KISI KISI PTS MATEMATIKA

KELAS : VII
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif Soal
PG Esai
1 3.8 Membedakan perbandingan senilai Perbandingan  Menghitung faktor skala pada denah dan gambar C2 PG ES
dan berbalik nilai dengan berskala terhadap keadaan sebenarnya
menggunakan tabel data, grafik, dan  Menentukan pebandingan anatara dua besaran yang C3 PG ES
persamaan sejenis dan tidak sejenis
4.8 Menyelesaikan masalah berkaitan
dengan perbandingan senilai dan
berbalik nilai
2 3.9 Mengenal dan menganalisis Aritmatika Sosial  Menentukan pemodelan matematika keuangan C1 PG
berbagai situasi terkait aritmatika sederhana (penjualan, pembelian, potongan,
sosial (penjualan, pembelian, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, presentase,
potongan, keuntungan, kerugian, bruto, neto, tara)
bunga tunggal, presentase, bruto,  Menentukan (penjualan, pembelian, potongan, C2 PG ES
neto, tara) keuntungan, kerugian, bunga tunggal, presentase,
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan bruto, neto, tara)
dengan aritmatika sosial (penjualan,  Menentukan presentase (penjualan, pembelian, C3 PG ES
pembelian, potongan, keuntungan, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
kerugian, bunga tunggal, presentase, bruto, neto, tara)
presentase, bruto, neto, tara)
3 3.10 Menganalisis hubungan Sudut dan Garis  Menentukan satuan sudut, nama sudut, dan jenis C2 PG ES
antarsudut sebagai akibat dari dua Sejajar sudut
garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal
4.10 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan
antarsudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal

Pekanbaru, 10 Maret 2023

Rahmansyah, M.Pd

KISI KISI PTS MATEMATIKA

 KELAS : VIII
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif Soal
PG Esai
1 3.6 Menjelaskan dan membuktikan Teorema Phytagoras  Menentukan panjang segitiga siku-siku jika panjang C3 PG ES
teorema phytagoras dan tripel sisi lain diketahui
phytagoras  Menentukan jenis segitiga jika jika panjang sisi lain C2 PG ES
4.6 Menyelesaikan masalah yang diketahui
berkaitan dengan phytagoras dan
tripel phytagoras
2 3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut Lingkaran  Menentukan keliling dan luas lingkaran C3 PG ES
keliling, panjang busur, dan luas
juring lingkaran, serta hubungan nya
4.7 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sudut pusat, sudut
keliling, panjang busur, dan luas
juring lingkaran, serta hubungan nya
3 3.9 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang Sisi  Mentukan luas permukaan kubus dan balok C2 PG
permukaan dan volume bangun Datar  Mentukan volume kubus dan balok C2 PG
ruang sisi datar (kubs, balok, prisma,  Mentukan luas permukaan prisma dan limas C2 PG ES
dan limas)  Mentukan volume prisma dan limas C2 PG
4.9 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan luas permukaan
dan volume bangun ruang sisi datar
(kubs, balok, prisma, dan limas)
Pekanbaru, 10 Maret 2023

Rahmansyah, M.Pd
KISI KISI PAS MATEMATIKA
 KELAS : IX
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal kognitif Soal
PG Esai
1 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Berpangkat  Menentukan bilangan berpangkat bulat, pecahan, C1 PG
bilangan berpangkat bulat dan dan Akar Bilangan negatif
bentuk akar, serta sifat sifatnya  Menyelesaikan operasi hitung bilangan berpangkat C2 PG
4.1 Menyelesaikan masalah yang bulat, pecahan, negatif
berkaitan dengan sifat-sifat operasi  Merasionalkan bentuk akar C2 PG
bilangan berpangkat bulat dan akar  Menyederhanakan bentuk akar dan menyelesaikan C3 PG ES
permasalahan bilangan berpangkat dan bentuk akar
2 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat Persamaan Kuadrat  Menentukan nilai persamaan kuadrat C1 PG
dan karakteristiknya berdasarkan  Menyelesaikan akar dan persamaan kuadrat dengan C3 PG ES
akar-akarnya serta cara memfaktorkan
penyelesaiannya
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
kuadrat
3 3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan Fungsi Kuadrat  Melukis grafik fungsi kuadrat I dan kuadrat II C3 PG
menggunakan tabel, persamaan,  Menentukan nilai maksimum dan minimum C2 PG
dan grafik  Menyelesaikan fungsi kuadrat dengan bentuk C2 PG
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat kuadrat sempurna
menggunakan tabel, persamaan,
dan grafik
4 3.4 Menjelaskan hubungan antara Deskriminan Fungsi  Menentukan nilai koefisien pada fungsi C1 PG
koefisien dan deskriminan fungsi  Menghitung nilai deskriminan pada fungsi C1 PG
kuadrat dengan grafiknya.
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual dengan
menggunakan sifat-sifat fungsi
kuadrat.
5 3.5 Menjelaskan transformasi geometri Transformasi  Menghitung nilai translasi, refleksi, rotasi dan dilatasi C3 PG ES
(refleksi, translasi, rotasi, dan
dilatasi) yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan transformasi
geometri (refleksi, translasi, rotasi
dan dilatasi)
6 3.6 Menjelaskan dan menentukan Kesebangunan dan  Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga C2 PG
kesebangunan dan kekongruenan Kekongrenan kongruen dan menghitung panjangnya
antar bangun datar  Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga C3 PG ES
4.6 Menyelesaikan masalah yang sebangun dan menghitung panjangnya
berkaitan dengan kesebangunan
dan kekongruenan antar bangun
datar
7 3.7 Membuat generalisasi luas Bangun Ruang sisi  Menghitung luas permukaan berbagai bangun ruang C3 PG ES
permukaan dan volume berbagai Lengkung sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)
bangun ruang sisi lengkung (tabung,  Menghitung volume berbagai bangun ruang sisi C3 PG
kerucut, dan bola) lengkung (tabung, kerucut, dan bola)
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dangan luas
permukaan dan volume berbagai
bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola), serta gabungan
beberapa bangun ruang sisi
lengkung

Pekanbaru, 10 Maret 2023

Rahmansyah, M.Pd