Rapot KLS 1 Semester 2 (2022)

1 APLIKASI NILAI K-13|MI| versi.
2017 HOME
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MIS. MUJAHIDIN NO NIS(wajib) NISN (opsional)
KP.KORONCONG LIMA RT 1 ^111232010278210001
Alamat
003/008,PAMIJAHAN 2 ^111232010278210002
Kepala Madrasah SUKRON HUSNUL YAQIN,A MA 3 ^11232010278210003
NUPTK `3045758659200023 4 ^111232010278210004
Kelas 1[SATU] 5 ^111232010278210005
Semester 1 6 ^111232010278210006
Tahun Pelajaran 2021/2022 7 ^111232010278210007
Nama Guru Kelas PIPIH, S.Pd.I 8 ^111232010278210008
NUPTK 0948754656300072 9 ^111232010278210009
Kab. Bogor 10 ^111232010278210010
Tanggal Raport 12/17/2021 11 ^111232010278210011
Provinsi Jawa Barat 12 ^111232010278210012
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13

Format NIS 14
Tampilan 15
Format NISN 16
Tampilan 17
18
PETUNJUK 19
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MIS. MUJAHIDIN
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
AHMAD SOFWAN FAUDZAN L BOGOR 5/19/2015 Islam Anak Kandung 1
ALEA SALSABILA P BOGOR 8/30/2015 Islam Anak Kandung 1
ALPIN NUR SYEH CAHYA SAPUTRA L BOGOR 5/27/2015 Islam Anak Kandung 2
CITRA PUSPITA DEWI P BOGOR 12/16/2014 Islam Anak Kandung 1
MUHAMAD HAFIZHUL SYA'BANA L BOGOR 6/28/2014 Islam Anak Kandung 2
MUHAMAD SOLAHUDIN AL AYUBI L BOGOR 10/23/2014 Islam Anak Kandung 2
MUHAMAD ZIDAN SAORI RAMADAN L BOGOR 6/24/2015 Islam Anak Kandung 3
MUHAMMAD RAFFIANDRA SAPUTRA L BOGOR 11/7/2014 Islam Anak Kandung 1
MUHAMMAD RIDWAN L BOGOR 11/4/2014 Islam Anak Kandung 1
NURCAHYA SALSA BILA P BOGOR 5/27/2015 Islam Anak Kandung 8
PUTRI HABIBAH ULFAH P BOGOR 12/11/2014 Islam Anak Kandung 1
SITI ZAHROTUNNAFISA P BOGOR 1/1/2015 Islam Anak Kandung 1
4 5 6 7 8 9 10
JAHIDIN Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
KP.Cigamea,RT 003 /004 TKQ.SAEFUL WILDAN 1 7/12/2021
KP.Koroncong Lima RT 003/008 TKQ.SAEFUL WILDAN 1 7/12/2021
KP.Koroncong 4 RT 002/008 1 7/12/2021
KP.Koroncong Lima RT 003/008 TKQ SAEFUL WILDAN 1 7/12/2021
KP.Koroncong 4 RT 002/008 TKQ NURUL AMAL 1 7/12/2021
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
AHMAD DAELIMI LINA DINIYATI KP.Cigamea RT 003/004 Pedagang Mengurus rumah tangga
MUHAMMAD PURYANI AMALIAH KP.Koroncong Lima RT 003/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
MUHTADIN SARTI KP.Koroncong 4 RT 002/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
ANTON NITA KRISMIYATI KP.Koroncong Lima RT 003/008 Sopir Mengurus rumah tangga
DEDE MAQIZUDIN RIKA SRIYANTI KP.Koroncong Lima RT 003/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
SARIPUDIN SITI MARYATI KP.Koroncong 4 RT 002/008 Buruh Harian Mengurus rumah tangga
WAHYU SAORI YEYEN NURYENI KP.Koroncong Lima RT 003/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
RAHMAN NURHAKIM SITI EMPIP PADILAH KP.Koroncong Lima RT 003/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
NASRUDIN SITI MARLINAH KP.Koroncong Lima RT 003/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
IWAN SUKANDAR ELLA SITI HOLISOH KP.Koroncong Lima RT 003/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
KRESNAWAN SITI MARIA ULFA KP.Koroncong Lima RT 003/008 Karyawan Swasta Mengurus rumah tangga
ACE ILHAM ROSYIDAH KP.Koroncong Lima RT 003/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DATA
Klp No MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko Nilai
1 Pendidikan Agama Islam PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
PA-Minoritas
a. Al Qur'an Hadist QURAN 70 Rentang Nilai Deskripsi
AKH Nilai Sikap
b. Akidah Akhlak 70 91 - 100 sangat baik
c. Fikih FKH 70 81 - 90 baik Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 70 - 80 cukup CatatWali-Prestasi
Mata Pelajaran
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 0 - 69 perlu bimbingan Kondisi Fisik

3 Bahasa Indonesia BIND 70 PREDIKAT NILAI Rapor-TengahSmt
4 Bahasa Arab BAR 70 Rentang Nilai Predikat Rapor-KKM Tunggal
5 Matematika MMT 70 91 - 100 A
Rapor-Multi KKM
6 Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 81 - 90 B
Rapor-Hal Akhir
7 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 70 - 80 C
Rapor-Hal Awal
8 Seni Budaya dan Prakarya SBPK 70 0 - 69 D
PJOK Cetak Leger
9 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 70 PILIH KKM
10 a. Bahasa Sunda SUNDA 70 YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL D K N &Ranking
Mulok
b. Bahasa Inggris BING 70 KKM Tunggal, Halaman cetak raport sangat Buku-1
semua mapel KKM bergantung pada pilihan
c.BTQ BTQ 70 nya sama, interval KKM. Grafik
juga sama Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 1[SATU] Guru Kls.: PIPIH, S.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : .............../2021/2022 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L - Nilai 0-100
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P - Semakin bnyk
^11232010278210003
3 ALPIN NUR SYEH CAHYA SA L NH, deskripsi
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P nilai semakin
^111232010278210005
5 MUHAMAD HAFIZHUL SYA'B L variatif
^111232010278210006
6 MUHAMAD SOLAHUDIN AL A L
^111232010278210007
7 MUHAMAD ZIDAN SAORI RA L
^111232010278210008
8 MUHAMMAD RAFFIANDRA S L
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P
Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

yang kosong. Ubah ukuran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 1[SATU] Guru Kls. : PIPIH, S.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : .............../2021/2022 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L - Nilai 0-100
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P - Tulis kode nilai
^11232010278210003
3 ALPIN NUR SYEH CAHYA SA L dikolom nilai
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P paling atas.
^111232010278210005
5 MUHAMAD HAFIZHUL SYA'B L Kode nilai terdiri
^111232010278210006
6 MUHAMAD SOLAHUDIN AL A L Pt = Praktik
^111232010278210007
7 MUHAMAD ZIDAN SAORI RA L Pf = Portofolio
^111232010278210008
8 MUHAMMAD RAFFIANDRA S L Py = Proyek
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
^111232010278210011
^111232010278210012
as dan teks bawah, hiden baris

ran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang ba
HOME SAMA, NH YG LAIN DIT
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN Misalnya 82 dan 82,2
Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD a. Al Qur'an Hadist sesuai urutannya dibawa
Kelas : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
(Nol), kemudian pada ko
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 82 86 81 83 82 79 82
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 88 86 87 87 83 82 85
ALPIN NUR SYEH CAHYA

^11232010278210003
3 L 72 71 73 72 73 71 72
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 84 83 85 84 82 80 83
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 83 81 82 82 80 78 81
SYA'BANA
MUHAMAD SOLAHUDIN AL
^111232010278210006
6 L 83 80 84 82 80 79 81
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L 80 82 83 82 81 80 81
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L 81 83 79 81 82 79 81
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 85 83 84 84 83 80 83
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 81 83 82 82 80 79 81
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 86 83 85 85 85 80 84
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 84 83 87 85 87 82 85
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Mengenal huruf hijaiyah yang berjumlah 28
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami QS Al-fatihah dan AN-Naas
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami arti dan isi kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas
Deskripsi Nilai. 4 H-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu bimbingan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini a. Al Qur'an Hadist
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami QS Al-fatihah dan
B AN-Naas dan Memahami arti dan isi kandungan QS Al-falaq 84 87 83 85 B
dan Al-ikhlas
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal huruf hijaiyah yang

B 90 88 89 89 B
berjumlah 28 dan Memahami QS Al-fatihah dan AN-Naas
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami arti dan isi

C kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas dan Memahami QS Al- 73 76 74 74 C
fatihah dan AN-Naas
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami arti dan isi
B kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas dan Memahami QS Al- 86 85 87 86 B
fatihah dan AN-Naas

B 86 83 84 84 B

B kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas, cukup kemampuan 81 83 84 83 B
dalam Memahami QS Al-fatihah dan AN-Naas
B kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas, cukup kemampuan 83 84 85 84 B
dalam Mengenal huruf hijaiyah yang berjumlah 28
B AN-Naas, cukup kemampuan dalam Memahami arti dan isi 83 84 80 82 B
kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas

B 87 85 86 86 B

B 82 80 83 82 B
AN-Naas dan Mengenal huruf hijaiyah yang berjumlah 28

B 88 86 87 87 B

B kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas dan Memahami QS Al- 87 89 90 89 B
fatihah dan AN-Naas
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 Melafalkan huruf hijaiyah yang berjumlah 28
2 K-2 Melafalkan QS Al-fatihah dan An-naas dengan fasih
aq dan Al-ikhlas 3 K-3 Membacakan arti dan isi kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan QS Al-fatihah dan

