PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

D I N A S P E N D I D I K AN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JATIROTO
Desa Rojopolo – Jatiroto - Lumajang 67355 Telp/Fax. (0334) 321547
Home Page : www.sman-jatiroto. sch. id. E-mail : smanjatiroto_86@yahoo.co.id

TES I
PETUNJUK PENGISIAN :
# Terdapat beberapa pernyataan, ananda diminta untuk memilih satu dari tiga pilihan jawaban
yang paling sesuai dengan keadaan ananda saat ini
# Temukan posisi senyaman mungkin dan pastikan tidak ada kegiatan lain yang sedang ananda
lakukan saat menjawab tes.
# Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur, sesuai dengan kondisi ananda saat ini.
# Hanya ada satu jawaban dalam setiap soal, jadi kerjakanlah dengan teliti.
# Jawablah pada lembar jawaban yang telah tersedia!

1. Ketika saya mengoperasikan peralatan baru, saya biasanya :

A. Membaca petunjuknya terlebih dahulu
B. Mendengarkan penjelasan dari seseorang yang pernah menggunakannya
C. Menggunakannya langsung, saya bisa belajar ketika menggunakannya

2. Ketika saya perlu petunjuk untuk bepergian, saya biasanya :

A. Melihat map atau peta
B. Bertanya denah atau arah ke orang lain
C. Menggunakan kompas dan mengikutinya

3. Ketika saya baru memasak, saya biasanya melakukan :

A. Mengikuti petunjuk resep tertulis
B. Meminta penjelasan kepada seorang teman
C. Mengikuti naluri, mencicipi selagi memasaknya

4. Jika saya mengajar seseorang tentang sesuatu yang baru, saya cenderung untuk :
A. Menulis instruksi untuk mereka
B. Memberikan penjelasan secara lisan
C. Memperagakan terlebih dahulu, kemudian meminta mereka untuk mempraktekkannya

5. Saya cenderung mengatakan:

A. Lihat bagaimana saya melakukannya
B. Dengarkan penjelasan saya
C. Silahkan dikerjakan
6. Selama waktu luang, saya paling menikmati saat :
A. Pergi ke museum atau perpustakaan
B. Mendengarkan musik dan berbincang dengan teman-teman saya
C. Berolahraga atau mengerjakan apa saja

7. Ketika saya pergi berbelanja pakaian, saya cenderung untuk :

A. Membayangkan apakah pakaian tersebut cocok untuk saya
B. Meminta rekomendasi dengan karyawan toko
C. Mencoba pakaian dan melihat kecocokannya

8. Saat merencanakan liburan, saya biasanya :

A. Membaca banyak informasi tempat berlibur di internet atau brosur
B. Meminta rekomendasi dari teman-teman
C. Membayangkan akan seperti apa jika berada di sana

9. Jika saya ingin membeli mobil baru, saya akan :

A. Membaca ulasan di internet, koran, dan majalah
B. Membahas apa yang saya butuhkan dengan teman-teman
C. Mencoba banyak jenis mobil yang berbeda

10. Ketika saya sedang belajar keterampilan baru, saya paling senang :
A. Melihat apa yang pengajar lakukan
B. Menanyakan ke pengajar tentang apa yang seharusnya saya lakukan
C. Mencoba dan mempraktekkannya secara langsung

11. Jika saya memilih makanan pada daftar menu, saya cenderung untuk :
A. Membayangkan makanannya akan seperti apa
B. Menanyakan rekomendasi menu
C. Membayangkan seperti apa rasa makanan itu

12. Ketika saya mendengarkan pertunjukan sebuah band, saya cenderung untuk :
A. Melihat anggota band dan orang lain di antara para penonton
B. Mendengarkan lirik dan nada
C. Terbawa dalam suasana dan music

13. Ketika saya berkonsentrasi, saya paling sering :

A. Fokus pada kata-kata atau gambar-gambar di depan saya
B. Membahas masalah dan memikirkan solusi yang mungkin dapat dilakukan
C. Banyak bergerak, bermain dengan pena dan pensil, atau menyentuh sesuatu
14. Saya memilih peralatan rumah tangga, berdasarkan :
A. Warnanya dan bagaimana penampilannya
B. Penjelasan dari salesnya
C. Tekstur peralatan tersebut dan bagaimana rasanya ketika menyentuhnya

