Lingkari atau centang jawaban yang paling mewakili bagaimana umumnya Anda

bertindak. (Selesaikanlah kuesioner sebelum membaca penjelasan lebih lanjut.)

1. Saat saya mengoperasikan peralatan baru, umumnya saya:

a) membaca instruksi terlebih dahulu
b) mendengarkan penjelasan dari seseorang yang telah menggunakan alat
tersebut sebelumnya
c) langsung menggunakannya, saya akan cari tahu cara menggunkannya saat saya
menggunkannya

2. Saat saya membutuhkan petunjuk arah selama perjalanan biasanya saya:

a) melihat sebuah peta
b) bertanya tentang petunjuk arah
c) mengkuti diri sendiri saja dan mungkin menggunakan kompas

3. Saat saya memasak masakan baru, saya suka untuk:

a) mengikuti resep yang tertulis
b) menghubungi teman untuk mendapatkan penjelasan
c) mengikuti insting saya, mencoba saja saat saya memasak

4. Ketika saya mengajarkan sesuatu yang baru kepada seseorang, saya cenderung:
a) menuliskan petunjuk tertulis kepada orang tersebut
b) memberikan penjelasan kepada secara verbal kepada orang tersebut
c) mencontohkan terlebih dahulu dan membiarkan orang tersebut mencobanya

5. Saya cenderung mengatakan

a) lihat apa yang saya lakukan
b) dengarkan apa yang saya jelaskan
c) coba lakukan sendiri

6. Saat waktu saya luang saya paling menikmati ketika:

a) pergi ke museum dan galeri
b) mendengarkan musik dan berbicara dengan teman
c) melakukan olahraga

www.IndonesiaBerkarakter.org
1
 7. Saat saya pergi berbelanja pakaian, saya cenderung:
a) memikirkan bagaimana pakaian tersebut ketika akan dipakai
b) berdiskusi tentang pakaian tersebut dengan penjaga toko
c) Kenakan dan mencobanya langsung

8. Saat saya memilih hari libur saya, saya biasanya:

a) membaca banyak brosur
b) mendengarkan rekomendasi dari teman
c) memikirkan apa yang akan terjadi di sana

9. Jika saya membeli mobil baru, saya akan:

a) akan membaca ulasan yang ada pada koran dan majalah
b) berdiskusi apa yang dibutuhkan dengan teman saya
c) melakukan uji coba mengendari berbagai macam tipe mobil

10. Saat saya mempelajari kemampuan baru, saya paling menikmati ketika:
a) melihat apa yang guru lakukan
b) berbicara dengan guru tentang apa yang harus dilakukan
c) mencobanya sendiri dan mempelajarinya ketika sedang berjalan

11. Jika saya memilih makanan pada sebuah menu, saya cenderung:
a) memikirkan makanannya akan tampak seperti apa
b) membicarakan pilihan yang ada di kepala dengan teman
c) memikirkan makanannya akan terasa seperti apa

12. Saat saya mendengarkan sebuah band, saya tidak dapat menahan untuk:
a) memperhatikan anggota band dan penonton lainnya
b) mendengarkan lirik dan alunan musik
c) bergerak seiring musik mengalun

13. Saat saya berkonsentrasi, saya sering kali:

a) fokus terhadap huruf atau gambar di depan saya
b) mendiskusikan masalah dan solusi terbaik yang ada di dalam kepala saya
c) bergerak banyak, memainkan pensil, dan menyentuh sesuatu

14. Saya memilih peralatan rumah tangga karena saya menyukai:

a) warnanya dan bagaimana hal itu terlihat
b) deskripsi yang disampaikan oleh penjual
c) bentuknya dan bagimana rasanya ketika menyentuh hal itu

www.IndonesiaBerkarakter.org
2
 15. Ingatan pertama saya yaitu dari:
a) melihat sesuatu
b) berbicara dengan seseorang
c) melakukan sesuatu

16. Saat saya merasa gelisah, saya:

a) menggambarkan skenario terburuk
b) berbicara sendiri tentang apa yang paling mengkhawatirkan diri saya
c) tidak dapat terus duduk, memainkan dan bergerak terus secara terus menerus

17. Saya khususnya merasa terhubung dengan orang lain karena:

a) bagaimana tampilannya
b) bagaimana cara bicaranya
c) bagaimana caranya membuat saya merasa nyaman

18. Saat saya harus memperbaiki sebuah ujian, saya umumnya:

a) menulis banyak tentang catatan revisi dan membuat diagram
b) berbicara dengan catatan saya, sendiri atau bersama orang lain
c) memikirkan membuat sesuatu pergerakan atau membuat suatu rumusan