An-naas dengan fasih dan Membacakan arti dan isi kandungan
QS Al-falaq dan Al-ikhlas
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan huruf hijaiyah
yang berjumlah 28 dan Melafalkan QS Al-fatihah dan An-naas
dengan fasih
Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan QS Al-fatihah
dan An-naas dengan fasih dan Melafalkan huruf hijaiyah yang
berjumlah 28
Memiliki keterampilan baik dalam Membacakan arti dan isi
kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas dan Melafalkan QS Al-
fatihah dan An-naas dengan fasih
dengan fasih
kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas dan Melafalkan huruf
hijaiyah yang berjumlah 28
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan QS Al-fatihah dan
An-naas dengan fasih, cukup keterampilan dalam Membacakan
arti dan isi kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas
dengan fasih
kandungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas, cukup keterampilan
dalam Melafalkan QS Al-fatihah dan An-naas dengan fasih
dengan fasih
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

berjumlah 28
An-naas dengan fasih
ungan QS Al-falaq dan Al-ikhlas
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN Misalnya 82 dan 82,2 DAFTA
TULIS KD b. Akidah Akhlak sesuai urutannya dibawah halaman ini b
Kelas : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal rukun iman dan
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 85 83 82 84 84 85 82 84 B 88
Mengenal asmaul husna al-ahad dan ar-rohman
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal rukun iman dan

^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 87 86 84 85 86 86 84 86 B 89
Mengenal asmaul husna al-ahad dan ar-rohman
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal asmaul husna al-

^11232010278210003
3 L 73 71 75 74 73 74 72 73 C ahad dan ar-rohman dan Memahami syahadat tauhid dan 75
SAPUTRA
syahadat rasul
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami syahadat tauhid
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 84 86 85 83 85 85 83 85 B dan syahadat rasul dan Mengetahui adab mandi dan 85
berpakaian
MUHAMAD HAFIZHUL Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui adab mandi dan
^111232010278210005
5 L 80 82 81 83 82 80 81 81 B 82
SYA'BANA berpakaian, cukup kemampuan dalam Mengenal rukun iman
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal rukun iman, cukup

^111232010278210006
6 L 82 79 81 80 81 81 79 81 B kemampuan dalam Memahami syahadat tauhid dan syahadat 84
AYUBI
rasul
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal asmaul husna al-
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 80 82 84 83 82 82 80 82 B ahad dan ar-rohman, cukup kemampuan dalam Mengenal 82
RAMADAN
rukun iman
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui adab mandi dan
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L 81 80 82 83 82 80 79 81 B berpakaian, cukup kemampuan dalam Memahami syahadat 83
SAPUTRA
tauhid dan syahadat rasul
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal rukun iman, cukup
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 86 82 80 83 83 85 83 84 B kemampuan dalam Mengenal asmaul husna al-ahad dan ar- 92
rohman
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 81 82 83 79 81 81 79 81 B ahad dan ar-rohman, cukup kemampuan dalam Mengetahui 82
adab mandi dan berpakaian
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami syahadat tauhid
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 83 84 82 81 83 83 81 83 B dan syahadat rasul dan Mengetahui adab mandi dan 85
berpakaian
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 85 84 86 83 85 85 80 84 B ahad dan ar-rohman dan Mengetahui adab mandi dan 86
berpakaian
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN
TULIS KD b. Akidah Akhlak warna biru
Kelas : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menyebutkan jumlah rukun
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 85.2 84 87 86 B iman dengan benar dan Melafalkan asmaul husna al-ahad dan
ar-rohman
Memiliki keterampilan baik dalam Menyebutkan jumlah rukun
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 88 86 87 88 B iman dengan benar dan Melafalkan asmaul husna al-ahad dan
ar-rohman
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan adab mandi
^11232010278210003
3 L 73 76 77 75 C dan berpakaian dan Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat
SAPUTRA
rasul
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan asmaul husna al-
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 87 88 86 87 B ahad dan ar-rohman dan Menyebutkan jumlah rukun iman
dengan benar
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan syahadat tauhid
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 85 83 84 84 B dan syahadat rasul dan Menyebutkan jumlah rukun iman
SYA'BANA
dengan benar
Memiliki keterampilan baik dalam Menyebutkan adab mandi
^111232010278210006
6 L 81 83 85 83 B dan berpakaian dan Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat
AYUBI
rasul
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 83 85 84 84 B ahad dan ar-rohman dan Menyebutkan jumlah rukun iman
RAMADAN
dengan benar
Memiliki keterampilan baik dalam Menyebutkan adab mandi
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L 82 84 85 84 B dan berpakaian dan Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat
SAPUTRA
rasul
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyebutkan jumlah
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 85 82 86 86 B rukun iman dengan benar, baik keterampilan dalam Melafalkan
asmaul husna al-ahad dan ar-rohman
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 84 85 80 83 B ahad dan ar-rohman, cukup keterampilan dalam Menyebutkan
adab mandi dan berpakaian
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan syahadat tauhid
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 87 86 84 86 B dan syahadat rasul dan Menyebutkan adab mandi dan
berpakaian
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 87 89 88 88 B ahad dan ar-rohman dan Menyebutkan jumlah rukun iman
dengan benar
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
T Untuk deskripsi yang ba
U HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN Misalnya 82 dan 82,2
I TULIS KD Setiap Nilai Harian tulis
S c. Fikih sesuai urutannya dibawa
Kelas
K : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 83 84 85 86 85 81 81 83
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 86 87 88 89 88 84 84 86

^11232010278210003
3 L 68 69 70 71 70 70 70 70
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 85 86 87 88 87 83 83 85
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 80 81 82 83 82 79 79 81
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L 72 73 74 75 74 72 72 73
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L 78 79 80 81 80 78 78 79
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L 76 77 78 79 78 76 76 77
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 82 83 84 85 84 80 80 82
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 74 75 76 77 76 74 74 75
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 84 85 86 87 86 82 82 84
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 87 88 89 90 89 85 85 87
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Mengetahui Rukun Islam
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Mengetahui Nama-Nama Shalat Lima Waktu
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Mengetahui Syahadat Tauhid
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Mengetahui Syahadat Rasul
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini c. Fikih
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul
B 84 85 86 87 86 B
dan Mengetahui Rukun Islam

B 87 88 89 90 89 B
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Syahadat

C Rasul, perlu bimbingan kemampuan dalam Mengetahui Rukun 68 69 70 71 70 C
Islam

B 86 87 88 89 88 B
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul,

B 81 82 83 84 83 B
cukup kemampuan dalam Mengetahui Rukun Islam
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Syahadat Rasul

C 73 74 75 76 75 C
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul,

C 79 80 81 82 81 B
cukup kemampuan dalam Mengetahui Rukun Islam

C 77 78 79 80 79 C

B 83 84 85 86 85 B

C 74 75 76 77 76 C

B 85 86 87 88 87 B

B 88 89 90 91 90 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Menyebutkan rukun islam
u 2 K-2 Menyebutkan Nama-Nama Shalat Lima Waktu
3 K-3 Melafalkan Syahadat Tauhid
4 K-4 Melafalkan Syahadat Rasul
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul

dan Menyebutkan rukun islam

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Syahadat Rasul,

perlu bimbingan keterampilan dalam Menyebutkan rukun islam


Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Syahadat Rasul

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul,

cukup keterampilan dalam Menyebutkan rukun islam




Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melafalkan Syahadat

Rasul, baik keterampilan dalam Menyebutkan rukun islam
41
alat Lima Waktu

Untuk deskripsi yang ba
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD d. Sejarah Kebudayaan Islam sesuai urutannya dibawa
Kelas : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P

^11232010278210003
3 L
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
^111232010278210011
^111232010278210012
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini d. Sejarah Kebudayaan Islam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
Deskripsi
41

HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Lambang Negara
^111232010278210001
dan Mengnal Simbol-Simbol Sila Pancasila

^111232010278210002
ALPIN NUR SYEH CAHYA Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Lambang
^11232010278210003
3 L 70 71 72 73 72 70 70 71 C 70
SAPUTRA Negara dan Mengnal Simbol-Simbol Sila Pancasila

^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 83 84 85 86 85 83 83 84 B 84
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Lambang Negara,

MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 79 80 81 82 81 77 77 79 C cukup kemampuan dalam Mengnal Simbol-Simbol Sila 80
SYA'BANA
Pancasila
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Lambang

^111232010278210006
6 L 71 72 73 74 73 72 72 73 C 72
AYUBI Negara dan Mengnal Simbol-Simbol Sila Pancasila

MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 78 79 80 81 80 76 76 78 C cukup kemampuan dalam Mengnal Simbol-Simbol Sila 79
RAMADAN
Pancasila
MUHAMMAD RAFFIANDRA Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Lambang

^111232010278210008
8 L 77 78 79 80 79 75 75 77 C 78
SAPUTRA Negara dan Mengnal Simbol-Simbol Sila Pancasila

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 80 81 82 83 82 78 78 80 C cukup kemampuan dalam Mengnal Simbol-Simbol Sila 81
Pancasila
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Lambang

^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 74 75 76 77 76 73 73 75 C 75
Negara dan Mengnal Simbol-Simbol Sila Pancasila

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 82 83 84 85 84 82 82 83 B 83

^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 85 86 87 88 87 85 85 86 B 86
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menyebutkan Lambang
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 83 84 85 84 B
Negara dan Menceritakan Simbol Sila-Sila Pancasila

^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 86 87 88 87 B
ALPIN NUR SYEH CAHYA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Lambang
^11232010278210003
3 L 71 72 73 72 C
SAPUTRA Negara dan Menceritakan Simbol Sila-Sila Pancasila

^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 85 86 87 86 B

MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 81 82 83 82 B Negara, cukup keterampilan dalam Menceritakan Simbol Sila-
SYA'BANA
Sila Pancasila
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Lambang

