1. Organisasi PBB yang menangani tentang kesehatan yaitu................. a. WHO c. WWF b. UNICEF d. UNESCO 2. Berikut waktu yang penting mencuci tangan, kecuali ..... a. sebelum makan c. Sebelum tidur b. Setelah BAB d. Sebelum menyiapkan makanan 3. Hari mencuci tangan sedunia di peringati setiap tanggal ..... a. 15 Oktober c. 25 Oktober b. 5 Oktober d. 10 Oktober 4. Lingkungan bersih dan sehat menghindarkan kita dari ................ a. makanan c. penyakit b. olah raga d. kesehatan 5. Apabila rumah tidak ada ventilasi udara maka akan berakibat................. a. udara menjadi lembab c. rumah jadi sehat b. rumah menjadi bersih d. udara menjadi bersih 6. Daerah terdekat kita adalah ........... a. rumah c. alam b. lingkungan d. wilayah 7. Berikut cara-cara menjaga menciptakan lingkungan rumah bersih dan sehat, kecuali ..... a. membersihkan rumah secara teratur b menjaga kebersihan makanan dan minuman c. terdapat tanaman apotik hidup d. membersihkan kamar mandi setahun sekali 8. Contoh perilaku bersih dan sehat di sekolah yaitu............... a. membersihkan rumah secara teratur b. memiliki sarana mencuci tangan pakai sabun c. terdapat tanaman apotik hidup di lingkungan rumah d. menjaga kebersihan dan makanan yang dimasak 9. Berikut yang bukan termasuk tiga pilar UKS yaitu ........... a. pendidikan kesehatan c. Pelayanan kesehatan b. pendidikan pancasila d. Pembinaan lingkungan sekolah sehat 10. Berperan aktif dalam kegiatan kerja bakti demi terciptanya keindahan, kebersihan dan kesehatan lingkungan, merupkan perilaku hidup bersih di lingkungan ......... a. masyarakat c. keluarga b. sekolah d. kerja 11. Berikut akibat selokan yang tersumbat, kecuali..... a. banjir c. Mengundang bibit-bibit penyakit b. aliran air tidak lancar d. Tercium aroma wangi 12. Bagian tubuh yang menjadi penghantar bakteri atau kumat adalah ..... a. mulut c. kaki b. tangan d. kepala 13. Hidup bersih dan sehat akan menumbuhkan kecintaaan pada ...... a. kegembiraan c. kesucian b. keindahan d. ketertiban 14. Sanitasi adalah upaya menjaga ...... a. kebersihan lingkungan c. keamanan lingkungan b. keindahan lingkungan d. ketertiban lingkungan 15. Salah satu kegiatan siswa yang bertujuan untuk menjaga lingkungan sekolah dari sampah adalah .............. a. opersi semut c. senam pagi b. penta seni d. upacara bendera 16. Kepanjangan UKS adalah a. Unit Keselamatan Sekolah c. Unit Keindahan Sekolah b. Unit Kesehatan Sekolah d. Unit Keamanan Sekolah 17. Peran dokter kecil di sekolah adalah ............ a. petugas kesehatan c. menjaga siswa yang sakit b. penyuluh kesehatan d. Pengamat kesehatan siswa 18. Lingkungan yang terdiri atas seluruh makhluk hidup disebut ……… a. lingkungan alam c. Lingkungan abiotik b. lingkungan buatan d. Lingkungan biotik 19. Contoh lingkungan biotik yaitu ........... a. udara c. tumbuhan b. sinar matahari d. Air 20. Makhluk hidup tunggal disebut ………… a. individu c. populasi b. habitat d. ekosistem 21. Berikut kelompok hewan yang berjenis herbivore yaitu………………. a. singa c. buaya b. kuda d. bebek 22. Hewan yang dapat hidup disuhu sangat dingin/dibawahh nol derajat Celsius adalah ….. a. bebek a c. kera b. beruang d. singa 23. Air selalu ada di bumi karena terjadi proses yang disebut ………… a. siklus air c. pengendapan air b. penambahan volume air d. tersedianya cadangan air 24. Penghargaan yang pantas diberikan pemerintah kepada kota/kabupaten terbersih adalah dalam bentuk …………… a. kalpataru c. adipura b. citra pesona d. pesona ayu 25. Berikut merupakan fungsi hutan, kecuali ……….. a. penghasil oksigen c. mencegah perubaha iklim b. melindungi tanah d. elindungi angin 26. Museum geologi tempat untuk melindungi benda-benda berupa ………… a. tumbuhan dan hewan c. batuan dan fosil b. bunga langka d. hewan dan mikroba 27. Taman Nasional Baluran terletak di daerah …………… a. Jawa Barat c. Jawa Timur b. Kalimantan Tengah d. Lampung 28. Tempat hidup hamper semua makhluk hidup adalah ………. a. udara c. tanah b. laut d. air 29. Hubungan saling memerlukan dan menimbulkan jalinan makhluk hidup disebut dengan …………. a. individu c. populasi b. ekosistem d. komunitas 30. Adanya perangkat khusus pada makhluk hidup bertujuan untuk …………. a. mengambil makanan c. tumbuh dan berkembang b. mempertahankan diri d. menjadi daya tarik pasangannya
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Sebutkan tahapan-tahapan mencuci tangan dengan sabun yang benar ! ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 2. Sebutkan ciri-ciri lingkungan yang bersih dan sehat ! ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 3. Sebutkan syaratsyarat kantin yang bersih dan sehat ! ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 4. Jelaskan tentang siklus air ! ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 5. Jelaskan apa yang diaksud lingkungan abiotik dan berikan contohnya ! ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………