Asy'a ri, d kk

R'
,

,
,

Coba,
oo
Dija ,I

l,
d
a

L
 '!!ty:!':?t::::.'.t::):::.:: :a;; ;:; ,, ;,, ,, arl a. !.

Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan YIVE, sehingga buku Erlangga
X-Press US SD/Ml ini dapat terselesaikan dengan baik. Tidak lupa kami sebagai penulis
--engucapkan rasa terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada keluarga, setiap rekan, serta
::'nua pihak yang telah mendukung dan membantu dalam pengerjaan buku ini.
Buku Erlangga X-Press US SD/Ml ini menyajikan materi-materi dan soal-soal yang
:erkaitan dengan persiapan Ujian Sekolah (US) dari beberapa mata pelajaran yang diujikan,
.:hingga diharapkan mempermudah peserta didik dalam mengerjakan soal-soal ujian pada
.:iiap lingkup materi. Dengan demikian, dalam rangka mempersiapkan Ujian Sekolah (US)
,ang akan datang, buku ini dapat menjadi sarana yang tepat bagi peserta didik dalam
:: a.1ar. Setelah mempelajari materi-materi dan mengerjakan soal-soal yang ada di dalam buku
Erlangga X-Press US SDiMI ini, peserta didik diharapkan siap menghadapi Ujian Sekolah
(US) yang sesungguhnya dengan hasil yang maksimal,
Kami menyadari bahwa dalam penulisan buku ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
,=cab itu, kami selaku penulis mengucapkan permohonan maaf apabila terdapat kekurangan
: dalam buku ini. Dengan senang hati, kami selaku penulis akan menerima kritik dan saran
-1g membangun dari para pembaca. Semoga buku Erlangga X-Press US SD/MI ini dapat
:='manfaat bagi semua pihak.

Februari, 2021

Penulis Tim Erlangga X-Press US SD/Ml

Kata Pengantar It 1B
Daftar lsi lv 21

laJJ
---
, 22
Lingkup Materi 1: Reklame

A. Reklame...
., Lingkup Materi 3: Tari Kreasi Daerah
1. Pengertian dan Tujuan Reklame . 1 A. Tarian Daerah 27
2. Jenis-Jenis Reklame 1 1. Pengert a' -a- z' -.='. 27
3. Syarat-Syarat Reklame yang Baik 2. Keunika^ -a' a- ) =='. 29
4. Langkah-Langkah Pembuatan 3. Organisas I - - l, -':-.- Sekitar 33
Reklame... 5
B. Tari Kreasi Dae.a- 31
B. Poster I 1. Pengertian Tari Kreasi Daerah 31
1 . Pengertian Poster.. 9
2. Ragam Tari Kreasi Daerah ..... 32
2. Tema dalam Poster 9
C. Pola Lantai......-.....-.. 35

Lingkup Materi 2: Tangga Nada dan lnterval 1. Pengertian Pola Lantaa .......... 35
Nada 2. Pola LantaiTari Kreasi Daerah 36

A. Tangga Nada ..
Lingkup Materi 4: Seni Patung
1. Nada ..... ...........r.
2. Pengertian Tangga Nada ........ A. Karya Seni Patur: 40
3. Ciri-Ciri Tangga Nada Diatonis 1. Pengertian Seni Patung ........... 40

B. lnterval Nada . 17
2. Ciri-Ciri Patung 41

. Pengertian lnterval Nada .......

3. Jenis-Jenii-Patung 41
1 17
2. Jenis-Jenis lnterval Nada ........ 1B
 i -=.-.1 33r'-cuatan Patung ....44
' 3a^ae-Bahan Pembuatan Patung .....44

- : ar-A at Pembuatan Patung ............44

I Te<nik Pembuatan Patung .......47
B Biodata Desainer.. ........ 86
1

))
1

5
(

1
,

KUNCI JAWABAN

Erlangga X-Press US SD/Ml

Seni Budaya dan PrakarYa

I I

I I

Findai meng$U'nakan

I
4)
I -a
I
'!,
I E,
.l

I
I
I

Er[Book,fteader
I
I @Pia'rr'Store
1
 fxfiffi*
A, Reklame
" Fengertian dan Tujuan Reklame
',lenurut Kamus Besar Bahasa lndonesia, reklame adalah pemberitahuan kepada umum
:-.,r9 barang dagangan (dengan kata-kata yang menarik, gambar) supaya laku (terjual).
:=cara luas, reklame juga dipandang sebagai salah satu karya seni rupa yang menarik serta
'nenginformasikan, mengajak, dan menganjurkan atau menawarkan suatu produk (barang/jasa)
<epada konsumen
lVlanfaat adanya reklame, yaitu produk berupa barang atau jasa dapat dikenal masyarakat
uas sehingga ada kemungkinan produk laku terjual. Reklame dapat disampaikan atau
lilakukan secara tradisional dan modern. Contoh penyampaian reklame secara tradisional
adalah seorang penjual bakso keliling yang membunyikan mangkuk dengan sendoknya untuk
menarik perhatian pembeli dan seorang penjual es krim yang menggunakan musik yang
menarik ketika berjualan keliling. Sementara itu, penyampaian reklame secara modern dapat
dilakukan dengan teknik mencetak.
Tujuan pemasangan reklame dapat dibagi menjadi dua macam, yaitu reklame komersial dan
reklame nonkomersial.
a. Reklame komersial
Reklame komersial dibuat dengan tujuan mempromosikan barang atau jasa kepada
masyarakat. Jika memasang reklame, barang atau jasa akan dilihat oleh banyak orang. Hal
ini dapat menguntungkan produsen karena kemungkinan barang atau jasa semakin banyak
terjual.
b. Reklame nonkomersial
Reklame nonkomersial dibuat dengan tujuan untuk memberikan penjelasan,
pemberitahuan, ajakan, ataupun imbauan agar masyarakat melakukan isi pesan yang
terdapat pada reklame. Reklame nonkomersial biasanya dibuat oleh instansi pemerintah
atau lembaga sosial.
2. Jenis-Jenis Reklame
Beberapa jenis reklame adalah sebagai berikut.
a. Brosur
Brosur merupakan jenis reklame yang dibuat pada lembaran kertas yang memuat
informasi lengkap dan jelas. Brosur biasanya disebarluaskan dengan cara dibagikan secara
langsung kepada masyarakat di tempat umum.

il
 b. Poster
Poster merupakan jenis reklame yang berupa selembaran kertas dan ditempel di tempat-
tempat umum yang strategis. Poster biasanya menggunakan gambar yang menarik.
c. Spanduk
/ Spanduk merupakan jenis reklame yang memuat informasi secara singkat, padat,
dan jelas yang ditulis atau dicetak di atas bahan teftentu. Selanjutnya, bahan tersebut
dibentangkan di antara dua tiang.
d. Baliho
Baliho merupakan jenis reklame yang berisi gambar dan tulisan yang menarik dengan
ukuran besar. Baliho biasanya dipasang di tempat umum menggunakan tiang yang besar
dan kuat serta bersifat semi permanen.
e. X-banner
X-banner banyak dijumpai di depan toko. X-banner merupakan jenis reklame berbentuk
kotak berdiri (portrait) dengan penyangga besi berbentuk X.
f . Leaflet
Leaflet merupakan jenis reklame berupa lembaran yang dilipat-lipat serta berisi informasi
lengkap dan rinci. Penyampaian leaflet dilakukan dengan cara meletakkannya di tempat
yang mudah dilihat dan diambil oleh calon pembaca.

T ffi$OAL?IBE'U$.

1. lVedia yang berfungsi memberikan C. ajakan kepada masyarakat untuk

informasi atau menawarkan produk mematuhi peraturan
kepada masyarakat luas adalah . . . D. menganjurkan masyarakat untuk
A. film melakukan kegiatan tertentu
B. radio Jawaban: A
C. televisi
Pembahasan:
D. reklame
Reklame komersial memiliki tujuan
Jawaban: D
mempromosikan barang atau jasa kepada
Pembahasan
masyarakat agar tertarik dan membeli
Reklame merupakan media yang berfungsi barang atau menggunakan jasa tersebut.
memberikan informasi, menawarkan,
memperkenalkan, dan mempromosikan 3. Perhatikan kedua gambar berikut.
suatu produk kepada masyarakat luas.
2. Salah satu tujuan reklame komersial adalah 0
o
d o
'tr
A. a) .i
mempromosikan barang atau jasa .oa
A)
kepada masyarakat I-.
q,

B. memberikan edukasi tentang

I
0
-o -o
i,i
o
E
pentingnya menjaga kesehatan -
q
E
f

A B

2 Erlangga X-Press US SD/Ml Seni Budaya dan prakarya

:t-
 4

.3 as'(a|. jents reklame yang terdapat pada Gambar B: brosur adalah bentuk reklame
<ed,a gambar tersebut. yang dibuat pada lembaran kertas yang
Jawaban: memuat informasi lengkap dan jelas.
3ambar A. X-banner adalah salah satu
enis reklame berbentuk kotak berdiri
,,oortrait) dengan penyangga besi
cerbentuk X, biasa dijumpai di depan
toko-toko.

Lfitr*HA,fit $fi'fi,il;
--11
l:el

1. Bu Yanti akan membuka toko kue di 3. Perhatikan gambar salah satu jenis
ruko dekat rumahnya. Agar kuenya laris, reklame berikut.
Bu Yanti memberikan promosi potongan
harga. Bu Yanti ingin membuat brosur
untuk dibagikan kepada masyarakat dan
X-banner untuk dipasang di depan toko.
Itledia yang digunakan oleh Bu Yanti B
termasuk jenis....
o
O)
ci)

A. iklan 'b

B. reklame rD
aei
(B

C. pameran E
-a
D. promosi dari mulut ke mulut I
o
-o
E
2, Pedagang bakso yang berkeliling =

selalu membunyikan mangkuk dengan

Benda tersebut dapat kita jumpai di tempat
sendoknya sehingga mengeluarkan suara
umum yang biasa diberikan langsung
ting ting ting. fujuan pedagang bakso
kepada calon pembaca. Jenis reklame
tersebut membunyikan mangkuk dengan
tersebut adalah
sendoknya adalah agar .
A. orang-orang mengetahui A. brosur
keberadaannya
B. baliho
B. baksonya laku terjual C. poster
C. tidak capek memanggil-manggil
D. spanduk
E
o pembeli 4. Ketika akan menabung di bank, Ani
.5
a
-o D. baksonya dapat dikenal masyarakat melihat salah satu jenis reklame yang
AJ
ql
C luas berbentuk lipatan-lipatan di rak dekat
I
o
-o ruang tunggu. Di dalamnya, ada berbagai
tl
informasi perihal cara menabung dan

Pemantapan Materi
 berbagai fasilitas yang didapat jika Pernyataan yang sesuai jenis reklame pada
menabung di bank tersebut. Jenis reklame gambar tersebut adalah . . .
tersebut adalah A. Terbuat dari bahan tertentu dan
A. poster dibentangkan di antara tiang.
6 B. baliho B. Biasanya dibagikan kepada masyarakat
C. brosur di tempat umum.
D. leaflet C. Dibuat pada selembar kertas yang
agak besar dan ditempelkan Pada
5. Ketika mengunjungi sebuah pameran buku,
dinding yang sudah disediakan.
Arman melihat salah satu jenis reklame D. Dibuat pada selembar kertas yang
yang setinggi dirinya. Di belakangnya, ada
dibagi menjadi tiga bagian yang dapat
penyangga dengan bentuk X. Jenis reklame
dilipat-lipat sehingga dapat disimpan.
tersebutadalah....
A. poster 8. Perhatikan gambar berikut.
B. baliho
C. leaflet
Fls (EAUA!{tti
D. X-banner

6. Perhatikan gambar berikut. Jt..iLAfi dFJESTiBAT{ i(EIEYA&IANAN

Sumber'. wikimedia.org
Tujuan dari reklame yang ditunjukkan oleh
. garnbar tersebut adalah
Jenis reklame yang ditunjukkan oleh
A. mengajak masyarakat untuk menjaga
gambar tersebut adalah
kebersihan
A. poster B. melarang masyarakat untuk
B. brosur membuang sampah sembarangan
C. leaflet C. mengajak masyarakat untuk menjaga
D. X-banner ketertiban dan keamanan
7. Perhatikan gambar berrkut D. memperkenalkan produk barang yang
akan dijual kepada masyarakat

9 Jelaskan pengertian reklame secara luas

dari segi hasil karya seni ruPa.

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

a 10. Perhatikan kedua gambar berikut

t -o
a
-E o
t})
qJ d)
t E
0J !
.E
.q a
ui
o o
E E
:o-
I
I
o o
!- -o
t: E
fO f
oo.)
A B
t
Jelaskan perbedaan dari kedua jenis
reklame tersebut.

Ffi ffi A,rtT PAI{. iltfi#f fi RI

3. Syarat-syarat Reklame yang Baik

Reklame yang baik dibuat dengan syarat-syarat tertentu, yaitu sebagai berikut.
- Terlihat mencolok
Sebuah reklame harus terlihat mencolok agar mudah dilihat oleh orang banyak.
Caranya antara lain reklame harus memiliki ukuran, penempatan, warna, tulisan, dan
't gambar yang mencolok.
:r, Jelas, singkat, dan mudah dipahami
Reklame juga harus menggunakan kalimat yang jelas, singkat, dan mudah dimengerti
oleh orang banyak atau orang yang membacanya.
:, [Venarik pembaca
Kebanyakan reklame terlihat menarik karena menggunakan warna, ukuran, bentuk, dan
gambar yang menarik.

4, Langkah-Langkah Pembuatan Reklame

Ada empat langkah untuk membuat reklame sederhana sebagai berikut.
a. Siapkan alat dan bahan
Sebelum membuat reklame, perlu menyiapkan alat dan bahan, seperti media berupa
kertas, kain, dan papan.

Pemantapan Materi 5
 b. Mengatur komposisi
Setelah menyiapkan alat dan bahan, atur komposisi, seperti tata letak antara gambar
dan tulisan pada reklame harus dibuat seimbang.
c. tr/enggambar bentuk, barang, atau objek reklame
,
Gambar bentuk, barang, atau objek pada reklame menggunakan pensil terlebih dahulu,
kemudian ditebalkan dengan spidol.
d. lt/ewarnai reklame
Setelah membuat gambar, reklame diwarnai menggunakan alat warna agar lebih
menarik. Pemilihan warna juga perlu diperhatikan agar reklame terlihat lebih menarik.
Gunakan warna yang mencolok dan kontras dengan tulisan.

ffi*ffiss*tr#ffitffi
l. Perhatikan gambar berikut 2. Perhatikan kedua gambar berikut.

P,
o
.i
q)
.S
i
ii(u
&
E
f

A
Salah satu ciri dari reklame tersebut
adalah
A. tulisan terlalu kecil sehingga sulit dibaca
B. kalimat jelas singkat dan mudah dipahami _i)

C. gambar dan tulisan kurang kontras AYO PAKAI

o
D. ukuran terlalu besar
L

Jawaban: B o
u
1
1l .b
Pembahasan:
Ciri-ciri reklame yang baik adalah
n I i,i
o
E
l
menggunakan kalimat yang jelas, singkat,
B
dan mudah dimengerti oleh orang banyak
yang membacanya. Tanggapan dari kedua jenis reklame tersebut
adalah....

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 Reklame A
3. Perhatikan gambar berikut

trffi!!
,(-'an leaflet Spanduk terbuat
:l

li
.:' a u kecil. dari kertas besar

, rl^L Spanduk
lu, ^^
Led ile L

menggunakan
menggunakan
tulisan yang
gambar yang
mudah dibaca Sumber: promkes. kemkes. go. id
mencolok.
orang.
Jelaskan tahapan yang dilakukan untuk
Tulisan pada Spanduk ditempel membuat poster seperti gambar tersebut.
leaflet terlalu kecil pada dinding.
Jawaban:
Tulisan pada Gambar pada
Proses membuat poster terdiri dari
D leaflet terlalu spanduk dibuat
panjang terlalu kecil. beberapa tahapan, yaitu menyiapkan
alat dan bahan, mengatur komposisi isi
Jawaban: B poster, membuat sketsa poster dengan
Pembahasan: menggunakan pensil, menambahkan kata-
Gambar A merupakan leaflet dan gambar kata pada poster, dan mewarnai gambar
poster.
3 merupakan spanduk. Reklame yang
caik memiliki ciri, yaitu terlihat mencolok,
<alimat jelas, serta mudah dipahami, dan
nrenarik pembaca.

-4
-lat [AFfffi*$*s ffi
'I Berikut ini yang bukan merupakan hal 2. Perhatikan kedua gambar berikut
yang diperhatikan ketika membuat
reklame adalah
A. gambar dan tulisan terlihat mencolok s
o
B. tulisan mudah dipahami oleh pembaca *
C. menggunakan kalimat yang jelas !o
i
D. harus ada unsur warna merah dan biru iio
_o
E
f

but

Pemantapan Materi
 A. ), (1 (2), dan (3)
B.(r ), (4), dan (5)
c(2 ), (3), dan (5)
D(: ), (4), dan (5)
, Sumber: prom kes. kem kes. go. i d
4 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
B
(1) Gambar yang sesuai dengan isi poster.
Perbedaan dari kedua jenis reklame (2) Warna yang digunakan hanya warna
tersebut adalah dasar.
A. reklame A dipasang di tempat yang (3) Warna pada gambar dan teks harus
ramai untuk menarik perhatian orang kontras.
banyak; (4) Teks dalam poster harus mudah
i
I
reklame B praktis untuk dibagikan dipahami.
t
1
kepada orang banyak (5) iudul poster panlang dan gambar
1t
l
1
:
B. reklame A dipasang untuk berukuran kecil.
t
membagikan informasi layanan Unsur-unsur yang harus diperhatikan
1
!
1 'masyarakat; dalam pembuatan poster ditunjukkan oleh
1

1
t
reklame B digunakan untuk nomor
I
1

I memperkenalkan produk
A (1), (2), dan (3)
,
?,

C. reklame A dipasang di tempat yang B. ('l), (3), dan (4)

!
t

ramai untuk menarik perhatian orang

c. (2), (3), dan (5)
D (3), (a), dan (s)
banyak;
reklame B dipasang di tempat yang 5 Jelaskan cara agar reklame dapat terlihat
jarang dilalui orang i
mencolok dan dapat menarik perhatian
D. reklame A praktis untuk dibagikan orang banyak!
kepada orang banyak; 6 Perhatikan gambar berikut,
reklame B dipasang di tempat yang
ramai untuk menarik perhatian orang
banyak

3. Perhatrkan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Gambar sesuai dengan isi reklame.
(2) Teks jelas, singkat, dan mudah
Nitr*i
dipahami. ;$lus
BiaYa *i;;**ita**Ytt
(3) Warna menarik perhatian. Tingkai 5D/tlII
(4) Biaya pembuatan tinggi.
(5) Bahan sulit didapatkan. Wsfu*a dax Skmpat:
# $.blu. :U Fobruari ?f?0
$fdK F*rcsl
Syarat-syarat yang harus diperhatikan Pukul. 0$.0fi - s*k$ai
lnfsnfi *si f et'lh t6nJ{t:
dalam pembuatan reklame ditunjukkan faedB*k:
isrB Edde* Xee *t ?416 lfirffitka1, Fajri; SSrr 7fl35 51!0
S*rt d@ AB sB sedk. Habisi:08t5 J375 $113
oleh nomor
M.erli@r-6-rd
:,"i::;:^: EEEEI@ n*Sirrarawrs

8 Erlangga X-Press US SD/Ml Seni Budaya dan Prakarya

 a. Apakah syarat reklame yang baik?
b. Apakah reklame sesuai gambar tersebut sudah memenuhi syarat reklame yang baik?
Tulislah alasanmu.

l
ffi PE

B, Poster
1, Pengertian Poster
Poster merupakan salah satu jenis reklame. Poster adalah reklame yang berisi pemberitahuan
. -atu ide, hal baru, atau hal penting yang ditujukan kepada orang banyak. Poster memadukan
afr
JUI
:,mbar dengan tulisan. Poster biasanya dipasang di tempat-tempat umum yang strategis dan
::empel pada tempat yang sudah disediakan. Poster menggunakan kata-kata yang singkat,
= as,
dan menarik. Sama seperti jenis reklame lainnya, tujuan poster adalah untuk memberitahu,
eh --engajak, dan membujuk pembaca untuk melakukan sesuatu atau menawarkan produk kepada
- asyarakat. Selain itu, poster yang dibuat harus dapat tersampaikan dengan baik kepada orang
:,ryak. Poster yang dibuat harus menggunakan kalimat dan gambar yang mudah dipahami oleh
- asyarakat.

