SMK N 2 WONOSOBO

PETUNJUK PENGGUNAAN* :

7
SMK N 2 WONOSOBO
PETUNJUK PENGGUNAAN* :
PERTAMA-TAMA, KULO NYUWUN AGUNGING SIH SAMUDRA PANGAKSAMA INGKANG SAK ESTU-ESTU BILIH NJE
FILE MENIKO… WONG KULO NDAMELE MUNG SAGED KADOS NIKI THOK, DERENG SAGED NDAMEL SING "CANGGI
MENIKO KAGEM ISENG-ISENG, NGATEN MAWON LAH!!!!

SETUNGGAL FILE NAMUNG SAGED KAGEM SETUNGGAL KELAS KEMAWON. DADOS, MENAWI NGERSAAKEN NDAM
"SAVE-AS" KEMAWON, TRUS DIPARINGI ASMA KELAS INGKANG BADHE DIPUN DAMEL

MENAWI NALIKA NGLAMPAHAKEN CURSOR WONTEN LAYAR KOK NDILALAH TANDA PANAHIPUN MALIH DADOS
MAWON PAS TENG TULISAN NIKU…..
(Kagem percobaan, cobi njenengan arahaken kursoripun wonten kotak kuning ing pojok tengen ngandhap)

BAGIAN-BAGIAN INGKANG LANGKUNG WIGATOS INGGIH MENIKO BAGIAN CELL INGKANG WERNI KUNING KAD
PIYAMBAK

PUN, NGATEN MAWON ATUS KAWULO, MBOK BILIH MALAH KLERA-KLERU NEK KULO MATUR LANGKUNG KATHAH
PIYAMBAK KANTI RENANING PENGGALIH PANJENENGAN. BEBAS MAWON LAH….

SEDANTEN LEMBAR (KECUALI "ANALISIS BUTIR NILAI", "REKAPITULASI NILAI" LAN "ANALISIS DAN REMIDIAS
KERTAS F4 (FOLIO), DADOS SAGED LANGSUNG DIPRINT MAWON MENAWI NGERSAAKEN….

AKHIRUL KALAM, MATUR NUWUN ALIAS TENGKIU, GONTENG MANGAN KAYU. WASSALAM…….

*Syarat dan Ketentuan tidak berlaku, yakin gologokin !!!!

SMK N 2 WONOSOBO

klik disini
 DATA ISIAN
DATA UTAMA'!A1 FORM (Tambahkan saja di kolom jika masih ada isian yan
NOMOR
No
DAFTAR KELAS KELAS INDUK NAMA
Absen SISWA

X TKR 1 XI TKR 1 1 ACHMAD SUTARIYANTO

X TKR 2 2 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT
X TKR 3 3 ADE IRFAN
X TSM 1 4 AGIL RIZKY PRASTYA
X TSM 2 5 AGUNG PRIMADANU
X TKJ 1 6 AGUS KURNIAWAN
X TKJ 2 7 AHMAD ROFIU MUIS
X
X TPHP1 8 ALFREDO FARIZ DISTEVANO
X TPHP2 9 ANDI LALA BRYAN S
X BB 1 10 ANDRE EKO IRAWAN
X BB 2 11 ANDRI ABDUL AZIS K
X AK 1 12 ARIES WAHYU PRATOMO
X AK 2 13 BAGUS IRAWAN
X AK 3 14 BAGUS SETYA W
XI TKR 1 15 BAYU ANGGARA
XI TKR 2 16 BENI FERDIANSYAH
XI TKR 3 17 BILY FARHAN ROHALI
XI TSM 1 18 DANYSA OKKY OKSABERNY
XI TSM 2 19 DAVID ALEXANDER
XI TKJ 1 20 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS
XI TKJ 2 21 DIMAS EKO PRASETYO
XI
XI TPHP1 22 DIMAS RAMADHAN
XI TPHP2 23 ELMAN JULISTIO ORTEGA
XI BB 1 24 FADEL PANGANDIKA
XI BB 2 25 FENDI FEBREYANTO
XI AK 1 26 FERI YULIANTO
XI AK 2 27 FERMANSYAH FIR RIZKY
XI AK 3 28 GATOT PRASETYO
XII TKR 1 29 GILANG PRATAMA
XII TKR 2 30 HERNANDA ARIELSON P
XII TKR 3 31 HERU PRASTYO
XII TSM 1 32 IKHSAN
XII TSM 2 33 IPENG MUSTAKEN

XII
 XII TKJ 1 34 JAVA WANGSA MAWAZIN
XII
XII TKJ 2 35 JOE RAMADHANI SABTIMA
XII TPHP1

XII TPHP2

XII BB 1

XII BB 2

XII AK 1

XII AK 2

XII AK 3
home
home
home
di kolom jika masih ada isian yang kurang)
NAMA NOMOR INDUK GURU

HENDRO PURWANTO, M.Pd 19680915 200604 1 017

JAJURI, S.Pd

EDDY NUGROHO, S.Pd

Dra. SITI MAHMUDAH

NIKMATUS SAHADAH, M.Pd

Dra. SRI MARHENI

ROHMAD MUJIANTO, S.Pd

Dra. ENDANG SRIATI

SITI FUTIKAH, S.Pd

KHOIRUR ROZIQIN, S.Pd.I

SITI MAISAROH, S.Pd

Drs. MAHMUD NURHUDA

EVA FAUZIYATUL B, S.Pd

BAMBANG RIYONO, M.Pd

SUCIATI, S.Pd.

JAJUK SURJANINGSIH, S.Pd

JARMIYEM ENDANG SRI RAHAYU, S.E

AGUS SANTRI, S.Pd

SITI MARIA ULFA, S.Pd

DIAN WULANDARI, S.Pi

Ahmad Zaim K, S.Pd

Idayatul Khoiriyah S.Pd
Mas'udah Purwanti, S.Pd
Aghisna Febriyani Cahya Setiyadin,S.Pd
AKHMAD ANDIK SAPUTRA, M.Pd

M. ZAINUDIN, S.Pd., M.Pd

JULI WIYONO, S.PdI

SOLEH AVIV, M.PdI

TAUFIK HIDAYATULLAH, S.PdI

DAMIANUS AGUNG W., S.KOM, S. Pd.K

TUTUT HEKSA SETYOWATI S.Ag

HERI ISWANTO, S.SOS

M. CHOIRUL ANWAR, S.Pd

AFIYAN HERY MUSYAFFA', S.Pd.

DINI SYLVIA MARTHA SARI, S.Pd

WHENY PRIHANTORO, S.Pd

DEVI ANADA SARI

Rr RANI CANDRAWATI, S.Pd

JAMILAH, S.Pd

UMI HARDINI, S.Pd

NUR HADI, S.Pd

WAFI MAULY DINA, S.Pd

INDAH SUSIANA, S.Si

AYU CHRISTINA NURHADI, S.Pd

ARBI IRAWAN, S.Pd

ATIKA FIRDA TAMARA, S.Pd.

INDRI PUSPITA SARI,S.Pd

ARIESTA DESIANA FITHRI, S.Si

AMALIA PUTRI WIJAYANTI, M.Pd

RATNA DEWI ASTUTI, S.Pd

MELLYASARI NATANIA DWI PUSPO, S.Pd

METRIA KHUSNUL CHOTIMAH, S.Pd

SUWANDI, S.Pd

RIZKY RAMADHAN IMADHUDIN, S.T.

MARETIO HARIS NASUTION, S.Kom

SYAMSURI, S.Kom

DIAN NUR RAHMAWATI, S.Kom

HERY SISWANTO. S.TP

ISMINARTI, S.TP

LAILIN NI'MAH, S.P

AYU FITRIANA WULANDARI., S.TP

ANIS MALIK RADLIYAH , S.Pd

NOFIA DENDY RESTIANSARI, M.Pd

EDY SUNARSO,S.Pd

SHERLY IRIYANI,S.Pd

MARIANA ULVA, S.Pd

home
SMK N 2 WONOSOBO DATA POK
IDENTITAS SEKOLAH (silakan diis
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 GROGOL TELP

ALAMAT : JL SUMBER GAMBI KIDUL WEBSITE

KEC GROGOL e-MAIL

KABUPATEN : Kediri NSS

KODE POS : 64151 NPSN

IDENTITAS GURU DAN MATA PELAJARAN (Sil

NAMA GURU : HENDRO PURWANTO, M.Pd TAHUN PELAJARAN

NOMOR INDUK GURU : 19680915 200604 1 017 SEMESTER

MATA PELAJARAN : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringanALOKASI JAM / MINGGU

MENU FORMAT ISIAN ADMINISTRASI PEMBELAJAR

DATA ISIAN PERENCANAAN PELAKSANAAN

DATA ISIAN KKM ABSENSI

COVER BUKU ISIAN SILABUS AGENDA PEMBELAJARAN

DAFTAR ISI PROGRAM TAHUNAN

KALENDER AKADEMIK PROGRAM SEMESTER

JADWAL MENGAJAR RPP

ATA POKOK
SMK N 2 WONOSOBO
(silakan diisi pada kotak warna putih)
: 0354 3782323 NAMA KEPALA SEKOLAH : M ALFIN HILMI, MM, M.Pd

: www.smkn1grogolkediri.sch.id NIP KEPALA SEKOLAH : 19700915 200604 1 017

: smkm1grogol@gmail.com NAMA WKS KURIKULUM : HENDRO PURWANTO, M.Pd

: 69765030 NIP WKS KURIKULUM : 1968091520064 1 017

: 69765030 FAX : 03543782323

AJARAN (Silakan diisi pada kotak berwarna putih)

: 2019 / 2020 SKM :7

:1 ADMINISTRASI KELAS : XI TKR 1

:8 TANGGAL Kediri, 16 Juli 2019

EMBELAJARAN (klik saja pada kotak yang diinginkan)

PENILAIAN EVALUASI ANALISIS DAN HASIL

NILAI ULANGAN HARIAN KOREKSI UTS REKAPITULASI NILAI

NILAI TUGAS / PRAKTIK ANALISIS BUTIR SOAL UAS ANALISIS KETUNTASAN

NILAI AFEKTIF KOREKSI UAS NILAI RAPORT

ANALISIS DSS/DSK
 PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 GROGOL

NSS : 69765030 NPSN : 69765030
JL SUMBER GAMBI KIDUL Kediri 64151
TELEPON : 0354 3782323 e-mail smkm1grogol@gmail.com
FAXIMILE : 03543782323 WEBSITE www.smkn1grogolkediri.sch.id

BUKU ADMINISTRASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
19 / 2020

GURU MATA PELAJARAN :

HENDRO PURWANTO, M.Pd
NIP. 19680915 200604 1 017

BIDANG KURIKULUM
SMK NEGERI 1 GROGOL
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
home
 19
PENILAIAN
PROGRAM TAHUNAN
PemelihMata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan
### Kelas : XI TKR 1
### Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Akolasi Jam Pembelajaran / tatap muka / minggu : 8
Nama Guru Pengampu Mata Pelajaran : HENDRO PURWANTO, M.Pd

ALOKASI WAKTU
Pe No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP
### TM JP TM JP

3.1 Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup 1 8
###
4.1 Merawat berkala sistem utama Engine dan mekanisme katup 1 8

3.2 Menerapkan cara perawatan sistem pelumasan 1 8

4.2 Merawat berkala sistem pelumasan 1 8

3.3 Menerapkan cara perawatan sistem pendinginan 1 8

4.3 Merawat berkala sistem pendinginan 1 8

3.4 Menerapkan cara perawatan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 1 8

4.4 Merawat berkala sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 2 12

3.11 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya 2 12

4.11 Memperbaiki mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya 2 16

3.15 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 2 12

4.15 Memperbaiki sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 2 16

3,10 Mengevaluasi hasil perawatan berkala Mesin Kendaraan Ringan 1 8

4,10 Melakukan pemeriksaan hasil perawatan berkala mesin kendaraan 2 16

3.12 Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan kelengkapannya 1 8

4.12 Memperbaiki mekanisme blok silinder dan kelengkapannya 2 16

3.13 Mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan 1 8

4.13 Memperbaiki sistem pelumasan 2 12

3.14 Mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan 2 12

4.14 Memperbaiki sistem pendinginan 2 16

3.21 Mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan 2 12

4.21 Melakukan laporan hasil perbaikan mesin kendaraan ringan 2 16

JUMLAH JAM DAN TATAP MUKA PADA TIAP SEMESTER 17 124 17 124
Keterangan:
JP : Jam Pelajaran = 45 menit
TM : Tatap Muka

Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. 1968091520064 1 017 NIP. 19680915 200604 1 017
home
 PROGRAM SEMESTER I
KELAS
MATA PELAJARAN : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan KRITERIA KETUNTAS
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020 GURU MATA PELAJA

ALOKASI BULAN / MINGGU KE…/JML MIN

WAKTU
No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS SEPTEMBER

TM JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3.1 Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup 1 8 1

4.1 Merawat berkala sistem utama Engine dan mekanisme katup 1 8 1

3.2 Menerapkan cara perawatan sistem pelumasan 1 8 1

4.2 Merawat berkala sistem pelumasan 1 8 1

3.3 Menerapkan cara perawatan sistem pendinginan 1 8 1

4.3 Merawat berkala sistem pendinginan 1 8 1

3.4 Menerapkan cara perawatan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 1 8 1

4.4 Merawat berkala sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 2 12 1 1

3.11 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya 2 12

4.11 Memperbaiki mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya 2 16

3.15 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 2 12

4.15 Memperbaiki sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator 2 16

JUMLAH 17 124 2 4 3

Memeriksa,
WKS. Kurikulum
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. 1968091520064 1 017
M ALFIN HILMI, MM, M.Pd
NIP. 19700915 200604 1 017
 : XI TKR 1
TERIA KETUNTASAN MINIMAL : 75
U MATA PELAJARAN : HENDRO PURWANTO, M.Pd
hme
GGU KE…/JML MINGGU EFEKTIF
OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1 1