^111232010278210006
6 L 73 74 75 74 C
AYUBI Negara dan Menceritakan Simbol Sila-Sila Pancasila

MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 80 81 82 81 B Negara, cukup keterampilan dalam Menceritakan Simbol Sila-
RAMADAN
Sila Pancasila
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L 79 80 81 80 C Negara, cukup keterampilan dalam Menceritakan Simbol Sila-
SAPUTRA
Sila Pancasila

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 82 83 84 83 B
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Lambang

^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 76 77 78 77 C

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 84 85 86 85 B

^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 87 88 89 88 B
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
TULIS KD Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini B
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi Kosa Kata
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 78 80 81 82 83 84 81 80 80 81 B Tentang Berbagai Jenis Benda, cukup kemampuan dalam 79
Menjelaskan Kegitan Persiapan Membaca Permulaan
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 81 82 83 84 85 86 84 86 86 85 B Tentang Berbagai Jenis Benda dan Menjelaskan Kegitan 82
Persiapan Membaca Permulaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi Kosa Kata
^11232010278210003
3 L 70 71 72 73 74 75 73 70 70 72 C Tentang Berbagai Jenis Benda dan Menjelaskan Kegitan 70
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 80 81 82 83 84 85 83 84 84 84 B Tentang Berbagai Jenis Benda, cukup kemampuan dalam 81
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 76 77 78 79 80 81 79 78 70 77 C Tentang Berbagai Jenis Benda, cukup kemampuan dalam 77
SYA'BANA
^111232010278210006
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 77 78 79 80 81 82 80 79 79 80 C Tentang Berbagai Jenis Benda, cukup kemampuan dalam 78
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 71 72 73 74 75 76 74 75 75 75 C Tentang Berbagai Jenis Benda dan Menjelaskan Kegitan 72
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 79 80 81 82 83 85 82 82 82 82 B Tentang Berbagai Jenis Benda, cukup kemampuan dalam 80
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 82 83 84 85 86 87 85 88 88 87 B Tentang Berbagai Jenis Benda dan Menjelaskan Kegitan 83
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Bahasa Indonesia warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menggunakan Kosa Kata
Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan, cukup
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 80 81 82 83 84 82 B
keterampilan dalam Mempraktikan Kegiatan Persiapan
Membaca Permulaan
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 83 84 85 86 87 85 B Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan dan Mempraktikan
Kegiatan Persiapan Membaca Permulaan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggunakan Kosa Kata
^11232010278210003
3 L 71 72 73 74 75 73 C Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan dan Mempraktikan
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 82 83 84 85 86 84 B Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan dan Mempraktikan
MUHAMAD HAFIZHUL Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan, cukup
^111232010278210005
5 L 78 79 80 81 82 80 C
SYA'BANA keterampilan dalam Mempraktikan Kegiatan Persiapan
Membaca Permulaan
^111232010278210006
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan, cukup
^111232010278210007
7 L 77 78 79 80 81 79 C
RAMADAN keterampilan dalam Mempraktikan Kegiatan Persiapan
Membaca Permulaan
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 79 80 81 82 83 81 B
Membaca Permulaan
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 73 74 75 76 77 75 C Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan dan Mempraktikan
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 81 82 83 84 85 83 B
Membaca Permulaan
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 84 85 86 87 88 86 B Tentang Berbagai Jenis Benda dilingkungan dan Mempraktikan
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Bahasa Arab sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Nama-Nama
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 76 77 78 79 78 74 74 76 C 77
Peralatan Sekolah dan Mengenal Bunyi Ujaran Terkait Topik
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Nama-Nama

^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 79 80 81 82 81 77 77 79 C Peralatan Sekolah, cukup kemampuan dalam Mengenal Bunyi 80
Ujaran Terkait Topik
^11232010278210003
3 L 69 70 71 72 71 69 70 70 C Peralatan Sekolah, perlu bimbingan kemampuan dalam 69
SAPUTRA
Mengenal Bunyi Ujaran Terkait Topik
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 78 79 80 81 80 76 76 78 C Peralatan Sekolah, cukup kemampuan dalam Mengenal Bunyi 79
MUHAMAD HAFIZHUL Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Nama-Nama

^111232010278210005
5 L 74 75 76 77 76 72 72 74 C 75
SYA'BANA Peralatan Sekolah dan Mengenal Bunyi Ujaran Terkait Topik
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Nama-Nama

^111232010278210006
6 L 70 71 72 73 72 70 70 71 C 71
AYUBI Peralatan Sekolah dan Mengenal Bunyi Ujaran Terkait Topik
MUHAMAD ZIDAN SAORI Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Nama-Nama

^111232010278210007
7 L 73 74 75 76 75 72 72 74 C 74
RAMADAN Peralatan Sekolah dan Mengenal Bunyi Ujaran Terkait Topik
MUHAMMAD RAFFIANDRA Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Nama-Nama

^111232010278210008
8 L 72 73 74 75 74 71 71 73 C 73
SAPUTRA Peralatan Sekolah dan Mengenal Bunyi Ujaran Terkait Topik

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 75 76 77 78 77 73 73 75 C 76

^111232010278210010

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 77 78 79 80 79 75 75 77 C 78

^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 80 81 82 83 82 78 78 80 C Peralatan Sekolah, cukup kemampuan dalam Mengenal Bunyi 81
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Bahasa Arab warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Nama-Nama
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 78 79 80 79 C
Peralatan Sekolah dan Menirukan Bunyi Ujaran Terkait Topik
Memiliki keterampilan baik dalam Menyebutkan Nama-Nama

^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 81 82 83 82 B Peralatan Sekolah, cukup keterampilan dalam Menirukan Bunyi
^11232010278210003
3 L 70 71 72 71 C Peralatan Sekolah, perlu bimbingan keterampilan dalam
SAPUTRA
Menirukan Bunyi Ujaran Terkait Topik
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 80 81 82 81 B Peralatan Sekolah, cukup keterampilan dalam Menirukan Bunyi
MUHAMAD HAFIZHUL Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Nama-Nama

^111232010278210005
5 L 76 77 78 77 C
SYA'BANA Peralatan Sekolah dan Menirukan Bunyi Ujaran Terkait Topik
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Nama-Nama

^111232010278210006
6 L 72 73 74 73 C
AYUBI Peralatan Sekolah dan Menirukan Bunyi Ujaran Terkait Topik
MUHAMAD ZIDAN SAORI Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Nama-Nama

^111232010278210007
7 L 75 76 77 76 C
RAMADAN Peralatan Sekolah dan Menirukan Bunyi Ujaran Terkait Topik
MUHAMMAD RAFFIANDRA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyebutkan Nama-Nama

^111232010278210008
8 L 74 75 76 75 C
SAPUTRA Peralatan Sekolah dan Menirukan Bunyi Ujaran Terkait Topik

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 77 78 79 78 C

^111232010278210010

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 79 80 81 80 C Peralatan Sekolah, cukup keterampilan dalam Menirukan Bunyi

^111232010278210012
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Matematika sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Pola Bilangan Yang
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 80 81 82 83 84 82 80 80 81 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, cukup kemampuan dalam 81
Menjelaskan Makna Bilangan Cacah Sampai Dengan 99
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 83 84 85 86 87 85 84 84 85 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menjelaskan Makna 84
Bilangan Cacah Sampai Dengan 99
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Pola Bilangan
ALPIN NUR SYEH CAHYA Yang Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, perlu bimbingan
^11232010278210003
3 L 68 69 70 71 72 70 70 70 70 C 68
SAPUTRA kemampuan dalam Menjelaskan Makna Bilangan Cacah Sampai
Dengan 99
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 82 83 84 85 86 84 83 83 84 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menjelaskan Makna 83
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 77 78 79 80 81 79 77 77 78 C Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, cukup kemampuan dalam 78
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L 70 71 72 73 74 72 72 72 72 C Yang Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menjelaskan 71
AYUBI
Makna Bilangan Cacah Sampai Dengan 99
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 78 79 80 81 82 80 78 78 79 C Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, cukup kemampuan dalam 79
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 74 75 76 77 78 76 74 74 75 C Yang Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menjelaskan 75
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 81 82 83 84 85 83 82 82 83 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menjelaskan Makna 82
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 84 85 86 87 88 86 85 85 86 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menjelaskan Makna 85
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Matematika warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Membuat Pola Bilangan
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 82 83 84 85 83 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
Cacah Sampai Dengan 99
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 85 86 87 88 86 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat Pola Bilangan
ALPIN NUR SYEH CAHYA Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, perlu bimbingan
^11232010278210003
3 L 69 70 71 72 70 C
SAPUTRA keterampilan dalam Menyajikan Bilangan Cacah Sampai
Dengan 99
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 84 85 86 87 85 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 79 80 81 82 80 C Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, cukup keterampilan dalam
SYA'BANA
Menyajikan Bilangan Cacah Sampai Dengan 99
^111232010278210006
6 L 72 73 74 75 73 C Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 78 79 80 81 79 C Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, cukup keterampilan dalam
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L 77 78 79 80 78 C Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 80 81 82 83 81 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda, cukup keterampilan dalam
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 76 77 78 79 77 C Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 83 84 85 86 84 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 86 87 88 89 87 B Berkaitan Dengan Kumpulan Benda dan Menyajikan Bilangan
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
^111232010278210001
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P

^11232010278210003
3 L
SAPUTRA
^111232010278210004
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
^111232010278210011
^111232010278210012
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
^111232010278210001
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P

^11232010278210003
3 L
SAPUTRA
^111232010278210004
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
^111232010278210011
^111232010278210012
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
^111232010278210001
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P

^11232010278210003
3 L
SAPUTRA
^111232010278210004
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
^111232010278210011
^111232010278210012
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
^111232010278210001
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P

