Form Kisi-Kisi UTS Gasal

YAYASAN AL-FITYAN CABANG GOWA
MADRASAH TSANAWIYAH
PONDOK PESANTREN MODERN AL-FITYAN GOWA
Jl. Poros Barombong, Dusun Bilaji, Desa Kanjilo, Kec. Barombong, Kab. Gowa, Sul-Sel. 90225
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

MADRASAH MA PPM AL FITYAN GOWA
MATA PELAJARAN IPA
KELAS VII
SEMESTER/TAHUN PELAJARAN GASAL, 2022/2023
ALOKASI WAKTU 2X30
JUMLAH SOAL 20 BUTIR
HARI/TANGGAL SABTU
KBM KD 80
GURU PEMBUAT Amiruddin, S.Pd.I., M.Pd
Kompetensi Inti
Kompetensi Bentuk Ranah

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
1.1. Menghayati 1.1.1 1. Kumpulan (ketetapan) hukum syara’ Objektif C1
kesempurnaa Meyakini yang berkenaan dengan perbuatan
n ajaran kesempurnaa manusia, yang diambil dari dalil-dalilnya
Islam n ajaran yang jelas dan terperinci…
melalui Islam melalui
aturan fikih aturan fikih a. Ilmu fiqh
yang yang b. Ijtihad shohih
komprehensi komprehensif
f c. Ilmu ushul fiqh
1.1.2
Menyebarlua d. Ilmu syariah
skan
kesempurnaa e. Ijma sharih
n ajaran
Islam melalui 2. Ilmu fiqh terbagi menjadi beberapa
aturan fikih bagian kecuali….
yang
komprehensif a. Ubudiyah
b. Ukhrawiyah
c. Munakahah
d. Muamalah
e. Jinayah
3. beberapa imam fiqh yang terkenal

kecuali….
Isi dokumen ini sepenuhnya merupakan milik Yayasan Al Fityan Cabang Gowa
Dilarang memperbanyak tanpa seizin pemilik
Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
a. Imam abu hanifah

b. Imam assudais
c. Imam syafii
d. Imam ahmad bin hambal
e. Imam malik
2.1.Mengamalka 2.1.1 Menjadi 4. Berikuti ini prioden perkembangan Objektif C1
n sikap teladan sikap ilmu fikh kecuali….
patuh dan patuh dan a. Priode Rasulullah
tanggung tanggung b. Priode sahabat
jawab dalam jawab dalam c. Priode tadwin
kehidupan kehidupan d. Priode taqlid
sehari-hari sehari-hari e. Priode sebelum masa kenabian
2.1.2
Memelihara
sikap patuh
dan tanggung
jawab dalam
kehidupan
sehari-hari
3.1. menganalisis 3.1.1 5. Pengertian syari’ah menurut bahasa Objektif C1

konsep fikih Mengkorelasi berarti...
dan sejarah kan konsep
perkembang fikih dan a. Peraturan
annya sejarah b. Hukum
perkembanga
nnya c. Hakim
3.1.2 d. Saksi
Mendeteksi
konsep fikih e. Pengabdian
dan sejarah
perkembanga 6. menurut Bahasa pengertian ibadah ada
nnya empat kecuali….
a. Taat
Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
b. Sabar
c. tunduk
d. hina
e. pengabdian
4.1.Mengomunik 4.1.1 Menulis 7. Sebab sebab taqlid dalam mempelajari Objektif C1

asikan hasil laporan hasil agama khususnya fikh adalah….
analisis analisis a. Keterbelengguan akal pikiran
konsep fikih konsep fikih sehinggga hilang kebebasan
dan sejarah dan sejarah berfikir
perkembang perkembanga b. Kurangnya ulama
annya nnya c. Perang dimana mana
d. Masyarakat muslim rajin
4.1.2 membaca
Mempresenta e. Runtuhnya kerajaan islam
sikan hasil
analisis
konsep fikih
dan sejarah
perkembanga
nnya
1.2 Menghayati 1.2.1 8. Mengurus jenazah mulai dari Objektif C1

