LAY OUT PENILAIAN TENGAH SEMESTER I

SDN UJUNG MENTENG 03

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS : VI
MUPEL : SBDP
JUMLAH BENTUK SOAL
NO KOMPETENSI DASAR
SOAL PG ISIAN URAIAN

1 3.4 Memahami patung. 13 5 4 2

2 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. 12 5 6 3

Mengetahui: Jakarta, 9 Agustus 2023

Kepala SDN Ujung Menteng 03 Guru Kelas VI D

Sukasih, M.Pd. Henis Kurnia Putri, S.Pd.

NIP. 197009091991022003 NIP. 199610132019032010
 Kisi-Kisi Penilaian Tengah Semester I
Mupel : SBDP
Kelas :6
No Indikator Butir Soal Kunci Jawaban
1. Peserta diidk mampu 1. Karya berikut ini yang termasuk 3 dimensi
memahami karya yang adalah ....
termasuk 3 dimensi. A. lukisan
D
B. gambar
C. sketsa
D. patung
2. Peserta didik mampu 2. Alat yang biasa digunakan untuk memahat kayu
mengidentifikasi alat yang adalah ....
digunakan untuk memahat A. gergaji
kayu. B. pisau C
C. pahat
D. gunting

3. Peserta didik mampu 3. Patung dari bahan lunak biasanya

menelaah bahan yang
digunakan untuk membuat
patung berbahan lunak.
mempergunakan bahan ....
A. kayu dan batu
B. plastisin dan kayu C
C. tanah liat dan plastisin
D. kayu dan lilin

4. Peserta didik mampu 4. Patung yang digunakan untuk sarana beribadah

mengidentifikasi patung dan bermakna religius adalah patung ....
yang digunakan untuk A. seni
sarana beribadah dan B. arsitektur D
bermakna religius. C. kerajinan
D. religi

5. Peserta didik mampu 5. Berdasarkan pembuatannya, fungsi patung

menganalisa fungsi patung monumen adalah ....
monumen berdasarkan A. sarana ibadah
pembuatannya. B. peringatan peristiwa bersejarah B
C. dinikmati keindahan bentuknya
D. penghias bangunan

6. Peserta didik mampu 6. Pola denah yang dilakukan oleh seorang penari
memahami pengertian pola dengan perpindahan, pergerakan, dan pergeseran
lantai. posisi dalam sebuah ruang (space) untuk menari
disebut ....
A. pola lantai A
B. gerak tari
C. panggung
D. properti tari

7. Peserta didik mampu 7. Variasi pola lantai diperlukan agar ....

menyebutkan tujuan variasi
pola lantai.
A. penonton tidak bosan
B. ruangan terlihat sempit
C
C. tarian lebih indah
D. tarian cepat selesai

8. Peserta didik mampu 8. Pola lantai tari indang adalah ....

memahami pola lantai tari A. vertikal
indang. B. horizontal
C. melingkar B
D. melengkung

9. Disajikan cerita, peserta 9. Diana dan teman-temannya sedang berlatih

didik mampu mengenali menari tarian khas daerah. Pada saat
pola lantai yang digunakan menari mereka membentuk garis lingkaran. Pola
dalam tarian. lantai yang digunakan dalam tarian
tersebut adalah .... C
A. zig-zag
B. vertikal
C. melengkung
D. horizontal
10 Disajikan gambar, peserta 10. Perhatikan gambar berikut ini!
didik mampu menunjukkan
pola lantai yang sesuai.

Pola lantai yang ditunjukkan pada gambar adalah C

pola lantai ....
A. vertikal
B. horizontal
C. diagonal
D. lingkaran

11. Peserta didik mampu 11. Contoh bahan lunak untuk membuat patung
menyebutkan contoh adalah ........ tanah liat dan
bahan lunak untuk plastisin
membuat patung.
12. Peserta didik mampu 12. Bahan yang dapat digunakan untuk
mengidentifikasi bahan melunakkan tanah adalah .........
air
yang digunakan untuk
melunakkan tanah.
13. Disajikan gambar, Peserta 13.
didik mampu
mengidentifikasi jenis
patung.
Patung religi

Jenis patung seperti pada gambar adalah...........