15. Saya mudah mengingat dan memahami sesuatu, dengan cara :

A. Melihat sesuatu
B. Mendengarkan sesuatu
C. Melakukan sesuatu

16. Ketika saya cemas, saya akan :

A. Membayangkan kemungkinan terburuk
B. Memikirkan hal yang paling mengkhawatirkan
C. Tidak bisa duduk tenang, terus menerus berkeliling, dan memegang sesuatu

17. Saya dapat mengingat orang lain, karena :

A. Penampilan mereka
B. Apa yang mereka katakan kepada saya
C. Bagaimana cara mereka memperlakukan saya

18. Saat gagal ujian, saya biasanya :

A. Menulis banyak catatan perbaikan
B. Membahas catatan saya sendiri atau dengan orang lain
C. Membuat kemajuan belajar dengan memperbaiki jawaban

19. Ketika menjelaskan sesuatu, saya cenderung :

A. Menunjukkan kepada mereka apa yang saya maksud
B. Menjelaskan kepada mereka dengan berbagai cara sampai mereka mengerti
C. Memotivasi mereka untuk mencoba dan menyampaikan ide saya ketika mereka mengerjakan

20. Saya sangat suka :

A. Menonton film, fotografi, melihat seni atau mengamati orang-orang sekitar
B. Mendengarkan musik, radio atau bincang-bincang dengan teman-teman
C. Berperan serta dalam kegiatan olahraga, menikmati makanan yang disajikan, atau menari

21. Sebagian besar waktu luang, saya habiskan :

A. Menonton televisi atau menonton film
B. Mengobrol dengan teman-teman
C. Melakukan aktivitas fisik atau membuat sesuatu
22. Ketika pertama kali bertemu orang baru, saya biasanya :
A. Membayangkan kegiatan yang akan dilakukan
B. Berbicara dengan mereka melalui telepon
C. Mencoba melakukan sesuatu bersama-sama, misalnya suatu kegiatan atau makan bersama

23. Saya memperhatikan seseorang, melalui :

A. Tampilannya dan pakaiannya
B. Suara dan cara berbicaranya
C. Tingkah lakunya

24. Jika saya marah, saya cenderung untuk :

A. Terus mengingat hal yang membuat saya marah
B. Menyampaikan ke orang-orang sekitar tentang perasaan saya
C. Menunjukkan kemarahan saya, misalnya : menghentakkan kaki, membanting pintu, dan
lainnya

25. Saya merasa lebih mudah untuk mengingat :

A. Wajah
B. Nama
C. Hal-hal yang telah saya lakukan

26. Saya dapat mengetahui seseorang melakukan kebohongan, jika :

A. Mereka menghindari kontak mata
B. Perubahan suara mereka
C. Mereka menunjukkan perilaku yang aneh

27. Ketika saya bertemu dengan teman lama :

A. Saya berkata "Senang bertemu denganmu!"
B. Saya berkata "Senang mendengar kabar tentangmu!"
C. Saya memberi mereka pelukan atau jabat tangan

28. Saya mudah mengingat sesuatu, dengan cara :

A. Menulis catatan atau menyimpan materi
B. Mengucapkan dan mengulang poin penting di pikiran saya
C. Melakukan dan mempraktikkan secara langsung

29. Jika saya mengeluh tentang barang rusak yang sudah dibeli, saya akan memilih untuk
A. Menulis surat pengaduan
B. Menyampaikan keluhan melalui telepon
C. Mengembalikannya ke toko atau mengirimkannya ke kantor pusat
30. Saya cenderung mengatakan :
A. Saya paham apa yang anda maksud
B. Saya mendengar apa yang anda katakan
C. Saya tahu bagaimana yang Anda rasakan

TES II

PETUNJUK PENGISIAN
1. Angket ini berisi ciri-ciri kecerdasan majemuk
2. Pilihlah ciri-ciri yang sesuai dengan keadaanmu saat ini, ananda bisa memilih lebih dari satu
jawaban
3. Kerjakanlah dengan jujur sesuai keadaan ananda saat ini agar hasil dari angket ini dapat
menggambarkan diri ananda secara benar
4. Kerjakanlah di lembar jawaban degan mencentang hurufnya
5. Ananda tidak diperkenankan untuk menginformasikan hasil pekerjaanmu kepada teman dan
orang lain

1. Linguistic Intelligence/Kecerdasan Linguistik

a. Memberikan perhatian pada orang yang berbicara
b. Suka belajar kata-kata baru
c. Suka bercerita
d. Suka membaca buku
e. Sering memberikan instruksi kepada orang lain
f. Senang menulis
g. Punya banyak perbendaharaan kata
h. Lancar dalam mengucapkan kata-kata

