1.

Ketika mengoperasikan peralatan baru, saya biasanya:

A. Membaca petunjuknya terlebih dahulu
B. Dengarkan penjelasan dari seseorang yang sudah menggunakan sebelumnya
C. Saya langsung menggunakannya, saya bisa belajar ketika menggunakannya

2. Ketika saya membutukan petunjuk arah untuk bepergian, biasanya saya:

A. Melihat peta
B. mohon petunjuk lisan
C. Mengikuti kehendak hati, dan mungkin menggunakan kompas

3. Ketika saya memasak menu baru, saya suka:

A. Mengikuti resep tertulis
B. maaf penjelasan pada seorang teman
C. Insting, saya mencicipi saat sedang memasak

4. Ketika melarang hal baru pada seseorang, saya cenderung:

A. Menuliskan instruksi untuk mereka
B. Memberikan penjelasan lisan
C. Memperagakan terlebih dahulu dan kemuadian berkeringatnya

5. Saya cenderung mengatakan:

A. Lihat bagaimana saya melakukannya
B. Dengarkan penjelasan saya
C. Silahkan dikerjakan

6. Selama waktu luang, saya paling suka:

A. Pergi ke perpustakaan
B. Mendengarkan musik dan berkomunikasi-bincang dengan teman saya
C. Berolahraga atau mengerjakan apa saja

7. Ketika saya berbelanja, saya cenderung:

A. Membayangkan seperti apa pakaian itu jika dikenakan
B. Membicarakan dengan pegawai toko
C. Mencobanya langsung dan memutuskannya

8. Ketika saya memilih hiburan, saya biasanya:

A. Membaca berbagai brosur
B. Mendengarkan saran teman
C. Membayangkan akan seperti apa disana

9. Jika saya membeli mobil baru, saya akan:

A. Membaca ulasan dalam koran dan majalah
B. Membicarakan apa yang saya butuhkan dengan teman saya
C. Cobalah berbagai mobil yang berbeda jenisnya

10. Ketika mempelajari keterampilan baru, saya paling senang:

A. Melihat yang dilakukan oleh guru
B. Membicarakannya dengan guru tentang hal yang seharusnya saya lakukan
C. Mencoba sendiri dan mengerjakan sesudahnya

11. Ketika memilih makanan dari menu, saya cenderung:

A. Membayangkan wujud makanan itu
B. Mendiskusikan pilihan menu sendiri atau dengan teman dekat
C. Membayangkan seperti apa rasa makanan itu

12. Ketika mendengarkan sebuah grup band, saya cenderung:

A. Memperhatikan anggota band dan penonton lainnya
B. Mendengarkan liriknya dan musiknya
C. Bergerak mengikuti irama

13. Ketika konsentrasi, saya paling suka:

A. Fokus pada kata-kata atau gambar di depan saya
B. Diskusikan masalah dan penyelesaiannya yang mungkin dalam pikiran
C. Banyak bergerak, menggesek-gesekkan pensil, atau menyentuh sesuatu

14. Saya memilih perlengkapan rumah tangga karena saya suka:

A. Warna dan bagaimana penampilannya
B. Penjelasan dari penjualan
C. Teksturnya dan bagaimana rasanya ketika menyentuhnya

15. Ingatan pertama saya adalah:

A. Melihat sesuatu
B. Mendengarkan sesuatu
C. Melakukan sesuatu

16. Ketika saya cemas, saya akan:

A. Memvisualisasikan skenario pelaporan
B. Banyak pembicaraan dalam hati tentang apa yang paling saya khawatirkan
C. Tidak nisa duduk tenang, terus menerus berkeliling, dan memegang sesuatu

17. Saya merasa secara khusus terhubung dengan orang lain karena:
A. Bagaimana dia tampak
B. Apa yang mereka katakan pada saya
C. Bagaimana mereka membuat saya merasa

18. Ketika saya harus memperbaiki ujian, saya umumnya:

A. Menulis banyak catatan revisi dan diagram
B. Membagi catatan saya, sendiri atau dengan orang lain
C. Membayangkan membuat gerakan atau menciptakan rumus