14. Peserta didik mampu 14. Fungsi patung seni adalah ............ Untuk dinikmati
menjelaskan fungsi patung keindahan
seni. bentuknya
15. Peserta didik mampu 15. Pola tari garis lurus dari depan ke belakang
menelaah pola lantai tari atau sebaliknya disebut pola lantai ......
Vertikal (lurus)
garis lurus dari depan ke
belakang atau sebaliknya.
16. Peserta didik mampu 16. Pola lantai yang memberikan kesan lemah dan
menganalisa pola lantai lembut disebut pola lantai ..... Garis
yang memberikan kesan melengkung
lemah dan lembut.
17. peserta didik mampu
17. Tari Yospan berasal dari ......
mengetahui asal tari papua
yospan.
18. Peserta didik mampu
18. Tari Seudati berasal dari .......
mengetahui asal tari aceh
seudati.
19. Peserta didik mampu 19. Pola lantai vertikal (lurus) memberikan
Sederhana tetapi
menganalisa kesan pola kesan ......
kuat
lantai vertikal (lurus).
20. Peserta didik mampu 20. Tari Gending Sriwijaya menggunakan pola
mengidentifikasi pola lantai lantai ..... diagonal
tarI gending sriwijaya.
21. Peserta didik mampu 21. Sebutkan 5 teknik dalam pembuatan patung ! membentuk,
menyebutkan 5 teknik merakit,
dalam pembuatan patung. memahat,
membutsir,
mencetak.
22. Peserta didik mampu 22. Mengapa patung disebut sebagai karya seni tiga patung disebut
menjelaskan alasan patung dimensi? Jelaskan! sebagai karya
disebut sebagai karya seni seni tiga dimensi
tiga dimensi. karena patung
memiliki ukuran
panjang, lebar
dan tinggi
(volume) serta
dapat dinikmati
dari segala arah.
23. Peserta didik mampu 23. Sebutkan jenis-jenis pola lantai dalam gerak tari! Vertikal (garis
 menyebutkan jenis-jenis lurus), diagonal,
pola lantai dalam gerak tari. garis
melengkung,
horizontal.
24. Peserta didik mampu 24. Jelaskan pola lantai diagonal dan berikan contoh pola lantai
menjelaskan pola lantai tariannya! diagonal, penari
diagonal beserta contoh berbaris
tariannya. membentuk
garis menyudut
ke kanan atau
ke kiri.
Contohnya tari
topeng, tari
andun, tari
gending
sriwijaya.

25. Peserta didik mampu 25. Bagaimana jika tarian berkelompok dilakukan tarian menjadi
memberi argumentasi dengan tidak kompak? kacau dan tidak
bagaimana jika tarian enak dipandang
berkelompok dilakukan mata.
dengan tidak kompak.

PENSKORAN

Romawi 1 = 10 x 1=10

Romawi 2 = 10 x 2=20

Romawi 3 = 5 x 3=15

Total = 45/45 x 100 = 100

Mengetahui Jakarta, 9 Agustus 2023

Kepala SDN Ujung Menteng 03 Guru Kelas VI D

Sukasih, M.Pd. Henis Kurnia Putri, S.Pd.

NIP. 197009091991022003 NIP. 199610132019032010
 KUNCI JAWABAN

I. PILIHAN GANDA
1. D
2. C
3. C
4. D
5. B
6. A
7. C
8. B
9. C
10. C

II. ISIAN
1. tanah liat dan plastisin
2. air
3. Patung religi
4. Untuk dinikmati keindahan bentuknya
5. Vertikal (lurus)
6. Garis melengkung
7. papua
8. aceh
9. Sederhana tetapi kuat
10. Sumatera Selatan

III. URAIAN
1.membentuk, merakit, memahat, membutsir, mencetak.
2.patung disebut sebagai karya seni tiga dimensi karena patung memiliki ukuran
panjang, lebar dan tinggi (volume) serta dapat dinikmati dari segala arah.
3.Vertikal (garis lurus), diagonal, garis melengkung, horizontal.
4.pola lantai diagonal, penari berbaris membentuk garis menyudut ke kanan atau ke kiri.
Contohnya tari topeng, tari andun, tari gending sriwijaya.
5.tarian menjadi kacau dan tidak enak dipandang mata.