3 UUM HARGAI SENI BUDAYA

BM

11.30
3300-12.30
29/9/2023 Kesenian Bangsa

JUMAAT

2.1 Asas membaca dan memahami

2.1.1(ii) Membaca perenggan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat: Murid dianggap berjaya sekiranya,
1. Menulis sekurang-kurangnya 2 kebaikan beriadah. 1. Membaca ayat yang diberikan dengan betul.
2. Mengenal pasti kata bantu ragam.
3. Merujuk kamus dengan betul.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang beriadah

2. Murid meneliti dan menaakul teks.
3. Murid mengenal pasti kata kerja dan bantu ragam yang ada dalam petikan.
4. Murid menyenaraikan kebaikan beriadah yang ada dalam petikan.
5. Murid menulis isi penting tersebut dalam peta i think.
6. Murid menulis ayat menggunakan kebaikan beriadah yang dikenal pasti dalam petikan.
7. Murid membuat pembetulan jika ada kesalahan.
8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang beriadah.
 1 USM
SENI BUDAYA KITA

BM

10.30-11.30

JUMAAT Pilihan kami

RABU

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.

3.2.4(ii) Menulis frasa secara imlak

Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat: Murid dianggap berjaya sekiranya,
1. Menulis sekurang-kurangnya 2/6 frasa dengan 1. membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
tulisan yang betul. 2. Membezakan kata dan frasa.

1. Murid melihat gambar yang ada dalam buku teks.

2. Murid membaca frasa-frasa yang diberikan dengan sebutan yang betul .
3. Murid berbincang maksud frasa-frasa yang diberikan.
4. Murid menulis frasa-frasa tersebut dalam buku tulis.
5. Murid dipastikan agar menulis huruf dengan bentuk yang betul dan kemas.
6. Murid membuat pembetulan jika ada kesalahan.
7. Murid membaca semula frasa – frasa dengan sebutan yang betul.
8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menerangkan perbezaan antara kata dan frasa.
 4 UKM
ALAM BERSIH HIDUP SEJAHTERA

BM

8.30 – 9.30

29/9/2023 Bersikap Mesra Alam

JUMAAT

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

5.2.2(ii) Memahami dan menggunakan kata majmuk mantap mengikut konteks

Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat: Murid dianggap berjaya sekiranya,
1. menjawab sekurang-kurangnya 5/10 soalan kata majmuk 1. membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.
mantap yang diberikan dengan betul. 2. Membezakan kata majmuk bebas dan kata majmuk mantap.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kata majmuk

2. Murid meneliti petikan dalam buku teks
3. Murid mengenal pasti kata majmuk mantap yang digunakan dalam ayat yang terdapat dalam petikan diberikan.
4. Murid menyenaraikan 15 kata majmuk mantap dalam buku tulis.
5. Murid membincangkan perbezaan kata majmuk mantap dan kata majmuk bebas.
6. Murid membuat lembaran kerja 1 yang diberikan oleh guru.
7. Murid membuat lembaran kerja 2 dan membincangkan jawapan dengan guru.
8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kata majmuk mantap.