RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan (Tema 2)
Sub Tema : Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : PJOK (3.2, 4.2)
Materi : Permainan Lompat Tali
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan gerakan guru, siswa dapat menjelaskan gerakan memutar dan meliuk dengan
tepat.
2. Dengan memperhatikan gerakan guru, siswa dapat mempraktikkan gerakan memutar dan meliuk pada
lompat tali.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 15
Pendahuluan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Pembiasaan membaca/menulis (Kegiatan literasi)
4. Sebelum melakukan kegiatan guru mengajak siswa melakukan
pemanasan.
Kegiatan Ayo Mencoba 140
Inti  Setelah kegiatan bermain peran, siswa akan melakuan kegiatan menit
olahraga. Sebelum berolahraga, siswa mengganti pakaian seragam
sekolah dengan pakaian olahraga.
 Siswa melakukan pemanasan sebelum melakukan aktivitas
olahraga. Kegiatan pemanansan dapat dilakukan dengan kegiatan
berlari atau melakukan peregangan.
 Setelah melakukan pemanasan, siswa dan guru mendiskusikan
tentang gerakan melompat. Guru menjelaskan bahwa mereka akan
melakukan gerakan melompat dengan menggunakan tali (skipping).
 Guru memberi contoh gerakan melompat dengan menggunakan tali
(skipping).
 Guru dan siswa berlatih melompat tanpa menggunakan tali terlebih
dahulu namun tangan tetap diputar seolah-olah sedang memutar
tali.
 Siswa melakukan gerakan melompat dengan tali, guru mengamati
gerakan-gerakan siswa.
 Setelah semua siswa mendapat giliran, guru memimpin siswa untuk
melakukan gerakan pendinginan.
 Kegiatan berolahraga selesai, siswa kembali ke kelas. Siswa
mengganti pakaian olahraganya dengan pakaian seragam sekolah.
(Creativity and Innovation)
Kegiatan A. Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai 15
Penutup kegiatanpembelajaran. menit
1. Apa saja yang sudah dipelajari pada hari ini?
2. Bagaimana perasaanmu saat bermain peran/memeragakan
sifat teman/melakukan gerakan memutar kombinasi lengan
dan meliukkan badan pada permainan lompat tali?
3. Apa kegiatan yang paling disukai?
4. Informasi apa yang ingin diketahui lebih lanjut?
5. Bagaimana cara siswa mendapatkan informasi tersebut?
6. Pertanyaan yang diajukan guru dapat dijawab secara lisan
atau tulisan. Jika guru menginginkan siswa menuliskan
jawaban pertanyaan refleksi, sebaiknya siswa memiliki buku
tulis khusus untuk refleksi.
B. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi
C. Salam dan doa penutup dipimpin oleh salah satu siswa (Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui …………………, .. ………… 20..

Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas III

……………………………… WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. ………………………… NIP………………………….
LAMPIRAN PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (lihat pedoman penilaian sikap).

2. Penilaian Keterampilan
a. Penilaian : Unjuk Kerja
Rubrik Penilaian Memutar dan Melompat dengan Menggunakan Tali (skipping)
Perlu
Baik sekali Baik Cukup
No Kriteria bimbingan
4 3 2 1
1 Gerakan Gerakan Agak kesulitan Perlu beberapa Tidak dapat
memutar memutar tali dalam melakukan kali melakukan
tali saat melompat gerakan memutar mencoba hingga gerakan
tepat dan tali sambil dapat melakukan memutar
mandiri. melompat. gerakan memutar tali sambil
tali. melompat.
2 Gerakan Melompat Agak kesulitan Perlu beberapa Tidak dapat
melompat dan mendarat dalam melakukan kali melakukan
menggunakan gerakan mencoba hingga gerakan
dua kaki dan melompat dan dapat melakukan melompat
dilakukan mendarat dengan gerakan dengan
dengan menggunakan melompat memutar tali.
mandiri. dua kaki menggunakan tali.

Instrumen Instrumen Penilaian melompat dengan menggunakan tali (skipping)

Kriteria 1 (v) Kriteria 2 (v)
No Nama Siswa
4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5

D. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Tema 2 Kelas 3 dan Buku Siswa Tema 2 Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
2. Media Ajar Guru Indonesia SD/MI untuk kelas 3
3. Baju Olahraga.
4. Tali
5. Internet websiteedukasi.com