PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMP NEGERI 1 NGRAYUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023 KELAS
Mata Pelajaran : PRAKARYA
Waktu

Hari/Tanggal
:

:
Sabtu , 10 MEI 2023 VIII
KERJAKAN SOAL BERIKUT INI DENGAN MENYILANG (X) SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR
PADA LEMBAR JAWABAN YANG TELAH DISEDIAKAN

1. Wadah sebagai bagian terluar yang berfungsi sebagai pembungkus dan pelindung produk disebut….
a. ranting kayu
b Kemasan
c. alumunium
d. pelepah pisang

2. Perhatikan gambar berikut !

Kebutuhan biaya untuk membuat kerajinan di atas menghabiskan dana Rp 75.000,- Jika kerajinan
tersebut dijual dengan harga Rp. 100.000,- maka pengrajin mendapatkan keuntungan sebesar…..
a. Rp.100.000,-
b. Rp. 50.000,-
c. Rp. 25.000,-
d. Rp. 75.000,-

3. Perhatikan gambar berikut !

Gambar di atas merupakan contoh kerajinan berbahan….

a. keramik
b. botol plastic bekas
c. gerabah
d. kerang

4. Dibawah ini adalah contoh jenis limbah keras an organic , kecuali

 a. plastik
b. pecahan kaca
c. styrofoam
d. cangkang kerang

5. Berikut ini adalah alat –alat dalam pembuatan karya kerajinan dari tempurung kelapa kecuali…….
a. kikir
b. meteran
c. gergaji besi
d. paku

6.. Limbah keras organic seperti kayu pinus,

akasia , dan kayu kamper banyak ditemukan didaerah ……….
a. pertanian
b. pegunungan
c. pesisir pantai
d. perkotaan

7. Setiap rancangan pembuatan suatu karya

kerajinan harus memperhatikan
aspek berkelanjutan .berikut ini adalah
aspek dalam tata kelola design kecuali
a. Metode
b. Keindahan
c. Kegunaan
d. Keinginan

8. Limbah yang berwujud keras, padat, tidak mudah berubah bentuk, tidak mudah diolah, dan tidak mudah
terurai didalam tanah disebut kerajinan limbah….
a. lunak
b. keras
c. cair
d. buatan

9. Limbah yang berwujud keras,padat,sangat sulit atau bahkan tidak bisa diuraikan atau tidak bisa
membusuk disebut limbah keras…
a. an organik
b. organik
c. elastis
d. fleksibel

10. Yang termasuk karakteristik / ciri khas dari limbah keras an organik adalah…..
a. dapat digunakan untuk pakan ternak
b. merusak struktur tanah
c. dapat dibuat pupuk kompos
d. dapat terurai/membusuk

11. Limbah yang dapat terurai diantaranya….

a. kertas, pelepah pisang, jerami
b. kulit jagung, tempurung kelapa, plastik
c. ranting kayu, kulit kerang, sisik ikan
d. limbah karet ban, kertas, perca

12. Proses pengeringan dilakukan setelah ….

a. proses produksi
 b. proses finishing
c. pengeringan
d. pembersihan limbah

13. Pengolahan sampah dengan cara membakar di dalam alat insinerator dan hasilnya berupa gas dan
residu pembakaran disebut ……
a. sanitary
b. pulverisation
c. incineration
d. recycle
14. Salah satu tujuan masyarakat mengadakan proses daur ulang limbah keras menjadi benda kerajinan
yaitu….
a. mengurangi polutan (bahan pencemaran) dan meningkatkan ekonomi
b. menciptakan masyarakat yang damai, tentram dan sejahtera
c. membuka lapangan kerja yang padat karya
d. membuat pemanasan global.

15. Dina menanam bunga menggunakan kaleng bekas roti. Berarti dina telah melakukan prinsip 3R yang
disebut ………...
a. Reduce
b. Recycle
c. reuse
d. sanitary

16. Dampak negative dari membakar limbah an organik bagi lingkungan yaitu…..
a. Kebersihan lingkungan
b. meningkatkan kreatifitas
c. menyuburkan tanah
d. menciptakan pemanasan global

17. Arti dari kata "kerajinan"adalah….

a. kreativitas pada suatu barang melalui bahan limbah
b. kreativitas pada suatu barang melalui ketrampilan tangan
c. barang unik yang dihasilkan dari ketrampilan tangan
d. produk kerajinan yang dibuat oleh tangan.

