PROGRAM KERJA DAN RENCANA KERJA

WAKIL KEPALA MADRASAH

BIDANG KURIKULUM
MA PK DAARUL HIDAYAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MA PK DAARUL HIDAYAH SUKOHARJO

Jalan Abuya K.H. Soni Parsono Nomor 5 Bulakrejo RT 002 RW 007
Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah Email :
mapkdaarulhidayah@gmail.com Web: www.mapkdaarulhidayah.sch.id
 KATA PENGANTAR

Syukur dan Terima kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan berkatnya kita dapat
menyelesaikan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja Wakil Kepala Sekolah untuk
tahun pelajaran 2023/2024.
Tugas dan Fungsi Wakil Kepala Madrasah adalah; (1) menjabarkan kurikulum menjadi
program operasional pembelajaran di Madrasah melalui analisis kurikulum, sinkronisasi,
menetapkan kurikulum validasi; (2) menetapkan program pembelajaran, jadwal kegiatan,
pembagian tugas mengajar, jadwal pelajaran dan bahan ajar; (3) mengorganisasi/
mengkoordinasi kbm baik normatif, adaptif maupun produktif yang terdiri dari : persiapan KBM,
pelaksanaan KBM, evaluasi hasil belajar, analisis hasil evaluasi belajar, perbaikan dan
pengayaan; (4) mengelola administrasi pendidikan/ pengajaran; dan (5) merencanakan dan
menyusun program pengembangan kurikulum.
Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah sebagai acuan
dan pedoman yang harus dikerjakan oleh Wakil Kepala Madrasah selama tahun pelajaran
2023/2024. Mudah-mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan meningkatkan kinerja,
sesuai dengan Visi dan Misi MA PK Daarul Hidayah Sukoharjo.
Penyusun menyadari bahwa Program Kerja dan Rencana Kerja ini masih belum sempurna
dari harapan, oleh karena itu Penyusun mengharapkan saran dan kritikan yang bersipat
membangun dari semua pihak untuk perbaikan Program Kerja ini pada masa-masa yang akan
datang.

Sukoharjo, 19 Juni 2023

Waka Kurikulum

Kateni Sariwati, S.Pd.

 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor: 20 Tahun 2003 mengamanatkan
bahwa: Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
MA PK Daarul Hidayah sebagai salah satu instansi yang terkait langsung dengan
sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan program
pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi
yang disepakati bersama.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional tahun 2000-2004
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 19
April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 04
Juni 2002 Tentang Akreditasi Madrasah
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang
Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester
6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang
Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud penyusunan program kerja ini adalah :
1. Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan K-13 dan Kurikulum Merdeka
2. Terlaksananya pembelajaran secara tertib
3. Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi
4. Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM
Tujuan program kerja ini :
1. Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas pembelajaran
2. Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran
3. Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru
 BAB II
PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA MADRASAH
BIDANG KURIKULUM
 
A. Sasaran Mutu Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum
Sasaran mutu Waka Bidang Kurikulum MA PK Daarul Hidayah pada tahun pelajaran
2023/2024 adalah:
1.    91% - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi
pengetahuan sesuai dengan tingkat kompetensi
2.    91 % - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi
ketrampilan sesuai dengan tingkat kompetensi
3.    91% - 100% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakteristik peserta
didik dan mata pelajaran
5.    Madrasah memiliki struktur organisasi yang lengkap dan efektif sesuai dengan ketentuan,
melalui langkah berikut:
a. diputuskan,
b. ditetapkan,
c. disosialisasikan, dan
d. disahkan
6.    Peserta Didik mengikuti berbagai ujian :
a. Ulangan,
b. Penilaian Tengah Semester
c. Penilaian Akhir Semester
d. Ujian Madrasah,
e. Ujian Praktik, 
7.    Guru melakukan penilaian proses dan hasil belajar dengan langkah-langkah sebagai
berikut :
1) menetapkan tujuan penilaian,
2) menyusun kisi-kisi ujian,
3) mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian,
4) melakukan analisis kualitas instrumen,
5) melaksanakan penilaian,
6) melaporkan,
7) memanfaatkan hasil penilaian
 
