BANK SOAL SESI 1

1. Perhatikan gambar berikut!

Rumah gadang seperti ditunjukkan pada gambar adalah rumah adat provinsi ....
a. Riau
b. Jakarta
c. Bali
d. Sumatera Barat
e. Kalimantan Tengah
2. Kebudayaan merupakan buah atau hasil karya cipta dan rasa masyarakat. Pernyataan tersebut
dikemukakan oleh ....
a. Soelaiman Soemardi dan Selo Soemardjan
b. Effat al-Syarqawi
c. Lehman, Himstreet, dan Batty
d. Parsudi Suparian
e. Kluckhohn dan Kelly
3. Tari Bondan, Gambir Anom, Bedaya, Serimpi, dan Sangupati merupakan tarian dari daerah ....
a. DI Yogyakarta
b. Papua
c. Lombok
d. Aceh
e. Kalimantan Barat
4. Kata budaya diambil dari bahasa Sanskerta, yaitu buddhayah yang berarti ….
a. segala sesuatu yang berhubungan dengan akal dan budi manusia
b. menciptakan benda seni sesuai falsafah budaya
c. seni bernyanyi dalam masyarakat adat setempat
d. ajaran kepala adat tentang pelestarian nilai-nilai luhur
e. menciptakan drama untuk menghibur masyarakat
5. Langgam Melayu, Dek Sangke merupakan lagu daerah dari wilayah ....
a. Sumatra Selatan
b. Jawa Timur
c. Jawa Barat
d. Toraja
e. Batak
6. Kain tapis banyak dijumpai di daerah ....
a. Jawa Barat
b. Sulawesi
c. Lampung
d. Yogyakarta
e. NTT
7. Jepara merupakan pusat seni kerajinan ....
a. tenun
b. ukir
 c. gerabah
d. batik
e. kuningan
8. Perhatikan gambar berikut!

Alat musik berasal dari daerah Jawa Barat dan Jawa Tengah pada gambar bernama ....
a. angklung
b. sasando
c. rebab
d. gamelan
e. aramba
9. Perhatikan gambar berikut!

Kain ulos yang ditunjukkan gambar adalah kesenian budaya suku ….

a. Jawa
b. Batak
c. Betawi
d. Dayak
e. Lombok
10. Budaya melemparkan sesaji ke kawah Gunung Bromo saat bulan purnama, disebut upacara ....
a. Bajijak tanah
b. Kasodo
c. Ngaben
d. Ruwatan
e. Tedhak siti
11.Keindahan berasal dari bahasa Inggris, yaitu ....
a. beautiful
b. beau
c. bello
d. bellum
e. beira

12.Keindahan adalah keseluruhan yang tersusun secara teratur dari bagian-bagian yang saling
berhubungan satu sama lain.
Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ....
a. Sulzer
b. Alexander Baungarten
c. Shaftesbury
d. Tolstoy
e. Plato
13.Keindahan yang terlihat meliputi bentuk dan warna.
 Pernyataan tersebut merupakan definisi keindahan dilihat dari sudut pandang ....
a. luas
b. sempit
c. estetis murni
d. agama
e. budaya
14.Nilai yang membuat si pengamat menghargai atau mengagumi bentuk karya seni disebut nilai ....
a. indrawi
b. formal
c. informal
d. pengetahuan
e. kehidupan
15.Seni itu indah tidak hilang atau susut dari masa ke masa atau tidak terikat waktu, disebut
konsep ....
a. keindahan itu kebenaran
b. keindahan itu abadi
c. keindahan itu mempunyai daya tarik
d. keindahan itu universal
e. keindahan itu wajar
16.Berikut merupakan sesuatu yang indah hasil ciptaan manusia, kecuali ....
a. lukisan
b. patung
c. batik
d. musik
e. pemandangan alam
17.Unsur-unsur keindahan dalam alam maupun pada karya manusia adalah suatu ketertiban dan
suatu besaran (ukuran tertentu), pernyataan tersebut dikemukakan oleh ....
a. Plato
b. Aristoteles
c. Anaximender
d. Thomas Hobbes
e. Hipocrates
18.Bermunculannya karya seni ciptaan para seniman pada masa Neo Klasik terjadi pada abad
ke- ....
a. 17
b. 18
c. 19
d. 20
e. 21
19.Suatu karya seni yang indah harus memiliki tingkat kerumitan yang tinggi, memiliki konsep,
teknik, dan visualisasi yang rumit. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ....
