MODUL AJAR

PROYEK PENGUATAN PELAJAR PANCASILA

AKTIVITAS 3

Nama Sekolah : SMP Bina Jaya Palembang

Fase/Kelas : D/VII
Alokasi Waktu : 5 JP
Materi : Eksplorasi ; Daya makna wirausaha yang bertanggung jawab kategori usaha

Pertemuan 1

Persiapan :

1. Guru mempersiapkan 1 slide video yang sudah anak – anak lihat di pertemuan sebelumnya atau
guru sudah menyiapkan referensi materi berdasarkan tayang video sebelumnya tentang “
STRATEGI DAN KIAT SUKSES MENJADI WIRAUSAHA MUDA “

Pelaksanaan :
1. Guru/Moderator mempersiapkan ruang virtual untuk belajar
2. Siswa memasuki ruangan virtual
3. Guru menayangkan 1 slide video yang sudah dilihat pada pertemuan sebelumnya atau siswa
diberikan materi perkelompok sesuai tayangan video tersebut
4. Guru menyiapkan pertanyaan sebagai bahan diskusi kelompok siswa
PERTANYAAN :
 Mengapa faktor semangat sangat berpengaruh dalam kesuksesan seseorang dalam
memulai bisnis ?
 Jika kamu nantinya ingin memulai usaha, usaha apakah yang ingin kalian buat jelaskan
dengan kalimatmu sendiri ?
 Berbisnis dengan hobi, apakah maksud dari kalimat tersebut ?

 Kesimpulan apakah yang dapat kamu petik dari tayangan video ( Tuliskan dengan
kalimatmu sendiri }
 “ KISAH INSPIRATIF ANAK MUDA YANG BERUSIA 15 TAHUN JADI PENGUSAHA
BEROMZET 300 JUTA “
 KISAH SUKSES PENGUSAHA KERIPIK SINGKONG CONTINUE DAN TEKUN “
 Pertanyaan dapat disesuaikan oleh guru dalam kelas

Pertemuan 2

Persiapan :

1. Kategorisosial tersebut
2. Contoh referensi berupa :
  Tayangan video
 Referensi “ STRATEGI DAN KIAT SUKSES MENJADI WIRAUSAHA MUDA “

Pelaksanaan :

1. Guru membuka acara dan mempersilahkan masing – masing kelompok untuk

mempresentasikan hasil diskusi pada pertemuan sebelumnya
2. Peserta didik memaparkan hasil diskusi secara lisan di depan kelas
3. Guru / Moderator mempersilahkan untuk sesi tanya jawab
4. Guru bersama peserta didik menarik kesimpulan hasil diskusi
 Lembar Penilaian Aktivitas 3

Kelompok :
Ketua :
Anggota :

Beri tanda centang (  ), pada kolom yang sesuai dengan presentasi dan diskusi siswa !

Belum Mulai Berkembang Sangat

No Aspek Penilaian Berkembang Berkembang Sesuai Berkembang
Harapan
1 Mengajukan
Pertanyaan
2 Pemahaman diri
dan situasi yang
dihadapi
3 Regulasi diri,
pengendalian diri
untuk dapat
mencapai suatu
tujuan tertentu
3 Memiliki keluwesan
berfikir dalam
mencari alternatif
solusi permasalahan
5 Menghasilkan
gagasan yang
orisinal

Kriteria Penilaian

 Belum Berkembang :
Tidak mengajukan pertanyaan, diam ketika ditanya, tidak bisa mengembangkan pendapat dan
tidak bisa membuat gagasan atau inisiatif sendiri.
 Mulai Berkembang :
Bisa mengajukan pertanyaan namun masih ragu – ragu dan pertanyaan masih tidak sesuai dengan
isi tema, sudah bisa mengajukan gagasan tapi masih dibimbing, sudah bisa mencari alternatif
permasalahan tapi masih diarahkan.
 Berkembang Sesuai Harapan :
Sudah bisa mengajukan pertanyaan sesuai dengan tema yang ada, bisa mengendalikan diri ketika
ada pertanyaan atau jawaban yang disanggah teman, bisa mencari alternatif solusi dari
permasalahan yang dihadapi kelompoknya ketika presentasi atau menjawab pertanyaan, bisa
menghasilkan gagasan pendapat sendiri bersama dengan kelompoknya.
 Sangat Berkembang :
Dapat mengajukan pertanyaan dengan baik ( tepat, lantang dan tegas ), dapat dengan tenang dan
lantang ketika menjawab pertanyaan, dengan baik mencari solusi dari permasalahan yang
dihadapi kelompoknya ( tanpa arahan dan bantuan dari guru ), menghasilakan gagasan atau
pendapat sendiri tanpa bimbingan guru.