^11232010278210003
3 L
SAPUTRA
^111232010278210004
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
^111232010278210011
^111232010278210012
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya dan Prakarya sesuai urutannya dibawah halaman ini Seni B
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Karya Ekspresi Tiga
^111232010278210001
Dimensi dan Mengenal Karya Ekspresi Dua Dimensi

^111232010278210002
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Karya Ekspresi

^11232010278210003
3 L 68 69 70 71 70 70 70 70 C Tiga Dimensi, perlu bimbingan kemampuan dalam Mengenal 68
SAPUTRA
Karya Ekspresi Dua Dimensi

^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 83 84 85 86 85 85 85 85 B 84

MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 79 80 81 82 81 81 81 81 B Dimensi, cukup kemampuan dalam Mengenal Karya Ekspresi 80
SYA'BANA
Dua Dimensi
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Karya Ekspresi

^111232010278210006
6 L 75 76 77 78 77 75 75 76 C 76
AYUBI Tiga Dimensi dan Mengenal Karya Ekspresi Dua Dimensi

MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 78 79 80 81 80 80 80 80 C Dimensi, cukup kemampuan dalam Mengenal Karya Ekspresi 79
RAMADAN
Dua Dimensi
MUHAMMAD RAFFIANDRA Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Karya Ekspresi

^111232010278210008
8 L 77 78 79 80 79 79 79 79 C 78
SAPUTRA Tiga Dimensi dan Mengenal Karya Ekspresi Dua Dimensi

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 80 81 82 83 82 82 82 82 B Dimensi, cukup kemampuan dalam Mengenal Karya Ekspresi 81
Dua Dimensi
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Karya Ekspresi

^111232010278210010
Tiga Dimensi dan Mengenal Karya Ekspresi Dua Dimensi

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 82 83 84 85 84 84 84 84 B 83

^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 85 86 87 88 87 88 88 88 B 86
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya dan Prakarya warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Membuat Karya Ekspresi Tiga
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 83 84 85 84 B
Dimensi dan Membuat Karya Ekspresi Dua Dimensi

^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 86 87 88 87 B
Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat Karya Ekspresi

^11232010278210003
3 L 69 70 71 70 C Tiga Dimensi, perlu bimbingan keterampilan dalam Membuat
SAPUTRA
Karya Ekspresi Dua Dimensi

^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 85 86 87 86 B

MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 81 82 83 82 B Dimensi, cukup keterampilan dalam Membuat Karya Ekspresi
SYA'BANA
Dua Dimensi
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat Karya Ekspresi

^111232010278210006
6 L 77 78 79 78 C
AYUBI Tiga Dimensi dan Membuat Karya Ekspresi Dua Dimensi

MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 80 81 82 81 B Dimensi, cukup keterampilan dalam Membuat Karya Ekspresi
RAMADAN
Dua Dimensi
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L 79 80 81 80 C Dimensi, cukup keterampilan dalam Membuat Karya Ekspresi
SAPUTRA
Dua Dimensi

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 82 83 84 83 B
Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat Karya Ekspresi

^111232010278210010
Tiga Dimensi dan Membuat Karya Ekspresi Dua Dimensi

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 84 85 86 85 B

^111232010278210012
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Sikap Tubuh
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 83 84 85 86 85 81 81 83 B Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 84
Lokomotor Dalam Permainan Sederhana
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 86 87 88 89 88 84 84 86 B Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 87
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Sikap Tubuh
^11232010278210003
3 L 70 71 72 73 72 70 70 71 C Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 70
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 85 86 87 88 87 83 83 85 B Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 86
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 81 82 83 84 83 79 79 81 B Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 82
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L 76 77 78 79 78 75 75 77 C Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 77
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI Melalui Permainan Sederhana, cukup kemampuan dalam
^111232010278210007
7 L 80 81 82 83 82 78 78 80 C 81
RAMADAN Memahami Gerak Dasar Lokomotor Dalam Permainan
Sederhana
MUHAMMAD RAFFIANDRA Melalui Permainan Sederhana, cukup kemampuan dalam
^111232010278210008
8 L 78 79 80 81 80 77 77 79 C 79
SAPUTRA Memahami Gerak Dasar Lokomotor Dalam Permainan
Sederhana
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 82 83 84 85 84 80 80 82 B Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 83
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 77 78 79 80 79 76 76 78 C Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 78
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 84 85 86 87 86 82 82 84 B Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 85
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 87 88 89 90 89 85 85 87 B Melalui Permainan Sederhana dan Memahami Gerak Dasar 88
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikan Sikap Tubuh
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 85 86 87 86 B Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 88 89 90 89 B Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan Sikap Tubuh
^11232010278210003
3 L 71 72 73 72 C Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 87 88 89 88 B Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 83 84 85 84 B Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
SYA'BANA
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan Sikap Tubuh
^111232010278210006
6 L 78 79 80 79 C Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
7 L 82 83 84 83 B Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA Dalam Permainan Sederhana, cukup keterampilan dalam
^111232010278210008
8 L 80 81 82 81 B
SAPUTRA Mempraktikan Gerak Dasar Lokomotor Dalam Permainan
Sederhana
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 84 85 86 85 B Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
Dalam Permainan Sederhana, cukup keterampilan dalam
^111232010278210010
Mempraktikan Gerak Dasar Lokomotor Dalam Permainan
Sederhana
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 86 87 88 87 B Dalam Permainan Sederhana dan Mempraktikan Gerak Dasar
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mempraktikan Sikap
Tubuh Dalam Permainan Sederhana, baik keterampilan dalam
^111232010278210012
Mempraktikan Gerak Dasar Lokomotor Dalam Permainan
Sederhana
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD a. Bahasa Sunda sesuai urutannya dibawah halaman ini a
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Teks Pendek
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 78 79 80 81 80 76 76 78 C Tentang Keluargaku, cukup kemampuan dalam Mengenal Teks 79
Deskripsi Merawat Diri Sendiri
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 81 82 83 84 83 79 79 81 B Tentang Keluargaku dan Mengenal Teks Deskripsi Merawat Diri 82
Sendiri
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Teks Pendek
^11232010278210003
3 L 68 69 70 71 70 70 70 70 C Tentang Keluargaku, perlu bimbingan kemampuan dalam 69
SAPUTRA
Mengenal Teks Deskripsi Merawat Diri Sendiri
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 80 81 82 83 82 78 78 80 C Tentang Keluargaku, cukup kemampuan dalam Mengenal Teks 81
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 76 77 78 79 78 74 74 76 C Tentang Keluargaku dan Mengenal Teks Deskripsi Merawat Diri 77
SYA'BANA
Sendiri
^111232010278210006
AYUBI
Sendiri
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
RAMADAN
Sendiri
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
SAPUTRA
Sendiri
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 77 78 79 80 79 75 75 77 C Tentang Keluargaku dan Mengenal Teks Deskripsi Merawat Diri 78
Sendiri
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 73 74 75 76 75 71 71 73 C Tentang Keluargaku dan Mengenal Teks Deskripsi Merawat Diri 74
Sendiri
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 79 80 81 82 81 77 77 79 C Tentang Keluargaku, cukup kemampuan dalam Mengenal Teks 80
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 82 83 84 85 84 80 80 82 B Tentang Keluargaku dan Mengenal Teks Deskripsi Merawat Diri 83
Sendiri
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD a. Bahasa Sunda warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menuliskan Isi Teks Pendek
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 80 81 82 81 B Tentang Keluargaku, cukup keterampilan dalam Menuliskan Isi
Teks Deskripsi Merwat Diri Sendiri
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 83 84 85 84 B Tentang Keluargaku dan Menuliskan Isi Teks Deskripsi Merwat
Diri Sendiri
Memiliki keterampilan cukup dalam Menuliskan Isi Teks
^11232010278210003
3 L 70 71 72 71 C Pendek Tentang Keluargaku, perlu bimbingan keterampilan
SAPUTRA
dalam Menuliskan Isi Teks Deskripsi Merwat Diri Sendiri
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 82 83 84 83 B Tentang Keluargaku dan Menuliskan Isi Teks Deskripsi Merwat
Diri Sendiri
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L 78 79 80 79 C Pendek Tentang Keluargaku dan Menuliskan Isi Teks Deskripsi
SYA'BANA
Merwat Diri Sendiri
^111232010278210006
AYUBI
Merwat Diri Sendiri
MUHAMAD ZIDAN SAORI
^111232010278210007
RAMADAN
Merwat Diri Sendiri
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
SAPUTRA
Merwat Diri Sendiri
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 79 80 81 80 C Tentang Keluargaku, cukup keterampilan dalam Menuliskan Isi
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 75 76 77 76 C Pendek Tentang Keluargaku dan Menuliskan Isi Teks Deskripsi
Merwat Diri Sendiri
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 81 82 83 82 B Tentang Keluargaku, cukup keterampilan dalam Menuliskan Isi
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 84 85 86 85 B Tentang Keluargaku dan Menuliskan Isi Teks Deskripsi Merwat
Diri Sendiri
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
T
T Untuk deskripsi yang ba
U HOME
U JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L
L DAFTAR NILAI MIS. MUJAHIDIN Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
II TULIS KD Setiap Nilai Harian tulis
S
S b. Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawa
Kelas
K
K : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
D
D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
^111232010278210001
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P

^11232010278210003
3 L
SAPUTRA
^111232010278210004
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
^111232010278210010
^111232010278210011
^111232010278210012
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini b. Bahasa Inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

TULIS KD c.BTQ sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Tanda Baca
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 76 77 78 79 78 81 81 80 C
Huruf Arab dan Mengenal Doa-Doa Harian
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Tanda Baca Huruf

^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 79 80 81 82 81 84 84 83 B
Arab, cukup kemampuan dalam Mengenal Doa-Doa Harian