B. Sasaran Kerja Bidang Kurikulum
Untuk mencapai sasaran mutu Waka Bidang Kurikulum dan dalam rangka fokus
pada ketercapaian tujuan maka pada tahun pelajaran 2023/2024 menetapkan sasaran kerja
bidang kurikulum adalah sebagai berikut:
 1.    Pemetaan atau pembagian rombongan belajar bagi peserta didik baru tahun pelajaran
2023/2024.
2.    Menyusun Jadwal Pelajaran TP 2023/2024
3.    Memastikan perencanaan, pelaksanaan dan penilaian hasil pembelajaran sesuai dengan
prinsip pembelajaran kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka melalui kegiatan
perencanaan, monitoring dan supervisi akademis.
4.    Merencanakan dan melaksanakan penilaian tingkat satuan pendidikan (PTS, PAS, PAT,
UM dan Ujian Praktik)
5.    Memastikan kegiatan/ program literasi dapat berjalan dengan baik.
6.    Menyusun dan mereview kembali Standar Operasional Prosedure (SOP) dan atau Juknis
yang ada di Bidang Kurikulum agar diperoleh SOP yang implementatif.
7.    Meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam menyusun soal High Order
Thinking Skill (HOTS) melalui kegiatan bimbingan teknis atau optimalisasi peran
MGMP.
8.    Merencanakan dan melaksanakan pengembangan kurikulum berbasis kurikulum 2013
dan Kurikulum Merdeka.
10.  100% Peserta didik kelas XII Tahun Pelajaran 2023/2024 lulus dari MA PK Daarul
Hidayah Sukoharjo.
11.  Meningkatkan kompetensi TIK guru khususnya dalam proses pembelajaran dan
penilaian hasil belajar.
12.  Menyusun K13 dan KOM MA PK Daarul Hidayah Tahun Pelajaran 2023/2024 dan
memastikan bahwa dokumen K13 telah ditandatangani Kepala Madrasah ditetapkan oleh
ketua komite Sekolah dan disahkan oleh Kepala Kemenag Provinsi Jawa Tengah.
 
C. Lingkup Kerja Bidang Kurikulum
1. Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran.
2. Penyusunan Kalender Pendidikan
Kalender pendidikan adalah kalender yang memuat rencana kegiatan pendidikan
selama satu tahun pelajaran di satuan pendidikan MA PK Daarul Hidayah. Kegiatan yang
harus dimuat dan dilaksanakan dalam kalender pendidikan meliputi:
a. Awal Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
b. Menentukan waktu MPLS siswa baru
c. Menentukan waktu belajar Semester Ganjil dan Semester Genap
d. Menentukan waktu Uji Kompetensi tiap Level Kelas tiap Komkah

e. Menentukan waktu PTS, PAS, PAT, Uji Kompetensi Keahlian (UKK), Ujian Satuan
Pendidikan (USP), dan Sidang Ujian Kelulusan (SUK)
 f. Menentukan masa Remedial

g. Menentukan waktu Pembagian Raport

h. Menentukan masa libur sekolah.

Waka Bidang Kurikulum bertanggungjawab untuk memastikan tersusun dan
terlaksananya kalender pendidikan. Dalam pelaksanaan tugasnya, Wakasek. Bidang
Kurikulum berkoordinasi dengan Kepala Madrasah.

3. Pembagian Tugas Mengajar Dan Jadwal Pembelajaran

Pembagian tugas guru mengajar dan jadwal pembelajaran adalah suatu proses untuk
menetapkan pembagian tugas guru, jadwal pembelajaran dan pembagian tugas guru
lainnya di MA PK Daarul Hidayah.
Kegiatan ini mencakup dalam penetapan pembagian tugas guru, tugas lainnya dan
jadwal pembelajaran ini adalah semua aktivitas penyusunan pembagian tugas dan jadwal
pembelajaran yang diselenggarakan/ditetapkan oleh MA PK Daarul Hidayah meliputi:
a. Menyusun SK/Surat Ketetapan beserta Kepala Madrasah tentang Penetapan
Pembagian Tugas Mengajar Guru dan Tugas Tambahan lainnya kemudian disahkan
oleh Kepala Sekolah.
b. Penyusunan jadwal pembelajaran selama satu semester Tanggung jawab untuk
memastikan bahwa pembagian tugas jam mengajar dan jadwal pembelajaran terletak
pada Wakil Kepala Madrasah bidang Kurikulum.

4. Penyusunan Rencana Persiapan Pembelajaran (Administrasi Guru Guru).

Penyusunan Rencana Persiapan Pembelajaran adalah aktifitas dalam
penyusunan/penulisan perangkat persiapan pembelajaran.

