Anda di halaman 1dari 571

lf

APLIKASI PENILAIAN KU
KABUPATEN BA
KELAS 5 SEMESTER I T
SESUAI PANDUAN PENILAIA
DATA SEKOLAH DAN SISWA K3 (PENGETAHUAN) K4 (KETERAMPILAN)

KETIDAKHADIRAN PAdB PAdB

PPKn PPKn
KI-1 SIKAP SPIRITUAL

BAHASA INDONESIA BAHASA INDONESIA


KI-2 SIKAP SOSIAL

MATEMATIKA MATEMATIKA
LEGER RAPOR

IPA IPA
KOMPETENSI INTI

IPS IPS

SBdP SBdP

PJOK PJOK
HIMAWAN SULISTYO

DINAS DIKPORA BANTUL


BAHASA JAWA BAHASA JAWA
085228222525

himawan.sulistyo@outlook.com
PENDIDIKAN BATIK PENDIDIKAN BATIK
NILAIAN KURIKULUM 2013
BUPATEN BANTUL
SEMESTER I TAHUN 2020
NDUAN PENILAIAN EDISI REVISI
K4 (KETERAMPILAN) PILIH NO URUT SISWA UNTUK PRINT RAPOR

PAdB 1 2 4 5
3

PPKn
6 7 8 9 10

BAHASA INDONESIA
11 12 13 14 15
MATEMATIKA
16 17 18 19 20
IPA

21 22 23 24 25
IPS

26 27 28 29 30
SBdP

PJOK 31 32 33 34 35

BAHASA JAWA 37 38
36 39 40

PENDIDIKAN BATIK
MASUKAN DATA
NAMA SD SD NEGERI PLEBENGAN
NPSN 20400137
ALAMAT PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO BANTUL,DI YOGYAKARTA
KODE POS 55764
TELP 081326962115
KEL / DESA SIDOMULYO
KEC BAMBANGLIPURO
KOTA/KAB BANTUL
PROVINSI DIY
WEBSITE www.sdplebengan.sch
E-MAIL plebengansd@gmail.com

NAMA KEPSEK SUYADI, M.Pd.


NIP NIP. 196303091985091002
NAMA GURU RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
NIP -
KELAS VA
SEMESTER 1
TAHUN AJARAN 2022/2023
TANGGAL RAPOR Bantul, 23 Desember 2022
KKM 70

No Nama Peserta Didik

1 AGUNG NUGROHO
2 ALMADINA SINDI AULIA
3 AMAR PUTRA KURNIAWAN
4 ARDAN WILY KURNIAWAN
5 DAVYAN ALIF RAMADHAN
6 DHIA AMANDA KHOIRUNNISA
7 DILYANO SAPUTRA
8 Dimas Lutfi Qori Ihsani
9 FRIZA TITIS VANANY
10 FUAD AL FAHRUDIN
11 GENDIS SUTOPO PUTRI
12 KHARISMA FAJAR HIDAYATI
13 LISTU ING SAMADYA
14 PURIE ARDINA PRAMESWARI
15 RADITYA GALIH DIMAS SAPUTRA
16 RAFA ADITYA MARENO
17 RAUDHATUL MISKA MAULIDYA
18 RIFQI AHNAF ABIYYU
19 RISMA PRASTIWI NUGRAHENI
20 RIZKI WAHYUNI
21 ROZAQ KHOIRUN
22 TAMA FEBRIANSYAH
23 TASYA KURNIA AZZAHRA
24 ZULFA ARCITA
25 RISKI TRI SUROTO
26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39
40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
RO BANTUL,DI YOGYAKARTA

KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …

No. NISN/ Induk Nama Panggilan Tempat, Tanggal Lahir

2783 AGUNG BANTUL, 31 Mei 2011

2784 SINDI Bantul 16juni 2011

2785 AMAR Bantul 25 Desember 2011

2786 WILY BANTUL 30 SEPTEMBER 2011

2787 DAVYAN Bantul 4 Agustus 2011

2788 DHIA Bantul, 17 Juni 2011

2789 NANO BANTUL 18 MARET 2012

2790 LUTFI Bantul,18 Agustus 2011

2791 FRIZA BANTUL 31 DESEMBER 2011

2792 FUAD BANTUL, 20 SEPTEMBER 2011


2793 GENDIS BANTUL,21 APRIL 2012

2794 KHARISMA Kulonprogo 25 Oktober 2011

2795 LISTU BANTUL, 25 JANUARI 2012

2796 PURIE Bantul 15 Juli 2011

2797 DIMAS BANTUL 8 JULI 2011

2798 RAFA BANTUL,23 MARET 2012

2801 MISKA BANTUL, 28 FEBRUARI 2012

2799 KIKI BANTUL 5 APRIL 2012

2800 RISMA Bantul 2 April 2012

2802 RIZKI Bantul 25 oktober 2011

2803 ROZAQ Bantul,16 Juni 2011

2804 TAMA BANTUL 28FEBRUARI 2012

2805 TASYA BANTUL, 3 JUNI 2012

2806 ZULFA BANTUL,25 Maret 2012


SUROTO BANTUL, 16 JANUARI 2009
HOME

Jenis Kelamin Agama Pendidikan sebelumnya

Laki-Laki ISLAM TK sidomaju


Perempuan ISLAM TK Pantirini Selo
Laki-Laki ISLAM Tk sidomaju
Laki-Laki ISLAM TK PANTI RINI SELO
Laki-Laki ISLAM Pantirini
Perempuan ISLAM TK KKLKMD Sido Maju
Laki-Laki ISLAM TK PANTIRINI
Laki-Laki ISLAM TK aba Al fatah
Laki-Laki ISLAM TK PANTIRINI
Laki-Laki ISLAM TK PANTI RINI
PErempuan ISLAM TK SIDOMAJU
PErempuan ISLAM tk pertiwi 51 tulasan
Laki-Laki ISLAM TK PANTI RINI SELO
Perempuan ISLAM TK Pantirini
Laki-Laki ISLAM TK SIDOMAJU
Laki-Laki ISLAM TK PANTIRINI
PErempuan ISLAM TK SIDO MAJU
Laki-Laki ISLAM TK SIDOMULYO PLEPENGAN
PErempuan ISLAM Tk sidomaju
Perempuan ISLAM Tk sidomaju
Laki-Laki ISLAM TK Pantirini Selo
Laki-Laki ISLAM TK SIDOMAJU PLEBENGAN
PErempuan ISLAM TK ABA Sidomulyo 2
PErempuan ISLAM TK,TK PANTIRINI
Laki-Laki ISLAM
Nama Orang Tua
Alamat Peserta Didik
Ayah

Ponggok RT 01 Sidomulyo bambanglipuro Jono

Cungkup prenggan sidomulyo Sugiyatno

Dukuh widaran rt 06 ponggok, sidomulyo,bambanglipuro,bantul Krisnawan

CUNGKUP SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DWI SURYANTO

Prenggan sidomulyo bambanglipuro bantul Andi hermawan

Turi RT 4 Sidomulyo Bambanglipuro Bantul Suryanto

PRENGGAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIYONO

Dagan, Sidomulyo,Bambanglipuro,bantul Edi setiyawan

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURJENAL SUPRIYANTO

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURTUR ANTONI


JAPUHAN SIDOMULYO BBLIPURO BANTUL SUTOPO

jomblang mulyodadi bambanglipuro bantul miskijo

KALORAN, DK.VII PRENGGAN, RT/RW: 06/19, SIDOMULYO KAERUL

Selo Sidomulyo Bambanglipuro Bantul Roni Koeswoyo

TURI RT 5 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO SUJASMO

SELO,SIDOMULYO,BAMBANGLIPURO,BANTUL JUMADI

PONGGOK SIDOMULYO BAMBANG LIPURO BANTUL MUHAMMAD RIZAL

DAGAN PINGGIR (RT, 02) SIDOMULYO BAMBANGLIPURO B RAHARTO

Ngirotanon rt 05 ponggok sidomulyo Subandi

Ngirotanun rt05 ponggok sidomulyo bambanglipuro Sarno

Cungkup,Prenggan,Sidomulyo,Bambanglipuro,Bantul Radiman

DUKUH WIDARAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL IWAN YULIANTO

Cungkup prenggan RT 01 Sidomulyo Bali Bntl Wahyuni

SELO, SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO,BANTUL WAWAN SETIAWAN


CAHAYA
CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPUR
……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..
Nama Orang Tua Pekerjaan Orang Tua
Ibu Ayah Ibu

TNI AD TNI AD Ibu rumah tangga

Giyanti Buruh harian lepas Buruh tani

Kurniati Buruh bangunan Ibu rumah tangga

ELY ASTUTI BURUH BURUH

Rinta purnama wulan BURUH BURUH

Sri Lestari WIRASWASTA Ibu rumah tangga

YAHYA DWI WITANTRI BURUH IBU RUMAH TANGGA

Isniatsih BURUH BURUH

RATIH NURINA JURU PARKIR IBU RUMAH TANGGA


WIRASWASTA WIRASWASTA
SITI NUR AINI
WIWIK WIDYANINGSIH BURUH WIRAUSAHA

nuryani BURUH Ibu rumah tangga

WURI ASTUTI KARYAWAN BUMN IBU RUMAH TANGGA

Yati Sutriningsih Pedagang Ibu rumah tangga

JAZIATUL FARIDA BURUH Ibu rumah tangga

RIKE INDRIYANI BURUH IBU RUMAH TANGGA

SUPRAPTI BURUH BURUH

SITI MARYAMAH BURUH BURUH

Yuli astuti BURUH Ibu rumah tangga

Sariyanti BURUH Ibu rumah tangga

Suratinem BURUH Ibu rumah tangga

SUNARTI BURUH IBU RUMAH TANGGA

Wahyuni - Ibu rumah tangga

TINA LESTARI BURUH Ibu rumah tangga


MURNIASIH WIRASWASTA WIRASWASTA

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..


Alamat Orang Tua
Jalan

Ponggok RT 01 Sidomulyo bambanglipuro

Cungkup prenggan sidomulyo

Dukuh widaran rt 06 ponggok, sidomulyo,bambanglipuro,bantul

CUNGKUP SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL

Prenggan sidomulyo bambanglipuro bantul

Turi RT 4 Sidomulyo Bambanglipuro Bantul

PRENGGAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL

Dagan, Sidomulyo,Bambanglipuro,bantul

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO


JAPUHAN SIDOMULYO BBLIPURO BANTUL

jomblang mulyodadi bambanglipuro bantul

KALORAN, DK.VII PRENGGAN, RT/RW: 06/19, SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO, BANTUL

Selo Sidomulyo Bambanglipuro Bantul

TURI RT 5 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO

SELO,SIDOMULYO,BAMBANGLIPURO,BANTUL

PONGGOK SIDOMULYO BAMBANG LIPURO BANTUL

DAGAN PINGGIR (RT, 02) SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL

Ngirotanon rt 05 ponggok sidomulyo

Ngirotanun rt05 ponggok sidomulyo bambanglipuro

Cungkup,Prenggan,Sidomulyo,Bambanglipuro,Bantul

DUKUH WIDARAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL

Cungkup prenggan RT 01 Sidomulyo Bali Bntl

SELO, SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO,BANTUL

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO


……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..
HOME

Alamat Orang Tua


Kelurahan/Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY


SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL DIY

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..


Wali Peserta Didik
Nama Pekerjaan

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
dik
Alamat

-
-

-
Dinas Dikpora Kabupaten Bantul
KETIDAKHADIRAN SISWA, KONDISI KESEHATAN SISWA
SD PLEBENGAN

NO Nama Siswa Ketidakhadiran

Sakit Ijin

1 AGUNG NUGROHO - -

2 ALMADINA SINDI AULIA - -

3 AMAR PUTRA KURNIAWAN - -

4 ARDAN WILY KURNIAWAN - -

5 DAVYAN ALIF RAMADHAN - -

6 DHIA AMANDA KHOIRUNNISA - -

7 DILYANO SAPUTRA - -

8 Dimas Lutfi Qori Ihsani - -

9 FRIZA TITIS VANANY - -

10 FUAD AL FAHRUDIN - -

11 GENDIS SUTOPO PUTRI - -

12 KHARISMA FAJAR HIDAYATI - -

13 LISTU ING SAMADYA - -

14 PURIE ARDINA PRAMESWARI - -

15 RADITYA GALIH DIMAS SAPUTRA - -

16 RAFA ADITYA MARENO - -

17 RAUDHATUL MISKA MAULIDYA - -

18 RIFQI AHNAF ABIYYU - -

19 RISMA PRASTIWI NUGRAHENI - -


20 RIZKI WAHYUNI - -

21 ROZAQ KHOIRUN - -

22 TAMA FEBRIANSYAH - -

23 TASYA KURNIA AZZAHRA - -

24 ZULFA ARCITA - -

25 RISKI TRI SUROTO - -

26 0

27 0

28 0

29

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0

41 0

42 0

43 0
44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0
HATAN SISWA

HOME

Perkembangan Perkembangan
Ketidakhadiran Fisik/Kesehatan Fisik/Kesehatan
Semester I Semester II
Tanpa Keterangan Tinggi Berat badan Tinggi Berat badan Pendengaran

- 145 36 - - BAIK

- 135 24 - - BAIK

- 140 31 - - BAIK

- 146 42 - - BAIK

- 133 26 - - BAIK

- 143 32 - - BAIK

- 134 26 - - BAIK

- 135 30 - - BAIK

- 140 35 - - BAIK

- 144 35 - - BAIK

- 144 32 - - BAIK

- 145 34 - - BAIK

- 141 48 - - BAIK

- 139 30 - - BAIK

- 130 24 - - BAIK

- 132 31 - - BAIK

- 133 24 - - BAIK

- 134 26 - - BAIK

- 143 46 - - BAIK
- 156 53 - - BAIK

- 143 31 - - BAIK

- 145 34 - - BAIK

- 145 34 - - BAIK

- 142 30 - - BAIK

-
Kondisi Kesehatan

Pengelihatan Gigi Lainnya

BAIK BAIK

SANGAT BAIK BAIK

BAIK BAIK

BAIK CUKUP BAIK

SANGAT BAIK BAIK

SANGAT BAIK CUKUP BAIK

SANGAT BAIK BAIK

BAIK CUKUP BAIK

SANGAT BAIK CUKUP BAIK

CUKUP BAIK BAIK

SANGAT BAIK CUKUP BAIK

BAIK BAIK

SANGAT BAIK CUKUP BAIK

CUKUP BAIK CUKUP BAIK

BAIK BAIK

BAIK BAIK

BAIK CUKUP BAIK

BAIK CUKUP BAIK

BAIK BAIK
BAIK BAIK

BAIK BAIK

BAIK CUKUP BAIK

BAIK BAIK

BAIK BAIK
LEMBAR KI-1 (ASPEK SPIRITUAL)
NAMA SEKOLAH SD NEGERI PLEBENGAN
NAMA GURU RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
HOME
KELAS VA
OBSERVAS
NO NAMA ANAK sikap berperilaku
ketaatan beribadah
syukur
1 AGUNG 4 3
2 SINDI 3 3
3 AMAR 4 3
4 WILY 3 3
5 DAVYAN 3 3
6 DHIA 4 3
7 NANO 3 3
8 LUTFI 3 3
9 FRIZA 4 3
10 FUAD 3 3
11 GENDIS 4 4
12 KHARISMA 4 3
13 LISTU 4 3
14 PURIE 3 3
15 DIMAS 4 3
16 RAFA 2 2
17 MISKA 4 3
18 KIKI 4 3
19 RISMA 4 3
20 RIZKI 3 3
21 ROZAQ 3 3
22 TAMA 3 3
23 TASYA 3 3
24 ZULFA 4 3
25 SUROTO 2 2
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
OBSERVASI
ketaatan berdoa sebelum dan sesudah sikap toleransi dalam
melakukan kegiatan beribadah
4 4
3 3
3 4
3 3
3 3
4 4
3 3
3 3
3 3
3 3
4 4
4 4
3 3
3 3
4 4
2 2
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 2
LEMBAR KI-2 (SIKAP SOSIAL)
NAMA SEKOLAH SD NEGERI PLEBENGAN
NAMA GURU RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
KELAS VA
OBSERVASI
NO NAMA ANAK
jujur disiplin
1 AGUNG 4 4
2 SINDI 3 3
3 AMAR 3 3
4 WILY 3 3
5 DAVYAN 3 3
6 DHIA 4 4
7 NANO 3 3
8 LUTFI 4 3
9 FRIZA 4 4
10 FUAD 4 3
11 GENDIS 3 3
12 KHARISMA 2 3
13 LISTU 3 3
14 PURIE 4 4
15 DIMAS 3 3
16 RAFA 4 3
17 MISKA 4 3
18 KIKI 3 4
19 RISMA 3 3
20 RIZKI 3 3
21 ROZAQ 4 3
22 TAMA 4 3
23 TASYA 3 3
24 ZULFA 3 3
25 SUROTO 4 1
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
HOME
OBSERVASI
tanggung jawab santun peduli percaya diri
3 4 3 4
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 4 3
3 3 4 4
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
2 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 4
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
1 2 2 3
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN PAdB
KELAS V SEMESTER 1

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN HARIAN


NO NAMA PEMBELAJARAN 1 PEMBELAJARAN 2

3.1 3.2 3.4


1 AGUNG 85.00 86.00 85.00

2 SINDI 82.00 81.00 83.00

3 AMAR 84.00 83.00 85.00

4 WILY 82.00 81.00 83.00

5 DAVYAN 83.00 82.00 83.00

6 DHIA 88.00 86.00 85.00

7 NANO 82.00 84.00 83.00

8 LUTFI 81.00 83.00 82.00

9 FRIZA 82.00 81.00 84.00

10 FUAD 81.00 80.00 82.00

11 GENDIS 85.00 84.00 86.00

12 KHARISMA 84.00 83.00 85.00

13 LISTU 83.00 85.00 83.00

14 PURIE 85.00 84.00 86.00

15 DIMAS 82.00 83.00 85.00

16 RAFA 81.00 83.00 84.00

17 MISKA 85.00 84.00 86.00

18 KIKI 83.00 82.00 84.00

19 RISMA 85.00 85.00 84.00

20 RIZKI 84.00 83.00 85.00

21 ROZAQ 82.00 84.00 83.00


22 TAMA 83.00 82.00 85.00

23 TASYA 85.00 86.00 85.00

24 ZULFA 85.00 85.00 84.00

25 SUROTO 82.00 84.00 85.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
ELAJARAN PAdB ISLAM

PENILAIAN HARIAN
PEMBELAJARAN 3 PENILAIAN TENGAH SEMESTER

3.5 3.6 3.7 3.1 3.2 3.4 3.5 3.6 3.7


87.00 85.00 86.00 87.00 85.00 85.00 87.00 85.00 86.00

84.00 82.00 83.00 84.00 82.00 83.00 84.00 83.00 82.00

83.00 85.00 84.00 83.00 85.00 85.00 83.00 82.00 85.00

84.00 82.00 83.00 84.00 82.00 83.00 84.00 83.00 85.00

82.00 84.00 83.00 82.00 84.00 83.00 82.00 82.00 85.00

87.00 85.00 88.00 87.00 85.00 85.00 87.00 85.00 87.00

82.00 84.00 85.00 82.00 84.00 83.00 82.00 82.00 83.00

83.00 84.00 84.00 83.00 84.00 82.00 83.00 82.00 81.00

83.00 82.00 83.00 83.00 82.00 84.00 83.00 83.00 82.00

83.00 82.00 82.00 83.00 82.00 82.00 83.00 82.00 81.00

85.00 83.00 84.00 85.00 83.00 86.00 85.00 83.00 85.00

84.00 83.00 85.00 84.00 83.00 85.00 84.00 85.00 84.00

84.00 85.00 86.00 84.00 85.00 83.00 84.00 84.00 85.00

85.00 86.00 84.00 85.00 86.00 86.00 85.00 86.00 85.00

83.00 84.00 83.00 83.00 84.00 85.00 83.00 84.00 85.00

81.00 82.00 84.00 81.00 82.00 84.00 81.00 82.00 81.00

84.00 85.00 83.00 84.00 85.00 86.00 84.00 83.00 84.00

85.00 85.00 82.00 85.00 85.00 84.00 85.00 84.00 84.00

85.00 86.00 84.00 85.00 86.00 84.00 85.00 86.00 85.00

86.00 85.00 84.00 86.00 85.00 85.00 86.00 86.00 85.00

85.00 83.00 84.00 85.00 83.00 83.00 85.00 84.00 83.00


86.00 85.00 83.00 86.00 85.00 85.00 86.00 85.00 85.00

85.00 86.00 84.00 85.00 86.00 85.00 85.00 85.00 84.00

86.00 85.00 87.00 86.00 85.00 84.00 86.00 86.00 85.00

84.00 86.00 82.00 84.00 86.00 85.00 84.00 85.00 84.00


HOME

PENILAIAN HARIAN
PEMBELAJARAN 4 PENILAIAN HARIAN PEMBELAJARAN 5

3.10 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.1 3.2


84.00 85.00 86.00 87.00 85.00 86.00 85.00 85.00

82.00 83.00 82.00 84.00 82.00 83.00 83.00 83.00

86.00 82.00 85.00 83.00 84.00 83.00 82.00 85.00

82.00 83.00 85.00 83.00 82.00 83.00 83.00 83.00

83.00 82.00 85.00 83.00 84.00 82.00 82.00 83.00

86.00 85.00 87.00 84.00 86.00 85.00 85.00 85.00

83.00 82.00 83.00 82.00 82.00 83.00 82.00 83.00

83.00 82.00 81.00 83.00 82.00 83.00 82.00 82.00

82.00 83.00 82.00 81.00 82.00 83.00 83.00 84.00

81.00 82.00 81.00 83.00 81.00 82.00 82.00 82.00

86.00 83.00 85.00 83.00 85.00 83.00 83.00 86.00

86.00 85.00 84.00 84.00 85.00 84.00 85.00 85.00

85.00 84.00 85.00 85.00 85.00 84.00 84.00 83.00

85.00 86.00 85.00 83.00 86.00 85.00 86.00 86.00

82.00 84.00 85.00 83.00 84.00 85.00 84.00 85.00

83.00 82.00 81.00 85.00 83.00 82.00 82.00 84.00

84.00 83.00 84.00 85.00 84.00 84.00 83.00 86.00

83.00 84.00 84.00 85.00 82.00 82.00 84.00 84.00

85.00 86.00 85.00 85.00 84.00 85.00 86.00 84.00

85.00 86.00 85.00 85.00 86.00 85.00 86.00 85.00

82.00 84.00 83.00 86.00 85.00 85.00 84.00 83.00


84.00 85.00 85.00 86.00 85.00 84.00 85.00 85.00

86.00 85.00 84.00 86.00 85.00 85.00 85.00 85.00

85.00 86.00 85.00 86.00 86.00 85.00 86.00 84.00

83.00 85.00 84.00 86.00 85.00 85.00 85.00 85.00


PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.5 3.6 3.7 3.10 3.12 3.13 3.14 3.15


87.00 85.00 86.00 85.00 85.00 86.00 84.00 85.00 85.00

84.00 82.00 83.00 83.00 83.00 82.00 82.00 83.00 83.00

83.00 85.00 83.00 82.00 82.00 85.00 86.00 82.00 85.00

84.00 82.00 83.00 83.00 83.00 85.00 82.00 83.00 83.00

82.00 84.00 82.00 82.00 82.00 85.00 83.00 82.00 83.00

87.00 85.00 85.00 85.00 85.00 87.00 86.00 85.00 85.00

82.00 84.00 83.00 82.00 82.00 83.00 83.00 82.00 83.00

83.00 84.00 83.00 82.00 82.00 81.00 83.00 82.00 82.00

83.00 82.00 83.00 83.00 83.00 82.00 82.00 83.00 84.00

83.00 82.00 82.00 82.00 82.00 81.00 81.00 82.00 82.00

85.00 83.00 83.00 83.00 83.00 85.00 86.00 83.00 86.00

84.00 83.00 84.00 85.00 85.00 84.00 86.00 85.00 85.00

84.00 85.00 84.00 84.00 84.00 85.00 85.00 84.00 83.00

85.00 86.00 85.00 86.00 86.00 85.00 85.00 86.00 86.00

83.00 84.00 85.00 84.00 84.00 85.00 82.00 84.00 85.00

81.00 82.00 82.00 82.00 82.00 81.00 83.00 82.00 84.00

84.00 85.00 84.00 83.00 83.00 84.00 84.00 83.00 86.00

85.00 85.00 82.00 84.00 84.00 84.00 83.00 84.00 84.00

85.00 86.00 85.00 86.00 86.00 85.00 85.00 86.00 84.00

86.00 85.00 85.00 86.00 86.00 85.00 85.00 86.00 85.00

85.00 83.00 85.00 84.00 84.00 83.00 82.00 84.00 83.00


86.00 85.00 84.00 85.00 85.00 85.00 84.00 85.00 85.00

85.00 86.00 85.00 85.00 85.00 84.00 86.00 85.00 85.00

86.00 85.00 85.00 86.00 86.00 85.00 85.00 86.00 84.00

84.00 86.00 85.00 85.00 85.00 84.00 83.00 85.00 85.00


RERATA PENILIAN HARIAN PEMBELAJARAN 1-5

3.16 3.1 3.2 3.4 3.5 3.6 3.7 3.10 3.12


87.00 85.00 86.00 85.00 87.00 85.00 86.00 84.00 85.00

84.00 82.00 81.00 83.00 84.00 82.00 83.00 82.00 83.00

83.00 84.00 83.00 85.00 83.00 85.00 84.00 86.00 82.00

84.00 82.00 81.00 83.00 84.00 82.00 83.00 82.00 83.00

82.00 83.00 82.00 83.00 82.00 84.00 83.00 83.00 82.00

87.00 88.00 86.00 85.00 87.00 85.00 88.00 86.00 85.00

82.00 82.00 84.00 83.00 82.00 84.00 85.00 83.00 82.00

83.00 81.00 83.00 82.00 83.00 84.00 84.00 83.00 82.00

83.00 82.00 81.00 84.00 83.00 82.00 83.00 82.00 83.00

83.00 81.00 80.00 82.00 83.00 82.00 82.00 81.00 82.00

85.00 85.00 84.00 86.00 85.00 83.00 84.00 86.00 83.00

84.00 84.00 83.00 85.00 84.00 83.00 85.00 86.00 85.00

84.00 83.00 85.00 83.00 84.00 85.00 86.00 85.00 84.00

85.00 85.00 84.00 86.00 85.00 86.00 84.00 85.00 86.00

83.00 82.00 83.00 85.00 83.00 84.00 83.00 82.00 84.00

81.00 81.00 83.00 84.00 81.00 82.00 84.00 83.00 82.00

84.00 85.00 84.00 86.00 84.00 85.00 83.00 84.00 83.00

85.00 83.00 82.00 84.00 85.00 85.00 82.00 83.00 84.00

85.00 85.00 85.00 84.00 85.00 86.00 84.00 85.00 86.00

86.00 84.00 83.00 85.00 86.00 85.00 84.00 85.00 86.00

85.00 82.00 84.00 83.00 85.00 83.00 84.00 82.00 84.00


86.00 83.00 82.00 85.00 86.00 85.00 83.00 84.00 85.00

85.00 85.00 86.00 85.00 85.00 86.00 84.00 86.00 85.00

86.00 85.00 85.00 84.00 86.00 85.00 87.00 85.00 86.00

84.00 82.00 84.00 85.00 84.00 86.00 82.00 83.00 85.00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


REKAPITULASI NILAI PAdB ISLAM PER
BELAJARAN 1-5
(2xNPH+NPTS+NP
3.13 3.14 3.15 3.16 3.1 3.2 3.4 3.5 3.6
86.00 87.00 85.00 86.00 85.50 85.50 85.50 86.50 85.25

82.00 84.00 82.00 83.00 82.75 81.75 83.25 83.50 82.50

85.00 83.00 84.00 83.00 83.25 84.00 84.50 83.50 83.75

85.00 83.00 82.00 83.00 82.75 81.75 83.25 83.50 82.50

85.00 83.00 84.00 82.00 82.50 82.75 82.75 82.50 83.00

87.00 84.00 86.00 85.00 87.00 85.50 85.50 86.50 85.00

83.00 82.00 82.00 83.00 82.00 83.75 82.75 82.50 83.25

81.00 83.00 82.00 83.00 81.75 83.00 82.25 83.25 83.25

82.00 81.00 82.00 83.00 82.50 82.00 83.75 82.75 82.50

81.00 83.00 81.00 82.00 81.75 81.00 82.25 82.75 82.00

85.00 83.00 85.00 83.00 84.50 84.25 85.75 84.50 83.00

84.00 84.00 85.00 84.00 84.25 83.50 84.75 83.75 83.75

85.00 85.00 85.00 84.00 83.50 84.50 83.25 84.25 84.50

85.00 83.00 86.00 85.00 85.25 85.00 85.75 85.25 85.75

85.00 83.00 84.00 85.00 82.75 83.75 84.50 83.25 84.25

81.00 85.00 83.00 82.00 81.25 83.00 83.25 81.25 82.00

84.00 85.00 84.00 84.00 84.25 84.75 85.50 84.25 84.25

84.00 85.00 82.00 82.00 83.75 83.25 84.25 85.00 84.00

85.00 85.00 84.00 85.00 85.25 85.00 84.25 85.25 85.75

85.00 85.00 86.00 85.00 85.00 84.00 85.25 85.75 85.25

83.00 86.00 85.00 85.00 83.25 83.50 83.50 84.50 83.75


85.00 86.00 85.00 84.00 84.25 83.50 85.25 85.75 84.75

84.00 86.00 85.00 85.00 85.00 85.75 85.00 85.25 85.50

85.00 86.00 86.00 85.00 85.50 84.75 84.50 85.75 85.25

84.00 86.00 85.00 85.00 83.25 84.75 84.75 84.50 85.50

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


SI NILAI PAdB ISLAM PER KD PEMBELAJARAN 1- 5 NILAI AKHIR
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
SEMESTER
3.7 3.10 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 (NAS)
85.75 84.33 85.33 85.33 86.33 85.00 86.33 85.56
82.75 82.33 82.67 82.00 83.67 82.33 83.33 82.74
83.75 84.67 83.00 85.33 82.67 84.33 83.00 83.81
83.50 82.33 83.67 84.00 83.00 82.33 83.33 82.99
83.25 82.67 83.00 84.33 82.67 83.67 82.00 82.92
87.00 85.67 85.67 86.67 84.33 85.67 85.67 85.85
83.75 82.67 82.33 83.00 82.00 82.33 82.67 82.75
82.75 82.67 81.67 81.67 82.67 82.00 83.00 82.49
82.75 82.33 82.67 82.00 81.67 82.67 83.00 82.55
81.75 81.33 81.67 81.00 82.67 81.33 82.33 81.82
84.00 85.00 83.67 85.33 83.00 85.33 83.67 84.33
84.75 85.67 84.67 84.67 84.33 85.00 84.00 84.42
85.25 84.67 84.33 85.00 84.67 84.33 84.00 84.35
84.75 85.33 85.67 85.00 84.00 86.00 85.00 85.23
83.75 82.67 84.33 84.00 83.33 84.33 84.33 83.77
82.75 82.67 81.67 81.67 84.00 83.33 81.67 82.38
83.25 83.67 83.33 84.00 84.33 84.67 84.00 84.19
83.00 83.33 84.00 83.67 84.67 82.67 83.00 83.72
84.75 85.33 85.67 85.00 85.33 84.00 85.00 85.05
84.75 85.33 85.67 85.00 85.33 85.67 85.33 85.19
83.75 82.67 83.67 82.67 85.33 84.33 85.00 83.83
84.00 84.33 85.00 84.67 85.67 85.00 84.67 84.74
84.25 85.67 84.67 84.67 85.67 85.00 85.00 85.12
86.25 85.33 85.67 85.00 86.00 85.33 85.33 85.39
83.25 83.67 84.67 83.67 85.67 85.00 84.67 84.44
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Konversi

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN PAdB
KELAS V SEMESTER 1

KINERJA
NO NAMA
4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.4 4.5 4.6
1 AGUNG 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

2 SINDI 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00

3 AMAR 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

4 WILY 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

5 DAVYAN 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

6 DHIA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

7 NANO 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

8 LUTFI 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00

9 FRIZA 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

10 FUAD 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

11 GENDIS 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

12 KHARISMA 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

13 LISTU 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

14 PURIE 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

15 DIMAS 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00

16 RAFA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

17 MISKA 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00

18 KIKI 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

19 RISMA 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

20 RIZKI 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00

21 ROZAQ 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

22 TAMA 95.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00


23 TASYA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

24 ZULFA 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00

25 SUROTO 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
JARAN PAdB ISLAM
HOME

KINERJA

4.7 4.10 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

90.00 80.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 80.00 90.00

88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

92.00 92.00 95.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
PROYEK

4.4 4.5 4.6 4.7 4.10 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.1.1
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

87.00 87.00 91.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 76.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00

88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

95.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 91.00 91.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
PORTOFOLIO

4.1.2 4.1.3 4.2 4.4 4.5 4.6 4.7 4.10 4.12 4.13 4.14
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

78.00 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00

88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
REKAPITULASI NILAI PAdB ISLAM

4.15 4.16 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.4 4.5 4.6


90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

85.00 85.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00

87.00 91.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

78.00 78.00 78.00 79.00 79.00 79.00 79.00 79.00 79.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

80.00 80.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00

88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00

87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00

91.00 91.00 93.00 91.50 91.50 91.50 91.50 91.50 91.50


95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


NILAI AKHIR
NILAI PAdB ISLAM PER KD
SEMESTER
4.7 4.10 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 (NAS)
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.00
83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00
83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00
85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 90.00 90.00 94.29
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00 84.00
85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00
85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00
86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00
86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00 86.00
87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 89.00 87.14
87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00
91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
79.00 79.00 79.00 79.00 79.00 79.00 79.00 78.93
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
85.00 80.00 85.00 85.00 85.00 85.00 85.00 84.64
88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00 88.00
87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00
91.50 91.50 93.00 91.50 91.50 91.50 91.50 91.71
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00 96.00
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Konversi

A
B
B
B
B
A
A
B
B
B
B
B
B
B
A
A
C
A
B
B
B
A
A
A
A
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJAR
KELAS V SEMESTER 1

TEMA 1 TEMA 2
NO NAMA
3.1 3.2
1 AGUNG 87.00 85.00
2 SINDI 84.00 82.00
3 AMAR 84.00 78.00
4 WILY 87.00 90.00
5 DAVYAN 90.00 82.00
6 DHIA 96.00 90.00
7 NANO 85.00 79.00
8 LUTFI 84.00 82.00
9 FRIZA 83.00 87.00
10 FUAD 89.00 75.00
11 GENDIS 87.00 82.00
12 KHARISMA 89.00 86.00
13 LISTU 90.00 95.00
14 PURIE 89.00 82.00
15 DIMAS 90.00 90.00
16 RAFA 85.00 86.00
17 MISKA 87.00 80.00
18 KIKI 84.00 80.00
19 RISMA 90.00 90.00
20 RIZKI 86.00 80.00
21 ROZAQ 87.00 80.00
22 TAMA 90.00 94.00
23 TASYA 83.00 79.00
24 ZULFA 90.00 90.00
25 SUROTO 70.00 71.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
N PELAJARAN PPKn
HOME

PENILAIAN
TENGAH TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
SEMESTER
3.1 3.2 3.3 3.2 3.4
93.00 83.00 90.00 95.00 90.00
78.00 76.00 80.00 90.00 80.00
80.00 83.00 82.00 87.00 85.00
83.00 80.00 79.00 80.00 75.00
75.00 76.00 82.00 76.00 82.00
93.00 93.00 95.00 95.00 95.00
80.00 87.00 90.00 80.00 80.00
80.00 83.00 83.00 80.00 79.00
80.00 80.00 85.00 95.00 80.00
80.00 75.00 82.00 90.00 75.00
85.00 83.00 82.00 91.00 80.00
87.00 80.00 90.00 84.00 90.00
95.00 90.00 90.00 95.00 80.00
80.00 80.00 82.00 95.00 80.00
80.00 87.00 95.00 90.00 90.00
81.00 80.00 84.00 90.00 75.00
81.00 80.00 84.00 85.00 90.00
82.00 93.00 80.00 90.00 83.00
90.00 80.00 90.00 95.00 90.00
82.00 81.00 80.00 82.00 90.00
85.00 85.00 75.00 79.00 87.00
82.00 90.00 95.00 95.00 90.00
75.00 79.00 90.00 95.00 90.00
90.00 93.00 80.00 90.00 90.00
70.00 71.00 71.00 70.00 75.00
REKAPITULASI N
PENILAIAN AKHIR RERATA PENILAIAN PER KD TEM
SEMESTER HARIAN TEMA 1-5
(2xNPH+NPTS+N
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1
85.00 95.00 92.00 85.00 87.00 90.00 90.00 90.00 88.00
79.00 82.00 75.00 80.00 84.00 86.00 80.00 80.00 81.25
89.00 87.00 83.00 87.00 84.00 82.50 82.00 85.00 84.25
75.00 78.00 83.00 87.00 87.00 85.00 79.00 75.00 83.00
76.00 79.00 82.00 80.00 90.00 79.00 82.00 82.00 82.75
85.00 95.00 92.00 90.00 96.00 92.50 95.00 95.00 92.50
80.00 80.00 79.00 93.00 85.00 79.50 90.00 80.00 82.50
90.00 76.00 84.00 89.00 84.00 81.00 83.00 79.00 84.50
80.00 90.00 83.00 82.00 83.00 91.00 85.00 80.00 81.50
83.00 77.00 83.00 75.00 89.00 82.50 82.00 75.00 85.25
82.00 95.00 92.00 82.00 87.00 86.50 82.00 80.00 85.25
80.00 85.00 79.00 82.00 89.00 85.00 90.00 90.00 86.25
90.00 90.00 92.00 92.00 90.00 95.00 90.00 80.00 91.25
85.00 95.00 95.00 79.00 89.00 88.50 82.00 80.00 85.75
95.00 88.00 80.00 81.00 90.00 90.00 95.00 90.00 88.75
77.00 76.00 75.00 75.00 85.00 88.00 84.00 75.00 82.00
80.00 93.00 85.00 84.00 87.00 82.50 84.00 90.00 83.75
80.00 90.00 92.00 82.00 84.00 85.00 80.00 83.00 82.50
90.00 94.00 92.00 80.00 90.00 92.50 90.00 90.00 90.00
85.00 93.00 83.00 78.00 86.00 81.00 80.00 90.00 84.75
84.00 80.00 77.00 82.00 87.00 79.50 75.00 87.00 85.75
82.00 90.00 80.00 87.00 90.00 94.50 95.00 90.00 86.00
80.00 95.00 92.00 77.00 83.00 87.00 90.00 90.00 80.25
90.00 95.00 95.00 90.00 90.00 90.00 80.00 90.00 90.00
75.00 73.00 76.00 73.00 70.00 70.50 71.00 75.00 71.25
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
HOME