^11232010278210003
3 L 68 69 70 71 70 70 70 70 C Huruf Arab, perlu bimbingan kemampuan dalam Mengenal
SAPUTRA
Doa-Doa Harian

^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 78 79 80 81 80 83 83 82 B
MUHAMAD HAFIZHUL Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Tanda Baca

^111232010278210005
5 L 74 75 76 77 76 79 79 78 C
SYA'BANA Huruf Arab dan Mengenal Doa-Doa Harian
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Tanda Baca

^111232010278210006
6 L 70 71 72 73 72 74 74 73 C
AYUBI Huruf Arab dan Mengenal Doa-Doa Harian
MUHAMAD ZIDAN SAORI Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Tanda Baca
^111232010278210007
7 L 73 74 75 76 75 78 78 77 C
RAMADAN Huruf Arab dan Mengenal Doa-Doa Harian
MUHAMMAD RAFFIANDRA Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Tanda Baca

^111232010278210008
8 L 72 73 74 75 74 77 77 76 C
SAPUTRA Huruf Arab dan Mengenal Doa-Doa Harian

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 75 76 77 78 77 80 80 79 C

^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 71 72 73 74 73 75 75 74 C

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 77 78 79 80 79 82 82 81 B

^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 80 81 82 83 82 85 85 84 B
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD c.BTQ warna biru
Kelas : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Aspek: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Tanda Baca dan
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L 77 78 79 80 79 C
Melafalkan Doa-Doa Harian
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Tanda Baca,

^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 80 81 82 83 82 B
cukup keterampilan dalam Melafalkan Doa-Doa Harian
Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Tanda Baca,

^11232010278210003
3 L 68 69 70 71 70 C perlu bimbingan keterampilan dalam Melafalkan Doa-Doa
SAPUTRA
Harian

^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 79 80 81 82 81 B
MUHAMAD HAFIZHUL Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Tanda Baca dan
^111232010278210005
5 L 75 76 77 78 77 C
SYA'BANA Melafalkan Doa-Doa Harian
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Tanda Baca dan
^111232010278210006
6 L 71 72 73 74 73 C
AYUBI Melafalkan Doa-Doa Harian
MUHAMAD ZIDAN SAORI Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Tanda Baca dan
^111232010278210007
7 L 74 75 76 77 76 C
RAMADAN Melafalkan Doa-Doa Harian
MUHAMMAD RAFFIANDRA Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Tanda Baca dan
^111232010278210008
8 L 73 74 75 76 75 C
SAPUTRA Melafalkan Doa-Doa Harian

^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 76 77 78 79 78 C

^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 72 73 74 75 74 C

^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 78 79 80 81 80 C
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Tanda Baca dan

^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 81 82 83 84 83 B
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
NILAI SIKAP 4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
SPIRITUAL DAN 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
SOSIAL 7
8
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 1[SATU] Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
semua diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZAN L B 1 2 3 4 6
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P B 1 2 3 4 6

^11232010278210003
3 L B 1 2 3 4 6
SAPUTRA
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P B 1 2 3 4 6
MUHAMAD HAFIZHUL
^111232010278210005
5 L B 1 2 3 4 6
SYA'BANA
^111232010278210006
6 L B 1 2 3 4 6
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI

^111232010278210007
7 L B 1 2 3 4 6
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA
^111232010278210008
8 L B 1 2 3 4 6
SAPUTRA
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L B 1 2 3 4 6
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P B 1 2 3 4 6
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P B 1 2 3 4 6
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P B 1 2 3 4 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
semua diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
MENINGKAT
dengan baik. sangat baik baik kurang
selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia B 1 3 4 2 5 6
Tuhan Yang Maha
selalu berdoa Esa dan
sebelum dan sesudah
bersyukurmelakukan
ketika berhasil mengerjakan
kegiatan, menjalankan
sesuatu mulai dengan
ibadah sesuai berkembang
agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
Tuhan berdoa
Selalu Yang Maha Esa dan
sebelum dan bersyukur ketika berhasil
sesudah melakukan mengerjakan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia B 8 4 7 2 1
Tuhan Yang Maha
Selalu berdoa Esa dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia B 2 3 4 5 6
Tuhan Yang Maha
Tuhan Yang Maha
Tuhan berdoa
Tuhan Yang Maha
Tuhan berdoa
Tuhan Yang Maha
Tuhan berdoa
Tuhan Yang Maha
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan
sesuatu mulai berkembang
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab dan santun dengan

sangat baik, sikap disiplin dengan baik, sikap kurang percaya diri
sedangkan sikap peduli mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab dan santun dengan
sangat baik, sikap disiplin dengan baik, sikap kurang percaya diri
selalu menunjukkan sikap gotong royong dengan sangat baik, sikap
santun dan toleransi dengan baik, sikap kurang disiplin sedangkan sikap
jujur mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dengan sangat
baik, sikap kurang santun dan kurang percaya diri sedangkan sikap peduli
mulai meningkat.
baik, sikap santun dan jujur dengan baik, sikap kurang gotong royong
sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap tanggung jawab dan peduli dengan sangat
baik, sikap santun dan disiplin dengan baik, sikap kurang percaya diri
sedangkan sikap gotong royong mulai meningkat.
baik, sikap jujur dan santun dengan baik, sikap kurang percaya diri
sedangkan sikap gotong royong mulai meningkat.
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport.
Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2021/2022
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
3
^111232010278210001
4
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P
ALPIN NUR SYEH CAHYA 6
^11232010278210003
3 L
SAPUTRA
1
^111232010278210004
MUHAMAD HAFIZHUL 2
^111232010278210005
5 L
SYA'BANA
MUHAMAD SOLAHUDIN AL 2
^111232010278210006
6 L
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI 9
^111232010278210007
7 L
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA 1
^111232010278210008
8 L
SAPUTRA
1
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L
2 2
^111232010278210010
1
^111232010278210011
^111232010278210012
kripsi antar Mapel pada Raport.
e atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NO NAMA LP
KET
HOME
NO NAMA LP
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis
berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan. 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
Catatan bisa berdasarkan ranking saja,
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
26 36 dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
AHMAD SOFWAN Prestasi baik, perlu
^111232010278210001
1 L 5 dipertahankan dan
FAUDZAN
dtingkatkan
Prestasinya sangat baik,
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 2 perlu dipertahankan
ALPIN NUR SYEH CAHYA Prestasi cukup, perlu
^11232010278210003
3 L 12 ditingkatkan belajar dan
SAPUTRA
berdoa.
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 3 perlu dipertahankan
MUHAMAD HAFIZHUL Prestasi baik, perlu
^111232010278210005
SYA'BANA
dtingkatkan
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Prestasi cukup, perlu
^111232010278210006
6 L 11 ditingkatkan belajar dan
AYUBI
berdoa.
MUHAMAD ZIDAN SAORI Prestasi baik, perlu
^111232010278210007
RAMADAN
dtingkatkan
MUHAMMAD RAFFIANDRA Prestasi baik, perlu
^111232010278210008
SAPUTRA
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 10 dipertahankan dan
dtingkatkan
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 1 perlu dipertahankan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
aik, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
pertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

ditingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
ajarnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
belajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
aksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
ATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi
DESKRIPSI OPSI Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
________________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
FONT warna BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
No Pendengaran Penglihatan
HOME TINGGI dan BERAT BADAN
Ukur tinggi dan berat badan setiap semester Baik Baik
1
Kurang peka Sering berair
KONDISI KONDISI KESEHATAN 2
Edit keterangan kondisi kesehatan disamping,
FISIK
Telinga perlu Kurang jelas jika
selanjutnya untuk pengisian tiap siswa silahkan 3 dibersihkan melihat jarak jauh
diklik sesuai hasil pemeriksaan dinas
kesehatan terkait., 4
TINGGI BERAT KONDISI KESEHATAN

NO NIS/NISN NAMA LP
SMT1 SMT2 SMT1 SMT2 Pendengaran Penglihatan
AHMAD SOFWAN Baik Baik
^111232010278210001
1 L 106 15
FAUDZAN
Baik Baik
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 105 16
ALPIN NUR SYEH CAHYA Baik Baik
^11232010278210003
3 L 105 20
SAPUTRA
Baik Baik
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 117 22
MUHAMAD HAFIZHUL Baik Baik
^111232010278210005
5 L 111 16
SYA'BANA
MUHAMAD SOLAHUDIN AL Baik Baik
^111232010278210006
6 L 106 20
AYUBI
MUHAMAD ZIDAN SAORI Baik Baik
^111232010278210007
7 L 114 19
RAMADAN
MUHAMMAD RAFFIANDRA Baik Baik
^111232010278210008
8 L 121 24
SAPUTRA
Baik Baik
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 115 23
Baik Baik
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 111 19
Baik Baik
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 108 18
Baik Baik
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 116 19
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gigi Lain-lain PETUNJUK
Baik, nampak putih Tubuh sehat dan kuat Untuk Isian TINGGI dan BERAT
dan bersih badan, pada raport smt 2
Terdapat gigi yang Mudah kecapekan harus mencantumkan kembali
gigis data di smt 1. Bisa di copy
Kebersihan gigi Kebersihan badan paste ke aplikasi untuk smt 2
kurang terjaga kurang terjaga
Ada gigi yang mau
tanggal
KONDISI KESEHATAN
Gigi Lain-lain
Terdapat gigi yang gigis Mudah kecapekan
Terdapat gigi yang gigis Tubuh sehat dan kuat
Kebersihan gigi kurang Kebersihan badan Laporan kondisi kesehatan fisik

terjaga kurang terjaga diisi dengan deskripsi hasil
Terdapat gigi yang gigis Kebersihan badan pemeriksaan yang dilakukan
kurang terjaga pendidik, bekerjasama dengan
Terdapat gigi yang gigis Tubuh sehat dan kuat tenaga kesehatan atau
puskesmas terdekat;
Kebersihan gigi kurang Kebersihan badan
terjaga kurang terjaga
Terdapat gigi yang gigis Kebersihan badan

kurang terjaga

11 12
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama : AHMAD SOFWAN FAUDZAN Kelas : 1[SATU]