a. Madame Tussauds
b. Monroe Beardsley
c. Khalil Gibran
d. Winehelmann
e. The Liang Gie
20. Renungan berasal dari kata renung, merenung artinya ....
 a. memikirkan sesuatu dengan dalam-dalam
b. memikirkan sesuatu dengan santai
c. membuat karya seni yang indah
d. memikirkan membuat karya seni
e. membuat aneka karya dari inspirasi alam
21.Contoh karya seni kriya dua dimensi, yaitu ....
a. guci
b. seni batik
c. keramik
d. patung
e. mainan anak-anak
22.Agar hasil karya seni terapan menarik minat masyarakat, maka yang harus dilakukan oleh
seorang seniman adalah ....
a. mengetahui betul kebutuhan dari masyarakat
b. memiliki cita rasa seni yang tinggi
c. memiliki kreativitas yang baik
d. memiliki modal yang cukup
e. memiliki keahlian dan keterampilan yang baik
23.Cara yang digunakan oleh seorang perupa dalam proses penciptaan sebuah karya seni rupa,
disebut ....
a. model
b. bahan
c. teknik
d. gaya
e. biaya
24.Berikut yang termasuk karya seni rupa murni adalah ....
a. cangkir
b. rumah
c. kursi
d. baju
e. patung
25.Jenis seni rupa yang memiliki panjang dan lebar, disebut seni rupa ....
a. dua dimensi
b. tiga dimensi
c. murni
d. terapan
e. modern
26.Jenis aliran musik yang dipengaruhi dari pola boogie-woogie sebagai kesinambungan blues dan
berakar dari musik country adalah ....
a. rock
b. jazz
c. keroncong
d. dangdut
e. pop
27.Musisi country Indonesia yang terkenal adalah ....
a. Rahmat Kartolo
b. Krisye
 c. Krisdayanti
d. Ike Nurjannah
e. Nike Ardilla
28.Di Indonesia, musik R & B mulai muncul sekitar tahun ....
a. 1960-an
b. 1970-an
c. 1980-an
d. 1990-an
e. 2000-an
29.Sebelum masuk ke tanah air, musik Reggae merupakan irama musik yang berkembang di ....
a. Jepang
b. Amerika
c. Jamaika
d. Indonesia
e. Tiongkok
30. Musik yang ciri khasnya didominasi suling dan kendang atau ketipung adalah ....
a. dangdut
b. seriosa
c. langgam
d. gambang kromong
e. sasando
31. Contoh karya seni kriya dua dimensi, yaitu ....
a. guci
b. seni batik
c. keramik
d. patung
e. mainan anak-anak
32.Agar hasil karya seni terapan menarik minat masyarakat, maka yang harus dilakukan oleh
seorang seniman adalah ....
a. mengetahui betul kebutuhan dari masyarakat
b. memiliki cita rasa seni yang tinggi
c. memiliki kreativitas yang baik
d. memiliki modal yang cukup
e. memiliki keahlian dan keterampilan yang baik
33.Cara yang digunakan oleh seorang perupa dalam proses penciptaan sebuah karya seni rupa,
disebut ....
a. model
b. bahan
c. teknik
d. gaya
e. biaya
34.Berikut yang termasuk karya seni rupa murni adalah ....
a. cangkir
b. rumah
c. kursi
d. baju
e. patung
35.Jenis seni rupa yang memiliki panjang dan lebar, disebut seni rupa ....
a. dua dimensi
b. tiga dimensi
c. murni
d. terapan
e. modern
36. Upacara adat ngaben berasal dari Provinsi?
a. Sulawesi
b. Bali
c. Sumatera Utara
d. Kalimantan Barat
e. Maluku
37. Contoh Seni Tari Nusantara dibawah ini ialah?
a. Tari Zapin
b. K-Pop
c. Poco-Poco
d. Joget Melayu Kreasi
e. Pop Yeye
38. Teater Makyong merupakan salah satu seni Teater nusantara yang berasal dari?
a. Kepulauan Riau
b. Bali
c. DKI Jakarta
d. Jawa Tengah
e. Lampung
39. Seni yang tumbuh dan berkembang Di Indonesia disebut kesenian?
a. Nusantara
b. Maritim
c. Kepulauan
d. Persatuan
e. Bahari
40. Ampar-ampar pisang merupakan lagu daerah yang berasal dari?
a. Kalimantan Selatan
b. Kalimantan Barat
c. Riau
d. Kepulauan Riau
c. Jambi
41. Salah satu hal yang diperlukan dalam merancang karya seni rupa yaitu pengalaman hidupnya.
Pengalaman hidup yang diperoleh seorang seniman berdasarkan hal-hal yang dapat ia rasakan
melalui ....