19. Jika saya menjelaskan sesuatu kepada orang lain, saya cenderung:
a) menunjukkan apa yang saya maksud
b) menjelaskan dengan berbagai cara sampai mengerti
c) mendorong orang lain untuk berbicara dan berbicara dengan mereka melalui
ide saya ketika mereka melakukannya

20. Saya sangat menyukai:

a) menonton film, fotografi, melihat hasil seni atau melihat orang lain
b) mendengarkan musik, radio atau berbicara dengan orang lain
c) berpartisipasi pada aktivitas olah raga, makan makanan dan minuman yang
terbaik atau menari

21. Kebanyakan waktu luang saya, saya gunakan untuk:

a) menonton televisi
b) berbicara dengan teman
c) melakukan aktivitias fisik atau membuat sesuatu

22. Saat saya menghubungi orang baru pertama kali, saya biasanya:
a) mengatur pertemuan langsung berhadapan
b) berbicara dengan mereka melalui telepon
c) mencoba untuk melakukan hal bersama dengan melakukan aktivitas lain
seperti makan bersama atau aktivitas lain

www.IndonesiaBerkarakter.org
3
 23. Saya memperhatikan bagaiman seseorang pertama kali dari:
a) tampilan dan pakaiannya
b) suara dan bicaranya
c) cara berdiri dan bergeraknya

24. Jika saya marah, saya cenderung:

a) terus memutar ulang apa yang ada di kepala tentang apa yang terus membuat
saya kecewa
b) meninggikan suara sara dan mengatakan kepada orang lain bagaimana saya
merasa
c) menghentak hentakkan kaki, membanting pintu dan menampilan bentuk
kemarahan saya secara fisik

25. Saya merasa mudah untuk mengingat:

a) wajah
b) nama
c) sesuatu yang saya lakukan

26. Saya dapat mengetahui seseorang berbohong jika seseorang:

a) orang tersebut menghindari untuk melihat kamu
b) orang tersebut mengubah tingkat suaranya
c) orang tersebut menunjukkan gelagat aneh

27. Saat saya bertemu teman lama:

a) saya akan berkata “ senang melihat kamu kembali!”
b) saya akan berkata “ senang mendengar kamu kembali!”
c) saya akan memberikan pelukan atau bersalaman

28. Saya dapat mengingat sesuatu terbaik melalui:

a) menuliskan catatan atau menyimpan detail tertulis
b) mengatakannya secara lantang atau mengulangi kata – kata dan kata kunci
yang ada di dalam kepala
c) melakukan aktivitas atau membayangkan aktivitas itu sudah diselesaikan

29. Jika saya harus menegur tentang suatu kesalahan barang, saya paling nyaman bila:
a) menulis sebuah surat
b) menegur melalui telepon
c) mengambil barangya kembali ke took atau mengirimkannya kembali ke kantor
pusat

30. Saya cenderung mengatakan:

a) Saya lihat apa yang Anda katakan
b) Saya mendengar apa yang Anda katakan
c) Saya tahu apa yang Anda rasakan

www.IndonesiaBerkarakter.org
4
 Sekarang jumlahkan seberapa banyak pilihan A, B dan C yang kamu pilih.
A = …………….
B = …………….
C = …………….

JIka Anda memilih paling banyak A Anda memiliki gaya pembelajaran VISUAL.
JIka Anda memilih paling banyak B Anda memiliki gaya pembelajaran AUDITORY.
JIka Anda memilih paling banyak C Anda memiliki gaya pembelajaran KINESTETIK.

Beberapa orang menemukan bahwa gaya pembelajaran mereka mungkin merupakan

campuran dari dua atau tiga gaya, pada kasus ini bacalah tentang gaya yang berlaku
pada Anda pada penjelasan berikut di bawah ini. Saat kamu dapat mengidentifikasi
gaya pembelajaran kamu, bacalah penjelasan tentang gaya pembelajaran dan
perhatikan bagaimana hal ini dapat membantu Anda mengidentifikasi pembelajaran
dan pengembangan yang terbaik menurut pilihan Anda.
Sekarang lihat penjelasan Gaya Pembelajaran VAK.