Nomor Induk : ^111232010278210001 Semester : 1 (Satu)
Nama Madrasah : MIS. MUJAHIDIN Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alamat : KP.KORONCONG LIMA RT
003/008,PAMIJAHAN
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pendidikan Agama Islam 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
a. Al Qur'an Hadist 70 82 86 81 0 0 84 87 83 0 0 82
b. Akidah Akhlak 70 85 83 82 84 0 88 85 84 87 0 85
c. Fikih 70 83 84 85 86 0 84 85 86 87 0 81
d. Sejarah Kebudayaan
70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 70 81 82 83 84 0 82 83 84 85 0 80
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70 78 80 81 82 83 79 80 81 82 83 80
4 Bahasa Arab 70 76 77 78 79 0 77 78 79 80 0 74
5 Matematika 70 80 81 82 83 84 81 82 83 84 85 80
6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Seni Budaya dan Prakarya 70 81 82 83 84 0 82 83 84 85 0 83
Pendidikan Jasmani
9 70 83 84 85 86 0 84 85 86 87 0 81
Olahraga dan Kesehatan
10 Muatan Lokal
a. Bahasa Sunda 70 78 79 80 81 0 79 80 81 82 0 76
b. Bahasa Inggris 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
c.BTQ 70 76 77 78 79 0 77 78 79 80 0 81
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Mengetahui: Bogor, 10 August 23y

Orang Tua/Wali, Kepala Sekolah
................................ SUKRON HUSNUL YAQIN,A MA

NUPTK. `3045758659200023
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : SITI ZAHROTUNNAFISA Kelas : I[SATU]

003/008,PAMIJAHAN
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Siti Zahrotunnafisa Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada
saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Siti Zahrotunnafisa selalu menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab
dengan sangat baik, sikap jujur dan santun dengan baik, sikap kurang percaya diri
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan 70
Muatan Pengetahuan Keterampilan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi
1 Pendidikan Agama Islam
Ananda Siti Zahrotunnafisa memiliki

keterampilan baik dalam
kemampuan baik dalam memahami
membacakan arti dan isi kandungan
a. Al Qur'an Hadist 85 B arti dan isi kandungan qs al-falaq dan 89 B qs al-falaq dan al-ikhlas dan
al-ikhlas dan memahami qs al-fatihah
melafalkan huruf hijaiyah yang
dan an-naas
berjumlah 28
Ananda Siti Zahrotunnafisa memiliki Ananda Siti Zahrotunnafisa memiliki

kemampuan baik dalam mengenal keterampilan baik dalam melafalkan
b. Akidah Akhlak 84 B asmaul husna al-ahad dan ar-rohman 88 B asmaul husna al-ahad dan ar-rohman
dan mengetahui adab mandi dan dan menyebutkan jumlah rukun iman
berpakaian dengan benar

keterampilan sangat baik dalam
kemampuan baik dalam mengetahui
c. Fikih 87 B syahadat rasul dan mengetahui
90 B melafalkan syahadat rasul, baik
keterampilan dalam menyebutkan
rukun islam
rukun islam
d. Sejarah
Kebudayaan Islam

Pendidikan keterampilan baik dalam
kemampuan baik dalam mengetahui
2 Pancasila dan 86 B lambang negara dan mengnal simbol-
88 B menyebutkan lambang negara dan
Kewarganegaraan menceritakan simbol sila-sila
simbol sila pancasila
pancasila
MIS. MUJAHIDIN | Kab. Bogor | Provinsi Jawa Barat 1
SITI ZAHROTUNNAFISA | ^111232010278210012 | Kelas: I[SATU] | Semester:1 | 2021/2022
KKM Satuan Pendidikan 70
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi

kemampuan baik dalam mengenal keterampilan baik dalam
3 Bahasa Arab 80 C nama-nama peralatan sekolah, cukup 83 B menyebutkan nama-nama peralatan
kemampuan dalam mengenal bunyi sekolah dan menirukan bunyi ujaran
ujaran terkait topik terkait topik

kemampuan baik dalam keterampilan baik dalam
mengidentifikasi kosa kata tentang menggunakan kosa kata tentang
4 Bahasa Indonesia 87 B berbagai jenis benda dan
86 B berbagai jenis benda dilingkungan
menjelaskan kegitan persiapan dan mempraktikan kegiatan
membaca permulaan persiapan membaca permulaan

kemampuan baik dalam mengenal
keterampilan baik dalam membuat
pola bilangan yang berkaitan dengan
5 Matematika 86 B kumpulan benda dan menjelaskan
87 B pola bilangan berkaitan dengan
kumpulan benda dan menyajikan
makna bilangan cacah sampai
bilangan cacah sampai dengan 99
dengan 99
Ilmu Pengetahuan
6
Alam
Ilmu Pengetahuan
7
Sosial

Seni Budaya dan kemampuan baik dalam mengenal keterampilan baik dalam membuat
8 88 B karya ekspresi tiga dimensi dan
88 B karya ekspresi tiga dimensi dan
Prakarya
mengenal karya ekspresi dua dimensi membuat karya ekspresi dua dimensi

keterampilan sangat baik dalam
Pendidikan Jasmani kemampuan baik dalam memahami
mempraktikan sikap tubuh dalam
sikap tubuh melalui permainan
9 Olahraga dan 87 B sederhana dan memahami gerak
90 B permainan sederhana, baik
Kesehatan keterampilan dalam mempraktikan
dasar lokomotor dalam permainan
gerak dasar lokomotor dalam
sederhana
permainan sederhana
10 Muatan Lokal

kemampuan baik dalam mengenal keterampilan baik dalam menuliskan
a. Bahasa Sunda 82 B teks pendek tentang keluargaku dan 85 B isi teks pendek tentang keluargaku
mengenal teks deskripsi merawat diri dan menuliskan isi teks deskripsi
sendiri merwat diri sendiri
b. Bahasa Inggris

kemampuan baik dalam mengenal
keterampilan baik dalam melafalkan
c.BTQ 84 B tanda baca huruf arab, cukup 83 B tanda baca dan melafalkan doa-doa
kemampuan dalam mengenal doa-
harian
doa harian
Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Siti ZahrotunnafisaPeringkat Nilai : 1 dari 12 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 116 cm.
2. Berat Badan 19 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Terdapat gigi yang gigis
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Mengetahui; Bogor, 17 Desember 2021

Orang Tua/Wali, Guru Kelas
................................ PIPIH, S.Pd.I

NUPTK. 0948754656300072
Mengetahui
Kepala Madrasah
SUKRON HUSNUL YAQIN,A MA

NUPTK. `3045758659200023
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : AHMAD SOFWAN FAUDZAN Kelas : 1[SATU]

003/008,PAMIJAHAN
A. SIKAP INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA
1. Sikap Spiritual MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Ahmad Sofwan Faudzan selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada
saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Ahmad Sofwan Faudzan selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab dan
santun dengan sangat baik, sikap disiplin dengan baik, sikap kurang percaya diri
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
1 Pendidikan Agama Islam
Ananda Ahmad Sofwan Faudzan

memiliki keterampilan baik dalam
memiliki kemampuan baik dalam
melafalkan qs al-fatihah dan an-
a. Al Qur'an Hadist 70 82 B memahami qs al-fatihah dan an- 85 B naas dengan fasih dan membacakan
naas dan memahami arti dan isi
arti dan isi kandungan qs al-falaq
kandungan qs al-falaq dan al-ikhlas
dan al-ikhlas

menyebutkan jumlah rukun iman
b. Akidah Akhlak 70 84 B mengenal rukun iman dan 86 B dengan benar dan melafalkan
mengenal asmaul husna al-ahad
asmaul husna al-ahad dan ar-
dan ar-rohman
rohman
Ananda Ahmad Sofwan Faudzan Ananda Ahmad Sofwan Faudzan

memiliki kemampuan baik dalam memiliki keterampilan baik dalam
c. Fikih 70 83 B mengetahui syahadat rasul dan
86 B melafalkan syahadat rasul dan
mengetahui rukun islam menyebutkan rukun islam
d. Sejarah
70
Kebudayaan Islam

Pendidikan memiliki kemampuan baik dalam memiliki keterampilan baik dalam
2 Pancasila dan 70 82 B mengetahui lambang negara dan 84 B menyebutkan lambang negara dan
Kewarganegaraan mengnal simbol-simbol sila menceritakan simbol sila-sila
pancasila pancasila
MIS. MUJAHIDIN | Kab. Bogor | Provinsi Jawa Barat

AHMAD SOFWAN FAUDZAN | ^111232010278210001 | Kelas: 1[SATU] | Semester:1 | 2021/2022 1
No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
mengidentifikasi kosa kata tentang menggunakan kosa kata tentang
3 Bahasa Indonesia 70 81 B berbagai jenis benda, cukup 82 B berbagai jenis benda dilingkungan,
kemampuan dalam menjelaskan cukup keterampilan dalam
kegitan persiapan membaca mempraktikan kegiatan persiapan
permulaan membaca permulaan

memiliki kemampuan cukup dalam memiliki keterampilan cukup dalam
4 Bahasa Arab 70 76 C mengenal nama-nama peralatan 79 C menyebutkan nama-nama peralatan
sekolah dan mengenal bunyi ujaran sekolah dan menirukan bunyi ujaran
terkait topik terkait topik

mengenal pola bilangan yang
membuat pola bilangan berkaitan
5 Matematika 70 81 B berkaitan dengan kumpulan benda, 83 B dengan kumpulan benda dan
cukup kemampuan dalam
menyajikan bilangan cacah sampai
menjelaskan makna bilangan cacah
dengan 99
sampai dengan 99
Ilmu Pengetahuan
6 70
Alam
Ilmu Pengetahuan
7 70
Sosial