a. pengetahuannya
b. pancaindranya
c. penglihatannya
d. penciumannya
e. perabaannya
42. Agar hasil karya seni rupa menarik minat dari masyarakat, maka yang harus dilakukan dalam
merancang karya seni rupa adalah ....
a. mengetahui betul kebutuhan dari masyarakat
 b. memiliki cita rasa seni yang tinggi
c. memiliki kreativitas yang baik
d. memiliki modal yang cukup
e. memiliki keahlian dan keterampilan yang baik
43. Cara yang digunakan oleh seorang perupa dalam proses perancangan sebuah karya seni rupa,
disebut ....
a. model
b. bahan
c. teknik
d. gaya
e. biaya
44. Dalam merancang karya seni musik, bentuk lagu suatu lagu harus jelas dan nyata, terutama
dalam penyusunan syair lagu tersebut,
artinya ....
a. antara bait syair mulai dari bait pertama, kedua hingga akhir lagu, hendaknya terdapat suatu
pertautan yang jelas
b. syair lagu menggambarkan isi lagu
c. syair lagu menggambarkan pengalaman diri perancangnya
d. syair lagu mengungkapkan tentang perasaan si perancang musik
e. syair lagu tersebut harus mudah dipahami
45. Dalam merancang karya seni musik, mengetahui irama lagu sangat penting. Hal tersebut karena
....
a. irama lagu merupakan komponen utama dalam musik
b. irama lagu merupakan tut atau nada utama dalam musik
c. irama lagu untuk memastikan berjalannya alur musik
d. irama lagu untuk menentukan karya musik
e. tercermin dalam suatu lagu.
46. Dalam merancang karya seni musik, harus mengetahui makna lagu. Hal tersebut karena makna
lagu dalam musik merupakan ….
a. komponen utama dalam bermusik
b. tujuan utama bermusik
c. pikiran perasaan yang biasa terjadi pada setiap orang
d. untuk menyampaikan gagasan dalam musik
e. merupakan ide awal dalam bermusik
47. Dalam merancang karya seni tari, tema tari sangat menentukan dalam proses selanjutnya.
Adapun tema dalam karya seni tari pada umumnya mengambil dari....
a. pergaulan
b. peperangan
c. perkawinan
d. percintaan
e. alam dan lingkungan sekitar
48. Seorang yang berprofesi sebagai pencipta dan penggubah tari, disebut ....
a. seniman
b. dramawan
c. koreografer
d. konduktor
e. sutradara
 49. Dalam merancang karya seni tari, penting untuk memperhatikan tata rias. Adapun tata rias pada
sebuah pertunjukan tari berfungsi untuk ....
a. menjiwai peranan
b. mempercantik pemain
c. mendukung penampilan dan karakter
d. menjadi daya tarik
e. menambah kepercayaan diri
50. Dalam merancang karya seni tari, penting untuk memperhatikan tata rias dan tata busananya.
Hal tersebut karena tata rias dan busana tari dapat menunjukkan ciri khas ....
a. budaya daerah
b. kepercayaan masyarakat
c. pola hidup masyarakat
d. penari
e. koreografer
51.Dalam menganalisis seni rupa, pemberian warna cerah pada gambar akan memberikan kesan ....
a. menyenangkan
b. gelap
c. sedih
d. panas
e. dingin
52.Hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan struktur lakon dalam melakukan analisa karya
seni teater adalah ....
a. urutan plot
b. urutan konflik
c. setting cerita
d. konflik
e. karakteristik
53.Berikut warna yang akan memberikan kesan dingin dalam menganalisis pemberian warna pada
lukisan, yaitu ....
a. hitam
b. putih
c. merah
d. kuning
e. biru
54.Hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan struktur lakon dalam melakukan analisa karya
seni teater adalah ....
a. urutan plot
b. urutan konflik
c. setting cerita
d. konflik
e. karakteristik
55.Karakteristik dalam karya seni teater adalah ....
a. lakon
b. pencipta tokoh
c. pameran
d. penggambaran watak
e. pemilihan plot
 56.Dalam menganalisis karya seni rupa, kita harus mengetahui bentuk rasa keindahan yang
berkaitan dengan kejiwaan yang disebut ....
a. apresiasi
b. imajinatif
c. motif
d. estetika
e. estetis
57.Dalam menganalisis karya seni rupa kita harus mengetahui salah satu jenis cabang seni rupa.
