LAPORAN PELAKSANAAN

Penilaian Kienerja Guru (PKG)

MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Jl. K Abu Bakar Shidiq Pakotan Pasongaongan
Kecamatan Pasongsongan
KABUPATEN SUMENEP2023

Sumenep, 01 September s/d 31 September 2023

OLEH:

SARIFATUL HASANAH, S.Pd

KEPALAMTs. ISTIQMALUNNAJAH

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA
KABUPATENSUMENEP
TAHUN 2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan hasil pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru Pada Madrasah Tsanawiyah

Istqmalunnajah Jl. K Abu Bakar Shidiq Pakotan Desa Pasongsongan Kecamatan
Pasongsongan Kabupaten Sumenep Telah dilaksanakan sejak tanggal 01 September s/d
31 September 2023.

Disahkan di :Sumenep
Pada Tanggal : 05 Oktober 2023

Mengetahui Kepala.
Pengawas MTs. Istqmalunnajah

SYAIFUDDIN,S.Pd.I. SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP. 196713181993003104
 DAFTAR ISI

HalamanJudul ................................................................................................................................. i

Halaman pengesahan ................................................................................................................... ii

Daftar Isi …………………………………………………………………….............................................. iii

Kata Pengantar ..………………………………………………………………....................................... iv

BabI. Pendahuluan

A. Latar Belakang …………………………………………………………....................................... 1

B. Dasar Hukum .......................................................................................................................... 2
C. Tujuan ………………………………………....................…………………………........................ 3
D. Manfaat ……………………………………....................………………………….......................... 4
E.
BabII.KerangkaPikir

A. Pengertian Penilaian Kinerja Guru Madrasah..………....……………................. 3

B. Tujuan Penilaian Kinerja Guru Madrasah ……....…………………….................. 3
C. Manfaat Penilaian Kinerja Guru Madrasah……….....………................................ 4
D. Prinsip-Prinsip Penilaian Kinerja Guru Madrasah…………....……….............. 4
BabIII. Hasil PKKM

A. Rekap PKKM setiap Kepala Madrasah 5

B. Hasil Analisis Rekomendasi setiap Guru Madrasah…...............……………… 9
Bab IV.Kesimpulan/Penutup

A. Kesimpulan ……………………………………………………………..................................... 29
B. Saran …………………………………………………………………........................................... 30

Lampiran-lampiran:
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Berkat rahmat dan
karunia-Nya, Laporan Penilaian Kinerja Guru ( PKG ) MTs. Istqmalunnajah Kecamatan
Pasongsongan Kabupaten Sumenep Tahun 2023 selesai disusun.

Laporan Monitoring Kinerja ini merupakan kegiatan akhir dari upaya

menggambarkan kinerja guru - guru yang ada di madrsah sebagai tolok ukur
kerbehasilan menjalankan tugas dan fungsinya sebagai guru, sehingga diketahui
kebutuhan pengembangan profesinya.

Laporan Penilaian Kinerja Guru ( PKG ) MTs. Istqmalunnajahini merupakan

Tindak Lanjut PengembanganKeprofesianBerkelanjutanuntuk GuruMTs. Istqmalunnajah
Kecamatan Pasongsongan Kabupaten Sumenep di Jawa Timur.

Mengingat pentingnya Laporan Penilaian Kinerja Guru MTs. Istqmalunnajah ini,

kami berharap laporan ini menjadi bahan pertimbangan dalam penilaian dalam
pelaksanaan Pelatihan Pengembangan Profesi Guru MTs. IstqmalunnajahKecamatan
Pasongsongan Kabupaten Sumenep yang akan diselenggarakan tahun 2023.

Demikian Laporan Penilaian Kinerja Guru ( PKG )MTs. IstqmalunnajahKecamatan

Pasongsongan Kabupaten Sumenep tahun 2023, atas perhatiannya kami sampaikan
terima kasih.

Sumenep, 05 Oktober 2023

Kepala,
MTs. Istiqmalunnajah

SARIFATUL HASANAH, S.Pd

 BAB I
PENDAHULUAN

A. LatarBelakang

Sampai saat ini profesi guru masih sangat diminati oleh masyarakat,
apalagi setelah adanya kebijakan pemerintah tentang sertifikasi yang
memberikan tunjangan jabatan sebesar satu kali gaji pokok dan tunjangan-
tunjangan lain yang cukup menjanjikan, di sisi lain pemerintah juga menuntut
guru untuk profesional dalam bekerja. Menurut Mulyasa (2013), sebaiknya
peningkatan mutu pendidikan ditunjang oleh guru profesional yang bermutu,
yang dapat memerankan tugas dan fungsinya dengan baik dalam rangka
mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas melalui proses
pembelajaran yang berkualitas pula.

Guru adalah pendidik profesional yang mempunyai tugas, fungsi, dan

peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Guru yang profesional
diharapkan mampu berpartisipasi dalam pembangunan nasional untuk
mewujudkan insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam
ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti
luhur, dan berkepribadian. Oleh sebab itu, profesi guru perlu ditingkatkan dan
dikembangkan secara terus menerus dan proporsional menurut jabatan
fungsional guru. Selain itu, agar fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan
fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka
diperlukan penilaian kinerja guru yang menjamin terjadinya proses
pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan.

