PANDUAN PENILAIAN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa Tentrem Wahyu N

NIM 2217563963
RPP ke 1

Skor:
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik

Hal yang diobservasi Skor Hasil Observasi

(tuliskan apa yang terjadi dan
alasannya)

Apakah semua peserta didik benar-benar telah belajar 4 Semua peserta didik terlibat secara
tentang topik pembelajaran hari ini? Bagaimana proses aktif dalam proses pembelajaran.
mereka belajar?

Peserta didik mana yang tidak dapat mengikut kegiatan 4 Seluruh peserta didik mengikuti
pembelajaran pada hari ini? pembelajaran.

Mengapa peserta didik tersebut tidak dapat belajar dengan 4 Seluruh peserta didik mengikuti
baik? Menurut Anda apa penyebabnya dan bagaimana pembelajaran.
alternatif solusinya?

Bagaimana usaha mahasiswa dalam mendorong peserta 4 Mengajak peserta didik untuk
didik yang tidak aktif untuk belajar? Apakah usaha menyanyi dan pancingan berupa
tersebut berhasil tepuk.

Apakah pembelajaran berjalan dengan efektif? (Semua 3 Pembelajaran berjalan dengan efektif
kegiatan yang diberikan bermakna untuk peserta didik,
semua peserta didik terlibat aktif dan tidak ada yang idle)

Bagaimana usaha mahasiswa membantu peserta didik 4 Dengan melakukan pemdekatan

yang mengalami kesulitan dalam mencapai tujuan secara individu
pembelajaran?

Bagaimana usaha mahasiswa dalam memfasilitasi peserta 3 Meminta untuk menjawab

didik yang lebih cepat dari rata-rata kelas dalam mencapai pertanyaan secara langung melalui
tujuan pembelajaran? media pembelajaran.
Apakah mahasiswa melakukan modifikasi dari modul 4 Ya, modul ajar dimodifikasi
ajar/RPP? Apakah modifikasi tersebut merupakan
keputusan mahasiswa untuk merespons situasi kelas dan
peserta didik?

Apakah media pembelajaran yang digunakan mahasiswa 3 Media sudah sesuai dengan
sesuai dengan perkembangan peserta didik dan materi? karakteristik peserta didik, perlu
Bagaimana interaksi peserta didik dengan sumber diperbiki kembali
belajar/media?

Bagaimana asesmen mengukur ketercapaian tujuan 3 Asesmen kurang lengkap

pembelajaran atau ketuntasan belajar peserta didik?

Bagaimana mahasiswa merefleksikan pembelajaran yang 3 Dengan memberikan pertanyaan

dilakukan? tentang materi yang telah
disampaikan

Bagaimana keterlaksanaan pembelajaran?

Kegiatan praktik mengajar terbimbing 1 sudah dilaksanakan dengan baik
hanya saja perlu memperhatikan alokasi waktu supaya seluruh kegiatan dapat
terlaksana dengan baik.

Saran-saran untuk mahasiswa:

Sebaiknya mahasiswa memperbaiki modul di praktik terbimbing selanjutnya.