CAPAIAN KOMPETENSI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FASE A :

1. ELEMEN AL-QUR’AN HADIS

CP : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf
hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca
surahsurah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Tujuan Pembelajaran :
1) Peserta didik mengenal Kitab Suci Umat Islam
2) Peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya
3) Peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyah bersambung
4) Peserta didik mampu membaca surah -surah pendek Al-Qur’an dengan baik ( Q.S
Al-Fatihah)
5) Peserta didik mampu membaca surah -surah pendek Al-Qur’an dengan baik ( Q.S
An-Naas )
6) Peserta didik mampu membaca surah -surah pendek Al-Qur’an dengan baik ( Q.S
Al-‘Asr)

2. ELEMEN AKIDAH

CP : Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung
(Asmaul Husna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya.

Tujuan Pembelajaran :
1) Peserta didik mampu mengenal rukun iman terutama iman kepada Allah dan
iman kepada Rasul
2) Peserta didik Menyebutkan Asmaul Husna Al-Rahman, Al-Rahim, Al-Malik
beserta artinya
3) Peserta didik mampu Menyebutkan Peran Muhammad saw. sebagai Rasul
4) Peserta didik Menyebutkan arti nabi, rasul, dan mukjizat
5) Peserta Menyebutkan Asmaul Husna al-Hafiz, al-Wali, al-‘Alim dan al-Khabir
dan artinya
6) Peserta didik mampu mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya.

3. ELEMEN AKHLAK

CP : Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam
ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang
 tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran
agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta
didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar
menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas
kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya
demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain.

Tujuan Pembelajaran :
1) Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari
dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia,
terutama orang tua dan guru
2) Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama
Islam.
3) Peserta didik mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya
4) Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan
belajar menghargai pendapat yang berbeda.
5) Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok
6) Peserta didik memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan
temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain.

4. ELEMEN FIKIH

CP : Peserta didik mampu mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara
bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah salat.

Tujuan Pembelajaran :

1) Peserta didik mampu mengenal rukun Islam

2) Peserta didik mampu mengenal kalimah syahadatain
3) Peserta didik mampu menerapkan tata cara bersuci
4) Peserta didik mampu menerapkan salat fardu
5) Peserta didik mampu menerapkan azan dan ikamah
6) Peserta didik mampu menerapkan zikir dan berdoa setelah salat.

5. ELEMEN SEJARAH PERADABAN ISLAM

CP : Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib
diimani.

Tujuan Pembelajaran :

1) Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah Nabi Adam AS

2) Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah Nabi Idris AS