Pelaksanaan penilaian kinerja guru perlu perencanaan sehingga tahapan

pelaksanaan yang berbasis bukti dapat divalidasi/diperifikasi dengan baik
sehingga nilai yang diperoleh sesuai hasil kerjanya dalam menjalankan tugas
utama sebagai guru

Mutu Pendidikan di MTs. Istqmalunnajah sepenuhnya tergantung oleh

guru - guru dan Kepala MTs. Istqmalunnajahyang mengelolahnya. Label dan
Jabatan Profesional yang sandang guru secara informal bukanlah hal mudah dan
sederhana baik pada tataran konsep (conseptual inside) maupun pada tataran
 pelaksanaan (implemennting inside) di MTs. Istqmalunnajah. Kondisi riil yang ada
masih banyak guru - guru yang masih lemah dalam pemahaman konsep tentang
tugas pokok dan fungsinya sebagai guru maupun dalam kompetensi yang harus
mereka miliki, salah satu indikatornya adalah berkembang berkelanjutan (
longitudinal) yang merupakan syarat profesional banyak yang terhenti dan
jarang dilakukan.

Guru profesional tidak dan bukanlah guru yang telah menyelesaikan

pendidikan Si-Akta IV dan memperoleh Sertifikat pendidik serta bermodalkan
empat kompetensi, tapi lebih daripada itu guru harus memiliki panggilan jiwa/
idealisme,memiliki kewajiban dan tanggung jawab melaksanakan tugas,
mematuhi kode etik profesi, dan menyediakan waktu untuk mengembangkan
profesinya secara terus menerus dan berkelanjutan ( continuos development),
sebagaimana yang telah dimanatkan dalam UU Guru dan Dosen pasal 5 ayat (1).

Penilaian kinerja baik kinerja guru dan kepala padaMTs. Istqmalunnajah,

serta staf (tenaga ad-ministrasi MTs. Istqmalunnajah) merupakan salah satu
kompetensi yang harus dikuasai pengawas MTs. Istqmalunnajah. Kompetensi
tersebut termasuk dalam dimensi kompetensi evaluasi pendidikan. Kinerja
kepala MTs. Istqmalunnajahbersama wakil - wakilnya dapat diukur dari tiga
aspek yaitu (a): perilaku dalam melaksanakan tugas yakni perilaku kepala MTs.
Istqmalunnajahpada saat melaksanakan fungsi-fungsi manajerial, (b) cara
melaksanakan tugas dalam mencapai hasil kerja yang tercermin dalam komitmen
dirinya sebagai refleksi dari kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial yang
dimilikinya, dan (c) dari hasil pekerjaannya yang tercermin dalam perubahan
kinerja MTs. Istqmalunnajah yang dipimpinnya.

B. Dasar Hukum

1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.
 6. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2031 tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah.
8. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan
Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2031 dan Nomor 14 Tahun 2031
tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 35 Tahun 2031 tentang
Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
10. PMA 90 tahun 2011, 66. Tahun 2015 dan PMA 60 Tahun 2016 tentang
Pengelolaan Madrasah
11. Pemendinas 19 Tahun 2007 tentang standar pengelolaan sekolah /Madrasah

C. Tujuan

Penilaian Kinerja Guru (PKG) yang dilaksanakan bertujuan untuk:

1. Untuk menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan

keterampilan yang diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau
pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi Madrasah.
2. Sebagai dasar penetapan perolehan angka kredit guru PNS dalam rangka
pengembangan karir guru sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Menteri
Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16
Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, secara
teknis sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 35 Tahun
2011.
3. Memperoleh data tentang pelaksanaan tugas pokok, fungsi dan tanggung jawab
Guru dalam melaksanakan tugas perenacaan, pelaksanaan dan Penilaian
pembelajaran
4. Menentukan program peningkatan kemampuan profesional guru - guru di
madarsah sebagai bahan pembinaan (PKB)
 5. Menentukan program umpan balik bagi peningkatan dan pengembangan diri
dan karyanya dalam konteks pengembangan karir dan profesinya
6. Untuk memperoleh informasi kinerja guru dan mendeskripsikan kinerja guru
secara kolektif
7. Memperoleh data hasil pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya sebagai
Kepala Madrasah.

D. Manfaat

1. Hasil penilaian kinerja guru dapat dimanfaatkan untuk menyusun profil

kinerja guru sebagai input dalam penyusunan program Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
2. Sebagai bahan evaluasi dalam pelaksanaan supervisi akademik
3. Meningkatkan kompetensi pedagogik dan professional Guru - guru diMTs.
Istqmalunnajah dalam melaksanakan tugas - tugasnya.
4. Memperoleh informasi kekuatan dan kelemahan dari hasil kerja tugas pokok
dan fungsi guru MTs. Istqmalunnajah
5. Mendapatkan pola pendapingan(mentoring) dan pelatihan (coaching) yang
tepat sesuai kebutuhan dalam pengembangan profesi guru MTs.
Istqmalunnajah di Kabupaten Sumenep.
 BAB II
POLA PIKIR KEGIATAN

A. Penilaian Kinerja Guru

Istilah kinerja atau prestasi kerja berasal dari kata job performance yaitu
prestasi kerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugas pokok, fungsi
dan tanggung jawab yang diberikan kepadanya baik sebagai guru, wakil kepala
MTs. Istqmalunnajah, mauupun kepala madasah.

Kinerja diartikan juga sebagai tingkat atau derajat pelaksanaan tugas

seseorang atas dasar kompetensi yang dimilikinya. Istilah kinerja tidak dapat
dipisahkan dengan bekerja karena kinerja merupakan hasil dari proses bekerja.
Dalam konteks tersebut maka kinerja adalah hasil kerja dalam mencapai suatu
tujuan atau persyaratan pekerjaan yang telah ditetapkan. Kinerja dapat dimaknai
sebagai ekspresi potensi seseorang berupa perilaku atau cara seseorang dalam
melaksanakan tugas, sehingga menghasilkan suatu produk (hasil kerja) yang
merupakan wujud dari semua tugas serta tanggung jawab pekerjaan yang
diberikan kepadanya.

