CARA PENGISIAN BUKU ADMINISTRA

1.
2.

3.
4.
5.

6.
7.

8.

9.

10 .

11 .

Dul gondal gandul, sim ala kasim, mlumpatlah ke D

 CARA PENGISIAN BUKU ADMINISTRASI KBM
Sebelum mulai mengisi form ini, awali dengan membaca "Bismillah"
Karena saya belun pinter mbuatnya, satu file hanya bisa dipakai untuk sat
jika njenengan pingin mengisi untuk kelas lain, silakan di "SAVE AS" atau
di-rename
Jika sudah manteb, silakan njenengan mulai dari pengisian sheet "DATA U
Lengkapi bagian yang masih kosong sesuai data yang ada
Coba njenengan "klik" pada salah satu kotak disebelah kanan jika sudah m
gambar tangan
Jika mendadak sheet-nya ejakulasi ke sheet yang di-klik, berarti anda suda
Untuk kembali ke "DATA UTAMA", silakan njenengan klik pada tanda silan
kanan atas
Jika sudah pas, harusnya sheet-nya sudah "melompat" kembali ke sheet "
UTAMA"
Berhubung ini masih versi trial, saya masih memakai skala nilai 100 untuk
penskoran nilai biar ndak pada kaget dengan model penilaian baru. Tapi h
sudah dikonversi ke skala 4 kok!! He..he..
Sebelum mulai mengotak-atik dan ngoprek file ini, ada baiknya anda siapk
copy daftar nama siswa, nama guru dan mata pelajaran, biar lebih gampan
Sekarang kita coba klik tulisan dibawah ini jika muncul pop up tulisan keci

Dul gondal gandul, sim ala kasim, mlumpatlah ke DATA UT

 DATA ISIAN
DATA UTAMA'!A1 FORM PENILAIAN (ini Cuma contoh pengisiannya, ganti a
No NOMOR
DAFTAR KELAS KELAS Abs INDUK NAMA
en SISWA

X TKR XII TKR 1 552 Adnan

X TBSM XII TKR 2 553 Awang Setiawan A
X TEI 2 XII TKR 3 554 Candra Rahmaddani
X TKR XII TKR 4 555 Chaidir
X TKR 2 XII TKR 5 557 Hamdi Siddiqi
X TKR 3 XII TKR 6 558 Hamidi
X TKR 4 XII TKR 7 559 Iqbal Tawakal
X
X TKR 5 XII TKR 8 560 Irham Mullah
X TKR 6 XII TKR 9 561 Khairullah
X TKJ 1 XII TKR 10 562 M. Abdillah Mursyid
X TKJ 2 XII TKR 11 563 M. Adri Faldi
X TKJ 3 XII TKR 12 566 Muhammad Basir
X TSM 1 XII TKR 13 567 Muhammad Nasir
X TSM 2 XII TKR 14 568 Mulia Siddiq
XI TKR XII TKR 15 569 Pirda Ariandi
XI TEI 1 XII TKR 16 570 Rahimullah
XI TEI 2 XII TKR 17 572 Rahmad Suhelmi
XI TKR 1 XII TKR 18 573 Rocky Wirandy
XI TKR 2 XII TKR 19 574 Safrijal
XI TKR 3 XII TKR 20 577 T. Fahmi
XI
XI TKR 4 XI TKR 1 615 Afrizal
XI TKR 5 XI TKR 2 618 Arisna
XI TKR 6 XI TKR 3 622 Ahlul Khairi
XI TKJ 1 XI TKR 4 623 Asrizal
XI TKJ 2 XI TKR 5 625 Arisnandi
XI TKJ 3 XI TKR 6 632 Dian Zuningrum
XII TKR XI TKR 7 637 Deni Roi Satria
XII TEI 1 XI TKR 8 642 Dedek Alfayed
XII TEI 2 XI TKR 9 621 Junmahdi
XII TKR 1 XI TKR 10 620 Mirza Wahyudi
XII TKR 2 XI TKR 11 627 Muhammad Khaizil
XII TKR 3 XI TKR 12 628 Musliadi
XII
XII TKR 4 XI TKR 13 630 Mustafa
XII

