SMPK8 - PPKn2 - Murthofiatis Zahrok
SMPK8 - PPKn2 - Murthofiatis Zahrok
Mata Pelajaran
PPKn
Kelas VIII
Penulis:
Murthofiatis Zahrok, S.Pd. M.AB
Copyright © 2020
Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
DAFTAR ISI
hlm.
DAFTAR ISI_________________________________________________III
DAFTAR GAMBAR____________________________________________IV
DAFTAR TABEL______________________________________________IV
SEMANGAT DAN KOMITMEN KEBANGSAAN PENDIRI NEGARA DAN
PERWUJUDAN DALAM KEHIDUPAN______________________________1
PEMBELAJARAN 1: SEMANGAT DAN KOMITMEN___________________2
KEBANGSAAN PENDIRI NEGARA DAN____________________________2
PERWUJUDAN DALAM KEHIDUPAN______________________________2
A. Tujuan Pembelajaran__________________________________________2
B. Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar____________________________2
C. Aktivitas Pembelajaran_________________________________________3
D. Sumber/Media/Alat___________________________________________13
E. Bahan Bacaan______________________________________________13
F. Refleksi___________________________________________________15
G. Cek Kemampuan____________________________________________17
H. Umpan Balik Guru___________________________________________18
DAFTAR PUSTAKA___________________________________________19
NILAI - NILAI SEMANGAT DAN KOMITMEN KEBANGSAAN UNTUK
MEMPERKUAT NKRI_________________________________________20
PEMBELAJARAN 2: NILAI - NILAI SEMANGAT DAN_________________21
KOMITMEN KEBANGSAAN_____________________________________21
UNTUK MEMPERKUAT NKRI___________________________________21
A. Tujuan Pembelajaran_________________________________________21
B. Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar___________________________21
C. Aktivitas Pembelajaran________________________________________22
iii
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
D. Sumber/Media/Alat___________________________________________30
E. Bahan Bacaan______________________________________________30
F. Refleksi___________________________________________________32
G. Cek Kemampuan____________________________________________34
H. Umpan Balik Guru___________________________________________35
DAFTAR PUSTAKA___________________________________________36
DAFTAR GAMBAR
hlm.
DAFTAR TABEL
hlm.
iv
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
SEMANGAT DAN
KOMITMEN
KEBANGSAAN
PENDIRI NEGARA
DAN PERWUJUDAN
DALAM KEHIDUPAN
v
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
PEMBELAJARAN 1:
Semangat Dan Komitmen
Kebangsaan Pendiri Negara Dan
Perwujudan Dalam Kehidupan
A. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan bentuk-
Menginterpretasi Melihat gambar, video
bentuk semangat dan
kan semangat dan membaca bahan
komitmen kebangsaan
dan komitmen bacaan dan membuat
yang ditunjukkan
kebangsaan mind map
pendiri negara
kolektif untuk
memperkuat
Negara Kesatuan Mengamati lingkungan
Republik Menjelaskan contoh- sekitar dan membuat
Indonesia dalam contoh perwujudan penjelasan tentang
kontek semangat dan contoh-contoh
kehidupan siswa komitmen kebangsaan perwujudan semangat
dalam kehidupan dan komitmen
sehari-hari kebangsaan dalam
kehidupan sehari-hari
vi
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
C. Aktivitas Pembelajaran
Para pendiri negara merupakan contoh yang baik dari orang-orang yang
memiliki semangat yang kuat dalam membuat perubahan. Perubahan dari
negara yang terjajah, tertindas dan tidak memiliki hak-hak sebagai negara yang
merdeka menjadi negara yang merdeka dan berdaulat. Salah satu contoh
semangat dan komitmen adalah nasionalisme, rela berkorban, cinta tanah air
dan gotong royong serta patriotisme yang sudah dilakukan. Semangat dan
komitmen kebangsaan pendiri negara harus dapat diwujudkan dalam
kehidupan sehari-hari. Untuk itu rasa percaya diri sebagai bagian bangsa yang
besar juga harus kalian miliki.
Baiklah kita mulai pembelajaran ini. Ayo kalian lakukan aktivitas berikut ini:
vii
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
Sumber: :
https://kaltim.tribunnews.com/2019/11/11/
hari-ini-dalam-sejarah-lahirnya-pahlawan-
nasional-asal-yogyakarta-berikut-profil-
pangeran-diponegoro
sumber: :
https://www.tribunnewswiki.com/2019/06/
09/tribunnewswiki-martha-christina-
tiahahu
Sumber: :
https://ayobandung.com/read/2019/12/09/
72544/mengenal-dewi-sartika-pahlawan-
pejuang-pendidikan-kelahiran-cicalengka
viii
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
Sumber:
http://www.dosenpendidikan.co.id/wp-
content/uploads/2019/07/Thomas-
Matulessy-Pattimura
Gambar 2. Tokoh Pahlawan Sebelum Pergerakan Nasional
a. Masa Pergerakan Nasional
Tebak Tokoh
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat sesuai dengan kata kunci
dan gambar. Jawaban 1, jawaban 2, dan jawaban 3 bisa saja berbeda
sesuai dengan pemahaman kalian.