Kinerja dapat ditunjukkan seseorang misalnya guru atau kepala sekolah

atau pengawas sekolah, dapat pula ditunjukkan pada unit kerja atau organisasi
ter-tentu misalnya sekolah, lembaga pendidikan, kursus-kursus, dll. Atas dasar
itu maka kinerja diartikan sebagai hasil kerja yang dicapai seseorang atau
kelompok orang dalam suatu organisasi sesuai wewenang dan tanggungjawab-
nya masing-masing dalam rangka mencapai tujuan organisasi yang bersang-
kutan. Laporan ini difokuskan pada Monitoring hasil kinerja Guru Madarasah.

B. Prinsip Penilaian Kinerja

1. Relevance, artinya aspek - aspek yang diukur dalam Monitoring kinerja
terkait dengan pekerjaannya baik input, proses, maupun outputnya (hasil
kerja yang tercapai).
2. Sensitivity, artinya system evaluasi yang digunakan peka dalam
membedakan antara kepala MTs. Istqmalunnajah, waka, kepala lab/
perpustakaan yang berprestasi tinggi dengan yang berprestasi rendah.
 3. Reliability, artinya alat dan system monev yang digunakan dapat diandalkan,
dipercaya sebagai tolak ukur yang obyektif, akurat, dan konsisten.
4. Acceptability, artinya system monev yang digunakan harus dapat dimengerti
dan diterima oleh pihak penilai ataupun pihak yang dinilai dan memfasilitasi
komunikasi aktif dan konstruktif antara keduanya.
5. Practicality, artinya semua instrument monev termasuk pengolahan dan
analisis hasil penilaian mudah digunakan

C. Metode Penilaian Kinerja

Metode yang digunakan untuk mendapatkan informasi terkait penilaian Kinerja

Guru adalah:

1. Observasi, ialah kunjungan ke tempat kegiatan secara langsung, sehingga

semua kegiatan yang sedang berlangsung atau obyek yang ada diobservasi
dan dapat dilihat. Semua kegiatan dan obyek yang ada serta kondisi
penunjang yang ada mendapat perhatian secara langsung
2. Angket,Instumen yang disiapkan untuk mendapatkan informasi dari tujuan
yang telah ditetapkan.
3. Dokumenter yaitu Pengumpulan data atau dokumen yang dilimiki madarsah
dari hasil kinerja baik kepala, waka, kepala lab/perpustakaan di MTs.
Istqmalunnajah. Dari dokumen yang diminta akan diketahui apakan MTs.
Istqmalunnajah mempunyai atau tidak? Apakah dokumen yang ada sesuai
standar atau tidak ? benar atau tidak data atau dokumen yang ada oleh
petugas di dlakukan identifikasi lalu diverifikasi, diklarifikasi dan selanjutnya
dilakukan validasi.
4. Interview, kegiatan ini dilaksanakan langsung face to face dengan pembuat
dokumen adminitrasi.
5. Focus Group Discussion (FGD), adalah proses menyamakan persepsi melalaui
urun rembug terhadap sebuah permasalahan atau substansi tertentu sehingga
diperoleh satu kesamaam (frame) dalam melihat dan mensikapi hal-hal yang
dimaksud.
 BAB III

HASIL PENILAIAN KINERJA GURU

1. Hasil Pelaksanaan Program Penilaian Kinerja Guru ( PKG ) Tahun 2023

1.1. Daftar Identitas Guru

DAFTAR IDENTITAS GURU, MADRASAH, KEPALA MADRASAH, PENILAI, DAN PENGAWAS

Pendidikan Mata Pelajaran
TMT sebagai Jenis Jumlah Jam
No. Nama Guru Tempat/Tanggal Lahir Terakhir/ yang diampu Nama Instansi/ Madrasah Desa Kecamatan
guru Kelamin /Minggu
Spesialisasi (Satmingkal)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 11

AlQur'an
18 Maret
1 Ach. Syarifuddin Sumenep , 22 Des 1979 Laki-laki S-1 (PAI) Hadis 24 Jtm MTS Istiqmalunnajah Panaongan Pasongsongan
2015
Akidah
1 Desem
2 Abu Shairy Alwan Sumenep, 20 Peb1974 Laki-laki S-1 Akhlak 6 Jtm MTS Istiqmalunnajah Soddara Pasongsongan
2002
Sumenep, 5 Maret Fiqih
3 Drs. Hosnan 14 Juli 2004 Laki-laki S-1 (PAI) 24 Jtm MTS Istiqmalunnajah Pasongsongan Pasongsongan
1980
SKI
4 Moh.Sahabuddin Sumenep, 3 April 1983 14 Juli 2008 Laki-laki S-2 (PAI) 24 Jtm MTS Istiqmalunnajah Panaongan Pasongsongan
PKn
5 Moh. Abbas Zain, S.Pd Sumenep, 3 April 1983 14 Juli 2008 Laki-laki S-2 (PAI) 24 Jtm MTS Istiqmalunnajah Ambunten Ambunten
Bahasa
Sumenep, 5 Maret
6 Misbahussurur, S.S 14 Juli 2004 Laki-laki S-1 (PAI) Indonesia 24 Jtm MTS Istiqmalunnajah Prancak Pasongsongan
1980
Bahasa Arab
7 Mahtubatur Rofa'ah, S.T Sumenep, 28 Des 1980 6 Maret 2012 Laki-laki S1 12 Jtm MTS Istiqmalunnajah Panaongan Pasongsongan
Dewi Rahmatul Fawaiz, Matematika
8 Sumenep, 28 Des 1980 6 Maret 2012 Laki-laki S1 12 Jtm MTS Istiqmalunnajah Ambunten Ambunten
S.H
9 Dan seterusnya Pasongsongan
 1.2. Daftar Kumpulan Nilai PKG Dan Prioritas PKB Guru

