ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE D IPA KELAS VII SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
SMP NEGERI 1 BRINGIN

Alokasi
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Level/Kelas
Waktu
Pemahaman Peserta mampu melakukan 1. Peserta didik mampu memahami konsep Gerak dan Gaya 4x40
IPA pengukuran terhadap aspek fisis perpindahaan, kecepatan dan percepatan menit
yang mereka temui dan 2. Peserta didik mampu mendeskripsikan
memanfaatkan ragam gerak dan konsep kelembaman dan resultan gaya
gaya (force), memahami hubungan 3. Peserta didik mampu menyebutkan macam-
konsep usaha dan energi, mengukur macam gaya 6x40
besaran suhu yang diakibatkan oleh 1. Peserta didik mampu menunjukkan menit
Keterampilan energi kalor yang diberikan, pembuktian Hukum Newton melalui percobaan
Proses sekaligus dapat membedakan sederhana yang manarik.
isolator dan konduktor kalor
Peserta didik mampu melakukan 1. Peserta didik mampu membedakan makhluk Klasifikasi Makhluk Level D
klasifikasi makhluk hidup dan hidup dengan benda mati berdasarkan Hidup Kelas VII
benda berdasarkan karakteristik
karakteristiknya, serta mengumpulkan 5x40
yang diamati, mengidentifikasi sifat
informasi tentang proses yang terjadi di dalam menit
Pemahaman dan karakteristik zat, membedakan
tubuh makhluk hidup yang membedakannya
IPA perubahan fisik dan kimia serta
dengan benda mati.
memisahkan campuran sederhana.2. Peserta didik mampu menganalisis
karakteristik khas setiap kerajaan makhluk 8x40
hidup dan menjelaskan peranan makhluk hidup menit
dalam kehidupan manusia.
1. Peserta didik mampu menganalisis teknik
Keterampilan pengelompokan makhluk hidup dan membuat 7x40
Proses kunci klasifikasi untuk mengidentifikasi menit
makhluk hidup di sekitar sekolah/ rumah.
Pemahaman Peserta didik mampu melakukan 1. Peserta didik mampu menganalisis pengaruh Ekologi dan Level D 5x40
IPA klasifikasi makhluk hidup dan lingkungan terhadap makhluk hidup. Keanekaragaman Kelas VII menit

Alur Tujuan Pembelajaran. IPA. Kelas VII. Semester 2. SMP Negeri 1 Bringin
 benda berdasarkan karakteristik
yang diamati, mengidentifikasi sifat
dan karakteristik zat, membedakan
perubahan fisik dan kimia serta
memisahkan campuran sederhana.
Keterampilan
Proses
Peserta didik mengelaborasikan
Pemahaman pemahamannya tentang posisi
IPA relatif bumi-bulan-matahari dalam
sistem tata surya dan memahami
struktur lapisan bumi untuk
Keterampilan menjelaskan fenomena alam yang
Proses terjadi.
Pemahaman
IPA
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Umi Mazro’ah, S.Pd., M.Pd.
NIP. 197410011999032004
Alur Tujuan Pembelajaran. IPA. Kelas VII. Semester 2. SMP Negeri 1 Bringin
2. Peserta didik mampu menjelaskan Hayati Indonesia 5x40
pentingnya konservasi keanekaragaman hayati. menit
3. Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan
5x40
keanekaragaman hayati Indonesia
menit
dengan di belahan dunia lainnya.
1. Peserta didik mampu menganalisis interaksi 5x40
antar komponen penyusun suatu ekosistem. menit
2. Peserta didik mampu menganalisis pengaruh 5x40
manusia terhadap ekosistem. menit
1. Peserta didik mampu menyebutkan berbagai Bumi dan Tata Surya Level D
benda langit. Kelas VII
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan
perbedaan benda-benda langit. 6x40
1. Peserta didik mampu mengumpulkan menit
informasi yang mendukung pendapat mengenai
benda langit yang berpotensi menjadi Bumi
baru bagi manusia.
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan
perbedaan satelit alami dan buatan.
4. Peserta didik mampu mendeskripsikan akibat 6x40
dari menit
pergerakan Bumi dan benda langit lain
terhadap fenomena alam di Bumi.
5. Peserta didik mampu menjelaskan peranan 8x40
Matahari dalam kehidupan. menit
Bringin, Juli 2021
Guru Mata Pelajaran IPA
Muhammad Al Khafidz, S.Pd.
NIP. -
Alur Tujuan Pembelajaran. IPA. Kelas VII. Semester 2. SMP Negeri 1 Bringin