Anda di halaman 1dari 3

YAYASAN ZIYADATUL ARQOM

SMK BHAKTI PERTIWI


NPSN : 20107266
Alamat : JL. BEKASI TIMUR VI, RT.009/RW.004 Telp/Hp: 021 22111675

RENCANA SUSUNAN KEGIATAN


MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
KELAS 10 - SMK BHAKTI PERTIWI TAHUN AJARAN 2023-2024

HARI/TANGGAL WAKTU KEGIATAN


Kamis,13 Juli 2023 06:30 - 07:15 Abensi Kehadiran
07:15 - 07:45 Apel Pagi
07:45 - 08:15 Perkenalan
08:15 - 08:30 Istirahat
08:30 - 09:15 Pendidikan Karakter
09:15 - 10:00 Wiyata Mandala
10:00 - selesai Apel Siang

Jumat,14 Juli 2023 06:30 - 07:15 Absensi Kehadiran


07:15 - 07:45 Apel Pagi
07:45 - 08:30 Pengenalan Kurikulum
08:30 - 09:15 Pembinaan Mental
09:15 - 10:00 PBB
10:00 - selesai Apel Siang

Sabtu,15 Juli 2023 06:30 - 07:15 Absensi Kehadiran


07:15 - 07:45 Apel Pagi
07:45 - 08:00 Kesadaran Berbangsa dan Bernegara
08:30 - 09:15 Belajar Efektif dan Tata Tertib Siswa
09:15 - selesai Apel Siang
TAN
N SEKOLAH
AJARAN 2023-2024

NARA SUMBER KETERANGAN


-
-
-
-
Bapak RifQi
Bapak Suwardi, AMd.
-

-
-
Bapak Pitarduan, SPdi.
Bapak RifQi
Ibu Steffani Feri F
-

-
-
Bapak Hariroh Suhaeni, SMIk.
mobon saran
-
TATA TERTIB
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH S(MPLS)
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

1 Hadir 10 (sepuluh) menit sebelum sesi dimulai;


2 Peserta Didik Baru wajib mengikuti kegiatan MPLS
3 Peserta MPLS mengisi daftar hadir secara daring
4 Menggunakan pakaian seragam sekolah asal dan tanda pengenal pada setiap sesi;
5 Mengikuti semua sesi secara penuh dari pembukaan sampai dengan penutupan;
6 Tidak melakukan aktivitas lain selain kegiatan MPLS
7 Berperan aktif pada setiap sesi kegiatan;
8 Mengerjakan semua lembar kerja dari setiap sesi
9 Jika karena sesuatu hal tidak dapat mengikuti sesi, harus memberitahukan kepada panitia;
10 Peserta Didik yang tidak mengikuti sesi secara utuh akan diberikan tugas mandiri

Aturan Pembuatan Tanda Pengenal


1 Tanda Pengenal Dibuat menggunakan kertas bufalo/cover/sampul
2 Untuk Siswa menggunkan kertas berwarna kuning
3 Untuk Siswi menggunkan kertas berwarna hijau

Anda mungkin juga menyukai