DAFTAR KUMPULAN NILAI PKG PRIORITAS PKB GURU MAPEL

Nilai
No. Nama Guru Nama Madrasah Desa Kecamatan Kegiatan PKB 1 Kegiatan PKB 2 Kegiatan PKB 3 Kegiatan PKB 4 Kegiatan PKB 5
PKG

1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 11

2.2 Sebagai
2.2 Sebagai
pemrasaran/nara
1.4 Kegiatan kolektif pemrasaran/nara
sumber pada
guru sumber pada seminar, 1.1 Diklat fungsional
1.3 Pembahas atau peserta seminar, lokakarya
(MGMP/MGBK/KKG) lokakarya ilmiah, tentang penguasaan
MTS pada seminar, koloqium, atau ilmiah, koloqium
1 Ach. Pasongsong 49,72 tentang kegiatan koloqium atau diskusi teori belajar dan
Istiqmalunnaja Panaongan diskusi pannel tentang atau diskusi ilmiah
Syarifuddin an pembelajaran yang ilmiah tentang kegiatan prinsip-prinsip
h pengembangan kurikulum tentang penguasaan
mendidik di kelas pembelajaran yang pembelajaran
teori belajar dan
dan/atau di luar kelas mendidik di kelas
prinsip-prinsip
dan/atau di luar kelas
pembelajaran

1.1 Diklat fungsional 1.4 Kegiatan kolektif

1.1 Diklat fungsional 1.1 Diklat fungsional tentang
tentang 1.1 Diklat fungsional guru
MTS tentang pengembangan penguasaan materi struktur
2 Abu Shairy Pasongsong 97,31 pengembangan tentang komunikasi (MGMP/MGBK/KKG)
Istiqmalunnaja Soddara keprofesian melalui konsep dan pola pikir
Alwan an keprofesian melalui dengan peserta didik tentang komunikasi
h tindakan reflektif keilmuan
tindakan reflektif dengan peserta didik

1.4 Kegiatan kolektif

1.1 Diklat fungsional 1.4 Kegiatan kolektif
2.1 Presentasi pada guru
tentang penguasaan guru
forum ilmiah tentang 1.1 Diklat fungsional tentang (MGMP/MGBK/KKG)
MTS dan pengenalan (MGMP/MGBK/KKG)
3 Pasongsong Pasongsong 73,72 pengembangan pengembangan keprofesian tentang
Drs. Hosnan Istiqmalunnaja terhadap tentang pengembangan
an an keprofesian melalui melalui tindakan reflektif pengembangan
h karakterikstik keprofesian melalui
tindakan reflektif keprofesian melalui
peserta didik tindakan reflektif
tindakan reflektif

4 Dan
seterusnya
 1.3. Daftar Kumpulan Nilai Angka Kredit Guru Mata Pelajaran

DAFTAR ANGKA KREDIT GURU MATA PELAJARAN

Tugas AK GMP/GBK dg Tugas Tambahan
No. Nama Guru Nama Madrasah Desa Kecamatan JUMLAH AK
Utama Kamad Kur Kesis Sarpr Hms Lab Perpus
1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 11 12 13 14
1 Ach. Syarifuddin MTS NURUL ULUM Panaongan Pasongsongan 2,38 0,00 0,00 1,19 0,00 0,00 0,00 1,19 9,50
2 Abu Shairy Alwan MTs. AL-ISTIKMAL Soddara Pasongsongan 11,88 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
3 Drs. Hosnan MTs. Miftahul Ulum Pasongsongan Pasongsongan 8,44 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 4,22 8,44
4 Moh.Sahabuddin MTs As-Syafi'ie Panaongan Pasongsongan 11,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
5 Moh. Abbas Zain, S.Pd MTS. MAMBAUL IKHSAN Ambunten Ambunten 11,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
6 Dan seterusnya
 BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Penilaian kinerja guru dilakukan untuk melihat kinerja guru dalam
melaksanakan tugas utamanya, yaitu melaksanakan pembelajaran,
pembimbingan dan/atau pelaksanaan tugas lain yang relevan dengan fungsi
Madrasah. Hasil penilaian kinerja guru selanjutnya digunakan untuk membantu
guru dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya pada kompetensi
tertentu sesuai keperluan.
Diharapkan guru akan mampu berkontribusi secara optimal dalam upaya
peningkatan kualitas pembelajaran peserta didik dan sekaligus membantu guru
dalam pengembangan karirnya sebagai seorang yang profesional. Dengan
demikian, penilaian kinerja guru merupakan bagian dari proses untuk
meyakinkan semua pihak bahwa setiap guru adalah seorang yang profesional,
dan peserta didik dapat memperoleh kesempatan terbaik untuk dapat
berkembang sesuai kapasitas masing-masing.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. UNDANGAN RAPAT DEWAN GURU
B. BERITA ACARA RAPAT KOORDINASI PELAKSANAAN PKG
C. DAFTAR HADIR PESERTA RAPAAT
 SURAT PENYATAAN

Sesuai dengan hasil Musyawarah bersama antara Kepala Madrasah Tsanawiyah

Istiqmalunnah dengan Dewan Guru Madrasah Tsanawiyah Istiqmalunnajah sebagai
Sasaran maka di sepakati jadwal Observasi sebagai berikut :

TANGGAL, BLN
NO NAMA GURU BIDANG STUDY TANDA TANGAN
dan TAHUN

1 ........................................... ........................................................ ....................................

2 ........................................... ........................................................ ....................................

3 ........................................... ........................................................ ....................................

4 ........................................... ........................................................ ....................................

5 ........................................... ........................................................ ....................................

6 ........................................... ........................................................ ....................................

7 ........................................... ........................................................ ....................................

8 ........................................... ........................................................ ....................................

dst ........................................... ........................................................ ....................................