2, Tema dalam Poster-

t Poster dibuat berdasarkan tema yang dipilih. Tema tersebut menentukan gambar yang
=<an digunakan
pada poster tersebut. tVisalnya, poster dengan tema kesehatan, seperti cara
-renggosok gigi yang benar. Poster yang akan dibuat dapat ditambahkan gambar anak yang
,edang menggosok gigi. Perhatikan contoh poster berikut.

ii i

6
$
DI KAXIOII Poster tersebut memiliki tema tentang
kesehatan ketika di tempat umum, seperti
kantor. Dalam .poster tersebut, diperagakan
berbagai kegiatan dan kebiasaan baru yang
'b sesuai dengan protokol kesehatan selama
ci
O) pandemi. Tujuannya adalah agar kesehatan
vi
o
lz
E masyarakat tetap terjaga.
I
ui
o
E
o
a-
o
_o

:
E

Pemantapan Materi
 TELfiA.H $O&LY*PE U$

1. Terdapat beberapa jenis reklame. Salah A. kesehatan

satunya adalah reklame yang dibuat pada B. lingkungan
selembar kertas yang berisi informasi yang C. kebudayaan
lebih rinci dan jelas. Reklame ini biasanya D. keselamatan
ditempelkan di tempat umum agar dapat Jawaban: D
langsung dibaca dan dipahami masyarakat. Pembahasan:
Jenis reklame yang dimaksud adalah . . . .
Tema poster ierseb,;t adalah keselamatan.
A. spanduk
Poster tersebut ce'sr imbauan .kepada
B baliho
masyarakat unt.lK cerhati-hati dengan arus
C. poster
listrik ketika t^u.a' Jatang.
D. brosur
Jawaban: C 3. Perhatikan gambar berikut
Pembahasan: -E rc -/o*

Poster merupakan salah satu jenis reklame

yang dibuat pada selembar kertas dan
berisi informasi yang lebih rinci dan jelas.
Biasanya, poster ditempelkan di tempat p
o
Or
umum yang sudah disediakan agar dapat ri
0
langsung dibaca dan dipahami masyarakat. E
a,
ui
O
2. Perhatikan gambar berikut. E
o
o.
I
o
-o
E
f

a. Apa tema yang terdapat pada poster

tersebut?
b. Tulislah tujuan darr pembuatan poster
tersebut.
E Jawaban:
o
Vi
o
e
a. Tema pada poster tersebut adalah
0l
kesehatan
d
ci
.r a!.: I tr
o
b. Tujuan pembuatan poster tersebut
a- adalah untuk memberikan informasi
iio
!
E
kepada masyarakat tentang pentingnya
= memakan ikan.
Poster tersebut berternakan

Erlangga X-Press US SBIMI Seni Budaya dan Prakarya

 :e LATIHAN SoALffiffififfi*
::'ratikan gambar-gambar berikut. 2. Perhatikan gambar berikut

e
tr d
Ol
o _cj
r!
-v o-
wiffi
ffi6ffi.: iio s3
_o ci
E
= tr
o
2) i-
JS o
_o
E
l
tr
o
xo Poster tersebut berisi informasi tentang . . .
-o
c
.x
a-
A. promosi jasa
i-
o
_o
B. info kegiatan
E
= C. promosi barang
D. layanan masyarakat
3)
3. Pak lrfan memiliki usaha rumah makan
o.l
c
'o tradisional. Pak lrfan berencana membuat
promosi untuk rumah makan miliknya,
R:
*5 yaitu memberikan diskon selama 3 hari.
Pak lrfan ingin memberikan informasi
6.\ tersebut melalui selembar kertas yang
ditempel di dinding depan rumah makan
r
4) miliknya. Jenis reklame yang dipilih oleh
'tr Pak lrfan untuk menyebarkan informasi
d
Or
-v
tersebut adalah
I
ao-
j A. baliho
o
iio
B. teaftet
_o
E
C. poster
=
D. spanduk
Poster layanan masyarakat ditunjukkan
oleh gambar nomor
ia
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (a)
D. (3) dan (a)
Pemantapan Materi
 4. Perhatikan gambar berikut. 5. Perhatikan poster berikut.

& IIA&I }ONQR

I 4 JUH|
'ARA}I
2020
SEDUNIA

Dodt Yor! Arm lerFhmo*m (ahrdupon

'b 'tJ
d ci
c}) O)
ui
qi
I
a- tr
QJ
g
(E ui
(IJ
qt
aa- F
-o o
I a_
o iio
-o
E _o
l E
A)@-.Jcd, DONO* D{Afl t.6[AA qf
=.*:h
Poster tersebut berisi informasi tentang
a. Apa tema yang terdapat pada poster
A. promosi jasa tersebut?
B. info kegiatan b. Apakah poster tersebut sudah
C. promosi barang menyampaikan terna dengan tepat?
D. layanan masyarakat Tulislah alasanmu.

5. Perhatikan poster berikut. 7. Perhatikan poster berikut

TIDAK 'b
BERBICARA o
!t KAITrrOA
-_l:-tr!i o
vi
qJ

!
q,
ui
'b o
o
* tr
o)
vi
o
* o
o_
ii
o
E
(lJ * E
ui
o =
E
o
o_
iio
a. Apa tema yang terdapat pada poster
_o tersebut?
)
E
b. Di mana poster tersebut biasanya
a. Apa tema yang terdapat pada poster dileta kkan ?

tersebut? c. Apakah poster tersebut sudah

b. Tulislah tujuan dari pembuatan poster menyampaikan tema dengan tepat?
tersebut. Tulislah alasanmu.

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan prakarya

l\
 ! :='- z'. . .^ coster berikut. 9. Perhatikan poster berikut.

:1*, ltfri

:Et
-
-*s€- 9lttlqrrrffr
.;'ldH*.;:
'c
!
E ci
Or
ui
0

0J
o
o)
ei

E
o
(J

yi d
O oi
E
I Q
a. o-
rdsrri llf {]trtrsY{.Ft} iio I
0
_o -o
E E
f f
6

3r Apa tema yang terdapat pada poster a. Apa tema yang terdapat pada poster
tersebut? tersebut?
Apakah poster tersebut sudah b. Apa kelebihan dan kekurangan dari
menyampaikan tema dengan tepat? poster tersebut?
Tulislah alasanmu.
10. Jelaskan manfaat dari poster dalam
kegiatan mempromosikan barang.

lr

Pemantapan Materi 13

.-E
 Htd* dan lntenral ilada

, PETifiA il #I
A. Tangga Nada
1. Pengertian Nada dan Notasi
Nada merupakan bagian terkecil dari sebuah lagu. Nada merupakan bunyi yang beraturan
dan memiliki tinggi rendah yang berbeda-beda. Nada terbagi menjadi dua, yaitu nada tinggi dan
nada rendah. Tinggi rendah nada disebut juga pitch. Dalam musik, tinggr rendahnya nada dapat
ditunjukkan dengan sebuah tanda, yaitu not atau titi nada.
Notasi merupakan seperangkat atau sistem not. Ada dua macam notast, yaitu notasi angka
dan notasi balok. Notasi angka merupakan sistem penulisan lagu yang menggunakan simbol
angka-angka, seperti 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7. Angka nol (0) dalam notasi angka memiliki
makna diam atau istirahat. Sedangkan tanda titik memiliki makna terus dan melanjutkan nada
sebelumnya. Sementara itu, dalam notasi balok, simbol yang dipakai, sepert r. Tinggi rendah
nadanya sama dengan nada pada not angka.
2. Pengertian Tangga Nada

Tangga nada adalah nada yang disusun bertingkat-tingkat dari yang pa ng rendah ke yang paling
tinggi ataupun sebaliknya dalam sistem tertentu. [Visalnya, do, re, mi, fa, sol, la, si, do atau C, D, E,
r f, G, A, B, C'. Penyusunan nada dalam tangga nada didasarkan atas larak nada tertentu. Antara nada
yang satu dengan nada yang lain, ada yang berjarak 1 nada dan 1/z nada. Susunan nada-nada dari C
sampai C' tersebut dinamakan oktaf. Berikut penggambarannya.
I
I

t(lr I -
Y I
,1 I
-
- )
-

CDEFGABC'BAGFEDC
Tangga nada terdiri atas beberapa jenis, antara lain tangga nada diatonis dan pentatonis.
Tangga nada diatonis memiliki tujuh tingkatan nada dan dua jenis .1arak antarnada (interval), yaitu
1 atau /2. fangga nada pada piano, organ, dan pianika menggunakan sistem diatonis.
Sementara itu, tangga nada pentatonis memiliki lima nada pokok. Biasanya tangga nada
pentatonis dtgunakan dalam musik tradisional, seperti gamelan. Tangga nada berguna untuk
menentukan tinggi rendahnya nada sehingga tercipta sebuah keindahan pada lagu yang
meliputi melodi dan keharmonisan.
 3. Ciri-CiriTangga Nada Diatonis
Tangga nada diatonis dibagi menjadi dua macam, yaitu tangga nada diatonis mayor dan
.angga nada diatonis minor.
. Tangga nada diatonis mayor
Tangga nada diatonis mayor merupakan susunan tangga nada yang memiliki jarak nada
cola interval) 1 - 1 - y2 - 1 - 1 - 1- %. Nada dasar dalam tangga nada diatonis mayor
,ang natural adalah C. Nada pertama pada tangga nada ini adalah nada do (1). Perhatikan
-angga nada diatonis mayor berikut.

IDEFGABC'
12345671
11Y2111Y2

+
I ri-ciri tangga nada diatonis mayor adalah sebagai berikut.
'r Dalam kondisi normal, diawali dengan nada C dan diakhiri dengan nada C'.
I tr/enimbulkan kesan riang, bahagia, dan bersemangat.
ing : lVemiliki pola interval 1 - 1 - y, - 1 - 1 - 1 - y2.
E
L,
: Tangga nada diatonis minor
ada
Tangga nada diatonis minor adalah tangga nada yang memiliki susunan tangga nada
iC Tangga nada diatonis minordibedakan menjadi tiga
r:ngan jarak 1 -y2-1-1-yr-1-1.
--acam, yaitu minor asli, minor harmonis, dan minor melodis. Dalam tangga nada minor asli,
--1ya terdapat nada pokok dan tidak memiliki tanda kromatis (#). Dalam tangga nada minor
-,.monis, setiap nadanya dinaikkan setengah. Dalam tangga nada minor melodis, nada yang
: -aikkan (#) hanya nada ke-6 dan ke-7. Perhatikan contoh tangga nada minor berikut.

.L
) a
/ \ f v
)

aitu ABCDEFGA'
1Y211Y211
- '-ciri tangga nada diatonis minor adalah sebagai berikut.
" Dalam kondisi normal, diawali dengan nada A dan diakhiri dengan nada A.
- lVenimbulkan kesan sedih atau suasana haru.
: Memiliki pola interval 1-y2 - 1 - 1-y2 - 1 - 1.

Pemantapan Materi
 T Wffi*ffi
1. Tangga nada diatonis terdiri atas tangga Pembahasan:

6
nada . Ciri-ciri tangga nada diatonis minor adalah
A. mayor dan minor sebagai berikut.
B. pelog dan slendro (1) Dalam kondisi normal, diawali dengan
C. melodis dan kromatis nada A dan diakhiri dengan nada A.
D. melodis dan harmonis (2) tVenimbulkan kesan sedih atau
Jawaban: A suasana haru.
Pembahasan: (3) lVemiliki pola interval 1-y2-1*1-
Y2 - 1 - 1.
Tangga nada diatonis terdiri dari tangga
nada mayor dan tangga nada minor. 3. Jelaskan perbedaan antara tangga nada
Biasanya, tangga nada mayor diawali diatonis dan tangga nada pentatonis.
dengan nada C, sedangkan tangga nada Jawaban:
minor diawali dengan nada A.
Tangga nada diatonrs adalah tangga nada
2. Ciri-ciri tangga nada diatonis minor adalah yang memiliki dua jarak nada (interval),
yaitu satu dan setengah, serta memiliki
A. lagu bersifat gembira tujuh nada. Tangga nada pentatonis
B. biasanya diawali dengan nada do adalah tangga nada yang memiliki lima
C. lagu dinyanyikan dengan semangat nada, biasanya digunakan dalam musik
D. lagu bersifat sedih dan mengharukan tradisional, seperti gamelan.
Jawaban: D

r#ITffiffi#ffiffiilil* *

1. Perhatikan tangga nada berikut. 2. lnterval nada pada tangga nada diatonis
mayor adalah
J A. 1-1-1-Y2-1-Y2-1
8.1-1-Y2-1-1-1-Y2
C. 1-1'Y2-1-1-Y2-1
D. 1-Y2-1-1-Y2-1-1
Urutan tangga nada diatonis minor pada
gambar tersebut memiliki notasi 3. Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor adalah
A. F-G-A_B_C-D_E-F'
B. A_B_C_D_E_F_G_A' A. lagu dinyanyikan dengan semangat
C. C-D-E-F_G_A_B_C' B. diawali dengan nada A (la)
D. D_E_F_G_A_B_C_D' C. suasana lagu mengharukan
D. menimbulkan kesan sedih

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 : rer-attkan nada berikut. 5. Jelaskan kegunaan tangga nada pada
,IDEFG ABC sebuah lagu.

12345 6 7

tah ruliskan interval nada pada tangga nada

:ersebut.
an

1
P##SffimffiffiN##w
B. Interval Nada
I. Pengertian lnterval Nada
lnterval nada adalah jarak antara satu nada dan nada lainnya, baik jarak nada ke atas
rda - :rpun nada ke bawah. lnterval nada ada yang bernilai satu nada dan ada pula yang bernilai
=-engah nada. Tangga nada mayor memiliki interval
1- 1 -y2-1- 1-1- %. lnterval
',:a tersebut berlaku dengan nada do = C, yaitu C - D - E - F - G - A - B - C'. Perhatikan
- .erval nada C berikut.

:DEFGABC'
'2345671
11Y2111Y2

Dari keterangan tersebut, hanya nada E ke F dan B ke C'yang mempunyai jarak lz nada,
-,Ca lainnya memiliki jarak 1 nada. Selain tangga nada mayor, ada pula tangga nada minor
,S
-rg memiliki nilai interval nada sebagai berikut.
ABCDEFGA'
1Y2 111h11
Nilai nada 1 atau lz dapa't dilihat dalam tuts (bilah-bilah) yang terdapat pada piano. Jarak
:itara dua tuts putih yang dibatasi oleh tuts hitam di tengahnya bernilai 1 nada, jarak antara
ialah
-ts putih yang tidak dibatasi oleh tuts hitam di tengahnya bernilai Yz nada, dan jarak antara
:-ts hitam dengan tuts putih bernilai 1/z nada. lnterval nada memiliki beberapa nama atau
t
;:rlah yang disajikan dalam tabel berikut.

Pemantapan Materi
 lqltl !iiI! Ei i!
i{i]F:;!:iFIffiffF'
' " ""''xi'
1 Prim
, lnterval nada dari nada pertama ke nada kedua di atas atau di
2 Sekond
3 Terts
4 Kwart
5 Kwint
i;iin: !r ::r :.a: :::: :;:-:i'.e::;::l::.-,.":r::.) !.1!11 I ie t
: knjelasan
lnterval nada dari nada pertama ke nada yang sama. lVisalnya, nada
do ke do.
bawahnya. lVisalnya, do ke re.
lnterval nada dari nada pertama ke nada ketiga di atas atau di
bawahnya. lVisalnya, do ke mi.
lnterval nada dari nada pertama ke naCa <eempat di atasnya
lVisalnya, do ke fa, re ke sol, mi ke la
lnterval nada dari nada pertama ke naca <e r.a. lvlisalnya, do ke so/.

6 Sekst lnterval enam nada

7 Septim lnterval tujuh nada

lnterval delapan nada dalam tangga nBli d atonis dengan

8 Oktaf pengulangan nada yang sama dalam :.c<a:an yang lebih tinggi
lVisalnya, do rendah ke nada do tingg .

2. Jenis-Jenis lnterval Nada

lnterval nada dikelompokkan menjadi tiga jenis, yaitu mayor (besar), terdiri dari sekond dan
terts; minor (kecil), terdiri dari sekt dan septim; serta perfed (murni), terdiri dari prim, kwart,
kwint, dan oktaf. Berikut contoh jenis-jenis interval.
a. Do=CNatural
b. Do = c (1 #l 1 kres)
c. Do = D (2 #/ 2 kres)
d. Do = A (3 #/ 3 kres)
e. Do = E (4 #l 4 kres)
f. Do=B(5#/ 5kres)
g. Do = Fis (6 #/ 6 kres)
h. Do = Cis (7 #/ 7 kres)
3. Cara Mengubah lnterval Nada
Salah satu contoh perubahan interval nada dapat dilihat daLam tangga nada G. Dalam
tangga nada C, nada kelima adalah G yang merupakan kwint. Jika nada G dijadikan nada
-
dasar baru (do G), akan terbentuk tangga nada baru. Namun, interval nada tetap, yaitu 1 -
-
1 y2 1 1 - - - 1-l/2. Nada yang dinaikkan setengah (kres) selalu nada ketujuh dari tangga
nada yang baru. Dengan demikian, nada F akan dinaikkan setengah menjadi Fis. Perhatikan
contoh berikut.