REKAPITULASI NILAI PPKn


NILAI AKHIR
PER KD TEMA 1-5
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
SEMESTER Konversi
(NAS)
3.2 3.3 3.4
89.50 90.67 88.33 89.13 A
82.50 78.33 80.00 80.52 B
83.75 82.33 85.67 84.00 B
82.00 80.33 79.00 81.08 B
78.25 82.00 81.33 81.08 B
93.25 94.00 93.33 93.27 A
81.50 86.33 84.33 83.67 B
80.25 83.33 82.33 82.60 B
88.00 84.33 80.67 83.63 B
79.25 82.33 75.00 80.46 B
87.75 85.33 80.67 84.75 B
83.75 86.33 87.33 85.92 B
92.50 90.67 84.00 89.60 A
88.00 86.33 79.67 84.94 B
88.75 90.00 87.00 88.63 B
83.00 81.00 75.00 80.25 B
84.50 84.33 88.00 85.15 B
88.25 84.00 82.67 84.35 B
89.75 90.67 86.67 89.27 A
84.00 81.00 86.00 83.94 B
81.00 75.67 85.33 81.94 B
92.25 90.00 89.00 89.31 A
87.00 90.67 85.67 85.90 B
92.00 85.00 90.00 89.25 A
71.25 72.67 74.33 72.38 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN PPKn
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA

4.1 4.2 4.3


1 AGUNG 95.00 90.00 90.00
2 SINDI 80.00 76.00 78.00
3 AMAR 89.00 85.00 83.00
4 WILY 80.00 81.00 83.00
5 DAVYAN 82.00 80.00 82.00
6 DHIA 95.00 95.00 95.00
7 NANO 87.00 80.00 85.00
8 LUTFI 90.00 90.00 89.00
9 FRIZA 86.00 85.00 90.00
10 FUAD 80.00 81.00 76.00
11 GENDIS 89.00 89.00 92.00
12 KHARISMA 89.00 87.00 86.00
13 LISTU 94.00 81.00 95.00
14 PURIE 86.00 86.00 87.00
15 DIMAS 95.00 95.00 95.00
16 RAFA 76.00 79.00 87.00
17 MISKA 78.00 78.00 78.00
18 KIKI 91.00 90.00 89.00
19 RISMA 95.00 95.00 94.00
20 RIZKI 80.00 84.00 83.00
21 ROZAQ 86.00 79.00 82.00
22 TAMA 93.00 91.00 90.00
23 TASYA 87.00 89.00 90.00
24 ZULFA 89.00 94.00 95.00
25 SUROTO 70.00 71.00 80.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
LAJARAN PPKn

RJA PROYEK PORTOFOLIO

4.4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4


95.00 95.00 95.00 95.00 92.00 95.00 95.00 93.00 95.00
82.00 81.00 83.00 83.00 83.00 75.00 76.00 80.00 81.00
82.00 85.00 85.00 83.00 80.00 79.00 83.00 83.00 85.00
82.00 83.00 82.00 80.00 81.00 78.00 79.00 80.00 83.00
83.00 80.00 82.00 80.00 82.00 78.00 79.00 79.00 83.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
87.00 89.00 86.00 89.00 85.00 79.00 78.00 75.00 76.00
85.00 80.00 82.00 82.00 82.00 85.00 79.00 78.00 80.00
87.00 90.00 82.00 83.00 85.00 89.00 80.00 78.00 83.00
75.00 80.00 78.00 76.00 75.00 85.00 82.00 80.00 81.00
90.00 87.00 89.00 89.00 92.00 93.00 89.00 84.00 89.00
86.00 87.00 86.00 90.00 91.00 90.00 86.00 86.00 88.00
95.00 90.00 95.00 95.00 95.00 91.00 94.00 94.00 95.00
85.00 90.00 86.00 86.00 87.00 88.00 86.00 89.00 94.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
84.00 78.00 76.00 81.00 80.00 79.00 75.00 78.00 75.00
78.00 92.00 84.00 90.00 92.00 85.00 89.00 83.00 80.00
87.00 80.00 90.00 91.00 86.00 78.00 90.00 94.00 94.00
95.00 95.00 86.00 90.00 94.00 90.00 95.00 95.00 85.00
89.00 85.00 79.00 78.00 79.00 89.00 84.00 88.00 88.00
80.00 89.00 86.00 89.00 85.00 79.00 78.00 75.00 76.00
95.00 94.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 85.00
90.00 90.00 82.00 89.00 87.00 90.00 94.00 85.00 83.00
90.00 90.00 90.00 95.00 95.00 95.00 87.00 90.00 84.00
72.00 71.00 75.00 87.00 75.00 80.00 75.00 75.00 75.00
HOME

REKAPITULASI NILAI NILAI AKHIR


PPKn PER KD SEMESTER Konversi
(NAS)
4.1 4.2 4.3 4.4
95.00 93.33 92.67 94.00 93.75 A
78.67 78.33 80.33 82.00 79.83 B
84.33 84.33 83.00 82.33 83.50 B
80.33 80.67 81.00 82.00 81.00 B
80.00 80.33 80.33 82.67 80.83 B
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 A
85.00 81.33 83.00 82.67 83.00 B
85.00 83.67 83.00 82.33 83.50 B
88.33 82.33 83.67 85.00 84.83 B
81.67 80.33 77.33 77.00 79.08 B
89.67 89.00 88.33 90.33 89.33 A
88.67 86.33 87.33 88.33 87.67 B
91.67 90.00 94.67 95.00 92.83 A
88.00 86.00 87.33 88.67 87.50 B
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 A
77.67 76.67 82.00 79.67 79.00 C
85.00 83.67 83.67 83.33 83.92 B
83.00 90.00 91.33 89.00 88.33 B
93.33 92.00 93.00 91.33 92.42 A
84.67 82.33 83.00 85.33 83.83 B
84.67 81.00 82.00 80.33 82.00 B
94.00 93.67 93.33 91.67 93.17 A
89.00 88.33 88.00 86.67 88.00 B
91.33 90.33 93.33 89.67 91.17 A
73.67 73.67 80.67 74.00 75.50 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN BAHA
KELAS V SEMESTER 1
PENILAIAN
TEMA 1 TEMA 2 TENGAH
NO NAMA SEMESTER
3.1 3.2 3.1 3.2
1 AGUNG 95.00 90.00 95.00 90.00
2 SINDI 90.00 82.00 80.00 85.00
3 AMAR 95.00 93.00 85.00 82.00
4 WILY 85.00 87.00 83.00 86.00
5 DAVYAN 80.00 84.00 83.00 85.00
6 DHIA 95.00 95.00 95.00 95.00
7 NANO 88.00 85.00 80.00 82.00
8 LUTFI 82.00 85.00 82.00 87.00
9 FRIZA 87.00 85.00 83.00 80.00
10 FUAD 82.00 89.00 81.00 80.00
11 GENDIS 90.00 82.00 90.00 77.00
12 KHARISMA 90.00 87.00 95.00 86.00
13 LISTU 95.00 90.00 95.00 87.00
14 PURIE 80.00 87.00 80.00 89.00
15 DIMAS 90.00 90.00 95.00 95.00
16 RAFA 82.00 87.00 80.00 83.00
17 MISKA 85.00 90.00 85.00 82.00
18 KIKI 90.00 91.00 87.00 89.00
19 RISMA 95.00 90.00 90.00 95.00
20 RIZKI 80.00 80.00 82.00 87.00
21 ROZAQ 85.00 81.00 85.00 84.00
22 TAMA 90.00 95.00 95.00 90.00
23 TASYA 90.00 87.00 85.00 86.00
24 ZULFA 95.00 90.00 92.00 90.00
25 SUROTO 70.00 70.00 71.00 75.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ARAN BAHASA INDONESIA

TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.6 3.7 3.1 3.2 3.4


90.00 92.00 96.00 93.00 95.00 90.00
87.00 85.00 86.00 78.00 83.00 87.00
84.00 83.00 83.00 83.00 87.00 80.00
80.00 89.00 75.00 83.00 95.00 78.00
90.00 87.00 90.00 76.00 80.00 76.00
95.00 95.00 95.00 94.00 86.00 95.00
80.00 82.00 90.00 87.00 87.00 77.00
90.00 83.00 94.00 80.00 90.00 82.00
80.00 82.00 95.00 87.00 80.00 87.00
80.00 80.00 80.00 76.00 80.00 76.00
95.00 78.00 92.00 95.00 83.00 78.00
85.00 82.00 96.00 83.00 87.00 84.00
90.00 87.00 95.00 83.00 84.00 79.00
90.00 82.00 95.00 93.00 87.00 80.00
95.00 90.00 95.00 90.00 90.00 84.00
80.00 86.00 80.00 87.00 76.00 75.00
80.00 85.00 90.00 87.00 90.00 83.00
79.00 80.00 85.00 90.00 85.00 87.00
95.00 90.00 90.00 93.00 87.00 82.00
81.00 90.00 95.00 87.00 83.00 77.00
89.00 87.00 90.00 83.00 86.00 85.00
95.00 95.00 85.00 87.00 89.00 90.00
90.00 82.00 96.00 93.00 83.00 80.00
90.00 95.00 95.00 90.00 90.00 80.00
70.00 71.00 70.00 75.00 76.00 75.00
HOME

REKAPITULASI NILAI PER KD TEM


N AKHIR SEMESTER RERATA PENILAIAN HARIAN TEMA 1-5
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
3.6 3.7 3.1 3.2 3.4 3.6 3.7 3.1 3.2
83.00 82.00 95.00 90.00 90.00 92.00 96.00 94.50 91.25
80.00 78.00 90.00 82.00 87.00 85.00 86.00 84.50 83.00
80.00 83.00 95.00 93.00 84.00 83.00 83.00 89.50 88.75
76.00 80.00 85.00 87.00 80.00 89.00 75.00 84.00 88.75
75.00 78.00 80.00 84.00 90.00 87.00 90.00 79.75 83.25
94.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 94.75 92.75
77.00 80.00 88.00 85.00 80.00 82.00 90.00 85.75 84.75
78.00 76.00 82.00 85.00 90.00 83.00 94.00 81.50 86.75
87.00 83.00 87.00 85.00 80.00 82.00 95.00 86.00 82.50
75.00 75.00 82.00 89.00 80.00 80.00 80.00 80.25 84.50
77.00 79.00 90.00 82.00 95.00 78.00 92.00 91.25 81.00
87.00 87.00 90.00 87.00 85.00 82.00 96.00 89.50 86.75
95.00 90.00 95.00 90.00 90.00 87.00 95.00 92.00 87.75
85.00 84.00 80.00 87.00 90.00 82.00 95.00 83.25 87.50
90.00 87.00 90.00 90.00 95.00 90.00 95.00 91.25 91.25
75.00 76.00 82.00 87.00 80.00 86.00 80.00 82.75 83.25
82.00 80.00 85.00 90.00 80.00 85.00 90.00 85.50 88.00
87.00 87.00 90.00 91.00 79.00 80.00 85.00 89.25 89.00
91.00 95.00 95.00 90.00 95.00 90.00 90.00 93.25 90.50
91.00 78.00 80.00 80.00 81.00 90.00 95.00 82.25 82.50
88.00 82.00 85.00 81.00 89.00 87.00 90.00 84.50 83.00
85.00 92.00 90.00 95.00 95.00 95.00 85.00 90.50 92.25
86.00 80.00 90.00 87.00 90.00 82.00 96.00 89.50 85.75
86.00 78.00 95.00 90.00 90.00 95.00 95.00 93.00 90.00
77.00 85.00 70.00 70.00 70.00 71.00 70.00 71.50 72.75
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
PITULASI NILAI PER KD TEMA 1-5 NILAI AKHIR
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4 SEMESTER Konversi
(NAS)
3.4 3.6 3.7
90.00 89.00 91.33 91.22 A
87.00 83.33 83.33 84.23 B
82.67 82.00 83.00 85.18 B
79.33 84.67 76.67 82.68 B
85.33 83.00 86.00 83.47 B
95.00 94.67 95.00 94.43 A
79.00 80.33 86.67 83.30 B
87.33 81.33 88.00 84.98 B
82.33 83.67 91.00 85.10 B
78.67 78.33 78.33 80.02 B
89.33 77.67 87.67 85.38 B
84.67 83.67 93.00 87.52 B
86.33 89.67 93.33 89.82 A
86.67 83.00 91.33 86.35 B
91.33 90.00 92.33 91.23 A
78.33 82.33 78.67 81.07 B
81.00 84.00 86.67 85.03 B
81.67 82.33 85.67 85.58 B
90.67 90.33 91.67 91.28 A
79.67 90.33 89.33 84.82 B
87.67 87.33 87.33 85.97 B
93.33 91.67 87.33 91.02 A
86.67 83.33 90.67 87.18 B
86.67 92.00 89.33 90.20 A
71.67 73.00 75.00 72.78 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN BAHA
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA PR

4.1 4.2 4.4 4.6 4.7 4.1


1 AGUNG 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 92.00
2 SINDI 82.14 80.00 82.14 80.00 80.00 80.00
3 AMAR 90.00 89.00 89.00 95.00 89.00 95.00
4 WILY 82.14 83.23 82.14 95.00 90.00 90.00
5 DAVYAN 80.00 92.00 86.00 87.00 89.00 90.00
6 DHIA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
7 NANO 79.71 93.00 79.71 93.00 93.00 93.00
8 LUTFI 87.00 90.00 95.00 87.00 89.00 90.00
9 FRIZA 87.00 89.00 90.00 90.00 95.00 95.00
10 FUAD 79.14 83.00 79.14 83.00 83.00 83.00
11 GENDIS 82.71 90.00 82.71 90.00 90.00 90.00
12 KHARISMA 90.00 90.00 90.00 90.00 89.18 89.18
13 LISTU 90.00 90.00 90.00 95.00 90.00 92.39
14 PURIE 90.00 87.00 84.00 85.00 85.00 85.00
15 DIMAS 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
16 RAFA 76.00 87.00 78.00 78.00 78.00 87.00
17 MISKA 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00 78.00
18 KIKI 93.33 90.00 93.33 90.00 90.00 90.00
19 RISMA 90.00 90.00 89.00 89.00 82.00 83.00
20 RIZKI 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
21 ROZAQ 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 89.18
22 TAMA 87.00 78.00 80.00 80.00 95.00 95.00
23 TASYA 90.00 87.00 84.00 85.00 85.00 85.00
24 ZULFA 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
25 SUROTO 76.00 87.00 78.00 76.00 75.00 76.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ARAN BAHASA INDONESIA
HOME

PROYEK PORTOFOLIO

4.2 4.4 4.6 4.7 4.1 4.2 4.4 4.6 4.7


92.00 92.00 92.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 92.00
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
95.00 83.00 90.00 83.00 83.00 83.00 90.00 90.00 95.00
95.00 90.00 83.23 83.23 83.23 83.23 83.23 83.23 83.23
92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 80.00 80.00 80.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
93.00 93.00 93.00 93.00 93.00 93.00 93.00 93.00 93.00
90.00 81.00 81.00 81.00 81.00 81.00 81.00 81.00 81.00
90.00 95.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.00
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
89.18 89.18 89.18 89.18 89.18 89.18 89.18 89.18 89.18
92.39 92.39 92.39 92.39 92.39 92.39 92.39 92.39 92.39
90.00 87.00 88.00 90.00 87.00 85.00 85.00 85.00 85.00
95.00 95.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00
87.00 80.00 93.00 75.00 78.00 93.00 76.00 76.00 87.00
78.00 78.00 78.00 78.00 91.00 91.00 91.00 91.00 91.00
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
78.10 89.00 78.10 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
76.00 76.00 76.00 76.00 76.00 89.18 89.18 89.18 89.18
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 92.39
90.00 87.00 88.00 90.00 87.00 85.00 85.00 85.00 85.00
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 92.00 92.00 92.00 92.00
76.00 76.00 93.00 75.00 78.00 93.00 76.00 76.00 87.00
NILAI AKHIR
REKAPITULASI NILAI PER KD
SEMESTER Konversi
(NAS)
4.1 4.2 4.4 4.6 4.7
94.00 94.00 94.00 94.00 94.00 94.00 A
80.71 80.00 80.71 80.00 80.00 80.29 B
89.33 89.00 87.33 91.67 89.00 89.27 A
85.12 87.15 85.12 87.15 85.48 86.01 B
87.33 92.00 86.00 86.33 87.00 87.73 B
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 A
88.57 93.00 88.57 93.00 93.00 91.23 A
86.00 87.00 85.67 83.00 83.67 85.07 B
87.33 86.33 88.33 83.33 85.00 86.07 B
81.71 83.00 81.71 83.00 83.00 82.49 B
87.57 90.00 87.57 90.00 90.00 89.03 A
89.45 89.45 89.45 89.45 89.18 89.40 A
91.60 91.60 91.60 93.26 91.60 91.93 A
87.33 87.33 85.33 86.00 86.67 86.53 B
94.00 94.00 94.00 93.00 93.00 93.60 A
80.33 89.00 78.00 82.33 80.00 81.93 B
82.33 82.33 82.33 82.33 82.33 82.33 B
91.11 90.00 91.11 90.00 90.00 90.44 A
87.67 86.03 89.33 85.70 87.33 87.21 B
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 B
81.73 81.73 81.73 81.73 81.73 81.73 B
92.33 89.33 90.00 90.00 94.13 91.16 A
87.33 87.33 85.33 86.00 86.67 86.53 B
90.00 90.67 90.67 90.67 90.67 90.53 A
76.67 85.33 76.67 81.67 79.00 79.87 B
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN SBdP
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
TEMA 1 TEMA 2

3.1 3.2 3.3 3.1


1 AGUNG 90.00 95.00 87.00 95.00

2 SINDI 87.00 86.00 84.00 83.00

3 AMAR 83.00 84.00 86.00 87.00

4 WILY 92.00 90.00 87.00 86.00

5 DAVYAN 84.00 84.00 85.00 80.00

6 DHIA 95.00 89.00 85.00 95.00

7 NANO 95.00 86.00 80.00 85.00

8 LUTFI 84.00 80.00 83.00 85.00

9 FRIZA 90.00 86.00 84.00 87.00

10 FUAD 92.00 90.00 87.00 91.00

11 GENDIS 90.00 87.00 87.00 84.00

12 KHARISMA 86.00 89.00 87.00 82.00

13 LISTU 87.00 95.00 86.00 80.00

14 PURIE 95.00 87.00 89.00 84.00

15 DIMAS 95.00 89.00 90.00 95.00

16 RAFA 80.00 83.00 80.00 75.00

17 MISKA 87.00 85.00 80.00 83.00

18 KIKI 95.00 90.00 85.00 84.00

19 RISMA 90.00 89.00 95.00 95.00

20 RIZKI 75.00 78.00 95.00 95.00

21 ROZAQ 82.00 81.00 89.00 85.00

22 TAMA 95.00 90.00 93.00 95.00


23 TASYA 87.00 90.00 85.00 80.00

24 ZULFA 90.00 95.00 87.00 87.00

25 SUROTO 75.00 71.00 74.00 75.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
AJARAN SBdP
HOME

PENILAIAN TENGAH
SEMESTER TEMA 3 TEMA 4

3.1 3.2 3.3 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3


87.00 89.00 95.00 95.00 95.00 87.00 85.00 87.00

89.00 84.00 90.00 94.00 85.00 84.00 87.00 89.00

88.00 90.00 95.00 88.00 90.00 84.00 78.00 95.00

82.00 80.00 84.00 85.00 82.00 92.00 84.00 84.00

76.00 87.00 95.00 89.00 89.00 85.00 90.00 84.00

84.00 87.00 95.00 95.00 95.00 90.00 87.00 86.00

85.00 89.00 84.00 80.00 95.00 84.00 84.00 83.00

80.00 84.00 90.00 87.00 95.00 85.00 80.00 81.00

85.00 80.00 95.00 80.00 86.00 82.00 82.00 83.00

87.00 76.00 95.00 75.00 87.00 80.00 84.00 85.00

85.00 89.00 80.00 83.00 90.00 87.00 89.00 89.00

80.00 89.00 86.00 82.00 95.00 89.00 86.00 83.00

83.00 86.00 95.00 84.00 95.00 89.00 80.00 86.00

80.00 82.00 80.00 94.00 90.00 87.00 80.00 85.00

90.00 90.00 92.00 95.00 94.00 85.00 83.00 86.00

79.00 80.00 84.00 80.00 79.00 80.00 80.00 81.00

80.00 85.00 89.00 91.00 89.00 95.00 91.00 90.00

80.00 81.00 82.00 90.00 95.00 80.00 84.00 87.00

93.00 89.00 90.00 89.00 95.00 82.00 89.00 84.00

80.00 83.00 87.00 86.00 95.00 89.00 87.00 90.00

90.00 82.00 90.00 79.00 76.00 88.00 80.00 82.00

87.00 85.00 90.00 89.00 95.00 84.00 88.00 82.00


89.00 84.00 80.00 93.00 95.00 85.00 80.00 83.00

79.00 89.00 85.00 94.00 90.00 80.00 78.00 83.00

72.00 76.00 75.00 75.00 74.00 72.00 71.00 74.00


RERATA PENILIAN HARI
EMA 4 TEMA 5 PENILAIAN AKHIR SEMESTER
1-5

3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1


95.00 92.00 90.00 88.00 89.00 94.00 92.00 93.33

90.00 94.00 87.00 80.00 84.00 80.00 85.00 86.67

90.00 90.00 85.00 87.00 81.00 80.00 90.00 86.67

82.00 83.00 84.00 84.00 77.00 80.00 75.00 86.67

86.00 89.00 84.00 79.00 78.00 76.00 90.00 83.33

95.00 95.00 90.00 89.00 95.00 93.00 90.00 95.00

95.00 87.00 89.00 82.00 84.00 80.00 84.00 91.67

90.00 80.00 82.00 89.00 88.00 85.00 87.00 86.33

82.00 89.00 83.00 85.00 90.00 87.00 87.00 86.33

87.00 90.00 87.00 79.00 80.00 81.00 86.00 90.00

94.00 83.00 94.00 82.00 89.00 80.00 90.00 89.33

95.00 82.00 83.00 87.00 86.00 80.00 85.00 87.67

95.00 87.00 87.00 89.00 80.00 84.00 83.00 87.33

90.00 94.00 86.00 85.00 86.00 83.00 80.00 89.67

93.00 91.00 84.00 91.00 84.00 89.00 90.00 94.33

83.00 83.00 80.00 79.00 80.00 79.00 78.00 79.33

85.00 87.00 84.00 79.00 83.00 79.00 79.00 85.00

86.00 80.00 82.00 92.00 86.00 87.00 87.00 88.33

95.00 89.00 92.00 84.00 87.00 86.00 86.00 93.33

95.00 86.00 80.00 81.00 82.00 85.00 80.00 88.33

82.00 90.00 81.00 87.00 86.00 84.00 80.00 83.00

95.00 78.00 84.00 87.00 83.00 88.00 81.00 95.00


95.00 93.00 81.00 82.00 86.00 84.00 80.00 87.33

90.00 94.00 82.00 89.00 89.00 90.00 84.00 89.00

72.00 75.00 73.00 73.00 75.00 75.00 75.00 74.00

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
RERATA PENILIAN HARIAN TEMA REKAPITULASI NILAI PER KD TEMA 1-5
1-5
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
91.75 89.75 87.00 90.42 90.38 92.13 88.67

90.25 86.25 84.00 85.58 87.13 85.63 84.33

85.00 89.00 84.00 87.08 85.25 88.25 86.00

85.50 84.25 92.00 84.83 82.00 83.13 86.33

88.00 85.50 85.00 80.42 85.25 85.50 86.67

91.50 89.00 90.00 90.75 91.25 91.50 90.00

84.25 86.75 84.00 87.58 85.38 84.38 84.00

81.75 85.25 85.00 85.42 83.88 86.38 85.67

84.25 84.00 82.00 85.67 84.63 87.50 83.67

84.75 86.50 80.00 86.50 81.38 87.25 82.00

85.50 90.00 87.00 86.42 87.25 85.00 88.00

84.75 87.00 89.00 85.58 86.13 85.00 87.67

86.50 88.50 89.00 86.67 84.75 89.00 87.00

88.75 87.50 87.00 86.08 86.38 84.50 84.67

89.50 88.50 85.00 92.42 88.25 89.50 86.67

81.50 80.00 80.00 79.17 80.75 80.75 79.33

88.50 85.75 95.00 82.25 86.25 84.88 89.67

86.00 87.25 80.00 87.17 84.75 85.88 82.33

89.00 91.50 82.00 90.92 88.50 89.75 83.33

84.25 90.00 89.00 84.42 83.38 88.00 86.00

82.50 82.00 88.00 85.75 83.25 84.50 85.33

86.25 88.50 84.00 91.00 85.13 88.75 83.00


89.00 86.00 85.00 86.42 87.00 84.00 83.33

90.25 85.50 80.00 86.50 89.63 86.50 81.33

73.00 73.75 72.00 73.25 74.25 74.38 73.00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


HOME

NILAI AKHIR
SEMESTER Konversi
(NAS)
90.40 A
85.67 B
86.65 B
84.07 B
84.46 B
90.88 A
85.33 B
85.33 B
85.36 B
84.28 B
86.67 B
86.09 B
86.85 B
85.41 B
89.21 A
80.00 B
85.76 B
85.03 B
88.13 B
85.45 B
84.71 B
86.97 B
85.19 B
85.99 B
73.72 C
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN SBdP
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA PROYEK

4.1 4.2 4.3 4.3 4.1


1 AGUNG 95.00 95.00 95.00 90.00 92.00

2 SINDI 82.83 80.15 83.92 80.00 80.00

3 AMAR 84.50 83.00 84.75 79.00 79.00

4 WILY 82.00 82.23 79.25 79.00 79.00

5 DAVYAN 76.00 76.00 76.00 89.00 76.00

6 DHIA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

7 NANO 80.00 87.00 80.00 87.00 85.00

8 LUTFI 80.25 80.85 84.75 80.00 80.00

9 FRIZA 83.00 80.38 82.75 79.00 79.00

10 FUAD 79.50 82.00 79.25 79.00 79.00

11 GENDIS 90.00 90.00 90.00 90.00 82.00

12 KHARISMA 81.75 83.77 79.25 81.00 81.00

13 LISTU 90.00 76.00 76.00 76.00 76.00

14 PURIE 84.00 81.96 81.50 80.00 80.00

15 DIMAS 91.42 90.35 94.83 87.00 87.00

16 RAFA 76.00 76.00 76.00 76.00 76.00

17 MISKA 95.00 95.00 95.00 95.00 90.00

18 KIKI 92.33 89.60 94.33 85.00 85.00

19 RISMA 95.00 95.00 95.00 87.00 87.00

20 RIZKI 87.00 80.00 90.00 80.00 83.00

21 ROZAQ 81.75 83.77 79.25 81.00 81.00

22 TAMA 90.00 90.00 90.00 89.00 89.00


23 TASYA 84.00 81.96 81.50 80.00 80.00

24 ZULFA 91.42 90.35 94.83 87.00 87.00

25 SUROTO 76.00 78.00 78.00 79.00 78.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
LAJARAN SBdP
HOME

REKAPITULASI NIL
PROYEK PORTOFOLIO
PER KD
4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2
92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 92.00 93.00 93.00

80.00 80.15 83.92 75.00 80.00 79.00 79.00 79.28 80.05

82.00 83.00 84.75 79.00 79.00 82.00 82.00 80.83 81.33

82.00 82.23 79.25 79.00 79.00 82.00 82.00 80.00 81.08

76.00 76.00 83.00 80.00 80.00 91.00 91.00 77.33 77.33

82.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 82.00 95.00 90.67

92.00 76.00 76.00 76.00 76.00 75.00 75.00 80.33 85.00

80.00 80.85 84.75 80.00 80.00 80.00 80.00 80.08 80.28

81.00 80.38 82.75 79.00 79.00 81.00 81.00 80.33 80.13

82.00 82.00 79.25 79.00 79.00 82.00 82.00 79.17 81.00

89.00 85.00 79.25 82.00 82.00 89.00 89.00 84.67 87.00

88.00 83.77 79.25 81.00 81.00 88.00 88.00 81.25 84.26

76.00 88.00 87.75 89.00 89.00 91.00 91.00 85.00 80.33

84.00 81.96 81.50 80.00 80.00 84.00 84.00 81.33 81.99

91.00 90.35 94.83 87.00 87.00 91.00 91.00 88.47 89.45

76.00 76.00 89.75 89.00 89.00 92.00 92.00 80.33 80.33

90.00 90.00 87.42 88.00 88.00 90.00 90.00 91.00 91.00

89.00 89.60 94.33 85.00 85.00 89.00 89.00 87.44 87.87

89.00 89.00 90.00 95.00 95.00 78.00 78.00 92.33 93.00

85.00 80.00 87.00 80.00 80.00 80.00 80.00 83.33 81.67

88.00 83.77 79.25 81.00 81.00 88.00 88.00 81.25 84.26

91.00 88.00 87.75 89.00 89.00 91.00 91.00 89.33 90.00


84.00 81.96 81.50 80.00 80.00 84.00 84.00 81.33 81.99

91.00 90.35 94.83 87.00 87.00 91.00 91.00 88.47 89.45

78.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 76.33 77.00

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
APITULASI NILAI NILAI AKHIR
PER KD SEMESTER Konversi
4.3 4.4 (NAS)
93.00 91.33 92.58 A
81.02 80.97 80.33 B
83.25 81.92 81.83 B
81.16 80.08 80.58 B
81.00 87.67 80.83 B
95.00 90.67 92.83 A
77.00 79.33 80.42 B
81.87 81.58 80.95 B
81.38 80.92 80.69 B
81.08 80.08 80.33 B
88.00 86.08 86.44 B
83.67 82.75 82.98 B
85.00 84.92 83.81 B
82.49 81.83 81.91 B
92.06 90.94 90.23 A
81.33 85.92 81.98 B
91.67 90.81 91.12 A
90.98 89.44 88.93 B
87.33 85.00 89.42 A
83.33 82.33 82.67 B
83.67 82.75 82.98 B
89.67 89.25 89.56 A
82.49 81.83 81.91 B
92.06 90.94 90.23 A
76.00 76.33 76.42 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN IPA
KELAS V SEMESTER 1

TEMA 1 TEMA 2
NO NAMA

3.1 3.2
1 AGUNG 95.00 95.00
2 SINDI 75.00 80.00
3 AMAR 79.00 90.00
4 WILY 85.00 82.00
5 DAVYAN 84.00 82.00
6 DHIA 95.00 95.00
7 NANO 81.00 95.00
8 LUTFI 85.00 84.00
9 FRIZA 90.00 95.00
10 FUAD 86.00 80.00
11 GENDIS 90.00 95.00
12 KHARISMA 87.00 89.00
13 LISTU 95.00 95.00
14 PURIE 90.00 90.00
15 DIMAS 95.00 95.00
16 RAFA 83.00 80.00
17 MISKA 90.00 79.00
18 KIKI 90.00 87.00
19 RISMA 94.00 95.00
20 RIZKI 82.00 89.00
21 ROZAQ 90.00 78.00
22 TAMA 95.00 95.00
23 TASYA 82.00 90.00
24 ZULFA 90.00 82.00
25 SUROTO 71.00 71.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PELAJARAN IPA

PENILAIAN
TENGAH TEMA 3 TEMA 4
SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4


90.00 90.00 95.00 95.00
75.00 76.00 75.00 90.00
87.00 77.00 95.00 95.00
80.00 81.00 75.00 85.00
85.00 83.00 81.00 90.00
95.00 95.00 95.00 95.00
86.00 82.00 95.00 90.00
86.00 87.00 80.00 90.00
80.00 77.00 95.00 90.00
87.00 80.00 89.00 90.00
87.00 80.00 75.00 93.00
83.00 83.00 80.00 90.00
90.00 90.00 90.00 95.00
82.00 85.00 90.00 91.00
95.00 95.00 95.00 95.00
87.00 80.00 80.00 76.00
79.00 75.00 85.00 90.00
82.00 81.00 80.00 90.00
90.00 90.00 95.00 95.00
82.00 85.00 81.00 90.00
80.00 82.00 90.00 87.00
89.00 90.00 95.00 95.00
82.00 85.00 80.00 90.00
89.00 90.00 87.00 91.00
72.00 75.00 70.00 75.00
HOME

RERATA PENILIAN HA
TEMA 5 PENILAIAN AKHIR SEMESTER
5

3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.1


95.00 90.00 91.00 82.00 90.00 83.00 95.00
84.00 75.00 75.00 86.00 75.00 82.00 75.00
95.00 76.00 78.00 78.00 75.00 78.00 79.00
80.00 75.00 78.00 75.00 75.00 75.00 85.00
83.00 81.00 84.00 85.00 85.00 87.00 84.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
81.00 76.00 79.00 81.00 80.00 82.00 81.00
81.00 80.00 81.00 82.00 80.00 82.00 85.00
79.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 90.00
75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 86.00
85.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 90.00
90.00 82.00 80.00 86.00 82.00 85.00 87.00
93.00 90.00 90.00 90.00 85.00 85.00 95.00
87.00 82.00 80.00 82.00 75.00 86.00 90.00
95.00 95.00 95.00 80.00 81.00 95.00 95.00
87.00 77.00 76.00 80.00 80.00 87.00 83.00
87.00 82.00 81.00 80.00 76.00 78.00 90.00
80.00 80.00 80.00 82.00 83.00 82.00 90.00
85.00 80.00 81.00 82.00 84.00 80.00 94.00
82.00 88.00 87.00 81.00 80.00 84.00 82.00
84.00 85.00 81.00 82.00 84.00 80.00 90.00
95.00 95.00 90.00 90.00 78.00 79.00 95.00
95.00 83.00 81.00 80.00 80.00 87.00 82.00
81.00 80.00 82.00 81.00 80.00 84.00 90.00
72.00 71.00 72.00 70.00 70.00 70.00 71.00
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RERATA PENILIAN HARIAN TEMA 1- REKAPITULASI NILAI PER KD TEMA 1-5
5
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
95.00 95.00 95.00 95.00 92.50 92.75 90.67 93.33 91.00
80.00 75.00 90.00 84.00 75.00 77.75 78.67 85.00 83.33
90.00 95.00 95.00 95.00 80.25 83.75 89.33 88.33 89.33
82.00 75.00 85.00 80.00 81.25 80.75 75.00 81.67 78.33
82.00 81.00 90.00 83.00 83.50 82.75 82.33 88.33 84.33
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
95.00 95.00 90.00 81.00 81.00 87.75 90.33 86.67 81.33
84.00 80.00 90.00 81.00 84.00 84.00 80.67 86.67 81.33
95.00 95.00 90.00 79.00 83.75 85.50 88.33 85.00 77.67
80.00 89.00 90.00 75.00 83.50 78.75 84.33 85.00 75.00
95.00 75.00 93.00 85.00 85.50 86.25 75.00 87.00 81.67
89.00 80.00 90.00 90.00 84.75 85.25 82.00 87.33 88.33
95.00 90.00 95.00 93.00 92.50 92.50 90.00 91.67 90.33
90.00 90.00 91.00 87.00 86.00 86.25 87.33 85.67 86.67
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 90.00 90.33 95.00
80.00 80.00 76.00 87.00 82.50 79.00 80.00 77.33 87.00
79.00 85.00 90.00 87.00 85.25 78.50 83.33 85.33 84.00
87.00 80.00 90.00 80.00 85.50 83.75 80.67 87.67 80.67
95.00 95.00 95.00 85.00 89.50 90.25 90.67 91.33 83.33
89.00 81.00 90.00 82.00 83.50 87.50 81.00 86.67 82.67
78.00 90.00 87.00 84.00 86.25 79.75 87.33 86.00 82.67
95.00 95.00 95.00 95.00 93.50 92.50 93.33 89.33 89.67
90.00 80.00 90.00 95.00 82.25 86.50 80.00 86.67 92.33
82.00 87.00 91.00 81.00 87.25 84.00 85.00 87.33 82.00
71.00 70.00 75.00 72.00 71.25 72.25 70.00 73.33 71.33
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
NILAI AKHIR
SEMESTER Konversi
(NAS)

92.05 A
79.95 B
86.20 B
79.40 B
84.25 B
95.00 A
85.42 B
83.33 B
84.05 B
81.32 B
83.08 B
85.53 B
91.40 A
86.38 B
93.07 A
81.17 B
83.28 B
83.65 B
89.02 A
84.27 B
84.40 B
91.67 A
85.55 B
85.12 B
71.63 C
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN IPA
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5


1 AGUNG 93.00 93.00 93.00 93.00 93.00
2 SINDI 84.20 84.92 80.00 80.00 80.00
3 AMAR 89.00 89.28 83.00 83.00 83.00
4 WILY 86.00 81.55 83.23 83.23 83.23
5 DAVYAN 88.20 86.67 92.00 92.00 92.00
6 DHIA 90.00 95.00 95.00 95.00 95.00
7 NANO 80.00 76.00 78.00 78.00 78.00
8 LUTFI 80.20 81.63 81.00 81.00 81.00
9 FRIZA 83.40 81.42 80.00 82.00 82.00
10 FUAD 81.60 80.48 83.00 83.00 83.00
11 GENDIS 78.00 75.00 80.00 87.00 90.00
12 KHARISMA 85.00 85.20 80.00 80.00 80.00
13 LISTU 90.00 95.00 92.39 92.39 92.39
14 PURIE 81.60 85.73 85.00 85.00 85.00
15 DIMAS 95.00 95.00 95.00 95.00 90.00
16 RAFA 78.00 76.00 78.00 76.00 78.00
17 MISKA 80.00 80.00 80.00 80.00 89.00
18 KIKI 95.33 78.00 76.00 78.00 76.00
19 RISMA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
20 RIZKI 93.87 80.00 78.00 80.00 87.00
21 ROZAQ 81.60 80.48 83.00 83.00 83.00
22 TAMA 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
23 TASYA 85.00 85.20 80.00 80.00 80.00
24 ZULFA 89.40 89.22 92.39 92.39 92.39
25 SUROTO 76.00 76.00 76.00 75.00 76.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
LAJARAN IPA
HOME