2. Logical-Mathematical Intelligence/Kecerdasan Logika Matematika

a. Menyukai pelajaran Matematika
b. Mudah mengingat angka-angka
c. Menikmati kegiatan percobaan yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan
d. Banyak bertanya tentang bagaimana sesuatu dapat bekerja
e. Menyukai permainan-permainan yang melibatkan strategi
f. mampu menyelesaikan soal - soal hitungan
g. menyukai puzzle
h. mampu menginterpretasikan tabel, grafik atau diagram,
 3. Spatial Intelligence/Kecerdasan Visual Spasial
a. Lebih menyukai kegiatan menggambar daripada bercerita
b. Mudah mengenali tempat yang baru
c. Lebih mudah membaca gambar daripada teks atau huruf
d. Menyukai permainan yang berupa bangunan bentuk 3 dimensi
e. lebih mudah menghafalkan wajah daripada nama
f. menyampaikan ide atau pendapat dengan sketsa
g. Mudah dalam membaca peta dan diagram
h. Mempunyai cita warna yang tinggi

4. Bodily-Kinesthetic Intelligence/Kecerdasan Kinestetik

a. Mudah belajar naik sepeda, berseluncur dan olahraga
b. Banyak menampilkan bahasa tubuh saat berbicara dengan orang lain
c. Banyak aktivitas fisik tanpa merasa lelah
d. Mudah menirukan gerakan orang lain
e. Selalu aktif
f. Suka olah raga fisik
g. Belajar dengan bergerak-gerak
h. Gerak gerik tubuh terlatih dan terkendali

5. Musical Intelligence/Kecerdasan Musikal

a. Suka memainkan alat musik
b. Suka mendengarkan musik
c. Suka bernyanyi
d. Suka mengingat melodi
e. Peka terhadap nada dan irama
f. Peka terhadap nada suara
g. Peka terhadap gubahan musik yang bervariasi
h. Peka terhadap nuansa emosi pada suatu musik

6. Interpersonal Intelligence/Kecerdasan Interpersonal

a. Menyukai aktivitas dan permainan dengan anak lain
b. Memberikan nasihat kepada teman yang mengalami masalah
c. Mampu merasa dan berpikir seperti yang dirasakan orang lain/empati
d. Mampu memimpin teman-temannya
e. Pintar berkomunikasi
f. Pintar bergaul
g. Senang bekerja sama
h. Mempunyai banyak teman
7. Intrapersonal Intelligence/Kecerdasan Intrapersonal
a. Seringkali membutuhkan tempat yang tenang dan sepi untuk beraktivitas
b. Suka mengoleksi barang yang memiliki arti baginya
c. Mengingat mimpinya
d. Memiliki kemampuan yang keras dan mandiri
e. Mampu mengukur kekuatan dan kelemahannya
f. Memahami diri sendiri
g. Mampu mengembangkan kepribadiannya
h. Memahami kekurangan dan kelebihan diri
i. Percaya diri

8. Naturalist Intelligence/Kecerdasan Naturalis

a. Menikmati kegiatan mengumpulkan serangga, bunga, dan batu
b. Senang menyelidiki hal yang ia temukan di alam
c. Suka mengamati fenomena alam
d. Suka belajar sesuatu dari alam
e. Senang berada di alam terbuka
f. Suka dengan petualangan menjelajah suatu tempat
g. Senang dengan bahan-bahan alami yang tidak menimbulkan polusi

TES III

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET

1. Isilah jawaban ananda di kolom lembar jawaban
2. Tulis angka “0” (nol), jika pertanyaan bertentangan dengan keinginan ananda. Tulislah
angka “1” (satu), jika pertanyaan cocok dengan keinginan ananda.
3. Ananda diminta memberikan jawaban dengan sejujurnya.