19. Jika saya menjelaskan kepada seseorang, saya cenderung:

A. menunjukkan kepada mereka apa yang saya maksud
B. menjelaskan kepada mereka dengan berbagai cara agar mereka mengerti
C. Mendorong mereka untuk mencoba dan menyampaikan ide saya ketika mereka mengerjakan

20. Saya sangat suka:

A. Menonton televisi, fotografi, melihat senior atau orang yang sedang menonton
B. Mendengarkan musik, radio, atau berkomunikasi dengan teman
C. Berolahraga, makan makanan yang enak, atau menari

21. Paling banyak waktu luang yang saya habiskan:

A. Menonton televisi
B. Berbincang dengan teman
C. Melakukan aktivitas fisik atau membuat sesuatu
22. Jika saya pertama kali bersosialisasi dengan orang baru, saya biasanya:
A. Mengadakan pertemuan tatap muka
B. Berbincang lewat telepon
C. Coba bersama-sama sambil mengerjakan sesuatu yang lain, misalnya suatu aktivitas atau
makan

23. Saya pertama-tama memperhatikan bagaimana orang:

A. Tampak dan berbusana
B. Suara dan cara berbicara
C. Berdiri dan bergerak

24. Jika saya marah, saya cenderung:

A. Terus memikirkannya apa yang membuat saya marah
B. Mengeluarkan suara dan mengatakan kepada orang lain bagaimana perasaan saya
C. Menghentakkan kaki, membanting pintu dan menunjukkan kemarahan saya

25. Saya paling mudah mengingat:

A. Wajah
B. Nama
C. Apa yang telah saya lakukan

26. Saya berpikir bahwa seseorang berbohong jika:

A. Dia menghindar dari melihat kita
B. Suaranya berubah
C. Dia memberikan banyak cerita lucu

27. Ketika saya bertemu teman lama:

A. Saya berkata “sangat sengang bertemu kamu”
B. Saya berkata “sangat senang mendengar suara kamu”
C. Saya rangkul atau jabat tangan

28. Saya paling mengingat sesuatu dengan:

A. Menulis catatan atau membiarkan labelnya
B. Mengatakan dengan suara keras atau mengulang kata kunci dalam pikiran saya
C. Berlatih dan melakukan aktivitas atau membayangkan aktivitas yang sudah dilakukan

29. Jika saya mengeluhkan barang-barang yang cacat, saya paling senang:
A. Menulis surat
B. Mengeluhkan melalui telepon
C. Mengembalikan barang tersebut ke tokonya atau melaporkannya ke kantor

30. Saya cenderung mengatakan:

A. “saya mengerti apa maksud kamu”
B. “saya mendengar apa yang kamu katakan”
C. “saya tahu bagaimana perasaan anda”

31. Saat merangkai suatu barang, Anda lebih menyukai:

a. Mengikuti ilustrasi cara merangkainya.
B. Mendengarkan orang membacakan instruksinya untukmu.
C. Langsung mengerjakannya tanpa mengikuti instruksi.
32. Jika akan menghadapi ulangan, kamu mudah hafal jika:
A. Membolak-balik buku membaca ulangan materi.
B. Membaca materi ulangan sambil memikirkannya keras-keras.
C. Berjalan bolak-balik sambil menghafal.

33. Saat berbicara, kamu:

A. Berbicara dengan cepat
B. Berbicara dengan kecepatan sedang
C. Berbicara dengan kecepatan lambat

34. Mana yang paling sering terjadi saat di sekolah:

A. Anda memperhatikan wajah guru saat beliau berbicara/menerangkan.
B. Anda mendengarkan saja saat guru menjelaskan.
C. Saat guru menjelaskan, tangan kamu tidak bisa diam, memain-mainkan bolpoin.

35. Di waktu luang, kamu biasanya:

A. Menonton televisi, membaca, mengisi TTS
B. Mendengarkan radio, melihatnya
C. Berjalan-jalan, olah raga, hiking

HITUNGLAH Total Jawaban A, Total Jawaban B dan Total Jawaban C.