PROYEK PORTOFOLIO

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.1 4.2 4.3


95.00 93.00 95.00 93.00 93.00 95.00 95.00 95.00

79.00 84.92 80.00 80.00 80.00 79.00 80.00 80.00

82.00 89.28 83.00 83.00 83.00 82.00 83.00 83.00


82.00 81.55 83.23 83.23 83.23 82.00 83.23 83.23
91.00 86.67 92.00 92.00 92.00 91.00 92.00 92.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
92.00 90.62 93.00 93.00 80.00 80.00 78.00 78.00
80.00 81.63 81.00 81.00 81.00 80.00 81.00 81.00
81.00 81.42 80.00 82.00 82.00 81.00 80.00 82.00
82.00 80.48 83.00 83.00 83.00 75.00 76.00 77.00
89.00 80.33 78.00 76.00 76.00 78.00 90.00 79.00
80.00 80.00 90.00 89.18 89.18 88.00 89.18 89.18
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 90.00 90.00 78.00
84.00 85.73 85.00 85.00 85.00 84.00 85.00 85.00
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 92.00 92.00
75.00 78.00 76.00 76.00 78.00 92.00 89.00 90.00
90.00 86.70 91.00 91.00 85.00 90.00 87.00 91.00

75.00 78.00 90.00 90.00 90.00 89.00 90.00 90.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 80.00 80.00 80.00

80.00 78.00 78.00 76.00 76.00 87.00 75.00 78.00

82.00 80.48 83.00 83.00 83.00 75.00 76.00 77.00


90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 95.00 90.00
80.00 80.00 90.00 89.18 89.18 88.00 89.18 89.18
91.00 89.22 92.39 92.39 80.00 78.00 78.00 78.00
76.00 76.00 76.00 76.00 85.00 84.00 85.00 85.00
RTOFOLIO REKAPITULASI NILAI PER KD

4.4 4.5 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5


95.00 95.00 94.33 93.67 94.33 93.67 93.67
80.00 79.00 80.73 83.28 80.00 80.00 79.67

83.00 82.00 84.33 87.19 83.00 83.00 82.67

83.23 82.00 83.33 82.11 83.23 83.23 82.82

92.00 91.00 90.07 88.44 92.00 92.00 91.67

95.00 95.00 93.33 95.00 95.00 95.00 95.00

78.00 92.00 84.00 81.54 83.00 83.00 83.33

81.00 80.00 80.07 81.42 81.00 81.00 80.67

82.00 81.00 81.80 80.94 80.67 82.00 81.67

78.00 82.00 79.53 78.99 81.00 81.33 82.67

90.00 89.00 81.67 81.78 79.00 84.33 85.00

90.00 88.00 84.33 84.79 86.39 86.39 85.73

92.39 91.00 91.67 93.33 88.46 93.26 92.80

85.00 84.00 83.20 85.49 85.00 85.00 84.67

92.00 91.00 95.00 94.00 94.00 94.00 92.00

89.00 75.00 81.67 81.00 81.33 80.33 77.00


91.00 90.00 86.67 84.57 87.33 87.33 88.00
90.00 89.00 86.44 82.00 85.33 86.00 85.00
95.00 90.00 90.00 90.00 90.00 95.00 93.33
78.00 80.00 86.96 77.67 78.00 78.00 81.00

78.00 82.00 79.53 78.99 81.00 81.33 82.67

90.00 95.00 90.00 91.67 90.00 90.00 91.67

90.00 88.00 84.33 84.79 86.39 86.39 85.73

92.39 91.00 86.13 85.48 87.60 92.39 87.80

85.00 84.00 78.67 79.00 79.00 78.67 81.67


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
NILAI AKHIR
SEMESTER Konversi
(NAS)
93.93 A
80.74 B
84.04 B
82.94 B
90.84 A
94.67 A
82.97 B
80.83 B
81.42 B
80.70 B
82.36 B
85.53 B
91.90 A
84.67 B
93.80 A
80.27 B
86.78 B
84.96 B
91.67 A
80.32 B
80.70 B
90.67 A
85.53 B
87.88 B
79.40 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN IPS
KELAS V SEMESTER 1

PENILAIAN
TEMA 1 TEMA 2 TENGAH
NO NAMA SEMESTER

3.1 3.3 3.1


1 AGUNG 90.00 87.00 80.00
2 SINDI 80.00 75.00 75.00
3 AMAR 84.00 82.00 87.00
4 WILY 84.00 80.00 81.00
5 DAVYAN 82.00 80.00 80.00
6 DHIA 87.00 86.00 90.00
7 NANO 85.00 80.00 82.00
8 LUTFI 84.00 82.00 80.00
9 FRIZA 83.00 82.00 80.00
10 FUAD 86.00 80.00 80.00
11 GENDIS 87.00 80.00 78.00
12 KHARISMA 82.00 80.00 82.00
13 LISTU 85.00 82.00 87.00
14 PURIE 89.00 78.00 79.00
15 DIMAS 85.00 83.00 92.00
16 RAFA 87.00 80.00 80.00
17 MISKA 84.00 80.00 80.00
18 KIKI 84.00 87.00 79.00
19 RISMA 86.00 85.00 87.00
20 RIZKI 86.00 80.00 85.00
21 ROZAQ 85.00 80.00 82.00
22 TAMA 85.00 83.00 85.00
23 TASYA 83.00 80.00 85.00
24 ZULFA 82.00 80.00 81.00
25 SUROTO 70.00 70.00 72.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JARAN IPS
HOME

PENILAIAN
TENGAH PENILAIAN AKHIR
TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 SEMESTER
SEMESTER

3.3 3.2 3.2 3.1 3.1 3.2


82.00 95.00 85.00 80.00 89.00 80.00
75.00 90.00 84.00 84.00 81.00 80.00
83.00 82.00 87.00 85.00 80.00 82.00
80.00 87.00 82.00 83.00 80.00 84.00
76.00 78.00 83.00 80.00 80.00 81.00
83.00 95.00 87.00 86.00 87.00 85.00
81.00 80.00 79.00 80.00 79.00 76.00
80.00 80.00 81.00 80.00 81.00 80.00
81.00 90.00 82.00 80.00 80.00 81.00
80.00 84.00 80.00 78.00 80.00 80.00
79.00 90.00 75.00 87.00 75.00 78.00
80.00 80.00 80.00 82.00 78.00 79.00
80.00 95.00 85.00 81.00 80.00 80.00
79.00 95.00 79.00 87.00 76.00 79.00
86.00 82.00 84.00 89.00 80.00 80.00
80.00 87.00 80.00 75.00 77.00 75.00
79.00 80.00 90.00 85.00 75.00 79.00
75.00 90.00 80.00 79.00 78.00 76.00
87.00 95.00 87.00 85.00 87.00 85.00
76.00 79.00 75.00 82.00 78.00 80.00
80.00 81.00 84.00 80.00 75.00 79.00
80.00 95.00 85.00 89.00 80.00 84.00
81.00 95.00 85.00 85.00 80.00 82.00
83.00 90.00 80.00 80.00 82.00 84.00
71.00 72.00 70.00 71.00 73.00 72.00
HOME

REKAPITULASI NILAI PER


LAIAN AKHIR RERATA PENILIAN KD TEMA 1-5 NILAI AKHIR
EMESTER HARIAN TEMA 1-5 SEMESTER
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
(NAS)
3.3 3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3
82.00 85.00 90.00 87.00 84.75 85.50 85.33 85.19
82.00 82.00 87.00 75.00 80.00 82.25 77.33 79.86
80.00 84.50 84.50 82.00 84.00 83.50 81.33 82.94
83.00 83.50 84.50 80.00 82.00 83.25 81.00 82.08
80.00 81.00 80.50 80.00 80.50 79.50 80.00 80.00
86.00 86.50 91.00 86.00 87.50 87.50 86.00 87.00
82.00 82.50 79.50 80.00 81.50 79.00 80.67 80.39
80.00 82.00 80.50 82.00 81.25 80.25 81.33 80.94
82.00 81.50 86.00 82.00 80.75 83.50 82.00 82.08
80.00 82.00 82.00 80.00 81.00 81.00 80.00 80.67
79.00 87.00 82.50 80.00 81.75 80.50 79.67 80.64
80.00 82.00 80.00 80.00 81.00 79.75 80.00 80.25
80.00 83.00 90.00 82.00 83.25 85.00 81.33 83.19
80.00 88.00 87.00 78.00 82.75 83.00 78.67 81.47
85.00 87.00 83.00 83.00 86.50 83.00 83.67 84.39
80.00 81.00 83.50 80.00 79.75 80.50 80.00 80.08
79.00 84.50 85.00 80.00 81.00 82.00 79.67 80.89
79.00 81.50 85.00 87.00 80.00 80.25 84.33 81.53
84.00 85.50 91.00 85.00 86.25 88.50 84.67 86.47
78.00 84.00 77.00 80.00 82.75 77.50 79.33 79.86
79.00 82.50 82.50 80.00 80.50 81.00 79.67 80.39
85.00 87.00 90.00 83.00 84.75 86.00 83.67 84.81
84.00 84.00 90.00 80.00 83.25 85.75 81.33 83.44
80.00 81.00 85.00 80.00 81.25 84.25 80.00 81.83
71.00 70.50 71.00 70.00 71.50 71.25 70.33 71.03
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
HOME

Konversi

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN IPS
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA PROYE

4.1 4.2 4.3 4.1


1 AGUNG 85.58 95.00 95.00 95.00
2 SINDI 83.92 75.00 75.00 79.00
3 AMAR 84.75 79.00 79.00 82.00
4 WILY 79.25 79.00 79.00 82.00
5 DAVYAN 83.00 80.00 80.00 91.00
6 DHIA 89.00 95.00 95.00 95.00
7 NANO 80.00 76.00 78.00 78.00
8 LUTFI 84.75 80.00 80.00 80.00
9 FRIZA 82.75 79.00 79.00 81.00
10 FUAD 79.25 79.00 79.00 82.00
11 GENDIS 79.25 82.00 82.00 89.00
12 KHARISMA 79.25 81.00 81.00 88.00
13 LISTU 90.00 90.00 90.00 90.00
14 PURIE 81.50 80.00 80.00 84.00
15 DIMAS 94.83 90.00 90.00 95.00
16 RAFA 89.75 89.00 89.00 89.00
17 MISKA 78.00 78.00 78.00 78.00
18 KIKI 94.33 85.00 85.00 89.00
19 RISMA 90.00 90.00 90.00 90.00
20 RIZKI 80.00 89.00 78.00 78.00
21 ROZAQ 84.75 80.00 80.00 80.00
22 TAMA 90.00 95.00 95.00 90.00
23 TASYA 87.00 85.00 80.00 82.00
24 ZULFA 79.25 82.00 82.00 89.00
25 SUROTO 76.00 78.00 78.00 76.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ARAN IPS

REKAPITULASI NIL
PROYEK PORTOFOLIO
PER KD
4.2 4.3 4.1 4.2 4.3 4.1
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 91.86
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.97
83.00 83.00 83.00 83.00 83.00 83.25
83.23 83.00 83.00 83.00 83.00 81.42
92.00 88.00 88.00 88.00 88.00 87.33
95.00 95.00 95.00 95.00 86.00 93.00
80.00 94.00 94.00 94.00 94.00 84.00
81.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.25
82.00 81.00 81.00 81.00 81.00 81.58
83.00 82.00 82.00 82.00 82.00 81.08
90.00 89.00 89.00 89.00 89.00 85.75
89.18 86.00 86.00 86.00 86.00 84.42
90.00 94.00 94.00 94.00 94.00 91.33
85.00 86.00 86.00 86.00 86.00 83.83
95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 94.94
80.00 78.00 76.00 80.00 78.00 84.92
78.00 78.00 78.00 95.00 95.00 78.00
90.00 94.00 94.00 94.00 94.00 92.44
90.00 90.00 90.00 79.00 79.00 90.00
76.00 79.00 80.00 80.00 79.00 79.33
81.00 82.00 82.00 82.00 82.00 82.25
95.00 90.00 87.00 87.00 87.00 89.00
85.00 85.00 87.00 89.00 82.00 85.33
90.00 89.00 89.00 89.00 89.00 85.75
76.00 76.00 76.00 76.00 76.00 76.00
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HOME

REKAPITULASI NILAI NILAI AKHIR


PER KD SEMESTER Konversi
4.2 4.3 (NAS)
95.00 95.00 93.95 A
78.33 78.33 79.21 B
81.67 81.67 82.19 B
81.74 81.67 81.61 B
86.67 85.33 86.44 B
95.00 92.00 93.33 A
83.33 88.67 85.33 B
81.00 81.33 81.53 B
80.67 80.33 80.86 B
81.33 81.00 81.14 B
87.00 86.67 86.47 B
85.39 84.33 84.71 B
91.33 92.67 91.78 A
83.67 84.00 83.83 B
93.33 93.33 93.87 A
83.00 81.67 83.19 B
83.67 83.67 81.78 B
89.67 91.00 91.04 A
86.33 86.33 87.56 B
81.67 78.67 79.89 B
81.00 81.33 81.53 B
92.33 90.67 90.67 A
86.33 82.33 84.67 B
87.00 86.67 86.47 B
76.67 76.67 76.44 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN BAHA
KELAS V SEMESTER 1

PENILAIAN
PEMBELAJARAN 1 PEMBELAJARAN 2 TENGAH
NO NAMA SEMESTER
3.1 3.2 3.1 3.2
1 AGUNG 90.00 78.00 88.00 95.00

2 SINDI 75.00 75.00 76.00 76.00

3 AMAR 89.00 78.00 83.00 80.00

4 WILY 77.00 75.00 75.00 79.00

5 DAVYAN 87.00 80.00 87.00 76.00

6 DHIA 91.00 87.00 90.00 94.00

7 NANO 89.00 75.00 76.00 80.00

8 LUTFI 80.00 87.00 89.00 91.00

9 FRIZA 90.00 87.00 89.00 86.00

10 FUAD 79.00 75.00 75.00 78.00

11 GENDIS 87.00 77.00 76.00 79.00

12 KHARISMA 90.00 80.00 80.00 85.00

13 LISTU 90.00 78.00 79.00 94.00

14 PURIE 85.00 80.00 80.00 80.00

15 DIMAS 95.00 87.00 84.00 90.00

16 RAFA 89.00 89.00 80.00 78.00

17 MISKA 89.00 80.00 83.00 87.00

18 KIKI 87.00 82.00 80.00 86.00

19 RISMA 90.00 89.00 85.00 85.00

20 RIZKI 90.00 80.00 80.00 79.00

21 ROZAQ 86.00 87.00 80.00 80.00

22 TAMA 90.00 80.00 85.00 95.00


23 TASYA 90.00 75.00 79.00 78.00

24 ZULFA 90.00 89.00 80.00 89.00

25 SUROTO 70.00 71.00 72.00 71.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
AJARAN BAHASA JAWA
HOME

PEMBELAJARAN 3 PEMBELAJARAN 4 PEMBELAJARAN 5 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3


87.00 87.00 93.00 80.00 87.00 90.00

75.00 84.00 75.00 87.00 89.00 87.00

79.00 79.00 83.00 93.00 78.00 76.00

78.00 78.00 83.00 87.00 87.00 87.00

75.00 79.00 95.00 75.00 75.00 75.00

87.00 87.00 85.00 87.00 93.00 75.00

79.00 80.00 87.00 80.00 75.00 75.00

80.00 85.00 80.00 76.00 75.00 75.00

80.00 80.00 87.00 80.00 80.00 75.00

75.00 78.00 75.00 87.00 87.00 87.00

75.00 87.00 97.00 80.00 75.00 75.00

87.00 80.00 83.00 80.00 75.00 75.00

80.00 78.00 83.00 80.00 75.00 80.00

85.00 87.00 93.00 87.00 87.00 75.00

90.00 87.00 90.00 87.00 87.00 89.00

78.00 78.00 75.00 75.00 75.00 75.00

86.00 85.00 87.00 87.00 80.00 90.00

85.00 83.00 90.00 93.00 83.00 81.00

83.00 85.00 95.00 80.00 87.00 89.00

79.00 79.00 87.00 80.00 75.00 75.00

87.00 80.00 77.00 80.00 75.00 78.00

80.00 80.00 87.00 80.00 80.00 75.00


80.00 87.00 93.00 87.00 76.00 75.00

80.00 80.00 90.00 80.00 75.00 75.00

71.00 71.00 77.00 71.00 71.00 70.00


REKAPITULASI NILAI BAHASA JA
RERATA PENILIAN HARIAN KD PEMBELAJARAN 1- 6
N AKHIR SEMESTER PEMBELAJARAN 1-6
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2
95.00 90.00 90.00 78.00 87.00 87.00 93.00 87.00 84.50

89.00 87.00 75.00 75.00 75.00 84.00 75.00 78.25 78.75

84.00 75.00 89.00 78.00 79.00 79.00 83.00 88.50 78.50

87.00 75.00 77.00 75.00 78.00 78.00 83.00 79.00 79.00

75.00 75.00 87.00 80.00 75.00 79.00 95.00 84.00 77.75

95.00 95.00 91.00 87.00 87.00 87.00 85.00 89.75 90.25

80.00 75.00 89.00 75.00 79.00 80.00 87.00 83.50 76.25

88.00 75.00 80.00 87.00 80.00 85.00 80.00 81.25 85.00

75.00 75.00 90.00 87.00 80.00 80.00 87.00 87.25 85.00

89.00 87.00 79.00 75.00 75.00 78.00 75.00 80.00 78.75

79.00 75.00 87.00 77.00 75.00 87.00 97.00 82.50 77.00

79.00 75.00 90.00 80.00 87.00 80.00 83.00 85.00 80.00

92.00 80.00 90.00 78.00 80.00 78.00 83.00 84.75 81.25

80.00 76.00 85.00 80.00 85.00 87.00 93.00 84.25 81.75

96.00 80.00 95.00 87.00 90.00 87.00 90.00 90.25 87.75

75.00 80.00 89.00 89.00 78.00 78.00 75.00 83.25 82.75

90.00 87.00 89.00 80.00 86.00 85.00 87.00 87.00 81.75

80.00 82.00 87.00 82.00 85.00 83.00 90.00 86.75 83.25

84.00 85.00 90.00 89.00 83.00 85.00 95.00 86.25 87.50

75.00 75.00 90.00 80.00 79.00 79.00 87.00 85.00 78.50

75.00 75.00 86.00 87.00 87.00 80.00 77.00 83.00 82.25

79.00 75.00 90.00 80.00 80.00 80.00 87.00 86.25 83.75


75.00 75.00 90.00 75.00 80.00 87.00 93.00 86.50 76.00

75.00 75.00 90.00 89.00 80.00 80.00 90.00 85.00 85.50

70.00 70.00 70.00 71.00 71.00 71.00 77.00 70.75 71.00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


ITULASI NILAI BAHASA JAWA PER
KD PEMBELAJARAN 1- 6 NILAI AKHIR
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
SEMESTER Konversi
3.3 3.4 3.5 (NAS)
88.00 89.67 92.00 88.23 B
79.00 85.67 79.00 80.13 B
78.00 80.67 80.33 81.20 B
81.00 81.00 80.33 80.07 B
75.00 77.67 88.33 80.55 B
83.00 89.67 88.33 88.20 B
77.67 80.00 83.00 80.08 B
78.33 86.00 78.33 81.78 B
78.33 78.33 83.00 82.38 B
79.00 81.67 79.00 79.68 B
75.00 84.33 89.67 81.70 B
83.00 79.67 80.33 81.60 B
80.00 82.67 82.00 82.13 B
81.67 84.67 87.33 83.93 B
89.67 90.00 86.67 88.87 B
77.00 77.00 76.67 79.33 B
87.33 86.67 87.00 85.95 B
83.67 82.00 87.33 84.60 B
85.00 84.67 91.67 87.02 B
77.67 77.67 83.00 80.37 B
84.00 78.33 76.33 80.78 B
78.33 79.67 83.00 82.20 B
78.33 83.00 87.00 82.17 B
78.33 78.33 85.00 82.43 B
70.67 70.67 74.67 71.55 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN BAHA
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5


1 AGUNG 90.00 95.00 95.00 90.00 95.00

2 SINDI 80.47 82.83 80.15 83.92 80.00

3 AMAR 80.00 84.50 89.00 95.00 95.00

4 WILY 80.00 82.00 82.23 79.25 79.00

5 DAVYAN 82.00 76.00 76.00 78.00 78.00

6 DHIA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

7 NANO 76.00 78.00 76.00 78.00 78.00

8 LUTFI 84.80 80.25 80.85 84.75 80.00

9 FRIZA 79.60 83.00 80.38 82.75 79.00

10 FUAD 80.00 79.50 82.00 79.25 79.00

11 GENDIS 80.00 90.00 90.00 90.00 90.00

12 KHARISMA 80.00 81.75 83.77 79.25 81.00

13 LISTU 84.60 90.00 90.00 90.00 89.00

14 PURIE 90.00 95.00 90.00 87.00 89.00

15 DIMAS 96.27 91.42 90.35 94.83 87.00

16 RAFA 76.00 78.00 76.00 75.00 76.00

17 MISKA 95.73 86.17 90.00 90.00 90.00

18 KIKI 94.13 92.33 95.00 87.00 90.00

19 RISMA 80.00 80.25 78.13 95.00 95.00

20 RIZKI 93.93 78.00 76.00 78.00 76.00

21 ROZAQ 76.00 76.00 78.00 76.00 76.00

22 TAMA 80.00 95.00 95.00 90.00 90.00


23 TASYA 76.00 76.00 87.00 89.00 80.00

24 ZULFA 80.00 80.00 80.00 80.00 76.00

25 SUROTO 95.73 87.00 76.00 75.00 76.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
LAJARAN BAHASA JAWA
HOME

PROYEK PORTOFOLIO

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.1 4.2 4.3


95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

80.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 80.00 80.00

90.00 90.00 90.00 90.00 84.75 79.00 79.00 82.00

79.00 82.00 82.00 82.23 79.25 79.00 79.00 82.00

76.00 76.00 78.00 85.83 83.00 90.00 90.00 80.00

95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00 84.00

80.00 87.00 90.00 89.00 88.00 85.00 85.00 90.00

80.00 80.00 80.25 80.85 84.75 80.00 80.00 80.00

79.00 81.00 83.00 80.38 82.75 79.00 79.00 81.00

79.00 82.00 79.50 82.00 79.25 79.00 79.00 82.00

82.00 89.00 90.00 90.00 90.00 90.00 82.00 80.00

81.00 88.00 81.75 83.77 79.25 81.00 81.00 88.00

89.00 85.00 90.00 90.00 90.00 89.00 89.00 85.00

80.00 84.00 84.00 81.96 81.50 80.00 80.00 84.00

90.00 95.00 95.00 90.35 94.83 87.00 87.00 80.00

78.00 76.00 75.00 78.00 76.00 80.00 89.00 92.00

90.00 80.00 86.17 90.00 90.00 90.00 90.00 80.00

90.00 87.00 80.00 90.00 95.00 85.00 80.00 89.00

90.00 90.00 95.00 95.00 89.00 95.00 95.00 78.00

78.00 78.00 90.42 85.00 91.50 83.00 83.00 85.00

78.00 76.00 90.00 90.00 90.00 89.00 89.00 85.00

90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 87.00 84.00


84.00 80.00 91.42 90.35 94.83 87.00 87.00 80.00

76.00 78.00 76.00 90.00 90.00 80.00 89.00 92.00

75.00 76.00 76.00 75.00 76.00 78.00 76.00 80.00


REKAPITULASI NILAI NILAI AKHIR
RTOFOLIO
BAHASA JAWA PER KD SEMESTER
4.4 4.5 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 (NAS)
95.00 95.00 93.33 95.00 95.00 93.33 95.00 94.33
80.00 80.00 82.49 83.28 82.38 83.64 82.33 82.82
79.00 82.00 83.00 84.50 87.00 88.00 87.25 85.95
79.00 82.00 79.33 81.00 82.08 80.16 80.08 80.53
90.00 80.00 82.67 80.67 78.00 84.61 80.33 81.26
83.00 87.00 95.00 95.00 91.33 91.00 92.33 92.93
85.00 80.00 80.33 83.33 85.33 84.00 82.00 83.00
80.00 80.00 81.60 80.08 80.37 81.87 81.58 81.10
79.00 81.00 79.20 81.00 81.46 80.71 80.92 80.66
79.00 82.00 79.33 80.17 81.17 80.08 80.08 80.17
82.00 89.00 84.00 87.00 86.67 87.33 89.67 86.93
81.00 88.00 80.67 83.58 84.51 81.34 82.75 82.57
89.00 85.00 87.53 88.00 88.33 89.67 88.00 88.31
80.00 84.00 83.33 86.33 86.00 82.99 84.83 84.70
87.00 80.00 91.09 91.14 88.45 90.73 87.28 89.74
90.00 92.00 78.00 81.00 81.00 81.00 81.33 80.47
90.00 80.00 91.91 85.39 85.39 90.00 86.67 87.87
85.00 89.00 89.71 86.44 88.00 87.33 91.33 88.56
90.00 95.00 88.33 88.42 83.71 93.33 93.00 89.36
83.00 85.00 84.98 79.67 83.81 82.00 84.17 82.92
89.00 85.00 81.00 80.33 84.33 85.00 83.67 82.87
80.00 84.00 86.67 90.67 89.67 86.67 88.00 88.33
87.00 80.00 82.33 81.00 86.14 88.78 84.94 84.64
90.00 92.00 78.67 82.33 82.67 86.67 86.00 83.27
90.00 80.00 82.91 79.67 77.33 80.00 77.33 79.45
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Konversi

A
B
B
B
B
A
B
B
B
B
B
B
B
B
A
B
B
B
A
B
B
B
B
B
B
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN PENDIDIK
KELAS V SEMESTER 1

PENILAIAN
PEMBELAJARAN 1 PEMBELAJARAN 2 TENGAH
NO NAMA SEMESTER
KD 1.1 KD 1.2 KD 1.1 KD 1.2
1 AGUNG 88.00 90.00 83.00 78.00

2 SINDI 82.00 87.00 90.00 84.00

3 AMAR 81.00 80.00 79.00 79.00

4 WILY 84.00 81.00 77.00 78.00

5 DAVYAN 84.00 80.00 80.00 90.00

6 DHIA 85.00 89.00 90.00 87.00

7 NANO 90.00 90.00 87.00 87.00

8 LUTFI 82.00 80.00 79.00 79.00

9 FRIZA 80.00 86.00 82.00 79.00

10 FUAD 90.00 87.00 80.00 80.00

11 GENDIS 82.00 89.00 90.00 87.00

12 KHARISMA 90.00 90.00 90.00 80.00

13 LISTU 82.00 84.00 80.00 78.00

14 PURIE 86.00 89.00 87.00 87.00

15 DIMAS 90.00 82.00 88.00 80.00

16 RAFA 80.00 87.00 87.00 80.00

17 MISKA 90.00 90.00 88.00 85.00

18 KIKI 82.00 80.00 89.00 90.00

19 RISMA 85.00 87.00 91.00 79.00

20 RIZKI 78.00 89.00 85.00 79.00

21 ROZAQ 81.00 83.00 78.00 75.00

22 TAMA 80.00 80.00 79.00 79.00


23 TASYA 81.00 85.00 87.00 85.00

24 ZULFA 82.00 80.00 87.00 80.00

25 SUROTO 80.00 80.00 80.00 70.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
N PENDIDIKAN BATIK

RERATA PENIL
PEMBELAJARAN 3 PEMBELAJARAN 4 PENILAIAN AKHIR SEMESTER PEMBELAJ

KD 1.3 KD 1.4 KD 1.1 KD 1.2 KD 1.3 KD 1.4 KD 1.1


87.00 92.00 83.00 92.00 90.00 83.00 88.00

90.00 94.00 89.00 90.00 87.00 87.00 82.00

83.00 78.00 79.00 85.00 80.00 79.00 81.00

84.00 80.00 74.00 75.00 81.00 77.00 84.00

90.00 89.00 90.00 89.00 87.00 87.00 84.00

86.00 95.00 90.00 95.00 89.00 90.00 85.00

83.00 89.00 85.00 89.00 83.00 90.00 90.00

84.00 87.00 79.00 85.00 80.00 79.00 82.00

83.00 78.00 82.00 95.00 86.00 82.00 80.00

87.00 80.00 77.00 75.00 80.00 77.00 90.00

84.00 83.00 90.00 80.00 89.00 90.00 82.00

83.00 87.00 90.00 91.00 90.00 90.00 90.00

84.00 84.00 80.00 89.00 84.00 80.00 82.00

83.00 94.00 87.00 94.00 89.00 87.00 86.00

86.00 90.00 88.00 85.00 82.00 88.00 90.00

83.00 80.00 80.00 78.00 76.00 76.00 80.00

81.00 91.00 88.00 85.00 80.00 88.00 90.00

87.00 90.00 89.00 88.00 87.00 89.00 82.00

82.00 89.00 91.00 90.00 87.00 91.00 85.00

75.00 86.00 85.00 89.00 89.00 85.00 78.00

82.00 79.00 78.00 80.00 83.00 78.00 81.00

86.00 78.00 89.00 85.00 84.00 89.00 80.00


83.00 93.00 79.00 83.00 85.00 79.00 81.00

83.00 94.00 87.00 90.00 80.00 87.00 82.00

71.00 71.00 75.00 76.00 75.00 80.00 80.00

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
HOME

REKAPITULASI NILAI PENDIDIKAN


RERATA PENILIAN HARIAN BATIK PER KD PEMBELAJARAN 1- 3
PEMBELAJARAN 1-4
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
KD 1.2 KD 1.3 KD 1.4 KD 1.1 KD 1.2 KD 1.3 KD 1.4
90.00 87.00 92.00 85.50 87.50 88.00 89.00

87.00 90.00 94.00 85.75 87.00 89.00 91.67

80.00 83.00 78.00 80.00 81.00 82.00 78.33

81.00 84.00 80.00 79.75 78.75 83.00 79.00

80.00 90.00 89.00 84.50 84.75 89.00 88.33

89.00 86.00 95.00 87.50 90.00 87.00 93.33

90.00 83.00 89.00 88.00 89.00 83.00 89.33

80.00 84.00 87.00 80.50 81.00 82.67 84.33

86.00 83.00 78.00 81.00 86.50 84.00 79.33

87.00 87.00 80.00 84.25 82.25 84.67 79.00

89.00 84.00 83.00 86.00 86.25 85.67 85.33

90.00 83.00 87.00 90.00 87.75 85.33 88.00

84.00 84.00 84.00 81.00 83.75 84.00 82.67

89.00 83.00 94.00 86.50 89.75 85.00 91.67

82.00 86.00 90.00 89.00 82.25 84.67 89.33

87.00 83.00 80.00 81.75 83.00 80.67 78.67

90.00 81.00 91.00 89.00 87.50 80.67 90.00

80.00 87.00 90.00 85.50 84.50 87.00 89.67

87.00 82.00 89.00 88.00 85.75 83.67 89.67

89.00 75.00 86.00 81.50 86.50 79.67 85.67

83.00 82.00 79.00 79.50 80.25 82.33 78.67

80.00 86.00 78.00 82.00 81.00 85.33 81.67


85.00 83.00 93.00 82.00 84.50 83.67 88.33

80.00 83.00 94.00 84.50 82.50 82.00 91.67

80.00 71.00 71.00 78.75 76.50 72.33 74.00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


NILAI AKHIR
SEMESTER Konversi
(NAS)

87.50 B
88.35 B
80.33 B
80.13 B
86.65 B
89.46 A
87.33 B
82.13 B
82.71 B
82.54 B
85.81 B
87.77 B
82.85 B
88.23 B
86.31 B
81.02 B
86.79 B
86.67 B
86.77 B
83.33 B
80.19 B
82.50 B
84.63 B
85.17 B
75.40 C
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN PENDIDIK
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA PROYE

KD 2.1 KD 2.2 KD 2.3 KD 2.1


1 AGUNG 95.00 90.00 90.00 95.00

2 SINDI 83.00 95.00 95.00 90.00

3 AMAR 82.00 82.00 82.00 82.00

4 WILY 83.00 83.00 83.00 83.00

5 DAVYAN 86.00 86.00 86.00 86.00

6 DHIA 83.00 90.00 95.00 90.00

7 NANO 84.00 84.00 84.00 84.00

8 LUTFI 83.00 83.00 83.00 83.00

9 FRIZA 82.00 82.00 82.00 82.00

10 FUAD 82.00 82.00 82.00 82.00

11 GENDIS 83.00 83.00 83.00 83.00

12 KHARISMA 83.00 83.00 90.00 90.00

13 LISTU 84.00 84.00 84.00 84.00

14 PURIE 83.00 83.00 83.00 83.00

15 DIMAS 84.00 84.00 84.00 84.00

16 RAFA 76.00 76.00 80.00 80.00

17 MISKA 83.00 90.00 95.00 80.00

18 KIKI 83.00 83.00 83.00 83.00

19 RISMA 82.00 82.00 82.00 82.00

20 RIZKI 85.00 85.00 85.00 85.00

21 ROZAQ 89.00 89.00 90.00 87.00

22 TAMA 87.00 89.00 90.00 80.00


23 TASYA 90.00 87.00 89.00 89.00

24 ZULFA 90.00 95.00 90.00 90.00

25 SUROTO 76.00 76.00 78.00 76.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
N PENDIDIKAN BATIK
HOME

REKAPITULASI
PROYEK PORTOFOLIO PENDIDIKAN BATIK

KD 2.2 KD 2.3 KD 2.1 KD 2.2 KD 2.3 KD 2.1


80.00 90.00 90.00 90.00 90.00 93.33

95.00 90.00 95.00 90.00 84.00 89.33

82.00 80.00 82.00 82.00 83.00 82.00

83.00 80.00 83.00 83.00 84.00 83.00

86.00 80.00 86.00 86.00 87.00 86.00

90.00 95.00 90.00 89.00 89.00 87.67

84.00 80.00 84.00 84.00 85.00 84.00

83.00 80.00 83.00 83.00 84.00 83.00

82.00 80.00 82.00 82.00 83.00 82.00

82.00 80.00 82.00 82.00 83.00 82.00

83.00 80.00 83.00 83.00 84.00 83.00

90.00 90.00 90.00 90.00 87.00 87.67

84.00 80.00 84.00 84.00 85.00 84.00

83.00 80.00 83.00 83.00 84.00 83.00

84.00 80.00 84.00 84.00 85.00 84.00

76.00 75.00 84.00 90.00 90.00 80.00

85.00 87.00 80.00 90.00 84.00 81.00

83.00 80.00 83.00 83.00 84.00 83.00

82.00 80.00 82.00 82.00 83.00 82.00

85.00 80.00 85.00 85.00 86.00 85.00

80.00 80.00 84.00 90.00 90.00 86.67

85.00 87.00 80.00 90.00 84.00 82.33


90.00 80.00 83.00 83.00 84.00 87.33

87.00 80.00 82.00 82.00 83.00 87.33

78.00 76.00 76.00 85.00 86.00 76.00

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
HOME

REKAPITULASI NILAI NILAI AKHIR


PENDIDIKAN BATIK PER KD SEMESTER Konversi
KD 2.2 KD 2.3 (NAS)
86.67 90.00 90.00 A
93.33 89.67 90.78 A
82.00 81.67 81.89 B
83.00 82.33 82.78 B
86.00 84.33 85.44 B
89.67 93.00 90.11 A
84.00 83.00 83.67 B
83.00 82.33 82.78 B
82.00 81.67 81.89 B
82.00 81.67 81.89 B
83.00 82.33 82.78 B
87.67 89.00 88.11 B
84.00 83.00 83.67 B
83.00 82.33 82.78 B
84.00 83.00 83.67 B
80.67 81.67 80.78 B
88.33 88.67 86.00 B
83.00 82.33 82.78 B
82.00 81.67 81.89 B
85.00 83.67 84.56 B
86.33 86.67 86.56 B
88.00 87.00 85.78 B
86.67 84.33 86.11 B
88.00 84.33 86.56 B
79.67 80.00 78.56 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN PJOK
KELAS V SEMESTER 1

Kombinasi Gerak
NO NAMA Permainan Bola Besar
3.1
1 AGUNG 85.00

2 SINDI 78.00

3 AMAR 84.00

4 WILY 86.00

5 DAVYAN 85.00

6 DHIA 85.00

7 NANO 84.00

8 LUTFI 85.00

9 FRIZA 85.00

10 FUAD 84.00

11 GENDIS 85.00

12 KHARISMA 86.00

13 LISTU 85.00

14 PURIE 85.00

15 DIMAS 89.00

16 RAFA 86.00

17 MISKA 75.00

18 KIKI 86.00

19 RISMA 86.00

20 RIZKI 85.00

21 ROZAQ 85.00

22 TAMA 87.00
23 TASYA 85.00

24 ZULFA 78.00

25 SUROTO 80.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
AN PELAJARAN PJOK
HOME

Kombinasi Gerak PENILAIAN Kombinasi Gerak Dasar Jalan,


Permainan Bola TENGAH Lari, Lompat dan Lempar dalam
Kecil SEMESTER Permainan Tradisional
3.2 3.1 3.2 3.3
86.00 84.00 90.00 85.00

90.00 81.00 87.00 82.00

86.00 84.00 85.00 87.00

85.00 81.00 82.00 86.00

85.00 83.00 83.00 85.00

87.00 81.00 84.00 84.00

84.00 84.00 83.00 86.00

85.00 84.00 82.00 84.00

84.00 78.00 79.00 87.00

85.00 76.00 99.00 89.00

84.00 90.00 90.00 84.00

85.00 81.00 81.00 86.00

84.00 84.00 84.00 85.00

79.00 81.00 81.00 86.00

90.00 90.00 85.00 89.00

86.00 81.00 82.00 86.00

87.00 83.00 84.00 85.00

86.00 81.00 85.00 86.00

85.00 79.00 85.00 85.00

86.00 84.00 85.00 87.00

84.00 78.00 79.00 87.00

85.00 81.00 80.00 87.00


84.00 83.00 80.00 87.00

79.00 90.00 89.00 90.00

86.00 84.00 75.00 76.00


Variasi Gerak Dasar Bela Aktivitas Latihan Daya PENILAIAN AK
Diri Pencak Silat Tahan Jantung
3.4 3.5 3.1
89.00 89.00 90.00