1 1

1 1

1 1

4 4 0

Kediri, 16 Juli 2019

Guru Mata Pelajaran,

HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. 19680915 200604 1 017
 SILABUS MATA PELAJARAN
1
(Satu) NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 GROGOL
XI TKRMATA PELAJARAN : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan
XI KELAS/SEMESTER : XI (Sebelas) / 1 (Satu)
XI KOMPETENSI INTI
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentangpengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidangkerja.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KD KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN PENDIDIKAN KARAKTER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3.1 Menerapkan cara perawatan 3.1.1. Menjelaskan fungsi • Prosedur dan teknik • Mengamati untuk Pengetahuan: 1 Disipilin, Rasa ingin Tahu, - Buku Pemeliharaan
sistem utama Engine dan perawatan sistem engine dan pemeriksaan gangguan sistem mengidentifikasi dan merumuskan • Tes Tertulis Tanggung jawab Mesin Kendaran
mekanisme katup mekanisme katup utama engine dan mekanisme masalah tentang sistem engine Keterampilan: Ringan, Kem-dikbud,
katup dan mekanisme katup • Penilaian Unjuk Kerja SMK/ MAK Kelas XI,
Observasi Semester 1 , 2013
KOMPETENSI DASAR 1

3.1.2. Menentukan cara • Teknik perawatan Komponen • Mengumpulkan data tentang Gemar membaca ,
perawatan sistem engine dan system utama engine dan perawatan sistem engine dan Tanggungjawab
mekanisme katup mekanisme katup mekanisme katup

• Mengolah data tentang Mandiri, Tanggung Jawab

perawatan sistem engine dan
mekanisme katup

• Mengkomunikasikan tentang Komukatif, Tanggung jawab

perawatan sistem engine dan
mekanisme katup
 4.1 Merawat berkala sistem utama 4.1.1. Melakukan perawatan • Prosedur pengecekan hasil • Mengamati untuk Pengetahuan: - Buku Pemeliharaan
Enginedan mekanisme katup sistem utama engine dan perawatan system utama engine mengidentifikasi dan merumuskan -Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Mesin Kendaran
mekanisme katup dan mekanisme katup masalah tentang sistem engine Essay) - Ringan, Kem-dikbud,
dan mekanisme katup Penugasan SMK/ MAK Kelas XI,
Semester 1 , 2013
internet

4.1.2. Mengontrol hasil perawatan • Mengumpulkan data tentang Keterampilan:

sistem engine dan mekanisme perawatan sistem engine dan -Penilaian Kinerja
katup mekanisme katup Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu / diskusi .
ke/iatan praktik )
KOMPETENSI DASAR 2

- Portofolio :
(Membuat laporan )

• Mengolah data tentang

perawatan sistem engine dan
mekanisme katup

• Mengkomunikasikan tentang
perawatan sistem engine dan
mekanisme katup
MPETENSI DASAR 3
KOMPETENSI DASAR 5 KOMPETENSI DASAR 4 KOMPET
NSI DASAR 8 KOMPETENSI DASAR 7 KOMPETENSI DASAR 6
KOMPETENSI DASAR 10 KOMPETENSI DASAR 9 KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR 12 KOMPETENSI DASAR 11 KO
home
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1
Unit Sekolah : SMK NEGERI 1 GROGOL
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan
Kelas/Sem : XI (Sebelas) / 1 (Satu)
Materi Pokok : 3.1 Menerapkan cara perawatan sistem
utama Engine dan mekanisme katup
Alokasi Waktu : 45 menit
Waktu Pelaksanaan : 8
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentangpengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidangkerja.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup

C. Indikator Pencapaian Kompetensi / IPK

3.1.1. Menjelaskan fungsi perawatan sistem engine dan mekanisme katup
3.1.2. Menentukan cara perawatan sistem engine dan mekanisme katup

D. Tujuan Pembelajaran
3.1.1. Menjelaskan fungsi perawatan sistem engine dan mekanisme katup
3.1.2. Menentukan cara perawatan sistem engine dan mekanisme katup

E. Materi Pembelajaran
• Prosedur dan teknik pemeriksaan gangguan sistem utama engine dan
mekanisme katup
 • Teknik perawatan Komponen system utama engine dan mekanisme katup
F. Pendekatan / Model / Metode Pembelajaran
- Pendekatan : Scientific learning 5 M
(Mengamati,Menanya,Mencoba,Mengasosiasi,Menkomunikasikan).
- Model : Discovery learning ( Penemuan )
- Metode : Ceramah, Diskusi, Demontrasi

G. Media / Alat dan bahan Pembelajaran

- Media : Trainer Mesin
LCD
- Alat dan bahan pembelajaran :
- Toll Box
- Kabel Set
- Test Lamp

H. Sumber Belajar
- Buku Pemeliharaan Mesin Kendaran Ringan, Kem-dikbud, SMK/ MAK Kelas XI, Semester 1 ,
2013
I. Langkah - langkah Pembelajaran
Pertemuan Kesatu: (8x45’ =360’)

Sintak Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan
Orientasi Fase (1): Guru
~ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada 15 menit
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
~ Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
~ Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
~ Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
~ Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
~ Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi
~ Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dengan baik, dalam kehidupan sehari-hari.
~ Apabila materi tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai
maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi yang diperoleh
~ Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
~ Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
~ Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
~ Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung
~ Pembagian kelompok belajar
~ Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan
langkah-langkah pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi 330 menit
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi dengan cara :
Fase (2): Menginformasikan pengetahuan, ketrampilan dan mendemonstrasikan
Eksplorasi • Prosedur dan teknik pemeriksaan gangguan sistem utama engine dan mekanisme
katup
• Teknik perawatan Komponen system utama engine dan mekanisme katup
Fase (3): Praktek terbimbing
Mengasosiasi
Rekreasi > Memberikan penugasan tes tulis secara individual.
Planning > Memberi penugasan secara kelompok tentang identifikasi materi dari sarana telah
telah disediakan.
Mengkomunikasikan
Doing > Peserta didik melakukan presentasi dari hasil kelompok.
Fase (4): Memeriksa kebenaran dan umpan balik
Communicatin >
Guru melakukan observasi/pengamatan sikap dalam proses kegiatan pembelajaran
Reflecting Guru mengklarifikasi kebenaran dan memberi umpan balik dalam proses kegiatan
>
pembelajaran
3. Penutup
Peserta didik : 15 menit
~ Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
~ Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. (Literasi)
Guru :
~ Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang
selesai mengerjakan projek dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat,
untuk penilaian projek.
~ Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama
yang baik
~ Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelompok/ perseorangan
(jika diperlukan).
~ Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

J. Uraian Materi
Menerapkan cara perawatan sistem utama engne dan mekanisme katup
1. Bagian-Bagian Mekanisme Katup

Gambar 1. 21 Mekanisme Katup Standar

Mekanisme katup pada mesin kendaraan berfungsi untuk mengatur pemasukan gas baru (campuran
bahan bakar dan udara) secara optimal ke dalam silinder dan mengatur pembuangan gas bekas ke
saluran buang.
2. Mekanisme Katup dengan Poros Kam Di Bawah

Gambar 1. 22 Katup di Samping (Side Valve atau SV)

a. Katup di Samping (Side Valve atau SV)
Konstruksi SV memiliki ciri katup berdiri dan berada di samping blok motor serta poros kam
terletak di bawah. Keuntungannya konstruksi mesin sederhana, mesin pendek/tidak memakan
tempat, suara tidak berisik, namun bentuk ruang bakar kurang menguntungkan bagi proses
pembakaran yang ideal dan penyetelan celah katup sulit.

Gambar 1. 23 Katup di Kepala Silinder (Over Head Valve atau OHV)

b. Katup di Kepala Silinder (Over Head Valve atau OHV)
Katupnya menggantung di kepala silinder, poros kam terletak di blok silinder bagian samping
bawah. Keuntungannya bentuk ruang bakar yang baik, namun kerugiannya adalah banyak
komponen/bagian-bagian yang bergerak, berarti kelembaman massa besar sehingga tidak ideal
untuk mesin putaran tinggi.
3. Mekanisme Katup Dengan Poros Kam Di Atas
a. Satu Poros Kam di Kepala (Single Over Head Camshaft atau SOHC)
Pada konstruksi SOHC atau OHC, poros kam berada di kepala silinder dan langsung
menggerakkan tuas katup (A) atau tuas ayun katup (B). Keuntungannya sedikit komponen/
bagian-bagian yang bergerak, berarti kelembaman massa kecil, sehingga baik untuk putaran
tinggi. Kerugiannya adalah konstruksi motor menjadi tinggi karena ada mekanisme tuas ayun

Gambar 1. 24 Satu Poros Kam di Kepala (SOHC)

b. Dua Poros Kam Di Kepala (Double Over Head Camsaft atau DOHC)
Konstruksi DOHC memiliki dua kam di kepala silinder, kam langsung menggerakkan mangkok
penumbuk katup. Keuntungannya bentuk ruang bakar baik dan susunan katup-katup bentuk V
menguntungkan bagi performance atau unjuk kerja mesin. Kelembaman massa paling kecil,
sehingga baik untuk motor putaran tinggi. Kerugiannya konsrtuksi mesin mahal, mesin lebih
berat dan penyetelan celah katup lebih sulit.
Gambar 1. 25 Dua Poros Kam Di Kepala (DOHC)
4. Celah Katup dan Penyetelnya
a. Fungsi celah katup
Agar supaya katup-katup dapat menutup dengan sempurna pada semua keadaan temperature mesin.

Gambar 1. 26 Celah Katup

b. Mengapa celah katup harus distel ?
Saat mesin hidup komponen mekanisme katup yang jumlahnya banyak bergerak bergesekan
dan mendapat gaya ke berbagai arah serta beban panas, maka semakin lama komponen
semakin aus pada sistem penekan katup dan pada daun katup dan dudukannya serta pengikat-
pengikat menjadi kendor, sehingga celah katup menjadi berubah besar, Karena keausan-
keausan tersebut tidak merata, celah katup berubah dan perlu distel, sekitar setiap 20.000 km
kendaraan berjalan. Celah katup berpengaruh terhadap unjuk kerja mesin, seperti berikut :

1)Celah terlalu besar

. Penggerak katup berisik (ada suara pukulan-pukulan logam)
. Bagian penggerak katup bisa patah (pukulan dan kejutan)
. Waktu pembukaan katup lebih sedikit dari waktu semestinya
. Tenaga mesin berkurang.

2)Celah terlalu kecil

. Waktu pembukaan katup lebih lama dari waktu semestinya
. Gerak gunting juga lebih lama, kerugian gas baru yang keluar bersama
gas buang besar. Akibatnya : putaran Idle kurang stabil (motor
bergetar)

 3.Tidak ada celah katup

. Katup tidak menutup dengan sempurna
. Ada kerugian gas baru yang keluar bersama gas buang,
. tenaga motor berkurang
. Pembakaran dapat merambat ke karburator
. Katup-katup dapat terbakar karena pemindahan panas
pada daun katup tidak sempurna.

5.Macam-Macam Konstruksi Penyetel Katup

a.Konstruksi umum
  Gambar 1. 27 Penyetel Katup Melalui Tuas Ayun

Penyetelan celah katup dengan mengendorkan mur pengunci dan memutar skrup penyetel. Untuk
penyetelan celah katup, posisi penumbuk pada kam harus pada lingkaran dasar

 b.Melalui Tuas Ayun ( mis. Marcedes, Ford, Nissan )

Pengukuran celah antara tuas ayun dan kam, bukan antara ujung tuas ayun dan ujung batang katup.

Gambar 1. 28 Penyetel Katup Umum

c.Dengan plat penyetel ( mis. Volvo, Fiat, VW )

Pada sistem ini, penyetelan dilaksanakan dengan penggantian plat penyetel yang tersedia dalam
bermacam macam ketebalan. Untuk menyetel celah katup, diperlukan satu set plat penyetel dan alat
khusus untuk menekan mangkok penekan katup

d. Tuas Katup Dengan Eksenter Penyetel (mis. BMW)

Gambar 1. 29 Penyetel Katup Dengan Plat Penyetel

e.Penyetel Celah Katup Pada Motor Neptune (Colt T-120)

Gambar 1. 31 Penyetel Celah Katup Melalui Mur

f.Fuler
Mur penyetel ( mur stop yang mengunci sendiri ) Tuas katup dari pelat yang di pres
Gambar 1. 30 Penyetel Katup Dengan Eksenter Penyetel
Latihan soal
1. Sebutkan bagian bagian mekanisme katup ?
2. Sebutkan macam macam mekanis katup berdasarkan porosnya ?
3. Apa efek kalau penyetelan katup terlalu rapat?
4. Sebutkan Macam Macan Penyetelan Katup?
5. Jelaskan Langkah Langkah penyetelan katup

Jawaban

Katup, Pengantar katup, Tuas katup, batang penumbuk, Mangkok, Poros kam
Satu Poros dan Dua Poros
. Penggerak katup berisik (ada suara pukulan-pukulan logam)
. Bagian penggerak katup bisa patah (pukulan dan kejutan)
. Waktu pembukaan katup lebih sedikit dari waktu semestinya
. Tenaga mesin berkurang.
a) Melalui Tuas Ayun
b) Tuas Katup Dengan Eksenter Penyetel
c) Penyetel Celah Katup Pada Motor Neptune
a) Melakukan pengetopan mesin ( Top 1 atau Top 4 )
b) Lakukan penyetelan Katup pada posisi top 1.
Dengan Penyetelan di silinder 1 Katup isap dan buang, di silinder 2 katup isap, di silinder 3 katup
buang
c) Lakukan penyetelan katup pada posisi top 4
Dengan Penyetelan di silinder 4 Katup isap dan buang, di silinder 3 katup isap, di silinder 2 katup
buang
Penskoran
No Skor Nilai = Betul x 20
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Jumlah 100

Mengesahkan, Kediri, 16 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
 M ALFIN HILMI, MM, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
NIP. 19700915 200604 1 017 19680915 200604 1 017

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

1
Unit Sekolah : SMK NEGERI 1 GROGOL
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan
Kelas/Sem : XI (Sebelas) / 1 (Satu)
Materi Pokok : 4.1 Merawat berkala sistem utama
Alokasi Waktu : Enginedan
45 menit mekanisme katup
Waktu Pelaksanaan : 8