PERTANYAAN
NO PERTANYAAN
1 Saya berkeinginan menjadi penyanyi
2 Saya bercita-cita menjadi seorang guru
3 Saya senang melukis
4 Saya tertarik menjadi perawat di Rumah Sakit
5 Saya bercita-cita menjadi wirausaha
6 Saya bersemangat menjadi seorang dokter
7 Saya berkeinginan menjadi seorang pedagang
8 Saya berkeinginan menjadi seorang sekretaris
9 Saya menyenangi pekerjaan sebagai seorang operator telepon
10 Saya berkeinginan menjadi seorang wartawan
11 Saya berkeinginan menjadi seorang bintang film
12 Saya berminat pada pekerjaan sebagai Polisi/ Tentara
13 Saya bercita-cita menjadi teknisi
14 Saya senang menciptakan lagu
15 Saya berkeinginan menjadi peneliti
16 Saya senang pada pekerjaan sebagai pustakawan
17 Saya mempunyai keinginan menjadi ahli fisika
18 Saya berkeinginan menjadi dosen
19 Saya bercita-cita menjadi seorang akuntan
20 Saya berkeinginan menjadi pengarang buku
21 Saya berkeinginan menjadi pengawas bangunan
22 Saya berkeinginan menjadi pilot / penerbang
23 Saya bercita-cita menjadi orang pemegang buku keuangan / bendahara
24 Saya berkeinginan menjadi seorang pengawas gempa dan gunung berapi
25 Saya suka bidang yang berhubungan dengan marketing / penjualan produk
26 Saya suka pada bidang dekorasi
27 Saya suka bidang jurnalistik / kewartawanan
28 Saya suka menari
29 Saya tertarik untuk mengasuh anak yatim dan piatu
30 Saya tertarik di bidang ketatausahaan di kantor
31 Saya tertarik pada bidang pengadministrasiaan
32 Saya tertarik untuk membantu orang jompo
33 Saya senang musik
34 Saya suka menulis
35 Saya berniat menjadi sutradara film
36 Saya suka membimbing/ membantu orang / teman yang bermasalah
37 Saya suka bidang penelitian
38 Saya suka bidang sebagai kasir
39 Saya berniat pada bidang otomotif
40 Saya berambisi menjadi pengawas kehutanan
41 Saya suka bidang perikanan
42 Saya suka berhubungan dengan mesin-mesin
43 Saya suka bidang hitung-menghitung
44 Saya suka bidang yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan
45 Saya suka bidang yang berhubungan dengan mempengaruhi orang lain
46 Saya suka bidang yang berhubungan dengan alat kesenian
47 Saya suka bidang yang berhubungan dengan tulis-menulis
48 Saya suka bidang yang berhubungan dengan musik
49 Saya suka bidang yang berhubungan dengan membantu orang lain
50 Saya suka bidang yang berhubungan dengan administrasi
 TES IV
Instruksi/ Petunjuk Mengerjakan :
#Terdapat beberapa pernyataan, ananda diminta untuk memilih satu dari empat pilihan jawaban
yang paling sesuai dengan keadaan ananda saat ini
#Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur, sesuai dengan kondisi ananda saat ini.
#Hanya ada satu jawaban dalam setiap soal, jadi kerjakanlah dengan teliti.
#Jawablah pada lembar jawaban yang telah tersedia!
1. A. Penuh semangat, sering menggunakan isyarat lengan dan wajah penuh semangat pada saat
berkomunikasi dengan orang lain.
B. Tertarik melakukan sesuatau yang baru dan bertekad untuk menguasainya
C. Suka menganalisa setiap kejadian
D. Mudah menyesuaikan diri dan senang dalam setiap situasi

2. A. Suka menjadi Pusat perhatian

B. Suka memerintah, mendominasi orang lain
C. Menghindari keramaian
D. Tidak suka mengekspresikan emosi, tenang, datar

3. A. Humoris
B. Senang mempengaruhi orang lain dengan mengunakan fakta (argumentasi), bukan persona
pribadi atau kekuasaan
C. Menuntaskan pekerjaan yang telah dimulai
D. Menghindari konflik

4. A. Tidak teratur, tidak disiplin

B. Sulit mengenali madsalah orang lain, kurang peka terhadap perasaan orang lain
C. Tidak mudah memaafkan atau melupakan kesalahan orang lain
D. Kurang bersemangat dalam melakukan aktivitas, merasa bahwa yang diusahakan tidak akan
berhasil

5. A. Senang berteman dan menjalin interaksi social yang hangat

B. Melakukan sesuatu dengan cara sendiri
C. Senang berkorban demi memenuhi kebutuhan orang lain
D. Mudah menerima pendapat orang lain

6. A.Senang mengulang-ulang cerita, selalu menceritakan apapun yang terjadi atau peristiwa-
peristiwa yang dialaminya.
B. Ragu-ragu brtindak jika tidak menggunakan caranya sendiri
C. Memendam perasaan
D. Menolak ikut terlibat terutama jika masalahnya rumit dan kompleks
 7. A. Suka tebar pesona
B. Suka bersaing dengan orang lain
C. Suka menghargai perasaan dan kebutuhan orang lain
D. Suka menutupi emosi yang dirasa