5. Proses Penyusunan Administrasi Pendidikan

Proses administrasi adalah kegiatan yang mencakup administrasi guru dan
administrasi pendidikan. Administrasi pendidikan adalah seluruh perangkat yang dibuat
untuk memperlancar proses belajar mengajar di MA PK Daarul Hidayah.
Kegiatan yang mencakup dalam pelaksanaan proses administrasi di MA PK Daarul
Hidayah meliputi :
a. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
b. Penyusunan Perangkat Pendukung Pembelajaran
c. Pembuatan laporan kegiatan dari program bidang Kurikulum

6. Administrasi Guru
Administrasi adalah keseluruhan proses kerjasama antara dua orang manusia atau
lebih yang didasarkan atas rasionalitas tertentu untuk mencapai tujuan dalam
melaksanakan kegiatan yang bersifat merencanakan, mengorganisir dan memimpin.
 Administrasi Guru adalah proses memanfaatkan sumberdaya Guru melalui kerja
sama sejumlah orang dengan melaksanakan fungsi perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi, untuk mencapai tujuan Guru secara efektif dan efesien.
a. Perencanaan dan pelaksanaan SDM peserta didik, tenaga Guru dan masyarakat
pemakai jasa Guru.
b. Perencanaan Sumber Belajar
c. Evaluasi dan Analisis
7. Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran adalah seluruh kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar
mengajar di MA PK Daarul Hidayah yang terdiri dari pembelajaran adaptif, normatif,
produktif, dan muatan lokal.
Kegiatan yang dicakup dalam pelaksanaan proses pembelajaran di MA PK Daarul
Hidayah meliputi :
a. Pembelajaran teori
b. Pembelajaran praktik di sekolah

8. Pelaksanaan Supervisi Guru

Supervisi Guru adalah mengamati pelaksanaan proses pembelajaran secara
langsung pada guru mata pelajaran yang sedang melaksanakan KBM, sekaligus
memberikan masukan untuk perbaikan. Kegiatan pelaksanaan supervisi pembelajaran
meliputi :
a. Pembentukan tim sepervisi pembelajaran.
b. Penyusunan perangkat supervisi pembelajaran.
c. Pelaksanaan supervisi pembelajaran.
d. Pelaporan hasil supervisi pembelajaran.
e. Tindak lanjut hasil supervisi pembelajaran.
Tanggungjawab untuk memastikan bahwa supervisi pembelajaran terlaksana
dengan baik terletak pada Wakasek Kurikulum. Wakasek Kurikulum membentuk tim
supervisi pembelajaran, pada saat proses supervisi bisa melibatkan Kepala Madrasah.

9. Pengendalian Soal dalam Ujian Semester

Pengendalian soal dilakukan untuk mempermudah penanganan/pengendalian soal–
soal yang akan disajikan pada Ujian maupun sesudah disajikan pada Ujian. Kegiatan
pengendalian soal meliputi:
a. Pembentukan Tim Pengendalian Soal-soal
b. Penyusunan Perangkat Pengendalian Soal-soal
c. Pelaksanaan Pengendalian Soal-soal
d. Pelaporan hasil pengendalian Soal-soal
e. Tindak Lanjut Pengendalian Soal-soal
 Kepala Sekolah membuat SK penunjukan kepanitiaan dalam setiap kegiatan Ujian,
meliputi; Penilaian Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS), Penilaian
Akhir Tahun (PAT), Ujian Satuan Pendidikan (USP), Persiapan Asesemen Nasional
(AN) dan Sidang Ujian Kelulusan (SUK). Ketua Panitia menunjuk salah satu anggota
panita yang bertugas mengkoordinir penyusun naskah soal sekaligus sebagai pengendali.
Ketua Panitia bertanggungjawab atas pengendalian soal-soal. Soal dibuat berdasarkan
petunjuk pelaksanaan setiap ujian. Pengumpulan soal-soal terkoordinasi melalui Ketua
Panitia dan koordinator soal ujian. Ketua Panitia mengarsipkan semua soal Mata
pelajaran. Ketua panitia bertanggungjawab kepada Waka Bidang Kurikulum.