80.00 89.00 82.00

86.00 95.00 90.00

87.00 86.00 85.00

86.00 86.00 85.00

86.00 90.00 96.00

87.00 85.00 86.00

87.00 96.00 86.00

85.00 90.00 86.00

95.00 80.00 80.00

98.00 90.00 89.00

86.00 86.00 90.00

87.00 86.00 80.00

86.00 90.00 87.00

86.00 89.00 85.00

85.00 85.00 78.00

87.00 89.00 89.00

82.00 90.00 89.00

94.00 90.00 86.00

85.00 90.00 85.00

85.00 97.00 90.00

86.00 86.00 90.00


90.00 90.00 85.00

79.00 99.00 87.00

86.00 77.00 75.00


PENILAIAN AKHIR SEMESTER RERATA PENILIAN HARIAN TEMA 1-5

3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5


85.00 87.00 86.00 90.00 85.00 86.00 85.00 89.00 89.00

87.00 83.00 90.00 82.00 78.00 90.00 82.00 80.00 89.00

89.00 86.00 86.00 90.00 84.00 86.00 87.00 86.00 95.00

85.00 85.00 87.00 86.00 86.00 85.00 86.00 87.00 86.00

85.00 85.00 86.00 86.00 85.00 85.00 85.00 86.00 86.00

89.00 95.00 86.00 90.00 85.00 87.00 84.00 86.00 90.00

86.00 85.00 87.00 85.00 84.00 84.00 86.00 87.00 85.00

90.00 85.00 87.00 86.00 85.00 85.00 84.00 87.00 96.00

85.00 86.00 85.00 82.00 85.00 84.00 87.00 85.00 90.00

79.00 88.00 88.00 80.00 84.00 85.00 89.00 95.00 80.00

80.00 84.00 85.00 75.00 85.00 84.00 84.00 98.00 90.00

85.00 94.00 86.00 86.00 86.00 85.00 86.00 86.00 86.00

85.00 80.00 87.00 86.00 85.00 84.00 85.00 87.00 86.00

86.00 86.00 86.00 87.00 85.00 79.00 86.00 86.00 90.00

89.00 87.00 75.00 80.00 89.00 90.00 89.00 86.00 89.00

86.00 80.00 85.00 85.00 86.00 86.00 86.00 85.00 85.00

87.00 89.00 90.00 90.00 75.00 87.00 85.00 87.00 89.00

86.00 85.00 95.00 82.00 86.00 86.00 86.00 82.00 90.00

98.00 89.00 85.00 85.00 86.00 85.00 85.00 94.00 90.00

89.00 87.00 85.00 89.00 85.00 86.00 87.00 85.00 90.00

89.00 95.00 98.00 82.00 85.00 84.00 87.00 85.00 97.00

99.00 99.00 90.00 86.00 87.00 85.00 87.00 86.00 86.00


86.00 85.00 86.00 86.00 85.00 84.00 87.00 90.00 90.00

86.00 85.00 98.00 90.00 78.00 79.00 90.00 79.00 99.00

76.00 75.00 76.00 76.00 80.00 86.00 76.00 86.00 77.00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


REKAPITULASI NILAI PER KD TEMA 1 - 5 NILAI AKHIR
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4
SEMESTER
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 (NAS)
86.00 86.75 85.67 88.00 89.33 87.15
79.75 88.50 82.33 83.33 86.67 84.12
85.50 86.50 86.67 86.00 93.33 87.60
84.50 84.25 85.67 87.00 86.00 85.48
84.50 84.50 85.00 86.00 86.00 85.20
86.75 86.75 87.67 86.00 90.00 87.43
84.50 84.25 85.67 87.00 85.00 85.28
85.00 85.50 84.33 87.00 92.67 86.90
83.50 83.00 86.67 85.00 87.33 85.10
81.00 87.00 88.67 92.67 80.00 85.87
87.25 84.50 84.00 93.67 85.00 86.88
85.75 84.00 88.67 86.00 86.00 86.08
83.50 84.25 83.33 87.00 86.00 84.82
84.50 81.25 86.00 86.00 89.00 85.35
88.25 88.50 88.33 82.33 86.00 86.68
82.75 85.00 84.00 85.00 85.00 84.35
80.50 86.25 86.33 88.00 89.33 86.08
85.50 85.75 85.67 86.33 87.33 86.12
84.25 88.25 86.33 91.00 88.33 87.63
84.75 86.50 87.00 85.00 89.67 86.58
84.50 84.00 89.67 89.33 92.00 87.90
86.25 87.25 91.00 87.33 86.00 87.57
84.50 83.50 86.33 88.67 88.67 86.33
83.25 83.25 88.33 85.33 96.00 87.23
79.75 80.75 75.67 82.67 76.67 79.10
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Konversi

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN PJOK
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA PR

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.1


1 AGUNG 85.00 84.00 86.00 85.00 90.00 86.00

2 SINDI 78.00 79.00 90.00 90.00 90.00 81.00

3 AMAR 84.00 87.00 89.00 89.00 98.00 90.00

4 WILY 86.00 81.00 87.00 90.00 90.00 87.00

5 DAVYAN 84.00 82.00 86.00 84.00 82.00 86.00

6 DHIA 84.00 85.00 85.00 84.00 85.00 85.00

7 NANO 99.00 86.00 85.00 84.00 86.00 85.00

8 LUTFI 84.00 99.00 85.00 84.00 97.00 85.00

9 FRIZA 85.00 90.00 85.00 85.00 99.00 85.00

10 FUAD 99.00 99.00 81.00 90.00 90.00 81.00

11 GENDIS 85.00 84.00 90.00 85.00 99.00 99.00

12 KHARISMA 84.00 87.00 87.00 84.00 87.00 87.00

13 LISTU 85.00 84.00 87.00 85.00 84.00 87.00

14 PURIE 85.00 86.00 81.00 85.00 86.00 81.00

15 DIMAS 90.00 86.00 87.00 89.00 92.00 87.00

16 RAFA 87.00 81.00 86.00 90.00 90.00 86.00

17 MISKA 85.00 99.00 90.00 85.00 84.00 99.00

18 KIKI 99.00 84.00 85.00 85.00 84.00 90.00

19 RISMA 86.00 84.00 85.00 86.00 99.00 85.00

20 RIZKI 90.00 86.00 85.00 98.00 86.00 85.00

21 ROZAQ 83.00 99.00 99.00 83.00 81.00 99.00


22 TAMA 85.00 86.00 86.00 99.00 99.00 86.00

23 TASYA 90.00 84.00 87.00 80.00 84.00 87.00

24 ZULFA 84.00 90.00 90.00 84.00 90.00 90.00

25 SUROTO 75.00 78.00 81.00 83.00 81.00 75.00

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0
ARAN PJOK
HOME

PROYEK PORTOFOLIO

4.2 4.3 4.4 4.5 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5


90.00 85.00 98.00 90.00 97.00 86.00 86.00 97.00 90.00

86.00 89.00 89.00 84.00 89.00 81.00 82.00 89.00 82.00

85.00 86.00 86.00 85.00 99.00 85.00 99.00 86.00 99.00

82.00 85.00 87.00 87.00 85.00 86.00 85.00 86.00 86.00

86.00 85.00 86.00 86.00 87.00 85.00 85.00 86.00 85.00

99.00 90.00 90.00 85.00 99.00 98.00 86.00 86.00 86.00

99.00 86.00 90.00 84.00 90.00 90.00 90.00 90.00 86.00

99.00 85.00 85.00 98.00 86.00 85.00 87.00 86.00 86.00

99.00 86.00 99.00 98.00 86.00 85.00 86.00 85.00 84.00

80.00 97.00 98.00 98.00 98.00 99.00 81.00 82.00 75.00

99.00 80.00 99.00 99.00 78.00 98.00 85.00 75.00 75.00

87.00 78.00 85.00 87.00 81.00 85.00 86.00 86.00 87.00

87.00 87.00 85.00 84.00 86.00 85.00 85.00 85.00 80.00

81.00 86.00 86.00 87.00 87.00 86.00 87.00 86.00 85.00

89.00 99.00 99.00 87.00 90.00 85.00 90.00 84.00 85.00

99.00 86.00 86.00 87.00 86.00 82.00 87.00 85.00 87.00

86.00 84.00 99.00 94.00 85.00 85.00 86.00 85.00 75.00

85.00 85.00 85.00 85.00 86.00 90.00 90.00 85.00 90.00

86.00 99.00 86.00 99.00 86.00 85.00 85.00 86.00 86.00

85.00 85.00 85.00 80.00 86.00 85.00 87.00 86.00 87.00

98.00 98.00 98.00 99.00 81.00 82.00 79.00 83.00 75.00


86.00 99.00 86.00 99.00 90.00 86.00 90.00 90.00 78.00

85.00 98.00 86.00 98.00 87.00 85.00 86.00 86.00 86.00

85.00 87.00 85.00 85.00 90.00 99.00 99.00 99.00 75.00

75.00 80.00 80.00 78.00 81.00 82.00 79.00 83.00 75.00


REKAPITULASI NILAI PER NILAI AKHIR
KD SEMESTER Konversi
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 (NAS)
89.33 86.67 85.67 93.33 90.00 89.00 B
82.67 82.00 87.00 89.33 85.33 85.27 B
91.00 85.67 91.33 87.00 94.00 89.80 A
86.00 83.00 85.67 87.67 87.67 86.00 B
85.67 84.33 85.33 85.33 84.33 85.00 B
89.33 94.00 87.00 86.67 85.33 88.47 B
91.33 91.67 87.00 88.00 85.33 88.67 B
85.00 94.33 85.67 85.00 93.67 88.73 B
85.33 91.33 85.67 89.67 93.67 89.13 A
92.67 92.67 86.33 90.00 87.67 89.87 A
87.33 93.67 85.00 86.33 91.00 88.67 B
84.00 86.33 83.67 85.00 87.00 85.20 B
86.00 85.33 86.33 85.00 82.67 85.07 B
84.33 84.33 84.67 85.67 86.00 85.00 B
89.00 86.67 92.00 90.67 88.00 89.27 A
86.33 87.33 86.33 87.00 88.00 87.00 B
89.67 90.00 86.67 89.67 84.33 88.07 B
91.67 86.33 86.67 85.00 86.33 87.20 B
85.67 85.00 89.67 86.00 94.67 88.20 B
87.00 85.33 85.67 89.67 84.33 86.40 B
87.67 93.00 92.00 88.00 85.00 89.13 A
87.00 86.00 91.67 91.67 92.00 89.67 A
88.00 84.67 90.33 84.00 89.33 87.27 B
88.00 91.33 92.00 89.33 83.33 88.80 B
77.00 78.33 80.00 82.00 78.00 79.07 B
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KI-3 ASPEK PENGETAHUAN MUATAN PELAJARAN MATE
KELAS V SEMESTER 1

Penjumlahan dan
NO NAMA Pengurangan Pecahan

3.1
1 AGUNG 89.00
2 SINDI 80.00
3 AMAR 90.00
4 WILY 80.00
5 DAVYAN 84.00
6 DHIA 95.00
7 NANO 86.00
8 LUTFI 90.00
9 FRIZA 85.00
10 FUAD 76.00
11 GENDIS 87.00
12 KHARISMA 85.00
13 LISTU 90.00
14 PURIE 90.00
15 DIMAS 90.00
16 RAFA 83.00
17 MISKA 85.00
18 KIKI 87.00
19 RISMA 90.00
20 RIZKI 87.00
21 ROZAQ 87.00
22 TAMA 91.00
23 TASYA 85.00
24 ZULFA 86.00
25 SUROTO 70.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
UATAN PELAJARAN MATEMATIKA

Perkalian dan PENILAIAN


Perbandingan Dua Besaran
Pembagian Pecahan dan TENGAH (Kecapatan dan Debit)
Desimal SEMESTER
3.2 3.1 3.2 3.3
90.00 87.00 85.00 89.00
89.00 80.00 85.00 80.00
87.00 87.00 79.00 90.00
87.00 86.00 80.00 84.00
86.00 80.00 87.00 83.00
95.00 92.00 81.00 90.00
85.00 80.00 80.00 80.00
82.00 82.00 83.00 78.00
89.00 80.00 82.00 80.00
75.00 75.00 75.00 85.00
87.00 92.00 87.00 86.00
87.00 84.00 80.00 85.00
90.00 90.00 95.00 82.00
89.00 85.00 82.00 85.00
95.00 92.00 87.00 90.00
80.00 82.00 80.00 71.00
87.00 87.00 80.00 83.00
85.00 87.00 82.00 89.00
93.00 87.00 87.00 90.00
82.00 85.00 85.00 82.00
85.00 80.00 83.00 80.00
90.00 89.00 80.00 87.00
85.00 80.00 81.00 90.00
87.00 85.00 80.00 84.00
70.00 71.00 71.00 70.00
HOME

Penggunaan Skala Pada NILAI PENILAIAN AKHIR


Denah SEMESTER (NPAS) RERATA PENILAIAN HARI

3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2


90.00 95.00 85.00 87.00 90.00 89.00 90.00
80.00 80.00 87.00 80.00 80.00 80.00 89.00
82.00 76.00 85.00 75.00 75.00 90.00 87.00
86.00 76.00 75.00 76.00 75.00 80.00 87.00
75.00 82.00 82.00 81.00 75.00 84.00 86.00
90.00 90.00 87.00 80.00 79.00 95.00 95.00
85.00 76.00 83.00 79.00 79.00 86.00 85.00
85.00 76.00 83.00 75.00 75.00 90.00 82.00
84.00 82.00 80.00 76.00 75.00 85.00 89.00
89.00 75.00 85.00 75.00 75.00 76.00 75.00
80.00 95.00 82.00 80.00 75.00 87.00 87.00
90.00 80.00 95.00 84.00 80.00 85.00 87.00
85.00 95.00 95.00 90.00 90.00 90.00 90.00
87.00 82.00 87.00 80.00 87.00 90.00 89.00
87.00 86.00 89.00 87.00 80.00 90.00 95.00
89.00 87.00 71.00 80.00 80.00 83.00 80.00
85.00 90.00 86.00 80.00 81.00 85.00 87.00
85.00 85.00 82.00 83.00 80.00 87.00 85.00
89.00 90.00 90.00 87.00 80.00 90.00 93.00
85.00 90.00 77.00 80.00 75.00 87.00 82.00
87.00 80.00 75.00 75.00 84.00 87.00 85.00
94.00 95.00 80.00 85.00 89.00 91.00 90.00
83.00 90.00 91.00 80.00 81.00 85.00 85.00
87.00 85.00 95.00 82.00 80.00 86.00 87.00
71.00 75.00 72.00 73.00 75.00 70.00 70.00
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
REKAPITULASI NILAI PER KD NILAI AKHIR
TA PENILAIAN HARIAN
(2xNPH+NPTS+NPAS)/4 SEMESTER
(NAS)
3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
89.00 90.00 90.00 87.50 88.33 90.00 88.96
80.00 80.00 80.00 87.50 80.00 80.00 81.88
90.00 82.00 85.75 84.50 85.00 79.67 83.73
84.00 86.00 80.50 82.25 81.33 82.33 81.60
83.00 75.00 82.50 85.25 82.33 75.00 81.27
90.00 90.00 93.00 89.50 86.67 86.33 88.88
80.00 85.00 82.00 83.25 79.67 83.00 81.98
78.00 85.00 84.50 82.50 77.00 81.67 81.42
80.00 84.00 83.00 85.00 78.67 81.00 81.92
85.00 89.00 75.50 77.50 81.67 84.33 79.75
86.00 80.00 90.25 85.75 84.00 78.33 84.58
85.00 90.00 83.50 87.25 84.67 86.67 85.52
82.00 85.00 91.25 92.50 84.67 86.67 88.77
85.00 87.00 86.75 86.75 83.33 87.00 85.96
90.00 87.00 89.50 91.50 89.00 84.67 88.67
71.00 89.00 83.75 77.75 74.00 86.00 80.38
83.00 85.00 86.75 85.00 82.00 83.67 84.35
89.00 85.00 86.50 83.50 87.00 83.33 85.08
90.00 89.00 89.25 90.75 89.00 86.00 88.75
82.00 85.00 87.25 81.50 81.33 81.67 82.94
80.00 87.00 83.50 82.00 78.33 86.00 82.46
87.00 94.00 91.50 85.00 86.33 92.33 88.79
90.00 83.00 85.00 85.50 86.67 82.33 84.88
84.00 87.00 85.50 87.25 83.33 84.67 85.19
70.00 71.00 71.50 70.75 71.00 72.33 71.40
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Konversi

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
KI-4 ASPEK KETERAMPILAN MUATAN PELAJARAN MATE
KELAS V SEMESTER 1

NO NAMA
KINERJA PROYEK

4.1 4.2 4.3 4.8 4.1 4.2


1 AGUNG 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

2 SINDI 75.00 75.00 79.00 85.00 90.00 87.00


3 AMAR 79.00 79.00 82.00 83.00 79.00 79.00
4 WILY 79.00 79.00 82.00 83.23 79.00 79.00
5 DAVYAN 80.00 90.00 87.00 78.00 78.00 78.00
6 DHIA 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
7 NANO 78.00 78.00 87.00 90.00 80.00 80.00
8 LUTFI 80.00 80.00 80.00 81.00 80.00 80.00
9 FRIZA 79.00 79.00 81.00 82.00 79.00 79.00
10 FUAD 79.00 79.00 82.00 83.00 79.00 79.00
11 GENDIS 78.00 78.00 80.00 80.00 82.00 80.00
12 KHARISMA 81.00 81.00 88.00 89.18 81.00 81.00
13 LISTU 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
14 PURIE 80.00 80.00 84.00 85.00 80.00 80.00
15 DIMAS 95.00 95.00 95.00 90.00 90.00 95.00
16 RAFA 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
17 MISKA 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
18 KIKI 76.00 79.00 79.00 80.00 80.00 80.00
19 RISMA 87.00 87.00 90.00 87.00 80.00 75.00
20 RIZKI 83.00 83.00 85.00 85.89 83.00 78.00
21 ROZAQ 80.00 80.00 80.00 81.00 80.00 80.00
22 TAMA 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
23 TASYA 79.00 79.00 82.00 83.00 79.00 79.00
24 ZULFA 78.00 78.00 80.00 80.00 82.00 80.00
25 SUROTO 78.00 76.00 75.00 75.00 76.00 75.00
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JARAN MATEMATIKA
HOME

REKAPITULASI NILAI PER


PROYEK PORTOFOLIO
KD
4.3 4.8 4.1 4.2 4.3 4.8 4.1 4.2
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 95.00 90.00 90.00
80.00 82.00 75.00 75.00 79.00 80.00 80.00 79.00
80.00 80.00 79.00 79.00 82.00 83.00 79.00 79.00
80.00 80.00 79.00 79.00 82.00 83.23 79.00 79.00
78.00 80.00 80.00 78.00 78.00 78.00 79.33 82.00
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
80.00 80.00 85.00 80.00 80.00 80.00 81.00 79.33
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 81.00 80.00 80.00
80.00 80.00 79.00 79.00 81.00 82.00 79.00 79.00
80.00 80.00 79.00 79.00 82.00 83.00 79.00 79.00
80.00 80.00 80.00 82.00 89.00 90.00 80.00 80.00
80.00 80.00 81.00 81.00 88.00 89.18 81.00 81.00
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 78.00 90.00 90.00
80.00 80.00 80.00 80.00 84.00 85.00 80.00 80.00
95.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 91.67 93.33
80.00 80.00 80.00 80.00 87.00 75.00 80.00 80.00
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 91.00 80.00 80.00
78.00 78.00 78.00 85.00 89.00 90.00 78.00 81.33
80.00 80.00 75.00 75.00 78.00 78.10 80.67 79.00
78.00 75.00 75.00 78.00 78.00 78.00 80.33 79.67
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 81.00 80.00 80.00
90.00 90.00 90.00 95.00 95.00 95.00 90.00 91.67
80.00 80.00 79.00 79.00 82.00 83.00 79.00 79.00
80.00 80.00 80.00 82.00 89.00 90.00 80.00 80.00
75.00 75.00 81.00 81.00 88.00 89.18 78.33 77.33
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
ITULASI NILAI PER NILAI AKHIR
KD SEMESTER Konversi
4.3 4.8 (NAS)
90.00 91.67 90.42 A
79.33 82.33 80.17 B
81.33 82.00 80.33 B
81.33 82.15 80.37 B
81.00 78.67 80.25 B
90.00 90.00 90.00 A
82.33 83.33 81.50 B
80.00 80.67 80.17 B
80.67 81.33 80.00 B
81.33 82.00 80.33 B
83.00 83.33 81.58 B
85.33 86.12 83.36 B
90.00 86.00 89.00 B
82.67 83.33 81.50 B
93.33 90.00 92.08 A
82.33 78.33 80.17 B
80.00 83.67 80.92 B
82.00 82.67 81.00 B
82.67 81.70 81.01 B
80.33 79.63 79.99 B
80.00 80.67 80.17 B
91.67 91.67 91.25 A
81.33 82.00 80.33 B
83.00 83.33 81.58 B
79.33 79.73 78.68 C
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KOMPETENSI INTI / KD SEMESTER I
Bahasa Indonesia
3.1
3.2
3.4
3.4
3.6
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.4

PPKn
3.1
3.2
3.3
3.4

IPA
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

IPS

3.1
3.2
3.3

PAI
3.1
3.2
3.4
3.5
3.6
3.7
3.10
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16

SBdP
3.1
3.2
3.3
3.4

PJOK

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

KI-4

PPKn

4.1
4.2
4.3
4.4

BAHASA INDONESIA

4.1
4.2
4.4
4.6
4.7

MATEMATIKA

4.1
4.2
4.3
4.4
IPA

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

IPS

4.1
4.2
4.3

SBdP

4.1
4.2
4.3
4.4

PJOK

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

PAI

4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.2
4.4
4.5
4.6
4.7
4.10
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
BAHASA JAWA KI-3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

BAHASA JAWA KI-4


4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

KI-1
1
2
3
4
KI-2
1
2
3
4
5
6

ASPEK PENGETAHUAN PENDIDIKAN BATIK


KD 1.1
KD 1.2
KD 1.3
KD 1.4

ASPEK KETERAMPILAN PENDIDIKAN BATIK


KD 2.1
KD 2.2
KD 2.3
KOMPETENSI INTI / KD SEMESTER I
ahasa Indonesia
menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.
mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku.
menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media.
menggali isi dan amanat pantun.
menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.
atematika
melakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut berbeda.
menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal.
menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda.
menjelaskan skala melalui denah.

PKn
mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga.
menelaah keragaman sosial budaya masyarakat.
menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk kerukunan hidup.

A
menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memeliharanya.
menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia.
menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memeliharanya.
memahami organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia.
menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan.

mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan dan agraris.


menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya.
menganalisis peran ekonomi dalam menyejahterakan kehidupan masyarakat.

AI
memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Fil dengan benar.
memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Mumit, al-Hayyu, al- Qayyum, dan al-Ahad.
memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya.
memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari.
memahami makna hormat dan patuh kepada orang tua dan guru.
memahami makna saling menghargai sesama manusia.
memahami hikmah puasa Ramadan.
memahami kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

BdP
memahami gambar cerita.
memahami tangga nada.
memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah.
memahami karya seni rupa daerah.

OK
memahami kombinasi gerak dalam permainan bola besar.
memahami kombinasi gerak dalam permainan bola kecil.
memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dalam permainan tradisional.
menerapkan variasi gerak dasar seni beladiri.
memahami aktivitas latihan daya tahan jantung.

KI-4

PKn

menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.


menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat.
menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya.
menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk kerukunan.

AHASA INDONESIA

menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan.
menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan.
memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak dan elektronik.
melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.

ATEMATIKA

menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut berbeda.


menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian pecahan dan desimal.
menyelesaikan masalah kecepatan, dan debit.
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah.
A

membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan.


membuat model sederhana organ pernapasan manusia.
menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia.
menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia.
membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem.

menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan dan agraris.
menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya.
menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam menyejahterakan kehidupan masyarakat.

BdP

membuat gambar cerita.


menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.
mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah.
membuat karya seni rupa daerah.

OK

mempraktikan kombinasi gerak dalam permainan bola besar.


mempraktikan kombinasi gerak dalam permainan bola kecil.
mempraktikan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dalam permainan tradisional.
mempraktikan variasi gerak dasar seni beladiri.
mempraktikan aktivitas latihan daya tahan jantung.

AI

membaca Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Fil dengan baik dan benar.
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Fil dengan baik dan benar.
menunjukkan hafalan Q.S. at- Tin dan Q.S. al-Fil dengan baik dan benar.
membaca al-Asmau al-Husna: al-Mumit, al-Hayyu, al-Qayyum, dan al-Ahad dengan jelas dan benar.
menunjukkan makna diturunkannya kitab-kitab suci.
menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari.
mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru.
mencontohkan sikap saling menghargai sesama manusia.
menunjukkan hikmah puasa Ramadan.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
AHASA JAWA KI-3
memahami teks deskriptif tentang peristiwa alam dan adat istiadat.
memahami tembang macapat Kinanthi, dan geguritan.
memahami wayang (Ramayana), pakaian tradisional, dan gamelan.
memahami unggah-ungguh basa menyampaikan ajakan kepada orang lain.
memahami kata dan kalimat beraksara Jawa yang mengandung pasangan.

AHASA JAWA KI-4


menyampaikan teks deskriptif tentang peristiwa alam dan adat istiadat.
melantunkan tembang macapat Kinanthi, dan menjelaskan geguritan.
menceritakan wayang (Ramayana), pakaian tradisional, dan gamelan.
menggunakan unggah-ungguh basa untuk tanya jawab dan menyampaikan ajakan kepada orang lain.
menulis kata dan kalimat beraksara Jawa yang mengandung pasangan.

-1
ketaatan beribadah.
sikap berperilaku syukur.
ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
sikap toleransi dalam beribadah.
-2
sikap jujur.
sikap disiplin.
sikap tanggung jawab.
sikap santun.
sikap peduli.
sikap percaya diri.

SPEK PENGETAHUAN PENDIDIKAN BATIK


mengenal teknik pewarnaan dan pelorotan motif batik tutup celup.
menggambar motif batik dengan berbagai media.
memproduksi motif batik dengan berbagai media.
memodifikasi motif batik dengan berbagai bentuk.

SPEK KETERAMPILAN PENDIDIKAN BATIK


menggambar motif batik batik sesuai kreativitas.
menciptakan motif batik sesuai dengan kreativitas.
mendemonstrasikan motif batik.
HOME
DAFTAR NILAI RAPOR

Pendidikan Agama & PPKn Bahasa Indonesia Matematika IPA IPS SBdP PJOK Bahasa Jawa Pendidikan Batik Jumlah Nilai Rata-Rata Nilai
No Nama Peserta Didik Budi Pekerti

KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KI-3 KI-4

1 AGUNG NUGROHO 85.56 90.00 89.13 93.75 91.22 94.00 88.96 90.42 92.05 93.93 85.19 93.95 90.40 92.58 87.15 89.00 88.23 94.33 87.50 90.00 885.38 921.97 88.54 92.20

2 ALMADINA SINDI AULIA 82.74 82.00 80.52 79.83 84.23 80.29 81.88 80.17 79.95 80.74 79.86 79.21 85.67 80.33 84.12 85.27 80.13 82.82 88.35 90.78 827.45 821.43 82.74 82.14

3 AMAR PUTRA KURNIAWAN 83.81 83.00 84.00 83.50 85.18 89.27 83.73 80.33 86.20 84.04 82.94 82.19 86.65 81.83 87.60 89.80 81.20 85.95 80.33 81.89 841.65 841.80 84.16 84.18

4 ARDAN WILY KURNIAWAN 82.99 83.00 81.08 81.00 82.68 86.01 81.60 80.37 79.40 82.94 82.08 81.61 84.07 80.58 85.48 86.00 80.07 80.53 80.13 82.78 819.60 824.82 81.96 82.48

5 DAVYAN ALIF RAMADHAN 82.92 85.00 81.08 80.83 83.47 87.73 81.27 80.25 84.25 90.84 80.00 86.44 84.46 80.83 85.20 85.00 80.55 81.26 86.65 85.44 829.85 843.63 82.98 84.36

6 DHIA AMANDA KHOIRUNNISA 85.85 94.29 93.27 95.00 94.43 95.00 88.88 90.00 95.00 94.67 87.00 93.33 90.88 92.83 87.43 88.47 88.20 92.93 89.46 90.11 900.39 926.63 90.04 92.66

7 DILYANO SAPUTRA 82.75 90.00 83.67 83.00 83.30 91.23 81.98 81.50 85.42 82.97 80.39 85.33 85.33 80.42 85.28 88.67 80.08 83.00 87.33 83.67 835.53 849.79 83.55 84.98

8 Dimas Lutfi Qori Ihsani 82.49 84.00 82.60 83.50 84.98 85.07 81.42 80.17 83.33 80.83 80.94 81.53 85.33 80.95 86.90 88.73 81.78 81.10 82.13 82.78 831.92 828.66 83.19 82.87

9 FRIZA TITIS VANANY 82.55 85.00 83.63 84.83 85.10 86.07 81.92 80.00 84.05 81.42 82.08 80.86 85.36 80.69 85.10 89.13 82.38 80.66 82.71 81.89 834.88 830.54 83.49 83.05

10 FUAD AL FAHRUDIN 81.82 85.00 80.46 79.08 80.02 82.49 79.75 80.33 81.32 80.70 80.67 81.14 84.28 80.33 85.87 89.87 79.68 80.17 82.54 81.89 816.40 821.00 81.64 82.10

11 GENDIS SUTOPO PUTRI 84.33 86.00 84.75 89.33 85.38 89.03 84.58 81.58 83.08 82.36 80.64 86.47 86.67 86.44 86.88 88.67 81.70 86.93 85.81 82.78 843.83 859.59 84.38 85.96

12 KHARISMA FAJAR HIDAYATI 84.42 86.00 85.92 87.67 87.52 89.40 85.52 83.36 85.53 85.53 80.25 84.71 86.09 82.98 86.08 85.20 81.60 82.57 87.77 88.11 850.71 855.53 85.07 85.55

13 LISTU ING SAMADYA 84.35 87.14 89.60 92.83 89.82 91.93 88.77 89.00 91.40 91.90 83.19 91.78 86.85 83.81 84.82 85.07 82.13 88.31 82.85 83.67 863.80 885.44 86.38 88.54

14 PURIE ARDINA PRAMESWARI 85.23 87.00 84.94 87.50 86.35 86.53 85.96 81.50 86.38 84.67 81.47 83.83 85.41 81.91 85.35 85.00 83.93 84.70 88.23 82.78 853.25 845.42 85.32 84.54

15 RADITYA GALIH DIMAS SAPUTRA 83.77 91.00 88.63 95.00 91.23 93.60 88.67 92.08 93.07 93.80 84.39 93.87 89.21 90.23 86.68 89.27 88.87 89.74 86.31 83.67 880.82 912.26 88.08 91.23

16 RAFA ADITYA MARENO 82.38 95.00 80.25 79.00 81.07 81.93 80.38 80.17 81.17 80.27 80.08 83.19 80.00 81.98 84.35 87.00 79.33 80.47 81.02 80.78 810.02 829.78 81.00 82.98

17 RAUDHATUL MISKA MAULIDYA 84.19 78.93 85.15 83.92 85.03 82.33 84.35 80.92 83.28 86.78 80.89 81.78 85.76 91.12 86.08 88.07 85.95 87.87 86.79 86.00 847.48 847.71 84.75 84.77

18 RIFQI AHNAF ABIYYU 83.72 90.00 84.35 88.33 85.58 90.44 85.08 81.00 83.65 84.96 81.53 91.04 85.03 88.93 86.12 87.20 84.60 88.56 86.67 82.78 846.33 873.25 84.63 87.32

19 RISMA PRASTIWI NUGRAHENI 85.05 84.64 89.27 92.42 91.28 87.21 88.75 81.01 89.02 91.67 86.47 87.56 88.13 89.42 87.63 88.20 87.02 89.36 86.77 81.89 879.39 873.37 87.94 87.34

20 RIZKI WAHYUNI 85.19 88.00 83.94 83.83 84.82 80.00 82.94 79.99 84.27 80.32 79.86 79.89 85.45 82.67 86.58 86.40 80.37 82.92 83.33 84.56 836.75 828.58 83.67 82.86

21 ROZAQ KHOIRUN 83.83 87.00 81.94 82.00 85.97 81.73 82.46 80.17 84.40 80.70 80.39 81.53 84.71 82.98 87.90 89.13 80.78 82.87 80.19 86.56 832.56 834.66 83.26 83.47

22 TAMA FEBRIANSYAH 84.74 91.71 89.31 93.17 91.02 91.16 88.79 91.25 91.67 90.67 84.81 90.67 86.97 89.56 87.57 89.67 82.20 88.33 82.50 85.78 869.56 901.96 86.96 90.20

23 TASYA KURNIA AZZAHRA 85.12 95.00 85.90 88.00 87.18 86.53 84.88 80.33 85.55 85.53 83.44 84.67 85.19 81.91 86.33 87.27 82.17 84.64 84.63 86.11 850.38 859.99 85.04 86.00

24 ZULFA ARCITA 85.39 96.00 89.25 91.17 90.20 90.53 85.19 81.58 85.12 87.88 81.83 86.47 85.99 90.23 87.23 88.80 82.43 83.27 85.17 86.56 857.80 882.49 85.78 88.25

25 RISKI TRI SUROTO 84.44 90.00 72.38 75.50 72.78 79.87 71.40 78.68 71.63 79.40 71.03 76.44 73.72 76.42 79.10 79.07 71.55 79.45 75.40 78.56 743.42 793.38 74.34 79.34
26 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

27 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

28 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

29 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

30 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

31 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

32 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

33 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

34 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

35 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

36 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

37 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

38 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

39 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

40 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Rata-Rata
Jumlah Perolehan Perolehan
Nilai KI-3 & KI-4 Nilai KI-3 &
KI-4 HOME
180.73 90.37

164.89 82.44

168.35 84.17

164.44 82.22

167.35 83.67

182.70 91.35

168.53 84.27

166.06 83.03

166.54 83.27

163.74 81.87

170.34 85.17

170.62 85.31

174.92 87.46

169.87 84.93

179.31 89.65

163.98 81.99

169.52 84.76

171.96 85.98

175.28 87.64

166.53 83.27

166.72 83.36

177.15 88.58

171.04 85.52

174.03 87.01

153.68 76.84
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

AGUNG NUGROHO

NISN/NIS

2783

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : AGUNG NUGROHO


NISN/ NIS : 2783
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL, 31 Mei 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK sidomaju

Alamat Peserta Didik : Ponggok RT 01 Sidomulyo bambanglipuro

Nama Orang Tua :


Ayah : Jono
Ibu : TNI AD
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : TNI AD
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Ponggok RT 01 Sidomulyo bambanglipuro
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : AGUNG NUGROHO Kelas :V A


NISN/NIS : 2783 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda AGUNG amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, amat baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, dan amat baik dalam sikap toleransi dalam beribadah
Ananda AGUNG amat baik dalam jujur, amat baik dalam disiplin, baik dalam
2. Sikap Sosial tanggung jawab, amat baik dalam santun, baik dalam peduli dan amat baik dalam
percaya diri
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda AGUNG sangat


Ananda AGUNG baik dalam baik dalam membaca Q.S.
memahami makna perilaku at-Tin dan Q.S. al-Fil
Pendidikan
jujur dalam kehidupan dengan baik dan benar.
Agama dan 85.56 B 90.00 A
sehai-hari. Baik dalam Sangat baik dalam
Budi Pekerti
memahami hikmah puasa membaca Q.S. at-Tin dan
Ramadan. Q.S. al-Fil dengan baik dan
benar.

Ananda AGUNG sangat


Ananda AGUNG sangat
baik dalam menyajikan
baik dalam menelaah
Pendidikan hasil identifikasi nilai-nilai
keragaman sosial budaya
Pancasila dan Pancasila dalam
89.13 A masyarakat. Baik dalam 93.75 A
Kwarga- kehidupan. Sangat baik
mengidentifikasi nilai-nilai
negaraan dalam menyelenggarakan
Pancasila dalam kehidupan
kegiatan yang mendukung
sehari-hari.
keragaman sosial budaya.

Ananda AGUNG sangat


Ananda AGUNG sangat baik dalam menyajikan
baik dalam menentukan hasil identifikasi pokok
Bahasa pokok pikiran dalam teks pikiran dalam teks tulis dan
91.22 A 94.00 A
Indonesia lisan dan tulis. Baik dalam lisan. Sangat baik dalam
menggali isi dan amanat menyajikan hasil
pantun. identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan.
Ananda AGUNG sangat
Ananda AGUNG sangat baik dalam menyajikan
baik dalam menentukan hasil identifikasi pokok
Bahasa pokok pikiran dalam teks pikiran dalam teks tulis dan
91.22 A 94.00 A
Indonesia lisan dan tulis. Baik dalam lisan. Sangat baik dalam
menggali isi dan amanat menyajikan hasil
pantun. identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda AGUNG sangat Ananda AGUNG sangat


baik dalam melakukan baik dalam menyelesaikan
penjumlahan dan masalah yang berkaitan
pengurangan pecahan dengan skala pada denah.
4 Matematika 88.96 B dengan penyebut berbeda. 90.42 A Sangat baik dalam
Baik dalam menjelaskan menyelesaikan masalah
dan melakukan perkalian penjumlahan dan
dan pembagian pecahan pengurangan pecahan
dan desimal. dengan penyebut berbeda.

Ananda AGUNG sangat


Ananda AGUNG sangat
baik dalam memahami
baik dalam membuat
organ peredaran darah dan
model sederhana alat
Ilmu fungsinya pada hewan dan
gerak manusia dan hewan.
5 Pengetahuan 92.05 A manusia. Sangat baik 93.93 A
Sangat baik dalam
Alam dalam menjelaskan organ
membuat model
pencernaan dan fungsinya
sederhana organ
pada hewan dan manusia
pernapasan manusia.
serta cara memeliharanya.

Ananda AGUNG sangat


Ananda AGUNG baik dalam baik dalam menyajikan
menganalisis bentuk-bentuk hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan interaksi manusia dengan
Ilmu lingkungan dan lingkungan dan
6 Pengetahuan 85.19 B pengaruhnya. Baik dalam 93.95 A pengaruhnya. Sangat baik
Sosial mengidentifikasi dalam menyajikan hasil
karakteristik geografis identifikasi karakteristik
Indonesia sebagai negara geografis Indonesia
kepulauan dan agraris. sebagai negara kepulauan
dan agraris.

