RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP
Satuan : SMP ANGKASA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / semester : VII / Ganjil
Materi pokok : Teks laporan hasil observasi
Alokasi waktu : 120 menit (pertemuan kedua)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 peserta didik dapat merinci struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang
dibaca atau diperdengarkan dan menjunjung nilai kerja sama, tanggung jawab, percaya diri,
cermat, proaktif, kritis, dan kreatif.Peserta didik dapat menyimpulkan urutan cerita fantasi
yang dibaca dan didengar.
 peserta didik dapat menyimpulkan struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi
yang dibaca atau diperdengarkan dan menjunjung nilai kerja sama, tanggung jawab,
percaya diri, cermat, proaktif, kritis, dan kreatif.
 Mempersentasekan teks laporan hasil observasi secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan.

B. MEDIA/ALAT, METODE PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, BAHAN AJAR

1. Media/alat
 buku
 papan tulis
 spidol
2. Metode Pembelajaran
 Model: ceramah plus
 Metode: discovery learning
3. Bahan dan sumber belajar
 Buku Bahasa Indonesia SMP/MTS revisi 2007
 Buku Selatif Bahasa Indonesia SMP/MTS edisi revisi 2013
 Sumber lain yang relevan

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN (15 menit)
 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa Bersama.
 Peserta didik melaporkan jumlah siswa yang hadir dan tidak hadir.
 Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui daftar hadir
 Guru menanyakan materi minggu lalu tentang teks Prosedur
 Guru memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari teks laporan hasil observasi yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
KEGIATAN INTI (15 menit)
 Guru memberikan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yang berkaitan
dengan materi teks laporan hasil observasi.
 Peserta didik membaca dan memahami materi yang terdapat pada buku paket.
 Peserta didik merancang penulisan teks laporan hasil observasi berdasarkan langkah-langkah
 menyusun teks laporan hasil observasi
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami.
PENUTUP (15 menit)
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru dan siswa merefleksikan pengalaman belajar
 Guru menyampaikan agar peserta didik mengerjakan dengan baik tugas yang diberikan dan
Berdoa.
D. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan, (berupa tes tulis) dan presentasi hasil karya dengan penilaian sebagai
nilai keterampilan.

Mengetahui Kupang,……….…2021
Guru Pamong Mahasiswa PPL

Setiawati M Nomleni S.Pd Sofia Azis Salamah

NIY.0214201907120029 NIM.1801010094

Menyetujui
Kepala Sekolah

Gabriel Kapitan Raya SM. MM

NIY.0214201303110007