Format Kisi2 Xii Ganjil Fiqih
Format Kisi2 Xii Ganjil Fiqih
Kompetensi Inti:
KI-1 : Menghayati dan Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektifsesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat, dan lingkungan alam sekitar, bangsa dan negara, kawasan,
regional, dan kawasan inernasional.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
3.3 Mengevaluasi Menganalisis Ijtihad Konsep Ijtihad dan 14. Diantara mashab fikih dan imamnya
konsep ijtihad dan dan Bermazhab yang terkenal kecuali .....
bermazhab dalam Konsep Bermazhab a. Mazhab Hanafiyah imamnya Abu
pelaksanaan hukum
Hanifah (80-150 H)
Islam
b. Mazhab Malikiyah imamnya Malik
ibn Anas (93-179 H)
c. Mazhab Syafi’yah imamnya
C2 PG 14 E
Muhammad ibn Idris Al Syafi’i
(150-204 H)
d. Mazhab Hanabilah imamnya
Ahmad Ibnu Hanbal (164-241H)
e. Mazhab Hanballah imammnya
Umar bin Khattab (201-249 H)
3.4 Menganalisis Menganalisis Al- Hukum Syara’ dan 15. Hukum menurut bahasa adalah.....
konsep tentang al- Hakim,Mahkum Fîh Pembagiannya a. Menetapan sesuatu terhadap sesuatu
hakim, alhukmu, al- Dan Mahkum b. Menetapkan sesuatu agar mudah
mahkum fih dan al- ‘Alaîh
difahami
mahkum `alaih
c. Menetapakan Sesuatu yang dekat
C2 PG 15 A
d. Menetapkan Sesuatu yang jauh
didekatkan
e. Menetapkan sesuatu yang masi
belum jelas
3.4 Menganalisis Menganalisis Al- Hukum Syara’ dan C1 PG 16 16. Ada 2 macam hukum yang perlu B
konsep tentang al- Hakim,Mahkum Fîh Pembagiannya difahami yaitu
hakim, alhukmu, al- Dan Mahkum
mahkum fih dan al- ‘Alaîh
mahkum `alaih a. Hukum talakki dan taklik
b. Hukum tahlifi dan wadh’i
c. Hukum wadha dan talaqqi
d. Hukum qirada dan taqlik
e. Hukum takdir dan taklik
3.3 Mengevaluasi Menganalisis Ijtihad Konsep Ijtihad dan 17. Pendapat yang mengharamkan
konsep ijtihad dan dan Bermazhab berpacaran didasarkan pada adanya
bermazhab dalam Konsep Bermazhab kemadharatan jika dilakukan terus
pelaksanaan hukum
menerus akan menyebabkan perbuatan
Islam
zinah .Ketentuan hukum tersebut sesuai
dengan sumber hukum islam yang
C2 PG 17 mukallaf yaitu..... B
a. ‘urf fasid
b. Dzaddus dzari’ah
c. Syar’u man qablana
d. Mazhab zahabi
e. Istishab
3.3 Mengevaluasi Menganalisis Ijtihad Konsep Ijtihad dan 18. Berikut pembagian tingkatan mujtahid
konsep ijtihad dan dan Bermazhab dalam ijtihad ada 5 kecuali......
bermazhab dalam Konsep Bermazhab a. Mujtahid mutlaq
pelaksanaan hukum
b. Mujtahid muntasib
Islam C3 PG 18 E
c. Mujtahid fil mazhab
d. Mujrahid tarjih
e. Mujtahid dakwah
3.3 Mengevaluasi Menganalisis Ijtihad Konsep Ijtihad dan 19. Pendapat ,kelompok,aliran yang
konsep ijtihad dan dan Bermazhab bermula dari pemikiran adalah
bermazhab dalam Konsep Bermazhab pengertian ......
pelaksanaan hukum
a. Mazhab
Islam
C1 PG 19 b. Mujtahid A
c. Aliran
d. Hukum
e. Dakwah
3.3 Mengevaluasi Menganalisis Ijtihad Konsep Ijtihad dan 20. Yang bukan salah satu syarat untuk
konsep ijtihad dan dan Bermazhab menjadi Mujtahid adalah .....
