DATA ISIAN

DAFTAR NILAI SISWA

SMP NEGERI 1 MESUJI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Catatan : isi / ubah data pa
DAFTAR NILAI KELAS VII D
Bidang Studi
Kompetensi Dasar
SLM1 Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya alam dan mengide
SLM2 Peserta didik diharapkan mampu menguraikan aktifitas kehidupan masyarakat pada m
SLM3 Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Men
SLM4 Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan status dan peran social dan men
SLM5

Mesuji, Juni 2023

Nama Guru
NIP

Nama Kepala Sekolah Khomsiyati, S.Pd.

NIP NIP 197002151997032005
Nilai
Nama Siswa NIPD NISN nilai min
ALAN ANDREAN DINATA
ANGGUN MELY SAPUTRI
BRIGITA NADIA SITINJAK
CINDY LELA
DIAN
EDO PRATAMA
EFITA RIZKI SURYANA
ELY SAFITRI
GEOSEPPINA ELSELULA SUWANDI
IRFANDO RATNO WIJAYA
IYAN DESTIAN
JESSICA LOLITA HALIM
JHONATAN LUBIS
JUWITA ESTURINA
KHOIRUL AMRI
MARGARETHA CINDY CLARA BANJAR N.
MELODI CINTA
PUSPITA AGUSTINA RAHMADANI
RANGGA SETIAWAN
REVAN APRI ADIT PRAYOGA
RIFHAN FAREL
RIO WINATA
RIZKI NOVA ARDIANSYAH
ROHMAHTU SRIDIYAH
SULIA AFRIANI
TEGAR FIRMANSYAH
ZIKRI AHMAD MUSTOFA

Menunjukan penguasaan yang

dalam

Contoh Deskripsi :
 Catatan : isi / ubah data pada bagian orange

di ringkas, ambil kata kunci / ambil dipemtaan KD

ber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
idupan masyarakat pada masa Hindu-Budha dan Islam
ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
dan peran social dan menjelaskan diferensiasi dan stratifikasi sosial

Nilai KD Min KD max Keterangn nilai

nilai max ket min
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menguraikan aktifitas kehidupan mas
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan status dan peran social d
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan status dan peran social d
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik dih Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menguraikan aktifitas kehidupan mas
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik dih Peserta didik diharapkan mampu menguraikan aktifitas kehidupan mas
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya ala
Peserta didik di Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi ma
 Keterangn nilai Keterangan Nilai
ket max
guraikan aktifitas kehidupan masyarakat pada masa Hindu-Budha dan Islam
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
jelaskan status dan peran social dan menjelask
>= 86 sangat baik
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, >= 76 baik
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, = 75 cukup
jelaskan potensi sumber daya alam dan meng < 75 Perlu bimbingan
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
jelaskan status dan peran social dan menjelaskan diferensiasi dan stratifikasi sosial
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
guraikan aktifitas kehidupan masyarakat pada masa Hindu-Budha dan Islam
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
guraikan aktifitas kehidupan masyarakat pada masa Hindu-Budha dan Islam
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
jelaskan potensi sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
gidentifikasi kegiatan ekonomi masyarakat, Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
erekonomian

si sumber daya alam

erekonomian
si sumber daya alam

erekonomian
si sumber daya alam
si sumber daya alam
si sumber daya alam
si sumber daya alam

si sumber daya alam

si sumber daya alam
erekonomian
si sumber daya alam

si sumber daya alam

erekonomian
erekonomian
 si sumber daya alam
si sumber daya alam
erekonomian
 DAFTAR NILAI SISWA