XII TKR 5 XI TKR 14 643 Muhammad Zulfiki

XII TKR 6 XI TKR 15 640 Novri Susandi
XII TKJ 1 XI TKR 16 636 Panji Laras
XII TKJ 2 XI TKR 17 614 Rahmad Hidayat
XII TKJ 3 XI TKR 18 629 Riski Safrizal
XI TKR 19 633 Rona Irnanda
XI TKR 20 639 Safril Ariza
XI TKR 21 634 T. Adi Sandra
XI TKR 22 Maulida Mubarak
XI TKR 23 Mashuri Nurcholis
X TKR 1

X TKR 2

X TKR 3

X TKR 4

X TKR 5

X TKR 6

X TKR 7

X TKR 8

X TKR 9

X TKR 10

X TKR 11

X TKR 12

X TKR 13

X TKR 14

X TKR 15

X TKR 16

X TKR 17

X TKR 18

X TKR 19

X TKR 20

X TKR 21

X TKR 22

X TKR 23

X TKR 24

X TKR 25

X TKR 26
X TKR 27

X TKR 28
contoh pengisiannya, ganti aja isinya ndak papa kok!))
NOMOR INDUK
NAMA NAMA MAPEL
PEGAWAI

ERNAL NOFIANDRI, S.Pd 19841120 201003 1 002 TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF

TARMIZI, S.ST 19800210 200904 1 005 SIMULASI DIGITAL

RISNA, S.Si, M.Pd 19851206 201003 2 001 PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN

GAMBAR TEKNIK

TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF

PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

PEMELIHARAAN CHASIS KENDARAAN RINGAN

KIMIA

IPAS
 DATASAMPEL
POKOK
NAMA SEKOLAH SMK NEGERI 1 CALANG NSS 401111402001

ALAMAT JL. BANDA ACEH-MEULABOH KM 160,3 NPSN 10108069

KABUPATEN ACEH kode pos 23654 TELP (0654) 2210119

NAMA KEPALA SEKOLAH MUHAMMAD YANI, S.Pd FAX -

NIP KEPALA SEKOLAH 19821010 200604 1 010 e-MAIL smknegeri1calang@yahoo.com

NAMA WKS KURIKULUM ZAHRUL FUADI, S.PdI WEBSITE -

NIP WKS KURIKULUM #N/A

NAMA GURU RISNA, S.Si, M.Pd

NOMOR INDUK GURU 19851206 201003 2 001

IPAS Jam /Minggu

6 Jml. kelas 4

MATA PELAJARAN Jam /Minggu Jml. kelas

Jam /Minggu Jml. kelas

ADMINISTRASI
KELAS X TKR SEMESTER GASAL
GASAL
GENAP
 DATA ISIAN SAMPEL

1 JADWAL

PROGRAM TAHUNAN

9 PROGRAM SEMESTER

ABSENSI

ng@yahoo.com REKAP ABSEN

JURNAL PEMBELAJARAN

NILAI PENGETAHUAN

NILAI PRAKTIK

NILAI SIKAP

NILAI UTS

NILAI UAS/UKK

ANALISIS BUTIR SOAL UAS

REKAP NILAI SKALA 100

REKAP NILAI SKALA 4

 PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN ACEH

SMK NEGERI 1 CALANG

NSS : 401111402001 NPSN : 10108069
JL. BANDA ACEH-MEULABOH KM 160,3 KRUENG SABEE ACEH 23654
TELEPON : (0654) 2210119 e-MAIL smknegeri1calang@yahoo.com