bermazhab dalam Konsep Bermazhab a. Dia islam dan merdeka
pelaksanaan hukum
b. Dia telah baligh dan berakal
Islam C1 PG 20 E
c. Mengetahui dalil dan kehujjahannya
d. Mengetahi ilmu Ushul Fiqih
e. Giat bersedekah
3.1 Menganalisis Menganalisis Konsep Ushul 21. Ilmu fikih merupakan cabang ( furu’)
konsep ushul fikih Pengertian Fikih Fikih dari ilmu ushul fikih yang menjadi
dan Ushul obyek pembahasan dari ilmu fikih
Fikih,Obyek
adalah
Pembahasan Fikih
dan Ushul a. Perbuatan mukallaf dan nilai-nilai
Fikih,Tujuan hukum yang berkaitan erat dengan
Mempelajari Fikih perbuatan tersebut
Dan Ushul b. Perbuatan manusia yang
Fikih,Pertumbuhan C1 PG 21 berhubungan dengan sesama A
dan Perkembangan manusia
Fikih dan Ushul
c. Hukum yang berkaitan dengan
Fikih
manusia yang sudah baligh
d. Hukum yang berhubungan dengan
sesama manusia
e. Hukum yang berkaitan dengan
kemanusiaan
3.1 Menganalisis Menganalisis Konsep Ushul C2 PG 22 22. Obyek pembahasan ilmu ushul fikih B
konsep ushul fikih Pengertian Fikih Fikih adalah .....
dan Ushul a. Perbuatan mukallaaf sesuai dengan
Fikih,Obyek
kemampuan nya
Pembahasan Fikih
dan Ushul b. Syari’at yang bersifat kulli atau
Fikih,Tujuan yang menyangkut dalil-dalil hukum
Mempelajari Fikih c. Sangsi hukuman bagi pelaku
Dan Ushul perbuatan melawan hukum bagi
Fikih,Pertumbuhan mukallaf
dan Perkembangan d. Keadaan mukallaf ketika dia
Fikih dan Ushul
Fikih mampu ataupun tidak mampu
mengemban hukum
Berbicara sumber hukum yang
disepakati ulama ataupun tidak
disepakati ulama
3.2 Menganalisis Menganalisis Sumber Hukum
sumber hukum Islam Menganalisis Islam Yang 23. Berikut ini merupakan rukun qiyas
yang muttafaq Sumber Hukum Muttafăq kecuali....
(disepakati) dan Islam yang (Disepakati) dan a. Ashl
mukhtalaf (tidak Muttafâq Mukhtălăf (Tidak b. Far’un
C1 PG 23 D
disepakati) (Disepakati) Disepakati) c. Hukum
Dan Sumber d. Hakim
Hukum Islam yang
e. ‘illat
Múkhtalaf (Tidak
disepakati)
3.3 Mengevaluasi Menganalisis Ijtihad Konsep Ijtihad dan 24. Secara bahasa ijma’ berarti ....
konsep ijtihad dan dan Bermazhab a. Sepakat atau konsensus ulama
bermazhab dalam Konsep Bermazhab b. Perkumpulan orang alim
pelaksanaan hukum
C3 PG 24 c. Pendapat ulama A
Islam
d. Organisasi ulama
e. Pertemuan ulama
3.4 Menganalisis Menganalisis Al- Hukum Syara’ dan 25. Menurut jumhue Ulama hukum taklifi
konsep tentang al- Hakim,Mahkum Fîh Pembagiannya ada 5, berikut yang tidak termasuk
hakim, alhukmu, al- Dan Mahkum hukum takhlifi adalah
mahkum fih dan al- ‘Alaîh
a. Al- Ijab
mahkum `alaih
C2 PG 25 b. Al- Istishab B
c. An- Nadb
d. At- Tahrim
e. Al- Ibahah
3.4 Menganalisis Menganalisis Al- Hukum Syara’ dan C2 PG 26 Perhatikan ayat berikut: A
konsep tentang al- Hakim,Mahkum Fîh Pembagiannya
hakim, alhukmu, al- Dan Mahkum َو َأِقيُم وْا ٱلَّص َلٰو َة َو َء اُتوْا ٱلَّز َكٰو َة َو ٱۡر َك ُعوْا َم َع ٱلَّر ٰـِكِع يَن
mahkum fih dan al- ‘Alaîh Al- Baqarah :٤٣
mahkum `alaih Ayat diatas adalah Hukum yang
mengandung tuntutan untuk
mengerjakan dengan tuntutan pasti yang
merupakan contoh dari ....