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentangpengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidangkerja.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
4.1 Merawat berkala sistem utama Enginedan mekanisme katup
 C. Indikator Pencapaian Kompetensi / IPK
4.1.1. Melakukan perawatan sistem utama engine dan mekanisme katup
4.1.2. Mengontrol hasil perawatan sistem engine dan mekanisme katup

D. Tujuan Pembelajaran
• Prosedur pengecekan hasil perawatan system utama engine dan mekanisme katup

E. Materi Pembelajaran
• Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang sistem e
• Mengumpulkan data tentang perawatan sistem engine dan mekanisme katup
• Mengolah data tentang perawatan sistem engine dan mekanisme katup
• Mengkomunikasikan tentang perawatan sistem engine dan mekanisme katup
F. Pendekatan / Model / Metode Pembelajaran
Scientific learning 5 M
- Pendekatan :
(Mengamati,Menanya,Mencoba,Mengasosiasi,Menkomunikasikan).
- Model : Discovery learning ( Penemuan )
- Metode : Ceramah, Diskusi, Demontrasi

G. Media / Alat dan bahan Pembelajaran

- Media : Trainer Mesin
LCD
- Alat dan bahan pembelajaran :
- Toll Box
- Kabel Set
- Test Lamp

H. Sumber Belajar
- Buku Pemeliharaan Mesin Kendaran Ringan, Kem-dikbud, SMK/ MAK Kelas XI, Semester 1 ,
2013
I. Langkah - langkah Pembelajaran
Pertemuan Kesatu: (8x45’ =360’)

Sintak Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan
Orientasi Fase (1): Guru
~ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada 15 menit
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
~ Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
~ Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
~ Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
~ Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
~ Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi
~ Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dengan baik, dalam kehidupan sehari-hari.
~ Apabila materi tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai
maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi yang diperoleh
~ Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
~ Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
 ~ Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
~ Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung
~ Pembagian kelompok belajar
~ Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan
langkah-langkah pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi 330 menit
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi dengan cara :
Fase (2): Menginformasikan pengetahuan, ketrampilan dan mendemonstrasikan
Eksplorasi 4.1.1. Melakukan perawatan sistem utama engine dan mekanisme katup
4.1.2. Mengontrol hasil perawatan sistem engine dan mekanisme katup
Fase (3): Praktek terbimbing
Mengasosiasi
Rekreasi > Memberikan penugasan tes tulis secara individual.
Planning > Memberi penugasan secara kelompok tentang identifikasi materi dari sarana telah
telah disediakan.
Mengkomunikasikan
Doing > Peserta didik melakukan presentasi dari hasil kelompok.
Fase (4): Memeriksa kebenaran dan umpan balik
Communicatin > Guru melakukan observasi/pengamatan sikap dalam proses kegiatan pembelajaran

Reflecting > Guru mengklarifikasi kebenaran dan memberi umpan balik dalam proses kegiatan
pembelajaran
3. Penutup
Peserta didik : 15 menit
~ Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
~ Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. (Literasi)
Guru :
~ Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang
selesai mengerjakan projek dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat,
untuk penilaian projek.
~ Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama
yang baik
~ Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelompok/ perseorangan
(jika diperlukan).
~ Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Uraian Materi
MERAWAT BERKALA SISTEM UTAMA ENGINE DAN MEKANISME KATUP
LANGKAH KERJA:
·Cari besar celah katup di dalam buku data / manual. Besarnya celah katup pada mesin
panas / dingin biasanya tidak sama.
·Lepas tutup kepala silinder.
·Kencangkan baut-baut kepala silinder dengan kunci momen sesuai dengan urutan
pengencangan yang benar seperti gambar.
Data kekuatan pengencangan baut lihat di Modul manual.
Gambar 1. 32 Urutan Pengencangan Baut Kepala Silinder
• Kencangkan baut atau mur unit tuas penekan katup dengan kunci momen sesuai dengan urutan
pengencangan yang benar seperti gambar.
• Pengencangan jangan terlalu keras. Data kekuatan pengencangan baut lihat di buku manual.

Gambar 1. 33 Urutan Pengencangan Baut /Mur Unit Tuas Penekan Katup

·Putar motor searah dengan putarannya sampai tanda TMA tepat. Tanda TMA terletak pada
puli motor (gambar) atau pada roda gaya.

Gambar 1. 34 Penepatan Tanda TMA

· Tentukan posisi saat akhir langkah kompresi pada silinder 1.

· Ketika tanda TMA tepat maka torak silinder 1 (silinder yang posisinya terjauh dari roda gaya)
pada posisi TMA, namun terdapat 2 kemungkinan langkah/proses yang terjadi, yaitu akhir langkah
kompresi atau akhir langkah buang/awal langkah isap (katup overlaping). Akhir langkah kompresi
dapat diketahui dari adanya celah pada kedua katupnya, karena posisi kedua katup tertutup atau
tidak ada penekanan pada komponen penekan katup. Sementara untuk akhir langkah buang/
awal langkah isap dapat diketahui dari adanya penekanan pada komponen penekan katup isap dan
buang atau adanya pergerakan katup isap dan buang (overlaping)
jika puli digerakkan bolak-balik pada daerah sekitar TMA.
PENYETELAN CELAH KATUP
1. Mesin
atas dipanaskan, kemudian dimatikan Buka tutup kpala silinder.
/ kompresi

3. Kencangkan kembali baut-baut kepala silinder dan penunjang batang penumbuk katup

Momen pengencangan :
Baut penunjang penumbuk katup : 1,8 2,4 kg m
Baut kepala silinder : 5,4 6,6 kg m
4. Stel celah katup.
Celah katup diukur di antara batang katup dan lengan
roker arm. Yang distel hanya katup yang ditunjuk oleh
panah saja.
Celah katup :
Hisap : 0,20 mm
Buang : 0,30 mm

5. Putarkan poros engkol (crankshaft) 360º

6. Stel katup-katup !ain yang dituniukkan oleh panah.
Catatan : Pakailah talam penampung oli SST ( 09229 - 22010)
Apabila penyetelan dilakukan dengan mesin hidup

TEKANAN KOMPRESSI
1. Panaskan mesin.
2. Buka semua busi.
3. Lepaskan kabel teqangantinqgi dari koil pengapian agar
aliran sekunder terputus.
4.Masukkan alat pengukur kompresi kelubangbusi.
5. Buka katup trotel sepenuhnva dan baca tekanan
kompresisementara mesin di starter.
Catatan :
Usahakan agar pengukurun dilakukan dalam waktu yang
sesingkat singkatnya. Putaran : 750 - 850 rpm
Tekanan kompresi : kg/cm²
Perbedaan tekanan antara masing masing
silinder
1,0
kg/cm²
Latihan soal
1. Jelaskan cara mencari posisi Top kompresi Silinder 1 pada Mesin ?
2. Jelaskan Langkahnya memindah posisi Top 1 ke posisi Top 4 ?
3. Jelaskan Langkah langkah penyetelan celah katup menggunakan Fuller?
4. Apa Nama Alat yang di gunakan untuk melihat kompresi mesin?
5. Jelaskan Langkah langkah melihat kompresi mesin ?

Jawaban
1. Putar poros searah jarum jam sampai tanda di pulli lurus tanda nol di body mesin
lihat pada rotor apabila rotor mengarah kabel busi 1 berarti top 1
apabila rotor mengarah ke busi empat berarti top 4
2. Dengan Jalan memutar poros engkol satu kali putaran.
3. Siapkan peralatan katup, posisikan mesin pada kondisi Top, cari katup yang bisa disetel, lakukan
penyetelan Katup isap dan buang sesuai standar pabrik dengan melihat buku manual
4. Kompresi Tester
5. Siapkan alat test kompresi, Buka salah satu busi, pasang alat kompresi pada libang busi, buka gas
karburator, lakukan penstateran, lihat hasil kompresi di alat kompresi

Penskoran
No Skor Nilai = Betul x 20
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Jumlah 100

Mengesahkan, Kediri, 16 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. 1968091520064 1 017 NIP. 19680915 200604 1 017
urutan

angkah
mpresi
atau

sap dan
lakukan

buka gas
1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Unit Sekolah : SMK NEGERI 1 GROGOL
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan
Kelas/Sem : XI (Sebelas) / 1 (Satu)
Materi Pokok : 3.1 Menerapkan cara perawatan sistem
Alokasi Waktu : utama Engine dan mekanisme katup
45 menit
Waktu Pelaksanaan : 8
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentangpengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidangkerja.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup

C. Indikator Pencapaian Kompetensi / IPK

3.1.1. Menjelaskan fungsi perawatan sistem engine dan mekanisme katup
3.1.2. Menentukan cara perawatan sistem engine dan mekanisme katup
D. Tujuan Pembelajaran
3.1.1. Menjelaskan fungsi perawatan sistem engine dan mekanisme katup
3.1.2. Menentukan cara perawatan sistem engine dan mekanisme katup
E. Materi Pembelajaran
• Prosedur dan teknik pemeriksaan gangguan sistem utama engine dan
mekanisme katup
• Teknik perawatan Komponen system utama engine dan mekanisme katup
F. Pendekatan / Model / Metode Pembelajaran
Scientific learning 5 M
- Pendekatan :
(Mengamati,Menanya,Mencoba,Mengasosiasi,Menkomunikasikan).
- Model : Discovery learning ( Penemuan )
- Metode : Ceramah, Diskusi, Demontrasi
G. Media / Alat dan bahan Pembelajaran
- Media : Trainer Mesin
LCD
- Alat dan bahan pembelajaran :
- Toll Box
- Kabel Set
- Test Lamp
 H. Sumber Belajar
- Buku Pemeliharaan Mesin Kendaran Ringan, Kem-dikbud, SMK/ MAK Kelas XI, Semester 1 ,
2013
I. Langkah - langkah Pembelajaran
Pertemuan Kesatu: (8x45’ =360’)

Sintak Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan
Orientasi Fase (1): Guru
~ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada 15 menit
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
~ Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
~ Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
~ Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
~ Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
~ Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi
~ Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dengan baik, dalam kehidupan sehari-hari.
~ Apabila materi tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai
maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi yang diperoleh
~ Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
~ Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
~ Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
~ Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung
~ Pembagian kelompok belajar
~ Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan
langkah-langkah pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi 330 menit
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi dengan cara :
Fase (2): Menginformasikan pengetahuan, ketrampilan dan mendemonstrasikan
Eksplorasi • Prosedur dan teknik pemeriksaan gangguan sistem utama engine dan mekanisme
katup
• Teknik perawatan Komponen system utama engine dan mekanisme katup
Fase (3): Praktek terbimbing
Mengasosiasi
Rekreasi > Memberikan penugasan tes tulis secara individual.
Planning > Memberi penugasan secara kelompok tentang identifikasi materi dari sarana telah
telah disediakan.
Mengkomunikasikan
Doing > Peserta didik melakukan presentasi dari hasil kelompok.
Fase (4): Memeriksa kebenaran dan umpan balik
Communicatin > Guru melakukan observasi/pengamatan sikap dalam proses kegiatan pembelajaran

Reflecting > Guru mengklarifikasi kebenaran dan memberi umpan balik dalam proses kegiatan
pembelajaran
3. Penutup
Peserta didik : 15 menit
~ Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
~ Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. (Literasi)
Guru :
~ Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang
selesai mengerjakan projek dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat,
untuk penilaian projek.
~ Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama
 yang baik
~ Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelompok/ perseorangan
(jika diperlukan).
~ Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

J. Uraian Materi
Menerapkan cara perawatan sistem utama engne dan mekanisme katup
1. Bagian-Bagian Mekanisme Katup

Gambar 1. 21 Mekanisme Katup Standar

Mekanisme katup pada mesin kendaraan berfungsi untuk mengatur pemasukan gas baru (campuran
bahan bakar dan udara) secara optimal ke dalam silinder dan mengatur pembuangan gas bekas ke
2. Mekanisme Katup dengan Poros Kam Di Bawah

Gambar 1. 22 Katup di Samping (Side Valve atau SV)

a. Katup di Samping (Side Valve atau SV)

Konstruksi SV memiliki ciri katup berdiri dan berada di samping blok motor serta poros kam
terletak di bawah. Keuntungannya konstruksi mesin sederhana, mesin pendek/tidak memakan

Gambar 1. 23 Katup di Kepala Silinder (Over Head Valve atau OHV)

b. Katup di Kepala Silinder (Over Head Valve atau OHV)
Katupnya menggantung di kepala silinder, poros kam terletak di blok silinder bagian samping
bawah. Keuntungannya
3. Mekanisme Katup Denganbentuk
Porosruang bakar
Kam Di Atasyang baik, namun kerugiannya adalah banyak
a. Satu Poros Kam di Kepala (Single Over Head Camshaft atau SOHC)
Pada konstruksi SOHC atau OHC, poros kam berada di kepala silinder dan langsung
menggerakkan tuas katup (A) atau tuas ayun katup (B). Keuntungannya sedikit komponen/

Gambar 1. 24 Satu Poros Kam di Kepala (SOHC)

b. Dua Poros Kam Di Kepala (Double Over Head Camsaft atau DOHC)
Konstruksi DOHC memiliki dua kam di kepala silinder, kam langsung menggerakkan mangkok
penumbuk katup. Keuntungannya bentuk ruang bakar baik dan susunan katup-katup bentuk V
Gambar 1. 25 Dua Poros Kam Di Kepala (DOHC)
4. Celah Katup dan Penyetelnya
a. Fungsi celah katup
Agar supaya katup-katup dapat menutup dengan sempurna pada semua keadaan temperature mesin.

Gambar 1. 26 Celah Katup

b. Mengapa celah katup harus distel ?
Saat mesin hidup komponen mekanisme katup yang jumlahnya banyak bergerak bergesekan
dan mendapat
1)Celah gaya ke berbagai arah serta beban panas, maka semakin lama komponen
terlalu besar
. Penggerak katup berisik (ada suara pukulan-pukulan logam)
. Bagian penggerak katup bisa patah (pukulan dan kejutan)
. Waktu pembukaan katup lebih sedikit dari waktu semestinya
. Tenaga mesin berkurang.

2)Celah terlalu kecil

. Waktu pembukaan katup lebih lama dari waktu semestinya
. Gerak gunting juga lebih lama, kerugian gas baru yang keluar bersama
gas buang besar. Akibatnya : putaran Idle kurang stabil (motor
 3.Tidak ada celah katup
. Katup tidak menutup dengan sempurna
. Ada kerugian gas baru yang keluar bersama gas buang,
. tenaga motor berkurang
. Pembakaran dapat merambat ke karburator
. Katup-katup dapat terbakar karena pemindahan panas
pada daun katup tidak sempurna.