Penjelasan Gaya Pembelajaran VAK

Gaya pembelajaran VAK menyarankan bahwa kebanyakan orang dapat terbagi menjadi
satu dari tiga contoh gaya pembelajaran. Berikut adalah ketiga gaya tersebut, (dan
tidak aka nada gaya pembelajaran yang benar ataupun salah):

 Seseorang yang mempunyai gaya pembelajaran Visual mempunyai pilihan untuk

melihat atau mengamati sesuatu, termasuk gambar, diagram, demonstrasi,
tampilan, handouts, film, diagram alir, dll. Orang – orang ini menggunakan frase
seperti “tunjukkan padaku’, ‘mari kita lihat pada hal tersebut’ dan akan dapat
melakukan pekerjaan baru yang terbaik setelah membaca instruksi atau melihat
seseorang menujukkannya terlebih dahulu. Ini adalah orang – orang yang dapat
bekerja melalui list, arah dan petunjuk tertulis.

 Seseorang yang mempunyai gaya pembelajaran Auditori mempunyai pilihan untuk

mentransfer informasi melalui kata yang diucapkan diri sendiri atau orang lain,
atau dari suara dan getaran. Orang – orang ini menggunakan frase seperti
“katakan padaku’, ‘mari kita bicarakan hal tersebut’ dan akan dapat melakukan
pekerjaan baru yang terbaik setelah mendengar instruksi dari ahli. Ini adalah orang
– orang yang senang mendengarkan instruksi melalui telefon dan dapat mengingat
seluruh kata – kata dari lagu yang mereka dengar

 Seseorang yang mempunyai gaya pembelajaran Kinestetik mempunyai pilihan

untuk pengalaman fisik – menyentuh, meraskan, memegang, melakukan, dan
pengalaman yang berhubungan dengan praktik langsung. Orang – orang ini
menggunakan frase seperti “coba saya lakukan’, ‘bagaimana rasanya’ dan akan
dapat melakukan pekerjaan baru yang terbaik setelah mencoba dan

www.IndonesiaBerkarakter.org
5
 melakukannya sendiri, pembelajaran dimulai setelah dilakukan. Ini adalah orang –
orang yang senang melakukan eksperimen, pekerjaan tangan dan tidak pernah
melihat instruksi terlebih dahulu!

Orang biasanya mempunyai pilihan utama pada gaya pembelajaran, tapi ini bisa
merupakan bagian atau campuran dari ketiga gaya tersebut. Beberapa orang memiliki
pilhan yang kuat, orang yang lain bahkan memiliki campuran dua atau paling banyak
gabungan ketiga gaya.

Saat Anda tahu pilihan pembelajaran Anda, Anda dapat memahami tipe pembelajaran
mana yang paling sesuai dengan Anda. Ini memungkinkan Anda untuk memilih tipe
pembelajaran apa yang terbaik untuk Anda.

Tidak ada yang benar atau salah dari gaya pembelajaran. Poinnya adalah terdapat
beberapa tipe pengajaran yang tepat untuk gaya pemilihan pembelajaran Anda.
Tolong catat bahwa ini bukanlah instrument pengujian ilmiah yang sah – ini adalah alat
pengujian gratis yang dirancang untuk memberikan indikasi yang lebih luas untuk gaya
pembelajaran yang dipilih.

Informasi yang lebih lanjut mengenai gaya pembelajaran, kepribadian, dan

pengembangan individu dapat dilihat di www.businessballs.com.
Untuk pengakuan lebih lanjut dapat dilihat pada Victoria Chislett untuk pengembangan
pengujian ini.

Pembelajar Visual
Jika Anda memiliki pilihan yang kuat untuk pembelajar Visual (V), Anda sebaiknya
menggunakan beberapa atau seluruh hal berikut ini:

MASUKAN [Untuk mengambil informasi, menggunakan]

Garis bawahi berbagai warna, warnai diagram alir, diagram, gambar grafik, video, slide
poster pengaturan ‘spasial yang berbeda pada halaman putih teksbook dengan
diagram, gambar dari dosen yang menggunakan gestur dan bahasa tubuh

SWOT [Study without tears/Belajar tanpa menangis] Untuk membuat paket yang dapat
dipelajari, Konversikan catatan dosen Anda menjadi paket yang dapat dipelajari
dengan menguranginya (3: 1) menjadi gambaran halaman. Gunakan seluruh teknik
diatas untuk merekonstruksi gambaran dengan cara yang berbeda – cobalah
pengaturan spasial yang berbeda Gambar ulang halamanmu dengan memori Gantilah
kata dengan symbol atau inisial. Lihatlah halamanmu.