Erlangga X-Press US SD/Ml Seni Budaya dan Prakarya

 Do=C
CD EFGABC'
11Y2111Y2
Do=G(1 #)

GAB CDEFiSG
11Y2 1 1 Y2

Urutan Nada 1 2 3 4 5 6 7 8
-:'gga Nada \--l t't.--.

lnterval Nada -/ ,
2 -/ -/\- l
Yz
I

- ',-tural) C D E F A A B C'
---'-
- nl G<- --4- B S- --D E Fis G

/tt D4 -----f- E Fis G =-A B Cis D

dan
t - 3#) A4- ---{ Cis D E Fis Gis A'

E< --<-l-ts Gis A _-B Cis Dis E

.-!\
g? -G- Dis Gis Ais B'
E
-Jis
:. 5 #) Fis< < Ais B .-Cis Dis Eis Fis

-. 7 #) Cis<' d Eis Fis Gis Ais Bis Cis'

rEr**r*ffi*LT#ffi tJ#
Pembahasan:
I - am tangga nada dasar do = C, interval
- j.a yang tepat ditunjukkan oleh lnterval nada C adalah 1 1 - Y2- 1- -
1- - 1 l/2. Nada 1 = C dan nada 3 = E.
1- $ilaUif Dengan demikian, jarak nada 1 ke 3 adalah
g9a 2ke4 1
2. Perhatikan gambar interval nada berikut.
n
D 5ke1 1Y2
CDEFGABC'
1ke3 2
1234s67i
2ke6 2Y2
11Y2111Y2
,lawaban: C

Pemantapan Materi
 2. lnterval nada dari nada pertama ke nada 3. Amatilah tangga nada berikut.
ketigadisebut.... ABCDEF GA'
A. prim
B. terts
, C. kwart Tulislah interval tangga nada tersebut.
D. sekond
Jawaban:
Jawaban: B
lnterval nada A adalah 1 - Y2 - 1 - 1
Pembahasan:
-1/zY2 - 1 - 1. Jarak nada B ke C adalah
Terts merupakan interval nada dari nada dan jarak nada E ke F adalah Yz.
pertama ke nada ketiga di atas atau di Perhatikan gambar interval nada berikut.
bawahnya. tVisalnya, do ke mi.
ABCDEFGA'
1Y211Y211
s s*fiffi$ilffi

1. lnterval nada dari nada pertama ke nada A. keduanya memiliki interval nada yang
delapan disebut sama, yaitu 2
A. septim B. keduanya memiliki interval nada yang
B. oktaf sama, yailu 1/z
C. terts C. interval nada pada (a) adalah 2; interval
D. prim nada pada (b) adalah 3
D. interval nada pada (a) adalah 2/z; inlerval
2. Perhatikan tangga nada berikut.
nada pada (b) adalah 1%
CDEFGABC Tangga nada Do = C meruPakan tangga
1234s67i nada natural. Tangga nada Do = G adalah

A. 1#
Jika Do = C, interval nada G ke C adalah B. 2#
c.3#
lo,. ,in D. 4#
B, 2Y2
5. Tangga nada Do = C merupakan tangga
c.3 nada natural. Tangga nada Do = A adalah
D. 3Y2
3. Perhatikan nada-nada berikut. A.2#
(a) nada 'l dan 3
8.3#
c. 4#
(b) nada 4 dan 7 D.5#
Dalam tangga nada dasar Do = C, keterangan
interval nada yang tepat adalah

20 US SD/MI Seni Budaya dan PrakarYa

 : Tangga nada Do = C merupakan tangga 8. Dalam tangga nada Do = D, nada ketujuh
-ada natural. Tangga nada Do = E adalah adalah
A'
A.D
A. 1# B.G
B. 2# C. Fis
c.3# D. Cis
D. 4#
h
9. Jelaskan perbedaan interval sekond dan
angga nada Do = C merupakan tangga kwint. Berikan contoh nadanya.
^ada natural. Tangga nada Do = B adalah
It, 10. Apa nama alat musik yang dapat
A memberikan gambaran visual tentang
A. 2#
interval nada? Jelaskan.
B. 3#
c. 4#
D.5#
yang

yan9
PEFril *#gm
erval
r Lagu Wajib Nasional

erval :onesia memiliki lagu wajib nasional. Lagu-lagu tersebut memiliki nilai sejarah perjuangan
.,.: Lagu wajib nasional merupakan salah satu cara untuk menyampaikan pesan atau
ga
: ::?.on serta memberikan semangat bagi setiap warga negara lndonesia. Lagu wajib nasional
lalah
: lapat menumbuhkan rasa kebangsaan serta menggalang persatuan dan kesatuan bangsa.
: '.t0, lagu "lndonesia Raya" yang dibuat pada masa pembentukan bangsa lndonesia. Lagu
,,-esia Raya" pertama kali diperdengarkan pada Kongres Pemuda tanggal 28 Oktober
,'- : lagu tersebut turut menumbuhkan semangat kebangsaan sebagai satu bangsa lndonesia
: '.ya (besar).
-:-toh lainnya adalah lagu "Hari [Verdeka" ciptaan H. lVutahar yang menceritakan
: :- lr03r-l rakyat lndonesia pada saat diproklamasikannya kemerdekaan lndonesia
ga
: . ... i 7 Agustus 1945. Lagu tersebut berisi semangat untuk setia pada lndonesia dan
ialah . :,:"lahankannya dengan segenap daya. Berikut contoh lagu-lagu wajib nasional beserta
: , _ -anya.

T.

I Timur lVatahari W.R. Soepratman

3-gur Bun ga lsmail tt/arzuki

Pemantapan Materi
 3 Hari Merdeka Husein [Vutahar

4 Bendera tVerah Putih lbu Soed

5 lbu Kita Kartini W.R. Soepratman

6 Mengheningkan Cipta Truno Prawit

7 lndonesia Tetap Merdeka C. Simanjuntak

8 lndonesia Tumpah Darahku C. Simanjuntak

9 Kebyar-Kebyar Gombloh

'10 lVerah Putih Gombloh

11 Bendera Kita R. Dirman Sasmokoadi

12 Dari Sabang Sampai N/erauke R. Suharjo

13 Tanah Air lndonesia E.L. Pohan

14 Hymne Guru Sartono

15 Bagimu Negeri Kusbini

Unsur-unsur yang terkandung di dalam lagu wajib nasional adalah sebagai berikut.
a. Lagu wajib nasional bersifat cinta tanah air.
b. Lagu wajib nasional menggunakan irama dan tempo yang mampu membangkitkan rasa
nasionalisme dan patriotisme.
c. Lirik yang digunakan pada lagu wajib nasional berisi semangat cinta tanah air.
d. Lagu wajib nasional mampu membawa identitas Negara lndonesia.
5. Lagu Daerah
Lagu daerah adalah sebuah gagasan atau ide yang bersumber dari adat istiadat atau
budaya daerah setempat. Lagu daerah biasanya menggunakan lirik dalam bahasa daerah
setempat dan mengandung makna serta pesan yang sesuai dengan keadaan masyarakat daerah
tersebut. Tema yang digunakan dalam lagu daerah biasanya tentang kehidupan sehari-hari.

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 =--gs .:- ).?iah adalah pengiring dalam upacara adat setempat, pengirrng tari daera"
.. jer.--.-.:.:- dan media komunrkasi. Adapun ciri-ciri lagu daerah antara lain sebagai
: ,,i
-'< caca agu daerah menggunakan bahasa daerah setempat.
_.g! daerah drturunkan secara turun-temurun dengan tradisi lisan kepada masyarakat
:;:'an tersebut.
juga lagu daerah
-:,gu daerah umumnya memiliki dua sampai delapan bait syair, tetapi ada
, irg menggunakan syair berbeda pada setiap pengulangannya'

r:ryebaran lagu daerah dilakukan dari mulut-mulut.

.-- :h lagu-lagu daerah di lndonesia adalah sebagai berikut'

rro. ESenah iij'*$ffit

}ffi
Aceh Bungong Jeumpa, Lembah Alas

Anju Ahu, Butet, Dagoi lnang Sarge, Rambadia, Sengko-Sengko,

- Sumatra Utara
Sinanggar Tulo

Sumatra Barat Ayam Den Lapeh, Kampuang Nan Jauh di'lVlato, Kumbanglah Bungo

Riau Lancang Kuning, Soleram

- Kepulauan Riau Dendang Nelayan, Pancang Kelong

5 lJambi Pinang lVuda, Selendang IVaYang

Bengkulu Jibeak Awieo

Sumatra Selatan Dek Sangke

Kepulauan Bangka
Antu Berayun, Pulau Semujur
Beiitung

, Lampung Lipang-Lipang Dang, Kulintang Lampung

Banten Dayung Sampan

- DKI Jakarta Jali-Jali, Kicir-Kicir, Surilang

rrah
: Jawa Barat Bubuy Bulan, N/anuk Dadali, Tokecang

Jawa Tengah Gambang Suling, Gundul-Gundul Pacul, llir-llir

Pemantapan Materi
 ,1 a:: ::::, i:::1.:.::: a, a, :j:i;:.i:ii!::,#
fi, i;1.i:!i:i:# Lagu

15 Dl Yogyakarta Cublak-Cublak Suweng, Suwe ora .Jamu

16 Jawa Timur Karapan Sapi, Tanduk lVajeng, Rek Ayo Rek

17 Bali Dewa Ayu, Janger, Juru Pencar

Nusa Tenggara
1B Primura Rame-Rame, Tutu Koda, Orlen-Crlen
Barat
Nusa Tenggara
19 Anak Kambing Saya, Potong Bebek Angsa
i Timur

20 Kalimantan Barat Cik-Cik Periuk

I

21 Kalimantan Tengah Kalayar

22 Kalimantan Selatan Ampar-Ampar Pisang

23 Kalimantan Utara Bebilin, Pinang Sendawar, TuYang

24 Kalimantan Timur Burung Enggang

25 Gorontalo Binde Biluhuta, tVoholungo, Tahuli L I'ia-a

26 Sulawesi Utara Esa tt/okan, O lna Nikeke, Sipatokaan

27 Sulawesi Tengah Tondok Kaddadingku, ToPe Gugu

28 Sulawesi Selatan lndo Lugo, [va Rencong-Rencong, To.cc< Kaddadingku, Pakarena

29 Sulawesi Barat Ten ggang-Ten ggang LoPi

30 Sulawesi Tenggara Pela Tawa-tawa

t
Ayo N/ama, Goro Gorone, Huhate, Kole-Kole, IVande- lVande, Ole
31 IValuku
Sioh, O Ulate, Rasa

32 lVlaluku Utara Borero, Dana-dana, Togal

33 Papua Apuse

34 Papua Barat Yamko Rambe Yamko

Erlangga X-Press US SD/MISeni Budaya dan Prakarya

 Jii TH.,[*H SS**Ti :E $S
-
-agu "Bagimu Negeri" merupakan lagu C. dinyanyikan saat Hari Kemerdekaan
,',a1ib nasional yang diciptakan oleh D. membangkitkan rasa nasionalisme dan
.,..rsbini. Lagu tersebut dinyanyikan dengan patriotisme
:empo Jawaban: D
Pembahasan:
Unsur-unsur yang terkandung di dalam
A marcia bersemangat lagu wajib nasional adalah sebagai berikut
B moderato sedang
a. Lagu wajib nasional bersifat cinta
tanah air.
andante agak lambat b. Lagu wajib nasional menggunakan
irama dan tempo yang mampu
allegro cepat membangkitkan rasa nasionalisme dan
patriotisme.
.lawaban: B
c. Lirik yang digunakan pada lagu wajib
Fembahasan: nasional berisi semangat cinta tanah
-rgu "Bagimu Negeri" yang diciptakan oleh air.
, -sbini merupakan salah satu lagu wajib d. Lagu wajib nasional mampu membawa
-:sional. Lagu tersebut dinyanyikan dengan identitas negara lndonesia.
.:'npo moderato. Tempo moderato artinya
-:alah lagu dinyanyikan dengan tempo 3. Jelaskan fungsi dari lagu daerah.
.=dang, tidak lambat dan tidak cepat. Jawaban:
Fungsi dari lagu daerah adalah
- j. ah satu unsur yang terdapat pada lagu sebagai pengiring dalam upacara adat
',arib nasional adalah . . . .

a : menggunakan bahasa daerah setempat setempat, sebagai pengiring tari daerah

: lagu hanya diciptakan oleh ahli musik atau pertunjukan, dan sebagai media
komunikasi.

e _J

=t
Lf,ilffiSil *t tsr

-agu wajib nasional yang diciptakan oleh 2. Perhatikan tabel berikut

.-ail ltlarzuki adalah . . . .
- Indonesia Pusaka
: bu Kita Kartini 1. Hari Merdeka A. Husein lVutahar
I ndonesia Raya 2.
I I'vlerah Putih
Tanah Airku B. lsmail lVarzuki

Pemantapan Materi
 P.endpta
6. Pengarang lagu Gombloh, menulis beberapa
#8,u'.#.tiib':ii. lagu wajib nasional. Salah satunya adalah
3. tr/engheningkan C. Kusbini
Ci
A. lVerah Putih
4. Gugur Bunga D. lbu Sud B. Hymne Guru
t
C. Bagimu Negeri
Pasangan yang tepat antara lagu wajib
D. lbu Kita Kartini
nasional dan penciptanya ditunjukkan oleh
nomor 7. Selain menciptakan lagu "lndonesia Raya",
A. 1_C W.R. Soepratman juga menciptakan lagu
B. 1_A wajib nasional lainnYa, Yaitu . ' .
.

C. 2_D A. Bendera Kita

D. 3_B B. Kebyar-Kebyar
C. lbu Kita Kartini
3. Lagu daerah yang berasal dari Jawa Timur D. Tanah Air lndonesia
adalah
8. lndonesia memiliki beraneka ragam lagu
wajib nasional. Salah satunya adalah lagu
A. Bungong jeumPa Bolelebo "Kebyar-Kebyar". Lagu tersebut diciptakan

B Tanjung Perak Rek Ayo Rek

oleh....
A. W.R. SoePratman
C JaliJali tt/anuk Dadali B. Husein lVutahar
Ampar-Ampar C. lbu Soed
D Cik-Cik Periuk Pisang D. Gombloh
4. Salah satu fungsi dari lagu daerah adalah 9. lndonesia memiliki keberagaman lagu daerah'
Salah satunya adalah lagu "Anju Ahu" yang
A. hiburan daerah berasal dari daerah . .. .

B. memeriahkan Pentas seni A. Sumatra Utara

C. pengiring saat uPacara adat B. Sumatra Barat
D. syarat memasuki suatu daerah C. Sumatra Selatan
D. Kepulauan Riau
5. Pengarang lagu C. Simanjuntak, menulis
beberapa lagu wajib nasional. Salah satunya 10. Tulislah lima contoh lagu wajib nasional
adalah yang memiliki semangat cinta tanah air
A. Bendera Kita beserta PenciPtanYa.
B. Gugur Bunga
C. Di Timur lVatahari
D. lndonesia TetaP N/erdeka

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

3rapa
lalah Lingkup Maten IMM M*
PEIsI*ll #ffiH,ffiffi

i Tarian Daerah
aYd", " Pengertian Tarian Daerah
lagu
arian daerah merupakan tarian yang berkembang di suatu daerah dan diturunkan secara
"-.---temurun. Hampir setiap daerah memiliki tarian yang menyajikan
keunikan daerah
=.:lut. lVisalnya, tarian daerah dari Jawa Tengah dilakukan dengan gerakan yang gemulai
--
-
ambat. Tarian daerah dari Sumatra Barat dilakukan dengan gerakan yang semangat dan
.::-:. Jenis tarian daerah dibedakan menjadi tiga, yaitu tari klasik, tari rakyat, dan tarr kreasi
:::--n.
lagu -arian daerah menggambarkan tradisi dan tata cara kehidupan
masyarakat di suatu daerah
lagu ,..1 daerah biasanya menjadi ciri khas pertunjukan dalam upacara adat. Unsur-unsur yang
lakan '='-:cat dalam tarian daerah adalah gerak tari, properti tari, kostum dan tata rias,
serta musik
: . -; lng. Berikut contoh tari daerah yang ada di Nusantara.

Mo.

Aceh pukat, saman, seudati, sunan gayo

Kepulauan Ba'ngka
rerah. campak, tanggai, zapin
Belitung
yang
Sumatra Utara serampang dua belas, tor-tor

Sumatra Barat payung, piring

Riau joget lambak, tanduk

Kepulauan Riau tamdak, dangong, joging, melemang

al
gending, gending sriwijaya, kipas, madik, mejang besuko, tanggal,
ir Sumatra Selatan
puteri bekhusek

Bengkulu andun, bidadari menimang anak

9 I Jambi mahligai kaco, sekapur sirih, selampit delapan, tuah, rentak besapih

Lampung bendana, jangget, melinting, sembah

DKI Jakarta ondel-ondel

 :$
:ig!:::#
.:.
;ila :l : : :' :,"r : ::,1,,. : i :l':: i ::'Ll!. :: ir:': : ji,.

12 Dl Yogyakarta golek ayun-ayun, beksan srikandi, suradewati, arjuna wiwaha

13 Jawa Barat jaipong

,
14 Banten cokek, dog-dog

15 Jawa Tengah bambangan cakil, bondan, gambyong, serimpi sangupati

16 Jawa Timur remo, reog ponorogo, gambyong, srimpi, bondan kelana

17 Bali barong, kecak, legong, Pendet

18 Nusa Tenggara Barat batu nganga, mpaa lenggo

19 Nusa Tenggara Timur gareng lameng

20 Kalimantan Barat monong, tanduk sambas, zaPin

21 Kalimantan Tengah giring-giring, tambun dan bungai

22 Kalimantan Selatan baksa kembang, radaP rahaYu, tirik

23 Kalimantan Utara jepen, kancet ledo

24 Kalimantan Timur gantar, gong, kancet PaPatai

25 Gorontalo dana-dana, saronde

26 Sulawesi Utara cakalele, maengket

27 Sulawesi Tengah kalanda, mamosa

mabissu, bosara, galaganjur, gendrang bulo, pakarena,

28 Sulawesi Selatan pepe-pepeka ri makka

29 Sulawesi Barat patuddu

30 Sulawesi Tenggara balumpa, dinggu, galangi, kabanti, lumense

31 N/aluku lenso, katreji

32 lvlaluku Utara coka iba, nabar iaa, ronggeng jala, cakalele

33 Papua musyoh, selamat datang

34 Papua Barat perang, suanggl

Erlangga X-Press US SDIMI Seni Budaya dan Prakarya

2, Keunikan Tarian Daerah
Keunikan tarian daerah dapat dilihat dari kostum yang
: gunakan, gerakan yang dibawakan, atau properti yang lv
l,
: :unakan. tVisalnya, di awal pertunjukan, busur digunakan z'; o
o
e
-b
,=cagai properti, tetapi setelah masuk ke gerakan, busur E
CJ

='sebut berubah menjadi sebuah kipas. Keunikan tari *at

='sebut menjadi ciri khas dari tari daerah tersebut.
i_
u
-o
E
J
Setiap gerak tari dalam tarian daerah memiliki keunikan
:='ak masing-masing. Hal tersebut membuat tarian daerah Salah satu keunikan tari topeng
- :narik untuk ditonton. tVisalnya, tari kecak memiliki terletak pada topeng yang
digunakan sebagai propertinya'
=:nikan gerak, yaitu gerak melingkar sambil mengangkat
=jua tangan, kemudian sambil bersuara secara bersama-sama. Gerakan tersebut sudah
:njadi ciri khas dari tari kecak. Selain itu, tarian-tarian yang berasal dari daerah Jawa Tengah
-;a memiliki keunikan gerakan. Tarian Jawa Tengah memiliki gerakan yang gemulai dan
.rbat. Gerakan tangan dan kaki banyak digunakan dalam tarian dari Jawa Tengah. Properti
,-g biasa digunakan adalah selendang.