BUKU ADMINISTRASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
2022/2023

RISNA, S.Si, M.Pd

19851206 201003 2 001

SMK NEGERI 1 CALANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
SEMESTER GANJIL
SEMESTER GENAP
 DAFTAR ISI

1 SAMPUL 1
2 DAFTAR ISI 2
3 KALENDER PENDIDIKAN 3
4 JADWAL MENGAJAR 4
5 PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF 5
6 RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF 6
7 SILABUS 8
8 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL BELAJAR 12
9 PROGRAM SEMESTER 13
10 PROGRAM TAHUNAN 15
11 RENCANA PEMBELAJARAN 16
12 ABSENSI SISWA
2
 PERHITUNGAN ALOKASI MINGGU EFEKTIF
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SEMESTER GANJIL

BULAN JUMLAH MINGGU JUMLAH MINGGU EFEKTIF

JULI 4 2
AGUSTUS 5 5
SEPTEMBER 4 4
OKTOBER 4 4
NOPEMBER 5 4
DESEMBER 4 0
JUMLAH 26 19

SEMESTER GENAP

BULAN JUMLAH MINGGU JUMLAH MINGGU EFEKTIF

JANUARI 5 5
FEBRUARI 4 4
MARET 5 1
APRIL 4 0
MEI 5 5
JUNI 4 0
JUMLAH 27 15

Mengetahui Calang, Juli 2023

Kepala SMK Negeri 1 Calang Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD YANI, S. Pd FAHRIADI. ST

NIP. 19821010 200604 1 010 NIP. 19840108 202221 1 003
 RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 CALANG

Mapel : Konstruksi Jalan Dan Jembatan
Fase/ Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Jumlah Perminggu : 6 JP

Minggu Yang Tersedia Minggu Yang Tidak Jumlah Minggu Yang

No Bulan (A) Efektif (B) Efektif (A-B)
Minggu Jampel Minggu Jampel Minggu Jampel
1 Juli 4 24 2 12 2 12
2 Agustus 5 30 0 0 5 30
3 September 4 24 0 0 4 24
4 Oktober 4 24 0 0 4 24
5 Nopember 5 30 1 6 4 24
6 Desember 4 24 4 24 0 0
19 114

A Jumlah Minggu Efektif : 19

B Jumlah Jam Efektif : 114 x 45"
C. Minggu Efektif dan Jam Tidak Efektif Untuk
1. Ujian Semester :1
2. Remedial :1
3. Minggu cadangan (PH :2
Jumlah :4

Minggu Efektif dan Jam Efektif: 15 Minggu x 6 JP

: 90 JP

Mengetahui Calang, 2023

Kepala SMK Negeri 1 Calang Guru Mata Diklat

MUHAMMAD YANI, S. Pd FAHRIADI. ST

NIP. 19821010 200604 1 010 NIP. 19840108 202221 1 003
 RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 CALANG

Mapel : IPAS
Fase/ Semester : E/ Genap
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Jumlah Perminggu : 6 JP

Minggu Yang Tersedia Minggu Yang Tidak Jumlah Minggu Yang

No Bulan (A) Efektif (B) Efektif (A-B)
Minggu Jampel Minggu Jampel Minggu Jampel
1 JANUARI 5 30 0 0 5 30
2 FEBRUARI 4 24 0 0 4 24
3 MARET 5 30 4 24 1 6
4 APRIL 4 24 4 24 0 0
5 MEI 5 30 0 0 5 30
6 JUNI 4 24 4 24 0 0
15 90

A Jumlah Minggu Efektif : 15

B Jumlah Jam Efektif : 90 x 45"
C. Minggu Efektif dan Jam Tidak Efektif Untuk
1. Ujian Semester :1
2. Remedial :1
3. Minggu Cadangan :3
Jumlah :5

Minggu Efektif dan Jam Efektif: 10 Minggu x 6 JP

: 60 JP

Mengetahui Calang, Juli 2023

Kepala SMK Negeri 1 Calang Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD YANI, S.Pd RISNA, S.Si, M.Pd