10. Evaluasi Pembelajaran

Evaluasi pembelajaran adalah proses pengukuran kompetensi yang dimiliki siswa.
Kegiatan prosedur evaluasi pembelajaran meliputi :.
a. Ujian Semester (PTS, PAS, PAT)
b. Ujian Praktik
c. Asesmen Nasional (AN)
d. Sidang Ujian Kelulusan (SUK)
Tanggung jawab untuk memastikan evaluasi pembelajaran terlaksana dengan baik
dan tepat waktu terletak pada Wakasek Kurikulum.

11. Pengelolaan Piket Harian

Pengelolaan piket harian adalah semua kegiatan yang dilakukan dalam mengawasi
keterlaksanaan proses pembelajaran yang terjadi setiap hari.
Kegiatan pengelolaan piket harian meliputi :
a. Pembuatan jadwal dan pembagian tugas piket harian
b. Pelaksanaan piket harian
c. Pengawasan pelaksanaan piket harian
d. Evaluasi dan pelaporan
e. Tindaklanjut
Pelaksana Piket Harian untuk Semester Ganjil dan Genap Tahun Pelajaran
2023/2024 adalah dari unsur Guru dan dibantu oleh petugas sekolah. Waka Bidang
Kurikulum bertanggungjawab terhadap kelancaran piket harian ini.

12. Pengendalian Guru Tidak Masuk

Guru yang berhalangan hadir adalah guru yang pada hari itu ditugasi mengajar atau
piket atau tugas lain dari sekolah, tetapi oleh sesuatu dan lain hal tidak dapat masuk ke
sekolah. Pelaksanaan pengendalian guru tidak masuk meliputi :
a. Guru yang tidak masuk dengan pemberitahuan
b. Guru yang tidak masuk tanpa pemberitahuan
Waka Bidang Kurikulum dan Waka Bidang Kesiswaan bertanggung jawab untuk
memastikan bahwa guru yang berhalangan hadir tidak mengganggu proses belajar
 mengajar. Petugas sehari-hari dalam pengontrolan dan pengendalian guru tidak masuk
adalah petugas yang merangkap dengan petugas piket harian, hasil laporan guru tidak
masuk disampaikan ke Waka Kurikulum. Dalam menjalankan tugasnya petugas piket
bertanggungjawab ke Waka Bidang Kurikulum dan atau Waka Bidang Kesiswaan.

13. Supervisi Lingkungan Kelas

Supervisi adalah mengamati secara langsung suatu kegiatan sekaligus memberikan
masukan dan perbaikan. Supervisi administrasi dan lingkungan kelas adalah pengamatan
dan penilaian secara langsung terhadap kelengkapan administrasi dan lingkungan kelas,
Kelengkapan administrasi kelas meliputi:
a. Lembar Daftar Hadir Siswa
b. Buku Monitoring Pembelajaran
c. Papan Absen
d. Agenda Kelas
e. Daftar Inventaris Ruangan
f. Struktur Organisasi Kelas
g. Jadwal Pelajaran
h. Jadwal Petugas Kebersihan.
Lingkungan kelas meliputi kebersihan kelas, kerapian kelas, tata letak perlengkapan
kelas, penerangan, sirkulasi udara.
Perlengkapan kelas meliputi papan tulis, penghapus, penggaris, alat tulis, papan
tulis/white board, alat kebersihan tangan, bendera merah putih, gambar lambang negara,
presiden/wakil presiden, gambar/denah meja dan kursi siswa dan guru.
Penanggung jawab supervisi administrasi dan lingkungan kelas adalah Wakasek
Bidang Kurikulum dan Wakasek Bidang Kesiswaan. Wakasek Bidang Kurikulum dalam
melaksanakan tugasnya dibantu oleh Wakasek Bidang Kesiswaan.

14. Peningkatan Kemampuan Profesi Pendidik

Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para pendidk dalam
tugasnya sebagai pengajar dan membuka cakrawala pendidik terhadap informasi dan hal
baru dalam dunia pendidikan dan dukungannya, sehingga amanat kompetensi guru sesuai
aturan perundangan pemerintah dapat terwujud, kegiatan ini bisa dalam bentuk IHT (In
House Training, Workshop).