Ananda AGUNG sangat


Ananda AGUNG sangat
baik dalam memahami pola
baik dalam membuat
Seni Budaya lantai dalam tari kreasi
7 90.40 A 92.58 A gambar cerita. Sangat baik
dan Prakarya daerah. Baik dalam
dalam membuat karya seni
memahami karya seni rupa
rupa daerah.
daerah.
Ananda AGUNG sangat Ananda AGUNG sangat
baik dalam memahami baik dalam mempraktikan
Pendidikan aktivitas latihan daya tahan variasi gerak dasar seni
Jasmani, Olah jantung. Baik dalam beladiri. Baik dalam
8 87.15 B 89.00 B
raga dan memahami kombinasi gerak mempraktikan kombinasi
Kesehatan dasar jalan, lari, lompat, gerak dasar jalan, lari,
dan lempar dalam lompat, dan lempar dalam
permainan tradisional. permainan tradisional.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda AGUNG sangat Ananda AGUNG sangat


baik dalam memahami kata baik dalam melantunkan
dan kalimat beraksara Jawa tembang macapat
yang mengandung Kinanthi, dan menjelaskan
Bahasa Jawa 88.23 B 94.33 A
pasangan. Baik dalam geguritan. Sangat baik
memahami tembang dalam menyampaikan teks
macapat Kinanthi, dan deskriptif tentang peristiwa
geguritan. alam dan adat istiadat.

Ananda AGUNG baik dalam Ananda AGUNG sangat


memodifikasi motif batik baik dalam menggambar
Pendidikan dengan berbagai bentuk. motif batik batik sesuai
87.50 B 90.00 A
Batik Baik dalam mengenal teknik kreativitas. Baik dalam
pewarnaan dan pelorotan menciptakan motif batik
motif batik tutup celup. sesuai dengan kreativitas.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA AGUNG SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA AGUNG SANGAT BAIK DALAM MERESPON INSTRUKSI


2 BAHASA INGGRIS A SANGAT SEDERHANA SECARA VERBAL DALAM KONTEKS KELAS
DAN SEKOLAH.

4
5

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 145 -
2 Berat badan 36 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

SUDAH BAGUS DIPERTAHANKAN PRESTASINYA, CATATAN KECIL : TEGURLAH TEMAN YANG RAMAI
DIKELAS.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

JONO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-

Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

ALMADINA SINDI AULIA

NISN/NIS

2784

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ALMADINA SINDI AULIA


NISN/ NIS : 2784
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul 16juni 2011
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK Pantirini Selo

Alamat Peserta Didik : Cungkup prenggan sidomulyo

Nama Orang Tua :


Ayah : Sugiyatno
Ibu : Giyanti
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : Buruh harian lepas
Ibu : Buruh tani
Alamat Orang Tua :
Jalan : Cungkup prenggan sidomulyo
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ALMADINA SINDI AULIA Kelas :V A


NISN/NIS : 2784 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda SINDI baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku syukur,
1. Sikap Spiritual baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan baik
dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda SINDI baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda SINDI baik dalam Ananda SINDI baik dalam


memahami kisah membaca Q.S. at-Tin dan
Pendidikan keteladanan Nabi Ilyas a.s. Q.S. al-Fil dengan baik dan
Agama dan 82.74 B Baik dalam memahami 82.00 B benar. Baik dalam
Budi Pekerti makna al-Asmau al- Husna: membaca Q.S. at-Tin dan
al-Mumit, al-Hayyu, al- Q.S. al-Fil dengan baik dan
Qayyum, dan al-Ahad. benar.

2
Ananda SINDI baik dalam
menyajikan hasil
Ananda SINDI baik dalam
penggalian tentang
memahami hak, kewajiban
Pendidikan manfaat persatuan dan
dan tanggung jawab
Pancasila dan kesatuan untuk kerukunan.
80.52 B sebagai warga. Cukup baik 79.83 B
Kwarga- Cukup baik dalam
dalam menelaah
negaraan menjalankan hak,
keragaman sosial budaya
kewajiban, dan tanggung
masyarakat.
jawab sebagai warga
masyarakat.

Ananda SINDI baik dalam


Ananda SINDI baik dalam menyajikan hasil
menganalisis informasi identifikasi pokok pikiran
Bahasa yang disampaikan paparan dalam teks tulis dan lisan.
84.23 B 80.29 B
Indonesia iklan dari media. Baik dalam Baik dalam menyajikan
mengklasifikasi informasi hasil klasifikasi informasi
yang didapat dari buku. yang didapat dari buku
yang dikelompokkan.
Ananda SINDI baik dalam
Ananda SINDI baik dalam menyajikan hasil
menganalisis informasi identifikasi pokok pikiran
Bahasa yang disampaikan paparan dalam teks tulis dan lisan.
84.23 B 80.29 B
Indonesia iklan dari media. Baik dalam Baik dalam menyajikan
mengklasifikasi informasi hasil klasifikasi informasi
yang didapat dari buku. yang didapat dari buku
yang dikelompokkan.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda SINDI baik dalam Ananda SINDI baik dalam


menjelaskan dan menyelesaikan masalah
melakukan perkalian dan yang berkaitan dengan
pembagian pecahan dan skala pada denah. Cukup
4 Matematika 81.88 B 80.17 B
desimal. Baik dalam baik dalam menyelesaikan
melakukan penjumlahan masalah perkalian dan
dan pengurangan pecahan pembagian pecahan dan
dengan penyebut berbeda. desimal.

Ananda SINDI baik dalam


Ananda SINDI baik dalam
memahami organ
membuat model
peredaran darah dan
sederhana organ
Ilmu fungsinya pada hewan dan
pernapasan manusia. Baik
5 Pengetahuan 79.95 B manusia. Cukup baik dalam 80.74 B
dalam membuat karya
Alam menjelaskan alat gerak dan
tentang konsep jaring-
fungsinya pada hewan dan
jaring makanan dalam
manusia serta cara
suatu ekosistem.
memeliharanya.

Ananda SINDI baik dalam


Ananda SINDI baik dalam menyajikan hasil
menganalisis bentuk-bentuk identifikasi karakteristik
interaksi manusia dengan geografis Indonesia
Ilmu lingkungan dan sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 79.86 B pengaruhnya. Cukup baik 79.21 B dan agraris. Cukup baik
Sosial dalam menganalisis peran dalam menyajikan hasil
ekonomi dalam analisis tentang interaksi
menyejahterakan manusia dengan
kehidupan masyarakat. lingkungan dan
pengaruhnya.

Ananda SINDI baik dalam


Ananda SINDI baik dalam
mempraktikkan pola lantai
Seni Budaya memahami tangga nada.
7 85.67 B 80.33 B pada gerak tari kreasi
dan Prakarya Baik dalam memahami
daerah. Baik dalam
karya seni rupa daerah.
membuat gambar cerita.
Ananda SINDI sangat baik
Ananda SINDI baik dalam
dalam mempraktikan
Pendidikan memahami kombinasi gerak
variasi gerak dasar seni
Jasmani, Olah dalam permainan bola kecil.
8 84.12 B 85.27 B beladiri. Baik dalam
raga dan Baik dalam memahami
mempraktikan kombinasi
Kesehatan kombinasi gerak dalam
gerak dalam permainan
permainan bola besar.
bola kecil.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda SINDI baik dalam


Ananda SINDI baik dalam menggunakan unggah-
memahami unggah-ungguh ungguh basa untuk tanya
basa menyampaikan ajakan jawab dan menyampaikan
Bahasa Jawa 80.13 B kepada orang lain. Cukup 82.82 B ajakan kepada orang lain.
baik dalam memahami teks Baik dalam menulis kata
deskriptif tentang peristiwa dan kalimat beraksara
alam dan adat istiadat. Jawa yang mengandung
pasangan.

Ananda SINDI sangat baik Ananda SINDI sangat baik


dalam memodifikasi motif dalam menciptakan motif
batik dengan berbagai batik sesuai dengan
Pendidikan
88.35 B bentuk. Baik dalam 90.78 A kreativitas. Sangat baik
Batik
mengenal teknik pewarnaan dalam menggambar motif
dan pelorotan motif batik batik batik sesuai
tutup celup. kreativitas.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA SINDI SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA SINDI SANGAT BAIK DALAM MMENYALIN DAN MENULIS


2 BAHASA INGGRIS A
KALIMAT SANGAT SEDERHANA SECARA TEPAT

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 135 -
2 Berat badan 24 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan SANGAT BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

KURANGI MENGOBROL DENGAN TEMAN SAAT PEMBELAJARAN BERLANGSUNG!

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Sugiyatno RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

AMAR PUTRA KURNIAWAN

NISN/NIS

2785

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : AMAR PUTRA KURNIAWAN


NISN/ NIS : 2785
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul 25 Desember 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : Tk sidomaju

Dukuh widaran rt 06 ponggok,


Alamat Peserta Didik :
sidomulyo,bambanglipuro,bantul

Nama Orang Tua :


Ayah : Krisnawan
Ibu : Kurniati
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : Buruh bangunan
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Dukuh widaran rt 06 ponggok, sidomulyo,bambanglipuro,bantul
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : AMAR PUTRA KURNIAWAN Kelas :V A


NISN/NIS : 2785 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda AMAR amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan amat baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda AMAR baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda AMAR baik dalam


Ananda AMAR baik dalam
membaca Q.S. at-Tin dan
memahami kisah
Pendidikan Q.S. al-Fil dengan baik dan
keteladanan Nabi Sulaiman
Agama dan 83.81 B 83.00 B benar. Baik dalam
a.s. Baik dalam memahami
Budi Pekerti membaca Q.S. at-Tin dan
kisah keteladanan Nabi
Q.S. al-Fil dengan baik dan
Ilyas a.s.
benar.

Ananda AMAR baik dalam


Ananda AMAR baik dalam menyajikan hasil
menggali manfaat identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
persatuan dan kesatuan Pancasila dalam
Pancasila dan
84.00 B untuk kerukunan hidup. 83.50 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga-
Baik dalam menelaah menyajikan hasil
negaraan
keragaman sosial budaya penggalian tentang
masyarakat. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda AMAR sangat baik


dalam melisankan pantun
hasil karya pribadi dengan
Ananda AMAR sangat baik
lafal, intonasi, dan ekspresi
dalam menentukan pokok
Bahasa yang tepat. Baik dalam
85.18 B pikiran dalam teks lisan dan 89.27 A
Indonesia memeragakan kembali
tulis. Baik dalam menggali
informasi yang
isi dan amanat pantun.
disampaikan paparan iklan
dari media cetak dan
elektronik.
Ananda AMAR sangat baik
dalam melisankan pantun
hasil karya pribadi dengan
Ananda AMAR sangat baik
lafal, intonasi, dan ekspresi
dalam menentukan pokok
Bahasa yang tepat. Baik dalam
85.18 B pikiran dalam teks lisan dan 89.27 A
Indonesia memeragakan kembali
tulis. Baik dalam menggali
informasi yang
isi dan amanat pantun.
disampaikan paparan iklan
dari media cetak dan
elektronik.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda AMAR baik dalam


Ananda AMAR baik dalam menyelesaikan masalah
melakukan penjumlahan yang berkaitan dengan
dan pengurangan pecahan skala pada denah. Cukup
4 Matematika 83.73 B 80.33 B
dengan penyebut berbeda. baik dalam menyelesaikan
Baik dalam menjelaskan masalah penjumlahan dan
skala melalui denah. pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda AMAR sangat baik


Ananda AMAR baik dalam
dalam menjelaskan organ
membuat model
pencernaan dan fungsinya
sederhana organ
Ilmu pada hewan dan manusia
pernapasan manusia. Baik
5 Pengetahuan 86.20 B serta cara memeliharanya. 84.04 B
dalam membuat karya
Alam Baik dalam menjelaskan
tentang konsep jaring-
alat gerak dan fungsinya
jaring makanan dalam
pada hewan dan manusia
suatu ekosistem.
serta cara memeliharanya.

Ananda AMAR baik dalam


Ananda AMAR baik dalam
menyajikan hasil
mengidentifikasi
identifikasi karakteristik
karakteristik geografis
geografis Indonesia
Ilmu Indonesia sebagai negara
sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 82.94 B kepulauan dan agraris. Baik 82.19 B
dan agraris. Baik dalam
Sosial dalam menganalisis peran
menyajikan hasil analisis
ekonomi dalam
tentang interaksi manusia
menyejahterakan
dengan lingkungan dan
kehidupan masyarakat.
pengaruhnya.

Ananda AMAR baik dalam Ananda AMAR baik dalam


memahami pola lantai mempraktikkan pola lantai
Seni Budaya
7 86.65 B dalam tari kreasi daerah. 81.83 B pada gerak tari kreasi
dan Prakarya
Baik dalam memahami daerah. Baik dalam
tangga nada. membuat gambar cerita.
Ananda AMAR sangat baik
Ananda AMAR sangat baik
dalam mempraktikan
Pendidikan dalam memahami aktivitas
aktivitas latihan daya tahan
Jasmani, Olah latihan daya tahan jantung.
8 87.60 B 89.80 A jantung. Baik dalam
raga dan Baik dalam memahami
mempraktikan kombinasi
Kesehatan kombinasi gerak dalam
gerak dalam permainan
permainan bola besar.
bola kecil.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda AMAR baik dalam


Ananda AMAR baik dalam menggunakan unggah-
memahami teks deskriptif ungguh basa untuk tanya
tentang peristiwa alam dan jawab dan menyampaikan
Bahasa Jawa 81.20 B adat istiadat. Cukup baik 85.95 B ajakan kepada orang lain.
dalam memahami wayang Baik dalam menyampaikan
(Ramayana), pakaian teks deskriptif tentang
tradisional, dan gamelan. peristiwa alam dan adat
istiadat.

Ananda AMAR baik dalam Ananda AMAR baik dalam


memproduksi motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai media. batik sesuai kreativitas.
80.33 B 81.89 B
Batik Cukup baik dalam Baik dalam
memodifikasi motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai bentuk. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA AMAR SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA AMAR SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN BOLA


2 BOLA VOLLY A
VOLLY.

ANANDA AMAR KURANG MENGUASAI TEKNIK LOMPAT JAUH dan


3 ATHLETIK B
SPRINT.

ANANDA AMAR SANGAT BAIK DALAM MEMAHAMI KALIMAT, PESAN


4 BAHASA INGGRIS A
TERTULIS DAN TEKS YANG SANGAT SEDERHANA

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 140 -
2 Berat badan 31 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

SUDAH CUKUP BAIK, CATATAN KECIL: KURANGI DALAM MENGOBROL SAAT SEDANG PEMBELAJARAN
BERLANGSUNG.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Krisnawan RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

ARDAN WILY KURNIAWAN

NISN/NIS

2786

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ARDAN WILY KURNIAWAN


NISN/ NIS : 2786
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL 30 SEPTEMBER 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK PANTI RINI SELO

Alamat Peserta Didik : CUNGKUP SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : DWI SURYANTO
Ibu : ELY ASTUTI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : BURUH
Alamat Orang Tua :
Jalan : CUNGKUP SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ARDAN WILY KURNIAWAN Kelas :V A


NISN/NIS : 2786 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda WILY baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku syukur,
1. Sikap Spiritual baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan baik
dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda WILY baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda WILY baik dalam Ananda WILY baik dalam


memahami kisah membaca Q.S. at-Tin dan
Pendidikan keteladanan Nabi Sulaiman Q.S. al-Fil dengan baik dan
Agama dan 82.99 B a.s. Baik dalam memahami 83.00 B benar. Baik dalam
Budi Pekerti makna al-Asmau al- Husna: membaca Q.S. at-Tin dan
al-Mumit, al-Hayyu, al- Q.S. al-Fil dengan baik dan
Qayyum, dan al-Ahad. benar.

Ananda WILY baik dalam


Ananda WILY baik dalam menyajikan hasil
mengidentifikasi nilai-nilai penggalian tentang
Pendidikan
Pancasila dalam kehidupan manfaat persatuan dan
Pancasila dan
81.08 B sehari-hari. Cukup baik 81.00 B kesatuan untuk kerukunan.
Kwarga-
dalam menggali manfaat Baik dalam menyajikan
negaraan
persatuan dan kesatuan hasil identifikasi nilai-nilai
untuk kerukunan hidup. Pancasila dalam
kehidupan.

Ananda WILY baik dalam Ananda WILY baik dalam


mengklasifikasi informasi menyajikan hasil klasifikasi
yang didapat dari buku. informasi yang didapat dari
Bahasa Cukup baik dalam buku yang dikelompokkan.
82.68 B 86.01 B
Indonesia menguraikan konsep- Baik dalam menyajikan
konsep yang saling hasil identifikasi pokok
berkaitan pada teks pikiran dalam teks tulis dan
nonfiksi. lisan.
Ananda WILY baik dalam Ananda WILY baik dalam
mengklasifikasi informasi menyajikan hasil klasifikasi
yang didapat dari buku. informasi yang didapat dari
Bahasa Cukup baik dalam buku yang dikelompokkan.
82.68 B 86.01 B
Indonesia menguraikan konsep- Baik dalam menyajikan
konsep yang saling hasil identifikasi pokok
berkaitan pada teks pikiran dalam teks tulis dan
nonfiksi. lisan.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda WILY baik dalam


Ananda WILY baik dalam menyelesaikan masalah
menjelaskan skala melalui yang berkaitan dengan
denah. Baik dalam skala pada denah. Cukup
4 Matematika 81.60 B 80.37 B
melakukan penjumlahan baik dalam menyelesaikan
dan pengurangan pecahan masalah penjumlahan dan
dengan penyebut berbeda. pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda WILY baik dalam


memahami organ Ananda WILY baik dalam
peredaran darah dan membuat model
Ilmu fungsinya pada hewan dan sederhana alat gerak
5 Pengetahuan 79.40 B manusia. Cukup baik dalam 82.94 B manusia dan hewan. Baik
Alam menjelaskan organ dalam membuat model
pencernaan dan fungsinya sederhana organ
pada hewan dan manusia pernapasan manusia.
serta cara memeliharanya.

Ananda WILY baik dalam


Ananda WILY baik dalam
menyajikan hasil analisis
menganalisis bentuk-bentuk
tentang interaksi manusia
interaksi manusia dengan
dengan lingkungan dan
Ilmu lingkungan dan
pengaruhnya. Baik dalam
6 Pengetahuan 82.08 B pengaruhnya. Baik dalam 81.61 B
menyajikan hasil
Sosial menganalisis peran
identifikasi karakteristik
ekonomi dalam
geografis Indonesia
menyejahterakan
sebagai negara kepulauan
kehidupan masyarakat.
dan agraris.

Ananda WILY baik dalam


Ananda WILY baik dalam
mempraktikkan pola lantai
Seni Budaya memahami karya seni rupa
7 84.07 B 80.58 B pada gerak tari kreasi
dan Prakarya daerah. Baik dalam
daerah. Baik dalam
memahami tangga nada.
membuat gambar cerita.
Ananda WILY baik dalam Ananda WILY baik dalam
Pendidikan menerapkan variasi gerak mempraktikan variasi
Jasmani, Olah dasar seni beladiri. Baik gerak dasar seni beladiri.
8 85.48 B 86.00 B
raga dan dalam memahami Baik dalam mempraktikan
Kesehatan kombinasi gerak dalam kombinasi gerak dalam
permainan bola kecil. permainan bola kecil.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda WILY baik dalam Ananda WILY baik dalam


memahami wayang menceritakan wayang
(Ramayana), pakaian (Ramayana), pakaian
tradisional, dan gamelan. tradisional, dan gamelan.
Bahasa Jawa 80.07 B 80.53 B
Cukup baik dalam Baik dalam menyampaikan
memahami teks deskriptif teks deskriptif tentang
tentang peristiwa alam dan peristiwa alam dan adat
adat istiadat. istiadat.

Ananda WILY baik dalam Ananda WILY baik dalam


memproduksi motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai media. batik sesuai kreativitas.
80.13 B 82.78 B
Batik Cukup baik dalam Baik dalam
menggambar motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA WILY SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA WILY SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


2 SEPAK BOLA B
BOLA.

Ananda Ardan Willy baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
3 BAHASA INGGRIS A
sederhana secara tepat

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 146 -
2 Berat badan 42 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

SEMANGAT DAN TINGKATKAN PRESTASINYA! CATATAN KECIL: DUDUKLAH KETIKA MAKAN DAN
MINUM!

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

DWI SURYANTO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

DAVYAN ALIF RAMADHAN

NISN/NIS

2787

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : DAVYAN ALIF RAMADHAN


NISN/ NIS : 2787
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul 4 Agustus 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : Pantirini

Alamat Peserta Didik : Prenggan sidomulyo bambanglipuro bantul

Nama Orang Tua :


Ayah : Andi hermawan
Ibu : Rinta purnama wulan
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : BURUH
Alamat Orang Tua :
Jalan : Prenggan sidomulyo bambanglipuro bantul
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : DAVYAN ALIF RAMADHAN Kelas :V A


NISN/NIS : 2787 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda DAVYAN baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda DAVYAN baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda DAVYAN baik


Ananda DAVYAN baik
dalam membaca Q.S. at-
dalam memahami kisah
Pendidikan Tin dan Q.S. al-Fil dengan
keteladanan Nabi Sulaiman
Agama dan 82.92 B 85.00 B baik dan benar. Baik dalam
a.s. Baik dalam memahami
Budi Pekerti membaca Q.S. at-Tin dan
kisah keteladanan Nabi
Q.S. al-Fil dengan baik dan
Muhammad saw.
benar.

Ananda DAVYAN baik


Ananda DAVYAN baik
dalam menyajikan hasil
dalam mengidentifikasi
penggalian tentang
Pendidikan nilai-nilai Pancasila dalam
manfaat persatuan dan
Pancasila dan kehidupan sehari-hari.
81.08 B 80.83 B kesatuan untuk kerukunan.
Kwarga- Cukup baik dalam
Baik dalam menyajikan
negaraan memahami hak, kewajiban
hasil identifikasi nilai-nilai
dan tanggung jawab
Pancasila dalam
sebagai warga.
kehidupan.

Ananda DAVYAN sangat


baik dalam menyajikan
Ananda DAVYAN baik
hasil klasifikasi informasi
dalam menguraikan
yang didapat dari buku
konsep-konsep yang saling
Bahasa yang dikelompokkan. Baik
83.47 B berkaitan pada teks 87.73 B
Indonesia dalam memeragakan
nonfiksi. Baik dalam
kembali informasi yang
menentukan pokok pikiran
disampaikan paparan iklan
dalam teks lisan dan tulis.
dari media cetak dan
elektronik.
Ananda DAVYAN sangat
baik dalam menyajikan
Ananda DAVYAN baik
hasil klasifikasi informasi
dalam menguraikan
yang didapat dari buku
konsep-konsep yang saling
Bahasa yang dikelompokkan. Baik
83.47 B berkaitan pada teks 87.73 B
Indonesia dalam memeragakan
nonfiksi. Baik dalam
kembali informasi yang
menentukan pokok pikiran
disampaikan paparan iklan
dalam teks lisan dan tulis.
dari media cetak dan
elektronik.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda DAVYAN baik


Ananda DAVYAN baik
dalam menyelesaikan
dalam menjelaskan dan
masalah perkalian dan
melakukan perkalian dan
pembagian pecahan dan
4 Matematika 81.27 B pembagian pecahan dan 80.25 B
desimal. Cukup baik dalam
desimal. Cukup baik dalam
menyelesaikan masalah
menjelaskan skala melalui
yang berkaitan dengan
denah.
skala pada denah.

Ananda DAVYAN baik Ananda DAVYAN sangat


dalam memahami organ baik dalam menyajikan
peredaran darah dan karya tentang konsep
Ilmu fungsinya pada hewan dan organ dan fungsi
5 Pengetahuan 84.25 B manusia. Baik dalam 90.84 A pencernaan pada hewan
Alam menjelaskan organ atau manusia. Baik dalam
pencernaan dan fungsinya membuat model
pada hewan dan manusia sederhana organ
serta cara memeliharanya. pernapasan manusia.

Ananda DAVYAN baik


Ananda DAVYAN baik
dalam menyajikan hasil
dalam mengidentifikasi
identifikasi karakteristik
karakteristik geografis
geografis Indonesia
Ilmu Indonesia sebagai negara
sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 80.00 B kepulauan dan agraris. Baik 86.44 B
dan agraris. Baik dalam
Sosial dalam menganalisis bentuk-
menyajikan hasil analisis
bentuk interaksi manusia
tentang peran ekonomi
dengan lingkungan dan
dalam menyejahterakan
pengaruhnya.
kehidupan masyarakat.

Ananda DAVYAN baik Ananda DAVYAN baik


dalam memahami karya dalam membuat karya seni
Seni Budaya
7 84.46 B seni rupa daerah. Baik 80.83 B rupa daerah. Cukup baik
dan Prakarya
dalam memahami gambar dalam membuat gambar
cerita. cerita.
Ananda DAVYAN baik
Ananda DAVYAN baik
dalam mempraktikan
Pendidikan dalam menerapkan variasi
kombinasi gerak dalam
Jasmani, Olah gerak dasar seni beladiri.
8 85.20 B 85.00 B permainan bola besar.
raga dan Baik dalam memahami
Baik dalam mempraktikan
Kesehatan kombinasi gerak dalam
kombinasi gerak dalam
permainan bola besar.
permainan bola kecil.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda DAVYAN baik


Ananda DAVYAN baik dalam menggunakan
dalam memahami kata dan unggah-ungguh basa
kalimat beraksara Jawa untuk tanya jawab dan
yang mengandung menyampaikan ajakan
Bahasa Jawa 80.55 B 81.26 B
pasangan. Cukup baik kepada orang lain. Cukup
dalam memahami wayang baik dalam menceritakan
(Ramayana), pakaian wayang (Ramayana),
tradisional, dan gamelan. pakaian tradisional, dan
gamelan.

Ananda DAVYAN baik


Ananda DAVYAN baik
dalam memproduksi motif
dalam menggambar motif
batik dengan berbagai
Pendidikan batik batik sesuai
86.65 B media. Baik dalam 85.44 B
Batik kreativitas. Baik dalam
mengenal teknik pewarnaan
mendemonstrasikan motif
dan pelorotan motif batik
batik.
tutup celup.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA DAVYAN SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA DAVYAN SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


2 SEPAK BOLA B
SEPAK BOLA.

Ananda Davyan Alif baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
3 BAHASA INGGRIS B
sederhana secara tepat

5
6

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 133 -
2 Berat badan 26 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan SANGAT BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

SEMANGAT DAN LEBIH RAJIN LAGI BELAJARNYA, CATATAN KECIL: KURANGI MENGOBROL DENGAN
TEMAN SAAT SEDANG PEMBELAJARAN.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Andi hermawan RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

DHIA AMANDA KHOIRUNNISA

NISN/NIS

2788

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : DHIA AMANDA KHOIRUNNISA


NISN/ NIS : 2788
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul, 17 Juni 2011
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK KKLKMD Sido Maju

Alamat Peserta Didik : Turi RT 4 Sidomulyo Bambanglipuro Bantul

Nama Orang Tua :


Ayah : Suryanto
Ibu : Sri Lestari
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Turi RT 4 Sidomulyo Bambanglipuro Bantul
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : DHIA AMANDA KHOIRUNNISA Kelas :V A


NISN/NIS : 2788 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda DHIA amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, amat baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, dan amat baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda DHIA amat baik dalam jujur, amat baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda DHIA sangat baik


Ananda DHIA baik dalam
dalam membaca Q.S. at-
memahami makna Q.S. at-
Pendidikan Tin dan Q.S. al-Fil dengan
Tin dan Q.S. al-Fil dengan
Agama dan 85.85 B 94.29 A baik dan benar. Sangat
benar. Baik dalam
Budi Pekerti baik dalam menceritakan
memahami kisah
kisah keteladanan Nabi
keteladanan Nabi Ilyas a.s.
Ilyasa’ a.s.

Ananda DHIA sangat baik


Ananda DHIA sangat baik dalam menyajikan hasil
dalam menelaah identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
keragaman sosial budaya Pancasila dalam
Pancasila dan
93.27 A masyarakat. Sangat baik 95.00 A kehidupan. Sangat baik
Kwarga-
dalam mengidentifikasi dalam menyajikan hasil
negaraan
nilai-nilai Pancasila dalam identifikasi nilai-nilai
kehidupan sehari-hari. Pancasila dalam
kehidupan.

Ananda DHIA sangat baik


Ananda DHIA sangat baik
dalam menyajikan hasil
dalam menganalisis
identifikasi pokok pikiran
informasi yang disampaikan
Bahasa dalam teks tulis dan lisan.
94.43 A paparan iklan dari media. 95.00 A
Indonesia Sangat baik dalam
Sangat baik dalam
menyajikan hasil
mengklasifikasi informasi
identifikasi pokok pikiran
yang didapat dari buku.
dalam teks tulis dan lisan.
Ananda DHIA sangat baik
Ananda DHIA sangat baik
dalam menyajikan hasil
dalam menganalisis
identifikasi pokok pikiran
informasi yang disampaikan
Bahasa dalam teks tulis dan lisan.
94.43 A paparan iklan dari media. 95.00 A
Indonesia Sangat baik dalam
Sangat baik dalam
menyajikan hasil
mengklasifikasi informasi
identifikasi pokok pikiran
yang didapat dari buku.
dalam teks tulis dan lisan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda DHIA sangat baik


dalam menyelesaikan
Ananda DHIA sangat baik
masalah penjumlahan dan
dalam melakukan
pengurangan pecahan
penjumlahan dan
dengan penyebut berbeda.
4 Matematika 88.88 B pengurangan pecahan 90.00 A
Sangat baik dalam
dengan penyebut berbeda.
menyelesaikan masalah
Baik dalam menjelaskan
penjumlahan dan
skala melalui denah.
pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda DHIA sangat baik


dalam menjelaskan alat Ananda DHIA sangat baik
gerak dan fungsinya pada dalam membuat model
hewan dan manusia serta sederhana organ
Ilmu
cara memeliharanya. pernapasan manusia.
5 Pengetahuan 95.00 A 94.67 A
Sangat baik dalam Sangat baik dalam
Alam
menjelaskan alat gerak dan membuat model
fungsinya pada hewan dan sederhana alat gerak
manusia serta cara manusia dan hewan.
memeliharanya.

Ananda DHIA sangat baik


Ananda DHIA baik dalam dalam menyajikan hasil
mengidentifikasi analisis tentang interaksi
karakteristik geografis manusia dengan
Ilmu Indonesia sebagai negara lingkungan dan
6 Pengetahuan 87.00 B kepulauan dan agraris. Baik 93.33 A pengaruhnya. Sangat baik
Sosial dalam menganalisis peran dalam menyajikan hasil
ekonomi dalam analisis tentang peran
menyejahterakan ekonomi dalam
kehidupan masyarakat. menyejahterakan
kehidupan masyarakat.

Ananda DHIA sangat baik


Ananda DHIA sangat baik
dalam membuat gambar
dalam memahami pola
cerita. Sangat baik dalam
Seni Budaya lantai dalam tari kreasi
7 90.88 A 92.83 A menyanyikan lagu-lagu
dan Prakarya daerah. Sangat baik dalam
dalam berbagai tangga
memahami karya seni rupa
nada dengan iringan
daerah.
musik.
Ananda DHIA sangat baik
Ananda DHIA sangat baik
dalam mempraktikan
Pendidikan dalam memahami aktivitas
kombinasi gerak dalam
Jasmani, Olah latihan daya tahan jantung.
8 87.43 B 88.47 B permainan bola kecil. Baik
raga dan Baik dalam menerapkan
dalam mempraktikan
Kesehatan variasi gerak dasar seni
aktivitas latihan daya tahan
beladiri.
jantung.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda DHIA sangat baik


Ananda DHIA sangat baik dalam menyampaikan teks
dalam memahami tembang deskriptif tentang peristiwa
macapat Kinanthi, dan alam dan adat istiadat.
Bahasa Jawa 88.20 B geguritan. Baik dalam 92.93 A Sangat baik dalam
memahami wayang menggunakan unggah-
(Ramayana), pakaian ungguh basa untuk tanya
tradisional, dan gamelan. jawab dan menyampaikan
ajakan kepada orang lain.

Ananda DHIA sangat baik


Ananda DHIA sangat baik
dalam memodifikasi motif
dalam mendemonstrasikan
Pendidikan batik dengan berbagai
89.46 A 90.11 A motif batik. Baik dalam
Batik bentuk. Baik dalam
menggambar motif batik
memproduksi motif batik
batik sesuai kreativitas.
dengan berbagai media.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA DHIA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

Ananda Dhia Amanda sangat baik dalam merespon instruksi sangat


2 BAHASA INGGRIS A
sederhana secara verbal dalam konteks kelas dan sekolah

5
6

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 143 -
2 Berat badan 32 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan SANGAT BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

PERTAHANKAN PRESTASINYA! CATATAN KECIL: BERBAURLAH DENGAN CARA DUDUK DENGAN


TEMAN YANG LAIN.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Suryanto RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

DILYANO SAPUTRA

NISN/NIS

2789

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : DILYANO SAPUTRA


NISN/ NIS : 2789
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL 18 MARET 2012
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK PANTIRINI

Alamat Peserta Didik : PRENGGAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : DIYONO
Ibu : YAHYA DWI WITANTRI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : IBU RUMAH TANGGA
Alamat Orang Tua :
Jalan : PRENGGAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : DILYANO SAPUTRA Kelas :V A


NISN/NIS : 2789 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda NANO baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda NANO baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda NANO baik dalam


Ananda NANO sangat baik
memahami makna al-
dalam membaca Q.S. at-
Asmau al- Husna: al-Mumit,
Pendidikan Tin dan Q.S. al-Fil dengan
al-Hayyu, al- Qayyum, dan
Agama dan 82.75 B 90.00 A baik dan benar. Sangat
al-Ahad. Baik dalam
Budi Pekerti baik dalam membaca Q.S.
memahami makna Q.S. at-
at-Tin dan Q.S. al-Fil
Tin dan Q.S. al-Fil dengan
dengan baik dan benar.
benar.

Ananda NANO baik dalam


menyajikan hasil
Ananda NANO baik dalam
identifikasi nilai-nilai
Pendidikan menelaah keragaman sosial
Pancasila dalam
Pancasila dan budaya masyarakat. Baik
83.67 B 83.00 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga- dalam memahami hak,
menjalankan hak,
negaraan kewajiban dan tanggung
kewajiban, dan tanggung
jawab sebagai warga.
jawab sebagai warga
masyarakat.

Ananda NANO baik dalam Ananda NANO sangat baik


menguraikan konsep- dalam menyajikan hasil
konsep yang saling klasifikasi informasi yang
Bahasa berkaitan pada teks didapat dari buku yang
83.30 B 91.23 A
Indonesia nonfiksi. Cukup baik dalam dikelompokkan. Baik
menganalisis informasi dalam menyajikan hasil
yang disampaikan paparan identifikasi pokok pikiran
iklan dari media. dalam teks tulis dan lisan.
Ananda NANO baik dalam Ananda NANO sangat baik
menguraikan konsep- dalam menyajikan hasil
konsep yang saling klasifikasi informasi yang
Bahasa berkaitan pada teks didapat dari buku yang
83.30 B 91.23 A
Indonesia nonfiksi. Cukup baik dalam dikelompokkan. Baik
menganalisis informasi dalam menyajikan hasil
yang disampaikan paparan identifikasi pokok pikiran
iklan dari media. dalam teks tulis dan lisan.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda NANO baik dalam


Ananda NANO baik dalam
menyelesaikan masalah
menjelaskan dan
yang berkaitan dengan
melakukan perkalian dan
skala pada denah. Baik
4 Matematika 81.98 B pembagian pecahan dan 81.50 B
dalam menyelesaikan
desimal. Baik dalam
masalah perkalian dan
menjelaskan perbandingan
pembagian pecahan dan
dua besaran yang berbeda.
desimal.

Ananda NANO sangat baik


dalam menjelaskan organ Ananda NANO baik dalam
pencernaan dan fungsinya membuat model
Ilmu pada hewan dan manusia sederhana alat gerak
5 Pengetahuan 85.42 B serta cara memeliharanya. 82.97 B manusia dan hewan. Baik
Alam Baik dalam menjelaskan dalam membuat model
alat gerak dan fungsinya sederhana organ
pada hewan dan manusia pernapasan manusia.
serta cara memeliharanya.

Ananda NANO baik dalam Ananda NANO baik dalam


mengidentifikasi menyajikan hasil analisis
karakteristik geografis tentang peran ekonomi
Indonesia sebagai negara dalam menyejahterakan
Ilmu
kepulauan dan agraris. kehidupan masyarakat.
6 Pengetahuan 80.39 B 85.33 B
Cukup baik dalam Baik dalam menyajikan
Sosial
menganalisis bentuk-bentuk hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan interaksi manusia dengan
lingkungan dan lingkungan dan
pengaruhnya. pengaruhnya.

Ananda NANO baik dalam


menyanyikan lagu-lagu
Ananda NANO baik dalam dalam berbagai tangga
Seni Budaya memahami gambar cerita. nada dengan iringan
7 85.33 B 80.42 B
dan Prakarya Baik dalam memahami musik. Cukup baik dalam
karya seni rupa daerah. mempraktikkan pola lantai
pada gerak tari kreasi
daerah.
Ananda NANO sangat baik
Ananda NANO baik dalam
dalam mempraktikan
Pendidikan menerapkan variasi gerak
kombinasi gerak dalam
Jasmani, Olah dasar seni beladiri. Baik
8 85.28 B 88.67 B permainan bola kecil. Baik
raga dan dalam memahami
dalam mempraktikan
Kesehatan kombinasi gerak dalam
aktivitas latihan daya tahan
permainan bola kecil.
jantung.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda NANO baik dalam


Ananda NANO baik dalam
menceritakan wayang
memahami teks deskriptif
(Ramayana), pakaian
tentang peristiwa alam dan
tradisional, dan gamelan.
Bahasa Jawa 80.08 B adat istiadat. Cukup baik 83.00 B
Baik dalam menyampaikan
dalam memahami tembang
teks deskriptif tentang
macapat Kinanthi, dan
peristiwa alam dan adat
geguritan.
istiadat.

Ananda NANO sangat baik Ananda NANO baik dalam


dalam memodifikasi motif menggambar motif batik
Pendidikan batik dengan berbagai batik sesuai kreativitas.
87.33 B 83.67 B
Batik bentuk. Baik dalam Baik dalam
memproduksi motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA DILYANO SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA DILYANO CUKUP BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


2 BOLA VOLLY B-
SEPAK BOLA.

ANANDA DILYANO SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


3 SEPAK BOLA B
SEPAK BOLA.

Ananda Dilyano baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat


4 BAHASA INGGRIS A
sederhana secara tepat

5
6

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 134 -
2 Berat badan 26 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan SANGAT BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

TINGKATKAN BELAJARNYA! CATATAN KECIL: GUNAKAN BAHASA INDONESIA KETIKA BERBICARA


DENGAN BAPAK/IBU GURU JIKA MASIH BELUM BISA BAHASA JAWA HALUS.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

DIYONO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

Dimas Lutfi Qori Ihsani

NISN/NIS

2790

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Dimas Lutfi Qori Ihsani


NISN/ NIS : 2790
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul,18 Agustus 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK aba Al fatah

Alamat Peserta Didik : Dagan, Sidomulyo,Bambanglipuro,bantul

Nama Orang Tua :


Ayah : Edi setiyawan
Ibu : Isniatsih
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : BURUH
Alamat Orang Tua :
Jalan : Dagan, Sidomulyo,Bambanglipuro,bantul
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Dimas Lutfi Qori Ihsani Kelas :V A


NISN/NIS : 2790 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda LUTFI baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda LUTFI amat baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda LUTFI baik dalam Ananda LUTFI baik dalam


memahami makna perilaku membaca Q.S. at-Tin dan
Pendidikan jujur dalam kehidupan Q.S. al-Fil dengan baik dan
Agama dan 82.49 B sehai-hari. Baik dalam 84.00 B benar. Baik dalam
Budi Pekerti memahami kisah membaca Q.S. at-Tin dan
keteladanan Nabi Dawud Q.S. al-Fil dengan baik dan
a.s. benar.

