RUANG KOLABORASI 3.

2
Identifikasi Aset/Sumber Daya Daerah dan
Pemanfaatanya Untuk Sekolah

Kelompok 2 :
1. Novita Nawangsari
2. Risda Puspita
3.Suyatno
2
 No Aset/Modal Pemanfaatan
1. Modal Manusia

a. Kepala Sekolah (Lulusan S2, a. Memimpin sekolah dengan bijaksana, menjadi

berpengalaman di bidangnya,
berkepribadian baik)
b. Pendidik (Berpendidikan S1 dan S2,
pembelajar sepanjang hayat)
c. Tenaga Kependidikan (Berpendidikan S1
dan S2)
d. Murid
e. Wali Murid
manager yang baik, dan mampu menggali
potensi yang ada di sekolah.
b. Mengajar linear sesuai dengan bidangnya,
mendidik sepenuh hati, meningkatkan
kompetensinya dengan mengikuti berbagai
diklat dan pelatihan sebagai modal mendidik
murid.
c. Berperan aktif dalam mengelola administrasi
sekolah.
d. Mengikuti lomba baik di tingkat Kabupaten
dan tingkat nasional sehingga bisa membawa
nama baik dan kemajuan sekolah.
e. Sebagai penghubung untuk mengetahui
perkembangan murid, terlibat aktif dalam
mendukung program-program sekolah.
f. Mendukung program sekolah, sebagai mitra
belajar murid

f. Masyarakat
3
 2. Modal Sosial

a. MGMP a. Sebagai wadah untuk membahas strategi

pembelajaran dan peningkatan mutu guru
mata pelajaran.
b. Membuat MOU dengan DU/DI untuk Praktik
b. DU/DI (Dunia Usaha/Dunia Industri) Kerja Lapangan (PKL)
c. Menyelanggarakan kegiatan agar guru
berperan aktif untuk mengikuti kegiatan
c. PGRI
tersebut.
d. Sebagai sarana untuk berdiskusi/sumbang
d. Komite Sekolah saran terkait program sekolah.
e. Sebagai pendukung ekstrakurikuler PRAMUKA
yang di dalamnya ada norma gotong royong,
e. Kwarcab sopan santun, mencintai lingkungan, dan lain-
lain.
f. Meningkatkan kesadaran murid untuk
menolong sesama.
f. PMI
g. Mendukung ektrakurikuler PMR

4
 3. Modal Politik

a. Pemilihan Ketua OSIS a. Pembelajaran berdemokrasi untuk memilih

pemimpin yang paling ideal.
b. Pembelajaran berdemokrasi untuk memilih
b. Pemilihan ketua dan pengurus Komite Ketua dan Pengurus yang peduli dan
mendukung program sekolah.

c. Pembelajaran berdemokrasi untuk memilih

c. Pemilihan Kepala Sekolah dan Wakil Kasek/Wakasek yang dapat menggali potensi
Kepala Sekolah dan memajukan sekolah.

5
 4. Modal Agama dan Budaya

 Agama
a. Banyaknya tokoh agama di lingkungan
a. Sebagai guru tamu dalam pembelajaran
sekolah
(terutama PAI) di sekolah dan Hari Besar
Keagamaan.
b. Keanekaragaman agama
b. Pembelajaran sifat toleransi dan saling
menghargai perbedaan agama.
 Kekayaan Budaya
a. Kethek Ogleng, wayang beber,
a. Sebagai sumber belajar murid contohnya
ceprotan, mantu kucing.
pembelajaran tari daerah Pacitan pada
kegiatan ekstrakurikuler Tari. Melukis wayang
Beber Mapel Seni Budaya.
b. Batik Pace b. Sebagai pola batik ciri khas Kabupaten
Pacitan yaitu Pace.

6
 5. Modal Fisik

a. Gedung Sekolah a. Sebagai tempat belajar yang nyaman bagi

murid.
b. Sebagai sarana kegiatan olahraga bagi murid
b. Lapangan Olahraga
di sekolah
c. Sebagai tempat/ Fasilitas yang mendukung
c. Lab IPA, Komputer, Bahasa
pembelajaran materi yang terkait dengan Lab
Inggris/Indonesia, Kimia
tersebut.
d. Sebagai tempat beribadah semua warga
d. Masjid
sekolah
e. Sebagai sarana antarjemput murid,
e. Alat transportasi/Bus Sekolah
menunjang pembelajaran outdor (outbound,
pembelajaran outing class)
f. Memanfaatkan internet untuk menunjang
pembelajaran di sekolah.
f. Internet/wifi
g. Memanfaatkan listrik untuk menunjang
pembelajaran di sekolah.
g. Jaringan Listrik

7
 6. Modal lingkungan/alam

a. Tempat wisata (Teleng Ria, Klayar, Watu
Lakar, Mentari Hils, Goa Gong, Moseum
Song dan lain-lain)
b. Letak geografis yang merupakan
pegunungan
a. Sebagai sumber belajar murid (Study tour)
misalnya Goa Gong bisa digunakan sebagai
sarana pembelajaran IPA (Stalaktit, stalakmit),
Mesoum Song untuk pembelajaran sejarah
dengan melihat miniature manusia purba,
tempat pariwisata).
Meningkatkan rasa syukur terhadap Tuhan
YME.
b. Memanfaatkan pegunungan/tumbuh-
tumbuhan untuk pembelajaran.
Pembelajaran Adiwiyata yang peduli dan
mencintai lingkungan
c. Memanfaatkan laut sebagai sumber
pembelajaran {Pembuatan garam (kimia),
ekosistem laut (IPA), pengolahan hasil laut,
tempat pariwisata)

c. Laut

8
 7. Modal Finansial

a. Dana BOS Sebagai sumber dana untuk mendukung

b. Dana YAR pembelajaran dan program sekolah.
c. Sumbangan Komite
d. Baznas
e. LMI Membantu murid yang membutuhkan (anak
yatim)

9
 “
Terima kasih
Salam dan Bahagia

10