WWEW
' Tari yang berasal dari daerah dan 2. Perhatikan gambar berikut.
diwariskan secara turun-temurun disebut
tari .

A. lokal
B klasik :
!
o
C. daerah O)
>
p
D. modern a-
G
6
o
Jawaban: C i-
o
_o
Pembahasan: E
l

Tari daerah adalah tari yang berkembang

Keunikan tari daerah dari segi properli pada
di suatu daerah dan diwariskan
gambar tersebut adalah . . . .
secara turun-temurun. Tari daerah
menggambarkan tradisi dan tata cara A. menggunakan ikat kepala
kehidupan masyarakat di suatu daerah. B. membawa payung dan kendi
C. memakai selendang panjang
D. menggunakan kostum yang mencolok
Jawaban: B

Pemantapan Materi
 Pembahasan:
Tari daerah memiliki keunikan masing-
masing, Keunikan tarian pada gambar
tersebut adalah memakai payung dan
t kendi sebagai properti tariannya.
tsnH 5-$ALI$ANS|',RI
3. Tulislah lima macam tarian daerah beserta
asal daerahnya.
Jawaban:
Lima contoh tarian daerah dan asal
daerahnya adalah tari piring dari Sumatra
Barat, tari yapong dari DKI Jakarta, tari
seudati dari Aceh, tari gambyong dari
Jawa tengah, dan tari kancet ledo dari
Kalimantan Utara.

1. Perhatikan gambar berikut A. payung dan busur

B. kipas dan selendang
C. busur dan selendang
D. topeng dan ikat kepala
P,
o
.i
3. Pasangan tari dan asal daerahnya yang
-o
qJ
.g
tepat adalah,. - . .

=
ii Tari Daerah Asal..D.aerali: : :: ..:
o
-o
E
J
Tari merak Jawa Timur
Nama dan daerah asal tarian pada gambar B Tari zapin Aceh
tersebut adalah
Tari batu Nusa Tenggara
A. tari kuda lumping dari Jawa Timur C
nganga Barat
B. tari lenggang nyai dari DKI Jakarta
C. tari jaipong dari Jawa Barat D Tari caci Bali
D. tari saman dari Aceh
4. lndonesia merupakan negara yang
2. Perhatikan gambar berikut. memiliki keberagaman budaya, salah
satunya adalah tarian daerah. Berikut
tarian daerah yang tidak berasal dari Aceh
adalahtatl ....
A. pukat
E
o B. saman
.!
E
C. seudati
o
ii
o D. payung
E
f

Properti yang digunakan pada tarian

tersebut adalah

Erlangga X-Press US SD/Ml Seni Budaya dan Prakarya

rta 5. Perhatikan jenis-jenis topeng berikut. C. saronde
a) Topeng yang digunakan dalam upacara D. radap rahayu
adat.
8. Perhatikan kedua gambar berikut.
b) Topeng yang dipajang sebagai hiasan
tra di rumah.
c) Topeng yang digunakan sebagai
properti dalam suatu tarian daerah. Crr
o
d
Ketiga topeng tersebut dibedakan EAl
.g
berdasarkan i
A. fungsinya I
o
-o
B. bahannya E
l

C. kebiasaan A
D. penggunanya

: ndonesia memiliki tarian yang beraneka

'agam. Hal tersebut menjadi kekayaan o
o
cudaya bangsa lndonesia. Salah satu .e
't)
()
:arian daerah yang ada di lndonesia a
,dalah tari jaran kepang. Tari tersebut t
I
o
cerasal dari daerah . . . . c
-
A DKI Jakarta =

B Jawa Timur B

: Kalimantan a. Tulislah nama dan asal daerah tarian

). Sumatra Utara dari kedua gambar tersebut.
- Berikut ini tarian daerah yang tidak berasal
b. Jelaskan keunikan yang terdapat pada
kedua tarian tari tersebut.
dari Pulau Kalimantan adalah tari
i. zapin 9. Jelaskan keunikan tari saman yang berasal
B sambas dari Aceh.

\ceh il**lffitr

B, Tari Kreasi Daerah

'l Pengertian Tari Kreasi Daerah
Tari kreasi daerah adalah tarian yang memadukan unsur gerak tarian tradisional dengan
-:-an modern yang dikembangkan sesuai perkembangan zaman. Selain itu, tari kreasi daerah
-="nperlahankan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Pemantapan Materi
 Dalam tari kreasi daerah, gerakan dapat berasal dari satu daerah atau berbagai daerah di
lndonesia. Selain itu, bentuk gerak, irama, tata rias, dan busananya juga merupakan hasil dari
modifikasi tari daerah. Biasanya, tari kreasi daerah menjadi sarana hiburan, salah satu unsur
dalam upacara adat, dan sarana pertunjukan. Tari kreasi daerah biasanya diciptakan oleh para
, pakar tari.
Tari kreasi daerah berbeda dengan tari tradisional pada umumnya. Berikut merupakan ciri-
ciri tari kreasi daerah.
a. Lebih mengutamakan pola gerak hasil eksplorasi.
pencipta tari atau koreografer menciptakan sebuah tarian dengan gerak dasar yang
dijadikan patokan, tetapi gerakan tersebut dikembangkan menjadi gerakan baru.
b. Pesan dari tarian merupakan ekspresi pribadi pencipta tari
Pencipta tari bebas berekspresi, tanpa harus dipengaruhi oleh berbagai ketentuan atau
pengaruh pihak lain.
c. Tidak menunjukkan identitas budaya tertentu.
Pencipta tari kreasi memadukan berbagai budaya dari beberapa daerah. Perpaduan
dapat berupa gerakan, kostum, ataupun properti yang digunakan. Hasil perpaduan dari
berbagai daerah akan menciptakan suatu tarian kreasi yang unik dan indah.
d. Bebas menggunakan pola-pola tari.
Tari kreasi terbebas dari aturan-aturan baku tari tradisional. Pola lantai, tata busana,
tata rias, musik pengiring, dan sisi pementasan disesuaikan dengan keinginan koreografer.
lVeskipun demikian, segi keindahan tarian tetap diutamakan.
Dalam tari kreasi daerah, ada sebuah gerakan yang patut diperhatikan, yaitu gerak murni.
Gerak murni adalah gerakan yang tidak memiliki makna, tetapi tetap diperlukan untuk
memperindah tarian. Gerak murni biasanya berupa gerakan yang lemah gemulai. Gerak murni
dapat dilakukan dengan menggunakan tangan, kepala, kaki, dan seluruh anggota tubuh.
Contoh gerakan murni adalah gerakan ngrayung, ngit hing, dan ukel yang menggunakan
gerakan tangan.

2. Ragam Tari Kreasi Daerah

Tari kreasi daerah dapat dikelompokkan dalam beberapa jenis
a. Tari kreasi berpolakan tradisi
Tari kreasi ini dibuat dengan landasan kaidah nilai-nilai tradisi Kaidah tradisi yang dimaksud
mencakup koreografi, musik pengiring, tata busana, tata rias, dan teknik pementasan dengan
pengembangan yang tidak menghilangkan nilai-nilai ketradisionalannya.

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 - Tart <reasi troak berpolakan tradisi/nontradisi
Tari kreasr rnr merupakan tari kreasi yang dibuat
dengan melepaskan kaidah-kaidah
mencakup koreografi,
.r Kaidah yang direpaskan dari nirainirai tradisi yang dimaksud
s
rias, dan teknik pementasan dengan tetap memperhatikan
-s K pengiring, tata busana, tata
-dahannYa.
=
para seniman sehingga menjadi
Ada beragam tari kreasi daerah yang diciptakan oleh
DKI Jakarta' Tari yapong merupakan
.. .a yang indah. Salah satunya aOatatitari yapong dari
dalam acara ulang tahun
:.an yang diciptakan oleh Bagong Kusudiario untuk dipentaskan
yapong mengekspresikan kehidupan masyarakat
-.ztayang ke-450 pada tahun 1977. Tari
,=-.a,,vi. Tari yapong saat ini masih ditampilkan
dalam acara ulang tahun DKI lakarta' salah satu
semua penarinya perempuan'
=-"rkan tari yapong adalah
Tari merak berasal dari Jawa Barat' Tari
Contoh tari kreasi daerah lainnya adalah tari merak.
pertengahan abad
- =.ak diciptakan oleh Raden Tjetje Somantri, seorang seniman Sunda, pada
Gerakan-gerakan dalam
menggambarkan ekspresi kerndahan burung merak.
=-1g. Tari merak contoh tari kreasi daerah yang
:- diambil dari gerakan burung merak. Berrkut adalah
luga
=':apat di lndonesia.

l*o.

Tari nguri Nusa Tenggara Barat

Tari yapong DKI Jakarta

Tari merak Jawa Barat

ri Tari maniPuren Jawa Tengah

Tari kupu-kuPu Bali

Tari manukrawa Bali

Tari rara ngigel Yogyakarta

Tari banjar kemuning Jawa Tengah

;ud
n

PemantaPan Materi
 TSt $ H.p#t#$

1. Tari yang menggabungkan gerak dari tarian Jawaban: C

t tradisional dan tarian modern adalah tari Pembahasan:

Tari kuntulan merupakan tari kreasi daerah
A. kontemporer yang berasal dari Jawa Timur. Tari kuntulan
B. kreasi daerah memadukan gerakan tarian tradisional
C. rakyat dengan gerakan pencak silat serta diiringi
D. klasik dengan musik dari tabuhan gendang.
Jawaban: B

Pembahasan:
3. Jelaskan perbedaan antara tari tradisional
dan tari kreasi daerah.
Tari kreasi daerah adalah tari yang Jawaban:
memadukan unsur gerak tarian tradisional
Tari tradisional adalah tari yang tumbuh di
dan tarian modern menladi sebuah
gerakan baru. kalangan masyarakat daerah tertentu yang
merujuk pada adat dan kebiasaan
2. Tari kreasi daerah yang identik dengan masyarakat. Tarr kreasi daerah adalah tarian
gerakan pencak silat adalah tari . .. . yang memadukan unsur gerak tari tradisional
A. merak dengan tarian modern yang dikembangkan
B. garuda sesuai perkembangan zaman dan tetap
C. kuntulan mempertahankan nilai-nilai yang dimiliki di
D. manukrawa dalamnya

[J[ffi# &L

1. Perhatikan gambar berikut. 2. Perhatikan gambar berikut

tr) P,
o o
.e .i
-o
'o cl
ql
o .g
i =
ii
ii
(l] o)
_o
E E
f
6=

Tari kreasi daerah dari DKI Jakarta tersebut Tari tersebut berasal dari dan bercerita
bercerita tentang tenta n g
A. kehidupan masyarakat desa A. Kalimantan Timur; upacara tanam padi
B. pertemanan muda mudi B. Yogyakarta; menyambut hujan turun
C. persatuan dan kesatuan C. Jawa Barat; prajurit di medan perang
D. gerak kupu-kupu D. Aceh; upacara adat

Erlangga X-Press US SDllUl Seni Budaya dan Prakarya

\
 3, Tari kreasi daerah yang berasal dari Pulau 5. Perhatikan gambar berikut.
Jawa adalah tari
A. manukrawa
B. kupu-kupu
C. manipuren
h D. nguri
rn
4. Perhatikan gambar berikut.

Properti pada tari daerah tersebut

digunakan pada tari
di
A. pakarena
1g
B. bondan
C. merak
"l D. nguri
Tari kreasi daerah seperti pada gambar
ral
an tersebut bercerita tentang 6. Jelaskan ciri-eiri dari tari kreasi daerah
A. persatuan dan kesatuan 7. Tulislah lima contoh tari kreasi daerah
B. pertemanan muda mudi yang terdapat di Nusantara.
C. kehidupan burung merak
D. kehidupan masyarakat desa

PE. ANTSAPAT* **ATERT

C. Pola Lantai
1. Pengertian Pola Lantai
Pola lantai adalah langkah atau gerak kaki penari yang membentuk formasi tari di
aias panggung. Pola lantai terbentuk ketika penari melakukan pergerakan perpindahan
.empat sehingga akan tercipta garis-garis lantai atau arah gerak yang dilintasi, baik sendiri,
ita lrerPdsat'l9an, ataupun berkelompok. Pola lantai yang digunakan penari biasanya pola lantai
:aris Iurus, lengkung, zig-zag, atau lingkaran. Berikut macam-macam pola lantai pada
rdi :ertunjukan tari daerah.
Pola lantai garis lurus
'
Pola lantai garis lurus adalah pola lantai yang dilakukan para penari untuk membentuk
pola garis vertikal, horizontal, atau bentuk lainnya. Penari dapat membentuk garis vertikal

Pemantapan Materi 35
 dengan bergerak lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya. Pola lantai ini banyak
digunakan pada tari klasik. Pola lantai garis lurus dipakai untuk memperoleh kesan kuat
dan tegas. Contoh pola lantai garis lurus adalah pola garis horizontal, vertikal, diagonal,
dan zig-zag.
t b. Pola lantai garis lengkung
Pola lantai garis lengkung merupakan pola lantai yang dilakukan para penari untuk
membentuk pola lengkung, seperti membentuk pola garis lingkaran atau pola setengah
lingkaran. Pola lantai lengkung banyak digunakan pada tari rakyat. Pola lantai garis ini juga
dipakai untuk memperoleh kesan halus dan lembut. Contoh pola lantai garis lengkung
adalah pola lingkaran, setengah lingkaran, dan angka delapan.

Pola lantai dibuat untuk memperindah pertunjukan tari. Pembuatan pola lantai harus
memperhatikan beberapa hal, yaitu bentuk pola lantai, makna pola lantai, jumlah penari,
ruangan, dan gerak tari. Berikut beberapa contoh pola lantai pada tari daerah Nusantara.

1 Tari piring Pola lantai garis lengkung membentuk lingkaran

2 Tari saman Pola lantai garis lurus

3 Tari kecak Pola lantai garis lengkung membentuk lingkaran

4 Tari seudati Pola lantai garis lurus, lengkung, dan zig-zag

5 Tari jaipong Pola lantai garis lurus dan zig-zag

6 Tari lengger Pola lantai garis lurus

7 Tari randai Pola lantai garis lengkung

8 Tari banjar kemuning Pola lantai garis lengkung dan horizontal

2. Pola LantaiTari Kreasi Daerah

Tari daerah merupakan warisan budaya setiap daerah. Tari daerah memiliki gerakan
yang unik yang menjadi ciri khas setiap daerah. Salah satu bentuk tari daerah adalah tari
kreasi daerah. Tari kreasi daerah adalah gerak tari baru yang dirangkai dari perpaduan gerak
tari tradisional dengan tari klasik. Selain bentuk geraknya, irama, rias, dan busananya juga
merupakan modifikasi tari daerah. Pola lantai pada tari kreasi daerah umumnya menggunakan
pola lantai garis lurus dan lengkung. Perhatikan gambar pola-pola lantai berikut.

Ertangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

\
 ?
*

r<- {
Penari bergerak melalui Penari bergerak melalui Penari bergerak melalui
garis lurus ke depan. garis diagonal. garis horizontal.

ga

T
Y

Penari bergerak melalui Penari bergerak melalui Penari bergerak melalui

garis diagonal. garis lurus ke depan. garis lingkaran.

a
A
la E

e
D
Q
tA
IC
ID C
tB
i E a ;
B
+c
* A Qo
t tE
Formasi penari Formasi penari Formasi penari membentuk
membentuk pola lantai membentuk pola lantai pola lantai garis lurus ke
diagonal. segi lima. depan (vertikal).

a G oJ C
E

Q
D

,) r
C
CA
SB
C
E
B x C
B
o tq
A
o r7 *
A
* J D

Formasi penari Formasi penari Formasi penari

membentuk pola lantai membentuk pola lantai membentuk pola lantai
zig-zag. lingkaran. diagonal.

Ytr* WffiWG*,#.
1, Salah satu unsur dalam tari yang berkaitan Pembahasan:
ln dengan gerakan adalah Salah satu unsur dalam tari yang berkaitan
A. properti dengan gerakan adalah pola lantai. Pola
B. pola lantai lantai merupakan langkah atau gerak kaki
C. tata panggung penari yang membentuk formasi tari di
D. musik pengiring atas panggung.
Jawaban: B

Pemantapan Materi

-
 2. Perhatikan gambar berikut. 3. Jelaskan perbedaan antara pola lantai garis
lurus dan pola lantai garis lengkung.
Jawaban:
Pola lantai garis lurus adalah pola
, lantai yang dilakukan para penari untuk
membentuk pola garis vertikal, horizontal,
atau bentuk lainnya. Pola lantai garis
lengkung merupakan pola lantai yang
dilakukan para penari untuk membentuk
Tari daerah pada gambar tersebut
pola lengkung, seperti membentuk pola
menggunakan pola lantai . . . .
garis lingkaran atau setengah lingkaran.
A. setengah lingkaran
B. diagonal
C. lingkaran
D. vertikal
Jawaban: A
Pembahasan:
Tari tersebut menggunakan pola lantai
berbentuk setengah lingkaran denqan
dua penari di depan dan dua penari di
belakang.