8. A. Mudah melupakan terutama hal-hal yang kurang menyenangkan baginya

B. Blak-blakan, terbuka, jujur
C. Bersikeras tentang persoalan atau rincian sepele, kaku, tidak fleksibel
D. Sering khawatir, ragu, geluisah atau cemas

9. A. Memberi kesenangan pada orang lain

B. Memberi saran-saran yang efektif
C. Memberi penghormatan dan penghargaan
D. Menahan diri dalam menunjukkan emosi atau antusiasme

10. A. Dalam percakapan, suka mendominasi pembicaraan

B. Tidak suka mengganggu
C. Mudah tersinggung
D. Sulit membuat keputusan

11. A. Penuh semangat

B. Mandiri, sepenuhnya mengandalkan diri sendiri
C. Secara intensif memperhatikan kebutuhan orang lain
D. Mudah menerima keadaan (apapun yang terjadi)

12. A.Bisa sangat senang sesaat dan tiba-tiba sedih pada saat berikutnya, atau bersedia membantu
tetapi kemudian menghilang, atau berjanji akan datang tetapi kemudian lupa untuk muncul
B. Sulit memperlihatkan kasih sayang
C. Perfeksionis sehingga orang lain merasa kurang nyaman
D.Tidak tertarik untuk mencampuri urusan orang lain, tidak tertarik untuk terlibat dalam satu
perkumpulan

13. A. Mendorong atau memaksa orang lain untuk mengikuti dan bergabung dengannya melalui
pesona pribadinya
B. Menganggap semua akan menjadi lebih baik jika saya yang memimpin
C. Memilih untuk mempersiapkan aturan-aturan yang terperinci sebelumnya
D. Tidak terpenggaruh oleh penundaan, tetap tenang dan toleran
14. A. Tidak memiliki cara yang konsiten untuk melakukan banyak hal
B. Bersikeras untuk memaksakan caranya sendiri
C. Tidak mudah merasa puas
D. Lamban

15. A. Spontan dalam bertindak dan seringkali tanpa rencana atau persiapan
B. Yakin, tidak ragu-ragu
C. Teratur, sistematis tidak suka jika rencananya terganggu
D. Pendian, tidak mudah terlibat dalam percakapan

16. A. Membebaskan orang lain untuk melakukan apa saja yang disukai
B. Percaya diri tinggi dalam melakukan setiap aktivitas
C. Berharap yang terbaik tetapi waspada terhadap hal-hal buruk
D. Tertutup

17. A. Senang bercerita dan dapat menceritakan segala sesuatu menjadi tampak menyenangkan
B. Menunjukkan dominasi sehingga membuat orang lain ragu-ragu untuk melawan
C. Konsisten, teguh pendirian setia (terkadang tanpa alasan)
D. Orang yang menanggapi percakapan, bukan orang yang memulai percakapan

18. A. Ekspresif, mudah ngambek atau marah tetapi mudah juga melupakan
B. Suka berdebat
C. Mudah merasa tersinggung dan khawatir kalau-kalau orang lain tidak benar-benar
menyukainya
D. Melakukan apa adanya saja

19. A. Menyenangkan sebagai teman

B. Berani ambil resiko
C. Melakukan segalanya secara berurutan dan sistematis dengan ingatan yang baik tentang
D. Menjalin interaksi dengan orang lain secara penuh siasat, perasaan dan sabar

20. A. Memandang kehidupan dengan sederhana, cenderung kekanak-kanakan

B. Penuh semangat dalam melakukan sesuatu sehingga terkesan terburu-buru
C. Pesimis
D. Kurang peduli pada lingkungan sekitar karena lebih fokus pada diri sendiri
 LEMBAR JAWABAN
IDENTITAS
Nama Lengkap: ____________________
Jenis Kelamin : ____________________
Kelas : ____________________

TES I
NO A B C NO A B C
1 16
2 17
3 18
4 19
5 20
6 21
7 22
8 23
9 24
10 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 30

TES II
1. Linguistik 2. Logic-Mathematical 3. Spasial 4. Bodily
Kinestetik
a a a a
b b b b
c c c c
d d d d
e e e e
f f f f
g g g g
h h h h
5. Musical 6. Interpersonal 7. Intrapersonal 8. Naturalist
a a a a
b b b b
c c c c
d d d d
e e e e
f f f f
g g g g
h h h
i

TES III
1. 11. 21. 31. 41.
2. 12. 22. 32. 42.
3. 13. 23. 33. 43.
4. 14. 24. 34. 44.
5. 15. 25. 35. 45.
6. 16. 26. 36. 46.
7. 17. 27. 37. 47.
8. 18. 28. 38. 48.
9. 19. 29. 39. 49.
10. 20. 30. 40. 50.