Ananda LUTFI baik dalam


Ananda LUTFI baik dalam menyajikan hasil
mengidentifikasi nilai-nilai identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
Pancasila dalam kehidupan Pancasila dalam
Pancasila dan
82.60 B sehari-hari. Baik dalam 83.50 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga-
memahami hak, kewajiban menyajikan hasil
negaraan
dan tanggung jawab penggalian tentang
sebagai warga. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda LUTFI baik dalam


Ananda LUTFI baik dalam
menyajikan hasil klasifikasi
menguraikan konsep-
informasi yang didapat dari
konsep yang saling
Bahasa buku yang dikelompokkan.
84.98 B berkaitan pada teks 85.07 B
Indonesia Baik dalam melisankan
nonfiksi. Baik dalam
pantun hasil karya pribadi
menggali isi dan amanat
dengan lafal, intonasi, dan
pantun.
ekspresi yang tepat.
Ananda LUTFI baik dalam
Ananda LUTFI baik dalam
menyajikan hasil klasifikasi
menguraikan konsep-
informasi yang didapat dari
konsep yang saling
Bahasa buku yang dikelompokkan.
84.98 B berkaitan pada teks 85.07 B
Indonesia Baik dalam melisankan
nonfiksi. Baik dalam
pantun hasil karya pribadi
menggali isi dan amanat
dengan lafal, intonasi, dan
pantun.
ekspresi yang tepat.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda LUTFI baik dalam


Ananda LUTFI baik dalam
menyelesaikan masalah
melakukan penjumlahan
yang berkaitan dengan
dan pengurangan pecahan
skala pada denah. Baik
4 Matematika 81.42 B dengan penyebut berbeda. 80.17 B
dalam menyelesaikan
Cukup baik dalam
masalah penjumlahan dan
menjelaskan perbandingan
pengurangan pecahan
dua besaran yang berbeda.
dengan penyebut berbeda.

Ananda LUTFI baik dalam


memahami organ Ananda LUTFI baik dalam
peredaran darah dan membuat model
Ilmu fungsinya pada hewan dan sederhana organ
5 Pengetahuan 83.33 B manusia. Baik dalam 80.83 B pernapasan manusia. Baik
Alam menjelaskan organ dalam membuat model
pencernaan dan fungsinya sederhana alat gerak
pada hewan dan manusia manusia dan hewan.
serta cara memeliharanya.

Ananda LUTFI baik dalam


Ananda LUTFI baik dalam
menyajikan hasil
menganalisis peran
identifikasi karakteristik
ekonomi dalam
geografis Indonesia
Ilmu menyejahterakan
sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 80.94 B kehidupan masyarakat. 81.53 B
dan agraris. Baik dalam
Sosial Baik dalam menganalisis
menyajikan hasil analisis
bentuk-bentuk interaksi
tentang interaksi manusia
manusia dengan lingkungan
dengan lingkungan dan
dan pengaruhnya.
pengaruhnya.

Ananda LUTFI baik dalam Ananda LUTFI baik dalam


memahami pola lantai mempraktikkan pola lantai
Seni Budaya
7 85.33 B dalam tari kreasi daerah. 80.95 B pada gerak tari kreasi
dan Prakarya
Baik dalam memahami daerah. Baik dalam
tangga nada. membuat gambar cerita.
Ananda LUTFI sangat baik
Ananda LUTFI sangat baik
dalam memahami aktivitas
dalam mempraktikan
Pendidikan latihan daya tahan jantung.
kombinasi gerak dalam
Jasmani, Olah Baik dalam memahami
8 86.90 B 88.73 B permainan bola kecil. Baik
raga dan kombinasi gerak dasar
dalam mempraktikan
Kesehatan jalan, lari, lompat, dan
kombinasi gerak dalam
lempar dalam permainan
permainan bola besar.
tradisional.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda LUTFI baik dalam


Ananda LUTFI baik dalam
menggunakan unggah-
memahami unggah-ungguh
ungguh basa untuk tanya
basa menyampaikan ajakan
jawab dan menyampaikan
kepada orang lain. Cukup
Bahasa Jawa 81.78 B 81.10 B ajakan kepada orang lain.
baik dalam memahami
Baik dalam melantunkan
wayang (Ramayana),
tembang macapat
pakaian tradisional, dan
Kinanthi, dan menjelaskan
gamelan.
geguritan.

Ananda LUTFI baik dalam Ananda LUTFI baik dalam


memodifikasi motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai bentuk. batik sesuai kreativitas.
82.13 B 82.78 B
Batik Baik dalam mengenal teknik Baik dalam
pewarnaan dan pelorotan mendemonstrasikan motif
motif batik tutup celup. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA LUTFI SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA LUTFI SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


2 SEPAK BOLA B
BOLA.

Ananda Dimas Lutfi baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
3 BAHASA INGGRIS B
sederhana secara tepat

4
5

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 135 -
2 Berat badan 30 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

TINGKATKAN PRESTASIMU! CATATAN KECIL: KETIKA BERBICARA TOLONG DI SESUAIKAN PADA


TEMPATNYA

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,
Edi setiyawan RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
-

Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

FRIZA TITIS VANANY

NISN/NIS

2791

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : FRIZA TITIS VANANY


NISN/ NIS : 2791
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL 31 DESEMBER 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK PANTIRINI

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO


Alamat Peserta Didik :
BAMBANGLIPURO

Nama Orang Tua :


Ayah : JENAL SUPRIYANTO
Ibu : RATIH NURINA
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : JURU PARKIR
Ibu : IBU RUMAH TANGGA
Alamat Orang Tua :
Jalan : CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : FRIZA TITIS VANANY Kelas :V A


NISN/NIS : 2791 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda FRIZA amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah
Ananda FRIZA amat baik dalam jujur, amat baik dalam disiplin, baik dalam
2. Sikap Sosial tanggung jawab, baik dalam santun, amat baik dalam peduli dan baik dalam
percaya diri
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda FRIZA baik dalam Ananda FRIZA baik dalam


memahami makna membaca Q.S. at-Tin dan
Pendidikan diturunkannya kitab-kitab Q.S. al-Fil dengan baik dan
Agama dan 82.55 B suci melalui rasul-rasul- 85.00 B benar. Baik dalam
Budi Pekerti Nya. Baik dalam memahami membaca Q.S. at-Tin dan
kisah keteladanan Nabi Q.S. al-Fil dengan baik dan
Ilyas a.s. benar.

Ananda FRIZA baik dalam


Ananda FRIZA baik dalam menyajikan hasil
memahami hak, kewajiban identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
dan tanggung jawab Pancasila dalam
Pancasila dan
83.63 B sebagai warga. Baik dalam 84.83 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga-
menggali manfaat menjalankan hak,
negaraan
persatuan dan kesatuan kewajiban, dan tanggung
untuk kerukunan hidup. jawab sebagai warga
masyarakat.

Ananda FRIZA baik dalam


Ananda FRIZA sangat baik memeragakan kembali
dalam menguraikan informasi yang
konsep-konsep yang saling disampaikan paparan iklan
Bahasa berkaitan pada teks dari media cetak dan
85.10 B 86.07 B
Indonesia nonfiksi. Baik dalam elektronik. Baik dalam
menganalisis informasi melisankan pantun hasil
yang disampaikan paparan karya pribadi dengan lafal,
iklan dari media. intonasi, dan ekspresi yang
tepat.
Ananda FRIZA baik dalam
Ananda FRIZA sangat baik memeragakan kembali
dalam menguraikan informasi yang
konsep-konsep yang saling disampaikan paparan iklan
Bahasa berkaitan pada teks dari media cetak dan
85.10 B 86.07 B
Indonesia nonfiksi. Baik dalam elektronik. Baik dalam
menganalisis informasi melisankan pantun hasil
yang disampaikan paparan karya pribadi dengan lafal,
iklan dari media. intonasi, dan ekspresi yang
tepat.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda FRIZA baik dalam


Ananda FRIZA baik dalam
menyelesaikan masalah
menjelaskan dan
yang berkaitan dengan
melakukan perkalian dan
skala pada denah. Cukup
4 Matematika 81.92 B pembagian pecahan dan 80.00 B
baik dalam menyelesaikan
desimal. Cukup baik dalam
masalah penjumlahan dan
menjelaskan perbandingan
pengurangan pecahan
dua besaran yang berbeda.
dengan penyebut berbeda.

Ananda FRIZA baik dalam


Ananda FRIZA baik dalam
menjelaskan organ
menyajikan karya tentang
pencernaan dan fungsinya
organ peredaran darah
Ilmu pada hewan dan manusia
pada manusia. Baik dalam
5 Pengetahuan 84.05 B serta cara memeliharanya. 81.42 B
menyajikan karya tentang
Alam Cukup baik dalam
konsep organ dan fungsi
menganalisis hubungan
pencernaan pada hewan
antar komponen ekosistem
atau manusia.
dan jaring-jaring makanan.

Ananda FRIZA baik dalam


Ananda FRIZA baik dalam
menyajikan hasil
menganalisis bentuk-bentuk
identifikasi karakteristik
interaksi manusia dengan
geografis Indonesia
Ilmu lingkungan dan
sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 82.08 B pengaruhnya. Baik dalam 80.86 B
dan agraris. Baik dalam
Sosial mengidentifikasi
menyajikan hasil analisis
karakteristik geografis
tentang peran ekonomi
Indonesia sebagai negara
dalam menyejahterakan
kepulauan dan agraris.
kehidupan masyarakat.

Ananda FRIZA baik dalam


mempraktikkan pola lantai
Ananda FRIZA baik dalam
pada gerak tari kreasi
memahami pola lantai
Seni Budaya daerah. Baik dalam
7 85.36 B dalam tari kreasi daerah. 80.69 B
dan Prakarya menyanyikan lagu-lagu
Baik dalam memahami
dalam berbagai tangga
karya seni rupa daerah.
nada dengan iringan
musik.
Ananda FRIZA sangat baik
Ananda FRIZA baik dalam
dalam mempraktikan
Pendidikan memahami aktivitas latihan
aktivitas latihan daya tahan
Jasmani, Olah daya tahan jantung. Baik
8 85.10 B 89.13 A jantung. Baik dalam
raga dan dalam memahami
mempraktikan kombinasi
Kesehatan kombinasi gerak dalam
gerak dalam permainan
permainan bola kecil.
bola besar.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda FRIZA baik dalam


Ananda FRIZA baik dalam
menceritakan wayang
memahami teks deskriptif
(Ramayana), pakaian
tentang peristiwa alam dan
tradisional, dan gamelan.
Bahasa Jawa 82.38 B adat istiadat. Cukup baik 80.66 B
Baik dalam menyampaikan
dalam memahami wayang
teks deskriptif tentang
(Ramayana), pakaian
peristiwa alam dan adat
tradisional, dan gamelan.
istiadat.

Ananda FRIZA baik dalam Ananda FRIZA baik dalam


menggambar motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai media. batik sesuai kreativitas.
82.71 B 81.89 B
Batik Baik dalam memodifikasi Baik dalam
motif batik dengan berbagai mendemonstrasikan motif
bentuk. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA FRIZA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA FRIZA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


2 SEPAK BOLA A
BOLA.

Ananda Friza Titis baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
3 BAHASA INGGRIS B
sederhana secara tepat

5
6

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 140 -
2 Berat badan 35 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan SANGAT BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

LEBIH RAJIN LAGI BELAJARNYA! CATATAN KECIL: JANGAN BERBICARA DENGAN TEMAN KETIKA
SEDANG PEMBELAJARAN BERLANGSUNG

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

JENAL SUPRIYANTO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

FUAD AL FAHRUDIN

NISN/NIS

2792

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : FUAD AL FAHRUDIN


NISN/ NIS : 2792
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL, 20 SEPTEMBER 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK PANTI RINI

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO


Alamat Peserta Didik :
BAMBANGLIPURO

Nama Orang Tua :


Ayah : TUR ANTONI
Ibu : SITI NUR AINI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : WIRASWASTA
Alamat Orang Tua :
Jalan : CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : FUAD AL FAHRUDIN Kelas :V A


NISN/NIS : 2792 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda FUAD baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah
Ananda FUAD amat baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial jawab, baik dalam santun, amat baik dalam peduli dan amat baik dalam percaya
diri
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda FUAD baik dalam


Ananda FUAD baik dalam
memahami makna perilaku
membaca Q.S. at-Tin dan
jujur dalam kehidupan
Pendidikan Q.S. al-Fil dengan baik dan
sehai-hari. Baik dalam
Agama dan 81.82 B 85.00 B benar. Baik dalam
memahami makna al-
Budi Pekerti membaca Q.S. at-Tin dan
Asmau al- Husna: al-Mumit,
Q.S. al-Fil dengan baik dan
al-Hayyu, al- Qayyum, dan
benar.
al-Ahad.

Ananda FUAD baik dalam


Ananda FUAD baik dalam menyajikan hasil
mengidentifikasi nilai-nilai identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
Pancasila dalam kehidupan Pancasila dalam
Pancasila dan
80.46 B sehari-hari. Cukup baik 79.08 B kehidupan. Cukup baik
Kwarga-
dalam menggali manfaat dalam menyajikan hasil
negaraan
persatuan dan kesatuan penggalian tentang
untuk kerukunan hidup. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda FUAD baik dalam


menyajikan hasil klasifikasi
Ananda FUAD baik dalam
informasi yang didapat dari
mengklasifikasi informasi
Bahasa buku yang dikelompokkan.
80.02 B yang didapat dari buku. 82.49 B
Indonesia Baik dalam menyajikan
Cukup baik dalam menggali
hasil identifikasi pokok
isi dan amanat pantun.
pikiran dalam teks tulis dan
lisan.
Ananda FUAD baik dalam
menyajikan hasil klasifikasi
Ananda FUAD baik dalam
informasi yang didapat dari
mengklasifikasi informasi
Bahasa buku yang dikelompokkan.
80.02 B yang didapat dari buku. 82.49 B
Indonesia Baik dalam menyajikan
Cukup baik dalam menggali
hasil identifikasi pokok
isi dan amanat pantun.
pikiran dalam teks tulis dan
lisan.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda FUAD baik dalam


Ananda FUAD baik dalam menyelesaikan masalah
menjelaskan skala melalui yang berkaitan dengan
denah. Cukup baik dalam skala pada denah. Cukup
4 Matematika 79.75 B 80.33 B
melakukan penjumlahan baik dalam menyelesaikan
dan pengurangan pecahan masalah penjumlahan dan
dengan penyebut berbeda. pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda FUAD baik dalam Ananda FUAD baik dalam


memahami organ membuat karya tentang
peredaran darah dan konsep jaring-jaring
Ilmu
fungsinya pada hewan dan makanan dalam suatu
5 Pengetahuan 81.32 B 80.70 B
manusia. Cukup baik dalam ekosistem. Cukup baik
Alam
menganalisis hubungan dalam membuat model
antar komponen ekosistem sederhana organ
dan jaring-jaring makanan. pernapasan manusia.

Ananda FUAD baik dalam Ananda FUAD baik dalam


mengidentifikasi menyajikan hasil analisis
karakteristik geografis tentang interaksi manusia
Ilmu Indonesia sebagai negara dengan lingkungan dan
6 Pengetahuan 80.67 B kepulauan dan agraris. Baik 81.14 B pengaruhnya. Baik dalam
Sosial dalam menganalisis peran menyajikan hasil analisis
ekonomi dalam tentang peran ekonomi
menyejahterakan dalam menyejahterakan
kehidupan masyarakat. kehidupan masyarakat.

Ananda FUAD baik dalam Ananda FUAD baik dalam


memahami pola lantai mempraktikkan pola lantai
Seni Budaya
7 84.28 B dalam tari kreasi daerah. 80.33 B pada gerak tari kreasi
dan Prakarya
Baik dalam memahami daerah. Baik dalam
tangga nada. membuat gambar cerita.
Ananda FUAD sangat baik
dalam mempraktikan
Ananda FUAD sangat baik
kombinasi gerak dalam
Pendidikan dalam menerapkan variasi
permainan bola besar.
Jasmani, Olah gerak dasar seni beladiri.
8 85.87 B 89.87 A Baik dalam mempraktikan
raga dan Baik dalam memahami
kombinasi gerak dasar
Kesehatan aktivitas latihan daya tahan
jalan, lari, lompat, dan
jantung.
lempar dalam permainan
tradisional.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda FUAD baik dalam


Ananda FUAD baik dalam
menceritakan wayang
memahami unggah-ungguh
(Ramayana), pakaian
basa menyampaikan ajakan
tradisional, dan gamelan.
Bahasa Jawa 79.68 B kepada orang lain. Cukup 80.17 B
Baik dalam menyampaikan
baik dalam memahami
teks deskriptif tentang
tembang macapat Kinanthi,
peristiwa alam dan adat
dan geguritan.
istiadat.

Ananda FUAD baik dalam Ananda FUAD baik dalam


memproduksi motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai media. batik sesuai kreativitas.
82.54 B 81.89 B
Batik Cukup baik dalam Baik dalam
memodifikasi motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai bentuk. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA FUAD SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA FUAD SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


2 SEPAK BOLA A
BOLA.

ANANDA FUAD KURANG MENGUASAI TEKNIK LOMPAT JAUH dan


3 ATHELETIK B
SPRINT.

Ananda Fuad Alfahrudin baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
4 BAHASA INGGRIS B
sederhana secara tepat

5
6

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 144 -
2 Berat badan 35 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan CUKUP BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

LEBIH GIAT LAGI DALAM BEAJARNYA! CATATAN KECIL: KERJAKAN TUGAS SESUAI ARAHAN GURU,
DAN KURANGI MENGOBROL DENGAN TEMAN KETIKA PEMBELAJARAN BERLANGSUNG

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

TUR ANTONI RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

GENDIS SUTOPO PUTRI

NISN/NIS

2793

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : GENDIS SUTOPO PUTRI


NISN/ NIS : 2793
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL,21 APRIL 2012
Jenis Kelamin : PErempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK SIDOMAJU

Alamat Peserta Didik : JAPUHAN SIDOMULYO BBLIPURO BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : SUTOPO
Ibu : WIWIK WIDYANINGSIH
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : WIRAUSAHA
Alamat Orang Tua :
Jalan : JAPUHAN SIDOMULYO BBLIPURO BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : GENDIS SUTOPO PUTRI Kelas :V A


NISN/NIS : 2793 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda GENDIS amat baik dalam ketaatan beribadah, amat baik dalam sikap
1. Sikap Spiritual berperilaku syukur, amat baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, dan amat baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda GENDIS baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda GENDIS baik Ananda GENDIS baik


dalam memahami makna dalam membaca Q.S. at-
Pendidikan diturunkannya kitab-kitab Tin dan Q.S. al-Fil dengan
Agama dan 84.33 B suci melalui rasul-rasul- 86.00 B baik dan benar. Baik dalam
Budi Pekerti Nya. Baik dalam memahami membaca Q.S. at-Tin dan
makna hormat dan patuh Q.S. al-Fil dengan baik dan
kepada orang tua dan guru. benar.

Ananda GENDIS sangat


Ananda GENDIS baik baik dalam menyajikan
dalam memahami hak, hasil penggalian tentang
Pendidikan
kewajiban dan tanggung manfaat persatuan dan
Pancasila dan
84.75 B jawab sebagai warga. Baik 89.33 A kesatuan untuk kerukunan.
Kwarga-
dalam menggali manfaat Baik dalam
negaraan
persatuan dan kesatuan menyelenggarakan
untuk kerukunan hidup. kegiatan yang mendukung
keragaman sosial budaya.

Ananda GENDIS sangat


Ananda GENDIS sangat baik dalam menyajikan
baik dalam menentukan hasil klasifikasi informasi
Bahasa pokok pikiran dalam teks yang didapat dari buku
85.38 B 89.03 A
Indonesia lisan dan tulis. Cukup baik yang dikelompokkan. Baik
dalam menggali isi dan dalam menyajikan hasil
amanat pantun. identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan.
Ananda GENDIS sangat
Ananda GENDIS sangat baik dalam menyajikan
baik dalam menentukan hasil klasifikasi informasi
Bahasa pokok pikiran dalam teks yang didapat dari buku
85.38 B 89.03 A
Indonesia lisan dan tulis. Cukup baik yang dikelompokkan. Baik
dalam menggali isi dan dalam menyajikan hasil
amanat pantun. identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda GENDIS sangat Ananda GENDIS baik


baik dalam melakukan dalam menyelesaikan
penjumlahan dan masalah yang berkaitan
pengurangan pecahan dengan skala pada denah.
4 Matematika 84.58 B 81.58 B
dengan penyebut berbeda. Baik dalam menyelesaikan
Cukup baik dalam masalah penjumlahan dan
menjelaskan skala melalui pengurangan pecahan
denah. dengan penyebut berbeda.

Ananda GENDIS baik


Ananda GENDIS baik
dalam membuat karya
dalam memahami organ
tentang konsep jaring-
peredaran darah dan
jaring makanan dalam
Ilmu fungsinya pada hewan dan
suatu ekosistem. Cukup
5 Pengetahuan 83.08 B manusia. Cukup baik dalam 82.36 B
baik dalam menyajikan
Alam menjelaskan organ
karya tentang konsep
pencernaan dan fungsinya
organ dan fungsi
pada hewan dan manusia
pencernaan pada hewan
serta cara memeliharanya.
atau manusia.

Ananda GENDIS baik


Ananda GENDIS baik dalam menyajikan hasil
dalam mengidentifikasi analisis tentang interaksi
karakteristik geografis manusia dengan
Ilmu Indonesia sebagai negara lingkungan dan
6 Pengetahuan 80.64 B kepulauan dan agraris. Baik 86.47 B pengaruhnya. Baik dalam
Sosial dalam menganalisis peran menyajikan hasil
ekonomi dalam identifikasi karakteristik
menyejahterakan geografis Indonesia
kehidupan masyarakat. sebagai negara kepulauan
dan agraris.

Ananda GENDIS baik


Ananda GENDIS baik
dalam memahami karya
dalam mempraktikkan pola
Seni Budaya seni rupa daerah. Baik
7 86.67 B 86.44 B lantai pada gerak tari
dan Prakarya dalam memahami pola
kreasi daerah. Baik dalam
lantai dalam tari kreasi
membuat gambar cerita.
daerah.
Ananda GENDIS sangat
Ananda GENDIS sangat
baik dalam mempraktikan
baik dalam menerapkan
kombinasi gerak dalam
Pendidikan variasi gerak dasar seni
permainan bola kecil. Baik
Jasmani, Olah beladiri. Baik dalam
8 86.88 B 88.67 B dalam mempraktikan
raga dan memahami kombinasi gerak
kombinasi gerak dasar
Kesehatan dasar jalan, lari, lompat,
jalan, lari, lompat, dan
dan lempar dalam
lempar dalam permainan
permainan tradisional.
tradisional.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda GENDIS sangat Ananda GENDIS sangat


baik dalam memahami kata baik dalam menulis kata
dan kalimat beraksara Jawa dan kalimat beraksara
yang mengandung Jawa yang mengandung
Bahasa Jawa 81.70 B 86.93 B
pasangan. Cukup baik pasangan. Baik dalam
dalam memahami wayang menyampaikan teks
(Ramayana), pakaian deskriptif tentang peristiwa
tradisional, dan gamelan. alam dan adat istiadat.

Ananda GENDIS baik Ananda GENDIS baik


dalam menggambar motif dalam menggambar motif
Pendidikan batik dengan berbagai batik batik sesuai
85.81 B 82.78 B
Batik media. Baik dalam kreativitas. Baik dalam
memodifikasi motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai bentuk. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA GENDIS SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

2 BOLA VOLLY B SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN BOLA VOLLY.

Ananda Gendis sangat baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
3 BAHASA INGGRIS A
sederhana secara tepat

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 144 -
2 Berat badan 32 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan SANGAT BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

TETAP SEMANGAT DALAM BELAJARNYA, TINGKATKAN LAGI! CATATAN KECIL: BELAJARLAH BERBAUR
DENGAN CARA DUDUK DENGAN TEMAN YANG LAINYA

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

SUTOPO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

KHARISMA FAJAR HIDAYATI

NISN/NIS

2794

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : KHARISMA FAJAR HIDAYATI


NISN/ NIS : 2794
Tempat, Tanggal Lahir : Kulonprogo 25 Oktober 2011
Jenis Kelamin : PErempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : tk pertiwi 51 tulasan

Alamat Peserta Didik : jomblang mulyodadi bambanglipuro bantul

Nama Orang Tua :


Ayah : miskijo
Ibu : nuryani
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : jomblang mulyodadi bambanglipuro bantul
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : KHARISMA FAJAR HIDAYATI Kelas :V A


NISN/NIS : 2794 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda KHARISMA amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap
1. Sikap Spiritual berperilaku syukur, amat baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, dan amat baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda KHARISMA cukup dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda KHARISMA baik Ananda KHARISMA baik


dalam memahami hikmah dalam membaca Q.S. at-
Pendidikan puasa Ramadan. Baik Tin dan Q.S. al-Fil dengan
Agama dan 84.42 B dalam memahami makna 86.00 B baik dan benar. Baik dalam
Budi Pekerti al-Asmau al- Husna: al- membaca Q.S. at-Tin dan
Mumit, al-Hayyu, al- Q.S. al-Fil dengan baik dan
Qayyum, dan al-Ahad. benar.

Ananda KHARISMA baik


Ananda KHARISMA baik dalam menyajikan hasil
dalam menggali manfaat identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
persatuan dan kesatuan Pancasila dalam
Pancasila dan
85.92 B untuk kerukunan hidup. 87.67 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga-
Baik dalam memahami hak, menjalankan hak,
negaraan
kewajiban dan tanggung kewajiban, dan tanggung
jawab sebagai warga. jawab sebagai warga
masyarakat.

Ananda KHARISMA
sangat baik dalam
Ananda KHARISMA sangat menyajikan hasil
baik dalam menguraikan identifikasi pokok pikiran
konsep-konsep yang saling dalam teks tulis dan lisan.
Bahasa
87.52 B berkaitan pada teks 89.40 A Sangat baik dalam
Indonesia
nonfiksi. Baik dalam menyajikan konsep-konsep
menggali isi dan amanat yang saling berkaitan pada
pantun. teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa
sendiri.
Ananda KHARISMA
sangat baik dalam
Ananda KHARISMA sangat menyajikan hasil
baik dalam menguraikan identifikasi pokok pikiran
konsep-konsep yang saling dalam teks tulis dan lisan.
Bahasa
87.52 B berkaitan pada teks 89.40 A Sangat baik dalam
Indonesia
nonfiksi. Baik dalam menyajikan konsep-konsep
menggali isi dan amanat yang saling berkaitan pada
pantun. teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa
sendiri.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda KHARISMA baik Ananda KHARISMA baik


dalam menjelaskan dan dalam menyelesaikan
melakukan perkalian dan masalah yang berkaitan
pembagian pecahan dan dengan skala pada denah.
4 Matematika 85.52 B 83.36 B
desimal. Baik dalam Baik dalam menyelesaikan
melakukan penjumlahan masalah penjumlahan dan
dan pengurangan pecahan pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda. dengan penyebut berbeda.

Ananda KHARISMA baik


Ananda KHARISMA baik
dalam menganalisis
dalam menyajikan karya
hubungan antar komponen
tentang konsep organ dan
Ilmu ekosistem dan jaring-jaring
fungsi pencernaan pada
5 Pengetahuan 85.53 B makanan. Baik dalam 85.53 B
hewan atau manusia. Baik
Alam menjelaskan organ
dalam membuat model
pencernaan dan fungsinya
sederhana alat gerak
pada hewan dan manusia
manusia dan hewan.
serta cara memeliharanya.

Ananda KHARISMA baik


Ananda KHARISMA baik
dalam menyajikan hasil
dalam mengidentifikasi
analisis tentang interaksi
karakteristik geografis
manusia dengan
Ilmu Indonesia sebagai negara
lingkungan dan
6 Pengetahuan 80.25 B kepulauan dan agraris. Baik 84.71 B
pengaruhnya. Baik dalam
Sosial dalam menganalisis bentuk-
menyajikan hasil analisis
bentuk interaksi manusia
tentang peran ekonomi
dengan lingkungan dan
dalam menyejahterakan
pengaruhnya.
kehidupan masyarakat.

Ananda KHARISMA baik Ananda KHARISMA baik


dalam memahami karya dalam menyanyikan lagu-
Seni Budaya seni rupa daerah. Baik lagu dalam berbagai
7 86.09 B 82.98 B
dan Prakarya dalam memahami pola tangga nada dengan
lantai dalam tari kreasi iringan musik. Baik dalam
daerah. membuat gambar cerita.
Ananda KHARISMA baik Ananda KHARISMA baik
dalam memahami dalam mempraktikan
Pendidikan kombinasi gerak dasar aktivitas latihan daya tahan
Jasmani, Olah jalan, lari, lompat, dan jantung. Baik dalam
8 86.08 B 85.20 B
raga dan lempar dalam permainan mempraktikan kombinasi
Kesehatan tradisional. Baik dalam gerak dasar jalan, lari,
memahami kombinasi gerak lompat, dan lempar dalam
dalam permainan bola kecil. permainan tradisional.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda KHARISMA baik Ananda KHARISMA baik


dalam memahami teks dalam menceritakan
deskriptif tentang peristiwa wayang (Ramayana),
alam dan adat istiadat. Baik pakaian tradisional, dan
Bahasa Jawa 81.60 B 82.57 B
dalam memahami unggah- gamelan. Baik dalam
ungguh basa menyampaikan teks
menyampaikan ajakan deskriptif tentang peristiwa
kepada orang lain. alam dan adat istiadat.

Ananda KHARISMA sangat


baik dalam mengenal teknik Ananda KHARISMA baik
pewarnaan dan pelorotan dalam mendemonstrasikan
Pendidikan
87.77 B motif batik tutup celup. Baik 88.11 B motif batik. Baik dalam
Batik
dalam memproduksi motif menggambar motif batik
batik dengan berbagai batik sesuai kreativitas.
media.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA KHARISMA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

Ananda Kharisma sangat baik dalam memahami kalimat, pesan tertulis


2 BAHASA INGGRIS A
dan teks sangat sederhana

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 145 -
2 Berat badan 34 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

PERTAHANKAN PRESTASIMU! CATATAN KECIL: BELAJARLAH JUJUR DIMANAPUN DAN KAPANPUN


BERADA

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

miskijo RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

LISTU ING SAMADYA

NISN/NIS

2795

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : LISTU ING SAMADYA


NISN/ NIS : 2795
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL, 25 JANUARI 2012
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK PANTI RINI SELO

KALORAN, DK.VII PRENGGAN, RT/RW: 06/19,


Alamat Peserta Didik :
SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO, BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : KAERUL
Ibu : WURI ASTUTI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : KARYAWAN BUMN
Ibu : IBU RUMAH TANGGA
Alamat Orang Tua :
Jalan : KALORAN, DK.VII PRENGGAN, RT/RW: 06/19, SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO, BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : LISTU ING SAMADYA Kelas :V A


NISN/NIS : 2795 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda LISTU amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda LISTU baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda LISTU baik dalam


Ananda LISTU baik dalam
memahami makna saling
menceritakan kisah
menghargai sesama
Pendidikan keteladanan Nabi
manusia. Baik dalam
Agama dan 84.35 B 87.14 B Muhammad saw. Baik
memahami makna
Budi Pekerti dalam membaca Q.S. at-
diturunkannya kitab-kitab
Tin dan Q.S. al-Fil dengan
suci melalui rasul-rasul-
baik dan benar.
Nya.

2
Ananda LISTU sangat baik
dalam menyajikan hasil
Ananda LISTU sangat baik
penggalian tentang
dalam memahami hak,
Pendidikan manfaat persatuan dan
kewajiban dan tanggung
Pancasila dan kesatuan untuk kerukunan.
89.60 A jawab sebagai warga. Baik 92.83 A
Kwarga- Sangat baik dalam
dalam menggali manfaat
negaraan menjalankan hak,
persatuan dan kesatuan
kewajiban, dan tanggung
untuk kerukunan hidup.
jawab sebagai warga
masyarakat.

Ananda LISTU sangat baik Ananda LISTU sangat baik


dalam menguraikan dalam melisankan pantun
konsep-konsep yang saling hasil karya pribadi dengan
Bahasa berkaitan pada teks lafal, intonasi, dan ekspresi
89.82 A 91.93 A
Indonesia nonfiksi. Baik dalam yang tepat. Sangat baik
menganalisis informasi dalam menyajikan hasil
yang disampaikan paparan identifikasi pokok pikiran
iklan dari media. dalam teks tulis dan lisan.
Ananda LISTU sangat baik Ananda LISTU sangat baik
dalam menguraikan dalam melisankan pantun
konsep-konsep yang saling hasil karya pribadi dengan
Bahasa berkaitan pada teks lafal, intonasi, dan ekspresi
89.82 A 91.93 A
Indonesia nonfiksi. Baik dalam yang tepat. Sangat baik
menganalisis informasi dalam menyajikan hasil
yang disampaikan paparan identifikasi pokok pikiran
iklan dari media. dalam teks tulis dan lisan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda LISTU sangat baik


Ananda LISTU sangat baik
dalam menyelesaikan
dalam menjelaskan dan
masalah penjumlahan dan
melakukan perkalian dan
pengurangan pecahan
4 Matematika 88.77 B pembagian pecahan dan 89.00 B
dengan penyebut berbeda.
desimal. Baik dalam
Baik dalam menyelesaikan
menjelaskan perbandingan
masalah yang berkaitan
dua besaran yang berbeda.
dengan skala pada denah.

Ananda LISTU sangat baik


dalam menjelaskan alat Ananda LISTU sangat baik
gerak dan fungsinya pada dalam membuat model
hewan dan manusia serta sederhana organ
Ilmu
cara memeliharanya. pernapasan manusia. Baik
5 Pengetahuan 91.40 A 91.90 A
Sangat baik dalam dalam menyajikan karya
Alam
menjelaskan organ tentang konsep organ dan
pencernaan dan fungsinya fungsi pencernaan pada
pada hewan dan manusia hewan atau manusia.
serta cara memeliharanya.

Ananda LISTU sangat baik


dalam menyajikan hasil
Ananda LISTU baik dalam
analisis tentang peran
menganalisis bentuk-bentuk
ekonomi dalam
interaksi manusia dengan
menyejahterakan
Ilmu lingkungan dan
kehidupan masyarakat.
6 Pengetahuan 83.19 B pengaruhnya. Baik dalam 91.78 A
Sangat baik dalam
Sosial menganalisis peran
menyajikan hasil
ekonomi dalam
identifikasi karakteristik
menyejahterakan
geografis Indonesia
kehidupan masyarakat.
sebagai negara kepulauan
dan agraris.

Ananda LISTU baik dalam


Ananda LISTU baik dalam
membuat gambar cerita.
memahami pola lantai
Seni Budaya Baik dalam menyanyikan
7 86.85 B dalam tari kreasi daerah. 83.81 B
dan Prakarya lagu-lagu dalam berbagai
Baik dalam memahami
tangga nada dengan
tangga nada.
iringan musik.
Ananda LISTU baik dalam Ananda LISTU baik dalam
menerapkan variasi gerak mempraktikan kombinasi
Pendidikan dasar seni beladiri. Baik gerak dasar jalan, lari,
Jasmani, Olah dalam memahami lompat, dan lempar dalam
8 84.82 B 85.07 B
raga dan kombinasi gerak dasar permainan tradisional. Baik
Kesehatan jalan, lari, lompat, dan dalam mempraktikan
lempar dalam permainan aktivitas latihan daya tahan
tradisional. jantung.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda LISTU sangat baik


Ananda LISTU baik dalam dalam menggunakan
memahami teks deskriptif unggah-ungguh basa
tentang peristiwa alam dan untuk tanya jawab dan
Bahasa Jawa 82.13 B adat istiadat. Baik dalam 88.31 B menyampaikan ajakan
memahami wayang kepada orang lain. Baik
(Ramayana), pakaian dalam menyampaikan teks
tradisional, dan gamelan. deskriptif tentang peristiwa
alam dan adat istiadat.

Ananda LISTU baik dalam Ananda LISTU baik dalam


memproduksi motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai media. batik sesuai kreativitas.
82.85 B 83.67 B
Batik Baik dalam mengenal teknik Baik dalam
pewarnaan dan pelorotan mendemonstrasikan motif
motif batik tutup celup. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA LISTU SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

Ananda Listu sangat baik dalam merespon instruksi sangat sederhana


2 BAHASA INGGRIS A
secara verbal dalam konteks kelas dan sekolah

5
6

UPT PP Kecamatan Kretek


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 141 -
2 Berat badan 48 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan SANGAT BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

PERTAHANKAN PRESTASIMU! CATATAN KECIL: KERJAKAN SEGALA SESUATU SESUAI DENGAN


KEMAMPUANNYA

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

KAERUL RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

PURIE ARDINA PRAMESWARI

NISN/NIS

2796

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : PURIE ARDINA PRAMESWARI


NISN/ NIS : 2796
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul 15 Juli 2011
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK Pantirini

Alamat Peserta Didik : Selo Sidomulyo Bambanglipuro Bantul

Nama Orang Tua :


Ayah : Roni Koeswoyo
Ibu : Yati Sutriningsih
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : Pedagang
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Selo Sidomulyo Bambanglipuro Bantul
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : PURIE ARDINA PRAMESWARI Kelas :V A


NISN/NIS : 2796 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda PURIE baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda PURIE amat baik dalam jujur, amat baik dalam disiplin, baik dalam
2. Sikap Sosial
tanggung jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda PURIE baik dalam


Ananda PURIE baik dalam
membaca Q.S. at-Tin dan
memahami kisah
Pendidikan Q.S. al-Fil dengan baik dan
keteladanan Nabi Ilyasa’
Agama dan 85.23 B 87.00 B benar. Baik dalam
a.s. Baik dalam memahami
Budi Pekerti membaca Q.S. at-Tin dan
kisah keteladanan Nabi
Q.S. al-Fil dengan baik dan
Ilyas a.s.
benar.