)* !fIH*$*.50 t$ NlDlimI J

1. Perhatikan gambar berikut 2. Perhatikan gambar berikut

-b
ct
o.)
<j
o
'tl
o-
O iio
+r :s., f * _o

o 6
E
l

Pola lantai yang ditunjukkan pada gambar Tari daergfr pada gambar tersebut
menggunakan pola lantai berbentuk
A. vertikal A. vertikal
B. diagonal B. diagonal
C. lingkaran C. horizontal
D. horizontal D. angka delapan

: Erlangga X-Press US SD/MlSeni Budaya dan Prakarya

I
\
 3. Dalam pola lantai tari daerah, gambar 5. Perhatikan posisi penarl A, B, dan C :ada
'is
yang menunjukkan bentuk formasi zig-zag gambar berikut.
adalah
A C E D
le*C a *
*o
tc
B

l, *E ?
* A
t
D
B
o Q
D I
E
.A
* xB A c
C CC
D A CD
a Q E

Agar terbentuk formasi pola lantai berupa

1. Pola lantai dalam tarian tunggal dilakukan garis diagonal, penari A harus berada pada
oleh satu orang, sedangkan pola lantai posisi yang ditunjukkan nomor
dalam tari berpasangan dilakukan oleh A. 1

dua orang. Apakah fungsi pola lantai yang 8.2

dilakukan oleh penari dalam kedua jenis c.3
tarian di atas berbeda? D.4
A. Ya, karena fungsi pola lantai yang
6. Jelaskan macam-macam bentuk pola lantai
dilakukan oleh satu atau dua penari
pada pola lantai garis lurus dan garis
sama saja. lengkung.
B. Tidak, karena fungsi pola lantai yang
dilakukan oleh satu atau dua penari 7. Perhatikan gambar berikut.
sama saja. d
*ir
C. Ya, karena fungsi pola lantai yang d;o
dilakukan oleh satu atau dua penari ie
bb
ard
sangat berbeda.
PS
D. Tidak, karena fungsi pola lantai yang trA
6=-v.e.
dilakukan oleh satu atau dua penari
sangat berbeda. Jelaskan pola lantai yang digunakan pada
tarian teisebut.

PemantaPan Materi

I
ar-
-.
 p 'Hltr

A. Karya Seni Patung

1. Pengertian Seni Patung
patung merupakan salah satu hasil karya seni tiga dimensi. Karya seni tiga dimensi adalah
kar.ya seni yang memiriki panjang, rebar, dan tinggi,
serta dapat dirihat dari segala arah. Patung
patung merupakan hasil ekspresi jiwa manusia
juga dapat drartikan sebagai suatu karya seni.
manusia, hewan, ataupun bentuk
dalam bentuk yang dapat dilihat. ratung dapat berbentuk
lainnya.
di lndonesia sudah berkembang sejak zaman nenek moyang kita'
Hal
Karya seni patung
wilayah lnionesra dan beberapa patung
tersebut dapat dilihat dari candi-candi yang tersebar di
Toraia' Karya patung
primitif, seperti patung Asmat dari Papua dan patung kayu darr Tanah
hingga sekarang'
primitif dan klasik secara tradisional tetap berlangsung turun-temurun
menjadi enam fungsi sebagai
Berdasarkan fungsi karya seni, patung dapat dibedakan
berikut.
a. Patung Religi
patung religi dibuat untuk sarana beribadah dan bermakna religius bagi umat beragama
tertentu.
b. Patung lVlonumen
peristiwa dan kejadian
Patung monumen dibuat untuk memperingati atau mengenang
bersejarah atau jasa seorang pahlawan pada masa lampau'
C Patung Arsitektur
patung arsitektur dibuat untuk menunjang daram konstruksi bangunan dan memiliki nilai
estetika serta, keindahan.
d. Patung Dekorasi
patung dekorasi dibuat untuk menghias bangunan atau lingkungan taman, baik taman
rumah maupun taman bermain anak-anak'
e'
;:il13 lSll o'or.t densan tujuan untuk estetika dan hanya dinikmati keindahan
bentuknYa.
f. Patung Kerajinan
patung kerajinan dibuat untuk tujuan dijual. Patung ini dibuat oleh para perajin'
:,
- 4..
'i.,'
i:'
l

l't -
1*.:,
\ ffit
&31
 2. Ciri-Ciri Patung
adalah sebagai berikut'
Ciri-ciri patung sebagai karya seni tiga dimensi
a. Terbuat dari bahan lunak atau bahan keras' atau berbentuk nonfiguratif
b. Berbentuk figuratif (bentuk manusia, hewan, atau tumbuhan)
(bentuk abstrak).
tinggi' serta dapat dilihat dari
c. Berbentuk tiga dimensi, artinya memiliki panjang, lebar, dan
segala arah.
d. tt/empunyai tekstur pada patungnya
3. Jenis-Jenis Patung jenis
patung dapat dibedakan menjadi dua
Berdasarkan peru,rujudan atau bentuknya,
sebagai berikut
a Patung figuratif/realis yang
alam (manusia' hewan' atau tumbuhan)
Patung jenis ini merupakan tiruan dari bentuk
perwujudannya nyata.
b Patung nonfiguratif/imajinatif
) abstrak
patung ini memiliki bentuk-bentuk alam yang perwujudannya bersifat

ffi*ffiffi**-wffi*ffi
1. Karya seni tiga dimensi yang berbentuk 2. Perhatikan gambar berikut

visual dari manusia atau hewan yang

berupa seni rupa murni disebut seni ' '

A. Patung P,
o
B. Pahat .e
-o
A)
g
C. rupa
D. foto ii
=
o
_o
Jawaban: A E
f

Pembahasan:
Patung pada gambar tersebut menunjukkan
Patung merupakan karya seni tiga dimensi
yang merupakan hasil ekspresi jiwa fungsi patung sebagai
manusia dalam bentuk yang dapat dilihat
A. monumen
dan biasanya berbentuk manusia, hewan' B. dekorasi
ataupun bentuk lainnYa. C. religi
D. seni
Iawaban: C

PemantaPan Materi

--

--
a

Pembahasan: Jawaban:

Patung pada gambar tersebut adalah salah
satu patung di dalam kompleks Candi
Borobudur. Candi Borobudur merupakan
salah satu candi yang biasa drgunakan
oleh umat Buddha untuk beribadah saat
Hari Raya Waisak.
3. Seni patung dapat dibedakan menjadi
beberapa jenis. Jelaskan jenis-jenis seni
patung tersebut.
Jenis patung terbagi menjadi dua, yaitu
patung figuratif dan nonfiguratif. Patung
figuratif merupakan tiruan dari bentuk
alam (manusia, hewan, atau tumbuhan)
yang perwujudannYa nYata. Patung
nonfiguratif memiliki bentuk-bentuk alam
yang perwujudannya bersifat abstrak.

*, fi#ffi
Berdasarkan fungsinya, perbedaan kedua
1. Patung yang dibuat untuk memperingati
patung pada gambar tersebut adalah . . .
atau mengenang peristiwa sejarah atau jasa
A. patung (1) untuk upacara, sedangkan
seorang pahlawan disebut patung . . . .
patung (2) untuk Penyangga
A. seni B. patung (1) untuk kegiatan religi,
B. religi sedangkan patung (2) untuk hiasan
C. dekorasi C. patung (1) untuk hiasan, sedangkan
D. monumen patung (2) untuk hiburan
2. Perhatikan gambar-gambar berikut. D. patung ('l) untuk hiburan, sedangkan
patung (2) untuk hiasan

3. Perhatikan beberapa pernyataan berikut.

c
o (1) Berbentuk tiga dimensi
qj
ql

o-
(2) Dapat terbuat dari bahan lunak atau
i.i
o bahan keras.
-o
E
= (3) Dibuat dengan bahan kertas
(1)
( ) Tidak memiliki panjang dan lebar,
(5) Berbentuk figuratif atau nonfiguratif
tr
o Ciri-ciri seni patung yang tepat ditunjukkan
ai
oleh nomor .
sc)
o-
iiqJ
A. (1), (2), dan (3)
-o
E
B. (1), (2), dan (5)
l
C. (2), (3), dan (4)
(2)
D. (3), (4), dan (5)

Erlangga X-Press US SD/MI SeniBudaya dan Prakarya

:

\
 4, Perhatikan gambar-gambar berikut

tf
E
o %r"'
E
o ,t-
a-
L
o
_o
E
f,
6

(1)
Sumber: pixabay.com Sumber: pixabay.com

W (3) (4)

E
o
d
Jenis karya seni patung figuratif
ditunjukkan oleh gambar nomor .

a-
L
o
A. (1) dan (3)
_o
E
a
B. (1) dan (a)
(2)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
Keterangan yang tepat untuk patung (1)
6. Perhatikan gambar-gambar berikut
dan (2) tersebut adalah
(1)
A. patung (1) dan (2) merupakan patunE
figuratif
B. patung (1) dan (2) merupakan patung
nonfiguratif
C. patung (1) merupakan patung figuratif
Sumber: pixabay.com
dan patung (2) merupakan patung
nonfiguratif (2)
D. patung (1) merupakan patung
nonfiguratif dan patung (2) merupakan
)
patung figuratif

5. Perhatikan gambar-gambar berikut.

Sumber: pixabay.com

Perbedaan dari kedua karya seni rupa

tersebut adalah
A. gambar (1) adalah gambar tiga
dimensi, sedangkan gambar (2) adalah
gambar dua dimensi
B. gambar (1) adalah gambar dua
dimensi, sedangkan gambar (2) adalah
Sumber: pixabay.com Sumber: pixabay.com
gambar tiga dimensi
(1) (2)

Pemantapan Materi
 C. gambar (1) adalah gambar ilustrasi, 7. ielaskan perbedaan antara patung religi
sedangkan gambar (2) adalah gambar dan patung monumen.
dekoratif
D. gambar (1) adalah gambar naturalisme,
I
sedangkan gambar (2) adalah gambar
abstrak

fifi

B. Teknik Pembuatan Patung

1, Bahan-Bahan Pembuatan Patung
Bahan-bahan dalam pembuatan patung dibedakan menjadi dua macam, yaitu bahan lunak
dan bahan keras.
a. Bahan lunak
Bahan lunak merupakan bahan dalam pembuatan patung yang sifatnya empuk dan
mudah dibentuk, seperti tanah liat, lilin, dan sabun. Bahan lunak memiliki kelebihan dan
kekurangannya masing-masing. tvlisalnya, sabun mudah dibentuk, tetapi ukuranya kecil
sehingga sulit ketika membuat patung yang berukuran besar. Tanah liat juga mudah
dibentuk, tetapi harus elastis agar mudah dibentuk.
b. Bahan keras
Bahan keras adalah bahan pembuatan patung yang memiliki sifat keras. Bahan keras dapat
berupa kayu atau batu-batuan. lVisalnya, kayu jati, kayu sono keling, dan kayu ulin. Bahan
batu-batuan antara lain batu padas, batu granit, batu andesit, dan batu pualam (marmer).

2. Alat-Alat Pembuatan Patung

Alat-alat yang digunakan dalam pembuatan karya seni patung adalah sebagai berikut.
a. Butsir adalah alat bantu yang terbuat dari bahan kayu dan kawat. Butsir biasanya digunakan
untuk menghaluskan permukaan patung, khususnya permukaan yang berbahan lunak.
b. lVeja putar adalah meja untuk membuat patung dan dapat digerakkan dengan cara
diputar. Fungsinya adalah memudahkan dalam mengontrol bentuk dari berbagai arah.
c. Pahat digunakan untuk mengurangi atau membentuk bahan batu atau kayu. Pahat ukir
memiliki bentuk yang bervariasi dan terdiri dari pahat kuku (lengkung), pahat pengikat (lurus),
pahat pengot, dan pahat kol. Satu set pahat ukir jumlahnya kurang lebih 32 buah.
d. Palu kayu sebagai pelengkap pahat yang terbuat dari bahan kayu.
e. Cetakan biasanya terbuat dari bahan gips. Cetakan digunakan untuk mencetak karya
patung dari bahan cair. Bentuk cetakan bergantung model cetakan dan sedikitnya terdiri
dari dua bagian pencetak dan diberi pengunci.

Erlangga X-Press US SD/MlSeni Budaya dan Prakarya

gi
I. Tang merupakan alat untuk mengencangkan ikatan kawat atau memotong ikatan
kawat.
g Sendok adukan digunakan untuk mengambil adonan dan menempelkannya pada kerangka
patung.
Alat las karbit atau listrik digunakan untuk menyambung bagian-bagian patung yang
terbuat dari besi.

ffiI Y,fit**il $ AL?].EE US

1. Bahan pembuat patung yang tidak A. batu, kayu, dan logam

termasuk bahan lunak adalah .. . B. tali, batu, dan daun
A. bubur kertas C. plastik, air; dan kain
B. tanah liat D. air; daun, dan batu
rak C. plastisin
Jawaban: A
D. plastik
Pembahasan:
Jawaban: D
Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk
Pembahasan:
membuat patung, antara lain batu, kayu,
Contoh bahan lunak yang digunakan dan logam.
untuk membuat patung adalah tanah liat,
bubur kertas, dan plastisin. 3. Tuliskan alat-alat yang dapat digunakan
dalam pembuatan patung.
2. Kelompok bahan yang termasuk bahan yang
Jawaban:
rpat dapat digunakan untuk membuat karya seni
Alat-alat yang dapat digunakan dalam
patungadalah....
pembuatan patung, antara lain butsir; meja
puta4 pahat, palu kayu, dan cetakan.

(an
ffi LW* 1.6*1 ffi,*

1. Peralatan yang biasa digunakan untuk 2. Perhatikan gambar berikut

membuat patung berbahan dasar logam
adalah
A. kompor, tungku panas, dan alat-alat
rs), cetak
B. martil besi, gerinda, dan mesin potong
e
C. kapak, gergaji, dan ampelas ai
aJ

D. butsit sudip, dan ampelas o-

iio
-o
E
qf

Pemantapan Materi
 Bahan yang digunakan untuk membuat 4. Perhatikan gambar-gambar berikut
karya seni patung pada Eambar tersebut
adalah
A. tanah liat
, B. Iogam
C. kayu
D. besi

3. Perhatikan kedua gambar berikut Sumber: pxhere.com

o)
o
fri
'o
Ai
.:tr []

i:
=
o
-o S_-c:r-pxhere.com
E
= Kedua banar .ersebut dapat digunakan
(r)
sebagai baran campuran pembuat patung,
yaitu .

A. plast k
B. kayu
E
C. kain karvas
o
$ D. bubur ker:as
*o-
i:
o
5. Perhatikan bal-ar-bahan untuk membuat
!
E karya senr pa,L, rg berikut.
(2)
=
(1) Lilin (4) Logam
(2) Batu (5) Plastisin
Perbedaan bahan kedua patung pada (3) Kayu (6) Tanah liat
gambar tersebut adalah Bahan lunak y,ang dapat digunakan untuk
A. patung (1) terbuat dari logam dan membuat patr"g ditunjukkan oleh nomor
patung (2) terbuat dari kayu
B. patung (1) terbuat dari tanah liat dan A (1), (5), dan (6)
patung (2) terbuat dari batu B. (2), (3), Can (5)
C. patung (1) terbuat dari bubur kertas C (3), (4), dan (6)
dan patung (2) terbuat dari kayu D (4), (s), dan (6)
D. patung (1) terbuat dari bubur kertas
dan patung (2) terbuat dari plastisin 6. Jelaskan fungsi me.1a putar dalam
pembuatan patung.
7. Jelaskan kegunaan alat mencetak dalam
pembuatan patung.

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

\
 TEffi.ANY*F*]$ $*THffi:

3. Teknik Pembuatan Patung

Teknik pembuatan patung dibagi menjadi beberapa macam teknik.

. Teknik pahat
Teknik pahat adalah teknik pembuatan patung dengan cara mengurangi bahan
menggunakan alat pahat. Teknik pahat termasuk teknik substraktif dan biasanya digunakan
pada saat membuat patung relief dengan bahan dasar kayu dan batu.
: Teknik cor
Teknik cor adalah teknik membuat karya seni patung dengan membuat alat cetakannya
terlebih dahulu. Setelah itu, menuangkan adonan cair yang berupa semen, gips, dan lain
sebagainya sehingga menghasilkan bentuk yang diinginkan dan sesuai rongga cetak.

- Teknik butsir
Teknik membutsir adalah teknik pembuatan patung dengan cara memijit, menambah,
ln9, dan mengurangi bahan yang dibentuk, biasanya dibantu dengan alat butsir. Bahan yang
cocok dengan teknik ini adalah bahan lunak, seperti lilin, sabun, bubur kertas, dan gips.
Bahan-bahan tersebut dikurangi dan ditambah sedikit demi sedikit secara bertahap agar
terbentuk bentuk yang diinginkan.
- Teknik cetak
Teknik cetak adalah teknik membuat karya seni patung dengan cara membuat
JL
cetakannya terlebih dahulu. Biasanya teknik ini digunakan ketika membuat keramik dan
patung yang berbahan dasar tanah liat dan semen. Selain itu, teknik ini juga digunakan
pada berbagai bahan, seperti emas dan perak.

