Pishi Di Tengah Badai

Pishi di Tengah Badai
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat
bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar
menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap
sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi
membentur kapal, perutnya terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit
alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900
kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah
sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan
luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima
kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi
dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih,
ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?
 Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

 Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.
 Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.
 Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.
2 Pilihan Ganda
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut boia dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat
kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang
meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pernain lawan menerobos, tidak ada yang
menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo.
Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain Iainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. -reman satu tim Aldo yang berjaga di
pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia
pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo
melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan
satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola
adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan
gol
Apa yang membuat Aldo kecewa?
Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.

B Sekolah sepak bola Aldo tidak membutuhkan pemain penyerang.
C la sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih
D Aldo ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pemain belakang.
3Uraian
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pernain belakang. Aldo sangat
kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga

ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di
depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo
mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak
ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan
gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga
posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo
menjaga posnya, di bagian
belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain Iainnya,
hingga mendarat di kaki Aldo.
Teman satu tim Aldo yang
berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo
ingin menggiring bola ke arah gawang lawan,
tetapi dia pernain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia

lalu berteriak menyuruh
Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.
Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi.
Namun, tidak demikian bagi anak-anak
Buku Laskar Pelangi karya Andrea
Hirata.
penting: hari pertama masuk Di ujung
bangku-bangku panjang tadi ada
sebuah Pintu karena seluruh
bangunan sekolah sudah doyong
seolah akan roboh."
Aldo terus berlari menggiring

bola. Dia melewati tim lawan yang
berusaha merebut bola. Aldo
melakukan tendangan kencang
hingga bola meluncur ke gawang
lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi
pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo
mengerti, permainan sepak bola adalah
Hirata.
seolah akan roboh."
permainan tim. Semua posisi penting. Mereka
harus bekerja sama untuk menciptakan gol.
(Sumber:
https://reader.letsreadasia.org/booW56767820-
f31849d8-b88c-1422466469d5?
uiLang=BAHASA&
Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?

Maksimum 100 Karakter
4 Pilihan Ganda

Hirata.
seolah akan roboh."
Di perkotaan,
anak-anak
dapat yang
berada di
pedesaan.
Simak tiga
cuplikan
berikut dari
-reks 1,
"Hari itu adalah hari yang

agak SD. terbuka. Kosen
Pintu itu miring (Hirata,
2008, hal. 1) -reks 2:

Hirata.
seolah akan roboh."
"Aku cemas... karena beban perasaan ayahku
menjalar ke sekujur tubuhku.. .Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah
bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh
tahun, seorang buruh tambang yang beranak
banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan
anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah
menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk
jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk
menjadi kuli kopra agar dapat membantu
ekonomi keluarga."
(Hirat
a,
2008,
hal.
Hirata.
seolah akan roboh."
2) -
reks
3:
"Keluarga Lintang berasal dari Tanjung
Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju
ke sana harus melewati empat kawasan pohon
nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram.. Selain itu di sana juga tak jarang buaya
sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat
dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke
pedalaman Pulau Belitong."
(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata.
seolah akan roboh."
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta :
Bentang Pustaka.
Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah
yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak
layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai
dengan teks.
Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh

karena rayap.
BBangunan sekolah yang akan roboh.
cLapangan sekolah yang berdebu.
DBangku-bangku di sekolah yang sudah doyong

Hirata.
seolah akan roboh."
5 Uraian
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah
bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi.
Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang
berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar

Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1
"Hari itu adalah hari yang agak penting: hari

pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah Pintu terbuka. Kosen

Hirata.
seolah akan roboh."
Pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah
sudah doyong seolah akan roboh.
(Hirat
a,
2008,
hal.
1) -
reks
2:
Hirata.
seolah akan roboh."
ekonomi keluarga."
(Hirat
a,
2008,
hal.
2)
Teks
3:

Hirata.
seolah akan roboh."
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008.