Ananda PURIE baik dalam


Ananda PURIE baik dalam menyajikan hasil
memahami hak, kewajiban penggalian tentang
Pendidikan
dan tanggung jawab manfaat persatuan dan
Pancasila dan
84.94 B sebagai warga. Baik dalam 87.50 B kesatuan untuk kerukunan.
Kwarga-
menggali manfaat Baik dalam menjalankan
negaraan
persatuan dan kesatuan hak, kewajiban, dan
untuk kerukunan hidup. tanggung jawab sebagai
warga masyarakat.

Ananda PURIE baik dalam


Ananda PURIE sangat baik menyajikan hasil
dalam menguraikan identifikasi pokok pikiran
konsep-konsep yang saling dalam teks tulis dan lisan.
Bahasa
86.35 B berkaitan pada teks 86.53 B Baik dalam memeragakan
Indonesia
nonfiksi. Baik dalam kembali informasi yang
menggali isi dan amanat disampaikan paparan iklan
pantun. dari media cetak dan
elektronik.
Ananda PURIE baik dalam
Ananda PURIE sangat baik menyajikan hasil
dalam menguraikan identifikasi pokok pikiran
konsep-konsep yang saling dalam teks tulis dan lisan.
Bahasa
86.35 B berkaitan pada teks 86.53 B Baik dalam memeragakan
Indonesia
nonfiksi. Baik dalam kembali informasi yang
menggali isi dan amanat disampaikan paparan iklan
pantun. dari media cetak dan
elektronik.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda PURIE baik dalam


menyelesaikan masalah
Ananda PURIE baik dalam
yang berkaitan dengan
menjelaskan skala melalui
skala pada denah. Baik
4 Matematika 85.96 B denah. Baik dalam 81.50 B
dalam menyelesaikan
menjelaskan perbandingan
masalah penjumlahan dan
dua besaran yang berbeda.
pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda PURIE baik dalam


menjelaskan organ Ananda PURIE baik dalam
pencernaan dan fungsinya membuat model
Ilmu pada hewan dan manusia sederhana organ
5 Pengetahuan 86.38 B serta cara memeliharanya. 84.67 B pernapasan manusia. Baik
Alam Baik dalam memahami dalam membuat model
organ peredaran darah dan sederhana alat gerak
fungsinya pada hewan dan manusia dan hewan.
manusia.

Ananda PURIE baik dalam


Ananda PURIE baik dalam
menyajikan hasil analisis
menganalisis bentuk-bentuk
tentang peran ekonomi
interaksi manusia dengan
dalam menyejahterakan
Ilmu lingkungan dan
kehidupan masyarakat.
6 Pengetahuan 81.47 B pengaruhnya. Cukup baik 83.83 B
Baik dalam menyajikan
Sosial dalam menganalisis peran
hasil analisis tentang
ekonomi dalam
interaksi manusia dengan
menyejahterakan
lingkungan dan
kehidupan masyarakat.
pengaruhnya.

Ananda PURIE baik dalam Ananda PURIE baik dalam


memahami tangga nada. mempraktikkan pola lantai
Seni Budaya
7 85.41 B Baik dalam memahami pola 81.91 B pada gerak tari kreasi
dan Prakarya
lantai dalam tari kreasi daerah. Baik dalam
daerah. membuat gambar cerita.
Ananda PURIE baik dalam Ananda PURIE baik dalam
Pendidikan memahami aktivitas latihan mempraktikan aktivitas
Jasmani, Olah daya tahan jantung. Baik latihan daya tahan jantung.
8 85.35 B 85.00 B
raga dan dalam memahami Baik dalam mempraktikan
Kesehatan kombinasi gerak dalam kombinasi gerak dalam
permainan bola kecil. permainan bola besar.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda PURIE baik dalam


Ananda PURIE baik dalam
melantunkan tembang
memahami kata dan
macapat Kinanthi, dan
kalimat beraksara Jawa
menjelaskan geguritan.
yang mengandung
Bahasa Jawa 83.93 B 84.70 B Baik dalam menggunakan
pasangan. Baik dalam
unggah-ungguh basa
memahami wayang
untuk tanya jawab dan
(Ramayana), pakaian
menyampaikan ajakan
tradisional, dan gamelan.
kepada orang lain.

Ananda PURIE sangat baik Ananda PURIE baik dalam


dalam memodifikasi motif menggambar motif batik
Pendidikan batik dengan berbagai batik sesuai kreativitas.
88.23 B 82.78 B
Batik bentuk. Baik dalam Baik dalam
memproduksi motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA PURIE SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

Ananda Purie sangat baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
2 BAHASA INGGRIS A
sederhana secara tepat

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 139 -
2 Berat badan 30 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan CUKUP BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

TINGKATKAN BELAJARNYA DAN JANGAN MALU BERTANYA, CATATAN KECIL: KURANGI MENGOBROL
DENGAN TEMAN SAAT PEMBELAJARAN BERLANGSUNG

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Roni Koeswoyo RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

RADITYA GALIH DIMAS SAPUTRA

NISN/NIS

2797

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RADITYA GALIH DIMAS SAPUTRA


NISN/ NIS : 2797
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL 8 JULI 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK SIDOMAJU

Alamat Peserta Didik : TURI RT 5 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO

Nama Orang Tua :


Ayah : SUJASMO
Ibu : JAZIATUL FARIDA
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : TURI RT 5 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RADITYA GALIH DIMAS SAPUTRAKelas :V A


NISN/NIS : 2797 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda DIMAS amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, amat baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, dan amat baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda DIMAS baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda DIMAS sangat


Ananda DIMAS baik dalam baik dalam membaca Q.S.
memahami makna at-Tin dan Q.S. al-Fil
Pendidikan
diturunkannya kitab-kitab dengan baik dan benar.
Agama dan 83.77 B 91.00 A
suci melalui rasul-rasul- Sangat baik dalam
Budi Pekerti
Nya. Baik dalam memahami membaca Q.S. at-Tin dan
hikmah puasa Ramadan. Q.S. al-Fil dengan baik dan
benar.

Ananda DIMAS sangat


Ananda DIMAS sangat baik baik dalam menyajikan
dalam menelaah hasil identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
keragaman sosial budaya Pancasila dalam
Pancasila dan
88.63 B masyarakat. Baik dalam 95.00 A kehidupan. Sangat baik
Kwarga-
menggali manfaat dalam menyajikan hasil
negaraan
persatuan dan kesatuan identifikasi nilai-nilai
untuk kerukunan hidup. Pancasila dalam
kehidupan.

Ananda DIMAS sangat


Ananda DIMAS sangat baik baik dalam menyajikan
dalam menguraikan hasil identifikasi pokok
konsep-konsep yang saling pikiran dalam teks tulis dan
Bahasa
91.23 A berkaitan pada teks 93.60 A lisan. Sangat baik dalam
Indonesia
nonfiksi. Sangat baik dalam melisankan pantun hasil
menggali isi dan amanat karya pribadi dengan lafal,
pantun. intonasi, dan ekspresi yang
tepat.
Ananda DIMAS sangat
Ananda DIMAS sangat baik baik dalam menyajikan
dalam menguraikan hasil identifikasi pokok
konsep-konsep yang saling pikiran dalam teks tulis dan
Bahasa
91.23 A berkaitan pada teks 93.60 A lisan. Sangat baik dalam
Indonesia
nonfiksi. Sangat baik dalam melisankan pantun hasil
menggali isi dan amanat karya pribadi dengan lafal,
pantun. intonasi, dan ekspresi yang
tepat.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda DIMAS sangat


Ananda DIMAS sangat baik
baik dalam menyelesaikan
dalam menjelaskan dan
masalah perkalian dan
melakukan perkalian dan
pembagian pecahan dan
4 Matematika 88.67 B pembagian pecahan dan 92.08 A
desimal. Sangat baik
desimal. Baik dalam
dalam menyelesaikan
menjelaskan skala melalui
masalah yang berkaitan
denah.
dengan skala pada denah.

Ananda DIMAS sangat baik


Ananda DIMAS sangat
dalam menjelaskan alat
baik dalam membuat
gerak dan fungsinya pada
model sederhana alat
hewan dan manusia serta
Ilmu gerak manusia dan hewan.
cara memeliharanya.
5 Pengetahuan 93.07 A 93.80 A Sangat baik dalam
Sangat baik dalam
Alam membuat karya tentang
menjelaskan organ
konsep jaring-jaring
pencernaan dan fungsinya
makanan dalam suatu
pada hewan dan manusia
ekosistem.
serta cara memeliharanya.

Ananda DIMAS sangat


Ananda DIMAS baik dalam baik dalam menyajikan
mengidentifikasi hasil identifikasi
karakteristik geografis karakteristik geografis
Ilmu Indonesia sebagai negara Indonesia sebagai negara
6 Pengetahuan 84.39 B kepulauan dan agraris. Baik 93.87 A kepulauan dan agraris.
Sosial dalam menganalisis bentuk- Sangat baik dalam
bentuk interaksi manusia menyajikan hasil analisis
dengan lingkungan dan tentang interaksi manusia
pengaruhnya. dengan lingkungan dan
pengaruhnya.

Ananda DIMAS sangat baik Ananda DIMAS sangat


dalam memahami gambar baik dalam mempraktikkan
Seni Budaya
7 89.21 A cerita. Baik dalam 90.23 A pola lantai pada gerak tari
dan Prakarya
memahami karya seni rupa kreasi daerah. Baik dalam
daerah. membuat gambar cerita.
Ananda DIMAS sangat
baik dalam mempraktikan
Ananda DIMAS baik dalam
kombinasi gerak dasar
Pendidikan memahami kombinasi gerak
jalan, lari, lompat, dan
Jasmani, Olah dalam permainan bola kecil.
8 86.68 B 89.27 A lempar dalam permainan
raga dan Baik dalam menerapkan
tradisional. Baik dalam
Kesehatan variasi gerak dasar seni
mempraktikan kombinasi
beladiri.
gerak dalam permainan
bola kecil.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda DIMAS sangat baik Ananda DIMAS sangat


dalam memahami teks baik dalam melantunkan
deskriptif tentang peristiwa tembang macapat
alam dan adat istiadat. Baik Kinanthi, dan menjelaskan
Bahasa Jawa 88.87 B 89.74 A
dalam memahami kata dan geguritan. Baik dalam
kalimat beraksara Jawa menulis kata dan kalimat
yang mengandung beraksara Jawa yang
pasangan. mengandung pasangan.

Ananda DIMAS sangat baik Ananda DIMAS baik dalam


dalam memodifikasi motif menggambar motif batik
Pendidikan batik dengan berbagai batik sesuai kreativitas.
86.31 B 83.67 B
Batik bentuk. Baik dalam Baik dalam
menggambar motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA DIMAS SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

Ananda Raditya Galih sangat baik dalam merespon instruksi sangat


2 BAHASA INGGRIS A
sederhana secara verbal dalam konteks kelas dan sekolah

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 130 -
2 Berat badan 24 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

PERTAHANKAN PRESTASIMU!, CATATAN KECIL : LEBIH AKTIF LAGI DALAM BERTANYA DAN
BERBAURLAH DENGAN TEMAN YANG LAIN

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

SUJASMO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

RAFA ADITYA MARENO

NISN/NIS

2798

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RAFA ADITYA MARENO


NISN/ NIS : 2798
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL,23 MARET 2012
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK PANTIRINI

Alamat Peserta Didik : SELO,SIDOMULYO,BAMBANGLIPURO,BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : JUMADI
Ibu : RIKE INDRIYANI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : IBU RUMAH TANGGA
Alamat Orang Tua :
Jalan : SELO,SIDOMULYO,BAMBANGLIPURO,BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RAFA ADITYA MARENO Kelas :V A


NISN/NIS : 2798 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda RAFA cukup dalam ketaatan beribadah, cukup dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, cukup dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan cukup dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda RAFA amat baik dalam jujur, baik dalam disiplin, cukup dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda RAFA sangat baik


Ananda RAFA baik dalam
dalam membaca Q.S. at-
memahami kisah
Pendidikan Tin dan Q.S. al-Fil dengan
keteladanan Nabi Ilyas a.s.
Agama dan 82.38 B 95.00 A baik dan benar. Sangat
Baik dalam memahami
Budi Pekerti baik dalam membaca Q.S.
makna Q.S. at-Tin dan Q.S.
at-Tin dan Q.S. al-Fil
al-Fil dengan benar.
dengan baik dan benar.

Ananda RAFA baik dalam


Ananda RAFA baik dalam menyelenggarakan
memahami hak, kewajiban kegiatan yang mendukung
Pendidikan
dan tanggung jawab keragaman sosial budaya.
Pancasila dan
80.25 B sebagai warga. Cukup baik 79.00 C Cukup baik dalam
Kwarga-
dalam menggali manfaat menjalankan hak,
negaraan
persatuan dan kesatuan kewajiban, dan tanggung
untuk kerukunan hidup. jawab sebagai warga
masyarakat.

Ananda RAFA baik dalam


menyajikan hasil klasifikasi
Ananda RAFA baik dalam
informasi yang didapat dari
mengklasifikasi informasi
buku yang dikelompokkan.
yang didapat dari buku.
Bahasa Cukup baik dalam
81.07 B Cukup baik dalam 81.93 B
Indonesia memeragakan kembali
menganalisis informasi
informasi yang
yang disampaikan paparan
disampaikan paparan iklan
iklan dari media.
dari media cetak dan
elektronik.
Ananda RAFA baik dalam
menyajikan hasil klasifikasi
Ananda RAFA baik dalam
informasi yang didapat dari
mengklasifikasi informasi
buku yang dikelompokkan.
yang didapat dari buku.
Bahasa Cukup baik dalam
81.07 B Cukup baik dalam 81.93 B
Indonesia memeragakan kembali
menganalisis informasi
informasi yang
yang disampaikan paparan
disampaikan paparan iklan
iklan dari media.
dari media cetak dan
elektronik.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda RAFA baik dalam


Ananda RAFA baik dalam menyelesaikan masalah
menjelaskan skala melalui kecepatan, dan debit.
4 Matematika 80.38 B denah. Cukup baik dalam 80.17 B Cukup baik dalam
menjelaskan perbandingan menyelesaikan masalah
dua besaran yang berbeda. yang berkaitan dengan
skala pada denah.

Ananda RAFA baik dalam Ananda RAFA baik dalam


menganalisis hubungan membuat model
antar komponen ekosistem sederhana alat gerak
Ilmu dan jaring-jaring makanan. manusia dan hewan.
5 Pengetahuan 81.17 B Cukup baik dalam 80.27 B Cukup baik dalam
Alam memahami organ membuat karya tentang
peredaran darah dan konsep jaring-jaring
fungsinya pada hewan dan makanan dalam suatu
manusia. ekosistem.

Ananda RAFA baik dalam


Ananda RAFA baik dalam
menyajikan hasil
menganalisis bentuk-bentuk
identifikasi karakteristik
interaksi manusia dengan
geografis Indonesia
Ilmu lingkungan dan
sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 80.08 B pengaruhnya. Baik dalam 83.19 B
dan agraris. Baik dalam
Sosial mengidentifikasi
menyajikan hasil analisis
karakteristik geografis
tentang peran ekonomi
Indonesia sebagai negara
dalam menyejahterakan
kepulauan dan agraris.
kehidupan masyarakat.

Ananda RAFA baik dalam Ananda RAFA baik dalam


Seni Budaya memahami tangga nada. membuat karya seni rupa
7 80.00 B 81.98 B
dan Prakarya Baik dalam memahami daerah. Baik dalam
gambar cerita. membuat gambar cerita.
Ananda RAFA baik dalam Ananda RAFA baik dalam
Pendidikan memahami kombinasi gerak mempraktikan aktivitas
Jasmani, Olah dalam permainan bola kecil. latihan daya tahan jantung.
8 84.35 B 87.00 B
raga dan Baik dalam memahami Baik dalam mempraktikan
Kesehatan kombinasi gerak dalam kombinasi gerak dalam
permainan bola besar. permainan bola besar.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda RAFA baik dalam Ananda RAFA baik dalam


memahami teks deskriptif menulis kata dan kalimat
tentang peristiwa alam dan beraksara Jawa yang
adat istiadat. Cukup baik mengandung pasangan.
Bahasa Jawa 79.33 B 80.47 B
dalam memahami kata dan Cukup baik dalam
kalimat beraksara Jawa menyampaikan teks
yang mengandung deskriptif tentang peristiwa
pasangan. alam dan adat istiadat.

Ananda RAFA baik dalam


Ananda RAFA baik dalam
menggambar motif batik
mendemonstrasikan motif
Pendidikan dengan berbagai media.
81.02 B 80.78 B batik. Baik dalam
Batik Cukup baik dalam
menggambar motif batik
memodifikasi motif batik
batik sesuai kreativitas.
dengan berbagai bentuk.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA RAFA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA RAFA SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


2 SEPAK BOLA B
BOLA.

ANANDA RAFA KURANG MENGUASAI TEKNIK LOMPAT JAUH dan


3 ATHLETIK B
SPRINT.

Ananda Rafa baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana
4 BAHASA INGGRIS B
secara tepat

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 132 -
2 Berat badan 31 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

LEBIH GIAT LAGI DALAM BELAJAR KURANGI MENGOBROL DENGAN TEMAN!, CATATAN KECIL: JANGAN
MALAS-MALASAN DALAM MEMBACA DAN MENGHITUNG!

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

JUMADI RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

RAUDHATUL MISKA MAULIDYA

NISN/NIS

2801

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RAUDHATUL MISKA MAULIDYA


NISN/ NIS : 2801
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL, 28 FEBRUARI 2012
Jenis Kelamin : PErempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK SIDO MAJU

Alamat Peserta Didik : PONGGOK SIDOMULYO BAMBANG LIPURO BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : MUHAMMAD RIZAL
Ibu : SUPRAPTI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : BURUH
Alamat Orang Tua :
Jalan : PONGGOK SIDOMULYO BAMBANG LIPURO BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RAUDHATUL MISKA MAULIDYA Kelas :V A


NISN/NIS : 2801 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda MISKA amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda MISKA amat baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda MISKA cukup baik


Ananda MISKA baik dalam
dalam menulis kalimat-
memahami makna
kalimat dalam Q.S. at-Tin
Pendidikan diturunkannya kitab-kitab
dan Q.S. al-Fil dengan baik
Agama dan 84.19 B suci melalui rasul-rasul- 78.93 C
dan benar. Cukup baik
Budi Pekerti Nya. Baik dalam memahami
dalam membaca Q.S. at-
makna saling menghargai
Tin dan Q.S. al-Fil dengan
sesama manusia.
baik dan benar.

Ananda MISKA baik dalam


Ananda MISKA baik dalam menyajikan hasil
menggali manfaat identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
persatuan dan kesatuan Pancasila dalam
Pancasila dan
85.15 B untuk kerukunan hidup. 83.92 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga-
Baik dalam mengidentifikasi menyajikan hasil
negaraan
nilai-nilai Pancasila dalam penggalian tentang
kehidupan sehari-hari. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda MISKA baik dalam


Ananda MISKA baik dalam menyajikan hasil
mengklasifikasi informasi identifikasi pokok pikiran
Bahasa yang didapat dari buku. dalam teks tulis dan lisan.
85.03 B 82.33 B
Indonesia Baik dalam menganalisis Baik dalam menyajikan
informasi yang disampaikan hasil identifikasi pokok
paparan iklan dari media. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.
Ananda MISKA baik dalam
Ananda MISKA baik dalam menyajikan hasil
mengklasifikasi informasi identifikasi pokok pikiran
Bahasa yang didapat dari buku. dalam teks tulis dan lisan.
85.03 B 82.33 B
Indonesia Baik dalam menganalisis Baik dalam menyajikan
informasi yang disampaikan hasil identifikasi pokok
paparan iklan dari media. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda MISKA baik dalam


Ananda MISKA baik dalam
menyelesaikan masalah
melakukan penjumlahan
yang berkaitan dengan
dan pengurangan pecahan
skala pada denah. Baik
4 Matematika 84.35 B dengan penyebut berbeda. 80.92 B
dalam menyelesaikan
Baik dalam menjelaskan
masalah penjumlahan dan
perbandingan dua besaran
pengurangan pecahan
yang berbeda.
dengan penyebut berbeda.

Ananda MISKA baik dalam Ananda MISKA baik dalam


memahami organ membuat karya tentang
peredaran darah dan konsep jaring-jaring
Ilmu
fungsinya pada hewan dan makanan dalam suatu
5 Pengetahuan 83.28 B 86.78 B
manusia. Cukup baik dalam ekosistem. Baik dalam
Alam
menjelaskan organ membuat model
pernapasan dan fungsinya sederhana organ
pada hewan dan manusia. pernapasan manusia.

Ananda MISKA baik dalam


Ananda MISKA baik dalam
menyajikan hasil analisis
menganalisis bentuk-bentuk
tentang interaksi manusia
interaksi manusia dengan
dengan lingkungan dan
Ilmu lingkungan dan
pengaruhnya. Cukup baik
6 Pengetahuan 80.89 B pengaruhnya. Baik dalam 81.78 B
dalam menyajikan hasil
Sosial menganalisis peran
identifikasi karakteristik
ekonomi dalam
geografis Indonesia
menyejahterakan
sebagai negara kepulauan
kehidupan masyarakat.
dan agraris.

Ananda MISKA sangat


Ananda MISKA sangat baik
baik dalam mempraktikkan
dalam memahami karya
Seni Budaya pola lantai pada gerak tari
7 85.76 B seni rupa daerah. Baik 91.12 A
dan Prakarya kreasi daerah. Sangat baik
dalam memahami gambar
dalam membuat karya seni
cerita.
rupa daerah.
Ananda MISKA sangat
Ananda MISKA sangat baik
baik dalam mempraktikan
Pendidikan dalam memahami aktivitas
kombinasi gerak dalam
Jasmani, Olah latihan daya tahan jantung.
8 86.08 B 88.07 B permainan bola kecil. Baik
raga dan Baik dalam memahami
dalam mempraktikan
Kesehatan kombinasi gerak dalam
aktivitas latihan daya tahan
permainan bola besar.
jantung.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda MISKA sangat


Ananda MISKA baik dalam
baik dalam menyampaikan
memahami wayang
teks deskriptif tentang
(Ramayana), pakaian
peristiwa alam dan adat
Bahasa Jawa 85.95 B tradisional, dan gamelan. 87.87 B
istiadat. Baik dalam
Baik dalam memahami
melantunkan tembang
tembang macapat Kinanthi,
macapat Kinanthi, dan
dan geguritan.
menjelaskan geguritan.

Ananda MISKA sangat baik


Ananda MISKA baik dalam
dalam memodifikasi motif
mendemonstrasikan motif
Pendidikan batik dengan berbagai
86.79 B 86.00 B batik. Baik dalam
Batik bentuk. Baik dalam
menggambar motif batik
memproduksi motif batik
batik sesuai kreativitas.
dengan berbagai media.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA MISKA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

Ananda Raudhatul Miska baik dalam menyalin dan menulis kalimat


2 BAHASA INGGRIS B
sangat sederhana secara tepat

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 133 -
2 Berat badan 24 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

LEBIH SEMANGAT LAGI DALAM BELAJARNYA!, CATATAN KECIL: JAGAN MUDAH EMOSI

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

MUHAMMAD RIZAL RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

RIFQI AHNAF ABIYYU

NISN/NIS

2799

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RIFQI AHNAF ABIYYU


NISN/ NIS : 2799
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL 5 APRIL 2012
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK SIDOMULYO PLEPENGAN

DAGAN PINGGIR (RT, 02) SIDOMULYO


Alamat Peserta Didik :
BAMBANGLIPURO BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : RAHARTO
Ibu : SITI MARYAMAH
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : BURUH
Alamat Orang Tua :
Jalan : DAGAN PINGGIR (RT, 02) SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RIFQI AHNAF ABIYYU Kelas :V A


NISN/NIS : 2799 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda KIKI amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda KIKI baik dalam jujur, amat baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda KIKI baik dalam Ananda KIKI sangat baik


memahami makna perilaku dalam membaca Q.S. at-
Pendidikan jujur dalam kehidupan Tin dan Q.S. al-Fil dengan
Agama dan 83.72 B sehai-hari. Baik dalam 90.00 A baik dan benar. Sangat
Budi Pekerti memahami kisah baik dalam membaca Q.S.
keteladanan Nabi Ilyasa’ at-Tin dan Q.S. al-Fil
a.s. dengan baik dan benar.

Ananda KIKI sangat baik


Ananda KIKI baik dalam
dalam menyelenggarakan
memahami hak, kewajiban
Pendidikan kegiatan yang mendukung
dan tanggung jawab
Pancasila dan keragaman sosial budaya.
84.35 B sebagai warga. Baik dalam 88.33 B
Kwarga- Baik dalam menyajikan
mengidentifikasi nilai-nilai
negaraan hasil identifikasi nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
Pancasila dalam
sehari-hari.
kehidupan.

Ananda KIKI sangat baik


Ananda KIKI sangat baik
dalam menyajikan hasil
dalam menentukan pokok
identifikasi pokok pikiran
pikiran dalam teks lisan dan
Bahasa dalam teks tulis dan lisan.
85.58 B tulis. Baik dalam 90.44 A
Indonesia Sangat baik dalam
menganalisis informasi
menyajikan hasil klasifikasi
yang disampaikan paparan
informasi yang didapat dari
iklan dari media.
buku yang dikelompokkan.
Ananda KIKI sangat baik
Ananda KIKI sangat baik
dalam menyajikan hasil
dalam menentukan pokok
identifikasi pokok pikiran
pikiran dalam teks lisan dan
Bahasa dalam teks tulis dan lisan.
85.58 B tulis. Baik dalam 90.44 A
Indonesia Sangat baik dalam
menganalisis informasi
menyajikan hasil klasifikasi
yang disampaikan paparan
informasi yang didapat dari
iklan dari media.
buku yang dikelompokkan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda KIKI baik dalam


menyelesaikan masalah
Ananda KIKI baik dalam
yang berkaitan dengan
menjelaskan perbandingan
skala pada denah. Cukup
4 Matematika 85.08 B dua besaran yang berbeda. 81.00 B
baik dalam menyelesaikan
Baik dalam menjelaskan
masalah penjumlahan dan
skala melalui denah.
pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda KIKI baik dalam


memahami organ Ananda KIKI baik dalam
peredaran darah dan membuat model
Ilmu fungsinya pada hewan dan sederhana alat gerak
5 Pengetahuan 83.65 B manusia. Baik dalam 84.96 B manusia dan hewan. Baik
Alam menjelaskan organ dalam membuat model
pencernaan dan fungsinya sederhana organ
pada hewan dan manusia pernapasan manusia.
serta cara memeliharanya.

Ananda KIKI sangat baik


Ananda KIKI baik dalam dalam menyajikan hasil
menganalisis peran identifikasi karakteristik
ekonomi dalam geografis Indonesia
Ilmu menyejahterakan sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 81.53 B kehidupan masyarakat. 91.04 A dan agraris. Sangat baik
Sosial Baik dalam mengidentifikasi dalam menyajikan hasil
karakteristik geografis analisis tentang interaksi
Indonesia sebagai negara manusia dengan
kepulauan dan agraris. lingkungan dan
pengaruhnya.

Ananda KIKI sangat baik


Ananda KIKI baik dalam
dalam mempraktikkan pola
Seni Budaya memahami gambar cerita.
7 85.03 B 88.93 B lantai pada gerak tari
dan Prakarya Baik dalam memahami
kreasi daerah. Baik dalam
karya seni rupa daerah.
membuat gambar cerita.
Ananda KIKI sangat baik
Ananda KIKI baik dalam
dalam mempraktikan
Pendidikan memahami aktivitas latihan
kombinasi gerak dalam
Jasmani, Olah daya tahan jantung. Baik
8 86.12 B 87.20 B permainan bola besar.
raga dan dalam memahami
Baik dalam mempraktikan
Kesehatan kombinasi gerak dalam
variasi gerak dasar seni
permainan bola besar.
beladiri.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda KIKI baik dalam Ananda KIKI sangat baik


memahami kata dan dalam menulis kata dan
kalimat beraksara Jawa kalimat beraksara Jawa
yang mengandung yang mengandung
Bahasa Jawa 84.60 B 88.56 B
pasangan. Baik dalam pasangan. Baik dalam
memahami unggah-ungguh melantunkan tembang
basa menyampaikan ajakan macapat Kinanthi, dan
kepada orang lain. menjelaskan geguritan.

Ananda KIKI sangat baik Ananda KIKI baik dalam


dalam memodifikasi motif menggambar motif batik
Pendidikan batik dengan berbagai batik sesuai kreativitas.
86.67 B 82.78 B
Batik bentuk. Baik dalam Baik dalam
menggambar motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA KIKI SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA KIKI SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


2 SEPAK BOLA B
BOLA.

Ananda Rifki Ahnaf baik dalam menyalin dan menulis kalimat sangat
3 BAHASA INGGRIS B
sederhana secara tepat

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 134 -
2 Berat badan 26 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

SUDAH BAIK TINGKATKAN BELAJARNYA!, CATATAN KECIL: KURANGI MENGOBROL DENGAN TEMAN
SAAT SEDANG PEMBELAJARAN

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

RAHARTO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

RISMA PRASTIWI NUGRAHENI

NISN/NIS

2800

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RISMA PRASTIWI NUGRAHENI


NISN/ NIS : 2800
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul 2 April 2012
Jenis Kelamin : PErempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : Tk sidomaju

Alamat Peserta Didik : Ngirotanon rt 05 ponggok sidomulyo

Nama Orang Tua :


Ayah : Subandi
Ibu : Yuli astuti
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Ngirotanon rt 05 ponggok sidomulyo
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RISMA PRASTIWI NUGRAHENI Kelas :V A


NISN/NIS : 2800 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda RISMA amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda RISMA baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda RISMA baik dalam


Ananda RISMA baik dalam
memahami makna hormat
membaca Q.S. at-Tin dan
Pendidikan dan patuh kepada orang
Q.S. al-Fil dengan baik dan
Agama dan 85.05 B tua dan guru. Baik dalam 84.64 B
benar. Baik dalam
Budi Pekerti memahami kisah
menunjukkan hikmah
keteladanan Nabi Ilyasa’
puasa Ramadan.
a.s.

Ananda RISMA sangat


Ananda RISMA sangat baik baik dalam menyajikan
dalam menelaah hasil identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
keragaman sosial budaya Pancasila dalam
Pancasila dan
89.27 A masyarakat. Baik dalam 92.42 A kehidupan. Sangat baik
Kwarga-
menggali manfaat dalam menyajikan hasil
negaraan
persatuan dan kesatuan penggalian tentang
untuk kerukunan hidup. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda RISMA sangat


baik dalam memeragakan
Ananda RISMA sangat baik kembali informasi yang
dalam menentukan pokok disampaikan paparan iklan
Bahasa pikiran dalam teks lisan dan dari media cetak dan
91.28 A 87.21 B
Indonesia tulis. Sangat baik dalam elektronik. Baik dalam
menggali isi dan amanat melisankan pantun hasil
pantun. karya pribadi dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang
tepat.
Ananda RISMA sangat
baik dalam memeragakan
Ananda RISMA sangat baik kembali informasi yang
dalam menentukan pokok disampaikan paparan iklan
Bahasa pikiran dalam teks lisan dan dari media cetak dan
91.28 A 87.21 B
Indonesia tulis. Sangat baik dalam elektronik. Baik dalam
menggali isi dan amanat melisankan pantun hasil
pantun. karya pribadi dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang
tepat.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda RISMA sangat baik Ananda RISMA baik dalam


dalam menjelaskan dan menyelesaikan masalah
melakukan perkalian dan kecepatan, dan debit.
4 Matematika 88.75 B pembagian pecahan dan 81.01 B Cukup baik dalam
desimal. Baik dalam menyelesaikan masalah
menjelaskan skala melalui perkalian dan pembagian
denah. pecahan dan desimal.

Ananda RISMA sangat baik Ananda RISMA sangat


dalam memahami organ baik dalam menyajikan
peredaran darah dan karya tentang organ
Ilmu
fungsinya pada hewan dan peredaran darah pada
5 Pengetahuan 89.02 A 91.67 A
manusia. Baik dalam manusia. Sangat baik
Alam
menganalisis hubungan dalam membuat model
antar komponen ekosistem sederhana alat gerak
dan jaring-jaring makanan. manusia dan hewan.

Ananda RISMA sangat


Ananda RISMA baik dalam baik dalam menyajikan
menganalisis bentuk-bentuk hasil identifikasi
interaksi manusia dengan karakteristik geografis
Ilmu lingkungan dan Indonesia sebagai negara
6 Pengetahuan 86.47 B pengaruhnya. Baik dalam 87.56 B kepulauan dan agraris.
Sosial menganalisis peran Baik dalam menyajikan
ekonomi dalam hasil analisis tentang
menyejahterakan interaksi manusia dengan
kehidupan masyarakat. lingkungan dan
pengaruhnya.

Ananda RISMA sangat


Ananda RISMA sangat baik baik dalam menyanyikan
dalam memahami gambar lagu-lagu dalam berbagai
Seni Budaya
7 88.13 B cerita. Baik dalam 89.42 A tangga nada dengan
dan Prakarya
memahami karya seni rupa iringan musik. Baik dalam
daerah. membuat karya seni rupa
daerah.
Ananda RISMA sangat
Ananda RISMA sangat baik
baik dalam mempraktikan
Pendidikan dalam menerapkan variasi
aktivitas latihan daya tahan
Jasmani, Olah gerak dasar seni beladiri.
8 87.63 B 88.20 B jantung. Baik dalam
raga dan Baik dalam memahami
mempraktikan kombinasi
Kesehatan kombinasi gerak dalam
gerak dalam permainan
permainan bola besar.
bola kecil.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda RISMA sangat


Ananda RISMA sangat baik baik dalam menggunakan
dalam memahami kata dan unggah-ungguh basa
kalimat beraksara Jawa untuk tanya jawab dan
yang mengandung menyampaikan ajakan
Bahasa Jawa 87.02 B 89.36 A
pasangan. Baik dalam kepada orang lain. Baik
memahami unggah-ungguh dalam menceritakan
basa menyampaikan ajakan wayang (Ramayana),
kepada orang lain. pakaian tradisional, dan
gamelan.

Ananda RISMA sangat baik Ananda RISMA baik dalam


dalam memodifikasi motif menggambar motif batik
Pendidikan batik dengan berbagai batik sesuai kreativitas.
86.77 B 81.89 B
Batik bentuk. Baik dalam Baik dalam
memproduksi motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA RISMA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 143 -
2 Berat badan 46 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

PERTAHANKAN PRESTASIMU!, CATATAN KECIL: JANGAN MALU UNTUK BERTANYA

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Subandi RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

RIZKI WAHYUNI

NISN/NIS

2802

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RIZKI WAHYUNI


NISN/ NIS : 2802
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul 25 oktober 2011
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : Tk sidomaju

Alamat Peserta Didik : Ngirotanun rt05 ponggok sidomulyo bambanglipuro

Nama Orang Tua :


Ayah : Sarno
Ibu : Sariyanti
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Ngirotanun rt05 ponggok sidomulyo bambanglipuro
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RIZKI WAHYUNI Kelas :V A


NISN/NIS : 2802 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda RIZKI baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku syukur,
1. Sikap Spiritual baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan baik
dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda RIZKI baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda RIZKI baik dalam


Ananda RIZKI baik dalam
memahami makna perilaku
membaca Q.S. at-Tin dan
jujur dalam kehidupan
Pendidikan Q.S. al-Fil dengan baik dan
sehai-hari. Baik dalam
Agama dan 85.19 B 88.00 B benar. Baik dalam
memahami makna al-
Budi Pekerti membaca Q.S. at-Tin dan
Asmau al- Husna: al-Mumit,
Q.S. al-Fil dengan baik dan
al-Hayyu, al- Qayyum, dan
benar.
al-Ahad.

Ananda RIZKI baik dalam


Ananda RIZKI baik dalam menyajikan hasil
menggali manfaat penggalian tentang
Pendidikan
persatuan dan kesatuan manfaat persatuan dan
Pancasila dan
83.94 B untuk kerukunan hidup. 83.83 B kesatuan untuk kerukunan.
Kwarga-
Baik dalam menelaah Baik dalam menjalankan
negaraan
keragaman sosial budaya hak, kewajiban, dan
masyarakat. tanggung jawab sebagai
warga masyarakat.

Ananda RIZKI baik dalam


Ananda RIZKI sangat baik menyajikan hasil
dalam menggali isi dan identifikasi pokok pikiran
Bahasa amanat pantun. Baik dalam dalam teks tulis dan lisan.
84.82 B 80.00 B
Indonesia menganalisis informasi Baik dalam menyajikan
yang disampaikan paparan hasil identifikasi pokok
iklan dari media. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.
Ananda RIZKI baik dalam
Ananda RIZKI sangat baik menyajikan hasil
dalam menggali isi dan identifikasi pokok pikiran
Bahasa amanat pantun. Baik dalam dalam teks tulis dan lisan.
84.82 B 80.00 B
Indonesia menganalisis informasi Baik dalam menyajikan
yang disampaikan paparan hasil identifikasi pokok
iklan dari media. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda RIZKI baik dalam


Ananda RIZKI baik dalam
menyelesaikan masalah
melakukan penjumlahan
penjumlahan dan
dan pengurangan pecahan
pengurangan pecahan
4 Matematika 82.94 B dengan penyebut berbeda. 79.99 B
dengan penyebut berbeda.
Baik dalam menjelaskan
Baik dalam menyelesaikan
perbandingan dua besaran
masalah yang berkaitan
yang berbeda.
dengan skala pada denah.

Ananda RIZKI baik dalam


Ananda RIZKI baik dalam
menjelaskan organ
membuat model
pernapasan dan fungsinya
sederhana alat gerak
Ilmu pada hewan dan manusia.
manusia dan hewan.
5 Pengetahuan 84.27 B Baik dalam menjelaskan 80.32 B
Cukup baik dalam
Alam organ pencernaan dan
membuat model
fungsinya pada hewan dan
sederhana organ
manusia serta cara
pernapasan manusia.
memeliharanya.