5.Macam-Macam Konstruksi Penyetel Katup

a.Konstruksi umum

 Gambar 1. 27 Penyetel Katup Melalui Tuas Ayun

Penyetelan celah katup dengan mengendorkan mur pengunci dan memutar skrup penyetel. Untuk
penyetelan celah katup, posisi penumbuk pada kam harus pada lingkaran dasar
 b.Melalui Tuas Ayun ( mis. Marcedes, Ford, Nissan )
Pengukuran celah antara tuas ayun dan kam, bukan antara ujung tuas ayun dan ujung batang katup.

Gambar 1. 28 Penyetel Katup Umum

c.Dengan plat penyetel ( mis. Volvo, Fiat, VW )

Pada sistem ini, penyetelan dilaksanakan dengan penggantian plat penyetel yang tersedia dalam
bermacam macam ketebalan. Untuk menyetel celah katup, diperlukan satu set plat penyetel dan alat
d. Tuas Katup Dengan Eksenter Penyetel (mis. BMW)

Gambar 1. 29 Penyetel Katup Dengan Plat Penyetel

e.Penyetel Celah Katup Pada Motor Neptune (Colt T-120)

Gambar 1. 31 Penyetel Celah Katup Melalui Mur

f.Fuler
Mur penyetel ( mur stop yang mengunci sendiri ) Tuas katup dari pelat yang di pres

Gambar 1. 30 Penyetel Katup Dengan Eksenter Penyetel

Latihan soal
1. Sebutkan bagian bagian mekanisme katup ?
2. Sebutkan macam macam mekanis katup berdasarkan porosnya ?
3. Apa efek kalau penyetelan katup terlalu rapat?
4. Sebutkan Macam Macan Penyetelan Katup?
5. Jelaskan Langkah Langkah penyetelan katup

Jawaban

Katup, Pengantar katup, Tuas katup, batang penumbuk, Mangkok, Poros kam
Satu Poros dan Dua Poros
. Penggerak katup berisik (ada suara pukulan-pukulan logam)
. Bagian penggerak katup bisa patah (pukulan dan kejutan)
. Waktu pembukaan katup lebih sedikit dari waktu semestinya
. Tenaga mesin berkurang.
a) Melalui Tuas Ayun
b) Tuas Katup Dengan Eksenter Penyetel
c) Penyetel Celah Katup Pada Motor Neptune
a) Melakukan pengetopan mesin ( Top 1 atau Top 4 )
b) Lakukan penyetelan Katup pada posisi top 1.
Dengan Penyetelan di silinder 1 Katup isap dan buang, di silinder 2 katup isap, di silinder 3 katup
buang
c) Lakukan penyetelan katup pada posisi top 4
 Dengan Penyetelan di silinder 4 Katup isap dan buang, di silinder 3 katup isap, di silinder 2 katup
buang
Penskoran
No Skor Nilai = Betul x 20
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Jumlah 100

Mengesahkan, Kediri, 16 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

M ALFIN HILMI, MM, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. 19700915 200604 1 017 19680915 200604 1 017

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

1
Unit Sekolah : SMK NEGERI 1 GROGOL
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan
Kelas/Sem : XI (Sebelas) / 1 (Satu)
Materi Pokok : 4.1 Merawat berkala sistem utama
Alokasi Waktu : Enginedan
45 menit mekanisme katup
Waktu Pelaksanaan : 8

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentangpengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidangkerja.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
4.1 Merawat berkala sistem utama Enginedan mekanisme katup
C. Indikator Pencapaian Kompetensi / IPK
4.1.1. Melakukan perawatan sistem utama engine dan mekanisme katup
4.1.2. Mengontrol hasil perawatan sistem engine dan mekanisme katup
D. Tujuan Pembelajaran
• Prosedur pengecekan hasil perawatan system utama engine dan mekanisme katup

E. Materi Pembelajaran
 • Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang sistem e
• Mengumpulkan data tentang perawatan sistem engine dan mekanisme katup
• Mengolah data tentang perawatan sistem engine dan mekanisme katup
• Mengkomunikasikan tentang perawatan sistem engine dan mekanisme katup

F. Pendekatan / Model / Metode Pembelajaran

Scientific learning 5 M
- Pendekatan :
(Mengamati,Menanya,Mencoba,Mengasosiasi,Menkomunikasikan).
- Model : Discovery learning ( Penemuan )
- Metode : Ceramah, Diskusi, Demontrasi

G. Media / Alat dan bahan Pembelajaran

- Media : Trainer Mesin
LCD
- Alat dan bahan pembelajaran :
- Toll Box
- Kabel Set
- Test Lamp

H. Sumber Belajar
- Buku Pemeliharaan Mesin Kendaran Ringan, Kem-dikbud, SMK/ MAK Kelas XI, Semester 1 ,
2013
I. Langkah - langkah Pembelajaran
Pertemuan Kesatu: (8x45’ =360’)

Sintak Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan
Orientasi Fase (1): Guru
~ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada 15 menit
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
~ Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
~ Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
~ Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
~ Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
~ Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi
~ Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dengan baik, dalam kehidupan sehari-hari.
~ Apabila materi tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai
maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi yang diperoleh
~ Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
~ Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
~ Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
~ Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung
~ Pembagian kelompok belajar
~ Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan
langkah-langkah pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi 330 menit
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi dengan cara :
Fase (2): Menginformasikan pengetahuan, ketrampilan dan mendemonstrasikan
Eksplorasi 4.1.1. Melakukan perawatan sistem utama engine dan mekanisme katup
4.1.2. Mengontrol hasil perawatan sistem engine dan mekanisme katup
Fase (3): Praktek terbimbing
Mengasosiasi
Rekreasi > Memberikan penugasan tes tulis secara individual.
Planning > Memberi penugasan secara kelompok tentang identifikasi materi dari sarana telah
telah disediakan.
Mengkomunikasikan
Doing > Peserta didik melakukan presentasi dari hasil kelompok.
Fase (4): Memeriksa kebenaran dan umpan balik
Communicatin > Guru melakukan observasi/pengamatan sikap dalam proses kegiatan pembelajaran

Reflecting > Guru mengklarifikasi kebenaran dan memberi umpan balik dalam proses kegiatan
pembelajaran
3. Penutup
Peserta didik : 15 menit
~ Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
~ Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. (Literasi)
Guru :
~ Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang
selesai mengerjakan projek dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat,
untuk penilaian projek.
~ Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama
yang baik
~ Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelompok/ perseorangan
(jika diperlukan).
~ Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Uraian Materi
MERAWAT BERKALA SISTEM UTAMA ENGINE DAN MEKANISME KATUP
LANGKAH KERJA:
·Cari besar celah katup di dalam buku data / manual. Besarnya celah katup pada mesin
panas / dingin biasanya tidak sama.
·Lepas tutup kepala silinder.
·Kencangkan baut-baut kepala silinder dengan kunci momen sesuai dengan urutan
pengencangan yang benar seperti gambar.
Data kekuatan pengencangan baut lihat di Modul manual.

Gambar 1. 32 Urutan Pengencangan Baut Kepala Silinder

• Kencangkan baut atau mur unit tuas penekan katup dengan kunci momen sesuai dengan urutan
pengencangan yang benar seperti gambar.
• Pengencangan jangan terlalu keras. Data kekuatan pengencangan baut lihat di buku manual.

Gambar 1. 33 Urutan Pengencangan Baut /Mur Unit Tuas Penekan Katup

·Putar motor searah dengan putarannya sampai tanda TMA tepat. Tanda TMA terletak pada
puli motor (gambar) atau pada roda gaya.

Gambar 1. 34 Penepatan Tanda TMA

· Tentukan posisi saat akhir langkah kompresi pada silinder 1.
· Ketika tanda TMA tepat maka torak silinder 1 (silinder yang posisinya terjauh dari roda gaya)
pada posisi TMA, namun terdapat 2 kemungkinan langkah/proses yang terjadi, yaitu akhir langkah
kompresi atau akhir langkah buang/awal langkah isap (katup overlaping). Akhir langkah kompresi
dapat diketahui dari adanya celah pada kedua katupnya, karena posisi kedua katup tertutup atau
tidak ada penekanan pada komponen penekan katup. Sementara untuk akhir langkah buang/
awal langkah isap dapat diketahui dari adanya penekanan pada komponen penekan katup isap dan
buang atau adanya pergerakan katup isap dan buang (overlaping)
jika puli digerakkan bolak-balik pada daerah sekitar TMA.
PENYETELAN CELAH KATUP
1. Mesin
atas dipanaskan, kemudian dimatikan Buka tutup kpala silinder.
/ kompresi

3. Kencangkan kembali baut-baut kepala silinder dan penunjang batang penumbuk katup

Momen pengencangan :
Baut penunjang penumbuk katup : 1,8 2,4 kg m
Baut kepala silinder : 5,4 6,6 kg m
4. Stel celah katup.
Celah katup diukur di antara batang katup dan lengan
roker arm. Yang distel hanya katup yang ditunjuk oleh
panah saja.
Celah katup :
Hisap : 0,20 mm
Buang : 0,30 mm

5. Putarkan poros engkol (crankshaft) 360º

6. Stel katup-katup !ain yang dituniukkan oleh panah.
Catatan : Pakailah talam penampung oli SST ( 09229 - 22010)
Apabila penyetelan dilakukan dengan mesin hidup

TEKANAN KOMPRESSI
1. Panaskan mesin.
2. Buka semua busi.
3. Lepaskan kabel teqangantinqgi dari koil pengapian agar
aliran sekunder terputus.
4.Masukkan alat pengukur kompresi kelubangbusi.
5. Buka katup trotel sepenuhnva dan baca tekanan
kompresisementara mesin di starter.
Catatan :
Usahakan agar pengukurun dilakukan dalam waktu yang
sesingkat singkatnya. Putaran : 750 - 850 rpm
Tekanan kompresi : kg/cm²
Perbedaan tekanan antara masing masing
silinder
1,0
kg/cm²
Latihan soal
1. Jelaskan cara mencari posisi Top kompresi Silinder 1 pada Mesin ?
2. Jelaskan Langkahnya memindah posisi Top 1 ke posisi Top 4 ?
3. Jelaskan Langkah langkah penyetelan celah katup menggunakan Fuller?
4. Apa Nama Alat yang di gunakan untuk melihat kompresi mesin?
5. Jelaskan Langkah langkah melihat kompresi mesin ?
Jawaban
1. Putar poros searah jarum jam sampai tanda di pulli lurus tanda nol di body mesin
lihat pada rotor apabila rotor mengarah kabel busi 1 berarti top 1
apabila rotor mengarah ke busi empat berarti top 4
2. Dengan Jalan memutar poros engkol satu kali putaran.
3. Siapkan peralatan katup, posisikan mesin pada kondisi Top, cari katup yang bisa disetel, lakukan
penyetelan Katup isap dan buang sesuai standar pabrik dengan melihat buku manual
4. Kompresi Tester
5. Siapkan alat test kompresi, Buka salah satu busi, pasang alat kompresi pada libang busi, buka gas
karburator, lakukan penstateran, lihat hasil kompresi di alat kompresi
Penskoran
No Skor Nilai = Betul x 20
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Jumlah 100
Mengesahkan, Kediri, 16 Juli 2019
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. 1968091520064 1 017 NIP. 19680915 200604 1 017
i dengan urutan
tu akhir langkah
ngkah kompresi
p tertutup atau

an katup isap dan

a disetel, lakukan

bang busi, buka gas

 KALENDER AKADEMIK
SMK NEGERI 1 GROGOL
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Kediri, 16 Juli 2019

Mengesahkan
Kepala Sekolah, WKS Kurikulum,
M ALFIN HILMI, MM, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
NIP. 19700915 200604 1 017 NIP. 1968091520064 1 017
home

16
 SMK NEGERI 1 GROGOL
JADWAL PEMBELAJARAN GURU
SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

NAMA GURU MAPEL : HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. : 19680915 200604 1 017

HARI / MATA PELAJARAN / KELAS

JAM KE WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS
1 07.00 - 07.45 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
2 07.45 - 08.30 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
3 08.30 - 09.15 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
4 09.15 - 10.00 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
10.00 - 10.15 ISTIRAHAT
5 10.15 - 11.00 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
6 11.00 - 11.45 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
7 11.45 - 12.30 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
8 12.30 - 13.15 PMKO XI TKR 1 PMKO XI TKR 2 PMKO XII TKR 1
13.15 - 13.30 ISTIRAHAT
9 13.45 - 14.30 PMKO XII TKR 1
10 14.30 - 15.15

Kepala Sekolah WKS. Kurikulum,

SMK NEGERI 1 GROGOL

M ALFIN HILMI, MM, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

NIP. 19700915 200604 1 017 NIP. 1968091520064 1 017
home
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 GROGOL
NAMA GURU MAPEL : HENDRO PURWANTO, M.Pd
NIP. : 19680915 200604 1 017
MATA PELAJARAN : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KOMPETENSI DASAR dan NILAI KKM
NO
INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN SKALA
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKALA 4
100
SEMESTER GASAL