Demikian pernyataan kesepatan ini di buat agar dapat dijadikan pedoman pelaksanaan
kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Guru ( PKG ) Tahun 2023.

Sumenep, ........................ 2023

Kepala Madrasah,

SARIFATUL HASANAH, S.Pd

D. Lampiran Hasil Penilaian PKG masing – guru yang dinilai diambil dari Aplikasi
PKG diantaranya :
1. SAMPUL
2. IDENTITAS
3. REKAP NILAI TUGAS UTAMA GURU
4. REKAP NILAI TUGAS TAMBAHAN GURU
5. KUMPULAN NILAI PKG GURU
6. REKAP ABSEN
7. PRIORITAS PKB
 YAYASAN PENDIDIKAN MA’ARIF
MADRASAH TSANAWIYAH ISTIKMALUNNAJAH
NPSN : 20583678 NSM : 121235290132
TERAKREDITASI ( B )
Jalan K. Abu Bakar Shiddiq Pakotan Pasongsongan Sumenep Jawa Timur Kode Pos 69457
website : www.istikmalunnajah.sch.id ; e-mail : mtsistikmalunnajah@gmail.com ; telepon : 085257302900

KEPUTUSAN
KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH ISTIKMALUNNAJAH
Nomor: 258/421.3/MTs..13/KP-IX/2023

TENTANG
PEMBENTUKAN TIM PENILAI KINERJA GURU TAHUN 2023

Dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa Kepala Madrasah Tsanawiyah

Istikmalunnajah Pasongsongan :

Menimbang : a. Bahwa Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur

Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang
Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya dalam
pelaksanaannya di sekolah diperlukan sumberdaya guru yang
professional.
b. bahwa sehubungan dengan hal tersebut, perlu adanya
pengembangan struktur organisasi sekolah yaitu adanya unit
khusus yang memiliki misi mengembangkan jabatan profesi
guru melalui kegiatan Penilaian Kinerja Guru (PKG).

Mengingat :
1. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala
Badan Kepegawaian Negara Nomor 14 tahun 2010 dan Nomor
03/V/PB/2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional
Guru dan Angka kreditnya;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007
tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007
tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Kepala Sekolah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 tentang
Standar Kualifikasi dan Kompetensi Konselor;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009
tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan;
10. Surat edaran Kepala Kantor Kementerian Agama kabupaten
Sumenep Nomor 232 Tahun 2023 perihal Pelaksanaan Penilaian
Kinerja Kepala Madrasah, Guru dan Tugas Tambahan 2023;
 11. Hasil Rapat Dewan Guru dengan Kepala Madaras Tsanawiyah
Istikmalunnajah Pasongsongan tahun 2023

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
Pertama Tim Penilai Kinerja Guru (PKG) di Madrasah Tsanawiyah
Istikmalunnajah Pasongsongan, seperti pada lampiran 1.
Kedua : Uraian Tugas (Job Description), seperti pada lampiran 2.
Ketiga : Daftar Penilai dan Nama-nama Guru yang dinilai, seperti pada
lampiran 3.
Keempat : Segala biaya dan pengeluaran dari kegiatan ini, melekat pada RKAM
berjalan, yang dialokasikan sesuai aturan yang berlaku.
Kelima : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila
dikemudian hari terdapat kekeliruan, maka akan diperbaiki
sebagaimana mestinya

Ditetapkan di : Pasongsongan
Pada Tanggal : 1 Sepetember
2023

Kepala,

SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP
Lampiran 1: Keputusan Kepala Madrasah Tsanawiyah Istikmalunnajah
Nomor : 258/421.3/MTs..13/KP-IX/2023
Tanggal : 1 Sepetember 2023

TIM PENILAI PENILAIAN KINERJA GURU

NO PANGKAT/
NAMA/NIP JABATAN
. GOLONGAN
Sarifatul Hasanah, S.Pd Pembina/Penilai PK Guru
1. Penata Muda / IIIa
NIP .........
Ana Rusiah, S.Pd, SD
2. Penata Tk. I III/d Ketua
NIP 19831010200501 2 004
Tsuriyatul Jamilah, S.Ag.
3. Penata Muda, III/a Sekretaris
NIP.
Nurul Zainap, S.Pd Tenaga Administrasi/
4. Penata Muda, III/a
- Pengolah Data
Mahtubaturrafaah, S.Pd
5. Penata Muda, III/a Penilai PK Guru
NIP.

Kepala,

SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP
PENILAIAN KINERJA GURU
( PKG )

NAMA : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

MATA PELAJARAN : Akidah Akhlak
TUGAS TAMBAHAN : 1. Wali Kelas
2. -
3. -

MTS. ISTIQMALUNNAJAH
KAB / KOTA SUMENEP
Periode Penilaian : 1 Januari s.d. 31 Desember 2023

Kantor Kementerian Agama

Kabupaten/Kota Sumenep
TAHUN 2023
 IDENTITAS DIRI
IDENTITAS GURU YANG DINILAI

a. Nama Guru : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

NIP/No.Seri Karpeg : /
Tempat/Tanggal Lahir : Sumenep, 8 Pebruari 1982
Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda, III/a
TMT Golongan : 6 Maret 2015
TMT sebagai guru : 10 Juni 2014
NUPTK/NRG : 2345654567878 / 2345676567
Masa Kerja : 9 Tahun 2 Bulan
Jenis Kelamin : Perempuan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1 PAI
Mata Pelajaran yang diampu (Satmingkal) : Akidah Akhlak
Jumlah Jam Mengajar per Minggu : 24 Jam Tatap Muka
Nama Lembaga Lain untuk jam tambahan :
Jumlah Jam Tambahan di Lembaga lain : Jam Tatap Muka
Tugas Tambahan sebagai : Wali Kelas
-
-
Jumlah Jam Total : 30 Jam Tatap Muka
TMT Tugas Tambahan : 6 Maret 2015
b. Nama Instansi/Madrasah : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Telp / Fax : 0328-452357
Desa : Pasongsongan
Kecamatan : Pasongsongan
Kabupaten : Sumenep
Provinsi : Jawa Timur

