KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA SEKOLAH : SDN 008 MERAL JUMLAH SOAL : 50

PELAJARAN : TEMA 8 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT PENYUSUN :

LEVEL
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
O DASAR KOGNITIF
*
1. PPKN  Keragaman budaya 1. siswa dapat menyebutkan semboyan yang dimiliki oleh negara. Level 1
1 3.3 Menelaah masyarakat indonesia 3.3.1mengidentifik C1
keberagaman  Keragaman sosial di asi keragaman
sosial budaya lingkungan sekitar sosial budaya
masyarakat . masyarakat
Indonesia.
2. Siswa dapat mengidentifikasi keragaman sosial budaya masyarakat
3.3.2 Mengetahui Level 1
Indonesia berdasarkan tabel. C1
keragaman sosial
budaya 3. , Siswa dapat mengidentifikasi keragaman sosial di lingkungan sekitarnya Level 1
masyarakat berdasarkan jenis usaha C1
Indonesia 4. siswa dapat menjelaskan di kalimantan mana tempat Rumah Betang Uluk Level 1
Palin C2
5. Siswa dapat memberi contoh keberagaman suku bangsa yang terdapat di Level 1
nusa tenggara C2
6. Siswa dapat menjelaskan penyebab perbedaan rumah adat setiap suku Level 1
bangsa berbeda karena menyesuaikam kondisi lingkungan sekitarnya C2
7. Siswa dapat menentukan sikap terhadap teman yang berbeda suku, ras dan Level 2
agama C3