a. Al- Ijab
b. Al- Istishab
c. An- Nadb
d. At- Tahrim
e. Al- Ibahah
Menganalisis Al- Hukum Syara’ dan 26. Pendapat yang mengharamkan merokok
Hakim,Mahkum Fîh Pembagiannya didasarkan pada adanya kemadrahatan
Dan Mahkum jika dilakukan secara terus menerus
3.4 Menganalisis ‘Alaîh
baik bagi pelaku maupun orang lain.
konsep tentang al- Hal ini disepakati para...
hakim, al-hukmu, C2 PG 27 C
a. Istihsan
al-mahkum fih,
dan al-mahkum b. Istihsab
alaih c. Ulama
d. saddus dzari’ah
e. syar’u man qablana
3.5. Menganalisis al- Menganalisis Al-Qowaidul 27. Maksud dari kaidah ‘’Al amru
qawaidul khamsah Segala sesuatu Khamsah bimakasidih’’ adalah....
tergantung a. Segala sesatu tergantung pada
tujuannya ,Keyakin
tujuanya
an tidak bisa
dihilangkan dengan b. Keyakinan tidak bisa dihilangkan
sebab keraguan, dengan sebap keraguan
C3 PG 28 A
Kesulitan menuntut c. Kesulitan menuntut kemudahan
kemudahan,Bahaya d. Bahaya harus dicegah
harus dicegah dan e. Kebiasaan bisa dijadikan sebagai
Kebiasaan bisa hukum
dijadikan sebagai
hukum
3.5 Menganalisis al- Menganalisis Al-Qowaidul C3 PG 29 28. Macam macam rukhshah ada 5 B
qawaidul khamsah Segala sesuatu Khamsah kecuali...
tergantung a. Wajib
tujuannya ,Keyakin
b. Sunnah
an tidak bisa
dihilangkan dengan c. makruh
sebab keraguan,
Kesulitan menuntut
kemudahan,Bahaya d. khilaf al aula
harus dicegah dan e. Wajib
Kebiasaan bisa
dijadikan sebagai
hukum
3.5 Menganalisis al- Menganalisis Al-Qowaidul Maksud dari kaidah
qawaidul khamsah Segala sesuatu Khamsah
tergantung ِإَّنَم ا اَاْل ْع َم ا ُل ِبا لِّنَبا ِت َو ِا َّنَم ا ِلُك ّل
tujuannya ,Keyakin
an tidak bisa اْم ِر ٍئ َم ا َنَو ى
dihilangkan dengan
sebab keraguan, Artinya: “Sesungguhnya segala amal
Kesulitan menuntut tergantung pada niat, dan sesungguhnya bagi
kemudahan,Bahaya seseorang itu hanyalah apa yang ia niati.”
harus dicegah dan
Kebiasaan bisa C3 PG 30 a. Segala sesatu tergantung pada E
dijadikan sebagai tujuanya
hukum b. Keyakinan tidak bisa
dihilangkan dengan sebap
keraguan
c. Kesulitan menuntut kemudahan
d. Bahaya harus dicegah
e. Kebiasaan bisa dijadikan
sebagai hukum
3.4 Menganalisis Menganalisis Al- Hukum Syara’ dan 1. Bagaimana cara melakukan agar
konsep tentang al- Hakim,Mahkum Fîh Pembagiannya perbuatan baik itu tercatat sebagai
hakim, alhukmu, al- Dan Mahkum ibadah..berikan 2 contohnya !
mahkum fih dan al- ‘Alaîh C2 Essay 1
mahkum `alaih
Mengetahui:
Kepala MA Syekh Yusuf Guru Mata Pelajaran