Jika paling banyak menjawab Maka dominasi gaya belajar adalah visual
Jika paling banyak menjawab B maka dominasi gaya belajar auditorial
Jika paling banyak menjawab C maka dominasi gaya belajar kinestetik

Apabila skor (a) yang menonjol ini berarti gaya belajar siswa yang paling
dominan adalah gaya belajar tife visual. Hal ini berarti siswa cenderung belajar
dengan cara melihat sesuatu. Siswa menyukai melihat gambar atau diagram,
menonton pertunjukan, demonstrasi suatu kegiatan, atau menyaksikan video.

Untuk mempermudah dan mempercepat siswa memahami bahan pelajaran atau

hal yang lain dipelajari cobalah:mengubah materi pelajaran ke dalam bentuk
poster-poster yang mudah dilihat, dengan gambar-gambar yang menarik, grafik,
dan warnai seindah mungkin.

Pada siswa yang memilki gaya belajar visual, materi pembelajran sebaiknya
dibuatkan dalam bentuk peta konsep, mulai dari tema besar di tengah halaman,
menggunakan kata-kata penting, menggunakan simbol, warna, kata, gambar yang
mencolok, dan lakukan ini dengan gayamu atau keinginan siswa sendiri. Dalam
mencatat pelajaran, gunakan tanda-tanda, gambar dan warna untuk menandai
hal-hal penting agar dapat dengan mudah dilihat lagi jika kita mempelajarinya di
lain waktu.
Untuk membantu mengingat apa yang baru dibaca dan didengar, siswa diminta
duduk dengan santai sambil membayangkan dalam pikiran apa yang baru
dibaca/didengar, agar siswa lebih paham lagi.

Apabila skor (b) yang menonjol ini berarti gaya belajar siswa yang paling
dominan adalah gaya belajar ‘auditory’. Hal ini berarti siswa cenderung belajar
dengan cara mendengar sesuatu. siswa menyukai mendengar pidato, ceramah
guru menerangkan, mendengarkan radio atau kaset, berdebat atau berdiskusi.
Untuk mempermudah siswa memahami sesuatu (pelajaran atau hal yg lain)
cobalah:membaca pelajaran dengan cara baca yang dramatis, seperti pujangga
membaca puisi misalnya, atau seperti skenario, bahkan cobalah menyanyikannya
dengan irama iklan atau rap. Merangkum pelajaran untuk diucapkan dengan
lantang, atau bahkan merekamnya dalam kaset, diselingi plesetan atau hal
lain,dan memutarnya dengan walkman sepanjang perjalanan kita ke sekolah.

Saat membacakan dengan lantang, perhatikan intonasi, penekanan khusus, coba

berbisik, dan coba juga sambil memejamkan mata untuk belajar membayangkan
apa yang sedang dibacakan, sehingga secara tidak langsung kita telah
mengaktifkan pula daya visual kita dalam belajar.

Apabila skor (c) yang menonjol ini berarti gaya belajar siswa yang paling
dominan adalah gaya belajar tipe Kinestetik: Hal ini berarti siswa cenderung
belajar melalui aktivitas fisik dan melibatkan diri langsung. Siswa suka menyentuh,
merasakan, membongkar sesuatu, melakukan olah tubuh.Untuk mempercepat
dan mempermudahmu memahami sesuatu (pelajaran atau lainnya, cobalah:

Siswa yangf memiliki gaya belajar tipe Kinestetik, cobalah belajar sambil berjalan-
jalan. Setiap kali membaca atau mendengarkan seseorang berbicara, bangkitlah
untuk sedikit bergerak setiap 20-30 menit sekali. Coba belajar dalam kelompok
untuk membentuk suasana bermain peran (drama) dari pelajaran yang
dibahas.Tulislah kembali point-point penting dari catatan pelajaran ke dalam kartu-
kartu yang disusun secara logis. Buatlah semacam percobaan, atau model dari
apa yang sedang kamu pelajari. Libatkan tubuh kamu dalam belajar dengan
mencoba meniru apa yang dipelajari, atau bahkan meniru gaya-gaya lucu gurumu
ketika mengajar agar kamu dapat mengingatnya dengan lebih baik! Setiap orang
memiliki kekuatan dan kelemahannya masing-masing.