DOKUMEN EVALUASI

PERMASALAHAN, PENYELESAIAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

VISI, MISI, TUJUAN, DAN RENCANA
SMAIT BUAHATI ISLAMIC SCHOOL JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Visi :

Misi :

1. Grafik Mutu SMAIT Buahati Islamic School Jakarta

Tabel Capaian dan skor indikator prioritas Rapor Pendidikan

Angka
Perubahan
Skor Perubahan Skor
Skor dari
No Indikator Prioritas Capaian Rapor Skor dari Rapor
Tahun
2023 Tahun 2022
Lalu
Lalu (%)
1 A.1 Kemampuan literasi Baik 93,33 Naik 0,51 92,86
2 A.2 Kemampuan numerasi Baik 91,11 Naik 41,72 64,29
3 A.3 Karakter Baik 58,01 Turun 8,18 63,18
4 D.1 Kualitas pembelajaran Sedang 64,18 Turun 2,46 65,8
5 D.4 Iklim keamanan sekolah Baik 71,61 Turun 14,76 84,01
6 D.8 Iklim kebhinekaan Baik 72,54 Naik 8,76 66,7

2. Diskripsi Peta Mutu Sekolah

SMAIT Buahati Islamic School memiliki kekuatan berdasarkan capaian baik yang
diperolehnya (ditunjukkan dengan warna hijau) serta memiliki permasalahan pada capaian
sedang (ditunjukkan dengan warna kuning) atau capaian kurang (ditunjukkan dengan
warna merah). Berdasarkan tabel di atas, satuan pendidikan memiliki lima kekuatan yakni:
(1) kemampuan literasi; (2) kemampuan numerasi; (3) karakter ; (4) iklim keamanan
sekolah; dan (5) iklim kebhinekaan. Tabel juga menunjukkan adanya satu permasalahan
pendidikan di satuan pendidikan, yaitu: kualitas pembelajaran.
3. Program Benahi
No Masalah Capaian Skor Akar Masalah Program Benahi

1 D.1 Kualitas pembelajaran Sedang 64,18 Metode Peningkatan kompetensi GTK dan kebijakan yang
pembelajaran menunjang aktivasi kognitif
2 D.1 Kualitas pembelajaran Sedang 64,18 Manajemen kelas Peningkatan kompetensi GTK dan kebijakan yang
menunjang pengelolaan kelas
3 D.1 Kualitas pembelajaran Sedang 64,18 Pengelolaan Peningkatan kompetensi GTK dan kebijakan yang
kurikulum sekolah menunjang pengelolaan kurikulum sekolah
4 D.1 Kualitas pembelajaran Sedang 64,18 Visi-misi sekolah Peningkatan kompetensi GTK dan kebijakan yang
menunjang penyusunan dan implementasi visi-misi
sekolah
5 D.1 Kualitas pembelajaran Sedang 64,18 Belajar tentang Peningkatan kompetensi GTK dan kebijakan yang
pembelajaran menunjang belajar tentang pembelajaran
6 D.1 Kualitas pembelajaran Sedang 64,18 Penerapan praktik Peningkatan kompetensi GTK dan kebijakan yang
inovatif menunjang penerapan praktik inovatif

Jakarta, 30 Juni 2023

Kepala Sekolah

Mamik Mikdad, S.Pd.I, M.M

 NOTULEN RAPAT
SMAIT BUAHATI ISLAMIC SCHOOL JAKARTA

Perihal : Dokumen Rekomendasi dari Hasil Evaluasi

Tahunan Pencapaian Visi, Misi, Tujuan, dan Rencana Sekolah

1. Pembukaan :Salam dan berdo’a

2. Sambutan Kepala Sekolah : Mamik Mikdad.
- Penjelasan mengenai pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana sekolah
3. Peserta rapat :semua guru dan perwakilan komite sekolah
4. Pembahasan
- Beberapa point dari Pencapaian Visi, Misi, Tujuan, dan Rencana Sekolah belum tercapai
maksimal
5. Kesimpulan
Ada beberapa hal yang belum tercapai maksimal dalam kualitas pembelajaran sehingga inilah
direkomendasikan untuk ditekankan pada tahun ajaran berikut nya yaitu :
- Metode pembelajaran
- Manajemen kelas
- Pengelolaan kurikulum sekolah
- Visi-misi sekolah
- Belajar tentang pembelajaran
- Penerapan praktik inovatif
6. Do’a dan Penutup : Ustadz Abdul Qodir

Kepala Sekolah

Mamik Mikdad, S.Pd.I, M.M.

 DAFTAR HADIR RAPAT
EVALUASI TAHUNAN PENCAPAIAN VISI, MISI, TUJUAN DAN RENCANA
SEKOLAH
SMAIT BUAHATI ISLAMIC SCHOOL JAKARTA

NO
NAMA JABATAN TANDA TANGAN
.
1 1

2 2
3 3

4 4
5 5

6 6
7 7

8 8
9 9

10 10

Kepala Sekolah

Mamik Mikdad, S.Pd.I, M.M.