RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA COVID-19

(RPP) DARING

NAMA SEKOLAH : SDN 018 KUBANG JAYA

KELAS/SEMESTER : II (DUA)/ GANJIL
TEMA : 1 HIDUP RUKUN
SUB TEMA : 3 HIDUP RUKUN DI SEKOLAH
PEMBELAJARAN KE : 1
ALOKASI WAKTU : 1 JP X 20 MENIT
MUATAN TERPADU : BAHASA INDONESIA, SBdP DAN MATEMATIKA

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menuliskan kalimat penolakan
2. Siswa dapat membuat hiasan dari bahan alam
3. Siswa dapat menghitung penjumlahan dan pengurangan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan doa dan absen dipandu melalui
n aplikasi grup whats apps kelas. (orientasi)
2. Memberikan motivasi dan semangat dalam bentuk ice breaking dipandu melalui aplikasi grup whats
apps kelas (motivasi).
Inti 1. Guru mengirimkan buku digital berisikan tentang kalimat penolakan , hiasan dari bahan alam ,
penjumlahan dan pengurangan dan menginstruksikan siswa membaca.(Literasi)
2. Siswa mengidentifikasi kalimat penolakan , hiasan dari bahan alam , penjumlahan dan pengurangan.
(Critical Thinking )
3. Siswa mendiskusikan tentang kalimat penolakan , hiasan dari bahan alam , penjumlahan dan
pengurangan.(Collaboration)
4. Siswa memberikan pendapat tentang kalimat penolakan , hiasan dari bahan alam , penjumlahan dan
pengurangan.(Communication)
5. Melalui grup whatsApp kelas guru dan siswa menyimpulkan materi kalimat penolakan , hiasan dari
bahan alam , penjumlahan dan pengurangan Peserta didik diberikan kesempatan untuk menanyakan
hal-hal yang belum difahami. (Creativity)
Penutup Guru memberikan kesimpulan dari materi tentang kalimat penolakan , hiasan dari bahan alam ,
penjumlahan dan pengurangan yang dipelajari hari ini melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Assesment (penilaian)
 Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi selama proses pembelajaran di whatsapp Group,
Tanggung jawab dan percaya diri dalam menyelesaikan tugas. Disiplin kehadiran di whatsapp Group.
 Pengetahuan : Tes tertulis yang dikirim oleh siswa melalui whatsapp
 Keterampilan :

Mengetahui; Kubang Jaya, 2020

Kepala SDN 018 Kubang Jaya Guru Kelas II
.

(ZULIMAR,S.Pd.SD) ( )
NIP. 197201021994032002 NIP. 97004171992032007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA COVID-19
(RPP) DARING

NAMA SEKOLAH : SDN 018 KUBANG JAYA

KELAS/SEMESTER : II (DUA)/ GANJIL
TEMA : 1 HIDUP RUKUN
SUB TEMA : 3 HIDUP RUKUN DI SEKOLAH
PEMBELAJARAN KE : 2
ALOKASI WAKTU : 1 JP X 20 MENIT
MUATAN TERPADU : PPKn, BAHASA INDONESIA

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi kalimat yang mengandung penolakan
2. Siswa dapat menyebutkan pengalaman sila pertama dan sila kedua d lingkungan masyarakat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan doa dan absen dipandu melalui
n aplikasi grup whats apps kelas. (orientasi)
2. Memberikan motivasi dan semangat dalam bentuk ice breaking dipandu melalui aplikasi grup whats
apps kelas (motivasi).
Inti 1. Guru mengirimkan buku digital berisikan tentang kalimat yang mengandung penolakan, pengalaman
sila pertama dan sila kedua d lingkungan masyarakat dan menginstruksikan siswa membaca.
(Literasi)
2. Siswa mengidentifikasi tentang kalimat yang mengandung penolakan, pengalaman sila pertama dan
sila kedua d lingkungan masyarakat (Critical Thinking )
3. Siswa mendiskusikan kalimat yang mengandung penolakan, pengalaman sila pertama dan sila kedua
d lingkungan masyarakat bersama orang tua dirumah .(Collaboration)
4. Siswa memberikan pendapat tentang kalimat yang mengandung penolakan, pengalaman sila
pertama dan sila kedua d lingkungan masyarakat.(Communication)
5. Melalui grup whatsApp kelas guru dan siswa menyimpulkan materi terkait kalimat yang
mengandung penolakan, pengalaman sila pertama dan sila kedua d lingkungan masyarakat. Peserta
didik diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum difahami. (Creativity)
Penutup Guru memberikan kesimpulan dari materi kalimat yang mengandung penolakan, pengalaman sila
pertama dan sila kedua d lingkungan masyarakat yang dipelajari hari ini melalui aplikasi grup whats
apps kelas.
Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Assesment (penilaian)
 Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi selama proses pembelajaran di whatsapp Group,
Tanggung jawab dan percaya diri dalam menyelesaikan tugas. Disiplin kehadiran di whatsapp Group.
 Pengetahuan : Tes tertulis yang dikirim oleh siswa melalui whatsapp
 Keterampilan :