pentingnya Meyakini mengkafani sampai dengan
syariat Islam pentingnya menguburkannya adalah termasuk fardhu
tentang syariat Islam kifayah. Yang dimaksud fardhu kifayah
kewajiban tentang itu ialah . . .
penyelengga kewajiban
raan jenazah penyelenggar a. kewajiban yang dibebankan
aan jenazah kepada setiap individu muslim
b. kewajiban yang dibebankan
1.2.2 kepada setiap anggota
Menyebar masyarakat
luaskan
pentingnya c. kewajiban yang dibebankan
syariat Islam kepada setiap pemimpin
tentang
Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
kewajiban masyarakat
penyelenggar
aan jenazah d. kewajiban apabila ada anggota
masyarakat yang sudah
melakukannya maka yang lain
menjadi gugur
e. kewajiban masing-masing
9. Arti kata ”takziah” adalah….
a. Menghormati
b. Mengunjungi
c. Mendoakan
d. Mengenang
e. Menghibur
10. Bacaan dalam sholat jenazah

Allahummagfirlaha dan seterusnya
menandakan bahwa jenazah yang
disholati adalah mayat........
a. Laki-laki satu orang

b. Laki-laki dua orang
c. Perempuan satu orang
d. Peremppuang dua orang
e. Perempuan banyak
Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
2.2 2.2.1 Menjadi 11. Kemudahan yang diberikan dalam Objektif C1

Mengamalka teladan sikap menjalankan syari’at Islam sering
n sikap tanggung disebut ...
tanggung jawab, peduli
jawab, dan gotong a. Rukhsah
peduli dan royong dalam b. Mujizat
gotong kehidupan
royong sehari-hari c. Ajimat
dalam
kehidupan 2.2.2 d. Maunah
seharihari Memelihara
sikap e. muhdarat
tanggung
jawab, peduli
dan gotong
royong dalam
kehidupan
sehari-hari
3.2 Menganalisis 3.2.1 12. Kewajiban yang harus dilakukan oleh Objektif C1
ketentuan Mengkorelasi seorang muslim terhadap jenazah
penyelengga kan ketentuan kecuali…
raan jenazah penyelenggar a. Memandikan
aan jenazah b. Mengkafani
c. Menshalati
3.2.2 d. Menguburkan
Mendeteksi
e. Melayani keluarga
ketentuan
penyelenggar
aan jenazah
4.2Mengomunika 4.2.1 Menulis 13. Tempat memndikan jenazah Objektif C1
sikan hasil laporan hasil kecuali….
analisis tata analisis tata
cara cara a. Tempat sepi
penyelengga penyelenggar b. tertutup
raan jenazah aan jenazah
c. Tidak ada yang masuk kecuali
4.2.2 petugas
Mempresenta
sikan hasil d. Di sungai
analisis tata
cara
Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
penyelenggar e. Terjaga
aan jenazah
14 Etika memandikan jenazah kecuali….
a. Haram melihat aurat mayat

b. Memakai alas tangan
c. Mayat dibaringkan di tempat

yang tinggi
d. Dimandikan dalam keadaan

tertutup semua anggota tubuhnya
e. Memandikan mayat di kolam
15. yang disebut dengan kafir zimmi

adalah….
a. Kafir yang hidup di kota

b. Kafir yang hidup di kampung
c. Kafir yang hidup di mekkah
d. Kafir yang hidup ditengah kaum

muslim
e. Kafir yang hidup dimadinah
16. rukun shalat mayat kecuali….
a. Niat
b. Takbir
c. Membaca surah al ikhlas
d. Membaca surah al fatihah
e. Membaca shalawat
17. urutan pelaksanaan shalat jenasah

sebagai berikut…..
Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
a. Takbiratul ihram alfatihah-takbir

kedua shalawat-takbir ketiga doa-
takbir keempat salam
b. Takbiratul ihram al fatihah-takbir
kedua doa-takbir ketiga doa-
takbir keempat salam
c. Takbiratul ihram alfatiha-takbir

kedua al fatiha- takbir ketiga doa-
takbir keempat doa
d. Takbiratul ihram doa
e. Takbiratul ihram al fatiha- takbir

kedua shalawat dan salam
18. yang harus dilakukan oleh keluarga

mayat setelah dishalati dan sebelum
diangkat kecuali….
a. Permintaan maaf dari keluarga

mewakili mayat
b. Membagikan amplop kepada
pengangkat jenazah
c. Pembaritahuan tentang utan

piutang mayat jika ada
d. Persaksian amal baik buruk

mayat
e. Nasehat kematian
19. cara mengantar jenazah kecuali…
a. Meletakkan jenazah dikeranda

b. Dalam pengusungan, kepala
jenazah di letakkan di bagian
depan
c. Mengiring jenazah lebih afdal

Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH

Indikator Soal
Dasar Soal Kognitif
dengan jalan kaki
d. Berjalan agak cepat
e. Pengiring menggunakan sepatu
20. yang paling berhaq mengazani mayat

adalah :
a. Tetangga
b. Kerabat jauh
c. Keluarga inti
d. Kolega
e. Petugas makam.
Gowa, 30 Maret 2022

Menyetujui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Madrasah
Ridwan, S. Pd. Amiruddin, S. Pd. I., M. Pd.
Lampiran
A. Bentuk Soal Pilihan Ganda Objektif

1. Jumlah soal = 20 butir soal
2. Bobot tiap soal =1
3. Skor Ideal = 10 x 1 = 10
No Soal Kunci Jawaban Skor Maksimal
1. A 1
2. B 1
3. B 1
Ridwan El Faqr
MADRASAH TSANAWIYAH
4. E 1
5. C 1
6. C 1
7. B 1
8. A 1
9. E 1
10. C 1
11. A 1
12. E 1
13. D 1
14. E 1
15. D 1
16. C 1
17. A 1
18. B 1
19. E 1
20. C 1
Ridwan El Faqr

Form Kisi-Kisi UTS Gasal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Form Kisi-Kisi UTS Gasal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN AL-FITYAN CABANG GOWA

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Kompetensi Bentuk Ranah

3. beberapa imam fiqh yang terkenal

Kompetensi Bentuk Ranah

a. Imam abu hanifah

d. Imam ahmad bin hambal

3.1. menganalisis 3.1.1 5. Pengertian syari’ah menurut bahasa Objektif C1

Kompetensi Bentuk Ranah

4.1.Mengomunik 4.1.1 Menulis 7. Sebab sebab taqlid dalam mempelajari Objektif C1

1.2 Menghayati 1.2.1 8. Mengurus jenazah mulai dari Objektif C1

Kompetensi Bentuk Ranah

9. Arti kata ”takziah” adalah….

10. Bacaan dalam sholat jenazah

a. Laki-laki satu orang

c. Perempuan satu orang

d. Peremppuang dua orang

Kompetensi Bentuk Ranah

2.2 2.2.1 Menjadi 11. Kemudahan yang diberikan dalam Objektif C1

Kompetensi Bentuk Ranah

a. Haram melihat aurat mayat

c. Mayat dibaringkan di tempat

d. Dimandikan dalam keadaan

e. Memandikan mayat di kolam

15. yang disebut dengan kafir zimmi

a. Kafir yang hidup di kota

c. Kafir yang hidup di mekkah

d. Kafir yang hidup ditengah kaum

e. Kafir yang hidup dimadinah

16. rukun shalat mayat kecuali….

c. Membaca surah al ikhlas

d. Membaca surah al fatihah

17. urutan pelaksanaan shalat jenasah

Kompetensi Bentuk Ranah

a. Takbiratul ihram alfatihah-takbir

c. Takbiratul ihram alfatiha-takbir

d. Takbiratul ihram doa

e. Takbiratul ihram al fatiha- takbir

18. yang harus dilakukan oleh keluarga

a. Permintaan maaf dari keluarga

c. Pembaritahuan tentang utan

d. Persaksian amal baik buruk

19. cara mengantar jenazah kecuali…

a. Meletakkan jenazah dikeranda

c. Mengiring jenazah lebih afdal

Kompetensi Bentuk Ranah

d. Berjalan agak cepat

e. Pengiring menggunakan sepatu

20. yang paling berhaq mengazani mayat

Gowa, 30 Maret 2022

Ridwan, S. Pd. Amiruddin, S. Pd. I., M. Pd.

A. Bentuk Soal Pilihan Ganda Objektif

Anda mungkin juga menyukai