Menerapkan cara perawatan sistem 70 80 75 75.0

3.1
utama Engine dan mekanisme katup

Merawat berkala sistem utama Engine dan

4.1 70 80 75 75.0
mekanisme katup

Menerapkan cara perawatan sistem

3.2 70 80 75 75.0
pelumasan

4.2 Merawat berkala sistem pelumasan 70 80 75 75.0

Menerapkan cara perawatan sistem 76.7

3.3 75 80 75
pendinginan

4.3 Merawat berkala sistem pendinginan 75 80 75 76.7

Menerapkan cara perawatan sistem

3.4 bahan bakar bensin 75 80 75 76.7
konvensional/karburator

Merawat berkala sistem bahan bakar

4.4 70 80 75 75.0
bensin konvensional/karburator

Mendiagnosis kerusakan mekanisme

3.11 70 80 75 75.0
kepala silinder dan kelengkapannya

Memperbaiki sistem bahan bakar bensin

4.15 70 80 75 75.0
konvensional/karburator

SEMESTER GENAP

Mengevaluasi hasil perawatan berkala 70 80 75 75.0

3,10
Mesin Kendaraan Ringan

Melakukan pemeriksaan hasil perawatan

4,10 75 80 75 76.7
berkala mesin kendaraan

Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok

3.12 75 80 75 76.7
silinder dan kelengkapannya

Memperbaiki mekanisme blok silinder dan

4.12 70 80 75 75.0
kelengkapannya

Mendiagnosis kerusakan sistem 70 80 75 75.0

3.13
pelumasan

4.13 Memperbaiki sistem pelumasan 70 80 75 75.0

Mendiagnosis kerusakan sistem

3.14 70 80 75 75.0
pendinginan

4.14 Memperbaiki sistem pendinginan 70 80 75 75.0

Mengevaluasi hasil perbaikan mesin

3.21 70 80 75 75.0
kendaraan ringan

Melakukan laporan hasil perbaikan mesin

4.21 70 80 75 75.0
kendaraan ringan

0 0

NILAI KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN 20 8.19 75

RENTANG SKOR
MAX MIN
Predikat
PEDOMAN PENSKORAN TIAP KRITERIA TINGGI 100.00 93.81 A
SEDANG 92.81 84.61 B
RENDAH 83.61 75.42 C
> 75.42 D
WKS Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
NIP. 1968091520064 1 017 NIP. 19680915 200604 1 017
SKM

home
 AGENDA KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU SEMESTER 1
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Guru Pengampu : HENDRO PURWANTO, M.Pd Kelas : XI TKR 1

Pencapaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa

No Tanggal TM Ke Kompetensi Dasar Nama Siswa Yang Tidak Hadir Paraf
Awal Akhir Hadir Tidak

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Pengampu,
 Pencapaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa
No Tanggal TM Ke Kompetensi Dasar Nama Siswa Yang Tidak Hadir Paraf
Awal Akhir Hadir Tidak

HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

1968091520064 1 017 1968091520064 1 017
home
`
REKAP KEHADIRAN SISWA DAN PENILAIAN SIKAP SEMESTER 1
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan Kelas : XI TKR 1
Guru Pengampu : HENDRO PURWANTO, M.Pd Jml tatap muka : 18 Kali
Bobot Penilaian Kehadiran 100% Syarat % Minimal Kehadiran 90% Kategori Nilai Sikap : Baik 80
Sikap dan Kepribadian 0% Cukup 60
Kurang 50
KOMPONEN PENILAIAN KEHADIRAN DAN SIKAP/KEPRIBADIAN SISWA
KEHADIRAN SIKAP DAN KEPRIBADIAN SISWA RATA-RATA
NILAI
No No Induk Nama Siswa JML TIDAK KEHADIRAN
JML HADIR TUGAS KOMPENSASI TANGGAL NILAI NILAI DAN SIKAP
%H KEBERSIHAN KERAPIAN KERAJINAN
HADIR KETIDAKHADIRAN SELESAI HADIR SIKAP
S I A
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
B 1 0 ACHMAD SUTARIYANTO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

C 2 0 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT a . s . . . . . . . . . . . . . . 16 1 0 1 89% 88.889 Baik Baik Baik B 9

K 3 0 ADE IRFAN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

4 0 AGIL RIZKY PRASTYA . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

5 0 AGUNG PRIMADANU . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

6 0 AGUS KURNIAWAN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
7 0 AHMAD ROFIU MUIS . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

8 0 ALFREDO FARIZ DISTEVANO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

9 0 ANDI LALA BRYAN S . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
10 0 ANDRE EKO IRAWAN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

11 0 ANDRI ABDUL AZIS K . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

12 0 ARIES WAHYU PRATOMO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
13 0 BAGUS IRAWAN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

14 0 BAGUS SETYA W . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

15 0 BAYU ANGGARA . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
16 0 BENI FERDIANSYAH . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

17 0 BILY FARHAN ROHALI . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

18 0 DANYSA OKKY OKSABERNY . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

19 0 DAVID ALEXANDER . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

20 0 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

21 0 DIMAS EKO PRASETYO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

22 0 DIMAS RAMADHAN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

23 0 ELMAN JULISTIO ORTEGA . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
24 0 FADEL PANGANDIKA . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

25 0 FENDI FEBREYANTO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

26 0 FERI YULIANTO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

27 0 FERMANSYAH FIR RIZKY . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

28 0 GATOT PRASETYO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

29 0 GILANG PRATAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
30 0 HERNANDA ARIELSON P . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

31 0 HERU PRASTYO . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

32 0 IKHSAN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
33 0 IPENG MUSTAKEN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

34 0 JAVA WANGSA MAWAZIN . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10

35 0 JOE RAMADHANI SABTIMA . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 0 0 0 100% 100 Baik Baik Baik B 10
36 0 0.00 0 0 0 0% 0 0.00

JUMLAH 1 0 1 97% 100

Mengetahui, Kediri,
WKS. Kurikulum Guru Pengampu,
HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
1968091520064 1 017 19680915 200604 1 017
home
 PENILAIAN DIRI SEMESTER 1 KELAS XI TKR 1

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan Tahun Pelajaran :

Guru Pengampu: HENDRO PURWANTO, M.Pd Tingkat - Kelas :

Tanggal /
No
Waktu
Nama Siswa Rombel Catatan Perilaku
.

0
 Mengetahui,
WKS. Kurikulum

HENDRO PURWANTO, M.Pd

1968091520064 1 017
LAS XI TKR 1

2019 / 2020
XI TKR 1 home

Nilai utama Penguatan Pendidikan

Karakter

Kediri,
 Guru Pengampu,

HENDRO PURWANTO, M.Pd

19680915 200604 1 017
 PENILAIAN TUGAS/ PRAKTIK SEMESTER 1 KELAS XI TKR 1
PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan Puluha Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Guru Pengampu: HENDRO PURWANTO, M.Pd 1 SatuanTingkat - Kelas : XI TKR 1
KKM : 75

KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN

3.1 3.2 3.3 3.4 3.11 3.15 RATA-RATA
NILAI TUGAS
No No Induk Nama Siswa KET.
PENGETAHUA
N

1 . ACHMAD SUTARIYANTO 90 90 90 90 90 88 89.67

2 0 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 90 90 90 90 90 88 89.67

3 0 ADE IRFAN 90 90 90 90 90 90 90.00

4 0 AGIL RIZKY PRASTYA 90 90 90 90 75 88 87.17

5 0 AGUNG PRIMADANU 90 90 90 90 90 88 89.67

6 0 AGUS KURNIAWAN 90 90 90 90 90 88 89.67

7 0 AHMAD ROFIU MUIS 90 90 90 90 90 88 89.67

8 0 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 90 90 90 90 90 89 89.83

9 0 ANDI LALA BRYAN S 90 90 90 90 90 89 89.83

10 0 ANDRE EKO IRAWAN 90 90 90 90 90 88 89.67

11 0 ANDRI ABDUL AZIS K 90 90 90 90 90 75 87.50

12 0 ARIES WAHYU PRATOMO 75 90 75 90 90 89 84.83

13 0 BAGUS IRAWAN 90 90 90 90 90 88 89.67

14 0 BAGUS SETYA W 90 90 90 90 90 88 89.67

15 0 BAYU ANGGARA 90 90 90 90 90 89 89.83

16 0 BENI FERDIANSYAH 90 90 90 90 90 88 89.67

17 0 BILY FARHAN ROHALI 90 90 90 90 90 89 89.83

18 0 DANYSA OKKY OKSABERNY 90 90 90 90 90 89 89.83

19 0 DAVID ALEXANDER 90 90 90 90 90 89 89.83

20 0 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 90 90 90 90 90 88 89.67

21 0 DIMAS EKO PRASETYO 90 90 90 90 75 80 85.83

22 0 DIMAS RAMADHAN 90 90 90 90 90 90 90.00

23 0 ELMAN JULISTIO ORTEGA 90 90 90 90 90 80 88.33

24 0 FADEL PANGANDIKA 90 75 90 75 90 90 85.00

25 0 FENDI FEBREYANTO 90 90 90 90 90 90 90.00

26 0 FERI YULIANTO 75 90 75 90 80 90 83.33

27 0 FERMANSYAH FIR RIZKY 90 90 90 90 90 90 90.00

28 0 GATOT PRASETYO 90 90 90 90 90 90 90.00

29 0 GILANG PRATAMA 90 90 90 90 75 90 87.50

30 0 HERNANDA ARIELSON P 90 90 90 90 90 80 88.33

31 0 HERU PRASTYO 90 90 90 90 90 90 90.00

32 0 IKHSAN 90 90 90 90 90 90 90.00

33 0 IPENG MUSTAKEN 90 90 90 90 90 90 90.00

34 0 JAVA WANGSA MAWAZIN 90 90 90 90 90 90 90.00

35 0 JOE RAMADHANI SABTIMA 80 90 80 90 90 90 86.67

36 0 0.00 0.00
36.00
JUMLAH NILAI 3110.00 3135.00 3110.00 3135.00 3095.00 3076.00 0.00 0.00 3110.17

NILAI RATA-RATA KELAS 86.39 87.08 86.39 87.08 85.97 85.44 0.00 0.00 86.39

Kediri, ……………………………
Mengetahui, 36
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

1968091520064 1 017 1968091520064 1 017
home
 PENILAIAN TUGAS/ PRAKTIK SEMESTER 1 KELAS XI TKR 1
KETRAMPILAN KINERJA
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan PuluhaTahun Pelajaran : 2019 / 2020
Guru Pengampu: HENDRO PURWANTO, M.Pd 1 SatuanTingkat - Kelas : XI TKR 1
KKM : 75

KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN

4.1 4.2 4.3 4.4 4.11 4.15 RATA-RATA
NILAI TUGAS
No No Induk Nama Siswa KET.
KETRAMPILA
N

1 . ACHMAD SUTARIYANTO 90 90 90 90 90 89 89.83

2 0 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 90 90 90 75 90 88 87.17

3 0 ADE IRFAN 90 90 90 90 90 89 89.83

4 0 AGIL RIZKY PRASTYA 90 75 90 90 90 88 87.17

5 0 AGUNG PRIMADANU 90 90 90 90 90 89 89.83

6 0 AGUS KURNIAWAN 90 90 90 90 90 89 89.83

7 0 AHMAD ROFIU MUIS 90 90 88 90 90 89 89.50

8 0 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 90 90 90 90 90 89 89.83

9 0 ANDI LALA BRYAN S 90 90 90 90 90 89 89.83

10 0 ANDRE EKO IRAWAN 90 90 90 88 90 88 89.33

11 0 ANDRI ABDUL AZIS K 90 90 90 90 90 89 89.83

12 0 ARIES WAHYU PRATOMO 90 80 90 90 90 88 88.00

13 0 BAGUS IRAWAN 90 88 90 90 90 89 89.50

14 0 BAGUS SETYA W 90 90 90 90 90 89 89.83

15 0 BAYU ANGGARA 90 90 90 90 90 89 89.83

16 0 BENI FERDIANSYAH 90 80 90 88 90 88 87.67

17 0 BILY FARHAN ROHALI 90 90 90 90 90 88 89.67

18 0 DANYSA OKKY OKSABERNY 90 90 90 90 90 90 90.00

19 0 DAVID ALEXANDER 90 90 80 90 90 88 88.00

20 0 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 90 90 80 90 90 88 88.00

21 0 DIMAS EKO PRASETYO 88 88 80 90 90 88 87.33

22 0 DIMAS RAMADHAN 90 90 90 90 90 88 89.67

23 0 ELMAN JULISTIO ORTEGA 90 90 90 90 90 89 89.83

24 0 FADEL PANGANDIKA 90 90 90 90 75 88 87.17

25 0 FENDI FEBREYANTO 90 90 80 90 90 88 88.00

26 0 FERI YULIANTO 75 75 80 75 90 86 80.17

27 0 FERMANSYAH FIR RIZKY 90 90 90 90 90 89 89.83

28 0 GATOT PRASETYO 90 75 90 90 90 88 87.17

29 0 GILANG PRATAMA 90 90 90 90 90 88 89.67

30 0 HERNANDA ARIELSON P 90 90 90 90 90 89 89.83

31 0 HERU PRASTYO 90 90 90 90 90 89 89.83

32 0 IKHSAN 90 90 90 90 90 89 89.83

33 0 IPENG MUSTAKEN 90 90 90 90 90 89 89.83

34 0 JAVA WANGSA MAWAZIN 90 90 90 90 90 89 89.83

35 0 JOE RAMADHANI SABTIMA 90 90 90 90 90 88 89.67

36 0 0.00 0.00
36.00
JUMLAH NILAI 3133.00 3081.00 3098.00 3116.00 3135.00 3098.00 0.00 0.00 3110.17

NILAI RATA-RATA KELAS 87.03 85.58 86.06 86.56 87.08 86.06 0.00 0.00 86.39

Kediri, 18 Desember 2019

Mengetahui, 36
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
1968091520064 1 017 1968091520064 1 017
home
 PENILAIAN ULANGAN HARIAN SEMESTER 1 KELAS XI TKR 1
PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan Satuan Tahun Pelajara : 2019 / 2020
Guru Pengampu: HENDRO PURWANTO, M.Pd 1 PuluhanTingkat - Kelas : XI TKR 1
1 1 1 KKM : 75
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN
3.1 3.2 3.3 3.4 3.11 3.15 RATA-
RATA NILAI
No No Induk Nama Siswa KET.
ULANGAN
HARIAN

