LAPORAN INOVASI DAERAH

Pemerintah Daerah: Kabupaten Sampang

Nomor Registrasi: 35.27-99646-2021

1. PROFIL INOVASI
1.1. Nama Inovasi
GARPUTALA (Gerakan Perpustakaan dalam Peningkatan Layanan)
1.2. Dibuat Oleh
Disdik ( iga2020.disdik.kabupaten.sampang )
1.3. Tahapan Inovasi
Implementasi

1.4. Inisiator Inovasi Daerah

OPD
1.5. Jenis Inovasi
Digital

1.6. Bentuk Inovasi Daerah

Inovasi pelayanan publik

1.7. Urusan Inovasi Daerah

pendidikan, perpustakaan

1.8. Rancang Bangun dan Pokok Perubahan Yang Dilakukan

Latar Belakang

Berdasarkan Undang Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan dan Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional RI No. 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah, Perpustakaan
merupakan salah satu lembaga ilmiah, yakni lembaga yang bidang dan tugas pokoknya berkaitan dengan ilmu
pengetahuan, pendidikan, penelitian dan pengembangan, dengan ruang lingkupnya mengelola informasi yang
mencakup berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi. Perpustakaan juga merupakan bagian yang sangat penting
dalam menyelenggarakan institusi pendidikan. Perpustakaan sekolah merupakan bagian dari program sekolah
secara keseluruhan, yang bersama-sama dengan komponen pendidikan lainnya turut menentukan keberhasilan
proses pendidikan dan pembelajaran. Begitu pentingnya peran perpustakaan, sehingga dianalogikan sebagai
sumber ilmu pengetahuan. Karena, perpustakaan menyediakan dan mengelola berbagai jenis layanan informasi
kepada siswa. Dan satu hal yang sebaiknya sering dilakukan oleh pustakawan adalah membuat suatu inovasi.
Pelayanan secara digital merupakan salah satu Inovasi yang perlu diberikan kepada anggota. Dalam
pelaksanaannya, perpustakaan ingin menyediakan sebuah layanan yang efisien dan akuntabel, agar dapat
meningkatkan kualitas layanan yang dapat mendukung tercapainya kompetensi siswa yang diharapkan oleh
sekolah dan pemerintah. Ada beberapa hal yang melatarbelakangi terciptanya inovasi di lingkungan sekolah kami,
khususnya perpustakaan yaitu dengan mempertimbangkan beberapa hal berikut ini:
a. Setiap satuan pendidikan rata-rata kesulitan dalam melakukan layanan perpustakaan, hal ini disebabkan karena
tidak adanya tenaga perpustakaan yang kompeten.
b. Diperlukan SDM yang mampu menangani layanan di perpustakaan agar tidak mengganggu aktivitas guru.
c. Membangun kerjasama yang baik antara guru dan tenaga perpustakaan.
d. Menyiapkan sarana pendukung dalam layanan perpustakaan seperti server, aplikasi dan perangkat lainnya yang
dapat mendukung terlaksananya program Digitalisasi Layanan Perpustakaan.
e. Beberapa kali kegagalan yang dialami ketika mengikuti lomba Bercerita tingkat Kabupaten yang diadakan oleh
Dinas Perpustakaan dan Kearsipan, membuat sekolah berpikir tentang apa yang harus diperbaiki dan dilakukan
agar berhasil ketika mengikuti perlombaan lagi.
f. Setiap guru dan siswa tidak memahami seluk beluk mendongeng atau bercerita yang sesuai dengan kaidah
mendongeng yang benar. Hal tersebut disebabkan beberapa alasan yaitu kurangnya minat baca siswa dan
kurangnya referensi.
g. Diperlukan Inovasi yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam hal minat baca. Kemudian diarahkan ke
dalam kegiatan bercerita atau mendongeng. Tentu saja kegiatan mendongeng ini perlu waktu yang rutin dan
berkelanjutan. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan pengaktifan Taman Baca Siswa dan membuat
program Minggu Mendongeng.

Kondisi Awal sebelum implementasi

Pada awal tahun 2020 kondisi Perpustakaan UPTD SDN Labuhan 1 belum layak untuk digunakan
karena kurangnya tenaga perpustakaan, belum tersedianya sarana aplikasi digitalisasi layanan
perpustakaan serta banyak buku yang sudah rusak.

Rendahnya kesadaran akan pentingnya budaya literasi sekolah membuat para peserta didik kurang
memahami manfaat perpustakaan sebagai pusat kegiatan literasi. Potret muram perpustakaan yang
terletak di pojok kanan depan sekolah dengan kondisi memprihatinkan serta buku-buku yang tidak
memadai menjadi pemandangan yang biasa. Peserta didik juga memiliki tingkat baca yang rendah
sehingga jauh dari budi pekerti yang luhur, tidak cakap dalam menggagas, dan kurang percaya diri,
jika suasana perpustakaan tersebut tidak diubah maka prediksi Bapak Kepala Sekolah, UPTD SDN
Labuhan 1 tidak memiliki nilai lebih/unggul dalam hal perpustakaan.

Kebaruan/Nilai Tambah

Keunikan inovasi GARPUTALA adalah Digitalisasi Layanan Perpustakaan melalui aplikasi Inlislite,
yang mana sangat membantu tenaga pustakawan dalam administrasi perpustakaan. Menyediakan
Taman Baca Sekolah di tempat-tempat yang strategis untuk menumbuhkan minat baca dan literasi
peserta didik, serta Kegiatan Minggu Mendongeng yang mana kegiatan minggu mendongeng
tersebut sudah menjadi kegiatan rutin setiap minggunya yang dilakukan setiap hari rabu pagi
sebelum melakukan pembelajaran di kelasnya masing-masing. Semua guru dan peserta didik mulai
dari kelas 1 sampai kelas 6 di hari rabu berkumpul di halaman depan sekolah untuk melaksanakan
kegiatan minggu mendongeng. Kelebihan-kelebihan tersebut menjadi keunggulan terbesar inovasi
ini walaupun sederhana tapi sangat membantu meningkatkan budaya literasi di UPTD SDN Labuhan
1. Kegiatan tersebut mulai menampilakan bakat dalam berliterasi seperti berpantun, mendongeng,
berpuisi serta berpidato, selain itu peserta didik mulai disosialisasikan untuk membuat pantun, puisi,
cerita bergambar dan poster yang nantinya di tempelkan di mading sekolah.

Implementasi Inovasi

Inovasi GARPUTALA digagas dan diimplementasikan berangkat dari kurang optimalnya pelayanan
perpustakaan UPTD SDN Labuhan 1 karena tidak adanya tenaga pustakawan sehingga dirasa
perlu mengangkat  tenaga pustakawan yang bisa mengelola perpustakaan agar bisa optimal dalam
memberikan pelayanan kepada peserta didik. Melalui kebijakan Kepala Sekolah beserta Dewan
Guru juga Komite Sekolah, sarana perpustakaan yang meliputi Personal Computer (PC), aplikasi
Inlislite, printer dan perangkat lainnya yang dapat mendukung terlaksananya program Digitalisasi
Layanan Perpustakaan disediakan. Kemudian menyediakan Taman Baca Sekolah di tempat-tempat
yang strategis, serta mengadakan Kegiatan Minggu Mendongeng untuk menumbuhkan minat baca
 dan literasi peserta didik, melatih mental dan kepercayaan diri untuk tampil di depan umum sebagai
persiapan mengikuti lomba-lomba yang diselenggarakan Dinas Pendidikan maupun Dinas lainnya.
 

1.9. Tujuan Inovasi Daerah

Tujuan Inovasi

a. Tersedianya tenaga perpustakaan/SDM yang kompeten di bidang layanan perpustakaan.

b. Tersedianya aplikasi dalam menyiapkan layanan di perpustakaan.
c. Tersedianya informasi data buku secara digital yang ada di perpustakaan.
d. Tersedianya informasi data guru dan siswa secara digital selaku pengguna layanan perpustakaan.
e. Tersedianya kartu anggota perpustakaan digital
f. Meningkatkan minat baca siswa di lingkungan UPTD SDN Labuhan 1
g. Meningkatkan kompetensi mendongeng siswa di lingkungan UPTD SDN Labuhan 1

1.10. Manfaat Yang Diperoleh

Manfaat

1. Pemenuhan administrasi perpustakaan UPTD SDN Labuhan 1 yang dapat membantu

memberikan kemudahan dalam pelaksanaan layanan perpustakaan;
2. Dokumen administrasi perpustakaan dapat dengan mudah digunakan dan dimanfaatkan oleh
petugas pustakawan;
3. Kemudahan layanan dan tertibnya administrasi perpustakaan;
4. Meningkatnya mutu layanan perpustakaan;
5. Terakreditasinya perpustakaan UPTD SDN Labuhan 1;
6. Meningkatnya minat baca peserta didik di UPTD SDN Labuhan 1;
7. Meningkatnya kompetensi mendongeng peserta didik di UPTD SDN Labuhan 1;
8. Perpustakaan menjadi pusat kegiatan literasi;
9. Siswa bersemangat datang ke perpustakaan sehingga bukan lagi pembiasaan membaca tetapi
lebih pada pembelajaran literasi;
10. Siswa lebih menyukai datang ke perpustakaan di waktu senggang;
11. Siswa bersemangat melaksanakan kegiatan mengenai literasi misalnya dalam Kegiatan Minggu
Mendongeng;
12. Siswa membuat karya-karya dari hasil pemanfaatan perpustakaan.

1.11. Hasil Inovasi

Hasil Inovasi
a. Administrasi perpustakaan lebih rapi dan tersedia dalam aplikasi inlislite.
b. Meningkatkan/mempercepat layanan administrasi.
c. Memudahkan layanan pengguna dan tersedianya sarana prasarana termasuk buku dan media pembelajaran.
d. Menjadi satu-satunya sekolah SD di kabupaten sampang yang terakreditasi dengan mendapatkan sertifikat akreditasi dari
PERPUSNAS Tahun 2021.
e. Meningkatnya minat baca siswa UPTD SDN Labuhan 1 secara signifikan.
f. Meningkatnya prestasi siswa dalam setiap perlombaan mendongeng yang diadakan Dinas Perpustakaan baik di tingkat
Kabupaten maupun di Tingkat Provinsi Jawa Timur.

1.12. Waktu Uji Coba Inovasi Daerah

04-01-2021
1.13. Waktu Implementasi
 01-10-2021

1.14. Anggaran
https://res3.tuxedovation.com/76d7aa736333727f3106dc43541b6ce2b06f8044.pdf
1.15. Profil Bisnis
-

1.16. Kematangan
109.00

2. INDIKATOR INOVASI

No. Indikator SPD Informasi Bukti Dukung

1. Regulasi Inovasi Daerah Peraturan Kepala Daerah / INOVASI DAERAH DI

Peraturan Daerah LINGKUNGAN
PEMERINTAH KABUPATEN
SAMPANG,

pembentukan inovasi layanan

pendidikan di satuan pendidikan
di lingkungan dinas pendidikan
kabupaten Sampang 2022

2. Ketersediaan SDM Terhadap Lebih dari 30 PELAKSANA INOVASI

Inovasi Daerah PELAYANAN PENDIDIKAN
DI UPTD SDN LABUHAN 1
KECAMATAN SRESEH,

PENGELOLA UNTUK
PENERAPAN/IMPLEMENTASI
INOVASI PELAYANAN
PENDIDIKAN DI UPTD SDN
LABUHAN 1 KECAMATAN
SRESEH,

PENGELOLA UNTUK
PENERAPAN/IMPLEMENTASI
INOVASI PELAYANAN
PENDIDIKAN DI UPTD SDN
LABUHAN 1 KECAMATAN
SRESEH

3. Dukungan Anggaran Anggaran dialokasikan pada RENCANA KEGIATAN DAN

kegiatan penerapan inovasi di T- ANGGARAN SEKOLAH
0, T-1 dan T-2 (RKAS) TAHUN 2022,

RENCANA KEGIATAN DAN

ANGGARAN SEKOLAH
(RKAS) TAHUN 2021,

RENCANA KEGIATAN DAN

ANGGARAN SEKOLAH
(RKAS) TAHUN 2020
No. Indikator SPD Informasi Bukti Dukung

4. Penggunaan IT Pelaksanaan kerja sudah PENGGUNAAN IT

didukung sistem informasi
online/ daring

5. Bimtek Inovasi Dalam 2 tahun terakhir pernah WORKSHOP AKREDITASI

lebih dari 2 kali bimtek PERPUSTAKAAN TAHUN
(bimtek,training dan TOT) 2021,

KEGIATAN WORKSHOP
DONGENG TAHUN 2021,

DIKLAT KEPALA
PERPUSTAKAAN DAN
PUSTAKAWANAN
PERPUSNAS RI TAHUN 2021,

SERTIFIKAT TENAGA
PUSTAKAWAN_3,

SERTIFIKAT TENAGA
PUSTAKAWAN_2,

SERTIFIKAT TENAGA
PUSTAKAWAN_1,

BIMTEK IGA 2022 DINAS

PENDIDIKAN KAB.
SAMPANG

6. Integrasi Program Dan Kegiatan Pemerintah daerah sudah RKPD KAB. SAMPANG
Inovasi Dalam
RKPD menuangkan program inovasi TAHUN 2021,
daerah dalam RKPD T-1, T-2

dan T0 (T0 adalah tahun RKPD KAB. SAMPANG

berjalan) TAHUN 2022,

RKPD KAB. SAMPANG

TAHUN 2023
No. Indikator SPD Informasi Bukti Dukung

7. Jejaring Inovasi Inovasi melibatkan 5 Perangkat PENGELOLA INOVASI

Daerah atau lebih PELAYANAN PENDIDIKAN
DI UPTD SDN LABUHAN 1,

SK KEPALA DINAS
TENTANG PENGELOLA
UNTUK
PENERAPAN/IMPLEMENTASI
INOVASI PELAYANAN
PENDIDIKAN DI UPTD SDN
LABUHAN 1 KECAMATAN
SRESEH,

INOVASI SATUAN
PENDIDIKAN,

SK BUPATI TRETAN
INOVATOR PENGELOLA
INOVASI

8. Replikasi Pernah 3 Kali direplikasi di MOU DENGAN UPTD SDN

daerah lain LABUHAN 5,

MOU DENGAN UPTD SDN

SRESEH 1,

MOU DENGAN UPTD SDN

NOREH 1,

REPLIKASI BALANGAN,

REPLIKASI SIDOARJO

9. Pedoman Teknis Telah terdapat Pedoman teknis PEDOMAN TEKNIS

berupa buku yang dapat diakses PENGGUNAAN APLIKASI
secara online atau berupa video INLISLITE VERSI 3 DALAM
tutorial. INOVASI GARPUTALA,

PETUNJUK PENGGUNAAN
APLIKASI DI FACEBOOK,

PETUNJUK PENGGUNAAN
APLIKASI SECARA ONLINE
No. Indikator SPD Informasi Bukti Dukung

10. Pelaksana Inovasi Daerah Ada pelaksana dan ditetapkan SK KEPALA DINAS
dengan SK Kepala Daerah TENTANG PENGELOLA
INOVASI DI UPTD SDN
LABUHAN 1,

SK KEPALA DINAS
TENTANG PELAKSANA
INOVASI DI UPTD SDN
LABUHAN 1,

PEMBENTUKAN INOVASI
PELAYANAN PENDIDIKAN
DI SATUAN PENDIDIKAN DI
LINGKUNGAN DINAS
PENDIDIKAN KABUPATEN
SAMPANG TAHUN 2022,

