TRY OUT I : ASESMEN SUMATIF SEKOLAH (ASS)

BIOLOGI

1. Ilmu yang mempelajari segala sesuatu tentang seluk-beluk dunia serangga adalah....
A. Entomologi
B. Virologi
C. Ornitologi
D. Ekologi
E. Embriologi

2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas, keanekaragaman yang dimaksud berada pada tingkat....

A. Gen
B. Jenis
C. Genus
D. Genetik
E. Ekosistem

3. Perhatikan ciri-ciri organisme berikut!

1) Makroskopis
2) Ultramikroskopis
3) Bersufat parasit sejati
4) Memiliki dua fase kehidupan
5) Memiliki materi genetik berupa DNA dan RNA rantai ganda
Berdasarkan ciri-ciri tersebut yang merupakan ciri-ciri virus adalah....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 1, 4 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 3 dan 5

4. Ganggang atau alga dikelompokkan menjadi beberapa filum berdasarkan pigmen dominan yang dikandungnya. Manakah
pernyataan di bawah ini yang tepat?
A. Rhodophyta mengandung pigmen fikosantin
B. Phaeophyta mengandung pigmen xantofil
C. Chrysophyta mengandung pigmen fikoeritrin
D. Rhodophyta mengandung pigmen fikoeritrin
E. Chlorophyta mengandung pigmen karoten

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Dari pernyataan berikut ini yang tepat tentang gambar di samping adalah ....
A. Phylum Platyhelminthes, kelas Trematoda, Planaria
B. Phylum Nemathelminthes, kelas Trematoda, Planaria
C. Phylum Platyhelminthes, kelas Turbelaria, Planaria
D. Phyllum Annelida, kelas Cestoda, Fasciola
E. Phylum Platyhelminthes, kelas Turbelaria, Fasciola

6. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut!

Organisme yang berada pada tingkat trophik kedua ialah....

A. Kelinci dan ulat
B. Elang dan Laba-Laba
C. Elang dan Burung
D. Laba-laba dan burung
E. Serangga dan Burung

7. Perhatikan daur nitrogen tersebut!

Berdasarkan daur nitrogen, proses yang ditunjukkan oleh nomor 1,2 dan 3 secara berurutan adalah....
A. Fiksasi, Amonifikasi dan Nitrifikasi
B. Amonifikasi, Denitrifikasi dan Fiksasi
C. Amonifikasi, Fiksasi dan Denitrifikasi
D. Fiksasi, Nitrifikasi dan Denitrifikasi
E. Amonifikasi, Nitrifikasi dan Denitrifikasi

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

8. Seorang petani memberikan pupuk yang berlebihan di areal persawahan miliknya. Akibat dari pemberian pupuk yang
berlebihan, keadaan lingkungan sekitar persawahan menjadi berubah sehingga menimbulkan perubahan fisik perairan
sungai, empang dan danau. Hal ini terjadi karena....
A. Populasi tanaman pemfiksasi nitrogen semakin menurun
B. Peledakan populasi bakteri sehingga pertumbuhan plankton bertambah
C. Berkurangnya konsentrasi oksigen dan karbondioksida
D. Konsentrasi oksigen menurun, ikan mati dan terjadi pendangkalan
E. Konsentrasi pupuk berlebihan dapat meningkatkan pH perairan

9. Perhatikan gambar di bawah ini!

Organel sel nomor 7 memiliki fungsi untuk....

A. menetralisir racun
B. mensintesis protein
C. mengolah lipid menjadi enzim
D. meyortir serta mengirim produk yang dibentuk dari organel sebelumnya
E. menghasilkan energi sebagai bahan utama sel untuk melakukan metabolisme

10. Perhatikan gambar proses transpor pada membran di bawah ini!

Berdasarkan gambar tersebut setelah beberapa hari dapat di prediksi bahwa....

A. Air akan berpindah secara difusi terfasilitasi sehingga menyebabkan permukaan A bertambah
B. Air akan berpindah secara osmosis sehingga menyebabkan permukaan A bertambah
C. Larutan akan berpindah secara osmosis sehingga menyebabkan permukaan B bertambah
D. Larutan akan berpindah secara difusi terfasilitasi sehingga menyebabkan permukaan B bertambah
E. Larutan akan berpindah secara difusi sehingga menyebabkan permukaan B bertambah

11. Pada saat praktikum, seorang siswa mengamati sayatan melintang daun dengan menggunakan mikroskop. Hasil
pengamatan menunjukkan adanya jaringan dengan ciri-ciri sebagai berikut: - bentuk sel seperti balok - sel-selnya tersusun
rapat - dilapisi kutikula Berdasarka ciri-ciri di atas, siswa menyimpulkan bahwa jaringan tersebut berfungsi sebagai....
A. pelindung
B. tempat fotosintesis
C. alat pengangkut
D. tempat penyerapan
E. tempat pertukaran udara

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

12. Di bawah ini merupakan ciri-ciri jaringan pada hewan.
1) Reaksi terhadap rangsangan cepat
2) Tersusun atas filamen aktin dan miosin
3) Memiliki inti yang banyak dan terletak di tepi sel
4) Sel berbentuk silinder
Berdasarkan ciri-ciri di atas, maka jaringan tersebut berfungsi untuk....
A. menyimpan cadangan lemak
B. menghubungkan jaringan satu dengan yang lainnya
C. menerima dan menghantarkan impuls
D. Menggerakan organ-organ dalam tubuh hewan
E. menggerakkan tulang rangka pada hewan

13. Perhatikan mekanisme gerak otot berikut ini!

Contoh peristiwa yang terjadi pada gambar X adalah proses....

