SEMESTER GANJIL

SEMESTER GANJIL

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

BIDANG STUDI : FIQIH
Tahun pelajaran 2020-2021

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,

sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore
magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
OLEH
Lorem ipsum dolor sit amet,: consectetur
AFIFUDDIN, S.Pd.I elit,
adipiscing
MADRASAH
sed do eiusmod tempor IBTIDAIYAH
incididunt ut labore NURURRAHMAH
et dolore

MADRASAH IBTIDAIYAH NURURRAHMAH

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

A. IDENTITAS

Mata Pelajaran : Fiqih

Tema : Aku Suka Shalat Witir
Sub Tema : Keutamaan Shalat Witir Sakit
Kelas : III
Semester : Ganjil
Nama :

B. MATERI POKOK

C. KOMPETENSI DASAR
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam shalat Witir.
2.3. Membiasakan perilaku disiplin sebagai implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan shalat Witir.
3.3. Memahami ketentuan shalat Witir.
4.3. Menceritakan pengalaman shalat Witir.

D. Indikator

Peserta didik mampu:

- Menjelaskan keutamaan shalat Witir.
- Menghafal hadist shalat Witir.
- Menceritakan pengalaman shalat Witir.
- Mempraktikkan shalat Witir.
-

E. Tujuan Pembelajaran :

1. Menjelaskan keutamaan shalat Witir.

2. Menghafal hadist shalat Witir.
3. Menceritakan pengalaman shalat Witir.
4. Mempraktikkan shalat Witir
F. PERTANYAAN PEMANDU

Guru memberikan stimulus untuk merangsang siswa bertanya dan memberi tanggapan
seperti menampilan gambar untuk diamati.

G. TEORI DASAR
Aku suka shalat witir

H. Ayo Bekerja Sama

1. Siswa mengamati gambar, membuat pertanyaan, dan mendiskusikan tentang shalat
Witir.

I. Kegiatan Inti

 Mengamati
1. Siswa mengamati dan mendiskusikan teks yang ada di buku siswa tentang keutamaan
shalat Witir.
2. Guru menjelaskan tentang keutamaan shalat Witir.

 Menanya
1. Guru mengingatkan siswa untuk saling bertanya tentang gambar yang ada di buku
siswa dan secara bergilir siswa menyampaikan pendapatnya tentang keutamaan shalat
Witir.
2. Guru memotivasi siswa untuk aktif dalam pembelajaran dengan tanya jawab atau
memberi umpan balik.

 Mengekplorasi/menalar
1. Guru menjelaskan hadist-hadist tentang keutamaan shalat Witir berdasarkan yang ada
di buku siswa.
2. Guru menjelaskan keutamaan shalat Witir sesuai yang ada di buku siswa.
3. Guru memberi contoh gerakan shalat Witir dan siswa menirukan.

 Mengasosiasi/ mencoba
1. Guru menjelaskan keutamaan shalat Witir dengan strategi pembelajaran yang sesuai.
2. Pada kolom “Insya Allah Aku Bisa” bahwa siswa mampu mengahafal hadist
 keutamaan shalat Witir.

3. Siswa membaca nyaring text box diatas dipandu guru untuk memotivasi siswa mampu
menghafal hadist keutamaan shalat Witir.
4. Pada kolom “Ingat Ya” Guru mengingatkan dan menekankan bahwa “Allah menyukai
orang yang melaksanakan shalat Witir”.

5. Siswa membaca dan memperhatikan text box diatas dengan seksama.

6. Pada kolom “Hikmah” guru menjelaskan ” Sesungguhnya Allah itu ganjil dan
menyukai sesuatu yang ganjil”.

 Mengomunikasikan/demontrasi/networking
1. Siswa mendikusikan dengan teman dan guru mengaji tentang shalat Witir yang
dilaksanakan pada malam di luar bulan Ramadhan.
AYO MENJAWAB
2. Guru dan siswa mereview kembali materi yang sudah dipelajari.

J. Penilaian Hasil Belajar

.
1. Sikapku
Siswa mencetang (√) pada kolom Ya atau Tidak.

2. Ayo Berlatih
Lembar ini dinilai dengan angka
Soal :
1. Shalat yang dikerjakan setelah shalat Tarawih adalah shalat .........................
2. Witir artinya ………………..
 3. Hukum melaksanakan shalat Witir adalah…………………
4. Jumlah rakaat shalat Witir paling sedikit adalah .…………..... rakaat.
5. Waktu mengerjakan shalat Witir adalah dimulai setelah shalat
……………………….

Kunci Jawaban:
1) Witir
2) Ganjil
3) Sunnah
4) Satu
5) Tarawih

I. REFLEKSI

Dari konsep dan kegiatan diatas :

a. Hal-hal apa sajakah yang belum dipahami terkait shalat sunnah rowatib?
b. Pengakuan siswa dalam melaksanakan shalat sunnah rowatib?

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Mengetahui, Pamekasan, 14 Juli 2020

Kepala MI Nururrahmah Guru Bidang Studi

Drs. H. AHMAD FAIZI AFIFUDDIN, S.Pd.I