Salah satunya cabang seni rupa yang dibuat demi tujuan keindahan semata, disebut ....
a. klasik
b. terapan
c. murni
d. dua dimensi
e. tiga dimensi
58.Dalam melakukan analisis karya seni teater, analisis berupa bentuk pesan yang disampaikan
dalam setiap pertunjukan teater adalah ....
a. pesan moral
b. kesan cerita
c. nilai akhlak
d. nilai material
e. nilai spiritual
59.Menganalisis karya seni budaya tari, berarti kita turut andil dan peduli dalam melestarikan
kebudayaan Nusantara. Adapun budaya seni Nusantara dapat diartikan hal hal yang
berhubungan dengan ....
a. kesenangan
b. individu, kelompok, dan golongan
c. kesenian
d. olah badan
e. budi, akal, dan nalar
60.Menganalisis seni tari Nusantara sangat penting bagi peserta didik. Hal tersebut karena secara
antropologis seni tari ditempatkan sebagai unsur kebudayaan yang ....
a. individu
b. kelompok
c. golongan
d. universal
e. organisasi
61. Dalam menganalisis karya seni musik, melodi, ritma, dan harmoni yang untuk memahaminya
cukup dengan ....
a. nada
b. irama
c. ritma
d. lagu
e. bahasa rasa
62.Pengertian apresiasi seni budaya Nusantara adalah ....
a. aktivitas mengindra karya seni budaya Nusantara , merasakan, menikmati, menghayati, dan
menghargai
b. aktivitas membuat karya seni budaya Nusantara
 c. aktivitas menghasilkan karya seni budaya Nusantara
d. aktivitas membeli karya seni budaya Nusantara
e. suatu aktivitas melakukan karya seni budaya Nusantara
63.Secara teoretik menurut Brent G. Wilson dalam bukunya Evaluation of Learning in Art Education;
apresiasi seni memiliki tiga domain,
yaitu ....
a. perasaan (feeling), keindahan (beauty), dan empati (emphatizing)
b. perasaan (feeling), penilaian (valuing), dan empati (emphatizing)
c. karya, seni, dan kerajinan
d. keindahan, kerapian, dan keselarasan
e. evaluation, learning, dan art
64.Pada hakikatnya semua manusia dianugerahi oleh Tuhan yang disebut ....
a. soul of beauty
b. sweet of beauty
c. sense of beauty
d. swear of beauty
e. swing of beauty
65.Secara psikologis pengalaman pengindraan karya seni itu berurutan dari ....
a. impresi, sensasi, interpretasi, apresiasi, evaluasi, dan emosi
b. interpretasi, sensasi, impresi, apresiasi, evaluasi, dan emosi
c. apresiasi, impresi, sensasi, interpretasi, evaluasi, dan emosi
d. sensasi, emosi, impresi, interpretasi, apresiasi, dan evaluasi
e. sensasi, impresi, emosi, interpretasi, apresiasi, dan evaluasi
66.Estetika dari seni rupa dimaksudkan untuk ....
a. mengurangi sensitivitas kemampuan mengapresiasi.
b. membatasi sensitivitas kemampuan mengapresiasi.
c. menyalurkan sensitivitas kemampuan mengapresiasi.
d. membimbing sensivitas kemampuan mengapresiasi.
e. meningkatkan sensitivitas kemampuan mengapresiasi.
67.Kebudayaan memiliki tiga wujud, yaitu ....
a. kebudayaan sebagai konsep, kebudayaan sebagai aktivitas, dan kebudayaan sebagai artefak
b. kebudayaan sebagai kondisi, kebudayaan sebagai aktivitas, dan kebudayaan sebagai artefak
c. kebudayaan sebagai konsep, kebudayaan sebagai aktor, dan kebudayaan sebagai artefak
d. kebudayaan sebagai konsep, kebudayaan sebagai aktivitas, dan kebudayaan sebagai arfetak
e. kebudayaan sebagai adat, kebudayaan sebagai aktivitas, dan kebudayaan sebagai artefak
68.Dalam melakukan apresiasi, melalui proses pengindraan, kita mendapatkan pengalaman ....
a. kerja
b. estetis
c. estites
d. cinta
e. seni
69.Salah satu upaya nyata untuk mengembangkan perasaan simpati pada saat proses melakukan
kegiatan apresiasi karya seni budaya,
yaitu ....
a. perupa tidak murni
b. perkria
c. pengenalan akan tokoh-tokoh budaya
 d. membuat seni rupa
e. membuat karya seni rupa
70.Salah satu upaya nyata untuk mengembangkan perasaan simpati dalam melakukan apresiasi
karya seni budaya, kecuali ....
a. perupa murni
b. perkria
c. pengenalan akan tokoh-tokoh budaya
d. membuat seni rupa
e. pedesain