TES IV
NO A B C D NO A B C D
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20
 LEMBAR SKORING
TES I
Tulis jumlah total jawaban A, B, C
Beri tanda X pada total jawaban yang terbanyak, tulis pada kolom yang di arsir
JAWABAN TOTAL JENIS GAYA BELAJAR
A Visual
B Auditory
C Kinestetik

TES II
Jenis Kecerdasan/ Bakat
1 Linguistic Intelligence/Kecerdasan Linguistik
2 Logical-Mathematical Intelligence/Kecerdasan Logika Matematika
3 Spatial Intelligence/Kecerdasan Visual Spasial
4 Bodily-Kinesthetic Intelligence/Kecerdasan Kinestetik
5 Musical Intelligence/Kecerdasan Musikal
6 Interpersonal Intelligence/Kecerdasan Interpersonal
7 Intrapersonal Intelligence/Kecerdasan Intrapersonal
8 Naturalist Intelligence/Kecerdasan Naturalis

TES III
PENGELOMPOKAN MINAT
1. Pindahkan semua jawaban temanmu pada kolom-kolom dibawah ini sesuai dengan nomor yang
tertera disebelah kanannya.
2. Bila telah selesai memindahkan angka-angka jawaban, kemudian jumlahkan tiap-tiap kelompok
minat tersebut.
3. Lingkari Huruf kode minat yang memiliki jumlah terbanyak

Kode No. Jenis No. Jenis No.

Jawaban Jawaban Jawaban
Minat Pertanyaan Minat Pertanyaan Minat Pertanyaan
5 2 1
15 18 14
A 21 E 25 H 28
40 36 33
41 45 48
Jumlah Jumlah Jumlah
 9 3 4
13 11 12
B 22 F 26 I 29
39 35 32
42 46 49
Jumlah Jumlah Jumlah

7 10 8
19 20 16
C 23 G 27 J 30
38 34 31
43 47 50
Jumlah Jumlah Jumlah

6
17
D 24
37
44
Jumlah

TES IV
Tulis jumlah total jawaban A, B, C, D
Beri tanda X pada total jawaban yang terbanyak, tulis pada kolom yang di arsir
JAWABAN TOTAL JENIS KEPRIBADIAN
A Sanguin
B Koleris
C Melankolis
D Flagmatis
 KETERANGAN
GAYA BELAJAR (Cara yang digunakan individu untuk menyerap informasi dengan mudah)

VISUAL AUDITORY KINESTETIK

(Penglihatan)
 Mudah paham dan
mengingat materi dengan
melihat visual materinya
 Lebih suka materi
pembelajarn yang
didemonstrasikan. Baik
secara langsung maupun
menonton video demo.
 Belajar lewat Lebih suka
melihat atau membaca teks
yang berisi gambar,
diagram, bagan, grafik, foto
 Sering mencatat dengan
mengunakan alat tulis
berwarna, karena lebih
mudah menginggat sesuatu
jika tampil dengan warna-
warna yang beragam
 Lebih mudah menginggat
dengan kejadian yang dilihat

(Pendengaran)
 Menyukai mendengarkan
penjelasan suatu materi dari
pada membaca
 Suka bicara pada diri sendiri
saat belajar agar mudah
diingat
 Jika membaca cenderung
dibaca dengan lantang
secara lisan
 Memiliki kemampuan verbal
yang baik sehingga mudah
saat menjelaskan secara
lisan
 Ingatan lebih tajam jika
mendengarkan informasi
 Cenderung berisik setiap
kali belajar
 Terkesan berani,
(Gerak)
 Lebih paham materi dengan
gerakan
 Menyukai
pembelajarandengan praktik
 Menyukai apapun yang
melibatkan gerak
 Menyukai kegiatan
eksperimen
 Kebanyakan suka berjalan-
jalan saat menghafalkan
materi
 Aktif dan memiliki banyak
ketrampilan
 Tidak bisa duduk tenang
dalam waktu lama