SMP NEGERI 1 MESUJI

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DAFTAR NILAI KELAS VII D

Bidang Studi 0

NILAI PER SLM

No. Nama Siswa
SLM1 SLM2 SLM3 SLM4 SLM5 SLM6

78 80 76 76
1 ALAN ANDREAN DINATA

2 ANGGUN MELY SAPUTRI 79 80 83 80

3 BIRGITA NADIA SITINJAK 80 82 82 84

4 CINDY LELA 80 80 85 83

5 DIAN 79 80 83 80

6 EDO PRATAMA 80 78 80 79

7 EFITA RIZKI SURYANA 79 78 78 78

8 ELY SAFITRI 80 80 83 80

9 GEOSEPPINA ELSELULA SUWANDI 86 82 85 82

10 IRFANDO RATNO WIJAYA 75 75 76 78

11 IYAN DESTIAN 80 80 82 80

12 JESSICA LOLITA HALIM 80 80 79 80

13 JHONATAN LUBIS 80 78 80 80

14 JUWITA ESTURINA 85 83 83 82

15 KHOIRUL AMRI 83 80 82 80
MARGARETHA CINDY CLARA BANJAR
16 NAHOR 80 82 80 80

17 MELODI CINTA 80 79 80 79

18 PUSPITA AGUSTINA RAHMADANI 80 80 80 80

19 RANGGA SETIAWAN 75 75 79 76

20 REVAN APRI ADIT PRAYOGA 70 70 70 70

21 RIFHAN FAREL 78 80 80 76

22 RIO WINATA 82 80 79 79

23 RIZKI NOVA ARDIANSYAH 78 79 80 80

24 ROHMAHTU SRIDIYAH 78 80 82 80

25 SULIA AFRIANI 80 80 84 82

26 TEGAR FIRMANSYAH 80 80 80 80

27 ZIKRI AHMAD MUSTOFA 76 75 78 76

28 SOLEHAH CIKA OLIVIA 80 80 82 82

29 CHELYN ZEVANIA 80 82 84 83

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Mesuji

Khomsiyati, S.Pd.