Seni Budaya dan
8 70 83 B mengenal karya ekspresi tiga 84 B membuat karya ekspresi tiga
Prakarya dimensi dan mengenal karya dimensi dan membuat karya
ekspresi dua dimensi ekspresi dua dimensi

Pendidikan Jasmani mempraktikan sikap tubuh dalam
memahami sikap tubuh melalui
9 Olahraga dan 70 83 B permainan sederhana dan 86 B permainan sederhana dan
Kesehatan mempraktikan gerak dasar
memahami gerak dasar lokomotor
lokomotor dalam permainan
dalam permainan sederhana
sederhana
10 Muatan Lokal

mengenal teks pendek tentang menuliskan isi teks pendek tentang
a. Bahasa Sunda 70 78 C keluargaku, cukup kemampuan
81 B keluargaku, cukup keterampilan
dalam mengenal teks deskripsi dalam menuliskan isi teks deskripsi
merawat diri sendiri merwat diri sendiri
b. Bahasa Inggris 70

memiliki kemampuan cukup dalam memiliki keterampilan cukup dalam
c.BTQ 70 80 C mengenal tanda baca huruf arab
79 C melafalkan tanda baca dan
dan mengenal doa-doa harian melafalkan doa-doa harian
AHMAD SOFWAN FAUDZAN | ^111232010278210001 | Kelas: 1[SATU] | Semester:1 | 2021/2022
Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Ahmad Sofwan FaudzanPeringkat Nilai : 5 dari 12 siswa. Prestasi baik, perlu dipertahankan dan
dtingkatkan
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 106 cm.
2. Berat Badan 15 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Terdapat gigi yang gigis
4. Lain-lain Mudah kecapekan
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Mengetahui; Bogor, 17 Desember 2021

Orang Tua/Wali, Guru Kelas
................................ PIPIH, S.Pd.I

NUPTK. 0948754656300072
Mengetahui
Kepala Madrasah

NUPTK. `3045758659200023
AHMAD SOFWAN FAUDZAN | ^111232010278210001 | Kelas: 1[SATU] | Semester:1 | 2021/2022
HOME
RAPOR
MADRASAH IBTIDAIYAH
( MI )
Nama Madrasah : MIS. MUJAHIDIN

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : KP.KORONCONG LIMA RT 003/008,PAMIJAHAN
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalMadrasah@gmail.com
Raport-MIS. MUJAHIDIN i
PETUNJUK PENGISIAN RAPORT
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah tersebut;
2. Identitas Madrasah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah Ibtidaiyah;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan
deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari Madrasah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
Raport-MIS. MUJAHIDIN ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MIS. MUJAHIDIN 37
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ..................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ..................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah .....................................
4 Masuk di Madrasah ini: .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ..................................... NIP

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ........................................................................................

Nama Madrasah : ........................................................................................
Nomor Induk : ........................................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
2 Ekstrakurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ..................................................................

..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
1[SATU]
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
MADRASAH IBTIDAIYAH
( MI )
Nama Madrasah
MIS. MUJAHIDIN
Alamat
KP.KORONCONG LIMA RT 003/008,PAMIJAHAN
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : AHMAD SOFWAN FAUDZAN

2. Nomor Induk : ^111232010278210001
3. Tempat Tanggal Lahir : BOGOR, 19 Mei 2015
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke : 1
8. Alamat Peserta Didik : KP.Cigamea,RT 003 /004
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : TKQ.SAEFUL WILDAN
11. Diterima di Madrasah ini :
Di kelas : 1
Pada tanggal : 12 Juli 2021
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : AHMAD DAELIMI
b. Ibu : LINA DINIYATI
13. Alamat Orang Tua : KP.Cigamea RT 003/004
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Pedagang
b. Ibu : Mengurus rumah tangga
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Bogor, 12 Juli 2021

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm

NUPTK. `3045758659200023
Raport-MIS. MUJAHIDIN Hal. - iii

Ubah Logo;
Insert > Picture > Pilih logo
RAPOR
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MIS. MUJAHIDIN - BOGOR
NSS : 111232010278 | NPSN: 60706979
Nama Peserta Didik

AHMAD SOFWAN FAUDZAN
Nomor Induk :
^111232010278210001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME KUMPULAN NILAI KELAS 1[SATU] SEMESTER 1 TH. PEL. 2021/2022
MATA PELAJARAN
d. Sejarah Kebudayaan
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
NAMA PESERTA DIDIK
a. Al Qur'an Hadist
b. Akidah Akhlak
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fikih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
AHMAD SOFWAN FAUDZAN HPH 83 85 84 86 85 86 83 84
^111232010278210001 HPTS 82 85 81 0 80
1 BOGOR, 19 Mei 2015 HPAS 79 82 81 0 80
AHMAD DAELIMI HPA 82 85 84 86 83 86 82 84
KP.Cigamea,RT 003 /004 PRE B B B B B B B B
ALEA SALSABILA HPH 87 89 86 88 88 89 86 87
^111232010278210002 HPTS 83 86 84 0 84
2 BOGOR, 30 Agustus 2015 HPAS 82 84 84 0 84
MUHAMMAD PURYANI HPA 85 89 86 88 86 89 85 87
KP.Koroncong Lima RT 003/008 PRE B B B B B B B B
ALPIN NUR SYEH CAHYA SAPUTRA HPH 72 74 73 75 70 70 72 72
^11232010278210003 HPTS 73 74 70 0 70
3 BOGOR, 27 Mei 2015 HPAS 71 72 70 0 70
MUHTADIN HPA 72 74 73 75 70 70 71 72
KP.Koroncong 4 RT 002/008 PRE C C C C C C C C
CITRA PUSPITA DEWI HPH 84 86 85 87 87 88 85 86
^111232010278210004 HPTS 82 85 83 0 83
4 BOGOR, 16 Desember 2014 HPAS 80 83 83 0 83
ANTON HPA 83 86 85 87 85 88 84 86
KP.Koroncong Lima RT 003/008 PRE B B B B B B B B
MUHAMAD HAFIZHUL SYA'BANA HPH 82 84 82 84 82 83 81 82
^111232010278210005 HPTS 80 80 79 0 77
5 BOGOR, 28 Juni 2014 HPAS 78 81 79 0 77
DEDE MAQIZUDIN HPA 81 84 81 84 81 83 79 82
KP.Koroncong Lima RT 003/008 PRE B B B B B B C B
MUHAMAD SOLAHUDIN AL AYUBI HPH 82 83 81 83 74 75 73 74
^111232010278210006 HPTS 80 81 72 0 72
6 BOGOR, 23 Oktober 2014 HPAS 79 79 72 0 72
SARIPUDIN HPA 81 83 81 83 73 75 73 74
KP.Koroncong 4 RT 002/008 PRE B B B B C C C C
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan
HPH = Hasil Penilaian Harian MIS. MUJAHIDIN
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester Kelas 1[SATU] Semester 1 TH. PEL. 2021/2022
Hal.-1
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MATA PELAJARAN
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani
Bahasa Indonesia
Seni Budaya dan
a. Bahasa Sunda
No.
Bahasa Arab
Matematika
Prakarya
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
81 82 78 79 82 83 83 84 85 86 80 81
80 74 80 0 0 83 81 76
1 80 74 80 0 0 83 81 76
81 82 76 79 81 83 83 84 83 86 78 81
B B C C B B B B B B C B
84 85 81 82 85 86 86 87 88 89 83 84
86 77 84 0 0 86 84 79
2 86 77 84 0 0 86 84 79
85 85 79 82 85 86 86 87 86 89 81 84
B B C B B B B B B B B B
73 73 71 71 70 70 70 70 72 72 70 71
70 69 70 0 0 70 70 70
3 70 70 70 0 0 70 70 70
72 73 70 71 70 70 70 70 71 72 70 71
C C C C C C C C C C C C
83 84 80 81 84 85 85 86 87 88 82 83
84 76 83 0 0 85 83 78
4 84 76 83 0 0 85 83 78
84 84 78 81 84 85 85 86 85 88 80 83
B B C B B B B B B B C B
79 80 76 77 79 80 81 82 83 84 78 79
78 72 77 0 0 81 79 74
5 70 72 77 0 0 81 79 74
77 80 74 77 78 80 81 82 81 84 76 79
C C C C C C B B B B C C
73 74 72 73 72 73 77 78 78 79 74 75
73 70 72 0 0 75 75 70
6 73 70 72 0 0 75 75 70
73 74 71 73 72 73 76 78 77 79 72 75
C C C C C C C C C C C C
HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPA = Hasil Penialain Akhir MIS. MUJAHIDIN
PRE = Predikat Kelas 1[SATU] Semester 1 TH. PEL. 2021/2022
Hal.-2
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MUATAN LOKAL SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
b. Bahasa Inggris
Keg. Ekstrakurikuler 2
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
c.BTQ
Spiritual
KKM 70 KKM 70
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
78 79
0 81
1 0 81 3 0 0
80 79
C C B 6
81 82
0 84
2 0 84 4 0 0
83 82
B B B 6
70 70
0 70
3 0 70 0 0 6
70 70
C C B 6
80 81
0 83
4 0 83 0 0 1
82 81
B B B 6
76 77
0 79
5 0 79 2 0 0
78 77
C C B 6
72 73
0 74
6 0 74 0 0 2
73 73
C C B 6
MIS. MUJAHIDIN
Kelas 1[SATU] Semester 1 TH. PEL. 2021/2022
Hal.-3
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy u
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk ke
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULA
Satuan Pendidikan : MIS. MUJAHIDIN
Alamat : KP.KORONCONG LIMA RT 003/008,PAMIJAHAN
QURAN
SUNDA
NIS/
BIND
BING
SBPK
PJOK
PPKn
MMT
NO NAMA LP
AKH
BAR
FKH
SKI
IPA
IPS
NISN
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZA L 82 84 83 82 81 76 81 83 83 78
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 85 86 86 85 85 79 85 86 86 81
^11232010278210003
3 ALPIN NUR SYEH CAHYA L 72 73 70 71 72 70 70 70 71 70
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 83 85 85 84 84 78 84 85 85 80
^111232010278210005
5 MUHAMAD HAFIZHUL SYA L 81 81 81 79 77 74 78 81 81 76
^111232010278210006
6 MUHAMAD SOLAHUDIN AL L 81 81 73 73 73 71 72 76 77 72
^111232010278210007
7 MUHAMAD ZIDAN SAORI L 81 82 79 78 78 74 77 80 80 75
^111232010278210008
8 MUHAMMAD RAFFIANDRA L 81 81 77 77 77 73 76 79 79 74
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 83 84 82 80 80 75 79 82 82 77
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 81 81 75 75 75 72 75 78 78 73
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 84 83 84 83 82 77 83 84 84 79
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 85 84 87 86 87 80 86 88 87 82
Untuk menyatukan teks atas dan