IDENTITAS PENILAI

Nama Penilai : SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP Penilai :
Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda, III/a
Periode Penilaian : 1 Januari s.d. 31 Desember 2023
Tanggal Penilaian Guru : 5 September 2023

Sumenep, 30 September 2023

Penilai, Guru yang dinilai,

SARIFATUL HASANAH, S.Pd EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

NIP :
Tempat/Tanggal Lahir : Sumenep, 8 Pebruari 1982
Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda, III/a
TMT sebagai guru : 10 Juni 2014
Masa Kerja : 9 Tahun 2 Bulan
Jenis Kelamin : Perempuan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1 PAI
Program Keahlian yang diampu : Akidah Akhlak
b. Nama Instansi/Madrasah : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Telp/Fax : 0328-452357
Kelurahan : Pasongsongan
Kecamatan : Pasongsongan
Kabupaten/Kota : Sumenep
Provinsi : Jawa Timur

Periode Penilaian Formatif X Tahun

Sumatif
1 Januari s.d. 31 Desember 2023 2023
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI
A. PEDAGOGIK
1 Menguasai karakteristik peserta didik 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3 Pengembangan kurikulum 3
4 Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5 Pengembangan potensi peserta didik 3
6 Komunikasi dengan peserta didik 3
7 Penilaian dan evaluasi 4

B. KEPRIBADIAN
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. SOSIAL
11 Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan 2

D. PROFESIONAL
13 Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 2
14 Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 43
Konversi nilai PKG ke dalam skala 0 - 100
77
Nilai PKG (100) = (Nilai PKG/nilai maksimum PKG x 100)
137,12
Sumenep, 30 September 2023
Guru yang Dinilai Penilai Kepala Madrasah,

EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP. NIP. NIP.
 PEROLEHAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA GURU
a. Nama : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd
NIP :
Tempat/Tanggal Lahir : Sumenep, 8 Pebruari 1982
Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda, III/a
TMT sebagai guru : 10 Juni 2014
Masa Kerja : 9 Tahun 2 Bulan
Jenis Kelamin : Perempuan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1 PAI
Program Keahlian yang diampu : Akidah Akhlak
b. Nama Instansi/Sekolah : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Telp/Fax : 0328-452357
Kelurahan : Pasongsongan
Kecamatan : Pasongsongan
Kabupaten/Kota : Sumenep
Provinsi : Jawa Timur

Hasil
No Penilaian Penilaian Proporsi Nilai
Skala 100
1 Atasan (Kepala Madrasah/Pengawas/Guru Senior) 77 70% 53,75
2 Rerata kuesioner kinerja oleh Guru Teman Sejawat 88 10% 8,83
3 Rerata kuesioner kinerja oleh Peserta Didik 79 10% 7,90
4 Rerata kuesioner kinerja oleh Orangtua Peserta Didik 88 10% 8,75
Nilai PK Guru = Jumlah Nilai 79
Tidak Hadir Tanpa Keterangan = (a hari)
Persentase Nilai PKG dari Kehadiran = 100% - (a/46) x 100% 100
Nilai Akhir PKG = Nilai PKG x Persentase Nilai PKG dari Kehadiran 79
Sebutan Nilai Persentase Kinerja (NPK) Baik 100%

AKK Minimal Golongan AKPKB Minimal AKP Minimal

50 5
III/a Ke III/b 11,25
Perolehan angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung berdasarkan
rumus.

Sumenep, 30 September 2023

Guru yang Dinilai Penilai Kepala Madrasah,

EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP. NIP. NIP.
 LAPORAN DAN EVALUASI
PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / MATA PELAJARAN

Nama Guru : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

N I P / No. Seri Karpeg : /
Pangkat/Jab./Gol. : Penata Muda, III/a
TMT Guru : 10 Juni 2014
NUPTK / NRG : 2345654567878 / 2345676567

Nama Madrasah : MTs. ISTIQMALUNNAJAH

Alamat Madrasah : Dusun Pakotan
Tanggal Mulai bekerja : 10 Juni 2014
Periode Penilaian : 1 Januari s.d. 31 Desember 2023

PERSETUJUAN
(Persetujuan ini ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)

Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang ditulis /
dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.

Nama Guru Nama Penilai

EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd
NIP. NIP.

Tanda tangan: Tanda tangan:

…………………………… ……………………………

Tanggal : 30 September 2023

 REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KINERJA WAKIL KEPALA MADRASAH
BIDANG AKADEMIK/KURIKULUM
a. Nama : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd
NIP :
Tempat/Tanggal Lahir : Sumenep, 8 Pebruari 1982
Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda, III/a
TMT sebagai guru : 10 Juni 2014
Masa Kerja sebagai guru : 9 Tahun 2 Bulan
TMT sebagai Waka Kurikulum : 6 Maret 2015
Jenis Kelamin : Perempuan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1 PAI
Program Keahlian yang diampu : Akidah Akhlak
b. Nama Instansi/Madrasah : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Telp/Fax : 0328-452357
Kelurahan : Pasongsongan
Kecamatan : Pasongsongan
Kabupaten/Kota : Sumenep
Provinsi : Jawa Timur

SKOR
No Kompetensi Penilaian
RATA-RATA
1 Kepribadian dan Sosial 4
2 Kepemimpinan 4
3 Pengembangan Sekolah/Madrasah 4
4 Kewirausahaan 4
5 Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum/Akademik 4
NILAI RATA-RATA 20