Tokoh Keterangan
Siapakah aku?
Aku lahir di Sleman,
Yogyakarta pada
tanggal 7 Januari 1852
Jawaban
1: ......................................
.
ix
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
Siapakah aku?
Aku lahir di Sleman,
Yogyakarta pada
tanggal 7 Januari 1852
Aku adalah salah satu
tokoh pendiri budi
utomo.
Jawaban
2: .......................................
Siapakah aku?
Aku lahir di Sleman,
Yogyakarta pada
tanggal 7 Januari
1852
Aku adalah salah
satu tokoh pendiri
budi utomo.
Profesiku sebagai
dokter
Jawaban
3: ...................................
Sumber
https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/29/120000769/ ....
tokoh-pendiri-budi-utomo-pelajar-stovia?page=all
x
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
xi
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xii
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
Sumber : https://blog.elevenia.co.id/tokoh-tokoh-proklamasi-dan-perannya
Gambar 4. Tokoh-Tokoh Pahlawan Perjuangan Proklamasi
c. Masa Mengisi Kemerdekaan
Lengkapi tabel berikut !
Tabel 2. Bentuk Kegiatan pada Masa Mengisi Kemerdekaan
xiii
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xiv
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
xv
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xvi
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
D. Sumber/Media/Alat
Sumber:
Buku Paket PPKn SMP Kelas VIII. 2018. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
internet, surat kabar, majalah, televisi
Media:
Perangkat keras (PC/Laptop/Smartphone/Tab/Headset)
Perangkat lunak (Aplikasi pembelajaran: Whatsapp, Zoom, Google
Classroom, Media Sosial: Youtube, IG, dll)
Jaringan internet
E. Bahan Bacaan
1. Semangat mengandung arti tekad dan dorongan hati yang kuat untuk
menggapai keinginan atau hasrat tertentu.
2. Komitmen adalah sikap dan perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki,
memberikan perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan
dan cita-cita dengan sungguh-sungguh. Seseorang yang memiliki komitmen
terhadap bangsa adalah orang yang akan mendahulukan kepentingan
bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan.
xvii
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xviii
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
F. Refleksi
1. Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat
mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini!
xix
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
6. Sebutkan hal yang menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian
lakukan! Berikan alasannya!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
7. Sebutkan hal yang tidak menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah
kalian lakukan! Berikan alasannya!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
xx
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
G. Cek Kemampuan
Jawaban:
Jawaban:
xxi
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
Jawaban:
xxii
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
DAFTAR PUSTAKA
Buku Paket PPKn SMP Kelas VIII. 2018. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
http://www.dosenpendidikan.co.id/wp-content/uploads/2019/07/Thomas-
Matulessy-Pattimura
https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/29/120000769/tokoh-pendiri-budi-
utomo-pelajar-stovia?page=all
https://blog.elevenia.co.id/tokoh-tokoh-proklamasi-dan-perannya
https://soaltest.artiini.com/2016/09/peran-pelajar-dalam-mengisi-
kemerdekaan.html
https://www.kelaspintar.id/blog/tips-pintar/4-periode-semangat-dan-komitmen-
kebangsaan-5810/
https://youtu.be/1BCZW9pubrA
xxiii
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
NILAI - NILAI
SEMANGAT DAN
KOMITMEN
KEBANGSAAN
UNTUK
MEMPERKUAT NKRI
xxiv
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
PEMBELAJARAN 2:
Nilai - Nilai Semangat Dan
Komitmen Kebangsaan
Untuk Memperkuat NKRI
A. Tujuan Pembelajaran
Pada pembelajaran ini, Kalian akan melakukan aktivitas belajar secara mandiri
untuk menganalisis nilai-nilai semangat dan komitmen kebangsaan untuk
memperkuat Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dengan masalah-
masalah kebangsaan dan kenegaraan dalam kontek kehidupan siswa. Dengan
pembelajaran ini, kalian juga mendapat pengalaman yang bermanfaat bagi
kehidupan dalam menumbuhkan sikap percaya diri, menumbuhkan kepedulian
di lingkungan sekitar, tentang masalah-masalah kebangsaan dan kenegaraan.
xxv
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
C. Aktivitas Pembelajaran
Sebelum aktivitas belajar dimulai terlebih dahulu marilah kita berdoa semoga
kegiatan ini menjadi sesuatu yang bernilai manfaat. Senang sekali mengetahui
kalian tetap bersemangat melakukan proses belajar. Selalu bersyukur kepada
Tuhan atas segala nikmat yang diberikan. Jagalah kesehatan mengingat saat
ini coronavirus sedang mewabah. Lakukanlah perlindungan diri dengan cara
rajin mencuci tangan memakai sabun dan mengenakan masker kesehatan.