KECERDASAN MAJEMUK/ BAKAT

Kecerdasan Bahasa atau Linguistik
Kecerdasan bahasa merupakan kecerdasan yang memiliki kepekaan terhadap kebermaknaan bahasa,
meliputi tata bahasa, struktur kalimat, bunyi, fungsi dan permainan bahasa. Kegiatan yang digemari
oleh kecerdasan ini adalah senang bercerita, senang menulis, menyukai kegiatan literasi[6], punya
banyak perbendaharaan kata dan lain - lain.
Kecerdasan Visual dan Spasial
Kecerdasan ini memiliki ketertarikan terhadap gambar. Karakteristik pemilik kecerdasan ini adalah
lebih mudah menghafalkan wajah daripada nama, menyampaikan ide atau pendapat dengan sketsa,
dan memiliki kompetensi untuk kreatif dan imajinatif dalam segala hal.
Kecerdasan Musikal
Kegiatan yang disukai oleh pemilik kecerdasan ini adalah senang bernyanyi, senang mendengarkan
musik, mampu mengingat nada dan irama, suka mendengarkan musik[7] saat melakukan aktivitas,
mampu memainkan alat musik, senang menulis lagu dan lain - lain.
Kecerdasan Logika Matematika
Pemilik kecerdasan ini lebih menyukai kegiatan yang berhubungan dengan angka - angka, mampu
menyelesaikan soal - soal hitungan, menyukai puzzle[8], mampu menginterpretasikan tabel, grafik
atau diagram, senang dengan permainan yang melibatkan strategi, suka beranalisa atau bernalar dan
lain - lain..
Kecerdasan Interpersonal
Kecerdasan ini dimiliki oleh seseorang yang memiliki jiwa sosial yang tinggi, dapat memahami
perbedaan pola pikir, memiliki rasa percaya diri yang tinggi, supel dan memiliki empati yang besar
terhadap orang - orang di sekitarnya.
Kecerdasan Intrapersonal
Karakteristik pemilik kecerdasan ini adalah cerdas dalam memahami diri sendiri, lebih suka
menyendiri, suka merenung segala hal yang penting, suka membuat catatan penting, suka menulis
diary. Kecerdasan ini dimiliki oleh seseorang yang selalu berpikir realistis , biasanya orang seperti
ini senang memikirkan masa depan dan cita - citanya.
Kecerdasan Kinestetika
Kecerdasan ini dimiliki oleh seseorang yang mampu memahami tubuh, seperti: suka berolahraga,
menari, mampu meniru gerakan - gerakan yang dia lihat. Intinya kecerdasan ini memiliki
karakteristik aktif dalam kegiatan yang melibatkan fisik.
Kecerdasan Naturalis
Kecerdasan ini dimiliki oleh seseorang yang suka dengan hal - hal yang berbau alam, seperti :
memelihara binatang, suka melihat film flora dan fauna, senang bercocok tanam, empati terhadap
lingkungan sekitar, gemar melakukan perjalanan atau wisata alam seperti ke daerah pegunungan,
hutan, laut dan lain - lain.
.
MINAT
Kode Kelompok Minat
A Outdor
Minat terhadap bidang yang biasanya dilakukan diluar rumah atau alam sekitar.
Misalnya petani, nelayan, peternak, pengawas bangunan dan sebagainya. Maka dalam
memilih program studi di Perguruan Tinggi misalnya Teknologi Pertanian,
Kehutanan, Geologi dan lain sejenisnya.
B Mechanical
Minat terhadap bidang yang berhubungan dengan mesin-mesin atau alat-alat teknik
lainnya. Misalnya operator, teknisi, sopir / kondektur, masinis dan sebagainya. Maka
dalam memilih program studi di Perguruan Tinggi misalnya Teknik Mesin, Teknik
Perkapalan, Teknik Industri dan lain sejenisnya.
C Computational
Minat terhadap bidang hitung-menghitung. Misalnya pedagang, akuntan, pemegang
buku keuangan dan sebagainya. Maka dalam memilih program studi di Perguruan
Tinggi misalnya Akuntansi, Ekonomi, Manajemen dan lain sejenisnya.
D Science
Minat terhadap bidang yang berkaitan dengan Ilmu Pengetahuan. Misalnya jabatan
pengawas gunung berapi, ahli fisika, penelaah dan sebagainya. Maka dalam memilih
program studi di Perguruan tinggi misalnya Meteorologi, Geofisika, Biologi,
Kedokteran dan lain sejenisnya.
 E Persuasive
Minat terhadap bidang yang berhubungan dengan pekerjaan mempengaruhi orang.
Misalnya sebagai guru (TK, SD, SMP, SMA), dosen, penjualan barang / jasa,
psikolog dan sebagainya. Maka dalam memilih program studi di Perguruan Tinggi
misalnya Keguruan, Psikolog, Komunikasi, Pendidikan dan lain sejenisnya.
F Artistic
Minat terhadap bidang yang berkaitan dengan kesenian. Misalnya pekerjaan sebagai
pelukis, pemahat, bintang film, dekorator, pelukis dan sebagainya. Maka dalam
memilih program studi di Perguruan Tinggi misalnya Seni Lukis, Seni Tari, Seni
Pahat, Seni Drama, dan lain sejenisnya.
G Literary
Minat terhadap bidang yang berkaitan dengan tulis-menulis. Misalnya pengarang,
wartawan, editor dan sebagainya. Maka dalam memilih program studi di Perguruan
Tinggi misalnya Jurnalistik, Komunikasi, Kesekretariatan dan lain sejenisnya.
H Musical
Minat terhadap bidang yang berkaitan dengan musik. Misalnya penyanyi, pencipta
lagu, dirigen, penari dan sebagainya. Maka dalam memilih program studi di
Perguruan Tinggi misalnya Seni Musik, Seni Tari dan lain sejenisnya.
I Social
Minat terhadap bidang yang berhubungan dengan pelayanan sosial atau membantu
orang lain. Misalnya perawat, pemadam kebakaran, polisi, petugas di panti asuhan
orang jompo atau yatim piatu dan sebagainya. Maka dalam memilih program studi di
Perguruan Tinggi misalnya Kepolisian, Sosiologi, Perawat Kesejahteraan Sosial dan
lain sejenisnya.
J Clerical
Minat terhadap bidang yang berhubungan dengan pekerjaan administrasi. Misalnya
sekretaris, staff di tata usaha dan sebagainya. Maka dalam memilih program studi di
Perguruan Tinggi misalnya Administrasi Negara, Administrasi Niaga, Kesekretariatan
dan lain sejenisnya.