15. Penanganan Keluhan Pelanggan

Waka Kurikulum bertanggung jawab untuk mengkoordinasikan penanganan
keluhan pelanggan yang diterima. Keluhan pelanggan dicatat dalam lembar keluhan
pelanggan dan diserahkan kepada Kepala Sekolah untuk dilakukan tindak lanjut yang
diperlukan. Tindak lanjut yang dilakukan harus dipastikan telah menyelesaikan masalah
yang terjadi.
 16. P5PPRA
“Pelajar Pancasila merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan
berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila”
“Pelajar Rahmatan lil Alamin merupakan pelajar yang bertakwa, berakhlak mulia, Serta
beragama secara moderat”

D. Program Kerja Bidang Kurikulum

Program kerja bidang kurikulum merupakan uraian kerja, tujuan, Indikator
ketercapaian, dan unsur yang terlibat dalam kegiatan yang direncanakan oleh bidang
kurikulum MA PK Daarul Hidayah. Dasar penyusunan program kerja bidang kurikulum
adalah sasaran mutu, dan sasaran kerja, serta rencana kerja tahunan MA PK Daarul Hidayah
Tahun Pelajaran 2023/2024. Adapun Program Kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang
Kurikulum MA PK Daarul Hidayah Tahun Pelajaran 2023/2024 adalah seperti pada tabel
berikut di bawah ini:
 PROGRAM KERJA KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2023/2024

PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS

NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
A. Standar Isi
  1.     Penyusunan Program Kerja Rapat koordininasi Waka
Kurikulum Kurikulum bersama staff untuk
penyusunan program kerja
  2.     Penyusunan Peraturan Rapat penyusunan peraturan
Akademik Akademik MA PK Daarul Hidayah
TP 2023/2024
  3.     Penyusunan Jadwal Rapat penyusunan jadwal pelajaran
Pelajaran Semester Ganjil semester ganjil TP 2023/2024
TP 2023/2024
  4.     Pengembangan Kurikulum a.  Rapat evaluasi implementasi K13
MA PK Daarul Hidayah dan penyusunan draft K13 oleh
Tim Pengembang Kurikulum
b. Penyusunan Dokumen
Kurikulum Merdeka
c.  Workshop Review draft K13 dan
Kurikulum Merdeka TP
2023/2024
d.  Finalisasi Dokumen K13 dan
Kurikulum Merdeka TP
2023/2024
INDIKATOR UNSUR YANG PENANGGUN
TUJUAN KEGIATAN
KETERCAPAIAN TERLIBAT G JAWAB
WAKTU KET
Untuk menyusun program kerja yang Tersusunnya program kerja 1.Kepala Sekolah Waka 21 Juni  
sesuai dengan sasaran kerja dan mutu Waka bidang kurikulum MA 2.Waka Bidang Kurikulum Kurikulum 2023
Waka bidang kurikulum PK Daarul Hidayah TP 3.Waka Bidang Kesiswaan
2023/2024 4.Pembina OSIS
5.BK
6.Wali Kelas
7.Guru Mapel
Untuk mewujudkan Peraturan Tersusunnya Peraturan 1.Kepala Sekolah Waka 23 Juni  
Akademik yang implementatif dan Akademik MA PK Daarul 2.Waka Bidang Kurikulum Kesiswaan 2023
dipedomani seluruh MA PK Daarul Hidayah TP 2023/2024 3.Waka Bidang Kesiswaan
Hidayah TP 2023/2024 4.Pembina OSIS
5.BK
6.Wali Kelas
7.Guru Mapel
Untuk menyusun jadwal pelajaran Tersusunnya Jadwal Pelajaran 1.Kepala Madrasah, Kepala 15 Juli  
semester ganjil TP 2023/2024 semester ganjil TP 2023/2024 2.Waka Kurikulum, Madrasah 2023
3.Kurikulum Pondok
Pesantren
a.   Mengembangkan K13 dan a.  Tersusunnya Draft Dokumen Tim Pengembang K13 dan Kepala Juli 2023  
Kurikulum Merdeka berdasarkan K13 dan Kurikulum Kurikulum Merdeka, Waka Madrasah
hasil evaluasi implementasi K13 Merdeka berdasarkan Kurikulum
dan Kurikulum Merdeka evaluasi
b.   Menyelaraskan kurikulum agar b.  Tersusunnya Kurikulum
sesuai dengan peraturan terbaru yang sesuai dengan POS dan
c.    Menyelaraskan kompetensi peraturan yang berlaku
dasar, IPK, atau materi d.  Adanya Dokumen K13 dan
pembelajaran Kurikulum Merdeka TP
d.   Mengesahkan dokumen yang 2023/2024 yang telah
telah direview oleh tim ditanda tangani Kepala
  Madrasah, ditetapkan
Komite Madrasah, dan
Disahkan/divalidasi oleh
Kemenag Provinsi Jawa
Tengah