1 0 ACHMAD SUTARIYANTO 95 75 88 83 81 89 85.17

2 0 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 90 70 90 87 85 88 85.00
3 0 ADE IRFAN 90 70 75 81 79 89 80.67
4 0 AGIL RIZKY PRASTYA 90 80 88 77 75 88 83.00
5 0 AGUNG PRIMADANU 90 80 90 81 79 89 84.83
6 0 AGUS KURNIAWAN 90 76 75 77 75 89 80.33
7 0 AHMAD ROFIU MUIS 95 82 90 77 75 89 84.67
8 0 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 90 80 90 79 77 89 84.17
9 0 ANDI LALA BRYAN S 90 90 90 85 83 89 87.83
10 0 ANDRE EKO IRAWAN 90 80 90 81 79 89 84.83
11 0 ANDRI ABDUL AZIS K 90 80 90 79 77 89 84.17
12 0 ARIES WAHYU PRATOMO 90 80 90 83 81 88 85.33
13 0 BAGUS IRAWAN 95 80 90 83 81 89 86.33
14 0 BAGUS SETYA W 95 90 90 81 79 89 87.33
15 0 BAYU ANGGARA 90 90 90 83 81 89 87.17
16 0 BENI FERDIANSYAH 90 76 88 83 81 88 84.33
17 0 BILY FARHAN ROHALI 90 75 90 77 75 88 82.50
18 0 DANYSA OKKY OKSABERNY 90 90 90 83 81 90 87.33
19 0 DAVID ALEXANDER 90 75 90 83 81 88 84.50
20 0 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 90 90 90 75 75 88 84.67
21 0 DIMAS EKO PRASETYO 90 90 75 77 75 88 82.50
22 0 DIMAS RAMADHAN 90 75 90 79 77 88 83.17
23 0 ELMAN JULISTIO ORTEGA 95 88 90 79 77 89 86.33
24 0 FADEL PANGANDIKA 90 80 88 83 81 89 85.17
25 0 FENDI FEBREYANTO 90 80 90 83 81 88 85.33
26 0 FERI YULIANTO 80 80 75 77 75 86 78.83
27 0 FERMANSYAH FIR RIZKY 90 90 75 83 81 89 84.67
28 0 GATOT PRASETYO 90 88 90 75 75 88 84.33
29 0 GILANG PRATAMA 90 80 90 83 81 88 85.33
30 0 HERNANDA ARIELSON P 95 82 90 85 83 89 87.33
31 0 HERU PRASTYO 90 88 90 77 75 88 84.67
32 0 IKHSAN 90 90 90 81 79 89 86.50
33 0 IPENG MUSTAKEN 95 80 90 87 85 89 87.67
34 0 JAVA WANGSA MAWAZIN 90 80 88 87 85 89 86.50
35 0 JOE RAMADHANI SABTIMA 80 90 88 81 79 88 84.33
36 0 0.00 0.00

JUMLAH NILAI 3165.00 2870.00 3063.00 2835.00 2769.00 3099.00 0.00 0.00 2966.83 0.00

NILAI RATA-RATA KELAS 87.92 79.72 85.08 78.75 76.92 86.08 0.00 0.00 82.41

Kediri, ………………………………………….
Mengetahui, 36
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd

1968091520064 1 017 1968091520064 1 017
home
 PENILAIAN ULANGAN HARIAN SEMESTER 2 KELAS XI TKR 1
KETRAMPILAN PORTOFOLIO
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan Satuan Tahun Pelajar : 2019 / 2020
Guru Pengampu: HENDRO PURWANTO, M.Pd 1 PuluhanTingkat - Kelas : XI TKR 1
1 1 1 KKM : 75
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN
4.1 4.2 4.3 4.4 4.11 4.15 RATA-
RATA NILAI
No No Induk Nama Siswa KET.
ULANGAN
HARIAN

1 0 ACHMAD SUTARIYANTO 90 90 90 90 90 89 89.83

2 0 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 90 90 90 75 90 88 87.17
3 0 ADE IRFAN 90 90 90 90 90 89 89.83
4 0 AGIL RIZKY PRASTYA 90 75 90 90 90 88 87.17
5 0 AGUNG PRIMADANU 90 90 90 90 90 89 89.83
6 0 AGUS KURNIAWAN 90 90 90 90 90 89 89.83
7 0 AHMAD ROFIU MUIS 90 90 88 90 90 89 89.50
8 0 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 90 90 90 90 90 89 89.83
9 0 ANDI LALA BRYAN S 90 90 90 90 90 89 89.83
10 0 ANDRE EKO IRAWAN 90 90 90 88 90 88 89.33
11 0 ANDRI ABDUL AZIS K 90 90 90 90 90 89 89.83
12 0 ARIES WAHYU PRATOMO 90 80 90 90 90 88 88.00
13 0 BAGUS IRAWAN 90 88 90 90 90 89 89.50
14 0 BAGUS SETYA W 90 90 90 90 90 89 89.83
15 0 BAYU ANGGARA 90 90 90 90 90 89 89.83
16 0 BENI FERDIANSYAH 90 80 90 88 90 88 87.67
17 0 BILY FARHAN ROHALI 90 90 90 90 90 88 89.67
18 0 DANYSA OKKY OKSABERNY 90 90 90 90 90 90 90.00
19 0 DAVID ALEXANDER 90 90 80 90 90 88 88.00
20 0 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 90 90 80 90 90 88 88.00
21 0 DIMAS EKO PRASETYO 88 88 80 90 90 88 87.33
22 0 DIMAS RAMADHAN 90 90 90 90 90 88 89.67
23 0 ELMAN JULISTIO ORTEGA 90 90 90 90 90 89 89.83
24 0 FADEL PANGANDIKA 90 90 90 90 75 88 87.17
25 0 FENDI FEBREYANTO 90 90 80 90 90 88 88.00
26 0 FERI YULIANTO 75 75 80 75 90 86 80.17
27 0 FERMANSYAH FIR RIZKY 90 90 90 90 90 89 89.83
28 0 GATOT PRASETYO 90 75 90 90 90 88 87.17
29 0 GILANG PRATAMA 90 90 90 90 90 88 89.67
30 0 HERNANDA ARIELSON P 90 90 90 90 90 89 89.83
31 0 HERU PRASTYO 90 90 90 90 90 89 89.83
32 0 IKHSAN 90 90 90 90 90 89 89.83
33 0 IPENG MUSTAKEN 90 90 90 90 90 89 89.83
34 0 JAVA WANGSA MAWAZIN 90 90 90 90 90 89 89.83
35 0 JOE RAMADHANI SABTIMA 90 90 90 90 90 88 89.67
36 0 0.00 0.00

JUMLAH NILAI 3133.00 3081.00 3098.00 3116.00 3135.00 3098.00 0.00 0.00 3110.17 0.00

NILAI RATA-RATA KELAS 87.03 85.58 86.06 86.56 87.08 86.06 0.00 0.00 86.39

Kediri, ………………………………………….
Mengetahui, 36
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
1968091520064 1 017 1968091520064 1 017
home
 PENILAIAN ULANGAN HARIAN SEMESTER 2 KELAS XI TKR 1
KETRAMPILAN PPROYEK
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan Satuan Tahun Pelajara : 2019 / 2020
Guru Pengampu: HENDRO PURWANTO, M.Pd 1 PuluhanTingkat - Kelas : XI TKR 1
1 1 1 KKM : 75
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN
4.1 4.2 4.3 4.4 4.11 4.15 RATA-
RATA NILAI
No No Induk Nama Siswa KET.
ULANGAN
HARIAN

1 0 ACHMAD SUTARIYANTO 91 89 90
2 0 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 90 88 89
3 0 ADE IRFAN 90 89 90
4 0 AGIL RIZKY PRASTYA 90 88 89
5 0 AGUNG PRIMADANU 90 89 90
6 0 AGUS KURNIAWAN 90 89 90
7 0 AHMAD ROFIU MUIS 91 89 90
8 0 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 90 89 90
9 0 ANDI LALA BRYAN S 90 89 90
10 0 ANDRE EKO IRAWAN 90 88 89
11 0 ANDRI ABDUL AZIS K 90 89 90
12 0 ARIES WAHYU PRATOMO 86 88 87
13 0 BAGUS IRAWAN 91 89 90
14 0 BAGUS SETYA W 91 89 90
15 0 BAYU ANGGARA 90 89 90
16 0 BENI FERDIANSYAH 90 88 89
17 0 BILY FARHAN ROHALI 90 88 89
18 0 DANYSA OKKY OKSABERNY 90 90 90
19 0 DAVID ALEXANDER 90 88 89
20 0 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 90 88 89
21 0 DIMAS EKO PRASETYO 90 88 89
22 0 DIMAS RAMADHAN 90 88 89
23 0 ELMAN JULISTIO ORTEGA 91 89 90
24 0 FADEL PANGANDIKA 86 88 87
25 0 FENDI FEBREYANTO 90 88 89
26 0 FERI YULIANTO 81 86 84
27 0 FERMANSYAH FIR RIZKY 90 89 90
28 0 GATOT PRASETYO 90 88 89
29 0 GILANG PRATAMA 90 88 89
30 0 HERNANDA ARIELSON P 91 89 90
31 0 HERU PRASTYO 90 89 90
32 0 IKHSAN 90 89 90
33 0 IPENG MUSTAKEN 91 89 90
34 0 JAVA WANGSA MAWAZIN 90 89 90
35 0 JOE RAMADHANI SABTIMA 85 88 87
36 0 0.00 0.00

JUMLAH NILAI 3135.50 0.00 0.00 3098.00 0.00 0.00 3116.75 0.00

NILAI RATA-RATA KELAS 87.10 0.00 0.00 86.06 0.00 0.00 86.58

Kediri, ………………………………………….
Mengetahui, 36
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
1968091520064 1 017 1968091520064 1 017
home
 HASIL KOREKSI UJIAN TENGAH SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan

Kelas / Semester : XI TKR 1

Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Kunci Jawaban C B C A A E B A D E D C D B A B C B C C A B C A B

Jawaban
No Nama Siswa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 ACHMAD SUTARIYANTO C C D A E E B E D B D C D B A B C B C C A E A A B
2 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT C B C A E E C E D D D C D B A E C B C C A E A A A
3 ADE IRFAN C B C A E E C E D D D C D B A E C B C C A E A A A
4 AGIL RIZKY PRASTYA C B C D E E C E D D C D B A E C D C C A E A A A
5 AGUNG PRIMADANU C B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A E A A B
6 AGUS KURNIAWAN C B C A A E A A D E D C D B A B C B C C A E A A B
7 AHMAD ROFIU MUIS C B C E D A A A C E D C D B A B C A C C A E C A A
8 ALFREDO FARIZ DISTEVANO C B C E D A A A C E D C D E A B C A C A A E C A A
9 ANDI LALA BRYAN S C B C A E E A B C E D C D B A B C A C C A E A A A
10 ANDRE EKO IRAWAN C B C A E E A A C E D C D B A B C A C C A E A A A
11 ANDRI ABDUL AZIS K C B C A E E A A D E D C D B A B C B C C A E A A B
12 ARIES WAHYU PRATOMO C B C E E B E D E D C D E A B C B C C A C A A B
13 BAGUS IRAWAN C B C A E E B E D D D C D B A B C B C C B C A A B
14 BAGUS SETYA W B B C A E E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B
15 BAYU ANGGARA B B C A E E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B
16 BENI FERDIANSYAH B B C A E E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B
17 BILY FARHAN ROHALI D D C A A E B E D C D C D B A B C B C C A C A A B
18 DANYSA OKKY OKSABERNY B C C A A E A E D C D C D B A B C B C C A C A A B
19 DAVID ALEXANDER B B C A A E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B
20 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS B B C A A E B E D D D C D D A D B B C C A C A A B
21 DIMAS EKO PRASETYO B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A E A A B
22 DIMAS RAMADHAN C B C A E E D E D E D C D B A B C B C C A C A A B
23 ELMAN JULISTIO ORTEGA C B C A E E D B D E D C D B A A C E C C A E A A B
24 FADEL PANGANDIKA B B C A A E B E D D D C D D A B C B C C A C A A B
25 FENDI FEBREYANTO C B C A A E B A D E D E D E A D C C C C A E A A A
26 FERI YULIANTO D B C E D E D B D E D E D E A A C E C C A C A A B
27 FERMANSYAH FIR RIZKY C B C A A E D E D E D E D B A B C C C C A B A A B
28 GATOT PRASETYO B B C A A E B E D E D D D B A B C C C C A C A A B
29 GILANG PRATAMA B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A C A A B
30 HERNANDA ARIELSON P B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A C A A B
31 HERU PRASTYO B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B
32 IKHSAN B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B
33 IPENG MUSTAKEN B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A C A A B
34 JAVA WANGSA MAWAZIN B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B
35 JOE RAMADHANI SABTIMA B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B
36
JUMLAH BENAR 17 32 34 30 18 33 21 6 31 22 35 31 35 29 35 28 34 21 35 34 34 1 2 35 27

Kelompok Atas ( 27% dari siswa nilai tertinggi) : 10 Siswa

Jawaban
No Nama Siswa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 AGUNG PRIMADANU C B C A A E B E D E D C D B A B C B C
2 AGUS KURNIAWAN C B C A A E A A D E D C D B A B C B C
3 FERMANSYAH FIR RIZKY C B C A A E D E D E D E D B A B C C C
4 GILANG PRATAMA B B C A A E B E D E D C D B A B C B C
5 HERNANDA ARIELSON P B B C A A E B E D E D C D B A B C B C
6 IPENG MUSTAKEN B B C A A E B E D E D C D B A B C B C
7 ANDRI ABDUL AZIS K C B C A E E A A D E D C D B A B C B C
8 DAVID ALEXANDER B B C A A E B E D D D C D B A B C B C
9 DIMAS EKO PRASETYO B B C A A E B E D E D C D B A B C B C
10 DIMAS RAMADHAN C B C A E E D E D E D C D B A B C B C
JUMLAH BENAR 5 10 10 10 8 10 6 2 10 9 10 9 10 10 10 10 10 9 10

Kelompok Bawah(27% dari siswa nilai terbawah) : 10 Siswa

No Nama Siswa
1 0 0
2 FERI YULIANTO
3 ALFREDO FARIZ DISTEVANO
4 AGIL RIZKY PRASTYA
5 ANDI LALA BRYAN S
6 AHMAD ROFIU MUIS
7 FENDI FEBREYANTO
8 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS
9 DANYSA OKKY OKSABERNY
10 BILY FARHAN ROHALI
JUMLAH BENAR 5 7 9 5
Jawaban
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
D B C E D E D B D E D E D E A A C E C
C B C E D A A A C E D C D E A B C A C
C B C D E E C E D 0 D C D B A E C D C
C B C A E E A B C E D C D B A B C A C
C B C E D A A A C E D C D B A B C A C
C B C A A E B A D E D E D E A D C C C
B B C A A E B E D D D C D D A D B B C
B C C A A E A E D C D C D B A B C B C
D D C A A E B E D C D C D B A B C B C
4 7 3 3 6 5 9 7 9 5 9 5 8 3 9

No Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Soal ditolak -0.06

0.00
Soal diperbaiki 0.19
Soal diperbaiki 0.06
Soal diterima 0.31
Soal diperbaiki 0.25
Soal diperbaiki 0.19
Soal diperbaiki 0.19

Soal diperbaiki 0.25

Soal diperbaiki 0.25
Soal diperbaiki 0.06
Soal diperbaiki 0.13
Soal diperbaiki 0.06
Soal diterima 0.31
Soal diperbaiki 0.06
Soal diterima 0.31
Soal diperbaiki 0.13
Soal diterima 0.38
Soal diperbaiki 0.06
Daya Pembeda ( DP)
Soal ditolak

Kesimpulan

No Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Soal Sedang 0.31
Soal Sedang 0.53
Soal Sedang 0.59
Soal Sedang 0.47
Soal Sedang 0.38
Soal Sedang 0.53
Soal Sukar 0.28
Soal Sukar 0.16
Soal Sedang 0.50
Soal Sedang 0.44
Soal Sedang 0.59
Soal Sedang 0.50
Soal Sedang 0.59
Soal Sedang 0.47
Soal Sedang 0.59
Soal Sedang 0.47
Soal Sedang 0.56
Soal Sedang 0.38
Soal Sedang 0.59
Tingkat Kesukaran ( TK)

Kesimpulan
 Jml Siswa : 32
KKM : 75
Skor : 3.33

26 27 28 29 30
D B D D B

Jumlah Helper
Nilai Ket
26 27 28 29 30 Benar
D B D D C 22 79 Tuntas 2299
D B D C C 20 80 Tuntas 2098
D B D C C 20 78 Tuntas 2097
D B D C C 18 76 Tuntas 1896
B B D C C 24 78 Tuntas 2495
B B D C C 24 75 Tuntas 2494
B B D A C 19 80 Tuntas 1993
B B D A C 17 78 Tuntas 1792
B B D C C 19 88 Tuntas 1991
B B D C C 20 78 Tuntas 2090
B B D C C 23 78 Tuntas 2389
B B D C C 21 76 Tuntas 2188
D B D C C 22 79 Tuntas 2287
D B D C C 22 88 Tuntas 2286
D B D C C 22 89 Tuntas 2285
D B D C C 22 76 Tuntas 2284
A A D C C 20 75 Tuntas 2083
A A D D C 20 86 Tuntas 2082
D B D C C 23 75 Tuntas 2381
D B D C C 20 85 Tuntas 2080
D D D C C 23 75 Tuntas 2379
D B D C C 23 75 Tuntas 2378
D B D B C 21 83 Tuntas 2177
D B D C C 22 79 Tuntas 2276
D B C B C 20 79 Tuntas 2075
D B C B C 16 76 Tuntas 1674
D B D B B 24 89 Tuntas 2473
D B D C B 23 83 Tuntas 2372
A B D C B 24 79 Tuntas 2471
A B D C B 24 84 Tuntas 2470
A B D C B 23 82 Tuntas 2369
A B D C B 23 88 Tuntas 2368
A B D C B 24 80 Tuntas 2467
A B D C B 23 80 Tuntas 2366
A B D C B 23 80 Tuntas 2365
Tidak Tuntas 64
18 32 33 2 9 754 2,811

Helper
Jumlah Nilai Ket
20 Benar
C 18 59.94 Tidak Tuntas 5
C 18 59.94 Tidak Tuntas 6
B 16 53.28 Tidak Tuntas 27
B 18 59.94 Tidak Tuntas 29
B 18 59.94 Tidak Tuntas 30
B 18 59.94 Tidak Tuntas 33
C 17 56.61 Tidak Tuntas 11
C 16 53.28 Tidak Tuntas 19
C 17 56.61 Tidak Tuntas 21
 C 16 53.28 Tidak Tuntas 22
4

Helper
Jumlah Nilai Ket
20 Benar
0 0 0 Tidak Tuntas 36
C 10 33.3 Tidak Tuntas 26
C 12 39.96 Tidak Tuntas 8
C 12 39.96 Tidak Tuntas 4
C 14 46.62 Tidak Tuntas 9
C 13 43.29 Tidak Tuntas 7
C 15 49.95 Tidak Tuntas 25
C 13 43.29 Tidak Tuntas 20
C 14 46.62 Tidak Tuntas 18
C 15 49.95 Tidak Tuntas 17
0

20
Soal diperbaiki 0.25

20
Soal Sukar 0.13
A
 HASIL KOREKSI UJIAN AKHIR SEMESTER 1
Jml Siswa : 32
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan KKM : 75
Kelas / Semester : XI TKR 1 Skor : 3.33

Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Kunci Jawaban C B C A A E B A D E D C D B A B C B C C A B C A B D B D D B

Jawaban
No Nama Siswa Jumlah Nilai Ket
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Benar
1 ACHMAD SUTARIYANTO C C D A E E B E D B D C D B A B C B C C A E A A B D B D D C 22 89 Tuntas
2 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT C B C A E E C E D D D C D B A E C B C C A E A A A D B D C C 20 88 Tuntas
3 ADE IRFAN C B C A E E C E D D D C D B A E C B C C A E A A A D B D C C 20 89 Tuntas
4 AGIL RIZKY PRASTYA C B C D E E C E D D C D B A E C D C C A E A A A D B D C C 18 88 Tuntas
5 AGUNG PRIMADANU C B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A E A A B B B D C C 24 89 Tuntas
6 AGUS KURNIAWAN C B C A A E A A D E D C D B A B C B C C A E A A B B B D C C 24 89 Tuntas
7 AHMAD ROFIU MUIS C B C E D A A A C E D C D B A B C A C C A E C A A B B D A C 19 89 Tuntas
8 ALFREDO FARIZ DISTEVANO C B C E D A A A C E D C D E A B C A C A A E C A A B B D A C 17 89 Tuntas
9 ANDI LALA BRYAN S C B C A E E A B C E D C D B A B C A C C A E A A A B B D C C 19 89 Tuntas
10 ANDRE EKO IRAWAN C B C A E E A A C E D C D B A B C A C C A E A A A B B D C C 20 89 Tuntas
11 ANDRI ABDUL AZIS K C B C A E E A A D E D C D B A B C B C C A E A A B B B D C C 23 89 Tuntas
12 ARIES WAHYU PRATOMO C B C E E B E D E D C D E A B C B C C A C A A B B B D C C 21 88 Tuntas
13 BAGUS IRAWAN C B C A E E B E D D D C D B A B C B C C B C A A B D B D C C 22 89 Tuntas
14 BAGUS SETYA W B B C A E E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B D B D C C 22 89 Tuntas
15 BAYU ANGGARA B B C A E E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B D B D C C 22 89 Tuntas
16 BENI FERDIANSYAH B B C A E E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B D B D C C 22 88 Tuntas
17 BILY FARHAN ROHALI D D C A A E B E D C D C D B A B C B C C A C A A B A A D C C 20 88 Tuntas
18 DANYSA OKKY OKSABERNY B C C A A E A E D C D C D B A B C B C C A C A A B A A D D C 20 90 Tuntas
19 DAVID ALEXANDER B B C A A E B E D D D C D B A B C B C C A C A A B D B D C C 23 88 Tuntas
20 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS B B C A A E B E D D D C D D A D B B C C A C A A B D B D C C 20 88 Tuntas
21 DIMAS EKO PRASETYO B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A E A A B D D D C C 23 88 Tuntas
22 DIMAS RAMADHAN C B C A E E D E D E D C D B A B C B C C A C A A B D B D C C 23 88 Tuntas
23 ELMAN JULISTIO ORTEGA C B C A E E D B D E D C D B A A C E C C A E A A B D B D B C 21 89 Tuntas
24 FADEL PANGANDIKA B B C A A E B E D D D C D D A B C B C C A C A A B D B D C C 22 89 Tuntas
25 FENDI FEBREYANTO C B C A A E B A D E D E D E A D C C C C A E A A A D B C B C 20 88 Tuntas
26 FERI YULIANTO D B C E D E D B D E D E D E A A C E C C A C A A B D B C B C 16 86 Tuntas
27 FERMANSYAH FIR RIZKY C B C A A E D E D E D E D B A B C C C C A B A A B D B D B B 24 89 Tuntas
28 GATOT PRASETYO B B C A A E B E D E D D D B A B C C C C A C A A B D B D C B 23 88 Tuntas
29 GILANG PRATAMA B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A C A A B A B D C B 24 88 Tuntas
30 HERNANDA ARIELSON P B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A C A A B A B D C B 24 89 Tuntas
31 HERU PRASTYO B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B A B D C B 23 88 Tuntas
32 IKHSAN B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B A B D C B 23 89 Tuntas
33 IPENG MUSTAKEN B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C A C A A B A B D C B 24 89 Tuntas
34 JAVA WANGSA MAWAZIN B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B A B D C B 23 89 Tuntas
35 JOE RAMADHANI SABTIMA B B C A A E B E D E D C D B A B C A C C A C A A B A B D C B 23 88 Tuntas
 JUMLAH BENAR 17 32 34 30 18 33 21 6 31 22 35 31 35 29 35 28 34 21 35 34 34 1 2 35 27 18 32 33 2 9 754 3,099
Kelompok Atas ( 27% dari siswa nilai tertinggi) : 10 Siswa
Jawaban
No Nama Siswa Jumlah Nilai Ket
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Benar
1 AGUNG PRIMADANU C B C A A E B E D E D C D B A B C B C C 18 59.94 Tidak Tuntas
2 AGUS KURNIAWAN C B C A A E A A D E D C D B A B C B C C 18 59.94 Tidak Tuntas
3 FERMANSYAH FIR RIZKY C B C A A E D E D E D E D B A B C C C B 16 53.28 Tidak Tuntas
4 GILANG PRATAMA B B C A A E B E D E D C D B A B C B C B 18 59.94 Tidak Tuntas
5 HERNANDA ARIELSON P B B C A A E B E D E D C D B A B C B C B 18 59.94 Tidak Tuntas
6 IPENG MUSTAKEN B B C A A E B E D E D C D B A B C B C B 18 59.94 Tidak Tuntas
7 ANDRI ABDUL AZIS K C B C A E E A A D E D C D B A B C B C C 17 56.61 Tidak Tuntas
8 DAVID ALEXANDER B B C A A E B E D D D C D B A B C B C C 16 53.28 Tidak Tuntas
9 DIMAS EKO PRASETYO B B C A A E B E D E D C D B A B C B C C 17 56.61 Tidak Tuntas
10 DIMAS RAMADHAN C B C A E E D E D E D C D B A B C B C C 16 53.28 Tidak Tuntas
JUMLAH BENAR 5 10 10 10 8 10 6 2 10 9 10 9 10 10 10 10 10 9 10 4
Kelompok Bawah(27% dari siswa nilai terbawah) : 10 Siswa
Jawaban
No Nama Siswa Jumlah Nilai Ket
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Benar
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Tidak Tuntas
2 FERI YULIANTO D B C E D E D B D E D E D E A A C E C C 10 33.3 Tidak Tuntas
3 ALFREDO FARIZ DISTEVANO C B C E D A A A C E D C D E A B C A C C 12 39.96 Tidak Tuntas
4 AGIL RIZKY PRASTYA C B C D E E C E D 0 D C D B A E C D C C 12 39.96 Tidak Tuntas
5 ANDI LALA BRYAN S C B C A E E A B C E D C D B A B C A C C 14 46.62 Tidak Tuntas
6 AHMAD ROFIU MUIS C B C E D A A A C E D C D B A B C A C C 13 43.29 Tidak Tuntas
7 FENDI FEBREYANTO C B C A A E B A D E D E D E A D C C C C 15 49.95 Tidak Tuntas
8 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS B B C A A E B E D D D C D D A D B B C C 13 43.29 Tidak Tuntas
9 DANYSA OKKY OKSABERNY B C C A A E A E D C D C D B A B C B C C 14 46.62 Tidak Tuntas
10 BILY FARHAN ROHALI D D C A A E B E D C D C D B A B C B C C 15 49.95 Tidak Tuntas
JUMLAH BENAR 5 7 9 5 4 7 3 3 6 5 9 7 9 5 9 5 8 3 9 0

No Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
-0.06
0.00
Soal diperbaiki 0.19
Soal diperbaiki 0.06
Soal diterima 0.31
Soal diperbaiki 0.25
Soal diperbaiki 0.19
Soal diperbaiki 0.19

Soal diperbaiki 0.25

Soal diperbaiki 0.25
Soal diperbaiki 0.06
Soal diperbaiki 0.13
Soal diperbaiki 0.06
Soal diterima 0.31
Soal diperbaiki 0.06
Soal diterima 0.31
Soal diperbaiki 0.13
Soal diterima 0.38
Soal diperbaiki 0.06

Soal diperbaiki 0.25

Daya Pembeda ( DP)
Soal ditolak

Soal ditolak

Kesimpulan

No Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0.31
0.53
0.59
0.47
0.38
0.53
0.28
0.16
0.50
0.44
0.59
0.50
0.59
0.47
0.59
0.47
0.56
0.38
0.59

0.13
Tingkat Kesukaran ( TK)
 Kesimpulan

Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sukar
Soal Sukar
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang
Soal Sedang

Soal Sukar
Helper

2299
2098
2097
1896
2495
2494
1993
1792
1991
2090
2389
2188
2287
2286
2285
2284
2083
2082
2381
2080
2379
2378
2177
2276
2075
1674
2473
2372
2471
2470
2369
2368
2467
2366
2365
 100 A