Nilai Kinerja Wakil Kepala Bidang Kurikulum = Total Skor Rata-rata/20 X 100 adalah 100,00

Sumenep, 30 September 2023

Wakil Kepala Madrasah Penilai, Kepala Madrasah,
yang dinilai,

EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP. NIP. NIP.
 FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT
HASIL PENILAIAN KINERJA GURU YANG BERTUGAS SEBAGAI
WAKIL KEPALA MADRASAH BIDANG KURIKULUM
a Nama : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd
NIP :
Tempat/Tanggal Lahir : Sumenep, 8 Pebruari 1982
Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda, III/a
TMT Sebagai Guru : 10 Juni 2014
Masa Kerja : 9 Tahun 2 Bulan
Jenis Kelamin : Perempuan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1 PAI
Program Keahlian yang diampu : Akidah Akhlak
b Nama Instansi/Madrasah : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Telp / Fax : 0328-452357
Desa : Pasongsongan
Kecamatan : Pasongsongan
Kabupaten : Sumenep
Provinsi : Jawa Timur
Nilai PK GURU untuk:
• Pembelajaran/Pembimbingan 54
Rerata kuesioner kinerja oleh Guru Teman Sejawat 9
Rerata kuesioner kinerja oleh Peserta Didik 8
Rerata kuesioner kinerja oleh Orangtua Peserta Didik 9
Tidak Hadir Tanpa Keterangan ( a )
• Tugas Tambahan Sebagai Waka Kurikulum 20
Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN dan RB No. 16 Tahun
2009 Nilai PKG (100) 
Nilai PKG
100
Nilai PKG Tertinggi
• Atasan, teman sejawat, peserta didik, orangtua siswa, dan kehadiran 79
• Tugas Tambahan Sebagai Waka Kurikulum 100
Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan tersebut,
selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka kreditnya, untuk:
• Pembelajaran/Pembimbingan Sebutan : Baik 100%
• Tugas Tambahan sebagai Waka Kurikulum Sebutan : Amat Baik 125%
Perolehan angka kredit (pembelajaran/pembimbingan) per tahun bagi guru dengan tugas
tambahan sebagai Wakil Kepala Madrasah dihitung dengan rumus:
( AKK AKPKB AKP)  ( JM / JMW)  NPK
Angka Kredit Satu Tahun 
4
x 50% 5,63
Perolehan angka kredit tugas tambahan per tahun sebagai Waka Kurikulum
( AKK  AKPKB  AKP )  NPK
Angka Kredit Satu Tahun 
4
x 50% 7,03
Total perolehan angka kredit sebagai guru dan tugas tambahan sebagai Waka Kurikulum
12,66
Sumenep, 30 September 2023
Waka Kurikulum Penilai Kepala Madrasah,
yang dinilai,

EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP. NIP. NIP.
 FORMAT PERSETUJUAN PENILAIAN KINERJA GURU
DENGAN TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI WAKA KURIKULUM

Nama : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

NIP :
Tempat Tanggal Lahir : Sumenep, 8 Pebruari 1982
Pangkat /Golongan Ruang : Penata Muda, III/a
Jenis Kelamin : Perempuan
Masa Kerja Sebagai Guru : 9 Tahun 2 Bulan
TMT Sebagai Waka Kurikulum : 6 Maret 2015
Pendidikan Terakhir : S1 PAI
Nama madrasah dan alamat : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Telp/Fax : 0328-452357
Desa : Pasongsongan
Kecamatan : Pasongsongan
Kabupaten : Sumenep
Propinsi : Jawa Timur
NUPTK/ NRG : /
Periode penilaian : 1 Januari s.d. 31 Desember 2023

PERSETUJUAN
(Persetujuan ini ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)

Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek
yang ditulis / dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.

Nama Guru Nama Penilai

EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd
NIP. NIP.

Tanda tangan: Tanda tangan:

…………………………… ……………………………
 HOME DAFTAR KUMPULAN NILAI DAN ANGKA KREDIT (PERIKSA AKURAS
Check
Guru Guru Waka
KOMPETENSI Guru MP Guru BK Kamad
Kamad Wakakur
Mapel BK Kur
Kompetensi 1 3 4
Kompetensi 2 3 4
Kompetensi 3 3 4
Kompetensi 4 4 4
Kompetensi 5 3 4
Kompetensi 6 3
Kompetensi 7 4
Kompetensi 8 3
Kompetensi 9 3
Kompetensi 10 4
Kompetensi 11 3
Kompetensi 12 2
Kompetensi 13 2
Kompetensi 14 3
Kompetensi 15
Kompetensi 16
Kompetensi 17
Jumlah Nilai 43 20
AK Tugas Utama (tanpa Tugas Tambahan) 8,44 2,81 7,03
AK GMP/GBK dg Tugas Tambahan Kamad
AK GMP/GBK dg Tgs Tamb Waka Kurikulum 4,22 1,41
AK GMP/GBK dg Tgs Tamb Waka Kesiswaan
AK GMP/GBK dg Tgs Tamb Waka Sarpras
AK GMP/GBK dg Tgs Tamb Waka Humas
AK GMP/GBK dg Tgs Tamb Ka. Lab
AK GMP/GBK dg Tgs Tamb Ka. Perpus 4,22 1,41
AK Tugas Tambahan sbg Kamad
AK Tugas Tambahan sbg Waka Kur 7,03 7,03
AK Tugas Tambahan sbg Waka Sis
AK Tugas Tambahan sbg Waka Sarpras
AK Tugas Tambahan sbg Waka Humas
AK Tugas Tambahan sbg Kepala Lab
AK Tugas Tambahan sbg Kepala Perpus 7,03 7,03
JUMLAH AK (Dengan Tugas Tambahan) 22,50 16,88
Nilai PK Guru Mata Pelajaran 65,45
Nilai PK Guru Bimbingan Konseling 17,51
Nilai PK sbg Kepala Madrasah “Lembaga madrasah jangan hanya bag
Nilai PK sbg Waka Kurikulum 100,00 tetapi bagaimana madrasah itu me
Nilai PK sbg Waka Kesiswaan berkualitas tinggi,” tegas Sarjono
Nilai PK sbg Waka Sarana dan Prasarana supervisi akademik pada team audito
Nilai PK sbg Waka Hubungan Masyarakat Sabtu (23/2/2019)
Nilai PK sbg Kepala Laboratorium
Nilai PK sbg Kepala Perpustakaan 95,00
REDIT (PERIKSA AKURASI NILAI)
Waka Waka
Waka Waka
Waka Kepala Kepala
Wakasis Kalab Kapus
Kesis Sarpras
Sarpras Humas
Humas Lab. Perpus
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3

