TUGAS PARTISIPASI TUWEB 2

NAMA : RENALDY SIDAN LELENG

NIM : 857538307

1. MATA KULIAH : PENDIDIKAN IPAS DI SD

2. KODE MATKUL / SMST : PDGK 4106 / 4
3. POKJAR : PURWKERTO
4. TUWEB KE :2
5. PENGEMBANG / ID TUTUR : ANDARI HATI PURWANTI, S.Pd, MM / 41002850
6. HARI/TANGGAL : MINGGU 11 OKTOBER 2020

Untuk memperdalam pemahaman Anda dalam mempelajari modul 2 ini, buatlah resume cukup 1
halaman saja !

Resume modul 2

MODUL 2 : ESENSI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) IPS SD

KELAS RENDAH

KEGIATAN BELAJAR 1 : PERISTIWA, FAKTA, KONSEP, GENERALISASI ILMU

SOSIAL DALAM KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SD KELAS
RENDAH

Adapun tujuan yang hendak dicapai oleh mata pelajaran IPS, yaitu agar peserta didik
memiliki kemampuan antara lai.
1. Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya
2. Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
memecahkan masalah, dan keterampilan dalam klehidupan sosial.
3. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan.
4. Memiliki kompetensi berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi atau berdaya asing
dalam masyarakat yang majemuk.

A. Peristiwa
Peristiwa atau kejadian adalah hal-hal yang pernah terjadi. Peristiwa ada yang bersifat
alamiah dan juga bersifat insaniah.
B. Fakta
Fakta adalah sesuatu yang telah terjadi benar, diketahui, ada.
C. Konsep
Konsep adalah suatu istilah, pengungkapan abstrak yang digunakan untuk tujuan
mengklasifikasikan atau mengkategorikan suatu kelompok dari suatu benda atau gagasan atau
peristiwa.
D. Generalisasi
Schuneke (1998) mengemukakan bahwa generalisasi merupakan abstraksi dan sangat terkait
dengan konsep.
E. Aspek lainnya dari IPS misalnya Sejarah.
Sejarah memilik konsep dasar waktu, Rochiati (2006:3) menganjurkan cara pendekatan
melalui pendekatan keluarga.
F. Materi atau bahan kajian IPS untuk kelas rendah.
1. Keluarga, peran keluarga. Memelihara dokumen penting keluarga, lingkungan alam
dan buatan di sekitar rumah
2. Denah dan peta lingkungan rumah
3. Jenis-jenis pekerjaan
KEGIATAN BELAJAR 2 : NILAI, SIKAP, DAN KETERAMPILAN INTELEKTUAL
(KEMAMPUAN ANALSIS, PERSONAL DAN SOSIAL) DALAM KTSP DI SD KELAS
RENDAH

A. Nilai dan sikap KTSP IPS SD di kelas rendah

Nilai itu berbeda dengan sikap. Nilai itu bersifat umum, mempengaruhi perilaku sesorang
terhadap jumlah objek dan terhadap orang.

1. Arti sikap
2. Kaitan nilai dengan sikap

B. Keterampilan intelektual (kemampuan analisis) personal dan sosial dalam KTSP SD

kelas rendah

1. Keterampilan intlektual atau kemampuan analisis

a) Keterampilan untuk memperoleh pengetahuan dan informasi
b) Keterampilan berpikir, menafsirkan, menganalisis dan mengorganisasikan informasi
c) Kemampuan mengkritik informasi dan membedakan mana fakta, mana yang opini.
d) Keterampilan membuat keputusan
e) Keterampilan memecahkan maslaah
f) Keterampilan menggunakan media.
2. Keterampilan personal
a) Keterampilan psikomotor
b) Keterampilan studi dan kebiasaan kerja
c) Keterampilan bekerja dalam kelompok
d) Keterampilan akademik atau keterampilan belajar
e) Keterampilan lainnya.
3. Keterampilan sosial
Keterampilan sosial meliputi kehidupan dan kerja sama, belajar memberi da
menerima tanggung jawab, menghormati hak-hak orang lain membina kesdaran sosial.

KEGIATAN BELAJAR 3 : FAKTA, KONSEP, GENERALISASI, NILAI, SIKAP, DAN

KETERAMPILAN INTELKTUAL, PERSONAL, SOSIAL DALAM KONTEKS
PENDIDIKAN IPS SD KELAS RENDAH

Berikut ini contoh yang menggambarkan adanya keterkaitan antara peristiwa, fakta, konsep,
generalisasi, nilai, sikap, dan keterampilan intelktual, personal, sosial.

Contoh
 Topik  Keterampilan personal
 Subtopik  Keterampilan sosial
 Standar kompetensi  Jenis kegiatan belajar
 Kompetensi dasar  Pendekatan metode
 Indikator  Penugasan keoada peserta didik
 Fakta-fakta  Rancangan pengembangan materi
 Konsep dasarnya pembelajaran oleh guru
 Generalisasi  Kegiatan operasional
 Nilai  Pertemuan pertama
 Sikap  Tahap tugas
 Kemampuan analisis dan  Tahap kelas
keterampilan intelektual