18. Setelah diberi warna , bahan limbah harus dikeringkan kembali dengan sinar matahari atau diangin-
anginkan. Pengolahan tersebut merupakan proses dari…..
a. pengeringan
b. pembersihan limbah
c. pengeringan setelah perwarnaan
d. pewarnaan

19. Sebuah perancangan karya kerajinan harus mengikuti tahap-tahap rancangan supaya hasilnya bagus,
tahap tersebut adalah......
a. persiapan, pelaksanaan , evaluasi
b. pelaksanaan, produk kerajinan, evaluasi
c. evaluasi, persiapan, pelakanaan
d. persiapan, evaluasi, pelaksanaan

20. Menentukan bahan dan fungsi karya kerajinan meruakan tahapan …

a. evaluasi
b. pelaksanaan
c. penencanaan
d. penyelesaian
21. Tahapan paling akhir yang harus dilalui dalam membuat kerajinan adalah
a. evaluasi karya
b. revisi karya
c. menyiapkan bahan
d. menggali ide

22. Plastik, pecahan keramik, pecahan kaca,baja merupakan limbah……………

a. organik
b. buatan
c. an organik
d. domestic

23. Perhatikan gambar berikut !

Gambar di atas merupakan contoh kerajinan berbahan…..

a. keramik
b. plastik
c. tempurung kelapa
d. kerang

24.Arti dari kata "kerajinan"adalah….

a. barang unik yang dihasilkan dari ketrampilan
b. kreativitas pada suatu barang melalui bahan alam
c. kreativitas pada suatu barang melalui keterampilan tangan
d. produk kerajinan yang dibuat oleh tangan.

25.Setiap bentuk benda yang membungkus suatu benda yg ada didalamnya disebut….
a. kemasan
b. tempat
c. alumunium
d. pelepah pisang

26 Perhatikan gambar berikut !

Kebutuhan biaya untuk membuat kerajinan di atas menghabiskan dana Rp 65.000,- Jika kerajinan
tersebut dijual dengan harga Rp. 125.000,- maka pengrajin mendapatkan keuntungan sebesar…..
a. Rp.100.000,-
b. Rp. 75.000,-
c. Rp. 60.000,-
d. Rp. 55.000,-

27.Bahan berikut yang termasuk bahan limbah keras organic adalah

a. kertas, pelepah pisang, jerami

b. ranting kayu, kulit kerang, tempurung kelapa
c. limbah karet ban, kertas, perca
d kulit jagung, plastik, jerami

28Efek negative dan membakar limbah an organik bagi lingkungan yaitu…..

a. kebersihan lingkungan
b. meningkatkan pendapatan
c. menyuburkan tanah
d. menciptakan pemanasan global

29.Tujuan masyarakat mengadakan proses daur ulang limbah keras menjadi benda kerajinan yaitu….
a. membuka lapangan kerja yang padat karya
b. menciptakan masyarakat yang damai,
tentram dan sejahtera
c. mengurangi polutan (bahan pencemaran)
dan meningkatkan ekonomi
e. .membuat pemanasan global.

30.Desain pada pengolahan kerajinan tempat pensil dilaksanakan pada tahap….…

a. akhir
b. awal
c. finishing
d. tengah
31. Proses akhir dari pemanfaatan limbah organic disebut…
a. Finishing
b. Manufakturing
c. running
d. starting

32 Sebuah produk kerajinan akan kelihatan menarik apabila kita memberikan warna dengan cara
disemprot atau dikuas dengan mengggunakan cat. Pengolahan tersebut merupakan proses dari…..
a. pembersihan limbah
b. pewarnaan
c. pengeringan
d. pengeringan setelah perwarnaan

33 Tahapan yang bertujuan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam membuat kerajinan
adalah
a.membuat perencanaan
b. evaluasi
c. penyelesaian/ finishing
d. proses pembuatan
 34Salma seorang siswi SMP kota ponorogo yang suka membuat kerajinan dari bahan limbah kemasan air
mineral. Salma sudah menerapkan prinsip aspek…...
a. reduce
b .reuse
c. recycle
d. biodegradable