OUTPUT [Untuk melakukan yang terbaik dalam pengujian] Panggil kembali 'gambar'
dari halaman Gambar – gunakan diagram yang sesuai Tulislah jawaban pengujian
Latihlah mengubah visualisasi Anda kembali menjadi kata
Anda adalah menyeluruh dibandingkan mengurangi pendekatan Anda.
Anda menginginkan keseluruhan gambar.

www.IndonesiaBerkarakter.org
6
 Pembelajar Visual tidak menyukai handouts, kata, perkuliahan, buku teks atau
pengujian yang berhubungan dengan penggunaan kata, pengejaan atau tata bahasa

Pembelajar Aural
Jika Anda memiliki pilihan yang kuat untuk pembelajar metode Aural (A=mendengar),
Anda sebaiknya menggunakan beberapa atau seluruh hal berikut ini:

MASUKAN [Untuk mengambil informasi] ikuti tutorial perkuliahan dengan

mendiskusikan topik dengan siswa lainnya, mendiskusikan topik dengan dosen,
menjelaskan ide baru kepada orang lain menggunakan perekam suara, mengingat
contoh yang menarik, cerita, gurauan, deskripsikan apa yang ada di kepala, gambarlah
dan visualisaikan orang lain yang tidak ada disana, tinggalkan ruang pada catatan
kuliahmu untuk selanjutnya dipanggil ulang dan ‘diisi’

SWOT [Study without tears/Belajar tanpa menangis] Untuk membuat paket yang dapat
dipelajari, Konversikan catatan dosen Anda menjadi paket yang dapat dipelajari
dengan menguranginya (3: 1) perluas catatan Anda dengan becara dengan orang lain
dan mengumpulkan catatan dari buku teks. Simpan ringkasanmu ke dalam perekam
dan dengarkan oleh Anda. Tanya orang lain untuk ‘mendengar’ pemahaman Anda
tentang suatu topik. Baca ringkasanmu dengan suara yang keras. Terangkan catatan
kamu kepada orang yang mempunyai tipe 'aural'.

OUTPUT [Untuk melakukan yang terbaik dalam pengujian] Bicaralah dengan penguji,
Dengarkan suara kamu dan tulislah hal tersebut, Habiskanlah waktu di tempat yang
sepi panggillah kembali ide tersebut Latihlah menulis jawaban kepada pertanyaan
pengujian yang telah lama Suarakanlah jawabanmu
Kamu lebih memilih keseluruhan halaman ini untuk dijelaskan kepada Anda.
Tulisan yang tertulis tidak akan seberguna dengan apa yang Anda dengar.
Anda mungkin akan pergi dan menyampaikan orang lain terhadap hal ini.

Pembelajar Kinestetik
Jika Anda memiliki pilihan yang kuat untuk pembelajar metode Kinestetik (K =
bergerak), Anda sebaiknya menggunakan beberapa atau seluruh hal berikut ini:

MASUKAN [Untuk mengambil informasi, menggunakan] seluruh panca indera Anda –

penglihatan, daya sentuh, daya kecap, penciuman, mendengar, uji laboratorium, field
trips, touring yang mengajarkan prinsip prinsip, perkuliahan yang memberikan contoh
aplikasi nyata, pendekatan terkait penyentuhan (hal-hal yang berkaitan dengan
komputer) koleksi uji dan coba dari bentuk batu, tanaman, cangkang, rumput..
tampilan, contoh, fotografi. resep- solusi kepada masalah pada tulisan pengujian
sebelumnya.

www.IndonesiaBerkarakter.org
7
 SWOT [Study without tears/Belajar tanpa menangis] Untuk membuat paket yang dapat
dipelajari, Konversikan catatan dosen Anda menjadi paket yang dapat dipelajari
dengan menguranginya (3: 1) Catatan perkuliahan Anda mungkin sedikit karena
topiknya tidak kongkrit atau relevan. Anda akan mengingat hal yang sebenarnya terjadi
Berikan sejumlah contoh kepada ringkasan Anda. Gunakan studi kasus dan aplikasi
untuk membantu dengan prinsip dan konsep abstrak Bicarakan catatan Anda dengan
orang 'K' lainnys Gunakan gambar, foto yang dapat memberikan ilustrasi sebuah ide
Kembali kepada laboratorium atau manual lab Anda, Panggillah eksperimen atau field
trip.

OUTPUT [Untuk melakukan yang terbaik dalam pengujian] Tulislah melatih jawaban,
buatlah paragraf memainkan peran untuk situasi pengujian pada kamar Anda.
Anda menginginkan pengalaman dalam pengujian sehingga Anda dapat mengerti.
Ide ide pada halaman ini hanya berguna jika terdengar praktikal, nyata dan relevan
untuk Anda.
Anda harus melakukan sesuatu untuk dapat memahami.

Diadaptasi dari http://www.vark-learn.com/english/page.asp?p=helpsheets

www.IndonesiaBerkarakter.org
8