A. otot jantung menerima cairan dari paru-paru
B. kerja otot bisep dan trisep pada sendi engsel
C. bagian otot bisep saat lengan di tekuk
D. bagian otot trisep saat lengan di tekuk
E. gerak peristaltik esophagus

14. Pada sistem golongan darah ABO, jika seseorang mempunyai golongan darah AB berarti darahnya mengandung....
A. antibodi α dan antibodi β
B. antigen A dan antigen B
C. antigen B dan aglutinin β
D. aglutinin α dan aglutinin β
E. aglutinogen A dan aglutinogen B

15. Hubungan yang tepat antara organ - enzim - fungsi enzim ditujukkan oleh....
A. Kelenjar Parotis - Amilase - Memecah amilum menjadi disakarida
B. Kelenjar Pankreas - Amilase, Tripsin Lipase - Memecah protein menjadi asam amino
C. Kelenjar Parotis - Amilase - Memecah protein menjadi pepton
D. Usus Halus - Enterokinase - Memecah lemak menjadi asam lemak dan gliserol
E. Pankreas - Tripsin - Memecah protein menjadi asam amino

16. Perhatikan gambar proses pernapasan berikut!

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

 Pernyataan yang tepat berhubungan dengan gambar sistem pernapasan tersebut adalah....
A. gambar A otot antar tulang rusuk kontraksi, tulang rusuk terangkat dan udara masuk
B. gambar A otot antar tulang rusuk relaksasi, tulang rusuk terangkat dan udara masuk
C. gambar B otot antar tulang rusuk kontraksi, tulang rusuk turun dan udara masuk
D. gambar B otot antar tulang rusuk kontraksi, tulang rusuk turun dan udara masuk
E. gambar B otot antar tulang rusuk relaksasi, tulang rusuk turun dan udara masuk

17. Perhatikan gambar di bawah ini!

Adanya protein albumin dan protein lain dalam urine menunjukkan terjadinya gangguan fungsi kerja pada sistem ekskresi
yang ditunjukkan pada bagian nomor....
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1

18. Di bawah ini gambar arah perambatan rangsangan dalam terjadinya gerak refleks.

Yang ditunjukkan nomor 2, 5, dan 4 pada gambar tersebut adalah....

A. reseptor, neuron sensorik, neuron motoris
B. neuron sensoris, neuron motoris, efektor
C. neuron sensoris, sinapsis, neuron motoris
D. reseptor, neuron sensoris, neuron motoris
E. efektor, neuron sensoris, neuron motoris

19. Kelenjar hipofisis bagian posterior menghasilkan hormon antidiuretik (ADH) yang memiliki fungsi....
A. mengendalikan produksi FSH
B. mengatur reabsorbsi air dari tubulus distal nefron
C. mengendalikan kontraksi otot dinding uterus
D. mengatur produksi ASI
E. memproduksi ACTH oleh korteks ginjal

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

20. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tempat pematangan sperma, saluran keluar dari tempat pematangan dan tempat produksinya sperma, dari gambar
ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 5, 6, dan 7
D. 4, 5, dan 6
E. 5, 4, dan 6

21. Dalam tipe kekebalan humoral, mekanisme kerja antibodi sebagai respons humoral melawan antigen berupa virus, bakteri,
racun atau mikroorganisme lain dapat melalui cara-cara....
A. fagositasi, limfositasi, netralisasi dan aglutinasi
B. fagositasi, diferensiasi, netralisasi dan aglutinasi
C. netralisasi, aglutinasi, presipitasi dan fiksasi komplemen
D. aglutinasi, presipitasi, spesialisasi dan diferensiasi
E. netralisasi, aglutinasi, spesialisasi dan diferensiasi

22. Sekelompok siswa melakukan percobaan dan mendapatkan hasil sesuai gambar di bawah ini!

Simpulan dari percobaan sekelompok siswa tersebut adalah....