35 Kaleng bekas dan pilok bekas merupakan…… dalam membuat kerajinan.

a. alat
b. pelengkap
c. hiasan
d. bahan

I. Jawablah pertanyaan berikut !

1. Sebutkan 5 bahan kerajinan keras an organic !

2. Seorang pengrajin gantungan kunci dari kulit kerang, memiliki 5 pengrajin, jika dalam
sehari
dapat menghasilkan 130 gantungan kunci. Berapakah rata-rata gantungan kunci yang
dihasilkan setiap pengrajin dalam sehari?
3. Sebutkan jenis alat yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan dari bahan limbah
keras
organik berupa tempurung kelapa!
4. Jelaskan apa yang dimagsud limbah keras organic !
5. Sebutkan 4 karya kerajinan dari bahan keras organic !
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (GENAP)
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : VII
Jumlah Soal : (30 soal )
Bentuk Soal : Pilihan ganda
Alokasi Waktu : 60 Menit

Level No Bentu
O Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soa
erajinan
3.1Memahami pengetahuan 1. Penjelasan wilayah kerja kerajinan 1. Siswa dapat menjelaskan wilayah L1 1 PG
sampai
tentang jenis, sifat, dari bahan limbah lunak kerja kerajinan dari bahan limbah
30
karakter, dan teknik berdasarkan prinsip lunak berdasarkan prinsip
pengolahan limbah 2. Pengertian kerajinan bahan limbah wilayah kerja.
L1
lunak(kertas,,kulit lunak alam dan bahan limbah lunak 2. Siswa dapat menjelaskan
jagung,jerami,pelepah buatan karakteristik jenis karya kerajinan
pisang,biji 3. Pemahaman tentang berbagai: berdasarkan prinsip
bijian ,plastikkotak a. Jenis pengolahan ke rajinan kebermanfaatan L1
kemasan,dan lain – lain). bahan limbah lunak alam dan 3. Siswa dapat menyebutkan produk
3.2 Memahami pengetahuan bahan limbah lunak buatan – produk jenis karya kerajinan
tentang prinsip b. Sifat pengolahan kerajinan berdasarkan prinsip
L1
perancangan, pembuatan, bahan limbah lunak alam dan kebermanfaatan.
dan penyajian produk bahan limbah lunak buatan 4. Siswa dapat menyebutkan
kerajinan dari bahan c. Karakter pengolahan kerajinan kategori produk – produk
limbah lunak yang bahan limbah lunak alam dan kerajinan bahan limbah lunak
L1
kreatif dan inovatif. bahan limbah lunak buatan berdasarkan prinsip
4.1 Memilih jenis bahan dan d. Teknik pengolahan kerajinan kebermanfaatan.
 teknik pengolahan yang bahan limbah lunak alam dan 5. Siswa dapat menyebutkan
sesuai dengan potensi bahan limbah lunak buatan berbagai jenis kerajinan bahan
daerah setempat 4. Penjelasan tentang syarat - syarat limbah lunak yang dapat
L1
(kertas,,kulit perancangan benda kerajinan : digunakan dalam pembuatan
jagung,jerami,pelepah a. Kegunaan (Utility) produk.
pisang,biji b. Kenyamanan (Comfortable) 6. Siswa dapat menyebutkan L1
bijian ,plastikkotak c. Keluwesan (Flexibility) pengertian kerajinan bahan
kemasan,dan lain – lain). d. Keamanan (Safety) limbah lunak alam dan bahan
4.2 Perancangan, pembuatan e. Keindahan (Aestetic) limbah lunak buatan. L1
dan penyajian produk 5. Proses perancangan dan pembuatan 7. Siswa dapat menyebutkan
kerajinan dari bahan bahan limbah lunak alam dan berbagai ciri kerajinan bahan
limbah lunak yang kreatif bahan lunak buatan. limbah lunak alam dan bahan L1
dan inovatif, sesuai limbah lunak buatan.
dengan potensi daerah 8. Siswa dapat menjelaskan syarat –
setempat syarat perancangan benda
kerajinan.
9. Siswa dapat menyebutkan produk
– produk yang dapat dibuat dan
L3
digunakan dari bahan limbah
lunak alam dan bahan limbah
lunak buatan.
10. Siswa dapat menjelaskan teknik
pengolahan bahan limbah lunak
alam dan bahan limbah lunak
buatan.

11. Siswa dapat menganalisa

perancangan dan pembuatan
produk kerajinan bahan limbah
lunak alam dan bahan limbah
lunak buatan.
:

Kepala Sekolah Guru

SMP N 1 Ngrayun Mata Pelajaran

Munif Wajdi,S.Pd Suwardi Eko Wahyono,S.Pd

NIP. 19691009 199703 1 005 NIP: 19740311 202221 1 002