Mengetahui; Kubang Jaya, 2020

Kepala SDN 018 Kubang Jaya Guru Kelas II
.

(ZULIMAR,S.Pd.SD) ( )
NIP. 197201021994032002 NIP. 97004171992032007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA COVID-19
(RPP) DARING

NAMA SEKOLAH : SDN 018 KUBANG JAYA

KELAS/SEMESTER : II (DUA)/ GANJIL
TEMA : 1 HIDUP RUKUN
SUB TEMA : 3 HIDUP RUKUN DI SEKOLAH
PEMBELAJARAN KE : 3
ALOKASI WAKTU : 1 JP X 20 MENIT
MUATAN TERPADU : BAHASA INDONESIA, SBdP dan MATEMATIKA

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menuliskan kalimat yang mengandung penolakan
2. Siswa dapat mengidentifikasi penjumlahan dan pengurangan
3. Siswa dapat menyebutkan bahan alam untuk membuat hiasan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan doa dan absen dipandu melalui
n aplikasi grup whats apps kelas. (orientasi)
2. Memberikan motivasi dan semangat dalam bentuk ice breaking dipandu melalui aplikasi grup whats
apps kelas (motivasi).
Inti 1. Guru mengirimkan buku digital berisikan tentang kalimat yang mengandung penolakan,
penjumlahan dan pengurangan, bahan alam untuk membuat hiasan dan menginstruksikan siswa
membaca.(Literasi)
2. Siswa mengidentifikasi tentang kalimat yang mengandung penolakan, penjumlahan dan
pengurangan, bahan alam untuk membuat hiasan (Critical Thinking )
3. Siswa mendiskusikan pengurangan bilangan dengan kalimat yang mengandung penolakan,
penjumlahan dan pengurangan, bahan alam untuk membuat hiasan.(Communication)
4. Melalui grup whatsApp kelas guru dan siswa menyimpulkan materi kalimat yang mengandung
penolakan, penjumlahan dan pengurangan, bahan alam untuk membuat hiasan (Creativity)
Penutup Guru memberikan kesimpulan dari materi kalimat yang mengandung penolakan, penjumlahan dan
pengurangan, bahan alam untuk membuat hiasan yang dipelajari hari ini melalui aplikasi grup whats
apps kelas.
Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Assesment (penilaian)
 Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi selama proses pembelajaran di whatsapp Group,
Tanggung jawab dan percaya diri dalam menyelesaikan tugas. Disiplin kehadiran di whatsapp Group.
 Pengetahuan : Tes tertulis yang dikirim oleh siswa melalui whatsapp
 Keterampilan :

Mengetahui; Kubang Jaya, 2020

Kepala SDN 018 Kubang Jaya Guru Kelas II
.