bawah, hiden baris yang koson
Nilai Terendah 72 73 70 0 71 72 70 70 0 0 70 71 70 0
Nilai Tertinggi 85 86 87 0 86 87 80 86 0 0 88 87 82 0
Rata-rata Nilai 81.6 82 80 79 79 75 79 81 81 76
Standar Deviasi 3.4 3.34 5.42 4.81 4.75 3.18 5.13 4.9 4.48 3.75
KUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari
a. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau
uku Induk yang urut Induk.
Satuan Pendidikan : Kelas : 1[SATU]

Alamat : Semester: 1 (Satu)
QURAN
SUNDA
NIS/
BIND
SBPK
PJOK
PPKn
MMT
NO NAMA LP
BTQ
AKH
BAR
FKH
SKI
IPA
IPS
NISN
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZA L 80 85 86 86 84 82 79 83 84 86 81
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 83 89 88 89 87 85 82 86 87 89 84
^11232010278210003
3 ALPIN NUR SYEH CAHYA L 70 74 75 70 72 73 71 70 70 72 71
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 82 86 87 88 86 84 81 85 86 88 83
^111232010278210005
5 MUHAMAD HAFIZHUL SYA L 78 84 84 83 82 80 77 80 82 84 79
^111232010278210006
6 MUHAMAD SOLAHUDIN AL L 73 83 83 75 74 74 73 73 78 79 75
^111232010278210007
7 MUHAMAD ZIDAN SAORI L 77 84 84 81 81 79 76 79 81 83 78
^111232010278210008
8 MUHAMMAD RAFFIANDRA L 76 82 84 79 80 78 75 78 80 81 77
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 79 86 86 85 83 81 78 81 83 85 80
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 74 82 83 76 77 75 74 77 79 80 76
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 81 87 86 87 85 83 80 84 85 87 82
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 84 89 88 90 88 86 83 87 88 90 85
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah ###70 74 75 70 0 72 73 71 70 0 0 70 72 71
Nilai Tertinggi ###84 89 88 90 0 88 86 83 87 0 0 88 90 85
Rata-rata Nilai 78 84 84.5 82 82 80 77 80 82 84 79
Standar Deviasi 4.27 4 3.48 6.3 5.07 4.33 3.75 5.21 4.91 5.09 4.09
Satuan Pendidikan : Tahun Pelj.: 2021/2022
Alamat : Wali Kelas: PIPIH, S.Pd.I
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Ketrampil JML
BING
NO NAMA LP Penge
Spiritual
BTQ
NISN tahuan an NILAI
Sosial
70 70 YA YA
^111232010278210001
1 AHMAD SOFWAN FAUDZA L 79 B 6 893 915 1808 5
^111232010278210002
2 ALEA SALSABILA P 82 B 6 927 948 1875 2
^11232010278210003
3 ALPIN NUR SYEH CAHYA L 70 B 6 779 788 1567 12
^111232010278210004
4 CITRA PUSPITA DEWI P 81 B 6 915 935 1850 3
^111232010278210005
5 MUHAMAD HAFIZHUL SYA L 77 B 6 867 892 1759 7
^111232010278210006
6 MUHAMAD SOLAHUDIN AL L 73 B 6 822 840 1662 11
^111232010278210007
7 MUHAMAD ZIDAN SAORI L 76 B 6 861 882 1743 8
^111232010278210008
8 MUHAMMAD RAFFIANDRA L 75 B 6 850 869 1719 9
^111232010278210009
9 MUHAMMAD RIDWAN L 78 B 6 883 906 1789 6
^111232010278210010
10 NURCAHYA SALSA BILA P 74 B 6 837 853 1690 10
^111232010278210011
11 PUTRI HABIBAH ULFAH P 80 B 6 904 926 1830 4
^111232010278210012
12 SITI ZAHROTUNNAFISA P 83 B 6 936 957 1893 1
Nilai Terendah ###0 70
Nilai Tertinggi ###0 83
Rata-rata Nilai 77
Standar Deviasi 3.92
#REF!
1 Nama : AHMAD SOFWAN FAUDZAN
Nomor Induk : ^111232010278210001
Tempat, tanggal lahir : BOGOR, 19 Mei 2015
foto
Alamat : KP.Cigamea,RT 003 /004
Nama Orang Tua : AHMAD DAELIMI
Nomor Telepon : 0
2 Nama : ALEA SALSABILA

Nomor Induk : ^111232010278210002
Tempat, tanggal lahir : BOGOR, 30 Agustus 2015
foto
Alamat : KP.Koroncong Lima RT 003/008
Nama Orang Tua : MUHAMMAD PURYANI
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ALPIN NUR SYEH CAHYA SAPUTRA

Nomor Induk : ^11232010278210003
Tempat, tanggal lahir : BOGOR, 27 Mei 2015
foto
Alamat : KP.Koroncong 4 RT 002/008
Nama Orang Tua : MUHTADIN
Nomor Telepon : 0
4 Nama : CITRA PUSPITA DEWI

Nomor Induk : ^111232010278210004
Tempat, tanggal lahir : BOGOR, 16 Desember 2014
foto
Nama Orang Tua : ANTON
Nomor Telepon : 0
5 Nama : MUHAMAD HAFIZHUL SYA'BANA

Nomor Induk : ^111232010278210005
Tempat, tanggal lahir : BOGOR, 28 Juni 2014
foto
Nama Orang Tua : DEDE MAQIZUDIN
Nomor Telepon : 0
6 Nama : MUHAMAD SOLAHUDIN AL AYUBI

Nomor Induk : ^111232010278210006
Tempat, tanggal lahir : BOGOR, 23 Oktober 2014
foto
Alamat : KP.Koroncong 4 RT 002/008
Nama Orang Tua : SARIPUDIN
Nomor Telepon : 0
MIS. MUJAHIDIN Buku 1 bagi Wali Kelas

GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2021/2022
KELAS 1[SATU] MIS. MUJAHIDIN
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
SKI
PPKn
MMT
QURAN
AKH
FKH
BAR
SBPK
SUNDA
IPS
BIND
IPA
PJOK
BING
BTQ
QURAN AKH FKH SKI PPKn BIND BAR MMT IPA IPS SBPK PJOK SUNDA BING BTQ
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Rerata Pengetahuan 72 73 70 0 71 72 70 70 0 0 70 71 70 0 70
Rerata Keterampilan 84 85 82 82 80 77 80 82 84 79 77
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan PA-Non
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
10. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
11. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values

Rapot KLS 1 Semester 2 (2022)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapot KLS 1 Semester 2 (2022)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MI| versi.

Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

KP.KORONCONG LIMA RT 1 ^111232010278210001

Kepala Madrasah SUKRON HUSNUL YAQIN,A MA 3 ^11232010278210003

NUPTK `3045758659200023 4 ^111232010278210004

Kelas 1[SATU] 5 ^111232010278210005

Tahun Pelajaran 2021/2022 7 ^111232010278210007

Nama Guru Kelas PIPIH, S.Pd.I 8 ^111232010278210008

NUPTK 0948754656300072 9 ^111232010278210009

Kab. Bogor 10 ^111232010278210010

Tanggal Raport 12/17/2021 11 ^111232010278210011

Provinsi Jawa Barat 12 ^111232010278210012

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

MUHTADIN SARTI KP.Koroncong 4 RT 002/008 Wiraswasta Mengurus rumah tangga

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 0 - 69 perlu bimbingan Kondisi Fisik

Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

as dan teks bawah, hiden baris

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

ALPIN NUR SYEH CAHYA

MUHAMAD ZIDAN SAORI

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal huruf hijaiyah yang

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami arti dan isi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal huruf hijaiyah yang

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami arti dan isi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal huruf hijaiyah yang

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami QS Al-fatihah dan

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal huruf hijaiyah yang

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami arti dan isi

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan QS Al-fatihah dan

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal rukun iman dan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal asmaul husna al-

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal rukun iman, cukup

ALPIN NUR SYEH CAHYA

MUHAMAD ZIDAN SAORI

Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Syahadat

Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul,

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul,

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui Syahadat Rasul

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Syahadat Rasul,

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Syahadat Rasul

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul,

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan Syahadat Rasul

Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan Syahadat Rasul