A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
3. Bahasa Indonesia 80 81
4. Bahasa Arab 80 82
5. Bahasa Inggris 79 79
6. Matematika 80 80
7. IImu Pengetahuan Alam 81 81
8. IImu Pengetahuan Sosial 83 83
KELOMPOK B
1. Seni Budaya 82 82
3. Prakarya 88 88
4. Muatan Lokal*)
a. Bahasa Daerah Makassar 89 89
b.
c.
JUMLAH 1254 1257
RATA-RATA 83.6 83.8
-1-
-1-
Nama : CANGKUNENG BIN UNTI Madrasah : MTs Guppi Al-Abrar Bangkowa
NIS : 123456789122222 Kelas/Semester : 9 (Sembilan) / Genap
NISN : 530000054 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
*) Bila ada
-1-
Nama : CANGKUNENG BIN UNTI Madrasah : MTs Guppi Al-Abrar Bangkowa
NIS : 123456789122222 Kelas/Semester : 9 (Sembilan) / Genap
NISN : 530000054 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAK HADIRAN
……………, ……………2021
………………….. …………………..
NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah
…………………..
NIP.
LAPORAN HASIL BELAJAR
MADRASAH TSANAWIYAH
(MTs)
...................., ............20....
Pas Foto
3 x 4 cm Kepala Madrasah,
………………………………….
NIP
IDENTITAS SISWA
No.
Nama Peserta Didik NISM NISN
Urt
KKM
No Mata Pelajaran
Mapel
KELOMPOK A
1 Pendidikan Agama Islam:
a. AI Quran-Hadis 82
b. Akidah-Akhlak 82
c. Fikih 82
d. Sejarah Kebudayaan Islam 82
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 82
3. Bahasa Indonesia 80
4. Bahasa Arab 80
5. Bahasa Inggris 78
6. Matematika 78
7. IImu Pengetahuan Alam 78
8. IImu Pengetahuan Sosial 80
KELOMPOK B
1. Seni Budaya 78
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 80
3. Prakarya 78
4. Muatan Lokal*)
a. Bahasa Daerah Makassar 80
b.
c.
JUMLAH 1200
RATA-RATA 80
PENILAIAN PENGETAHUAN
MAPEL : AL-QURAN HADITS
KLS / SMTR : 7 (Tujuh)
Tapel : 2020 / 2021
PH.1 PH.2 PH.3 PH.4 PH.5 PH.6 PH.7
No.
NISN Nama Peserta Didik KD
Urt
3.1 3.2 3.3 3.4
1 0094957688 ASWAR HAMSAH USMAN 85 88 85 80
2 0073803930 DENIS
3 0086126215 KASMAWATI
4 0097492842 M. A. ICAL MAULANA
5 0067118498 MUH. SAHRUL
6 0098194456 NASRUL
7 0086095550 PUTRA
8 0085511183 RAHMAYANA
9 0081253913 RANI
10 0071771033 SAHRIA SUCI RAMADANA
11 0082429656 SAHRUL
12 0081522148 SELFI
13 0082277167 SITI AISYAH
14 3073714355 TAUFIK NURHIDAYAH
15 0063858795 ANISA
16 0086015432 ERLITA
17 0065314920 HAMDIKA ZAFAR
18 0077260463 HASBI
19 0079955063 MUHAMMAD LISDAR
20 0052337474 MUH. ARIF
21 0042622668 MUH HAIKAL
22 0081797081 NURCAYA
23 0076110419 NURHAITA
24 3079652736 NUR WAHID RAMADHAN
25 0079584751 SAHRIR
26 0077071141 SINRA
27 3074604925 SITA
28 0086009962 SULKARNAIN
29 0073911933 UMAR WIRA
30 0047427909 ANDI
31 0062318791 CITRA LESTARI ARIFIN
32 0056325643 INDRA WATI
33 0079529587 ISMAWATI
34 0077888996 MUH HATTA
35 0076068273 NUR FADHILAH AFIAH PUTRI
36 0065160615 NURYANTI
37 0057973043 ARINI
38 0042589801 SAENAL
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.1 Memahami kedudukan dan fu
3.2 Menganalisis isi kandungan
3.3 Menganalisis isi kandungan
3.4 Memahami ketentuan huku
PH.8 PH.9 PH.10 Deskripsi 3.5 Menganalisis isi kandungan
Predikat
3.6 Menganalisis keterkaitan is
RT
82.5 B
11 12 13 14 15 16
Memahami kedudukan dan fungsi Al-Qur“an hadis dalam Islam
Menganalisis isi kandungan Q.S. as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah; tentang kekuas
Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Lail (92): 1-11, dan hadis hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah; dan hadis riwayat Muslim dari Jabir b
Memahami ketentuan hukum bacaan Mad thabi'i, mad wajib muttashil, dan mad jaiz munfashil
Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Balad (90): 1-10, Q.S. az-Zumar (39): 53 dan Q.S. alBagarah (2): 153 tentang optimis dan sabar
Menganalisis keterkaitan isi kandungan hadis tentang optimis dan sabar dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
Hurairah; tentang kekuasan dan rahmat Allah SWT.
wayat Muslim dari Jabir bin Abdillah tentang sifat pemurah dan menjauhi sifat kikir
No Mata Pelajaran
Kelompok A (Umum)
1 Pendidikan Agama Islam:
a. Al Quran-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
2 Bahasa Arab
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Inggris
7 Matematika
8 Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan
Kelompok B (Umum)
1 Pendidikan Jasmani, Olah Raga,
Kesehatan
2 Prakarya
3 Seni Budaya
4 Muatan Lokal *)
a. Al-Islam Dan
Kemuhammadiyaan
b. Bahasa Daerah
*) : Bila
HUAN DANKETERAMPILAN
Pengetahuan
Memiliki kemampuan yang baik dalam Memahami ketentuan hukum mad silah,
mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam Q.S. al-Qari'ah (101), Q.S. al-
Zalzalah (99) dan pada surat-surat pendek pilihan
Memiliki kemampuan yang baik dalam Menghayati nilai berilmu, kerja keras dan
produktif dalam kehidupan sehari-har
Memiliki kemampuan yang baik dalam Menghayati nilai- nilai ketentuan
menyembeli binatang
Memiliki kemampuan yang baik dalam Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari
kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan
dengan topik Tahun Baru Islam baik secara lisan maupun tertulis
Memiliki kemampuan yang baik dalam menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang maksud dan tujuan melakukan suatu
tindakan atau kegiatan dengan memperhatikan fungsi sosial struktur teks dan
unsusr kebahasaan
Memiliki kemampuan yang baik dalam Listrik
Memiliki kemampuan yang baik dalam Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mak
Keterampilan
Terampil dalam Merancang dan membuat produk kerajinan dari bahan kayu dan rotan
Sangat Terampil dalam Membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan
Terampil dalam Dapat menjabarkan pengertian dan hakikat mausia sebagai individu
Sangat Terampil dalam mampu memahami budaya kepemimpinan masyarakat makassar dan mampu me
MTSsMuhammadiyah
erbagai permainan bola kecil dengan koordinasi yang baik
ebagai individu
asyarakat makassar dan mampu menerapkannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara