NAMA : RESKI SIPAAMI NIM : A62122021

KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 2

Kaitan Pembelajaran Sosial Emosional dan Topik Sebelumnya.

1. Filosofi
Pendidikan
Indonesia

4. Prinsip
Pengajaran dan 2. Pembelajaran
Asesmen yang Berdiferensiasi
Efektif

3. Pemahaman
tentang Peserta
Didik dan
Pembelajarannya

Penjelasan :

1. Guru dapat membantu peserta didik untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan apabila
peserta didik mempunyai kesadaran diri untuk mengelola emosi dengan baik.
2. Melalui pemahaman dan mengenal emosi peserta didik dengan baik, guru mampu
menciptakan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta
didik. mereka juga mampu mengekspresikan diri dengan baik.
3. Guru dapat merancang dan melaksanakan pembelajaran dengan tepat berdasarkan
pemahaman yang baik tentang peserta didik termasuk sosial dan emosional peserta didik
tersebut.
4. Pembelajaran akan berlangsung dengan baik jika siswa dapat mengelola emosi dengan benar.
Kompetensi sosial emosional siswa mempengaruhi perfoma akademiknya. Guru berperan
membina kompetensi isosial emosional siswa melalui pembelajaran dan asesmen yang tepat
agar memperoleh performa akademik yang berkualitas.