  5.     Pembagian Tugas Rapat penyusunan pembagian tugas Untuk menyusun pembagian tugas Tersusunnya Beban Mengajar  Kepala Madrasah, Waka Kepala 15 Juli  
Mengajar Guru mengajar guru  TP 2023/2024 mengajar guru Guru yang sesuai dengan Kurikulum Madrasah 2023
peraturan yang berlaku

NO NAMA KEGIATAN
6. Penyusunan Daftar Peserta
Ujian (DPU)
B. Standar Proses
  1. Pengadaan Buku Pemerintah
dan Buku Pendamping
  2. IHT Kurikulum Merdeka
Belajar dan Mengajar bagi
guru MA PK Daarul Hidayah
3. Persiapan Pelaksanaan
AN/AKM & Survei Karakter
Tahun 2023
  4.     Rapat Koordinasi Waka
  Bidang Kurikulum,
  Kesiswaan, Humas, Ketua
MGMP Mata Pelajaran
dan Koordinator BP BK
  5.     Penguatan Program
Literasi Sekolah
PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS
INDIKATOR UNSUR YANG PENANGGUN
URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN
KETERCAPAIAN TERLIBAT G JAWAB
WAKTU KET
a. Menyusun DPU Adanya DPU yang benar dan Operator, Waka Kurikulum, Operator Desember
b. Pengesahan DPU ke Kemenag akurat TU, Kepala Madrasah 2023
 
Kegiatan pengadaan buku teks Untuk memastikan semua peserta Adanya buku teks pelajaran, Waka Kurikulum dan guru Kepala Juli 2023  
pelajaran / buku guru dan buku didik dapat menggunakan sumber non teks dan modul mata pelajaran Madrasah
siswa (pemerintah), buku non teks belajar / buku teks dan atau buku pembelajaran yang digunakan
pelajaran,  modul pembelajaran pendamping yang sesuai baik secara oleh peserta didik dalam proses
kualitas maupun kuantitas pencapaian kompetensi
Pelatihan bagi guru MA PK Daarul Untuk meningkatkan Guru mampu 1. Kepala Madrasah Kepala Juli 2023  
Hidayah tentang Kurikulum kompetensi guru dalam Mengimplementasikan 2. WKS Bidang Kurikulum Madrasah
Merdeka Belajar dan Mengajar Mengimplementasikan Kurikulum Kurikulum Merdeka Belajar 3. WKS Bidang Kesiswaan
Merdeka Belajar dan Mengajar dan Mengajar 4. Pembina OSIS
5. Kordinator BK/BKK
6. Wali Kelas
7. Guru Mapel
Penambahan pembelajaran/tutorial Tujuan dari AN/AKM adalah 1. Kepala Sekolah 1. Kepala 11-24
Literasi dan Numerasi untuk mata dirancang untuk mengukur capaian 2. Guru Madrasah September
pelajaran yang diujikan dalam peserta didik atau siswa dari hasil 3. Siswa 2. Waka 2023
AN/AKM & Survei Karakter belajar kognitif yaitu literasi dan Bidang (Pelaksana
numerasi. Tingkat kompetensi ini Kurikulum an AN)
dapat dimanfaatkan guru untuk 3. OPS
menyusun strategi pembelajaran yang Madrasah/
efektif dan berkualitas. AKM akan Proktor
mendukung "Teaching at the right
point" di MA PK daarul Hidayah
pada TP 2023/2024
Rapat Waka dan Staff, ketua Adanya koordinasi dan sinergi antara Semua unit kerja melaksanakan Kepala Madrasah, Waka Kepala Agustus  
MGMP Mapel, dan Koordinator BP unit kerja dalam rangka tugas pokok dan fungsinya Kurikulum, Ketua MGMP Madrasah 2023
BK dalam rangka koordinasi terkait meningkatkan kualitas pembelajaran terkait peningkatan proses dan Koordinator BP BK
pelaksanaan pembelajaran dan di MA PK Daarul Hidayah pembelajaran dan bimbingan
bimbingan  dengan baik
a.     Pengadaan Buku non teks a.    Untuk meningkatkan kuantitas Adanya buku noon teks Kepala Madrasah, Waka Kepala Agustus  
pelajaran dan jenis buku bacaan yang akan pelajaran untuk dimanfaatkan Kurikulum Kepala Madrasah 2023
  digunakan dalam kegiatan dalam kegiatan literasi baca Perpustakaan, Waka Humas,
  literasi   Tim GLS
  b.    Sebagai tempat buku non teks Adanya almari / tempat buku
b.     Pengadaan Almari/ tempat dalam rangka mendukung pada setiap ruang belajar
buku bacaan pada setiap ruang kegiatan literasi pda setiap ruang  
belajar/ kelas belajar  
  c.    Untuk mnyusun program kerja  
 PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS
INDIKATOR UNSUR YANG PENANGGUN
NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN
KETERCAPAIAN TERLIBAT G JAWAB
WAKTU KET
c.     Rapat Koordinasi Tim Gerakan literasi dalam rangka Adanya Program Kerja Tim
Literasi Sekolah MA PK meningkatkan kualitas dan jenis Literasi
Daarul Hidayah literasi
   
