+ Think Academy 2022 Think Mathematics Competition ( Age12 ) a ( 83) Calculate: 2022 x 3 = 1987 x 0.375 + 37.5 x 0.53 it: 2022 x ; — 1987 x 0.375 + 87.5 x 0.53 Mengira: 2022 x : — 1987 x 0.375 + 37.5 x 0.53 A. 30 B. 33 C. 66 D.3.3 E3 a © _ 2a—b+3c Sudah dikenali:} = 3 = , mengira: 3° — 13 A va B. 12 4 c B | BG QA ws)+ Think Academy Sudoku for getting 8: Fill in the blanks with the numbers 1-9, so that there are numbers in each box on each row and each column without repeating. The black dots indicates that the numbers in two adjacent boxes can be added, subtracted, multiplied and divided to get 8, while the numbers in two adjacent boxes without a black dot cannot get 8 after the above operation. Fill in (A, 3) with (_) THES 8 OBUR : ESAS 1-9 , (EET. 55), SSRERNTIS . Rr RTOCORAPAM, i R MBASATLGS 8, ARAMA 253 LUE SRA 8. (A3) PIMA ( ) Sudoku dikira untuk 8: Isi kan nombor 1-9 di tempat kosong, supaya setiap baris, lajur, dan grid adalah nombor yang tidak berulang. Titik hitam menunjukkan bahawa 8 boleh diperolehi selepas penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian nombor dalam dua grid bersebelahan, dan nombor dalam dua grid bersebelahan yang tanpa titik hitam tidak boleh mendapat 8 selepas operasi di atas. Isikan ( ) dalam (A, 3) 123456789 SKTAMMOUAWY mon P >+ Think Academy @ (843) Form octagons in the manner as shown in the following picture, sticks are needed to spell 202 octagons. $ALE) UDI , 2026) WA RIVE Letakkan oktagon seperti yang ditunjukkan dalam gambar, awak memerlukan kayu kecil untuk meletakkan 202 oktagon. ODT A. 1414 B. 1514 Cc. 1415 D. 1616 E, 1518 @® (105) As shown in the picture, there are two identical small squares and one large square. Given that the area of the large square is 4 times the area of one small square, and the area of the shaded triangle is 300. The sum of the area of three squares is MEA , BASES —TALEDH , CAI—TS AEDES — ME AERIS , ARI RPNERA300 , RENEARANERAD ___ Seperti yang ditunjukkan dalam gambar, terdapat dua empat persegi kecil yang sama dan satu empat persegi besar. Diketahui bahawa luas satu empat persegi besar adalah 4 kali ganda satu empat persegi kecil, dan luas segi tiga berbayang ialah 300. Mengira jumlah tambah luas tiga buah empat persegi .@ (108) s\times 5 dot square is shown as the following picture, with two adjacent dots on each row and column separated by 1. Among the squares drawn with four dots of them as the vertexes. There are__ squares with the red dot on one side of these squares (including their vertexes). RIES x SATE , SHTAS AROMA RAUEIRABIOL . La RST ARTEL TEAR? , Ce mEESAAOL ( Blue) AEA __ Rajah di bawah ialah kekisi S\times 5, dan jarak antara dua titik bersebelahan dalam setiap baris dan lajur ialah 1. Antara empat persegi yang dilukis dengan 4 titik sebagai puncak, terdapat buah empat persegi yang titik merah berada di sisi empat persegi (termasuk puncak) e e e e e @ (104) A cup was filed with 300 ml of pure milk, and Tom drank F oft. He filled this cup with water, and then drank + of this cup of diluted milk, Then, he filled the cup with water and drank off it. Tom drank ml of water in total,k Academy — MRF R00 MINA , Tome TBARS DK, UBT RRS epee + RSID , RTOS , Tomi FAK ___ BF. Secawan berisi 300ml susu tulen, Tom mula-mula meminum + susu dalam cawan ini, diisi penuh dengan air, kemudian lagi meminum ; susu yang dicairkan dalam cawanini, dan akhirnya mengisinya dengan air dan meminum semuanya. Air yang diminum oleh Tom ada mililiter. @ (20%) xiaoming has a two-digit number in mind. If the answer is 80. by multiplying the tens digit by 2, adding 3, multiplying by 5, and adding the units digit, the two-digit number in his mind is NBEO BET, BBR. , PSB , EAS RSIS . MRSA 80 , th BARNEIS Xiao Ming memikirkan nombor dua digit dalam fikirannya, mendarab nombor angka puluh dengan 2, kemudian menambah 3, kemudian mendarab nombor baru yang diperolehi dengan 5, dan akhirnya menambah nombor satuan. Jika ialah 80, nombor dua digit dalam fikirannya ialah @) (248) A ctindtical container in 15 cm high, with a base area of 100 cm2.It contains 1,000 cm? of water. (W) If a cubic iron block with a side length of 5 cm is put into the container, how deep will the water be? (2) If a cuboid iron block with a base area of 20 cm? and a height of 15 cm is put into the container, how deep will the water be? (3) If a cuboid iron block with a base area of 40 cm? and a height of 14 cm is put into the container, how deep will the water be? NSLS RRS , RURRELO0F BK , 25 L000 EK (1) PIBSBEFIA MEAS OKASIED ABER , MURR EESEAS DK 2+ Think Academy (2) IRB PBA NER A207 75 BOK , A1SEDRARTT NBER , MU 2h TET ESE AED BK? (3) BEBABRANEBRAOE SEK , BALES AER , NUKES ESE AEDEBK? Sebuah bekas berbentuk silinder dengan ketinggian 15 cm dan luas bawah 100 cm? , terdapat 1000 cm? air di dalamnya. (1) Masukkan bongkah besi kubus dengan panjang tepi 5 cm ke dalam bekas, berapa cm tinggi permukaan air itu? (2) Masukkan bongkah besi kuboid dengan luas bawah 20 cm? dan tinggi 15 cm ke dalam bekas, berapa cm tinggi permukaan air itu? (3) Masukkan bongkah besi kuboid dengan luas bawah 40 cm? dan tinggi 14 cm ke dalam bekas, berapa cm tinggi permukaan air itu? @ (148 ) Elves x and ¥ start from A and B respectively, and walk back and forth between A and B. X's speed is constant. Each time X and Y meet face to face, Y increases its speed by three times. The first two times of face-to-face meeting between X and Y took place at C between A and B. When Y first returned to B, X is 60 meters away from C. What is the distance between A and B? ZHRBROIEM MA BAUS, EA BIILRGE . PARRA DRA, COMBS , TAPAS TIGRAIS . CORR EAE A, BPO , MATB—IRE BAT , PRECIO . RAL BPUABDATES @? Dua siluman, E dan F masing-masing bermula dari tempat A dan B pada masa yang sama, dan berjalan berulang-alik antara tempat A dan B. Kelajuan E kekal malar. Setiap kali E dan F bertemu secara bersemuka, F meningkatkan kelajuan kepada 4 kali lebih pantas berbanding sebelum pertemuan. Dua kali pertemuan pertama antara E dan F berada di tempat C antara tempat A dan B, dan apabila F kembali ke tempat B buat kali pertama, E berada 60 meter dari tempat C. Mengira jarak antara A dan B?