NIP 197002151997032005
ISWA

ESUJI

LAJARAN 2022/2023

LAS VII D

Nilai PAS
NAS (S) NAS AS (AS) NILAI RAPOT
Non tes Tes

78 80 80 80 79

81 80 80 80 80

82 82 83 83 82

82 80 82 81 82

81 80 80 80 80

79 78 80 79 79

78 78 80 79 79

81 80 80 80 80

84 82 83 83 83

76 75 78 77 76

81 80 79 80 80

80 80 80 80 80

80 78 79 79 79

83 83 84 84 83

81 80 82 81 81

81 82 83 83 82

80 79 85 82 81

80 80 80 80 80

76 75 80 78 77

70 70 80 75 73

79 80 80 80 79

80 80 79 80 80

79 79 78 79 79
80 80 80 80 80

82 80 83 82 82

80 80 80 80 80

76 75 75 75 76

81 80 80 80 81

82 82 84 83 83

Guru Mata Pelajaran

EkaRia Nanda Putri, S.Pd

NIP. 198801152022212009
 DESKRIPSI

Menunjukan penguasaan yang dalam Peserta didik diharapkan mampu menguraikan aktifitas kehidupan masya
Hindu-Budha dan Islam. dalam Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi masyaraka
peran masyarakat
Menunjukan dalam rantai
penguasaan yang perekonomian
dalam Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi mas
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
Menunjukan
sumber dayapenguasaan yang dalam Peserta
alam dan mengidentifikasi didik diharapkan
faktor penyebab perubahan mampu menjelaskan
potensi status
sumber daya alamdan peran social da
diferensiasi dan stratifikasi sosial. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya a
Menunjukan penguasaan
mengidentifikasi yang dalam
faktor penyebab Peserta
perubahan didik sumber
potensi diharapkan
dayamampu
alam mengidentifikasi kegiatan ekonomi mas
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
Menunjukan
sumber dayapenguasaan yang dalam Peserta
alam dan mengidentifikasi didik diharapkan
faktor penyebab perubahan mampu mengidentifikasi
potensi sumber daya kegiatan
alam ekonomi mas
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
Menunjukan
sumber dayapenguasaan yang dalam Peserta
alam dan mengidentifikasi didik diharapkan
faktor penyebab perubahan mampu menjelaskan
potensi potensi
sumber daya alamsumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
aktifitas kehidupan yang pada
masyarakat dalam Peserta
masa didik diharapkan
Hindu-Budha dan Islam mampu menjelaskan potensi sumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
aktifitas kehidupan yang pada
masyarakat dalam Peserta
masa didik diharapkan
Hindu-Budha dan Islam mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi mas
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
Menunjukan
sumber dayapenguasaan yang dalam Peserta
alam dan mengidentifikasi didik diharapkan
faktor penyebab perubahan mampu menjelaskan
potensi potensi
sumber daya alamsumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
aktifitas kehidupan yang pada
masyarakat dalam Peserta
masa didik diharapkan
Hindu-Budha dan Islam mampu menjelaskan status dan peran social da
diferensiasi dan stratifikasi sosial. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya a
Menunjukan penguasaan
mengidentifikasi yang dalam
faktor penyebab Peserta
perubahan didik sumber
potensi diharapkan
dayamampu
alam mengidentifikasi kegiatan ekonomi mas
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
Menunjukan
sumber dayapenguasaan yang dalam Peserta
alam dan mengidentifikasi didik diharapkan
faktor penyebab perubahan mampu menjelaskan
potensi potensi
sumber daya alamsumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
mengidentifikasi yang dalam
kegiatan ekonomi Peserta didik
masyarakat, diharapkan
Menganalisis mampu
peran menjelaskan
masyarakat dalampotensi sumber daya alam
rantai perekonomian
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
aktifitas kehidupan yang pada
masyarakat dalam Peserta
masa didik diharapkan
Hindu-Budha dan Islam mampu menjelaskan potensi sumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
status dan peran yang
social dan dalam Peserta
menjelaskan didik diharapkan
diferensiasi mampu
dan stratifikasi menjelaskan potensi sumber daya alam
sosial
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
aktifitas kehidupan yang pada
masyarakat dalam Peserta
masa didik diharapkan
Hindu-Budha dan Islam mampu menguraikan aktifitas kehidupan masya
Hindu-Budha dan Islam. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya alam dan m
Menunjukan penguasaan
faktor penyebab perubahan yang dalam
potensi Peserta
sumber dayadidik
alamdiharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
aktifitas kehidupan yang pada
masyarakat dalam Peserta
masa didik diharapkan
Hindu-Budha dan Islam mampu menjelaskan potensi sumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan
potensi sumberpenguasaan
daya alamyang dalam Peserta didik
dan mengidentifikasi faktordiharapkan
penyebab mampu mengidentifikasi
perubahan potensi sumberkegiatan ekonomi mas
daya alam
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
Menunjukan
sumber dayapenguasaan yang dalam Peserta
alam dan mengidentifikasi didik diharapkan
faktor penyebab perubahan mampu menjelaskan
potensi potensi
sumber daya alamsumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan
potensi sumberpenguasaan
daya alamyang dalam Peserta didik
dan mengidentifikasi faktordiharapkan
penyebab mampu menguraikan
perubahan aktifitas
potensi sumber kehidupan
daya alam masya
Hindu-Budha dan Islam. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan status dan peran social dan men
Menunjukan penguasaan
diferensiasi dan stratifikasiyang
sosialdalam Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan potensi sumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
mengidentifikasi yang dalam
kegiatan ekonomi Peserta didik
masyarakat, diharapkan
Menganalisis mampu
peran mengidentifikasi
masyarakat kegiatan
dalam rantai ekonomi mas
perekonomian
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
sumber daya alam dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam
Menunjukan penguasaan yang dalam Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi mas
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu menjelas
Menunjukan
sumber dayapenguasaan yang dalam Peserta
alam dan mengidentifikasi didik diharapkan
faktor penyebab mampu
perubahan menjelaskan
potensi potensi
sumber daya alamsumber daya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
potensi sumber daya alamyang dalam Peserta didik
dan mengidentifikasi faktordiharapkan
penyebab mampu menjelaskan
perubahan potensidaya
potensi sumber sumber
alamdaya alam
mengidentifikasi faktor penyebab perubahan potensi sumber daya alam. dalam Peserta didik diharapkan mamp
Menunjukan penguasaan
potensi sumber daya alamyang dalam Peserta didik
dan mengidentifikasi faktordiharapkan
penyebab mampu mengidentifikasi
perubahan kegiatan
potensi sumber ekonomi mas
daya alam
Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian. dalam Peserta didik diharapkan mampu mengurai
kehidupan masyarakat pada masa Hindu-Budha dan Islam