NIP. 19821010 200604 1 010 NIP. 19851206 201003 2 001
 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN : IPAS
FASE : E
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

KRITERIA PENETAPAN KKM KKM

MP KKM MP
NO MATERI KOMPLEKSI DAYA INTAKE KKM
(skala (skala 4)
TAS DUKUNG SISWA
100)
1 Makhluk Hidup dan Lingkungannya 2 2 2 66.67

2 Zat dan perubahannnya 2 2 2 66.67

3 Energi dan perubahannya 2 2 2 66.67

4 Bumi dan Antariksa 2 2 2 66.67

5 Konektivitas Antar Ruang 2 2 2 66.67 65 2.17

6 Pengaruh Letak Geografis terhadap sosial dan Budaya 2 2 2 66.67

7 Interaksi Sosial dan Sosialisasi 2 1 2 55.56

8 Institusi Sosial dan Dinamika 2 2 2 66.67

9 Prilaku Ekonomi dan Kesejahteraan 2 2 2 66.67

Mengetahui Calang, Juli 2023

Kepala SMK Negeri 1 Calang Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD YANI, S.Pd RISNA, S.Si, M.Pd

NIP. 19821010 200604 1 010 NIP. 19851206 201003 2 001
 M
M e B
e n e
PROGRAM TAHUNAN
n e r
d r i
e j m
MATA PELAJARAN : IPAS s e a
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024 M a m n
KELAS : X (FASE E) e i a ,
n n h
Jumlah minggu Efektif : 36 j k B
Jumlah jam pembelajaran per minggu : 6 JP e d a e
l a n r
a n t
B
s d
ELEMEN CP a PROFILe PELAJAR PANCASILA
k m a q
r
a e t w
k B
n n a a
e G e
g
b o r
f e d p
h t n
e v a a
i o M a K
n a n d
n n a l r ALOKASI JUMLAH
SEMESTER MATERI o l a
e g n a e PERTEMUAN JP
m u b
k d r a
e a u T
a r i t
n s k Y
a o r k i
a i t M
n y i r f
i E
o i
s p -
G n t
e e b d
l g i
c n u a
o s
a y k n
b
r e t
A. Mahluk hidup dan lingkungannya √ √ √ √ a √ √ √ √ √ 4 24
a l i B
l 90
i e
i d s r
B. Zat dan perubahannnya √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4 24
l i e a
m k c h
GANJIL C. Energi dan perubahannya i √ a √ a √ l √ √ √ √ √ √ 3 18
a n r a
h a k
D. Bumi dan Antariksa √ i √ √ √ √ √ √ √ √ 2 12
l i m
m l u
E. Konektivitas Antar Ruang √ i √ m √ l √ √ √ √ √ √ 2 12
a i i
h a a
F. Pengaruh Letak Geografis terhadap sosial dan Budaya √ √ h √ √ √ √ √ √ √ 3 18

G. Interaksi Sosial dan Sosialisasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 18

GENAP
H. Institusi Sosial dan Dinamika √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 18

I. Prilaku Ekonomi dan Kesejahteraan √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 18

162

Mengetahui Calang, Juli 2023

Kepala SMK Negeri 1 Calang Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD YANI, S.Pd RISNA, S.Si, M.Pd

NIP. 19821010 200604 1 010 NIP. 19851206 201003 2 001
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : IPAS
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
KELAS : X (FASE E)

KODE TP ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN/LINGKUP ALOKASI PENILAIAN SUMBER PROJEK KET
PEMBELAJARAN MATERI WAKTU BELAJAR PELAJAR
PANCASILA