  6.     Program Persiapan AM a.     Penyusunan dan Penggandaan a.   Untuk menyusun modul Tersusunnya Modul Persiapan Kepala Madrasah, Waka Waka Desember  
Tahun 2024 Modul Persiapan AM sesuai persiapan AM dalam rangka AM dari setiap mata pelajaran Kurikulum dan Staff, Guru Kurikulum 2023
dengan SKL yang ada meningkatkan kemampuan dan yang diujikan mapel yang diujikan dalam  
  ketrampilan menyelesiakan soal- AM  
  soal tipe AM pada setiap mata  
  pelajaran  
     
b.     Kegiatan penambahan b.   Untuk mempersiapkan materi dan  
pembelajaran/tutorial untuk mental siswa dalam rangka  
mata pelajaran yang diujikan menghadapi AM sehingga rata-  
dalam AM rata nilai AM MA PK Daarul  
Hidayah TP 2023/2024 Januari s.d
meningkat Maret
2024
  7.     Pemantauan, Monitoring, Supervisi  guru dalam Untuk mengetahui Adanya dokumen hasil Kepala Madrasah dan tim Kepala Sekolah Agustus  
dan evaluasi Proses melaksanakan proses pembelajaran kualitasimplementasi pembelajaran supervisi dan evaluasi guru supervisi 2023 dan
Pembelajaran guru dalam rangka melakukan Februari
tindakan berbaikan secara 2024
berkelanjutan
C.  Standar Penilaian
1. Kegiatan Penilaian Harian Penilaian terhadap kompetensi yang Untuk mengukur kompetensi yang Adanya dokumen hasil 1. Suluruh Guru Mapel Waka Minggu
(Ulangan Harian) telah dipelajari peserta didik melalui dimiliki peserta didik setelah pekerjaan peserta didik dan 2. peserta didik Kurikulum terakhir
kegiatan melaksanakan kegiatan pembelajaran nilai hasil penilaian harian dalam
ulangan harian, penugasan, dan atau untuk beberapa kompetensi setiap
tes lisan dasar atau materi tertentu bulan
2. Kegiatan AN/ AKM & Pemetaan mutu pendidikan oleh Untuk mengukur capaian peserta Terlaksananya AN/AKM & 1. Kepala Sekolah Kepala 23-24
Survei Karakter pemerintah untuk satuan didik atau siswa dari hasil belajar Survei Karekter yang 2. Guru Madrasah September
pendidikan, kepala sekolah, guru kognitif yaitu literasi dan numerasi. berkualitas dan diikuti oleh 3. Siswa Kelas XI Waka Bidang 2023
dan siswa/i kelas XI Tingkat kompetensi ini dapat Kepala Sekolah, Guru dan Kurikulum (Pelaksana
dimanfaatkan guru untuk menyusun Siswa kelas XI, yang OPS an AN)
strategi pembelajaran yang efektif dibuktikan dengan adanya Madrasah/
dan berkualitas. AKM akan berita acara, daftar hadir, POS Prokt or
mendukung "Teaching at the right dan Juknis AKM & Survei
point" dan Mutu Karakter serta Laporan
Satuan Pendidikan Pelaksanaan AKM & Survei
Karakter

