RPH 20 September 2023
RPH 20 September 2023
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat ser
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan
mengaitkan dengan kehidupan seharian murid
1.Sumbang saran antara guru dan murid. Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif
pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2.Guru menggunakan pembelajaran masteri iaitu guru memastikan semua murid mengu
AKTIVITI objektif pembelajaran yang ditetapkan.
3.Murid membaca dan membuat rujukan tambahan. Murid menghargai dan mengagumi
karbon dan kitar oksigen dalam mengekalkan kandungan gas dalam udara
4.Seterusnya murid melakukan aktiviti Sages share; Murid membuat sumbangsaran dan se
daripada mereka yang boleh mencadangkan lebih lanjut akan idea tersebut, menc
tandatangan mereka. Rakan lain bergilir-gilir untuk menemu ramah rakan y
menandatangani berkenaan untuk kefahaman lanjut
25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
16 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Disiplin da
komitmen murid memuaskan.
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat ser
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan
mengaitkan dengan kehidupan seharian murid
1.Sumbang saran antara guru dan murid. Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif
pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2.Guru menggunakan pembelajaran masteri iaitu guru memastikan semua murid mengu
objektif pembelajaran yang ditetapkan.
3.Murid membaca dan membuat rujukan tambahan. Murid menghargai dan mengagumi
AKTIVITI karbon dan kitar oksigen dalam mengekalkan kandungan gas dalam udara
4.Seterusnya murid melakukan aktiviti Sages share; Murid membuat sumbangsaran dan se
daripada mereka yang boleh mencadangkan lebih lanjut akan idea tersebut, menc
tandatangan mereka. Rakan lain bergilir-gilir untuk menemu ramah rakan y
menandatangani berkenaan untuk kefahaman lanjut
5.Kemudian aktiviti menyiapkan latihan pada buku teks. Guru melaksanakan pendekatan terb
dari segi proses iaitu guru menjalankan aktiviti pembelajaran khas bagi setiap murid mengik
tahap masing-masing
6.Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
7.Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
STRATEGI PDP Pembelajaran Masteri BAHAN BANTU MENGAJAR
30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
11 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Disiplin da
komitmen murid memuaskan.