E.1 Menjelaskan fenomena Peserta didik dapat menjelaskan Mahluk hidup dan 15 JP Tes tertulis 1. Sagendra, B., - Beriman,
secara ilmiah fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungannya 2022, Proyek bertaqwa pada
lingkungan sekitarnya dilihat dari IPAS Kelas X TYME dan
berbagai aspek seperti mahluk hidup SMK, Berahlak mulia
dan lingkungannya Erlangga:
Jakarta.
Mendesain dan Peserta didik dapat merancang dan Unjuk Kerja - Berkhebinekaa
mengevaluasi membangun ekosistem mini di n Global
penyelidikan ilmiah lingkungan belajar atau lingkungan 2. Retno, I., 2022, - Gotong royong
rumah menurut kreatifitas masing- Proyek IPAS,
masing Erlangga:
Jakarta.
Menerjemahkan data dan Peserta didik dapat menyimpulkan Tes lisan - Mandiri
bukti-bukti secara ilmiah kelebihan dan kekurangan yang dibuat (Unjuk kerja)
- Bernalar kritis
dengan pemahaman masing-masing

Peserta didik mampu membuktikan Tes lisan - Kreatif

kembali secara ilmiah bahwa ekosistem (Unjuk kerja)
mini yang dibuat memenuhi syarat
minimal ekosistem berdasarkan data
dan bukti masing-masing

E.2 Menjelaskan fenomena Peserta didik mampu membedakan sifat Zat dan Perubahannya 42 JP Tes tertulis
secara ilmiah zat secara kimia dan fisika berdasarkan
informasi yang didapatkan masing-
masing
 E.2 Menjelaskan fenomena Zat dan Perubahannya 42 JP
KODE TP secara
ELEMEN ilmiahCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN/LINGKUP ALOKASI PENILAIAN SUMBER PROJEK KET
PEMBELAJARAN MATERI WAKTU BELAJAR PELAJAR
PANCASILA

Peserta didik dapat mengidentifikasi Tes tertulis

sifat zat berdasarkan pengamatan pada
zat/materi dan mengaitkan sifat zat
sesuai kompetensi teknis di program
keahlian
Peserta didik mampu membedakan ciri- Tes tertulis
ciri perubahan zat secara kimia dan
fisika berdasarkan informasi yang
didapatkan masing-masing

Peserta didik mampu menjelaskan ciri- Tes tertulis

ciri perubahan fisika/kimia melalui
pengamatan dan menunjukkan
fenomena dalam kehidupan sehari-hari.

Peserta didik mampu mengidentifikasi Tes tertulis

perubahan zat dari suatu
percobaan/pengamatan fenomena alam
berdasar pengetahuan ilmiah

Peserta didik mampu mengidentifikasi Tes tertulis

unsur, senyawa dan campuran serta
mengungkapkan ciri-cirinya dengan
pemahaman masing-masing

Peserta didik mampu Menjelaskan cara Tes tertulis

pemisahan campuran secara fisika dan
kimia
KODE TP ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN/LINGKUP ALOKASI PENILAIAN SUMBER PROJEK KET
PEMBELAJARAN MATERI WAKTU BELAJAR PELAJAR
PANCASILA

Mendesain dan Peserta didik mampu melaksanakan Unjuk Kerja

mengevaluasi percobaan/praktikum tentang perubahan
penyelidikan ilmiah zat dengan mengikuti prosedur secara
teliti dan tanggung jawab

Peserta didik mampu merancang Unjuk Kerja

prosedur percobaan memisahkan garam
dari campuran air laut berdasarkan
kreatifitas masing-masing

Peserta didik melakukan percobaan Unjuk Kerja

memisahkan garam dari campuran air
laut kemudian menyimpulkan kelebihan
dan kekurangan prosedur percobaan
yang telah dirancang masing-masing

Menerjemahkan data dan Peserta didik Menuliskan data Tes lisan

bukti-bukti secara ilmiah pengamatan dalam bentuk table hasil (Unjuk kerja)

Peserta didik Mengelola dan mengolah Tes lisan

data hasil percobaan perubahan zat (Unjuk kerja)
secara ilmiah
Mengkomunikasikan proses dan hasil Tes lisan
praktikum dalam bentuk laporan tertulis (Unjuk kerja)
dan mempresentasikan di depan kelas