Helper

5
6
27
29
30
33
11
19
21
22

Helper

36
26
8
4
9
7
25
20
18
17
 DAFTAR NILAI PEGETAHUAN
MATA PELAJARAN : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan SEMESTER : GENAP
KELAS : XI TKR 1 TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
Penugasan Penugasan Harian PTS PAS
Tobot
No Nama Siswa Tugas Bot Ulangan Bot Bot Bot Tot Nil Nil Peng
Rata Tot Rata Tot Nil Tot Nil Tot
P1 P2 P3 P4 P5 P6 1 P1 P2 P3 P4 P5 P6 3 2 2 8
1 ACHMAD SUTARIYANTO 90 90 90 90 90 88 90 90 95 75 88 83 81 89 85 256 79 158 89 178 681 85
2 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 90 90 90 90 90 88 90 90 90 70 90 87 85 88 85 255 80 161 88 176 681 85
3 ADE IRFAN 90 90 90 90 90 90 90 90 90 70 75 81 79 89 81 242 78 157 89 178 667 83
4 AGIL RIZKY PRASTYA 90 90 90 90 75 88 87 87 90 80 88 77 75 88 83 249 76 152 88 176 664 83
5 AGUNG PRIMADANU 90 90 90 90 90 88 90 90 90 80 90 81 79 89 85 255 78 157 89 178 679 85
6 AGUS KURNIAWAN 90 90 90 90 90 88 90 90 90 76 75 77 75 89 80 241 75 150 89 178 659 82
7 AHMAD ROFIU MUIS 90 90 90 90 90 88 90 90 95 82 90 77 75 89 85 254 79.5 159 89 178 681 85
8 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 90 90 90 90 90 89 90 90 90 80 90 79 77 89 84 253 78 155 89 178 676 84
9 ANDI LALA BRYAN S 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 85 83 89 88 264 88 176 89 178 707 88
10 ANDRE EKO IRAWAN 90 90 90 90 90 88 90 90 90 80 90 81 79 89 85 255 78 157 89 178 679 85
11 ANDRI ABDUL AZIS K 90 90 90 90 90 75 88 88 90 80 90 79 77 89 84 253 78 155 89 178 673 84
12 ARIES WAHYU PRATOMO 75 90 75 90 90 89 85 85 90 80 90 83 81 88 85 256 76 152 88 176 669 84
13 BAGUS IRAWAN 90 90 90 90 90 88 90 90 95 80 90 83 81 89 86 259 79 158 89 178 685 86
14 BAGUS SETYA W 90 90 90 90 90 88 90 90 95 90 90 81 79 89 87 262 88 177 89 178 706 88
15 BAYU ANGGARA 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 83 81 89 87 262 89 178 89 178 707 88
16 BENI FERDIANSYAH 90 90 90 90 90 88 90 90 90 76 88 83 81 88 84 253 76 152 88 176 671 84
17 BILY FARHAN ROHALI 90 90 90 90 90 89 90 90 90 75 90 77 75 88 83 248 75 150 88 176 663 83
18 DANYSA OKKY OKSABERNY 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 83 81 90 87 262 86 173 90 180 705 88
19 DAVID ALEXANDER 90 90 90 90 90 89 90 90 90 75 90 83 81 88 85 254 75 150 88 176 669 84
20 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 90 90 90 90 90 88 90 90 90 90 90 75 75 88 85 254 85 170 88 176 690 86
21 DIMAS EKO PRASETYO 90 90 90 90 75 80 86 86 90 90 75 77 75 88 83 248 75 150 88 176 659 82
22 DIMAS RAMADHAN 90 90 90 90 90 90 90 90 90 75 90 79 77 88 83 250 75 150 88 176 666 83
23 ELMAN JULISTIO ORTEGA 90 90 90 90 90 80 88 88 95 88 90 79 77 89 86 259 83 165 89 178 691 86
24 FADEL PANGANDIKA 90 75 90 75 90 90 85 85 90 80 88 83 81 89 85 256 79 158 89 178 677 85
25 FENDI FEBREYANTO 90 90 90 90 90 90 90 90 90 80 90 83 81 88 85 256 79 158 88 176 680 85
26 FERI YULIANTO 75 90 75 90 80 90 83 83 80 80 75 77 75 86 79 237 76 152 86 172 644 80
27 FERMANSYAH FIR RIZKY 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 75 83 81 89 85 254 89 178 89 178 700 88
28 GATOT PRASETYO 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 90 75 75 88 84 253 83 166 88 176 685 86
29 GILANG PRATAMA 90 90 90 90 75 90 88 88 90 80 90 83 81 88 85 256 79 158 88 176 678 85
30 HERNANDA ARIELSON P 90 90 90 90 90 80 88 88 95 82 90 85 83 89 87 262 84 168 89 178 697 87
31 HERU PRASTYO 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 90 77 75 88 85 254 82 164 88 176 684 86
32 IKHSAN 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 81 79 89 87 260 88 177 89 178 704 88
33 IPENG MUSTAKEN 90 90 90 90 90 90 90 90 95 80 90 87 85 89 88 263 80 161 89 178 692 86
34 JAVA WANGSA MAWAZIN 90 90 90 90 90 90 90 90 90 80 88 87 85 89 87 260 80 161 89 178 688 86
35 JOE RAMADHANI SABTIMA 80 90 80 90 90 90 87 87 80 90 88 81 79 88 84 253 80 160 88 176 676 84
36
37
38
Kediri, 23 Mei 2018
( Hendro Purwanto )
 DAFTAR NILAI KETRAMPILAN
MATA PELAJARAN : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan SEMESTER : GASAL
KELAS : XI TKR 1 TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
PROSES PRODUK PROYEK
No Nama Siswa Tobot Tot Nil Nil Ketr
KINERJA Bot Rata Tot P1 PORTOFOLIO Bot Rata Tot Nil Bot Tot
P1 P2 P3 P4 P5 P6 1 P2 P3 P4 P5 P6 1 2 4
1 ACHMAD SUTARIYANTO 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 180 359 90
2 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 90 90 90 75 90 88 87 87 90 90 90 75 90 88 87 87 89 178 352 88
3 ADE IRFAN 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
4 AGIL RIZKY PRASTYA 90 75 90 90 90 88 87 87 90 75 90 90 90 88 87 87 89 178 352 88
5 AGUNG PRIMADANU 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
6 AGUS KURNIAWAN 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
7 AHMAD ROFIU MUIS 90 90 88 90 90 89 90 90 90 90 88 90 90 89 90 90 90 180 359 90
8 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
9 ANDI LALA BRYAN S 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
10 ANDRE EKO IRAWAN 90 90 90 88 90 88 89 89 90 90 90 88 90 88 89 89 89 178 357 89
11 ANDRI ABDUL AZIS K 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
12 ARIES WAHYU PRATOMO 90 80 90 90 90 88 88 88 90 80 90 90 90 88 88 88 87 174 350 88
13 BAGUS IRAWAN 90 88 90 90 90 89 90 90 90 88 90 90 90 89 90 90 90 180 359 90
14 BAGUS SETYA W 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 180 360 90
15 BAYU ANGGARA 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
16 BENI FERDIANSYAH 90 80 90 88 90 88 88 88 90 80 90 88 90 88 88 88 89 178 353 88
17 BILY FARHAN ROHALI 90 90 90 90 90 88 90 90 90 90 90 90 90 88 90 90 89 178 357 89
18 DANYSA OKKY OKSABERNY 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 180 360 90
19 DAVID ALEXANDER 90 90 80 90 90 88 88 88 90 90 80 90 90 88 88 88 89 178 354 89
20 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 90 90 80 90 90 88 88 88 90 90 80 90 90 88 88 88 89 178 354 89
21 DIMAS EKO PRASETYO 88 88 80 90 90 88 87 87 88 88 80 90 90 88 87 87 89 178 352 88
22 DIMAS RAMADHAN 90 90 90 90 90 88 90 90 90 90 90 90 90 88 90 90 89 178 357 89
23 ELMAN JULISTIO ORTEGA 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 180 360 90
24 FADEL PANGANDIKA 90 90 90 90 75 88 87 87 90 90 90 90 75 88 87 87 87 174 349 87
25 FENDI FEBREYANTO 90 90 80 90 90 88 88 88 90 90 80 90 90 88 88 88 89 178 354 89
26 FERI YULIANTO 75 75 80 75 90 86 80 80 75 75 80 75 90 86 80 80 84 167 328 82
27 FERMANSYAH FIR RIZKY 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
28 GATOT PRASETYO 90 75 90 90 90 88 87 87 90 75 90 90 90 88 87 87 89 178 352 88
29 GILANG PRATAMA 90 90 90 90 90 88 90 90 90 90 90 90 90 88 90 90 89 178 357 89
30 HERNANDA ARIELSON P 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 180 360 90
31 HERU PRASTYO 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
32 IKHSAN 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
33 IPENG MUSTAKEN 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 180 360 90
34 JAVA WANGSA MAWAZIN 90 90 90 90 90 89 90 90 90 90 90 90 90 89 90 90 90 179 359 90
35 JOE RAMADHANI SABTIMA 90 90 90 90 90 88 90 90 90 90 90 90 90 88 90 90 87 173 352 88
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37
38

Kediri, 23 Mei 2018

( Hendro Purwanto )
 DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : Pemeliharaan Kelistrikan K SEMESTER : GASAL
KELAS : XI TKR 1 TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
PENGETAHUAN KETRAMPILAN
No Nama Siswa RASIO RASIO NR
TOTAL TOTAL
40 60
1 ACHMAD SUTARIYANTO 85 34 89 53 87
2 ACHMADHIN TRISTAN SYAFAAT 85 34 88 53 87
3 ADE IRFAN 83 33 89 53 87
4 AGIL RIZKY PRASTYA 83 33 88 53 86
5 AGUNG PRIMADANU 85 34 89 53 87
6 AGUS KURNIAWAN 82 33 89 53 86
7 AHMAD ROFIU MUIS 85 34 89 53 87
8 ALFREDO FARIZ DISTEVANO 84 34 89 53 87
9 ANDI LALA BRYAN S 88 35 89 53 89
10 ANDRE EKO IRAWAN 85 34 88 53 87
11 ANDRI ABDUL AZIS K 84 34 89 53 87
12 ARIES WAHYU PRATOMO 84 33 88 53 86
13 BAGUS IRAWAN 86 34 89 53 88
14 BAGUS SETYA W 88 35 89 53 89
15 BAYU ANGGARA 88 35 89 53 89
16 BENI FERDIANSYAH 84 34 88 53 86
17 BILY FARHAN ROHALI 83 33 88 53 86
18 DANYSA OKKY OKSABERNY 88 35 90 54 89
19 DAVID ALEXANDER 84 33 88 53 86
20 DIMAS ADITYA PAMUNGKAS 86 34 88 53 87
21 DIMAS EKO PRASETYO 82 33 88 53 86
22 DIMAS RAMADHAN 83 33 88 53 86
23 ELMAN JULISTIO ORTEGA 86 35 89 53 88
24 FADEL PANGANDIKA 85 34 88 53 87
25 FENDI FEBREYANTO 85 34 88 53 87
26 FERI YULIANTO 80 32 86 52 84
27 FERMANSYAH FIR RIZKY 88 35 89 53 88
28 GATOT PRASETYO 86 34 88 53 87
29 GILANG PRATAMA 85 34 88 53 87
30 HERNANDA ARIELSON P 87 35 89 53 88
31 HERU PRASTYO 86 34 89 53 88
32 IKHSAN 88 35 89 53 89
33 IPENG MUSTAKEN 86 35 89 53 88
34 JAVA WANGSA MAWAZIN 86 34 89 53 88
35 JOE RAMADHANI SABTIMA 84 34 88 53 87
36
37
38
Kediri , .........................
HENDRO PURWANTO, M.Pd
NIP. 19680915 200604 1 017
SMK N 2 WONOSOBO
ANALISIS PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM DAN DAYA SERAP KELAS XI TKR 1
SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin kendaraan ringan ANALADAPTIF Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Guru Pengampu : HENDRO PURWANTO, M.Pd NORMATIF Nilai KKM : 75.4166666666667
NIP : 19680915 200604 1 017 KELAS PRODUKTIF Jml Siswa :

Pencapaian Target
Tatap Muka Pemelajaran Daya Serap Siswa Ketuntasan Hasil Pembelajaran
Kurikulum
Evaluasi KBM

Jumlah KD Ketuntasan/KD Ketuntasan Kelas

Nilai HarianRata-rata
/ KD
% Target Kurikulum

Serap
No Kompetensi Inti/ Kompetensi Dasar

Prosentase Daya
% TM Mengajar

Remidiasi /
Dalam Silabus

/ KD
% Ketuntasan
Perencanaan
Rata-rata Jml %

Siswa / KD
Alasan (jika ketuntasan < Tindakan (jika

Jml Siswa
Siswa Belum Ketuntasan

Realisasi

Realisasi
100%) ketuntasan < 100%)
Tuntas tiap KD Kelas

KD
0 0
Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine
3.1 1 0% 0.00% 0
dan mekanisme katup

Merawat berkala sistem utama Engine dan

4.1 1 0% 0.00% 0
mekanisme katup

3.2 Menerapkan cara perawatan sistem pelumasan 1 0% 0.00% 0

4.2 Merawat berkala sistem pelumasan 1 0% 0.00% 0

3.3 Menerapkan cara perawatan sistem pendinginan 1 0% 0.00% 0

4.3 Merawat berkala sistem pendinginan 1 0% 0.00% 0

8 8 100% 0 0
Menerapkan cara perawatan sistem bahan bakar
3.4 1 0% 0.00% 0
bensin konvensional/karburator

Merawat berkala sistem bahan bakar bensin

4.4 2 0.00% 0
konvensional/karburator

Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder

3.11 2 0.00% 0
dan kelengkapannya

Memperbaiki mekanisme kepala silinder dan

4.11 2 0.00% 0
kelengkapannya

Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin

3.15 2 0.00% 0
konvensional/karburator

Memperbaiki sistem bahan bakar bensin

4.15 2 0% 0.00% 0
konvensional/karburator
0 0 12 0
0 0 0 0 0
Mengetahui, 8 Kediri, …………………………………
WKS. Kurikulum, Guru Pengampu,
 HENDRO PURWANTO, M.Pd HENDRO PURWANTO, M.Pd
SMK N 2 WONOSOBO NIP. 1968091520064 1 017 NIP. 19680915 200604 1 017
SMK N 2 WONOSOBO

home