8. Siswa dapat menentukan rumah adat jawa timur Level 2

C3
9. Siswa dapat menentukan sikap yang sesuai dengan Bhineka Tunggal Ika Level 2
C3
10. Siswa dapat menelaah sikap yang timbul karena adanya keberagaman Level 3
sosial budaya masyarakat C4
 LEVEL
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
O DASAR KOGNITIF
*
B.INDONESIA  Teks nonfiksi 3.8.1 Menjelaskan 11. Siswa dapat memyebutkan pengertian dari membaca cepat Level 1
3.8 Menguraikan ciri-ciri teks C1
urutan peristiwa nonfiksi. 12. siswa dapat menyebutkan kalimat utama dari sebuah paragraf Level 1
atau tindakan yang C1
terdapat pada teks 3.8.2 13. Siswa dapat menyebutkan pengertian teks nonfiksi Level 1
nonfiksi Mengidentifikasi C1
peristiwa yang 14. siswa dapat menjelaskan sifat dari sebuah teks cerita pengalaman Level 1
terdapat pada teks C2
nonfiksi. 15. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari peta pikiran Level 1
C2
16. Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri teks bacaan nonfiksi Level 1
C2
17. Siswa mampu menentukan ide pokok yang terdapat pada sebuah teks Level 2
bacaan. C3
18. Siswa dapat menemukan kalimat dalam paragraf yang menyatakan latar Level 2
waktu. C3
19. Siswa dapat menentukan gagasan pokok yang terdapat pada suatu Level 2
paragraf C3
20. Siswa dapat menentukan pernyataan yng sesuai dengan isi sebuah teks Level 2
bacaan C3
IPA  Manfaat air bagi 3.8.1 Menjelaskan 21. Siswa dapat menyebutkan sifat air sebagai sumberdaya alam yang dapat Level 1
manusia, hewan, dan siklus air yang diperbaharui. C1
3.8 Menganalisis tanaman. terjadi di bumi.
siklus air dan  Siklus air. 22. Siswa dapat menyebutkan bentuk air yang meresap dan terkumpul Level 1
dampaknya pada 3.8.2 Mengetahui dilapisan tanah kedap air C1
peristiwa di bumi manfaat air bagi 23. Siswa dapat menyebutkan beberapa cara yang dilakukan untuk menghemat
serta manusia, hewan, air. Level 1
kelangsungan dan tanaman. C1
mahluk hidup
3.8.3 24. Siswa dapat menjelaskan air menguap karena adanya sinar matahari Level 1
Mengidentifikasi C2
manfaat air bagi 25. Siswa dapat menenjelaskan alasan terganggunya siklus air di permukaan Level 1
manusia, hewan, bumi. C2
dan tanaman.
 LEVEL
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
O DASAR KOGNITIF
*
26. Siswa dapat menjelaskan akibat menebang hutan secara liar. Level 1
C2
27. siswa dapat menentukan penguapan air yang terjadi pada tumbuhan Level 2
C3
28. Siswa dapat menentukan tahapan yang ada pada siklus air Level 2
C3
29. siswa dapat mengurutkan siklus perputaran air di bumi Level 2
C3
30. Siswa dapat menelaah dampak yang timbul akibat terganggunya siklus air Level 3
yang disebabkan oleh kebakaran hutan C4
IPS •Jenis-jenis usaha dan 3.3.1 Menjelaskan 31. Siswa dapat mengetahui jenis usaha masyarakat yang tergolong di dalam Level 1
kegiatan ekonomi macam-macam bidang ekstratif. C1
3.3 Menganalisis masyarakat peran ekonomi 32. Siswa dapat menyebutkan pengertian salah satu jenis bidang usaha yang Level 1
peran ekonomi dalam kehidupan ada di dalam masyarakat. C1
dalam upaya masyarakat. 33. Siswa dapat mengetahui jenis usaha yang terdapat pada sebuah gambar Level 1
menyejahterakan C1
kehidupan 3.3.2 34. Siswa dapat memberikan contoh jenis usaha dibidang perdagangan Level 1
masyarakat di Mengidentifikasi C2
bidang sosial dan jenis-jenis usaha 35. Siswa dapat menyebutkan hasil usaha dari bidang pertambangan Level 1
budaya untuk dan kegiatan C1
memperkuat ekonomi 36. Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri usaha di bidang perdagangan. Level 1
kesatuan dan masyarakat C2
persatuan bangsa Indonesia. 37. Siswa dapat menetukan jenis kegiatan ekonomi yang terjadi di daerah Level 2
pantai C3
38. Siswa dapat menentukan jenis-jenis usaha di bidang jasa Level 2
C3
39. Siswa dapat menghubungkan pentingnya transportasi dengan kegiatan Level 2
ekonomi C3
40. Peserta didik dapat menentukan pekerjaan yang banyak dilakukan di Level 2
Indonesia sebagai negara agraris C3
• Langkah-langkah membuat 3.1.1 Menjelaskan 41. Siswa dapat mengetahui pengertian dari komik Level 1
SBDP
gambar cerita. pengertian gambar C1
3.1 Memahami cerita. 42. siswa dapat mengetahui pengertian dari pewarnaan teknik kering Level 1
gambar cerita. C1
 LEVEL
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
O DASAR KOGNITIF
*
3.1.2 Mengetahui 43. Siswa dapat menentukan komponen gambar cerita yang menunjukkan Level 2
ciri-ciri gambar suasana pegunungan. C3
cerita. 44. Siswa dapat menentukan fungsi air dalam teknik basah Level 2
C3
3.2 Memahami •Tangga nada minor dan 3.2.1 Menjelaskan 45. Siswa dapat memberi contoh lagu dengan tangga nada diatonik minor Level 1
tangga nada. tangga nada mayor. pengertian tangga C2
nada. 46. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tangga nada diatonis minor Level 1
C1
3.2.2 Mengetahui 47. Siswa dapat menentukan penjiwaan sebuah lagu yang memiliki tangga nada Level 2
macam-macam diatonik mayor C3
tangga nada yang
terdapat pada
sebuah lagu
3.3 Memahami •Pola lantai dalam kreasi tari 3.3.1 Menjelaskan 48. Siswa dapat menyebutkan pengertian dari pola lantai Level 1
pola lantai dalam daerah. pengertian pola C1
tari kreasi daerah lantai dalam tari 49. Siswa dapat menyebutkan makna pola lantai pada tari Bedhaya Level 1
kreasi daerah. C1
50. Siswa dapat mentukan pola lantai yang dipakai dalam tari kecak Level 2
3.3.2 C3
Mengidentifikasi
berbagai bentuk
pola lantai tari
dengan baik