Peserta didik mampu menampilkan Tes lisan

proses dan hasil percobaannya serta (Unjuk kerja)
membuktikan secara ilmiah
keberhasilan percobaannya masing-
masing
E.3 Menjelaskan fenomena Peserta didik mampu menjelaskan Energi dan 18 JP Tes tertulis
secara ilmiah konsep usaha dan energi berdasarkan Perubahannya
informasi yang didapatkan masing-
masing
KODE TP ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN/LINGKUP ALOKASI PENILAIAN SUMBER PROJEK KET
Energi
MATERI dan 18 JP
PEMBELAJARAN Perubahannya
WAKTU BELAJAR PELAJAR
PANCASILA

Mendesain dan Peserta didik dapat merancang Unjuk Kerja

mengevaluasi kebutuhan alat, bahan dan langkah kerja
penyelidikan ilmiah untuk membuat pembangkit listrik
sederhana yang memenuhi konsep
energi terbarukan berdasarkan informasi
yang didapatkan masing-masing

Peserta didik dapat membangun dan Unjuk Kerja

menguji pembangkit listrik sederhana
yang memenuhi konsep energi
terbarukan berdasarkan rancangan yang
dibuat masing-masing
Menerjemahkan data dan Peserta didik mampu menyimpulkan Tes lisan
bukti-bukti secara ilmiah kelebihan dan kekurangan pembangkit (Unjuk kerja)
listrik sederhana yang telah dibuat
berdasarkan rancangan masing-masing

E.4 Menjelaskan fenomena Peserta didik dapat menjelaskan hukum Bumi dan Antariksa 18 JP Tes tertulis
secara ilmiah gravitasi universal berdasarkan
informasi yang didapat masing masing.

Peserta didik dapat menjelaskan hukum Tes tertulis

kepler berdasarkan informasi yang
didapat masing masing.

Peserta didik dapat menjelaskan Tes tertulis

Struktur bumi bagian dalam dan bagian
luar berdasarkan informasi yang didapat
masing masing
KODE TP ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN/LINGKUP ALOKASI PENILAIAN SUMBER PROJEK KET
PEMBELAJARAN MATERI WAKTU BELAJAR PELAJAR
PANCASILA

Mendesain dan Peserta didik mampu mengumpulkan Unjuk Kerja

mengevaluasi informasi tentang bencana alam yang
penyelidikan ilmiah telah terjadi di wilayah kepulauan riau
dalam rentang waktu dua tahun
belakangan dan merangkumnya
berdasarkan penyebab terjadinya.

Peserta didik dapat mengkategorikan Unjuk Kerja

bencana berdasarkan penyebab
terjadinya bencana sesuai pemahaman
nalar kritis masing-masing.

Peserta didik mampu merencanakan Unjuk Kerja

mitigasi bencana sesuai dengan
kreatifitas masing-masing

Menerjemahkan data dan Peserta didik mampu mengungkapkan Tes lisan

bukti-bukti secara ilmiah hubungan penyebab terjadinya bencana (Unjuk kerja)
dengan hukum gravitasi universal,
hukum kepler, dan struktur bumi
wilayah Kepulauan Riau menurut
pendapat masing-masing.

E.5 Menjelaskan fenomena Peserta didik mampu menjelaskan Keruangan dan 18 JP Tes tertulis
secara ilmiah kondisi sosial yang dihubungan dengan konektivitas antar ruang
kondisi geografis lingkungan alam dan waktu
dimana seseorang bertempat tinggal.