38
7,03

madrasah jangan hanya bagus dari sisi fisik saja,

agaimana madrasah itu menghasilkan output
s tinggi,” tegas Sarjono dalam sosialisasi aplikasi
akademik pada team auditor MAN 1 Lamongan,
23/2/2019) - https://man1lamongan.sch.id/
 REKAPITULASI KETIDAKHADIRAN GURU
Nama Guru : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd
NIP :
Tugas Tambahan : Wali Kelas

Tidak Hadir Skor Persentase

Tidak
No Bulan Terlambat Pulang Lbh Cepat Jumlah Konversi Tanpa Keterangan Jumlah
Hadir Hadir
(menit) (menit) menit (hari ) (hari) Td Hdr Hadir
(1) (2) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13)

1 Januari 1 2 3 0,01 1 1,01 2,19% 97,81%

2 Februari 3 3 0,01 0,01 0,01% 99,99%
3 Maret 1 2 3 0,01 1 1,01 2,19% 97,81%
4 April 2 2 0,00 0,00 0,01% 99,99%
5 Mei 1 1 0,00 0,00 0,00% 100,00%
6 Juni 4 2 6 0,01 2 2,01 4,38% 95,62%
7 Juli 1 1 0,00 0,00 0,00% 100,00%
8 Agustus 2 2 0,00 0,00 0,01% 99,99%
9 September 1 2 3 0,01 3 3,01 6,54% 93,46%
10 Oktober 3 3 0,01 0,01 0,01% 99,99%
11 November 2 3 5 0,01 1 1,01 2,20% 97,80%
12 Desember 2 2 0,00 0,00 0,01% 99,99%
JUMLAH 23 11 34 0,08 8 8,08 17,56%
PROSENTASE KEHADIRAN 82,44%

Guru yang Dinilai Penilai, Kepala Madrasah,

EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd SARIFATUL HASANAH, S.Pd

NIP. NIP. NIP.
 PRIORITAS PKB GURU MATA PELAJARAN
Nama Guru : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd
NIP :
Pangkat/Golongan : Penata Muda, III/a
Pendidikan Terakhir : S1 PAI
Unit Kerja : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Tanggal Penilaian : 5 September 2023

Kompetensi
No
(Indikator Kompetensi)
1 Penguasaan dan pengenalan terhadap
karakterikstik peserta didik
2 Pengembangan keprofesian melalui
tindakan reflektif
3 Pengembangan keprofesian melalui
tindakan reflektif
4 Pengembangan keprofesian melalui
tindakan reflektif
5 Pengembangan keprofesian melalui
tindakan reflektif
Kepala Madrasah,
Unsur PKB Jenis PKB
1. Pengembangan Diri 1.1 Diklat fungsional
1. Pengembangan Diri 1.2 Kegiatan lokakarya atau
kegiatan kelompok guru
1. Pengembangan Diri 1.1 Diklat fungsional
1. Pengembangan Diri 1.1 Diklat fungsional
1. Pengembangan Diri 1.1 Diklat fungsional
Kegiatan PKB
1.1 Diklat fungsional tentang penguasaan dan
pengenalan terhadap karakterikstik peserta didik
1.2 Kegiatan lokakarya atau kegiatan kelompok
guru tentang pengembangan keprofesian melalui
tindakan reflektif
1.1 Diklat fungsional tentang pengembangan
keprofesian melalui tindakan reflektif
1.1 Diklat fungsional tentang pengembangan
keprofesian melalui tindakan reflektif
1.1 Diklat fungsional tentang pengembangan
keprofesian melalui tindakan reflektif
Sumenep, 5 September 2023
Guru Yang Dinilai,

SARIFATUL HASANAH, S.Pd EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

NIP. NIP.
 PRIORITAS PKB GURU BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru : EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd
NIP :
Pangkat/Golongan : Penata Muda, III/a
Pendidikan Terakhir : S1 PAI
Unit Kerja : MTs. ISTIQMALUNNAJAH
Tanggal Penilaian : 5 September 2023

No Indikator Kompetensi Unsur PKB Jenis PKB Kegiatan PKB

1 Penguasaan konsep dan praksis
penelitian dalam BK
2 Penguasaan konsep dan praksis
penelitian dalam BK
3 Penguasaan konsep dan praksis
penelitian dalam BK
4 Penguasaan konsep dan praksis
penelitian dalam BK
5 Kesadaran dan komitmen terhadap
etika profesional
Sumenep, 5 September 2023
Kepala Madrasah, Guru Yang Dinilai,

SARIFATUL HASANAH, S.Pd EKA KUSUMAWARDANI, S.Pd

NIP. NIP.
DIATAS BARU 1 ORANG GURU HASIL DARI
APLIKASI PKG SELANJUTKAN SILAHKAN
LANJUTKAN DENGAN REKAP GURU YANG
LAINNYA.