Ananda RIZKI baik dalam Ananda RIZKI baik dalam


mengidentifikasi menyajikan hasil analisis
karakteristik geografis tentang interaksi manusia
Indonesia sebagai negara dengan lingkungan dan
Ilmu
kepulauan dan agraris. pengaruhnya. Cukup baik
6 Pengetahuan 79.86 B 79.89 B
Cukup baik dalam dalam menyajikan hasil
Sosial
menganalisis bentuk-bentuk analisis tentang peran
interaksi manusia dengan ekonomi dalam
lingkungan dan menyejahterakan
pengaruhnya. kehidupan masyarakat.

Ananda RIZKI baik dalam


Ananda RIZKI baik dalam
membuat gambar cerita.
memahami pola lantai
Seni Budaya Baik dalam menyanyikan
7 85.45 B dalam tari kreasi daerah. 82.67 B
dan Prakarya lagu-lagu dalam berbagai
Baik dalam memahami
tangga nada dengan
tangga nada.
iringan musik.
Ananda RIZKI sangat baik Ananda RIZKI sangat baik
Pendidikan dalam memahami aktivitas dalam mempraktikan
Jasmani, Olah latihan daya tahan jantung. variasi gerak dasar seni
8 86.58 B 86.40 B
raga dan Baik dalam memahami beladiri. Baik dalam
Kesehatan kombinasi gerak dalam mempraktikan aktivitas
permainan bola besar. latihan daya tahan jantung.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda RIZKI baik dalam


Ananda RIZKI baik dalam
menyampaikan teks
memahami teks deskriptif
deskriptif tentang peristiwa
tentang peristiwa alam dan
alam dan adat istiadat.
Bahasa Jawa 80.37 B adat istiadat. Cukup baik 82.92 B
Baik dalam melantunkan
dalam memahami wayang
tembang macapat
(Ramayana), pakaian
Kinanthi, dan menjelaskan
tradisional, dan gamelan.
geguritan.

Ananda RIZKI baik dalam Ananda RIZKI baik dalam


menggambar motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai media. batik sesuai kreativitas.
83.33 B 84.56 B
Batik Baik dalam memproduksi Baik dalam
motif batik dengan berbagai mendemonstrasikan motif
media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA RIZKI SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 156 -
2 Berat badan 53 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

LEBIH SEMANGAT LAGI DALAM BELAJAR!, CATATAN KECIL: KURANGI MENGELUHNYANYA

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Sarno RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

ROZAQ KHOIRUN

NISN/NIS

2803

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ROZAQ KHOIRUN


NISN/ NIS : 2803
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul,16 Juni 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK Pantirini Selo

Cungkup,Prenggan,Sidomulyo,Bambanglipuro,Bantu
Alamat Peserta Didik :
l

Nama Orang Tua :


Ayah : Radiman
Ibu : Suratinem
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Cungkup,Prenggan,Sidomulyo,Bambanglipuro,Bantul
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ROZAQ KHOIRUN Kelas :V A


NISN/NIS : 2803 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda ROZAQ baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda ROZAQ amat baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan amat baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda ROZAQ baik


Ananda ROZAQ baik dalam dalam membaca Q.S. at-
Pendidikan memahami kisah Tin dan Q.S. al-Fil dengan
Agama dan 83.83 B keteladanan Nabi Ilyas a.s. 87.00 B baik dan benar. Baik dalam
Budi Pekerti Baik dalam memahami membaca Q.S. at-Tin dan
hikmah puasa Ramadan. Q.S. al-Fil dengan baik dan
benar.

Ananda ROZAQ baik


Ananda ROZAQ baik dalam dalam menyajikan hasil
mengidentifikasi nilai-nilai identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
Pancasila dalam kehidupan Pancasila dalam
Pancasila dan
81.94 B sehari-hari. Cukup baik 82.00 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga-
dalam menelaah menyajikan hasil
negaraan
keragaman sosial budaya penggalian tentang
masyarakat. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda ROZAQ baik


Ananda ROZAQ baik dalam dalam menyajikan hasil
menganalisis informasi identifikasi pokok pikiran
Bahasa yang disampaikan paparan dalam teks tulis dan lisan.
85.97 B 81.73 B
Indonesia iklan dari media. Baik dalam Baik dalam menyajikan
mengklasifikasi informasi hasil identifikasi pokok
yang didapat dari buku. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.
Ananda ROZAQ baik
Ananda ROZAQ baik dalam dalam menyajikan hasil
menganalisis informasi identifikasi pokok pikiran
Bahasa yang disampaikan paparan dalam teks tulis dan lisan.
85.97 B 81.73 B
Indonesia iklan dari media. Baik dalam Baik dalam menyajikan
mengklasifikasi informasi hasil identifikasi pokok
yang didapat dari buku. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda ROZAQ baik


dalam menyelesaikan
Ananda ROZAQ baik dalam
masalah yang berkaitan
menjelaskan skala melalui
dengan skala pada denah.
4 Matematika 82.46 B denah. Cukup baik dalam 80.17 B
Baik dalam menyelesaikan
menjelaskan perbandingan
masalah penjumlahan dan
dua besaran yang berbeda.
pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda ROZAQ baik dalam


Ananda ROZAQ baik
menjelaskan organ
dalam membuat karya
pencernaan dan fungsinya
tentang konsep jaring-
Ilmu pada hewan dan manusia
jaring makanan dalam
5 Pengetahuan 84.40 B serta cara memeliharanya. 80.70 B
suatu ekosistem. Cukup
Alam Baik dalam menjelaskan
baik dalam membuat
organ pernapasan dan
model sederhana organ
fungsinya pada hewan dan
pernapasan manusia.
manusia.

Ananda ROZAQ baik


Ananda ROZAQ baik dalam
dalam menyajikan hasil
menganalisis bentuk-bentuk
identifikasi karakteristik
interaksi manusia dengan
geografis Indonesia
Ilmu lingkungan dan
sebagai negara kepulauan
6 Pengetahuan 80.39 B pengaruhnya. Baik dalam 81.53 B
dan agraris. Baik dalam
Sosial menganalisis peran
menyajikan hasil analisis
ekonomi dalam
tentang interaksi manusia
menyejahterakan
dengan lingkungan dan
kehidupan masyarakat.
pengaruhnya.

Ananda ROZAQ baik


Ananda ROZAQ baik dalam dalam menyanyikan lagu-
Seni Budaya memahami gambar cerita. lagu dalam berbagai
7 84.71 B 82.98 B
dan Prakarya Baik dalam memahami tangga nada dengan
tangga nada. iringan musik. Baik dalam
membuat gambar cerita.
Ananda ROZAQ sangat
Ananda ROZAQ sangat
baik dalam mempraktikan
Pendidikan baik dalam memahami
kombinasi gerak dalam
Jasmani, Olah aktivitas latihan daya tahan
8 87.90 B 89.13 A permainan bola kecil. Baik
raga dan jantung. Baik dalam
dalam mempraktikan
Kesehatan memahami kombinasi gerak
aktivitas latihan daya tahan
dalam permainan bola kecil.
jantung.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda ROZAQ baik


Ananda ROZAQ baik dalam
dalam menggunakan
memahami wayang
unggah-ungguh basa
(Ramayana), pakaian
untuk tanya jawab dan
tradisional, dan gamelan.
menyampaikan ajakan
Bahasa Jawa 80.78 B Cukup baik dalam 82.87 B
kepada orang lain. Baik
memahami kata dan
dalam melantunkan
kalimat beraksara Jawa
tembang macapat
yang mengandung
Kinanthi, dan menjelaskan
pasangan.
geguritan.

Ananda ROZAQ baik dalam Ananda ROZAQ baik


memproduksi motif batik dalam menggambar motif
Pendidikan dengan berbagai media. batik batik sesuai
80.19 B 86.56 B
Batik Cukup baik dalam kreativitas. Baik dalam
memodifikasi motif batik menciptakan motif batik
dengan berbagai bentuk. sesuai dengan kreativitas.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA ROZAQ SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA ROZAQ SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN BOLA


2 BOLA VOLLY B
VOLLY.

ANANDA ROZAQ SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


3 SEPAK BOLA B
BOLA.

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 143 -
2 Berat badan 31 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

TINGKATKAN LAGI BELAJARNYA!, CATATAN KECIL: KURANGI MENGELUH DAN FOKUS KETIKA
PEMBELAJARAN

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

Radiman RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

TAMA FEBRIANSYAH

NISN/NIS

2804

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : TAMA FEBRIANSYAH


NISN/ NIS : 2804
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL 28FEBRUARI 2012
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK SIDOMAJU PLEBENGAN

DUKUH WIDARAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO


Alamat Peserta Didik :
BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : IWAN YULIANTO
Ibu : SUNARTI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : IBU RUMAH TANGGA
Alamat Orang Tua :
Jalan : DUKUH WIDARAN SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : TAMA FEBRIANSYAH Kelas :V A


NISN/NIS : 2804 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda TAMA baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda TAMA amat baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung
2. Sikap Sosial
jawab, baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda TAMA baik dalam Ananda TAMA sangat baik


memahami makna perilaku dalam membaca Q.S. at-
jujur dalam kehidupan Tin dan Q.S. al-Fil dengan
Pendidikan
sehai-hari. Baik dalam baik dan benar. Sangat
Agama dan 84.74 B 91.71 A
memahami makna al- baik dalam menulis
Budi Pekerti
Asmau al- Husna: al-Mumit, kalimat-kalimat dalam Q.S.
al-Hayyu, al- Qayyum, dan at-Tin dan Q.S. al-Fil
al-Ahad. dengan baik dan benar.

Ananda TAMA sangat baik


Ananda TAMA sangat baik dalam menyajikan hasil
dalam memahami hak, identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
kewajiban dan tanggung Pancasila dalam
Pancasila dan
89.31 A jawab sebagai warga. Baik 93.17 A kehidupan. Sangat baik
Kwarga-
dalam mengidentifikasi dalam menyajikan hasil
negaraan
nilai-nilai Pancasila dalam penggalian tentang
kehidupan sehari-hari. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda TAMA sangat baik


Ananda TAMA sangat baik dalam menyajikan konsep-
dalam menganalisis konsep yang saling
informasi yang disampaikan berkaitan pada teks
Bahasa paparan iklan dari media. nonfiksi ke dalam tulisan
91.02 A 91.16 A
Indonesia Baik dalam menguraikan dengan bahasa sendiri.
konsep-konsep yang saling Sangat baik dalam
berkaitan pada teks menyajikan hasil klasifikasi
nonfiksi. informasi yang didapat dari
buku yang dikelompokkan.
Ananda TAMA sangat baik
Ananda TAMA sangat baik dalam menyajikan konsep-
dalam menganalisis konsep yang saling
informasi yang disampaikan berkaitan pada teks
Bahasa paparan iklan dari media. nonfiksi ke dalam tulisan
91.02 A 91.16 A
Indonesia Baik dalam menguraikan dengan bahasa sendiri.
konsep-konsep yang saling Sangat baik dalam
berkaitan pada teks menyajikan hasil klasifikasi
nonfiksi. informasi yang didapat dari
buku yang dikelompokkan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda TAMA sangat baik


Ananda TAMA sangat baik dalam menyelesaikan
dalam menjelaskan skala masalah perkalian dan
melalui denah. Baik dalam pembagian pecahan dan
4 Matematika 88.79 B menjelaskan dan 91.25 A desimal. Sangat baik
melakukan perkalian dan dalam menyelesaikan
pembagian pecahan dan masalah penjumlahan dan
desimal. pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda TAMA sangat baik


dalam menjelaskan alat Ananda TAMA sangat baik
gerak dan fungsinya pada dalam membuat model
hewan dan manusia serta sederhana organ
Ilmu
cara memeliharanya. pernapasan manusia.
5 Pengetahuan 91.67 A 90.67 A
Sangat baik dalam Sangat baik dalam
Alam
memahami organ membuat model
peredaran darah dan sederhana alat gerak
fungsinya pada hewan dan manusia dan hewan.
manusia.

Ananda TAMA sangat baik


Ananda TAMA baik dalam dalam menyajikan hasil
menganalisis bentuk-bentuk analisis tentang interaksi
interaksi manusia dengan manusia dengan
Ilmu lingkungan dan lingkungan dan
6 Pengetahuan 84.81 B pengaruhnya. Baik dalam 90.67 A pengaruhnya. Baik dalam
Sosial menganalisis peran menyajikan hasil
ekonomi dalam identifikasi karakteristik
menyejahterakan geografis Indonesia
kehidupan masyarakat. sebagai negara kepulauan
dan agraris.

Ananda TAMA sangat baik


Ananda TAMA sangat baik dalam menyanyikan lagu-
dalam memahami gambar lagu dalam berbagai
Seni Budaya
7 86.97 B cerita. Baik dalam 89.56 A tangga nada dengan
dan Prakarya
memahami karya seni rupa iringan musik. Sangat baik
daerah. dalam membuat karya seni
rupa daerah.
Ananda TAMA sangat baik
Ananda TAMA sangat baik
dalam memahami
dalam mempraktikan
Pendidikan kombinasi gerak dasar
aktivitas latihan daya tahan
Jasmani, Olah jalan, lari, lompat, dan
8 87.57 B 89.67 A jantung. Baik dalam
raga dan lempar dalam permainan
mempraktikan kombinasi
Kesehatan tradisional. Baik dalam
gerak dalam permainan
memahami aktivitas latihan
bola kecil.
daya tahan jantung.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda TAMA sangat baik


Ananda TAMA baik dalam
dalam melantunkan
memahami teks deskriptif
tembang macapat
tentang peristiwa alam dan
Kinanthi, dan menjelaskan
Bahasa Jawa 82.20 B adat istiadat. Cukup baik 88.33 B
geguritan. Baik dalam
dalam memahami wayang
menyampaikan teks
(Ramayana), pakaian
deskriptif tentang peristiwa
tradisional, dan gamelan.
alam dan adat istiadat.

Ananda TAMA baik dalam Ananda TAMA baik dalam


memproduksi motif batik menciptakan motif batik
Pendidikan dengan berbagai media. sesuai dengan kreativitas.
82.50 B 85.78 B
Batik Baik dalam menggambar Baik dalam menggambar
motif batik dengan berbagai motif batik batik sesuai
media. kreativitas.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA TAMA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

ANANDA TAMA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN BOLA


2 BOLA VOLLY A
VOLLY.

ANANDA TAMA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEPAK


3 SEPAK BOLA A
BOLA.

ANANDA TAMA KURANG MENGUASAI TEKNIK LOMPAT JAUH dan


4 ATHLETIK B
SPRINT.

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 145 -
2 Berat badan 34 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi CUKUP BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

PERTAHANKAN PRESTASIMU!, CATATAN KECIL: KURANGI BERBICARA YANG TIDAK PENTING SAAT
PEMBELAJARAN BERLANGSUNG

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

IWAN YULIANTO RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

TASYA KURNIA AZZAHRA

NISN/NIS

2805

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : TASYA KURNIA AZZAHRA


NISN/ NIS : 2805
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL, 3 JUNI 2012
Jenis Kelamin : PErempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK ABA Sidomulyo 2

Alamat Peserta Didik : Cungkup prenggan RT 01 Sidomulyo Bali Bntl

Nama Orang Tua :


Ayah : Wahyuni
Ibu : Wahyuni
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : -
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : Cungkup prenggan RT 01 Sidomulyo Bali Bntl
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : TASYA KURNIA AZZAHRA Kelas :V A


NISN/NIS : 2805 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda TASYA baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda TASYA baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda TASYA baik dalam Ananda TASYA sangat


memahami makna al- baik dalam membaca Q.S.
Asmau al- Husna: al-Mumit, at-Tin dan Q.S. al-Fil
Pendidikan
al-Hayyu, al- Qayyum, dan dengan baik dan benar.
Agama dan 85.12 B 95.00 A
al-Ahad. Baik dalam Sangat baik dalam
Budi Pekerti
memahami makna saling membaca Q.S. at-Tin dan
menghargai sesama Q.S. al-Fil dengan baik dan
manusia. benar.

Ananda TASYA baik dalam


Ananda TASYA sangat baik menyajikan hasil
dalam menelaah identifikasi nilai-nilai
Pendidikan
keragaman sosial budaya Pancasila dalam
Pancasila dan
85.90 B masyarakat. Baik dalam 88.00 B kehidupan. Baik dalam
Kwarga-
mengidentifikasi nilai-nilai menyajikan hasil
negaraan
Pancasila dalam kehidupan penggalian tentang
sehari-hari. manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda TASYA baik dalam


Ananda TASYA sangat baik menyajikan hasil
dalam menguraikan identifikasi pokok pikiran
konsep-konsep yang saling dalam teks tulis dan lisan.
Bahasa
87.18 B berkaitan pada teks 86.53 B Baik dalam memeragakan
Indonesia
nonfiksi. Baik dalam kembali informasi yang
menggali isi dan amanat disampaikan paparan iklan
pantun. dari media cetak dan
elektronik.
Ananda TASYA baik dalam
Ananda TASYA sangat baik menyajikan hasil
dalam menguraikan identifikasi pokok pikiran
konsep-konsep yang saling dalam teks tulis dan lisan.
Bahasa
87.18 B berkaitan pada teks 86.53 B Baik dalam memeragakan
Indonesia
nonfiksi. Baik dalam kembali informasi yang
menggali isi dan amanat disampaikan paparan iklan
pantun. dari media cetak dan
elektronik.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda TASYA baik dalam


menyelesaikan masalah
Ananda TASYA baik dalam
yang berkaitan dengan
menjelaskan perbandingan
skala pada denah. Cukup
4 Matematika 84.88 B dua besaran yang berbeda. 80.33 B
baik dalam menyelesaikan
Baik dalam menjelaskan
masalah penjumlahan dan
skala melalui denah.
pengurangan pecahan
dengan penyebut berbeda.

Ananda TASYA sangat baik


Ananda TASYA baik dalam
dalam menganalisis
menyajikan karya tentang
hubungan antar komponen
konsep organ dan fungsi
Ilmu ekosistem dan jaring-jaring
pencernaan pada hewan
5 Pengetahuan 85.55 B makanan. Baik dalam 85.53 B
atau manusia. Baik dalam
Alam menjelaskan organ
membuat model
pencernaan dan fungsinya
sederhana alat gerak
pada hewan dan manusia
manusia dan hewan.
serta cara memeliharanya.

Ananda TASYA baik dalam Ananda TASYA baik dalam


menganalisis bentuk-bentuk menyajikan hasil analisis
interaksi manusia dengan tentang interaksi manusia
Ilmu lingkungan dan dengan lingkungan dan
6 Pengetahuan 83.44 B pengaruhnya. Baik dalam 84.67 B pengaruhnya. Baik dalam
Sosial menganalisis peran menyajikan hasil analisis
ekonomi dalam tentang peran ekonomi
menyejahterakan dalam menyejahterakan
kehidupan masyarakat. kehidupan masyarakat.

Ananda TASYA baik dalam


Ananda TASYA baik dalam
mempraktikkan pola lantai
Seni Budaya memahami tangga nada.
7 85.19 B 81.91 B pada gerak tari kreasi
dan Prakarya Baik dalam memahami
daerah. Baik dalam
karya seni rupa daerah.
membuat gambar cerita.
Ananda TASYA sangat
Ananda TASYA baik dalam baik dalam mempraktikan
Pendidikan menerapkan variasi gerak kombinasi gerak dasar
Jasmani, Olah dasar seni beladiri. Baik jalan, lari, lompat, dan
8 86.33 B 87.27 B
raga dan dalam memahami lempar dalam permainan
Kesehatan kombinasi gerak dalam tradisional. Baik dalam
permainan bola kecil. mempraktikan variasi
gerak dasar seni beladiri.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda TASYA baik dalam


Ananda TASYA baik dalam
menggunakan unggah-
memahami kata dan
ungguh basa untuk tanya
kalimat beraksara Jawa
jawab dan menyampaikan
yang mengandung
Bahasa Jawa 82.17 B 84.64 B ajakan kepada orang lain.
pasangan. Cukup baik
Baik dalam melantunkan
dalam memahami tembang
tembang macapat
macapat Kinanthi, dan
Kinanthi, dan menjelaskan
geguritan.
geguritan.

Ananda TASYA baik dalam Ananda TASYA baik dalam


memodifikasi motif batik menggambar motif batik
Pendidikan dengan berbagai bentuk. batik sesuai kreativitas.
84.63 B 86.11 B
Batik Baik dalam mengenal teknik Baik dalam
pewarnaan dan pelorotan mendemonstrasikan motif
motif batik tutup celup. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA TASYA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

5
6

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 145 -
2 Berat badan 34 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

TINGKATKAN PRESTASIMU!, CATATAN KECIL: KURANGI MENGELUH DAN JANGAN MUDAH EMOSI

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

WAHYUNI RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

ZULFA ARCITA

NISN/NIS

2806

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ZULFA ARCITA


NISN/ NIS : 2806
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL,25 Maret 2012
Jenis Kelamin : PErempuan
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK,TK PANTIRINI

Alamat Peserta Didik : SELO, SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO,BANTUL

Nama Orang Tua :


Ayah : WAWAN SETIAWAN
Ibu : TINA LESTARI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : BURUH
Ibu : Ibu rumah tangga
Alamat Orang Tua :
Jalan : SELO, SIDOMULYO, BAMBANGLIPURO,BANTUL
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ZULFA ARCITA Kelas :V A


NISN/NIS : 2806 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda ZULFA amat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, baik dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan baik dalam sikap toleransi dalam beribadah

Ananda ZULFA baik dalam jujur, baik dalam disiplin, baik dalam tanggung jawab,
2. Sikap Sosial
baik dalam santun, baik dalam peduli dan baik dalam percaya diri

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda ZULFA baik dalam Ananda ZULFA sangat


memahami makna saling baik dalam membaca Q.S.
menghargai sesama at-Tin dan Q.S. al-Fil
Pendidikan
manusia. Baik dalam dengan baik dan benar.
Agama dan 85.39 B 96.00 A
memahami makna Sangat baik dalam
Budi Pekerti
diturunkannya kitab-kitab membaca Q.S. at-Tin dan
suci melalui rasul-rasul- Q.S. al-Fil dengan baik dan
Nya. benar.

2
Ananda ZULFA sangat
baik dalam
Ananda ZULFA sangat baik
menyelenggarakan
dalam memahami hak,
Pendidikan kegiatan yang mendukung
kewajiban dan tanggung
Pancasila dan keragaman sosial budaya.
89.25 A jawab sebagai warga. Baik 91.17 A
Kwarga- Sangat baik dalam
dalam menelaah
negaraan menyajikan hasil
keragaman sosial budaya
penggalian tentang
masyarakat.
manfaat persatuan dan
kesatuan untuk kerukunan.

Ananda ZULFA sangat


Ananda ZULFA sangat baik baik dalam menyajikan
dalam menentukan pokok hasil klasifikasi informasi
pikiran dalam teks lisan dan yang didapat dari buku
Bahasa
90.20 A tulis. Baik dalam 90.53 A yang dikelompokkan.
Indonesia
menganalisis informasi Sangat baik dalam
yang disampaikan paparan menyajikan hasil
iklan dari media. identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan.
Ananda ZULFA sangat
Ananda ZULFA sangat baik baik dalam menyajikan
dalam menentukan pokok hasil klasifikasi informasi
pikiran dalam teks lisan dan yang didapat dari buku
Bahasa
90.20 A tulis. Baik dalam 90.53 A yang dikelompokkan.
Indonesia
menganalisis informasi Sangat baik dalam
yang disampaikan paparan menyajikan hasil
iklan dari media. identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda ZULFA baik dalam


Ananda ZULFA baik dalam
menyelesaikan masalah
menjelaskan dan
yang berkaitan dengan
melakukan perkalian dan
skala pada denah. Baik
4 Matematika 85.19 B pembagian pecahan dan 81.58 B
dalam menyelesaikan
desimal. Baik dalam
masalah penjumlahan dan
menjelaskan perbandingan
pengurangan pecahan
dua besaran yang berbeda.
dengan penyebut berbeda.

Ananda ZULFA baik dalam Ananda ZULFA sangat


memahami organ baik dalam menyajikan
peredaran darah dan karya tentang organ
Ilmu
fungsinya pada hewan dan peredaran darah pada
5 Pengetahuan 85.12 B 87.88 B
manusia. Baik dalam manusia. Baik dalam
Alam
menganalisis hubungan membuat model
antar komponen ekosistem sederhana organ
dan jaring-jaring makanan. pernapasan manusia.

Ananda ZULFA baik dalam


Ananda ZULFA baik dalam
menyajikan hasil analisis
menganalisis bentuk-bentuk
tentang interaksi manusia
interaksi manusia dengan
dengan lingkungan dan
Ilmu lingkungan dan
pengaruhnya. Baik dalam
6 Pengetahuan 81.83 B pengaruhnya. Baik dalam 86.47 B
menyajikan hasil
Sosial menganalisis peran
identifikasi karakteristik
ekonomi dalam
geografis Indonesia
menyejahterakan
sebagai negara kepulauan
kehidupan masyarakat.
dan agraris.

Ananda ZULFA sangat baik Ananda ZULFA sangat


dalam memahami tangga baik dalam mempraktikkan
Seni Budaya
7 85.99 B nada. Baik dalam 90.23 A pola lantai pada gerak tari
dan Prakarya
memahami karya seni rupa kreasi daerah. Baik dalam
daerah. membuat gambar cerita.
Ananda ZULFA sangat
Ananda ZULFA sangat baik baik dalam mempraktikan
Pendidikan dalam memahami aktivitas kombinasi gerak dasar
Jasmani, Olah latihan daya tahan jantung. jalan, lari, lompat, dan
8 87.23 B 88.80 B
raga dan Baik dalam memahami lempar dalam permainan
Kesehatan kombinasi gerak dalam tradisional. Baik dalam
permainan bola besar. mempraktikan aktivitas
latihan daya tahan jantung.

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda ZULFA baik dalam


Ananda ZULFA baik dalam menggunakan unggah-
memahami tembang ungguh basa untuk tanya
macapat Kinanthi, dan jawab dan menyampaikan
Bahasa Jawa 82.43 B geguritan. Cukup baik 83.27 B ajakan kepada orang lain.
dalam memahami wayang Cukup baik dalam
(Ramayana), pakaian menyampaikan teks
tradisional, dan gamelan. deskriptif tentang peristiwa
alam dan adat istiadat.

Ananda ZULFA sangat baik Ananda ZULFA baik dalam


dalam memodifikasi motif menciptakan motif batik
Pendidikan batik dengan berbagai sesuai dengan kreativitas.
85.17 B 86.56 B
Batik bentuk. Baik dalam Baik dalam
memproduksi motif batik mendemonstrasikan motif
dengan berbagai media. batik.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

ANANDA ZULFA SANGAT BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


1 PRAMUKA A
PRAMUKA.

5
6

Dinas Dikpora Kabupaten Bantul


D. Tinggi dan Berat Badan
SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 142 -
2 Berat badan 30 -

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran BAIK
2 Penglihatan BAIK
3 Gigi BAIK
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian -
2 Olah Raga -
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

TINGKATKAN PRESTASIMU!, CATATAN KECIL: JANGAN MALU BERTANYA, JANGAN MUDAH


TERSINGGUNG DAN BELAJARLAH BERBAUR DENGAN TEMAN-TEMAN

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

WAWAN SETIAWAN RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

RISKI TRI SUROTO

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RISKI TRI SUROTO


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : BANTUL, 16 JANUARI 2009
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : 0

CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO


Alamat Peserta Didik :
BAMBANGLIPURO

Nama Orang Tua :


Ayah : CAHAYA
Ibu : MURNIASIH
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : WIRASWASTA
Alamat Orang Tua :
Jalan : CUNGKUP PRENGGAN RT 02 SIDOMULYO BAMBANGLIPURO
Kelurahan/Desa : SIDOMULYO
Kecamatan : BAMBANGLIPURO
Kabupaten/Kota : BANTUL
Propinsi : DIY
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : RISKI TRI SUROTO Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI
Ananda SUROTO cukup dalam ketaatan beribadah, cukup dalam sikap berperilaku
1. Sikap Spiritual syukur, cukup dalam ketaatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
dan cukup dalam sikap toleransi dalam beribadah
Ananda SUROTO amat baik dalam jujur, masih perlu bimbingan dalam disiplin,
2. Sikap Sosial masih perlu bimbingan dalam tanggung jawab, cukup dalam santun, cukup dalam
peduli dan baik dalam percaya diri
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Ananda SUROTO sangat


Ananda SUROTO baik baik dalam membaca Q.S.
dalam memahami kisah at-Tin dan Q.S. al-Fil
Pendidikan
keteladanan Nabi Ilyas a.s. dengan baik dan benar.
Agama dan 84.44 B 90.00 A
Baik dalam memahami Sangat baik dalam
Budi Pekerti
makna Q.S. at-Tin dan Q.S. membaca Q.S. at-Tin dan
al-Fil dengan benar. Q.S. al-Fil dengan baik dan
benar.

Ananda SUROTO baik


Ananda SUROTO cukup
dalam menyelenggarakan
baik dalam menggali
kegiatan yang mendukung
Pendidikan manfaat persatuan dan
keragaman sosial budaya.
Pancasila dan kesatuan untuk kerukunan
72.38 C 75.50 C Cukup baik dalam
Kwarga- hidup. Cukup baik dalam
menyajikan hasil
negaraan mengidentifikasi nilai-nilai
identifikasi nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
Pancasila dalam
sehari-hari.
kehidupan.

Ananda SUROTO baik


Ananda SUROTO cukup dalam menyajikan hasil
baik dalam menguraikan klasifikasi informasi yang
konsep-konsep yang saling didapat dari buku yang
Bahasa
72.78 C berkaitan pada teks 79.87 B dikelompokkan. Cukup
Indonesia
nonfiksi. Cukup baik dalam baik dalam menyajikan
menentukan pokok pikiran hasil identifikasi pokok
dalam teks lisan dan tulis. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.
Ananda SUROTO baik
Ananda SUROTO cukup dalam menyajikan hasil
baik dalam menguraikan klasifikasi informasi yang
konsep-konsep yang saling didapat dari buku yang
Bahasa
72.78 C berkaitan pada teks 79.87 B dikelompokkan. Cukup
Indonesia
nonfiksi. Cukup baik dalam baik dalam menyajikan
menentukan pokok pikiran hasil identifikasi pokok
dalam teks lisan dan tulis. pikiran dalam teks tulis dan
lisan.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda SUROTO baik


Ananda SUROTO cukup
dalam menyelesaikan
baik dalam menjelaskan
masalah yang berkaitan
skala melalui denah. Cukup
dengan skala pada denah.
4 Matematika 71.40 C baik dalam menjelaskan 78.68 C
Cukup baik dalam
dan melakukan perkalian
menyelesaikan masalah
dan pembagian pecahan
perkalian dan pembagian
dan desimal.
pecahan dan desimal.

Ananda SUROTO cukup


Ananda SUROTO baik
baik dalam memahami
dalam membuat karya
organ peredaran darah dan
tentang konsep jaring-
Ilmu fungsinya pada hewan dan
jaring makanan dalam
5 Pengetahuan 71.63 C manusia. Cukup baik dalam 79.40 B
suatu ekosistem. Cukup
Alam menjelaskan organ
baik dalam membuat
pencernaan dan fungsinya
model sederhana alat
pada hewan dan manusia
gerak manusia dan hewan.
serta cara memeliharanya.

Ananda SUROTO cukup


Ananda SUROTO cukup
baik dalam menyajikan
baik dalam mengidentifikasi
hasil analisis tentang
karakteristik geografis
interaksi manusia dengan
Indonesia sebagai negara
Ilmu lingkungan dan
kepulauan dan agraris.
6 Pengetahuan 71.03 C 76.44 C pengaruhnya. Cukup baik
Cukup baik dalam
Sosial dalam menyajikan hasil
menganalisis peran
identifikasi karakteristik
ekonomi dalam
geografis Indonesia
menyejahterakan
sebagai negara kepulauan
kehidupan masyarakat.
dan agraris.

Ananda SUROTO cukup


Ananda SUROTO cukup baik dalam menyanyikan
baik dalam memahami pola lagu-lagu dalam berbagai
Seni Budaya lantai dalam tari kreasi tangga nada dengan
7 73.72 C 76.42 C
dan Prakarya daerah. Cukup baik dalam iringan musik. Cukup baik
memahami karya seni rupa dalam mempraktikkan pola
daerah. lantai pada gerak tari
kreasi daerah.
Ananda SUROTO baik
Ananda SUROTO baik
dalam menerapkan variasi
dalam mempraktikan
Pendidikan gerak dasar seni beladiri.
variasi gerak dasar seni
Jasmani, Olah Cukup baik dalam
8 79.10 B 79.07 B beladiri. Cukup baik dalam
raga dan memahami kombinasi gerak
mempraktikan kombinasi
Kesehatan dasar jalan, lari, lompat,
gerak dalam permainan
dan lempar dalam
bola besar.
permainan tradisional.

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Ananda SUROTO cukup Ananda SUROTO baik


baik dalam memahami kata dalam menyampaikan teks
dan kalimat beraksara Jawa deskriptif tentang peristiwa
yang mengandung alam dan adat istiadat.
Bahasa Jawa 71.55 C 79.45 B
pasangan. Cukup baik Cukup baik dalam
dalam memahami wayang menceritakan wayang
(Ramayana), pakaian (Ramayana), pakaian
tradisional, dan gamelan. tradisional, dan gamelan.

Ananda SUROTO cukup


Ananda SUROTO baik
baik dalam mengenal teknik
dalam mendemonstrasikan
pewarnaan dan pelorotan
Pendidikan motif batik. Cukup baik
75.40 C motif batik tutup celup. 78.56 C
Batik dalam menggambar motif
Cukup baik dalam
batik batik sesuai
memproduksi motif batik
kreativitas.
dengan berbagai media.

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 PRAMUKA B ANANDA SUROTO BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN PRAMUKA.

ANANDA SUROTO SUDAH BAIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN


2 SEPAK BOLA B
SEPAK BOLA.

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

CAHAYA RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik :

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa :
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa : ……………………..
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa : ……………………..
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik :


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa : ……………………..
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik :

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa : ……………………..
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa : ……………………..
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa : ……………………..
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : ……………………..
Ibu : ……………………..
Alamat Orang Tua :
Jalan : ……………………..
Kelurahan/Desa : ……………………..
Kecamatan : ……………………..
Kabupaten/Kota : ……………………..
Propinsi : ……………………..
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

…………………….. RAFLI RAMADHAN,S.Pd.


-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : 0
Ibu : 0
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : 0
Ibu : 0
Alamat Orang Tua :
Jalan : 0
Kelurahan/Desa : 0
Kecamatan : 0
Kabupaten/Kota : 0
Propinsi : 0
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

0 RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : 0
Ibu : 0
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : 0
Ibu : 0
Alamat Orang Tua :
Jalan : 0
Kelurahan/Desa : 0
Kecamatan : 0
Kabupaten/Kota : 0
Propinsi : 0
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan


KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Predikat Keterangan

1 Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

5
6

8 Di tulis manual

D. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

E. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

F. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

H. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

0 RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN DASAR KABUPATEN BANTUL
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : 0
Ibu : 0
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : 0
Ibu : 0
Alamat Orang Tua :
Jalan : 0
Kelurahan/Desa : 0
Kecamatan : 0
Kabupaten/Kota : 0
Propinsi : 0
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Predikat Keterangan

1. Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

2.
3. Di tulis manual

4.

5.

D. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

E. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

F. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

G. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

0 RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
-

Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN DASAR KABUPATEN BANTUL
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : 0
Ibu : 0
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : 0
Ibu : 0
Alamat Orang Tua :
Jalan : 0
Kelurahan/Desa : 0
Kecamatan : 0
Kabupaten/Kota : 0
Propinsi : 0
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Predikat Keterangan

1. Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

2.
3. Di tulis manual

4.

5.

D. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

E. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

F. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

G. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

0 RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
-

Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Peserta Didik :

NISN/NIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL


DINAS PENDIDIKAN DASAR KABUPATEN BANTUL
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN …
SD PLEBENGAN
PETUNJUK PENGISIAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang
sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing
muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi
atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN

NPSN : 20400137

Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO, BAMBAN

Kelurahan/Desa : SIDOMULYO

Kecamatan : BAMBANGLIPURO

Kabupaten/Kota : BANTUL

Provinsi : DIY

Website : www.sdplebengan.sch

Email : plebengansd@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0


NISN/ NIS : 0
Tempat, Tanggal Lahir : 0
Jenis Kelamin : 0
Agama : 0
Pendidikan sebelumnya : 0

Alamat Peserta Didik : 0

Nama Orang Tua :


Ayah : 0
Ibu : 0
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : 0
Ibu : 0
Alamat Orang Tua :
Jalan : 0
Kelurahan/Desa : 0
Kecamatan : 0
Kabupaten/Kota : 0
Propinsi : 0
Wali Peserta Didik :
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Bantul, 23 Desember 2022


Kepala Sekolah,

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : 0 Kelas :V A


NISN/NIS : 0 Semester :1
Nama Sekolah : SD NEGERI PLEBENGAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : PLEBENGAN, SIDOMULYO,
BAMBANGLIPURO BANTUL,DI
YOGYAKARTA
A. Kompetensi Sikap

ASPEK DESKRIPSI

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1

Pendidikan
Agama dan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Budi Pekerti

Pendidikan
Pancasila dan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kwarga-
negaraan

Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia
Bahasa
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Indonesia

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ilmu
5 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Alam

Ilmu
6 Pengetahuan ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Sosial

Seni Budaya
7 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani, Olah
8 ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
raga dan
Kesehatan

Muatan Pengetahuan Keterampilan


No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Muatan Lokal

Bahasa Jawa ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Pendidikan
### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Batik

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Predikat Keterangan

1. Pramuka A Ananda Abil sangat baik dalam mengikuti kegiatan Pramuka (contoh)

2.
3. Di tulis manual

4.

5.

D. Saran-saran

Saran - saran di isi oleh hal - hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah.

E. Tinggi dan Berat Badan


SEMESTER
NO ASPEK YANG DI UKUR
1 2
1 Tinggi Badan 0 0
2 Berat badan 0 0

F. Kondisi Kesehatan
NO ASPEK FISIK KETERANGAN
1 Pendengaran 0
2 Penglihatan 0
3 Gigi 0
4

G. Prestasi

NO JENIS PRESTASI KETERANGAN

1 Kesenian
2 Olah Raga
3

G. Ketidakhadiran
Sakit : 0
Izin : 0
Tanpa Keterangan : 0

Mengetahui : Bantul, 23 Desember 2022


Orang Tua / Wali Guru Kelas,

0 RAFLI RAMADHAN,S.Pd.
-

Mengetahui,
Kepala Sekolah

SUYADI, M.Pd.
NIP. 196303091985091002

Anda mungkin juga menyukai