NO NAMA KEGIATAN
  3.  Penilaian (komponen,
  teknik, dan instrumen
  penilaian) serta
implementasi e rapor MA
untuk penyusunan
Laporan Hasil Belajar
Siswa
  4.     Kegiatan Penilaian Tengah
Semester
5. Pembagian hasil belajar
siswa (Raport)
  6.     Kegiatan Penilaian Akhir
Semester Gasal
  7.     Kegiatan Penilaian
Kenaikan Kelas
  8.     Kegiatan Asesmen
Madrasah
PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS
URAIAN KEGIATAN
Rapat koordinasi dan sosialisasi
tentang komponen, teknik, dan
instrumen penilaian bagi semua
guru MA PK Daarul Hidayah
Penilaian oleh sekolah terhadap
kompetensi yang dimiliki peserta
didik setelah  8 s.d. 9 minggu
efektif
Pembagian buku laporan
pendidikan
Penilaian oleh sekolah yang
dilaksanakan secara bersama-sama
untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik selama
satu semester
Penilaian oleh madrasah yang
dilaksanakan secara bersama-sama
pada akhir semester genap bagi
kelas X dan XI untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta
didik selama satu semester
Penilaian oleh madrasah bagi
peserta didik kelas XII dan
mengacu pada standar kompetensi
Lulusan
INDIKATOR UNSUR YANG PENANGGUN
TUJUAN KEGIATAN
KETERCAPAIAN TERLIBAT G JAWAB
WAKTU KET
Untuk meningkatkan pemahaman Guru di MA PK Daarul Kepala Madrasah dan semua Waka November  
guru MA PK Daarul Hidayah tentang Hidayah memahami  tentang guru Kurikulum 2023
penilaian hasil belajar komponen, teknik, dan
instrumen penilaian hasil
belajar.
Untuk mengukur kompetensi peserta Semua peserta didik Waka Kurikulum, Guru dan Waka September  
didik setelah mengikuti kegiatan melaksanakan penilaian akhir Peserta Didik Kurikulum 2023 dan
pembelajaran 8 s.d. 9 minggu efektif semester  yang dibuktikan Februari
dengan berita acara dan daftar 2024
hadir PTS
Siswa mendapatkan buku laporan Adanya Rapor atau Laporan Waka Kurikulum, Wali Waka September
pendidikan (Raport) tepat waktu Hasil Belajar Kelas Kurikulum 2023
Desember
2023
Maret
2024
Juni 2024
Untuk mengukur kompetensi peserta Terlaksananya Penilaian akhir Kepala Madrasah, Semua Waka Desember  
didik selama satu semester semester yang berkualitas Guru, dan Peserta Didik Kurikulum 2023
Adanya daftar hadir, berita
acara pelaksanaan Penilaian
akhir semester, POS dan Juknis
Penilaian Akhir Semester dan
laporan akhir semester
Untuk mengukur kompetensi peserta Terlaksananya Penilaian Kepala Sekolah, Semua Waka Mei 2024  
didik selama satu semester pada saat Kenaikan Kelas  yang Guru, dan Peserta Didik Kurikulum
semester genap berkualitas
Adanya daftar hadir, berita
acara pelaksanaan Penilaian
akhir semester, POS dan Juknis
Penilaian Akhir Semester dan
laporan akhir semester
Untuk mengukur capaian kompetensi Terlaksananya AM yang Kepala Madrasah, Semua Kepala Maret /  
peserta didik kelas XII pada mata berkualitas dan diikuti oleh Guru, dan Peserta Didik Madrasah April 2024
pelajarn tertentu dan menjadi penentu semua pserta didik kelas XII, Kelas XII
kelulusan peserta didik yang dibuktikan dengan adanya
berita acara, daftar hadir, POS
dan Juknis USBN serta
Laporan Pelaksanaan AM
 PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS
INDIKATOR UNSUR YANG PENANGGUN
NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN
KETERCAPAIAN TERLIBAT G JAWAB
WAKTU KET
9. P5PPRA Kelas X:
September
2023
Desember
2023
Maret
2024
Kelas XI:
Agustus
2023
November
2023
Februari
2024

Gelar
Karya:
Juni 2024

Sukoharjo, 19 Juni 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Waka Kurikulum

Warsidi, S.Pd.I. Kateni Sariwati, S.Pd.