= Teknik las
Teknik las merupakan teknik membuat karya seni patung dengan cara menggabungkan
:uk
bahan yang satu dengan bahan yang lain untuk mendapatkan bentuk tertentu. Biasanya teknik
tor ini digunakan ketika membuat patung dengan bahan dasar logam atau besi.
' Teknik Konstruksi
Teknik konstruksi patung adalah teknik pembuatan patung dengan melakukan perancangan
pembuatan dengan bahan yang berbentuk konstruksi tertentu (bulatan, lonjong, dan lempeng).
Dalam teknik ini, semua bahan akan disambungkan dengan bahan lainnya. Dengan demikian,
akan terbentuk suatu bentuk yang diinginkan. Bahan-bahan yang cocok untuk membuat
patung dengan teknik konstruksi antara lain bubur kertas, potongan-potongan kertas karton,
dan perekat.
"t

Pemantapan Materi
 ffi TW*LffiW
1. Teknik pembuatan karya seni patung Iawaban: A
, dengan cara menambah, mengurangi, Pembahasan:
dan memijat bahan yang dibentuk disebut Tekr < -.:-:-.' .:, ah teknik Pembuatan
teknik pa:---l ::-;i- :-': TengUfangi bahan
A. konstruksi rne-;;*- =* .' . .'. :anat. Bahan Yang
B. mencetak co(or, ) '-- --,:^ li am teknik memahat
C. membutsir adaa-.=-*
D. pahat
Jawaban:
3. Je as.:- :<nik pembuatan
C
n;-
Ye--
--: ----:-
-- :-
--=-cutsir dan konstruksi
Pembahasan:
Jawaban
Teknik membutsir adalah teknik
pembuatan karya seni patung dengan
Tg.- . -:-: --- -::, ah teknik
rengan cara memijit,
cara memijit, menambah, dan mengurangi HL

bahan yang dibentuk. Bahan yang biasa

me-.-:i- -.' -=^gurangi bahan Yang
digunakan dalam teknik membutsir adalah
d g'e-:-, : =:.- ,. I oantu dengan alat
-
b-is
tanah liat.
Te<- . , r- jt'-, j ;:a ah teknik pembuatan
2, Bahan yang tepat untuk digunakan dalam pa----; :=- ==' -:-:.cangan Pembuatan
pembuatan patung dengan teknik pahat ba-a- -:-::- .-. <cnstruksi (bulatan,
adalah.... IU ernpeng) pada suatu bahan
A. kayu
B. logam
C. plastisin
D. tanah liat

I
Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya
 ffi
i-t4l
:=lel > H*H.$ lffifffi$ffi j
1, Teknik yang tepat untuk membuat karya 4. Perhatikan gambar patung-patung berikut
seni patung dari bahan tanah liat dan
plastisin adalah
atan
A. butsir
n
B. pahat
C. cetak
rat
D. cor
2, Perhatikan gambar berikut. pxhere.com Sumber: pixabay.com
Sumber:
-rksi (1) (2)

Teknik pembuatan patung pada gambar

(1) dan (2) secara berurutan adalah
J
it,
U
A. memahat batu dan memahat kayu
lng c;
B. memahat kayu dan mencetak tanah
a-
rt liat
o
-o
E
f
C. memahat batu dan mencetak tanah
ratan liat
an
Pembuatan patung pada gambar tersebut D. mencetak tanah liat dan memanaskan
menggunakan teknik logam
tan A. cetak
B. butsir 5. Jelaskan cara pembuatan patung dengan
C. pahat teknik konstruksi.
D. konstruksi 6. Jelaskan hal terpenting yang harus
3, Bahan yang cocok digunakan dalam teknik dilakukan untuk membuat patung dengan
mencetak adalah teknik cor.
A. logam dan batu
B. logam dan perak
C. kayu dan tanah liat
D. bubur kertas dan kayu

Pemantapan Materi

llrf;- I
--
r

F*lffiTr fifffiut ,il us

l. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (,x) pada huruf A, B, c, atau D di depan i:*,,:rr- .,ing paling tepat.
I. Perhatikan gambar berikut. 3 B- )-,--- :,:- --=--cuat sebuah reklame
Kipal Oesk Fan u-i-. -:-:-: -- -: . rr tOkO bUnganya.
Tamako $AD-?43C F3. =*: -:'::-, -.rr diletakkan di
l(ipaj atrgin Tamako 9" 2 ln I
Drpat diLriknn di dindlng.
l:::- :, : - : :: -' :apat dilihat Oleh
Awetdan tahin tama

:=- :, -,,-: -:^-lat informasi singkat

::- : :r ::-: .:-: --1 dari bahan kain.
-i- i ':, -* = _^ ) .<an dibuat Bu Sukma
lsi reklame yang terdapat pada gambar
tersebutadalah...
A. menyewakan produk kipas angin
B. mempromosikan produk kipas angin
C. menjual kipas angin dengan harga diskon
D. membagikan informasi layanan
masyarakat
4, =a'-.' j- ---'-: :='<ut

2. Perhatikan gambar berikut.

r-
UJ
-d.!e

br.-

Jeris dtrne yang ditunjukkan pada

gnrfrn tersebut adalah
Salah satu ciri dari reklame tersebut A spill<l..fi
adalah B- brogrrr-
A. dipasang menggunakan tiang C rYxrs'
B. menggunakan judul yang panjang
C. diperuntukkan untuk orang dewasa
: D. dibagikan langsung kepada pembaca
,i,,t
, ,t ,,:

: :.::

l*;;i
\ffit
 5, Berikut ini yang merupakan poster 5. Perhatikan gambar berikut.
bertema lingkungan adalah
A
r.i iffi;Wffi

'ne

Salah satu tujuan pemasangan jenis

iexr.lel*lii: !rrlnir {rertii
reklame tersebut adalah . . .
at
A. memudahkan masyarakat membaca
:at B
informasi pada reklame
B. membuat pembaca membawa Pulang
ma
reklame
C. memudahkan masyarakat untuk
membeli produk
D. menambah biaya kertas untuk produksi

7. Terdapat beberapa tahapan yang harus

dilakukan dalam pembuatan reklame
sederhana. Tahapan pertama yang harus
C
dilakukan adalah
A. mewarnai reklame
B. mengatur komposisi
C. menyiapkan alat dan bahan
D. mengambar bentuk, barang, atau
objek reklame
8. Perhatikan gambar-gambar berikut.
(1)
D

t.

ffiffiffi

Simulasi US

l--:! t-

-
 (2)
Lorba i,letrkrs Nada-^aca ,.'i - emiliki interval setengah
Tradi5ioaal Nusntam ditur -.. :- : a' ' o'ror
B2
I
c.3
D4
10. Perl^a: (.- ::'-.,::aan-pernyataan berikut.
(1 I l','e-; ; --..;^ :angga nada diatonis
at.,
(3) l2t 3e', '-. - -., ::nah air dan rasa
-45:-a *=
(3i .:)- ,.-l r -.,anyikan bersifat
<' :- a-_ aa' - aiu.
r4, ',':- ) -' a. - oahasa daerah dan
a
=
: :=::', a- >a:ala tUfUn-temUfUn.
C,'-:' i.' ::- ,,,ajib nasional ditunjukkan
0 e- ::'- ",a-.aa'
^c.nor
,=
(4) B :=- j
n-

11. Pe".;: .i.- ::ce cerikut

Hana lnterval in*€r*a},fiede

A. do ke re

L B enam nada
Poster dengan tema kesehatan ditunjukkan 3 C do ke do
oleh gambar nomor
A. (1) dan (2) \:-- - D tujuh nada
B. (1) dan (a)
C. (2) dan (3) Pasa^ga' _,arg tepat antara nama interval
D. (3) dan (a) da" ":e-, a radanva adalah
A, I -"-
9. Perhatikan nada-nada berikut.
I I
C 3_C
nAo+-1,
t),
\ I
{ , I v I

2 3 4
Erlangga X-Press US SD/MlSeni Budaya dan Prakarya
 '12. Perhatikan tangga nada berikut. 15. Perhatikan tangga nada berikut

)
fh. I fh. /
\\l-, I st,
CDEFGABC CDEFGABC'
Jika Do = C, interval nada D ke G adalah Jika Do = C, interval nada dari C ke D
rt. disebut
A. 1 A. sekond C. terts
B. 1Y2 B. prim D. kwart
c.2 16. Perhatikan daftar lagu daerah berikut.
D. 2Y2
13. Perhatikan ciri-ciri tangga nada diatonis
1 Manuk Dadali
berikut.
(1) Bersemangat. 2 Kicir-Kicir

(an (2) Diakhiri dengan nada A atau la. 3 Ampar-Ampar Pisang

(3) tt/enggunakan nada dasar Do = C. 4 Soleram
(4) tVemiliki interval nada 1 y2 1 - - - 5 JaliJali
1 - -
1 Y2 - -
1 1.
Lagu daerah yang berasal dari DKI Jakarta
Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor yang
ditunjukkan oleh nomor
tepat ditunjukkan oleh nomor
A. (1) dan (2) A. (1) dan (a)
B. (1) dan (3) B. (2) dan (s)
C. (2) dan (a) C. (3) dan (a)
D. (3) dan (a) D. (4) dan (5) '
17. Pola lantai garis lurus digunakan pada
14. Perhatikan tangga nada berikut.
gambar tari
I A.
I
I ,
,
CDEFGABC'
val lnterval nada yang sama dengan interval
nadaDkeFadalah....
A. AkeC' B
B. BkeC'
C. C ke E
D. FkeA

Simulasi US
 C 19. Fungsi utama dari tata rias dalam tari
kreasi daerah adalah
A. membuat penampilan penari terlihat
berbeda
, B. menambah nilai keindahan pada tari
daerah
C. menggambarkan karakter dan
D
perwatakan penari
D. membuat penonton tertarik untuk
menyaksrkan pertunjukan tari daerah

20. Tari daerah yang berasal dari daerah Aceh

adalah
A
18. Bacalah kedua teks berikut nt
Tari kreasi daerah adalah tarian
daerah yang membentuk pola tari
ataupun gerakan tari sendiri. Tari kreasi
daerah memiliki gerakan yang dinamis
dan fleksibel.
B -
Tari tradisional adalah tarian
yang berkembang di masyarakat dan
memiliki pedoman yang baku sesuai
adat istiadat. Penari harus menari
sesuai gerakan yang sudah ada.
C
Berdasarkan kedua teks tersebut, simpulan
yang tepat adalah . . . a ?
A. Tari kreasi daerah tidak boleh meniru pola
tari tradisional karena tari tradisional sudah
memiliki pedoman yang baku. .a?
B. Tari kreasi daerah bebas membuat pola
tari baru, baik ciptaan sendiri maupun D

pengembangan dari tari tradisional.

C. Tari tradisional dapat meniru gerak
tari kreasi daerah agar penampilan tari
tradisional menjadi lebih indah.
D. Tari kreasi daerah harus membuat pola
gerakan tari sendiri dan tidak boleh
meniru pola tari daerah lainnya.

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

\
 21. Perhatikan gambar kedua tarian berikut. 23. Perhatikan kedua tabel berikut

=i

1 Cetakan A Kertas

2 Butsir B Tanah liat

3 Pahat C Kaca

(1) (2) 4 Palu D Lilin

't

Keunikan tari yang tepat untuk kedua tari Pasangan yang tepat antara alat dan
eh
tersebut adalah bahan untuk membuat patung adalah
A. tari (1) memiliki pola garis lurus, tari
(2) menggunakan properti payung, A. ldanB
boneka, dan kendi B. ldanD
B. tari (1) dibawakan oleh penari wanita, C.2danC
tari (2) hanya dibawakan oleh dua D.3danD
penari
24. Perhatikan gainbar berikut
C. tari (1) memiliki pola lantai lingkaran, tari
(2) menggunakan properti topeng
D. tari (1) dan tari (2) berasal dari Pulau
Jawa yang termasuk jenis tari klasik
22. Perhatikan gambar berikut.

Sumber: pixabay.com

Teknik yang digunakan untuk membuat

kerajinan dari tanah liat seperti gambar
tersebut adalah
Tari pada gambar di atas berasal dari A. cor
daerah B. butsir
A. Papua C. pahat
B. DKI Jakarta D. cetak
C. Sulawesi Selatan
D. Kalimantan Timur

Simulasi US

-
- -
-
 25. Perhatikan gambar berikut 28. Patung yang dibuat dengan teknik
membutsir ditunjukkan oleh gambar
A

Sumber: pxhere.com

B
Sumber: wikimedia.org

Patung tersebut terbuat dari bahan

A. batu
B. logam
C. kayu jati
D. tanah liat Sumber: pxhere.com

26. Salah satu ciri dari karya seni patung C

adalah
A. hanya dapat dilihat dari satu sisi saja
B. termasuk ke dalam karya seni terapan
C. tidak akan bertahan lama jika disimpan
D. termasuk karya seni tiga dimensi yang
Sun-ber. pxhere.com
memiliki panjang, lebar, dan tinggi
D
27. Perhatikan beberapa bahan berikut.
(1) Lilin (4) Batu granit
(2) Plastisin (5) Batu andesit
(3) Tanah liat (6) Kayu mahoni
Pengelompokan yang tepat dari bahan
qemb uatan qatunq berdasarkan bahan dr Sumber: pxhere.com

NNr
))/t22,hk?artn/er
r r4i r;dn Cfi- (tf dan (6f
i ad
(D
B (1), (3), dan (5) (2), (4), dan (6) .x
a-
ii(lJ
C (3), (4), dan (6) (1), (2), dan (5) -o
* E
f
D (4), (s), dan (6) (1), (2), dan (3) t/1

_-.. san

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan prakarya

t
 31. Perhatrkan simbol musik berikut.

(1)Do = C (2) >

(3) lVoderato (4) 4/4

Keterangan tempo pada lagu ditunjukkan

P nomor
o
ft;
Ea) A. (1)
.g
B (2)
=
i._ c (3)
E
l
D (4)
6

Kolase dari potongan

32. Pada sebuah lagu, ada nada tinggi dan
gambar ada nada rendah. Tinggi rendahnya nada
Persamaan antara kedua gambar tersebut
tersebut dinamakan
adalah A. irama
A. terbuat dari beberapa bahan alam B. tempo
B. merupakan karya seni tiga dimensi C. melodi
C. merupakan karya seni dua dimensi D. dinamik
D. dibuat dengan menggunakan lem 33. Perhatikan kedua gambar berikut.
kertas (1)
30. Perhatikan gambar-gambar berikut.

Sumber: wikipedia.org

(2)

Sumber: wikipedia.org Sumber: wikipedia.org

Perbedaan antara kedua gambar tersebut

adalah
A. gambar (1) merupakan gambar figuratif,
gambar (2) merupakan benda nonfiguraif
B. gambar (1) merupakan gambar ilustrasi, Sumber: wikipedia.org

gambar (2) merupakan benda mati
C. gambar (1) merupakan benda dua
dimensi, gambar (2) merupakan benda
tiga dimensi.
D. gambar ('l) merupakan benda tiga
dimensi, gambar (2) merupakan benda
dua dimensi
Dilihat dari jenis tariannya, kedua tarian
di atas memang berbeda, tetapi keduanya
memiliki persamaan, yaitu
A. tari pertama dan kedua merupakan
tarian yang indah dan bagus
Simulasi US
 B. tari pertama dan kedua menggunakan 36. Perhatrkan petrkan lagu berikut
A C
alat musik ritmis
C. tari pertama dan kedua merupakan /
./ / _/
jenis tari tunggal osls r-E I
r- I z s + t lz
Li - hat ke-burr- pe - nuh de- ngan bu - nga'
D. tari pertama dan kedua merupakan
jenis tari berkelomPok Dalam se- - -s <, secara berurutan, huruf
A, B, da^ C -erlnjukkan
34. Perhatikan bahan-bahan untuk membuat
A. nada :a's Jl-us, dan Pembatas
karya seni berikut.
(1) Kain
B. ang<a 9a's ..lt-us, dan batas birama
(2) Plastik
C 'a: :: : ( - :l a ngka, dan garis
(3) Daun kering
(4) Kertas kalende
D. ':::-l'. :a's mendatar, dan garis

(5) Bunga kertng

(6) Biji-bijian 37. Pe'-a: *,1- l.^^..' berikut.

.- Bahan alam yang dapat digunakan untuk

membuat kolase ditunjukkan nomor I

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (3), dan (4)
C. (3), (4), dan (5) ''.--- .:-I
D. (3), (5), dan (6)
Penari B
35. Perhatikan bagan berikut.
B

Aqa' ':'^-.s :: a lantai membentuk garis

7
6
5 vg-t <:- -. .. a^g seharusnya dilakukan
4 c ni-:- |
9L =-=:'
J
2 A -= J: :' '= angka
A ^^-^-.- 1

1 B. ca'l:-:< <e angka 2

b
Dalam seni musik, secara berurutan, huruf
a, b, dan c menunjukkan . . .
A. angka, tangga, dan nada
B. not, tangga nada, dan angka
C. nada, tangga nada, dan oktaf
D. not angka, oktaf, dan tangga nada
C ::-:='.' .: angka 3
t^ ^^_:^--
-= -: :' .€ angka 4
38. A^: .:..- seorang marketing sebuah
.
oe'-s3-e3- Untuk memperkenalkan
p).olJ( ::',sahaannYa, ia dan timnYa
n'e-: -,: 'e<lame Yang dibagikan
la'cs-': ..e OEdd masyarakat. Bahan dari
,..L-.---.'sebut adalah selembar kertas.
D ca ;--,a terdapat berbagai informasi
r^e^ge-: c,oduk tersebut. Reklame yang
d -a<s-: adalah

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

\
 A. poster 40. Reklame ini merupakan reklame yang
C B. baliho semipermanen. Biasanya, reklame ini
/ C. brosur ditempatkan di tempat umum. Selain itu,
2 D. spanduk tulisan dan gambar yang disajikan sangat
- nga menarik. Reklame yang dimaksud adalah
39. Reklame ini memiliki informasi yang padat,
I ruf
singkat, dan jelas. Reklame ini ditulis atau
dicetak di sebuah kain. Selanjutnya, kain
A. poster

tersebut dibentangkan di antara dua tiang.

B. baliho
a
Reklame yang dimaksud adalah . . . .
C. brosur
A. poster D. spanduk
B. baliho
ns
C. brosur
D. spanduk

ll. Uraian

Kerjakan soal-soal berikut.

41. Jelaskan pengertian dari seni reklame dan beri contohnya.

B
42. Apakah yang dimaksud dengan interval nada? Berikan contoh

43. Perhatikan gambar berikut.

lafls
I

iari Jelaskan pola lantai pada tari daerah yang ditunjukkan oleh gambar tersebut
tas. 44. Jelaskan pengelompokan jenis patung berdasarkan fungsinya.
rasi
i ang 45. Jelaskan jenis-jenis patung berdasarkan bentuknya.