(ZULIMAR,S.Pd.SD) ( )
NIP. 197201021994032002 NIP. 97004171992032007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA COVID-19
(RPP) DARING

NAMA SEKOLAH : SDN 018 KUBANG JAYA

KELAS/SEMESTER : II (DUA)/ GANJIL
TEMA : 1 HIDUP RUKUN
SUB TEMA : 3 HIDUP RUKUN DI SEKOLAH
PEMBELAJARAN KE : 4
ALOKASI WAKTU : 1 JP X 20 MENIT
MUATAN TERPADU : BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menyebutkan kalimat penolakan yang baik.
2. Siswa dapat membuat hiasan dari bahan alam
3. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang penjumlahan dan pengurangan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan doa dan absen dipandu melalui
n aplikasi grup whats apps kelas. (orientasi)
2. Memberikan motivasi dan semangat dalam bentuk ice breaking dipandu melalui aplikasi grup whats
apps kelas (motivasi).
Inti 1. Guru mengirimkan buku digital berisikan tentang kalimat penolakan yang baik, membuat hiasan
dari bahan alam, menyelesaikan soal cerita tentang penjumlahan dan pengurangan .(Literasi)
2. Siswa mengidentifikasi tentang kalimat penolakan yang baik, membuat hiasan dari bahan alam,
menyelesaikan soal cerita tentang penjumlahan dan pengurangan. (Critical Thinking )
3. Siswa mendiskusikan tentang kalimat penolakan yang baik, membuat hiasan dari bahan alam,
menyelesaikan soal cerita tentang penjumlahan dan pengurangan.(Collaboration)
4. Siswa memberikan pendapat tentang kalimat penolakan yang baik, membuat hiasan dari bahan
alam, menyelesaikan soal cerita tentang penjumlahan dan pengurangan.(Communication)
5. Melalui grup whatsApp kelas guru dan siswa menyimpulkan materi terkait kalimat penolakan yang
baik, membuat hiasan dari bahan alam, menyelesaikan soal cerita tentang penjumlahan dan
pengurangan. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum difahami.
(Creativity)
Penutup Guru memberikan kesimpulan dari materi kalimat penolakan yang baik, membuat hiasan dari bahan
alam, menyelesaikan soal cerita tentang penjumlahan dan pengurangan yang dipelajari hari ini melalui
aplikasi grup whats apps kelas.
Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Assesment (penilaian)
 Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi selama proses pembelajaran di whatsapp Group,
Tanggung jawab dan percaya diri dalam menyelesaikan tugas. Disiplin kehadiran di whatsapp Group.
 Pengetahuan : Tes tertulis yang dikirim oleh siswa melalui whatsapp
 Keterampilan :

Mengetahui; Kubang Jaya, 2020

Kepala SDN 018 Kubang Jaya Guru Kelas II
.

(ZULIMAR,S.Pd.SD) ( )
NIP. 197201021994032002 NIP. 97004171992032007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA COVID-19
(RPP) DARING

NAMA SEKOLAH : SDN 018 KUBANG JAYA

KELAS/SEMESTER : II (DUA)/ GANJIL
TEMA : 1 HIDUP RUKUN
SUB TEMA : 3 HIDUP RUKUN DI SEKOLAH
PEMBELAJARAN KE : 5
ALOKASI WAKTU : 1 JP X 20 MENIT
MUATAN TERPADU : PPKn, BAHASA INDONESIA

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menuliskan kalimat ajakan dan penolakan
2. Siswa dapat menuliskan pengalaman sila ketiga pancasila di masyarakat

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan doa dan absen dipandu melalui
n aplikasi grup whats apps kelas. (orientasi)
2. Memberikan motivasi dan semangat dalam bentuk ice breaking dipandu melalui aplikasi grup whats
apps kelas (motivasi).
Inti 1. Guru mengirimkan buku digital berisikan tentang pengalaman sila ketiga pancasila di masyarakat, ,
kalimat ajakan dan penolakan.(Literasi)
2. Siswa mengidentifikasi tentang menerapkan pengalaman sila ketiga pancasila di masyarakat, ,
kalimat ajakan dan penolakan (Critical Thinking )
3. Siswa mendiskusikan tentang kalimat pengalaman sila ketiga pancasila di masyarakat, , kalimat
ajakan dan penolakan.(Collaboration)
4. Siswa memberikan pendapat pengalaman sila ketiga pancasila di masyarakat, , kalimat ajakan dan
penolakan.(Communication)
5. Melalui grup whatsApp kelas guru dan siswa menyimpulkan materi terkait pengalaman sila ketiga
pancasila di masyarakat, , kalimat ajakan dan penolakan. Peserta didik diberikan kesempatan untuk
menanyakan hal-hal yang belum difahami. (Creativity)
Penutup Guru memberikan kesimpulan dari materi pengalaman sila ketiga pancasila di masyarakat, , kalimat
ajakan dan penolakan yang dipelajari hari ini melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Assesment (penilaian)
 Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi selama proses pembelajaran di whatsapp Group,
Tanggung jawab dan percaya diri dalam menyelesaikan tugas. Disiplin kehadiran di whatsapp Group.
 Pengetahuan : Tes tertulis yang dikirim oleh siswa melalui whatsapp
 Keterampilan :