A. dosis pupuk yang paling tinggi sangat efektif
B. dosis pupuk yang tidak memengaruhi pada pertumbuhan tanaman
C. dosis pupuk yang merupakan variabel terikat
D. dosis pupuk yang paling efektif adalah 200 g/pot
E. dosis pupuk 300 g/pot berpengaruh negatif terhadap pertumbuhan tanaman

23. Berikut ini merupakan fungsi dari suatu hormon pada tumbuhan.
- Pematangan buah
- Perontokan daun dan bunga
- Perkecambahan biji
- Memulai pertumbuhan akar
Berdasarkan fungsi di atas hormon yang dimaksud adalah....
A. Auksin
B. Giberelin
C. Gas Etilen
D. Asam absisat
E. Sitokinin

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

24. Beberapa ciri zat adalah sebagai berikut.
1) Berperan sebagai pelarut
2) Konsentrasinya ditentukan oleh molekul air
3) Bekerja secara spesifik
4) Memperlambat suatu reaksi
5) Rusak bila suhu terlalu tinggi
Ciri khas enzim ditunjukkan oleh nomor....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5

25. Pada percobaan enzim katalase, pemanasan 70'C mengakibatkan inaktifnya enzim tersebut karena pada suhu yang
tinggi....
A. inhibitor enzim katalase akan semakin meningkat kemampuannya
B. sisi aktif enzim katalase berubah sehingga tidak dapat berikatan dengan substratnya
C. protein penyusun enzim katalase mengalami koagulasi
D. substrat tidak dapat berikatan dengan sisi aktif enzim katalase
E. energi aktivasi enzim meningkat

26. Energi yang diperoleh dalam proses respirasi anaerob pada pembentukan asam laktat jauh lebih kecil dibandingkan
dengan respirasi serob. Hal ini terjadi karena respirasi anaerob....
A. dilakukan oleh organisme dengan kondisi tanpa oksigen
B. membentuk NADH untuk daur krebs
C. prosesnya terjadi pada matriks mitokondria
D. menghasilkan senyawa berkarbon 4
E. menghasilkan senyawa yang bersifat racun

27. Dalam fotosintesis, senyawa yang dihasilkan oleh reaksi yang terjadi pada tilakoid dan digunakan untuk reaksi yang
terjadi pada stroma adalah....
A. CO2 dan H20
B. NADP dan ADP
C. ATP dan NADPH
D. ATP, NADPH dan O2
E. CO2 dan ATP

28. Gambar berikut merupakan satu molekul nukleotida.

Secara berurutan 1, 2 dan 3 dari rangkaian tersebut adalah....

A. gula pentosa - fosfat - basa nitrogen
B. fosfat - basa nitrogen - gula pentosa
C. fosfat - gula pentosa - basa nitrogen
D. basa nitrogen - gula pentosa - basa nitrogen
E. gula pentosa - basa nitrogen – fosfat

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

29. Perhatikan data di bawah ini!

RNA Duta yang terbentuk adalah....

A. ACU GGA CCU AAG
B. AUC CCU AAC GGA
C. UAG CCU GGA UUG
D. UCG AAU CCU CGC
E. CCU GGA UUC CGC

30. Seorang siswa mengamati sel ujung akar bawang merah yang sedang aktif membelah. Siswa menemukan sebuah sel yang
kromosomnya menebal, membran intinya tidak tampak, serta memiliki dua sentriol yang tampak menuju ke kutub yang
berlawanan. Keadaan tersebut menunjukkan bahwa sel sedang mengalami proses pembelahan dalam fase....
A. Interfase
B. Anafase
C. Metafase
D. Profase
E. Telofase

31. Seorang petani menyilangkan tanaman berbuah lebat rasa asam dengan rambutan berbuah sedikit rasa manis. Pada F1
semuanya berbuah lebat rasa manis. Selanjutnya F1 disilangkan dengan sesamanya. Munculnya tanaman dengan fenotip
berbuah sedikit rasa manis jika jumlah seluruhnya sebanyak 480 adalah....
A. 30
B. 90
C. 120
D. 270
E. 360

32. Perhatikan persilangan di bawah ini!

Jika F1 disilangkan sesamanya, maka keturunan F2 yang memiliki fenotipe bunga berwarna ungu sebanyak....
A. 75%
B. 56,25%
C. 25%
D. 18,65%
E. 6,25%

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.

33. Populasi jerapah adalah heterogen, ada yang berleher pendek dan ada pula yang berleher panjang. Dalam kompetisi
mendapatkan makanan, jerapah yang berleher panjanglah yang lestari, sedangkan jerapah berleher pendek akan lenyap
secara perlahan. Peristiwa tersebut mengingatkan teori evolusi yang dikemukakan oleh....
A. August Weismann
B. Erasmus Darwin
C. Charles Darwin
D. J.B Lammarck
E. Anaximander

34. Bila mutasi hanya melibatkan satu atau dua nukleotida saja maka mutasi demikian disebut....
A. DNA
B. Kromosom
C. Gamet
D. Somatik
E. Spontan

35. Teknologi yang digunakan untuk mengatasi masalah gangguan saluran reproduksi wanita dapat dilakukan melalui....
A. Kloning
B. Kultur Sel
C. Kultur Embrio
D. Transfer Embrio
E. IVF

SMA Labcschool Cirendeu | Shafira Ramadhanty Adityaningsih, S.Pd.