SimulasiUS
 s*,tffir srMuLASt US

l. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, c, atau D di depan jawaban yang paling tepat'

1 . Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut' 3. Perha: *..- ..-':'"-:ambar berikut

(1) Terlihat mencolok dengan ukuran tryo xtalgr r

tulisan Yang kecil
(2) Berisi informasi yang jelas, singkat, dan rumal*
mudah diPahami.
(3) Hanya berisi tulisan tanpa disertai
dengan gambar agar mudah dibaca' t^
(4) tVenggunakan warna, ukuran, bentuk,
dan gambar Yang menarik Pembaca'
Pernyataan yang termasuk syarat-syarat ,r "J
reklame ditunjukkan oleh nomor
A. (1) dan (2)
,- rumalr
B. (1) dan (3) Henda
C. (2) dan (a)
D. (3) dan (a)
2. Pak Harun baru saja membuka toko
jasa menjahit di dekat rumahnya. Untuk
I f;

er
G
l&,:r
q&r i
menarik perhatian konsumen, Pak Harun EJ7-
r-
memutuskan membuat sebuah reklame' -
Jenis reklame yang akan dibuat Pak Harun
memiliki ciri-ciri, yaitu mudah dilepas dan
dipindahkan, terbuat dari bahan kain
berlapis plastik, serta disangga dengan Pe ,':=: - : aa' kedua Poster Yang
'
penyangga besi. Jenis reklame tersebut c -,-- -, .-' :-:a gambar tersebut adalah
=

adalah
A. baliho
B. brosur
C. spanduk Femberitahuan Penawaran jasa
D. x-banner patneran

Penawaran Ajakan menjaga

produk kebersihan
j'
: :,i
: ,r
,j
;i
:.]
i..l'
T-Ei}
\ ffiRt
 C
Ajakan menjaga Penawaran produk
C
kebersihan
lnformasi
D Penawaran jasa
kesehatan

4. Salah satu tujuan dari reklame berupa

leaflet adalah
A. memberikan informasi kepada orang
banyak karena ditempelkan di tempat
UMLIM
D
B. memberikan informasi secara singkat
yang dltuliskan pada selembar kain
yang dibentangkan
C. memaparkan produk yang akan dijual
secara lengkap pada lembaran kertas
yang dilipat-lipat dan diletakkan di
tempat Yang mudah diambil Pembaca
D. menjelaskan informasi secara lengkap
dan jelas Pada selembar kertas dan
langsung dibagikan ke Pembaca 6. Berikut ini yang merupakan
poster yang
bertemakan tentang kebudayaan adalah
5. Berikut ini yang merupakan contoh
reklame yang baik adalah
A.
A

h
B.
H*met Llstl'ik,
Jika tak digunakan,
or
.matikan!
M

Simulasi US
 C
10. Perhatikan kedua tangga nada berikut

fa, -
rh,
\\l, st, I

(1) (2)

lnterval nada yang terdapat pada tangga

nada (1) dan (2) secara berurutan adalah
D
Demom
Beldoruh
f l,l A. Yz dan 11/z
B. Yz dan 2
C.1dan1
D. '1 dan 2
11. Susunan tangga nada diatonis mayor yang
7. lnterval nada yang trdak tepat pada tangga tepat adalah
nada diatonis maYor adalah A. G_A_B_C-D_E_F-G'
B. D_E_F_G_A_B-C-D'
C. C_D_E-F_G_A_B_C'
A 1ke3 2
D. E_F_G_A_B-C_D-E'
B 2ke5 1Y2
12. Perhatikan tangga nada berikut.
C 3ke6 3
I

I
D 5ke7 2Y2
fh,
I
I v
\\\,
I

I I t r-
8. Pada saat menyanyikan lagu wajib CDEFGABC
nasional, kita harus memperhatikan tempo
lagu. Pengertian dari tempo lagu adalah lnterval nada dari C ke A Yang
ditunjukkan pada gambar disebut
A. cepat atau lambatnya lagu dinyanyikan A. kuart
B. banyaknya ketukan pada setiap birama B. kutnt
C. tinggi rendahnYa nada Pada lagu C. sekt
D. banyaknya birama Pada lagu D septlm

9. lnterval nada C ke G disebut kuint murni 13. Perhatikan tangga nada berikut.
karena mempunyai jarak
A. 4Y2
)a J
J
8.4 1t
I
C. 3Y2
D.3 ABCDEFGA
-
1Y211Y211

Ertangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

\
 I
Tangga nada tersebut umumnya digunakan Tari kreasi daerah pada gambar tersebut
untuk lagu dengan kesan termasuk jenis tari
A. semangat A. berpasangan
B. gembira B. berkelompok
C. riang C. tunggal
D. sedih D. rakyat
14. Lagu "Ampar-Ampar Pisang" berasal dari 17. Berikut ini tarian yang menggunakan
daerah properti berupa kiPas adalah . . . .
A. Kalimantan Selatan A
B. Sulawesi Tenggara
C. Kalimantan Timur
D. Sumatra Utara
g 15. Perhatikan gambar berikut.

Pola lantai yang ditunjukkan pada tarian

tersebut adalah
A. setengah lingkaran C

B. lingkaran
C. diagonal
D. vertikal

16. Perhatikan gambar berikut

Simulasi US

-
-
r

(4)
18. Perhatikan kedua tabel berikutt'
Nama Tari ,No, Asal Daerah
No.
Daerah
, A Lampung
1 Tari laipong

) Tarr leqong
a Bali

-f Tari seudati C Riau

Tari daerah yang berasal dari Pulau
Tari Sulawesi
4 D
LJtara
Sumatra ditun;ukkan oleh nomor
maengket
A. (1) dan (2)
Pasangan yang tepat antara narna tari B. (1) dan (3)
daerah clan asal daerahrrya adalah C (2) dan t:li
A. 'l dari B D (3) dan +
B. ldanC 20. Perhatikan pern'vataan-pernyataan berikut'
C.2danD (1) Proper-t vang d gunakan lebih modern'
D.3danD (2) Terbentlk darr jenis tari tradisronal
19. Perhatikan gambar tari-tarian Lrerikut' dengan mociifikasi tertentu'
(3) Terdapat inovasi gerakan, tata rias, alat
(1) ' peng ring, dan lagu Pengiring'
Pernyataar.-cernyataan di atas merupakan
ciri-c r :e'
Ia'
A. kreas oaerah
B. traC s c-aj
C. rr ooern
D. kas<
(2)
21. Perha:rkan gambar dan tabel berikut'

(3)

Sumber: pxhere.com Sumber: pxhere.com

(1) (2)

Erlangga X-Press US SDiMI Seni Budaya dan Prakarya

\
 kertas dibuat dengan cara mencampurKan
kertas koran dan lem sagu. Setelah itu,
i It/ira menempelkan bubur kertas pada
b*" kerangka patung yang terbuat dari kawat.
I Selanjutnya, patung tersebut dikeringkan
di bawah sinar matahari. Teknik
pembuatan patung yang dilakukan lt/ira
adalah teknik
A. menatah
Sumber: pixabay.com Sumber: pixabaY.com
(4)
B. memahat
(3)
C. mencetak
D. membutsir
24. Perhatikan gambar-gambar berikut.
A. Logam

B. Kayu

C. Tanah liat

D. Batu
Sumber: wikimedia.org Sumber: wikimedia'org
lat
r

Pasangan yang tepat antara karya seni (1) Q)

patung dan bahan yang digunakan adalah
ln Berdasarkan ciri-ciri dan fungsinya,
perbedaan kedua patung pada gambar
A. (1)-A dan (3)-B tersebut adalah
B. (2)-D dan (4)-C A. patung (1) termasuk patung arsitektur,
C. (3)-B dan (2)-C sedangkan patung (2) termasuk
D. (4)-A dan (1)-B patung religi
22. Patung figuratif dari bahan keras pada B. patung (1) termasuk Patung
umumnya dibuat dengan menggunakan monumen, sedangkan Patung (2)
bahan dasar termasuk patung kerajinan
A. batu dan kayu C. patung (1) termasuk patung religi,
B. logam dan plastik sedangkan patung (2) termasuk
C. plastisin dan batu patung dekorasi
D. tanah liat dan logam D. patung (1) termasuk Patung seni,
sedangkan patung (2) termasuk
23. N/ira mendapat tugas dari sekolah untuk patung monumen
membuat karya seni patung. Bahan utama
yang digunakan untuk membuat patung
tersebut adalah bubur kertas. Bubur

Simulasi US

I
-
 25. Perhatikan kedua tabel berikut (2)

ittitr :r':l.r:..1:r,:: r:t1l i:le; ?.i?i:lil?r6iitE.ilii

sEfiEa.,Pril : .ffi$E
A Batu I Ditekan

B Plastisin Dicetak

C Kayu Ditatah

D Logam IV Dicor
Sumber. pxhere.com

Pasangan yang tepat antara bahan dasar (3)

dan cara pembuatan patung adalah . . .

A. A-ll
B. B-IV
c. c-ilr
D. D_I
Sumber-: k a tsel. ke menag.go. id
26. Dalam pembuatan patung dibutuhkan
beberapa alat. Salah satunya adalah alat (4)
yang digunakan untuk menghaluskan
permukaan patung, khususnya permukaan
yang berbahan lunak. Alat tersebut adalah

A. butsir
B. pahat
S-'-ber. pixabay.com
C. palu kayu
D. meja putar Kegiatan membuat karya dua dimensi pada
bidang datar dltunlukkan oleh nomor .
27. Perhatikan gambar-gambar berikut A. (1)
(1) B (2)
c (3)
D (4)

28. Perhatikan gambar-gambar berikut.

(1)

Sumber: sahabatkeluarga.
kemdikbud.go.id

Sumber: pxhere.con-r

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

\
 (2) 30. Dalam tarian daerah, setiap gerakan
dipikirkan dengan matang dan memiliki
arti. Gerakan tari yang memiliki arti atau
makna disebut gerak
A. murni
e B. mimitif
Sumber: pxhere.com C. simbolis
(3)
D. maknawi
31. Perhatikan kedua tarian berikut.
(1) Tari bondan.
(2) Tari saman.
Perbedaan kedua tari tersebut adalah . .
A. tari (1) adalah tari kelompok; tari (2)
Sumber: pxhere.com adalah tari massal
(4) B. tari (1) adalah tari tunggal; tari (2)
adalah tari kelompok
C. tari (1) adalah tari kelompok; tari (2)
adalah iari tunggal
s D. tari (1) adalah tari tunggal; tari (2)
adalah tari berpasangan
Sumber: pxhererom
32. Ketika di dalam kelas, Pak Anto
Peralatan yang digunakan untuk menggambar memberikan tugas kepada para siswanya
ditunjukkan oleh nomor untuk mencari informasi perihal kolase
A. (1), (2), dan (3) dari bahan daun pisang kering dan
ada
B. (1), (2), dan 4) gerabah dari tanah liat. Berdasarkan
c. (1), (3), dan 4) bahan yang digunakan, persamaan dari
D. (2), (3), dan 4) kedua karya seni tersebut adalah bahan
yang digunakan
29. Dalam musik, not-not ditempatkan pada
garis-garis atau ruang di antara garis-garis
A. berasal dari bahan buatan
Garis-garis tersebut terdiri dari lima garis
B. berasal dari bahan alam
yang sejajar. Garis-garis yang dimaksud C. tidak dapat didaur ulang
adalah garis .
D. berasal dari tumbuhan
A. tanda
B. irama
C. birama
D. paranada

Simulasi US
33. Buku cerita sangat familiar bagi sebagian 36. Tinggi dan rendah atau panjang dan
besar anak di lndonesia. Dalam buku pendek sebuah nada dalam musik dapat
cerita, ada berbagai gambar yang sangat ditunjukkan dengan sebuah tanda, yaitu
menarik. Fungsi gambar dalam sebuah
buku cerita adalah
A. membantu pembaca memahami cerita
B. sebagai hiasan pada buku
C. supaya buku terlihat tebal
D. buku menjadi mahal 37. Dalam seni tari, tarian dapat dibawakan
34. Perhatikan gambar-gambar berikut. secara tunggal dan berkelompok. Dalam
sebuah tarian, letak penari di atas

(1)
a
3 (2)
panggung disebut pola . . . .
A. tari
B. gerak
C. lantai
D. komposisi
38. Perhatikan pola-pola lantai berikut.
(1)
a

(4)

Urutan proses pembuatan gambar tersebut

adalah
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), (4), dan (3) (2)
C. (2), (1), (3), dan (4)
D. (2), (1), (4), dan (3)
35. Bagian ini merupakan salah satu komponen
dari sebuah lagu. Bagian ini merupakan
komponen terkecil dari sebuah lagu. Selain
itu, bagian ini merupakan bunyi yang
(3)
teratur. Bagian ini adalah
A. notasi
B. irama
C. syair
D. nada

Erlangga X-Press US SD/MISeni Budaya dan Prakarya

 (4) (2)

Nama pola-pola lantai tersebut secara

Sumber: pixabay.com
berurutan adalah
A. diagonal, zig-zag, vertikal, dan lingkaran (3)
B. diagonal, zig-zag, vertikal, dan
setengah lingkaran
C. diagonal, zig-zag, horizontal, dan
setengah lingkaran
D. garis lengkung, zig'zag, vertikal, dan
setengah lingkaran
SumLrer: kebudayaan. kemdi kbud.go. id
39. Pak Banu sangat suka mengoleksi topeng.
la mempunyai ruangan khusus untuk
(4)
menyimpan topeng-topeng koleksinya.
Ketika kuliah, ia mulai mengumpulkan
berbagai topeng dari seluruh wilayah
lndonesia. Adapun topeng merupakan
bagian dari seni
A. rupa
B. cipta
C. karya
Srrmber: v,ti ki ped ia.org
D. media
40. Perhatikan gambar-gambar berikut. Dari gambar-gambar tersebut, gambar
(1) karya seni yang dapat digunakan sebagai
koleksi pribadi dan pertunjukan seni
ditunjukkan oleh nomor
A. (1)
B. (2)
c. (3)
D. (4)

Sumber: wikipedia.org

SirnulasiUS

---
ll. Uraian

Kerjakan soal-soal berikut.

41. Perhatikan gambar berikut.

Enak

NASI GORENG

a. Apakah jenis reklame yang ditunjukkan oleh gambar tersebut? Jelaskan.

b. Apakah jenis reklame pada gambar tersebut sudah memenuhi syarat reklame yang
baik? Jelaskan.
42. Perhatikan tangga nada berikut.

-----a I )
t I
t

11Y2111Y2
Tulislah ciri-ciri dari tangga nada diatonis tersebut.

43. Perhatikan gambar berikut.

---.'<*->
B

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 Bagaimana cara mengubah pola lantai lingkaran menjadi pola lantai garis lurus pada
gambar tarian tersebut? I .:]-

44. pak Arman akan membuat patung yang terbuat dari kayu. Alat apa saja yang dibutuhkan
oleh Pak Arman untuk membuat patung tersebut?
45. Perhatikan gambar berikut.

Sumber: wikimedia.org

Jelaskan cara pembuatan patung yang ditunjukkan oleh gambar tersebut

Simulasi US

-
 F KET $ SI UL*51UiS

l. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (,x) pada huruf A, B, c, atau D di depan jawaban yang paling tepat.

1. Perhatikan kedua gambar berikut 2. Perhatikan gambar-gambar berikut

(1)

(1)

(2)
Demsm
Berdoroh
3M

(2)

Perbedaan dari kedua jenis reklame pada (3)

gambar tersebut adalah

;::: k'lanne.{t} WffiXWXWE

Diletakkan
Dibuat
menggunakan ,ffii
A menggunakan 4*ffi1,3:
penyangga dua
bahan kain. L-OFJI -, -, r
tiang besar.
Hanya berisi Berukuran kecil
B gambar tanpa dan dapat dibawa (4)
kalimat. pulang.
:i!:
Dibagikan lVenggunakan
kepada bahan kain dan
C
masyarakat di dibentangkan di
jalan. antara dua tiang
Berupa lembaran
Biasa ditempel
yang dapat dilipat
D pada tempat
dan berisi informasi
strategis.
t-
t:: lengkap.
:,i
'::a

:::
:::l

tEi;l'
i*rt;
ffi$ih
 Poster yang bertemakan pelestarian (3)

sumber energi ditunjukkan oleh gambar

nomor
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (a)
D. (3) dan (a)
3. War:ga di sekitar perumahan Adi akan
mengadakan lomba rumah sehat. Panitia
lomba ingin memberikan informasi
lomba tersebut kepada warga dengan (4)
menggunakan reklame. Jenis reklame
yang akan dibuat adalah reklame yang
dapat ditempelkan di tempat-tempat yang
strategis. Jenis reklame yang akan dibuat
oleh panitia lomba adalah
A. brosur
B. poster
C. leaflet * p,a)r)ktrr;!rtrr.| t!r1.,4 i..niil o

D. X-banner
4. Perhatikan gambar-gambar berikut.
(1)
Poster yang bertemakan tentang
J*gxlxh hefu*r*ik**
J-*--^ i;d,!-
lingkungan ditunjukkan oleh nomor
lxemh*ng s*rnpa[r A. (1) dan (2)
sr*lt*h*r*r':g;x*
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (a)
D. (3) dan (a)
5. Nida akan membuat poster tentang
pentingnya mencuci tangan. Sebelum
membuat poster, Nida menyiapkan alat
(2) dan bahan yang dibutuhkan terlebih
Lor,rba Melukls
Melestarikan dafi Meil.inini dahulu. Setelah itu, Nida mengatur
Traditional Nssantar.
komposisi dan tata letak kalimat beserta
gambar yang akan dimasukkan ke dalam
poster. Langkah selanjutnya yang akan
dilakukan oleh Nida adalah
A. mewarnai objek dan kalimat pada
poster agar terlihat lebih menarik
ikutanl

Simulasi US

- ilil
I

B. memilih gambar dan kalimat yang akan D

digunakan dalam poster tersebut
WffiEI;$
a:v.A;lf,,jt.:i,eJcfiJNJ
4,s",1 .3
C. menyiapkan kertas sebagai media yang d5(:.st3.:-r;

digunakan dalam pembuatan poster r1-1&

D. menggambar objek dan menuliskan
kalimat menggunakan alat tulis pada
poster a

6. Poster berikut yang bertemakan tentang

pendidikanadalah....
A.
7. Perhatikan kedual tabel berikut.
:,,r :rt ra.1 !r:. ::r:l ;, i;l li,i: iril
!:: a: :.1: :: :t aa ia!i:i:a!
.tr'nterval
ttHada Ho. ttslnlffiggj
Interval nada dari
1 Prim A nada pertama ke
nada kedua.
lnterval nada dari
2 Terts B nada pertama ke
nada ketiga.

B lnterval nada
3 Kuart C pertama ke nada
kelima.

4 Septim D lnterval tujuh nada

Pasangan yang tepat antara interval nada

dan keterangannya adalah .

A. ldanB
B. 1 danC
C.2danD
C D.3danD
8. Perhatrkan pernyataan-pernyataan berikut.
(1) Menggunakan bahasa daerah setempat.
(2) Mampu membawa identitas Negara
lndonesia.
(3) Umumnya memiliki dua sampai
delapan bait syair.
(4) Menggunakan irama dan tempo yang
membangkitkan rasa nasionalisme.
(5) Diturunkan secara turun-temurun

Erlangga X-Press US SD/MISeni Budaya dan Prakarya

 dengan tradisi lisan kepada 11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
masyarakat. (1) Diawali dengan nada C atau do.
(2) Diakhiri dengan nada A atau la.
Pernyataan yang merupakan ciri-ciri lagu
(3) Lagu yang dinyanyikan bersifat
daerah ditunjukkan oleh nomor
khidmat.
A. (1), (2), dan (3)
(4) l\4enimbulkan kesan riang, bahagia,
B. (1), (3), dan (5)
dan semangat.
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5) Ciri-ciri tangga nada diatonis minor
ditunjukkan oleh nomor
9. Perhatikan tangga nada berikut.
A. (1) dan (2)
,t, , B. (1) dan (a)
fA,
\\I.'
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
(1) (2)
12. Perhatikan gambar berikut.