Selanjutnya simaklah petunjuk aktivitas belajar berikut ini.
Sumber: https://fajar.co.id/2020/09/07/sadis-tawuran-antar-pelajar-smp-
pemuda-tewas-dianiaya/
xxvi
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
xxvi
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
sumber : https://manado.tribunnews.com/2019/08/03/alasan-takut-golongan-
muda-culik-soekarno-moh-hatta-sebelum-kemerdekaan-ri
xxviii
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
xxix
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xxx
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
Bahan bacaan :
Sumber: :
https://akuratnews.com/candu-kpop-dalam-dunia-remaja/
xxxi
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
Sumber : https://hai.grid.id/read/07904960/mengapa-pelajar-suka-
menyontek-walau-tahu-perbuatannya-salah?page=all
xxxii
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
xxxi
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xxxiv
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
D. Sumber/Media/Alat
Sumber:
Buku Paket PPKn SMP Kelas VIII. 2018. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Surat kabar, majalah, televisi, informasi dari internet
Media:
Perangkat keras (PC/Laptop/Smartphone/Tab/Headset)
Perangkat lunak (Aplikasi pembelajaran: Whatsapp, Zoom, Google
Classroom, Media Sosial: Youtube, IG, dll)
Jaringan internet
E. Bahan Bacaan
1. Semangat dan komitmen pendiri negara terkait dengan tekad dan dorongan
hati serta loyalitas rasa cinta para pendiri negara dalam mendirikan negara
dalam memerdekan negara dari jajahan negara lain.
2. Komitmen yang dimiliki para pendiri negara perlu juga dicontoh, seperti:
perilaku rasa memiliki dan mendahulukan kepentingan bangsa dan negara
diatas kepentingan pribadi atau golongan.
3. Semangat dan komitmen kebangsaan para pendiri negara merupakan
contoh baik dari orang-orang yang memiliki semangat yang tinggi dan rasa
cinta tanah air dalam merubah kondisi bangsa dari bangsa yang terjajah
menjadi bangsa yang merdeka yang sederajat dengan bangsa-bangsa lain.
4. Nilai semangat dan komitmen pendiri negara diantaranya :
a. Semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme. Pendiri negara
memiliki semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme yang
tinggi.
b. Rasa memiliki dan mencintai bangsa Indonesia untuk mewujudkan
negara yang merdeka
c. Semangat rela berkorban demi bangsa dan negara
d. Menjunjung musyawarah mufakat
e. Rasa patriotisme dalam mengusir penjajah
xxx
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xxxvi
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
F. Refleksi
1. Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat
mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini!
xxx
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
6. Sebutkan hal yang menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian
lakukan! Berikan alasannya!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
7. Sebutkan hal yang tidak menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah
kalian lakukan! Berikan alasannya!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
xxxviii
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
G. Cek Kemampuan
2. Jika kalian menjadi salah satu generasi milineal, bagaimana usaha yang
kalian lakukan agar dapat menerapkan nilai-nilai semangat dan komitmen
kebangsaan pendiri negara untuk memperkuat Negara Kesatuan Republik
Indonesia?
xxxi
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xl
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII
DAFTAR PUSTAKA
Buku Paket PPKn SMP Kelas VIII. 2018. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
https://fajar.co.id/2020/09/07/sadis-tawuran-antar-pelajar-smp-pemuda-tewas-
dianiaya/
https://manado.tribunnews.com/2019/08/03/alasan-takut-golongan-muda-culik-
soekarno-moh-hatta-sebelum-kemerdekaan-ri
https://www.guruspensaka.com/2020/07/semangat-dan-komitmen-para-
pendiri.htm
https://www.youtube.com/watch?v=aKhnuwT7Z_E
https://akuratnews.com/candu-kpop-dalam-dunia-remaja/
https://hai.grid.id/read/07904960/mengapa-pelajar-suka-menyontek-walau-tahu-
perbuatannya-salah?page=all
xli
Pembelajaran Berbasis Aktivitas
xlii