TIPE KEPRIBADIAN
SANGUINIS
Orang-orang yang memiliki tipe ini cenderung ingin popular dan ingin disenangi oleh orang lain. Mereka
senang bicara tanpa bisa dihentikan. Gejolak emosi bergelombang dan transparan. Orang sanguins ini
sedikit agak pelupa, sulit konsentrasi, cenderung berpikir pendek dan hidup serba tak teratur. Meja belajar
cenderung berantakan. Kemungkinan besar kurang mampu berdisiplin dengan waktu, lupa pada janji,
apalagi membuat plaining atau rencana. Namun kalau diminta melakukan sesuatu ia akan dengan cepat
mengiyakan dan terlihat sepertinya betul-betul hal itu akan dilakukan. Dengan semangat sekali dia ingin
membuktikan bahwa ia bisa dan akan segera melakukan. Akan tetapi beberapa hari kemudian ia tidak
melakukan apa-apa.

KOLERIS
Orang-orang yang memiliki tipe ini cenderung suka mengatur orang, suka tunjuk-tunjuk atau
memerintah orang. Ia tidak ingin ada penonton dalam aktifitasnya. Akibat sifat yang bossy itu
membuat tidak banyak teman. Orang koleris senang pada tantangan, suka petualangan. Mereka
memiliki rasa “Hanya saya yang bisa menyelesaikan segalanya, tanpa saya berantakan semua”.
Sehingga mereka sangat goal oriented, tegas, kuat, cepat, tangkas mengerjakan sesuatu, tidak mudah
menyerah dan tak mudah mengeluh.
MELANKOLIS
Orang-orang yang memiliki tipe ini cenderung serba teratur, rapi, terjadwal dan tersusun secara
pola. Mereka umumnya suka dengan fakta-fakta, data, angka dan seringkali memikirkan sesuatu
secara mendalam. Orang melankolis cenderung menganalisis, memikirkan dan mempertimbangkan.
Mereka ingin segala sesuatu serba sempurna

FLEGMATIS
Orang-orang yang memiliki tipe ini cenderung tidak suka terjadi konflik, karena itu, disuruh apa
saja ia mau melakukan, sekalipun ia sendiri tidak suka. Baginya kedamaian adalah segala-galanya.
Jika terjadi pertengkaran dia cenderung berusaha mencari solusi yang damai. Ia rela merugi atau
rela sakit asal masalah tidak berkepanjangan. Orang flegmatis kurang semangat, kurang teratur, dan
serba dingin, cenderung diam, kalem dan ingin menyenangkan semua pihak. Dengan sabar ia mau
menjadi pendengar yang baik, tetapi kalau disuruh mengambil keputusan ia menunda-nunda.