MODUL AJAR

FM.KU.01.2 PEMBELAJARAN DAN KURIKULUM

SDIT NAJMI CIATER
3
RENCANA PEMBELAJARAN
SDIT NAJMI CIATER
Mata Pelajaran : PKN Hari/Tanggal : Selasa 25 Juli 2023
Element :1 Jam Pelajaran : 4 x 20 menit
Sub Element : Pancasila
Kelas : Kelas 2 Fase A

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran 2 Kali

Mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara Garuda
Pancasila. Mengidentifikasi dan menjelaskan
hubungan antara simbol dan sila dalam lambang
negara Garuda Pancasila. Menerapkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah.
PROFILE PANCASILA :
TARGET PESERTA DIDIK
1. Peserta didik regular : 27 orang
2. Peserta didik kesulitan belajar : 5 orang
3. Peserta didik pencapaian tertinggi : 5 orang
2.1. Mengidentifikasi hubungan antara pertemuan
simbol dan sila-sila Pancasila
2.2. Menjelaskan hubungan antara simbol
dengan sila-sila Pancasila
2.3. Mengidentifikasi sikap-sikap yang sesuai
nilai-nilai Pancasila di lingkungan
sekolah
2.4. Menunjukkan sikap yang sesuai nilai-
nilai Pancasila di lingkungan sekolah
Materi Ajar :
Nilai-Nilai Pancasila
MODEL PEMBELAJARAN
1. Luring

IFSC ( MAIN )
Pertemuan Aktivitas Durasi Deskripsi
NAJMI CULTURE OPENING (pembukaan)
1 1. Salam 3 menit 1. Guru melakukan pembukaan dengan
2. Menanyakan kabar mengucapkan salam dan dilanjutkan dengan
3. Berdo’a membaca doa.
4. Absen 2. Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama
5. Ice breaking sebelum pembelajaran dimulai
6. Apersepsi 3. Guru memeriksa kehadiran, kerapihan
(bercerita/mengulang pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
pembelajaran dengan kegiatan pembelajaran
sebelumnya ) 4. Guru menyapa dan mengabsen peserta didik
5. Guru memimpin Ice breaking dengan tepuk
semangat
6. Guru melakukan apersepsi kepada peserta
didik mengenai materi yang telah dipelajari
sebelumnya
INVESTAGATING (mencari masalah)
Pertemuan Aktivitas Durasi Deskripsi
1 1. Menghitung jumlah 10 menit 1. guru mengajak siswa untuk sama-sama
sayap, ekor dan bulu menghitung jumlah sayap, ekor, dan bulu
 burung garuda burung garuda Pancasila
pancasila

FINDING (menemukan masalah)

Pertemuan Aktivitas Durasi Deskripsi
1 1. Arti/simbol sayap, 10 menit 1. guru menjelaskan arti dari jumlah sayap, ekor,
ekor dan bulu burung dan bulu burung garuda Pancasila
garuda pancasila
SOLVING (penyelesaian masalah/jawaban)
Pertemuan Aktivitas Durasi Deskripsi
1 1. menempelkan gambar 10 menit 1. guru membagikan beberapa gambar tentang
keberagaman yang ada didalam Pancasila
2. siswa menempelkan gambar tersebut didalam
buku tulis

CONTEMPLATING (menarik kesimpulan dari materi yang telah diajarkan untuk bekal kehidupan sehari-
hari)
Pertemuan Aktivitas Durasi Deskripsi
1 1. memberikan 2 menit 1. guru membimbing siswa untuk memberikan
keterangan pada keterangan pada setiap gambar yang
gambar ditempelkan didalam buku

NAJMI CULTURE CLOSING (penutup)

Pertemuan Aktivitas Durasi Deskripsi
1 1. Ice breaking 2 menit 1. Tepuk 1, 2, 3 dan tepuk semangat
2. Berdo’a bersama 2. Guru mengajak siswa untuk berdo’a bersama
dan guru menutup pembelajaran hari ini
dengan mengucapkan salam.
REMEDIAL PENGAYAAN
Kepada peserta didik yang hasil belajarnya belum mencapai Kepada peserta didik yang daya tangkap dan daya
target guru melakukan pengulangan materi dengan pendekatan kerjanya lebih dari peserta didik lain, guru
individual dan memberikan tugas tambahan untuk memberikan kegiatan pengayaan yang lebih
memperbaiki hasil belajar peserta didik yang bersangkutan. menantang dan memperkuat daya serapnya terhadap
materi yang telah dipelajari berupa kesempatan
bermain Simulasi PPKn yang dibuat sendiri oleh guru
METHODE MEDIA
1. Diskusi 1. Lembar Kerja Peserta Didik
2. Presentasi 2. Alat Tulis
3. Project
ASSESMENT BENTUK ASSESMENT
1. Asesmen Formatif 1. Individu dan kelompok
2. Asesmen Sumatif 2. Presentasi dan tes tulis
Penugasan Tugas 1 :
Untuk mengecek pemahaman, kerjakanlah penugasan di bawah ini !
Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripksi
Pilihan 1
Asesement
Rubrik :
Pilihan 2
Asesement
Rubrik :
Penugasan Tugas 2 :
Untuk mengecek pemahamanmu, kerjakanlah penugasan di bawah ini !
Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi
Pilihan 1
Asesement
Rubrik
Pilihan 2
Asesement
Rubrik
Refleksi
Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi
Refleksi Guru
(gform)
Refleksi Peserta
didik ( Gform )
Glosarium (kata-kata asing yang muncul dalam pembelajaran)
Istilah Definisi

Daftar Pustaka (judul buku, link pembelajaran film/video)

Sumber Daftar Pustaka
Buku Ajar/Google Buku siswa SD/MI Kelas II Hidup Rukun, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi
Revisi Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.
PREPARED BY INSPECTORS COMENT INSPECTED BY

Iceu Susana Suryono Lucyana Deasiyanti S.Psi.