Mengetahui; Kubang Jaya, 2020

Kepala SDN 018 Kubang Jaya Guru Kelas II
.

(ZULIMAR,S.Pd.SD) ( )
NIP. 197201021994032002 NIP. 97004171992032007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA COVID-19
(RPP) DARING

NAMA SEKOLAH : SDN 018 KUBANG JAYA

KELAS/SEMESTER : II (DUA)/ GANJIL
TEMA : 1 HIDUP RUKUN
SUB TEMA : 3 HIDUP RUKUN DI SEKOLAH
PEMBELAJARAN KE : 6
ALOKASI WAKTU : 1 JP X 20 MENIT
MUATAN TERPADU : PPKn, BAHASA INDONESIA dan MATEMATIKA
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menuliskan contoh kalimat penolakan dalam teks dongeng
2. Siswa dapat menyelsaikan permasalahaan sehari-hari tentang penjumlahan dan pengurangan
3. Siswa dapat menuliskan pengalaman sila ke empat dan kelima pancasila
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIAT DESKRIPSI KEGIATAN
AN
Pendahulu 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan doa dan absen dipandu melalui aplikasi
an grup whats apps kelas. (orientasi)
2. Memberikan motivasi dan semangat dalam bentuk ice breaking dipandu melalui aplikasi grup whats
apps kelas (motivasi).
Inti 1. Guru mengirimkan buku digital berisikan kalimat penolakan dalam teks dongeng,, penjumlahan dan
pengurangan . pengalaman sila ke empat dan kelima pancasila dan menginstruksikan siswa membaca.
(Literasi)
2. Siswa mengidentifikasi tentang materi yang dibahas berisikan kalimat penolakan dalam teks dongeng,
penjumlahan dan pengurangan . pengalaman sila ke empat dan kelima pancasila (Critical Thinking )
3. Siswa mendiskusikan tentang materi berisikan kalimat penolakan dalam teks dongeng,, penjumlahan
dan pengurangan . pengalaman sila ke empat dan kelima pancasila .(Collaboration)
4. Siswa memberikan pendapat tentang materi berisikan kalimat penolakan dalam teks dongeng,,
penjumlahan dan pengurangan . pengalaman sila ke empat dan kelima pancasila (Communication)
5. Melalui grup whatsApp kelas guru dan siswa menyimpulkan materi terkait dengan berisikan kalimat
penolakan dalam teks dongeng,, penjumlahan dan pengurangan . pengalaman sila ke empat dan
kelima pancasila Peserta didik diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum difahami.
(Creativity)
Penutup Guru memberikan kesimpulan dari materi yang dipelajari hari ini berisikan kalimat penolakan dalam teks
dongeng,, penjumlahan dan pengurangan . pengalaman sila ke empat dan kelima pancasila melalui
aplikasi grup whats apps kelas.
Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua melalui aplikasi grup whats apps kelas.
Assesment (penilaian)
 Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi selama proses pembelajaran di whatsapp Group,
Tanggung jawab dan percaya diri dalam menyelesaikan tugas. Disiplin kehadiran di whatsapp Group.
 Pengetahuan : Tes tertulis yang dikirim oleh siswa melalui whatsapp
 Keterampilan :

Mengetahui; Kubang Jaya, 2020

Kepala SDN 018 Kubang Jaya Guru Kelas II
.

(ZULIMAR,S.Pd.SD) ( )
NIP. 197201021994032002 NIP. 97004171992032007
/