SK BUPATI TRETAN
INOVATOR PELAKSANA
INOVASI

11. Kemudahan Informasi Layanan Layanan melalui aplikasi online KEMUDAHAN INFORMASI
LAYANAN DALAM INOVASI
GARPUTALA

12. Penyelesaian Layanan lebih dari sama dengan 81% PENGADUAN UNTUK
Pengaduan PELAYANAN
PERPUSTAKAAN DALAM
INOVASI GARPUTALA
No. Indikator SPD Informasi Bukti Dukung

13. Keterlibatan aktor inovasi Inovasi melibatkan 5 Aktor atau UNDANGAN PENERIMAAN
lebih PIAGAM PEMENANG
LOMBA BERTUTUR
TINGKAT PROVINSI JAWA
TIMUR TAHUN 2021,

PEMBERITAHUAN LOMBA
BERTUTUR TINGKAT
PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2021,

PERMINTAAN DATA
PERPUSTAKAAN DAN
AKREDITASI
PERPUSTAKAAN TAHUN
2021,

RELAKSASI AKREDITASI
PERPUSTAKAAN,

PENGUMUMAN LOMBA
SABERNOVA TAHUN 2022,

PELAKSANAAN VISITE TOP

5 LOMBA SABERNOVA
TAHUN 2022,

PELAKSANAAN LOMBA
SAMPANG
BERKREATIVITAS DAN
INOVASI (SABERNOVA)
TAHUN 2022,

SURAT EDARAN KEPALA

DINAS PENDIDIKAN
PERIHAL INOVASI SATUAN
PENDIDIKAN DALAM
SABERNOVA (LOMBA
INOVASI KABUPATEN
SAMPANG),

SURAT EDARAN KEPALA

DINAS PENDIDIKAN
PERIHAL INOVASI SATUAN
PENDIDIKAN,

SK KEPALA DINAS
TENTANG PENGELOLA
INOVASI DI UPTD SDN
LABUHAN 1

14. Kemudahan proses inovasi yang Hasil inovasi diperoleh dalam ALUR PELAYANAN
dihasilkan waktu 1 hari PERPUSTAKAAN DENGAN
APLIKASI
No. Indikator SPD Informasi Bukti Dukung

15. Online Sistem Ada dukn melalui web aplikasi ONLINE SISTEM YOUTUBE,
atau aplikasi mobile (android

atau ios) yang sudah terintegrasi ONLINE SISTEM

dengan layanan lain INSTAGRAM,

ONLINE SISTEM FACEBOOK

16. Kecepatan penciptaan inovasi Inovasi dapat diciptakan dalam TAHAPAN DAN DURASI
waktu 1-4 bulan PENCIPTAAN INOVASI
GARPUTALA

17. Kemanfaatan Inovasi Jumlah pengguna atau penerima JUMLAH

manfaat 201 orang atau lebih PENGGUNA/PENERIMA
LAYANAN INOVASI
GARPUTALA

18. Monitoring dan Evaluasi Inovasi Hasil pengukuran kepuasaan TESTIMONI & SURVEI
Daerah pengguna dari evaluasi Survei KEPUASAN MASYARAKAT
Kepuasan Masyarakat

19. Sosialisasi Inovasi Daerah Media Berita SOSIALISASI INOVASI

GARPUTALA DI FACEBOOK,

SOSIALISASI INOVASI
GARPUTALA DI
INSTAGRAM,

SOSIALISASI INOVASI
GARPUTALA DI YOUTUBE,

SOSIALISASI INOVASI
GARPUTALA DI MEDIA
MASSA ELEKTRONIK

20. Kualitas Inovasi Daerah Memenuhi 5 unsur substansi GARPUTALA (GERAKAN

PERPUSTAKAAN DALAM
PENINGKATAN LAYANAN)