Mendesain dan Peserta didik mampu mengumpulkan Unjuk Kerja

mengevaluasi informasi kondisi sosial dan kondisi
penyelidikan ilmiah geografis lingkungan alam dari konteks
lokal, regional, nasional dan global
setelah melakukan interaksi bersama
teman melalui media sosial masing-
masing
 Mendesain dan
mengevaluasi
penyelidikan ilmiah

KODE TP ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN/LINGKUP ALOKASI PENILAIAN SUMBER PROJEK KET
PEMBELAJARAN MATERI WAKTU BELAJAR PELAJAR
PANCASILA

Peserta didik mampu membuat Unjuk Kerja

kesimpulan hubungan antara kondisi
sosial dengan kondisi geografis
lingkungan alam dari konteks
lokal,regional,nasional dan global
setelah melakukan diskusi dengan
teman sekelasnya.

Peserta didik mampu membuat laporan Unjuk Kerja

yang membuktikan keterkaitan kondisi
sosial dengan kondisi geografis
lingkungan alam dari konteks lokal,
regional, nasional, dan global
berdasarkan hasil kesimpulan yang telah
didiskusikan.

Menerjemahkan data dan Peserta didik mampu Tes lisan

bukti-bukti secara ilmiah mengkomunikasikan keterkaitan kondisi (Unjuk Kerja)
sosial dengan kondisi geografis
lingkungan alam dari konteks lokal,
regional, nasional, dan global
berdasarkan hasil kesimpulan yang telah
didiskusikan.

Mengetahui Calang, Juli 2022

Kepala SMK Negeri 1 Calang Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD YANI, S.Pd RISNA, S.Si, M.Pd

NIP. 19821010 200604 1 010 NIP. 19851206 201003 2 001
ANALISIS NILAI DAN PROGRAM REMEDIASI DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : IPAS
Guru Mapel : Risna, S.Si, M.Pd
Tingkat : X - TKR

NILAI CAPAIAN PEMBELAJARAN NILAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

Materi 1 Materi 2
No No Induk Nama Siswa E.1 Makhluk Hidup dan Lingkungannya E.2 Zat dan Perubahannya
Nilai Bentuk Remidiasi / Tanggal Nilai Nilai Bentuk Remidiasi / Tanggal Nilai
Status Status
awal Pengayaan Selesai Akhir awal Pengayaan Selesai Akhir
1 0063457628 Abdul Rahmi
2 0072281052 Abdushshamad
3 0075941566 Ahmad Dodi
4 0078104209 Ahmad Fikri
5 3065394330 Arsal Agustya Putra
6 0079177667 Falen Aqsa
7 0076710207 Fazzlul Ilmi
8 0062302790 Irfandi
9 0061840535 Ismul Salasa
10 0065052804 M. Aris Maulid Mulfiadi
11 0064803905 M.Iqbal
12 0067161635 M. Naufal Ramadhan
13 0063530412 M. Ragil Muntaza
14 0069466365 Muhammad Syukran
15 0076550741 Rahmat Auliansyah
16 0065946862 Rian Alwiansyah
#REF! Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi #REF! Jml sis Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi #REF!
#REF! Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi #REF! Jml sis Jml siswa belum tuntas setelah proses remidi #REF!
#REF! Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi #REF! ProsentProsentase ketuntasan setelah proses remidia #REF!
#REF! Nilai rata-rata setelah proses remidiasi #REF! Nilai raNilai rata-rata setelah proses remidiasi #REF!
CP 1 CP 2
ANALISIS NILAI DAN PROGRAM REMEDIASI
ANALISIS NILAI
DAN PENGAYAAN
DAN PROGRAM REMEDIASI DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : IPAS
Guru Mapel : Risna, S.Si, M.Pd
Tingkat : X - TKR

NILAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

Materi 3
NILAI
No No Induk Nama Siswa E.3 Energi dan Perubahannya KET.
RATA-RATA
Bentuk Remidiasi /
Nilai awal Status Tanggal Selesai Nilai Akhir
Pengayaan
1 0063457628 Abdul Rahmi #REF! #REF! #REF!
2 0072281052 Abdushshamad #REF! #REF! #REF!
3 0075941566 Ahmad Dodi #REF! #REF! #REF!
4 0078104209 Ahmad Fikri #REF! #REF! #REF!
5 3065394330 Arsal Agustya Putra #REF! #REF! #REF!
6 0079177667 Falen Aqsa #REF! #REF! #REF!
7 0076710207 Fazzlul Ilmi #REF! #REF! #REF!
8 0062302790 Irfandi #REF! #REF! #REF!
9 0061840535 Ismul Salasa #REF! #REF! #REF!
10 0065052804 M. Aris Maulid Mulfiadi #REF! #REF! #REF!
11 0064803905 M.Iqbal #REF! #REF! #REF!
12 0067161635 M. Naufal Ramadhan #REF! #REF! #REF!
13 0063530412 M. Ragil Muntaza #REF! #REF! #REF!
14 0069466365 Muhammad Syukran #REF! #REF! #REF!
15 0076550741 Rahmat Auliansyah #REF! #REF! #REF!
16 0065946862 Rian Alwiansyah #REF! #REF! #REF!
#REF! Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi #REF!
#REF! Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi #REF!
#REF! Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi #REF!
#REF! Nilai rata-rata setelah proses remidiasi #REF!
CP 3
ANALISIS NILAI DAN PROGRAM REMEDIASI DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : IPAS
Guru Mapel : Risna, S.Si, M.Pd
Tingkat : X - TKR
home

NILAI PENGETAHUAN/
UL. HARIAN

NILAI KETRAMPILAN/
No No Induk Nama Siswa TUGAS

PENILAIAN SIKAP

NILAI & KOREKSI UTS

1 0063457628 Abdul Rahmi
2 0072281052 Abdushshamad NILAI & KOREKSI UAS
3 0075941566 Ahmad Dodi
ANALISIS BUTIR SOAL
4 0078104209 Ahmad Fikri UAS
5 3065394330 Arsal Agustya Putra ANALISIS NILAI DAN
6 0079177667 Falen Aqsa REMIDIASI
7 0076710207 Fazzlul Ilmi REKAPITULASI NILAI
8 0062302790 Irfandi
9 0061840535 Ismul Salasa NILAI RAPORT
10 0065052804 M. Aris Maulid Mulfiadi
PENILAIAN K13
11 0064803905 M.Iqbal
12 0067161635 M. Naufal Ramadhan RAPORT K13
13 0063530412 M. Ragil Muntaza
14 0069466365 Muhammad Syukran
15 0076550741 Rahmat Auliansyah
16 0065946862 Rian Alwiansyah
 PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : IPAS Tahun Pelajaran : 2022/2023

Guru Pengampu : Risna, S.Si, M.Pd Tingkat - Kelas : X - DPIB
:
KOMPONEN NILAI KONVERSI SKALA 4
NUH NUTS NUAS
NILAI HARIAN KE- RATA- 20 30 50 NILAI
NH NUTS NUAS
No No Induk Nama Siswa RAPORT NILAI PREDIKAT
RATA RAPORT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NUH 20% 30% 50% 20% 30% 50%

1 0079241294 Afzal Zikri 80 #DIV/0! 0 0 0 0 0 1.00 D

2 0077288914 Azizah 78 70 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
3 061497168 Jumaida #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
4 Jus Aminun #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
5 Khairatunnisa #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
6 Maulidar #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
7 Muhammad Riski #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
8 Muhammad Wahyu Riski #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
9 064160760 Regina Ulfa Dewita #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
10 0063589569 Rini Yani #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00 Remidi
11 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00
12 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00
13 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00
14 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00
15 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00
16 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0.00
RATA-RATA KELAS ### ### 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.06

Mengetahui, Calang, Juli 2022

Kepala SMK Negeri 1 Calang Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD YANI, S.Pd RISNA, S.Si, M.Pd

NIP. 19821010 200604 1 010 NIP. 19851206 201003 2 001