A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Membaca surah pendek Al Ikhlas dan Doa Tidur
3. Berdiskusi tentang panca indra
4. Menyanyi lagu panca indra
5. Berdiskusi tentang cara merawat mata
6. Bermain petak umpet
7. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Mewarnai gambar anak laki-laki / perempuan
2. Menebali gambar kaca mata
3. Menghitung jumlah mata
4. Memasangkan gambar sesuai pasangannya
5. Membuat topeng kaca mata dengan karton
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa mata sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna mata
b. Dapat menceritakan cara merawat mata
c. Dapat menebali gambar kaca mata
d. Dapat membuat topeng kaca mata dari karton
e. Dapat menghitung jumlah mata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Membaca surah pendek dan doa harian
3. Berdiskusi tentang panca indra
4. Berdiskusi tentang cara menjaga kebersihan hidung
5. Menyanyi lagu panca indra
6. Bermain tebak-tebakan (bau)
7. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Menncium aroma benda yang ditentukan
2. Memberi tanda pada gambar yang disukai anak (bau sedap/wangi)
3. Menghitung hasil penjumlahan dengan benda (mis:botol minyak wangi,bunga dll)
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa hidung sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna hidung
b. Dapat menceritakan cara membersihkan hidung
c. Dapat membedakan bau
d. Dapat menghitung hasil penjumlahan dengan benda
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Membaca surah pendek dan doa harian
3. Berdiskusi tentang panca indra
4. Berdiskusi tentang cara menjaga telinga
5. Menyanyi lagu panca indra
6. Bermain bisik berantai
7. Mendengarkan teman yang memohon maaf
8. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Bermain terompet
2. Mengelompokkan gambar benda yang mempunyai suara nyaring
3. Membuat terompet dari kertas
4. Menebali huruf di bawah gambar terompet
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa telinga sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna telinga
b. Dapat menceritakan cara merawat telinga
c. Dapat membedakan macam-macam suara
d. Dapat membuat bentuk terompet dari kertas
e. Dapat menebali huruf di bawah gambar terompet
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Membaca surah pendek dan Doa Harian
3. Berdiskusi tentang panca indra
4. Berdiskusi tentang cara menyayangi diri
5. Menyanyi lagu Jagalah lidahmu
6. Merasakan macam-macam makanan (asin,pedas, pahit,manis, dll)
7. Memberi salam yang baik
8. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Memilih makanan yang berasa manis
2. Mencocok gambar cabe
3. Membilang gambar makanan kesukaan
4. Memilih makanan yang disukai
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa lidah sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna lidah
b. Dapat membedakan macam-macam rasa
c. Dapat memilih makanan yang disukai
d. Dapat membilang gambar makanan kesukaan
e. Dapat mencocok gambar cabe dengan rapi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Membaca surah pendek dan doa harian
3. Berdiskusi tentang panca indra
4. Berdiskusi tentang cara menjaga kebersihan diri
5. Menyanyi lagu panca indra
6. Meraba benda-benda
7. Permainan fisik
8. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Membedakan benda berdasarkan kasar-halus
2. Bercerita tentang gambar yang dibuatnya
3. Mengelompokkan benda-benda berdasarkan kasar-halus
4. Melipat sapu tangan
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa kulit sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna tangan / kulit
b. Dapat membedakan kasar-halus
c. Dapat mengelompokkan benda berdasarkan kasar halus
d. Dapat menceritakan gambar yang dibuatnya
e. Dapat melipat sapu tangan
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Membaca doa Surah pendek dan doa harian
3. Berdiskusi tentang panca indra
4. Berdiskusi tentang cara menjaga kebersihan diri
5. Menyanyi lagu panca indra
6. Permainan fisik
7. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Menceritakan cara menggosok gigi
2. Bercerita tentang pengalaman
3. Membilang jumlah panca indra
4. Memasangkan gambar panca indra sesuai pasangannya
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa panca indra sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna panca indra
b. Dapat membilang jumlah indranya
c. Dapat bercerita tentang pengalaman
d. Dapat menceritakan cara menggosok gigi
e. Dapat memasangkan benda sesuai pasangannya
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
PAUD JATENG
PAUD Jateng adalah Portal Pendidikan Anak Usia Dini No. 1 di Indonesia
https://www.paud.id