I I
fA, t)
SI,, - )
{ ,\
(3) (4)

Nada yang memiliki interval nada '/z dan Jika tangga nada tersebut merupakan
3/z secara berurutan ditunjukkan oleh tangga nada diatonis mayor, nama interval
nomor yang ditunjukkan oleh gambar tersebut
A. (1) dan (2) adalah
B. (1) dan (3) A. prim
C. (2) dan (a) B. sekond
D. (3) dan (a) C. kuart
'10. Perhatikan tangga nada berikut. D. kuint
13. Tangga nada dibedakan menjadi dua
f-, macam, yaitu tangga nada diatonis dan
sl,,
tangga nada pentatonis. Alat musik yang
menggunakan tangga nada pentatonis
Jarak antara kedua nada tersebut adalah
A. piano
A. 1Y2 B. suling
B.2 C. pianika
C. 2Y2
D. gamelan
D.3
)

Simulasi US
14. Perhatikan tabel berikut 17. Pola lantai tari yang menampilkan pola

ffi
l. Apuse A. Sumatra Barat
A
diagonal adalah

ll. Gundul-Gundul Pacul B. Papua

lll. Kicir-Kicir C. DKI Jakarta

lV. Kampuang Nan Jauh D. Jawa Tengah B

di Mato

Pasangan lagu daerah dengan asal daerah

yang tepat adalah
A. I-A
B. ll-B
c. ilr-c C
D. IV_D

15. Perhatikan gambar berikut.

HBBBg
18. Tari daerah adalah tari yang berkembang
dan diturunkan secara turun-temurun. Tari
Pola lantai yang digunakan oleh penari daerah memiliki keunikan dan ciri khas.
pada gambar tersebut adalah pola lantai Keunikan dan ciri khas tari daerah dapat
dilihatdari ....
A. garis lurus kostum dan properti yang digunakan
B. lingkaran B lamanya waktu penampilan
C. diagonal C jumlah penari yang tamPil
D. zig-zag D lokasi ditampilkannya tari

16. Tari yang menggabungkan gerakan dari tari 19. Tari sekapur sirih merupakan tarian daerah
rakyat dan tari klasik disebut tari . . . . yang berasal dari
A. keraton A. Banten
B. tradisional B. Jambi
C. kontemporer C. Aceh
D. kreasi daerah D. Bali

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 20. Perhatikan kedua gambar berikut. 22. Perhatikan kedua gambar berikut.

Sumber: pixabay.com Sumber: pixabay.com

(1)
(1) (2)

Keterangan yang tepat tentang patung (1 )

dan (2) pada gambar tersebut adalah . . .

A. patung (1) merupakan patung figuratif,

sedangkan patung (2) merupakan
patung nonfiguratif
B. patung (1) merupakan patung
(2) nonfiguratif, sedangkan patung (2)
merupakan patung figuratif
Perbedaan properti tari yang digunakan
C. patung (1) dan patung (2) termasuk
antara tari (1) dan (2) secara berurutan
karya seni dua dimensi
adalah
D. patung (1) dan patung (2) dibuat
A. kipas dan selendang dengan teknik membutsir
B. selendang dan tongkat
C. kipas dan wadah berisi bunga 23. Tono akan membuat patung yang terbuat
D. selendang dan wadah berisi bunga dari bubur kertas. Teknik pembuatan
patung yang tepat dan harus dilakukan
2'1. Perhatikan gambar berikut.
oleh Tono adalah teknik
ng A. cor
Tari B. pahat
).
C. cetak
rat D. membutsir
(an 24. Perhatikan gambar berikut.
Sumber: pixabay.com

Bahan yang biasa digunakan untuk

membuat patung dengan teknik yang
aerah ditunjukkan pada gambar tersebut adalah

A. batu
B. logam
C. kertas Sumber: pixabay.com

D. tanah liat
Simulasi US

-
 Fungsi dari karya seni Patung Yang 27. Perhatikan tahap menggambar bola
ditunjukkan oleh gambar adalah . berikut.
A. seni
B. religi
C. dekorasi
D. monumen
25. Perhatikan tabel berikut.
(1) (2)
!-l-\:r:rridii.:ls:.|.:i6js,+:s.rSii\"n$'i,ql9::i;ii$i$Slyjsi6!d-$]r:Slinin&)Sl$

(1) Batu

(2) Kayu
(3) Logam
(4) Tanah Liat
(s) Bubur Kertas
(3) (4)

Bahan dasar yang daPat digunakan Urutan menggambar bola Yang benar
untuk pembuatan patung dengan teknik adalah;... r
menatah, membutsir, dan mencetak secara A. (1), (2), (3), dan (4)
berurutan adalah B. (1), (3), (4), dan (2)
A. (1), (2), dan (3) C. (3), (1), (2), dan (4)
B. (1), (3), dan (5) D. (3), (1), (4), dan (2)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5) 28. Perhatikan gambar berikut.

26. Perhatikan gambar berikut. ffi

\i'.'

Sumber.. Pxhere.com
Sumber: pixabay.com
Kegiatan awal dalam pembuatan karya
Teknik yang tepat untuk membuat patung
seni tersebut adalah
dengan bahan dasar yang ditunjukkan
A. garis melengkung
seperti pada gambar adalah teknik . . . .
B. gambar jadi
A. las C. butsir
C. garis lurus
B. pahat D. cetak D. sketsa

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

29. Perhatikan nada-nada berikut.
:::::
fi :B

Do-Re-Fa-La 1-2-4-6
Persamaan dari kolom A dan B tersebut
adalah
A. kolom A dan kolom B memiliki nada
indah dan merdu Sumber: pxhere.com

B. kolom A adalah not, kolom B adalah Alat pemotong untuk bahan karya seni
notasi angka tersebut adalah
C. keduanya memiliki nada yang berbeda- A. gunting C. cutter
beda B. gergaji D. silet
D. keduanya memiliki nada yang sama
33. Ketika di dalam kelas, Bu Ani meminta
30. Oktaf adalah susunan dari nada do rendah para siswa untuk membuat gambar
sampai nada . tentang keramaian di pasar atau perayaan
A. re rendah kemerdekaan. Langkah awal yang harus
B. do tinggi dilakukan parg siswa adalah . . . .
C. /a rendah A. mewarnai gambar
D. si rendah B. membuat gambar sketsa
C. berdiskusi dengan teman
31. Ketika membuat sebuah kerajinan
D. mengamati lingkungan sekitar
berbahan daun kering, perekat yang
sebaiknya digunakan adalah 34. Perhatikan kedua gambar berikut.
A. nasi
B. lem kayu
C. lem karet
D. lem kertas

32. Perhatikan dua karya seni berikut

5umber: pxhere.com

Sumber: pxhere.com

Sumber: pxhere.com

SimulasiUS

- -
 Berikut yang bukan objek gambar ilustrasi A. kolom A horizontal; kolom B

dari kedua gambar tersebut adalah berpasangan

A. padi B. kolom A horizontal; kolom B diagonal
B. perahu C. kolom A berselang; kolom B diagonal
C. manusia D. kolom A horizontal; kolom B bebas
D. meja belajar
37. Perhatrkan tabe cerikut
35. Perhatikan tabel berikut.
A
aaaao &&*
531 3210 TTT'T ffiffiw xHw

oooaa 8*&
/
Pada notasi angka tersebut, perbedaan
/
TTT'T www
dari kedua tanda yang ditunjuk oleh anak Perbecaa' .,il-i cda lantai pada tabel di
panah adalah atas aca ;-
A. tanda titik memiliki makna suara A. (o:- - :=':e arg; kolom B
A^.^ -
berhenti; angka 0 memiliki makna
suara terus B. ko:- - ..'.urungan; kolom B zig-
B. tanda titik memiliki makna suara 7)a

berhenti; angka 0 memiliki makna C. ko :- * - j-.ag', kolom B berpasangan

suara selesai D. ko :- - :=';e ang; kolom B bebas
C. tanda titik memiliki makna suara sama 39. Perha: <:- :a- c,a-gambar berikut.
dengan nada sebelumnya; angka 0
memiliki makna suara berhenti (1, I (2)
D. tanda titik memiliki makna suara sama *--------------- .
dengan nada sebelumnya; angka 0
memiliki makna suara bergetar

35. Perhatikan tabel pola lantai berikut. (5 (4)

i
a
a
aoaaa
ITTTT c: a a':ai

iiiir
Narra dalam tarian di atas
seca'a .:'-'-:an adalah
A. o ag:-: ,ertikal, lingkaran, dan
h c' :,: -:a
Perbedaan kedua pola lantai di atas
B. c,ag:-i 'orizontal, lingkaran, dan
adalah \,,e1 .i -

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 C. diagonal, horizontal, lingkaran, dan 40. Perhatikan kedua topeng berikut.
zig-zag (1) (2)
rl
D. diagonal, vertikal, setengah lingkaran,
l
dan horizontal
39. Perhatikan gambar-gambar berikut
E
o o
x x
ao
-o
.B
aCru
.x .x
a- o-
ii LJ
CJ o
_o
E E
f
l
r/1 disparbud. Sumber: kebudayaan.
Sumber:
(2)
jabarprov.go.id kemdikbud.go.id
(1) tr tr
o o
x \ Keterangan yang tepat untuk kedua karya
ao
rB
a
di
ta- x seni tersebut adalah
o_
ii
0)
i_
a
A. topeng (1) bernama panji; topeng (2)
-o _o
E E bernama klana
l f
B. topeng (1) bernama panji; topeng (2)
(3) (4)
bernama'jipae
Gambar karya seni yang yang dibuat C. topeng (1) bernama klana; topeng (2)
lan dengan cara digunting ditunjukkan oleh bernama panji
nomor D. topeng (1) bernama panji; topeng (2)
A. (1) dan (2) bernama rumyang
B (1) dan (a)
C. (2) dan (a)
D. (3) dan (a)

ll. Uraian

Kerjakan soal-soal berikut.

41. Jelaskan perbedaan dari reklame jenis baliho dan spanduk.

42. Perhatikan tangga nada berikut.

tt
, - .f
fh, t-
fh, fh, )
\v -
-
1-
\\I,, -
(1) (2) (3)

Tuliskan interval nada pada tangga nada (1), (2), dan (3)

Simulasi US
43. Perhatikan kedua gambar berikut.

A
h
D
I
B C D
(1) 2' D

Bagaimana cara mengubah pola lantai pada kedua tari tersebut menjadi pola lantai
lingkaran? Jelaskan.
44. Pak Beni adalah seorang seniman yang mahir membuat patung. Pak Beni akan membuat
patung dengan menggunakan bahan dasar berupa tanah liat. Jelaskan teknik, alat, dan
bahan yang digunakan untuk membuat patung tersebut.
45. Perhatikan gambar berikut.

Sumber: wikimedia.org

Jelaskan teknik pembuatan patung menggunakan alat-alat yang ditunjukkan pada gambar
tersebut.

Erlangga X-Press US SD/MI Seni Budaya dan Prakarya

 D
#WBIEa
B rIl.tl$I-I
iki6r16:6: 6r SBd 6i6 (

Nama Lengkap Himawan, S.Pd., IV.Pd.

E-mail mhimawan4S@gmail.com

Riwayat Pekerjaan
1. 1984 Guru SDN Bulusari Sayung, Demak
2. 1985-1997 Guru SDN Weding 2 Bonang, Demak
3. 1998-2007 Guru SDN Bintoro 5 Demak
4. 2008 Kepala SDN Karangmlati 1 Demak
s. 2009-2016 Kepala SDN Bintoro 5 Demak
6. 2017-2018 Guru SDN Katonsari 2 Demak
7. 2019-Sekarang Guru SDN Katonsari 1 Demak

Riwayat Pendidikan :

1. Sarjana : Bahasa lnggris UIVK Kudus (1995)

2. Pasca Sarjana : Bahasa lnggris UNNES Semarang (2004)
Judul Buku dan Tahun Terbit:
1 . 'Start with English' kelas lV V Vl, Th. 1998, Penerbit Erlangga Jakarta.

2. 'Kumpulan Soal Bahasa lnggris' kls. lV V Vl, Th. 1999, Penerbit Erlangga Jakarta.
3. 'Kreasi Seni, Budaya dan Keterampilan KTSP' kelas I - Vl, Th. 2006, Penerbit Erlangga Jakarta.
4. 'Belajar tr/enggambar' Jilid I - Vl. Th. 2007, Penerbit Erlangga Jakarta.
5. '[Vengenal Rukun lslam' Th. 2015, Penerbit Erlangga Jakarta.
6. 'N/engenal Syahadad dan Shalat', Th. 2015, Penerbit Erlangga Jakarta.
7. 'N/engenal Zakat' Th. 2016, Penerbit Erlangga Jakarta.
8. '[t/engenal Puasa' Th. 2016, Penerbit Erlangga Jakarta.
9. 'lvlengenal Haji dan Umroh'Th. 2016, Penerbit Erlangga Jakarta.
10. 'Kreasi Seni, Budaya dan Prakarya' Kls 1, 2,3,4,5, 6, Th. 2016-2018, Penerbit Erlangga Jakarta
1 1. 'PATEN' Th 2013-2019, Penerbit Erlangga Jakarta.

12.'Bahasa lnggris untuk PAUD Kur 13', Seri Anak ABC,2018

-"-It
Nama LengkaP : H. Asy'ari, IV.Pd.
E-mail : latansadmk5T 58@gmail.com

Riwayat Pekeriaan
1. 1973 -
1977 Guru tt/l Sultan Fatah Demak
:
2. 1978 1992- : Guru PAI SD Negeri Katonsari 02 Demak
3. 1992 2012- : Guru PAI SD Negeri Bintoro 02 Demak
4. 2007 2010- : Guru lr/apel Bahasa lndonesia SIVA Al-tVa'arif Demak
5. 2000 2002- : Dosen lVlata Kullah Bahasa lndonesia Akademi Perawat
Negeri Blora
6. 2013 - 2020 Dosen tVata Kuliah Bahasa lndonesia Akademi Komunitas Negeri Demak
dalam
7. 2013 - sekarang Pendiri dan pemilik Yayasan Latansa Asy'ariyah (YLA) Demak, bergerak
bidang pendidikan mulai Kelompok Bermain (KB), TK, 5D, dan stVlP
(SD, SIVP, SN/A), Tim N/itra
8. 2010 - sekarang Koordinator Tim Penulis Erlangga: Tim Abdi Guru
Guru (ES|S), Tim Anak Bangsa (TK dan RA), Tim Prospektif (5t\4K)

Riwayat Pendidikan :
'1. 1gg3 - 1996 :51, Pendidikan Bahasa dan Sastra lndonesia, lKlP PGRI Semarang
Z. 2001 - 2003 : 52, Pendidikan Bahasa lndonesia, Universitas Negeri Semarang
Judul Buku dan Tahun Terbit:
1. Penguatan Pendidikan Karakter SD, StVB SIVA (Tahun 2017)
2. Buku Soal Prima PH SD/]VI Kelas 1-6 (Tahun 2017)
3. Buku Soal PATEN USBN SD/tVl (Tahun 2018-2020)
4. Pengayaan Pembelajaran Tematik (PPT) SD/tVll (Tahun 2018)
(KB), TK, SD, dan slVP
5. Buku Soal persiapan Ujian Akhir Sekolah (PUAS) SD mulai Kelompok Bermain
(Tahun 2018)

---

:.,1 .
 D
I

Nama Lengkap : Padre Pio, S.5.

Email :jiandion0@gmail.com
Alamat : Jl. H. Baping Raya No. 100, Jakarta Timur
Bidang Keahlian : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Riwayat Pekerjaan/Profesi (1 0 Tahun Terakhir):

2014-sekarang : Editor PT Penerbit Erlangga

Riwayat Pendidikan Tinggi:

S1: Filsafat, Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara

Judul Buku yang Pernah Dikerjakan:

1. PPKn SMP Kelas Vll-lX (Kurikulum 2013 Revisi), Penerbit Erlangga (2016-2018)
2. PPKn SMA Kelas X-Xll (Kurikulum 2013 Revisi), Penerbit Erlangga (2017-2018)
3. Seni Budaya SMA Kelas Xl-Xll (Kurikulum 2013 Revisi), Penerbit Erlangga (2017-2018)
4. Prakarya SMA Kelas X-Xll (Kurikulum 2013 Revisi), Penerbit Erlangga (2018-2019)

Nama Lengkap : Maulana lskak, S.Si.

Email : maul.erlangga20l06gmail.com
Alamat : Petukangan Utara, Pesanggrahan, Jakarta Selatan
Bidang Keahlian : Matematika

Riwayat Pekerjaan/Profesi (1 0 Tahun Terakhir):

201O-sekarang : Editor PT Penerbit Erlangga
SN/P
Riwayat Pendidikan Tinggi:
51: Jurusan Matematika Fakultas MIPA Universitas Negeri Jakarta
Judul Buku yang Pernah Dikerjakan:
1. Buku Tematik SD, Penerbit Erlangga
2. Buku Pendamping Matematika SD
3. BUPENA SD, Penerbit Erlangga
4. Erlangga X-Press Matematika SD/MI, Penerbit Erlangga
5. PATEN SD/Ml, Penerbit Erlangga
6. SPM PLUS SD/MI, Penerbit Erlangga

-
 : Bambang Triatmoko
Nama lengkap
Pendidikan : S1 Desain Grafis Universitas Trisakti
Lama Kerja : 2OO8-sekarang

Desain buku yang pernah dibuat:

1. Desain cover buku pelajaran SD penerbit Erlangga
2. Desain cover buku pelajaran SMp penerbit Erlangga.
3. Desain cover buku pelajaran SMA penerbit Erlangga.

---

[;
E
E+t

ft*.
 ,l,l"
;-TRB?
-' -"m .r Teens

Apakah kamu ingin meraih nilai US setinggi-tingginya?

Ujian sekolah tetap ada! Saatnya menguji apa yang telah kamu pelajari selama belajar di SD.
Agar dapat meraih nilai US yang setinggi-tingginya sebagai wujud nyata untuk menunjukkan hasil
belajar, ayo, kenali, pahami, dan cobalah soal-soal tipe US dalam buku ini.
Nilai US terbaik sudah ada dalam genggamanmu.

Dalam buku ini, kamu akan mendapatkan fitur-fitur menarik, yaitu:

1. Pemantapan per Lingkup Materi, untuk memahami materi-materi yang akan diujikan pada US.
2. Telaah Soal, untuk mengenali karakteristik soal-soal US yang pernah diujikan disertai
pembahasannya.
3. Latihan Soal Mandiri, untuk melatih diri menjawab soal tipe US per lingkup materi.
4. Paket simulasi US, untuk mengukur kemampuan dalam mengerjakan soal tipe US.

Dilengkapi dengan Kunci Jawaban dalam bentuk QR untuk mengecek jawabanmu.

Salam Sukses,
Tim Erlangga X-Press US SD/MI

Buku ini didukurg dengan

002-700-003-0
E#E rsBN 978 - 623 - 266 - 325 -
*f*yfrEfrlf ,Hf#l,sgA ;rit*+r
Media kunci jawabafl yang
dapat dibaca dengan cara men-scan atau
1

Jl. H. Baping Raya No.100

Ciracas, Jakarla 13740
Effi memindai 0R C00E yang tersaji di halaman
isi buku.

l-+il
;,#.i
0R Code dapat diakses dengan alat
pembaca, yaitu Erlangga Reader yang dapat
illtil ilil ilililt il i ilililt
erlanggn.coid LVJ di-download alat drunduh di Play Store.
9'|7 86232" 66325111

'1