Laskar Pelangi. Jakarta :

Hirata.
seolah akan roboh."
Bentang Pustaka. Lintang
berasal dari mana?
6 Uraian
Di
perkotaan
, anak-
anak
dapat
yang

Hirata.
seolah akan roboh."
berada di
pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari
Teks 1:
"Hari itu adalah hari

yang agak SD.
terbuka. Kosen Pintu
itu miring (Hirata,
2008, hal. 1)
Teks 2:

Hirata.
seolah akan roboh."
ekonomi keluarga." (Hirata, 2008, hal. 2)
-reks 3:

Hirata.
seolah akan roboh."
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta :

Bentang Pustaka.
Bagaimana cara menuju tempat tinggal Lintang?

Hirata.
seolah akan roboh."
7 Pilihan Ganda Kompleks
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah

bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi.
Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang
berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar

Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1.
"Hari itu adalah hari yang agak penting: hari

pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
Hirata.
seolah akan roboh."
panjang tadi ada sebuah Pintu terbuka. Kosen
Pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah
sudah doyong seolah akan roboh.
(Hirat
a,
2008,
hal.
1)
Teks
2:
Hirata.
seolah akan roboh."
ekonomi keluarga."
(Hirat
a,
2008,
hal.
2) -
reks
3:
Hirata.
seolah akan roboh."
Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut.
Menuju ke sana harus melewati empat kawasan
pohon nipah, tempat berawa-rawa yang
dianggap seram.. Selain itu di sana juga tak
jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu
melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara
geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling
timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk
ke pedalaman Pulau Belitong."
(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata.
seolah akan roboh."
Hirata, Andrea. 2008. Laskar
Pelangi. Jakarta : Bentang
Pustaka. Bagaimana
gambaran ayah tokoh
"Aku"?
Pria berusia 47 tahun.
Pria itu ingin menjadi juragan pantai.
Pekerjaannya adalah buruh tambang.

Dia tinggal di Desa Tanjung Kelompang.

Hirata.
seolah akan roboh."
Di
perkotaan
, anak-
anak
dapat
yang
berada di
pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari
-reks 1,
"Hari itu adalah hari yang

agak SC). terbuka. Kosen
Hirata.
seolah akan roboh."
pintu itu miring
(Hirata, 2008, hal. 1)

Teks 2:
ekonomi keluarga."
Hirata.
seolah akan roboh."
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata.
seolah akan roboh."
Hirata, Andrea. 2008. LaskarPelangi. Jakarta :
Bentang Pustaka.
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Klik kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai

dan klik kolom Salah untuk pernyataan yang tidak
sesuai.
Pernyataan Benar
Salah
Ayah tokoh "Aku" merasa senang karena
anaknya masuk sekolah.
Lintang tinggal di wilayah pesisir pulau Belitong,
Sulawesi.
Hirata.
seolah akan roboh."
"Aku" tinggal sekampung dengan Lintang
Jalan menuju tempat tinggal Lintang melewati
rute yang sulit dan cukup berbahaya.
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang

ditulis oleh Andrea Hirata.
Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari pun ia pernah bolos.
Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari_ Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah
berlangsung sampal sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan perjalanannya_
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim hujan berkepanjangan dengan petir yang
menyambar-nyambar_ Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering
putus tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami sudah bersiap-siap akan pulang_
Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami
termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di matanya yang berbinar jenaka_ Setelah itu ia
pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh empat puluh kilometen

Hirata.
seolah akan roboh."
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air setinggi dada, membuat guruh dan
halilintar membabat pohon kelapa hingga tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-bulan semua orang tak punya uang sepeser
pun, pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat putlng beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos
Hlrata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT

Bentang Pustaka.
Klik kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai dan klik kolom Salah untuk pernyataan yang tidak sesuai.
Jawaban Benar Salah

Setiap hari, Lintang selalu hadir di sekolah_
Ketika rantai sepedanya putus, Lintang kembali ke rumah.
Lintang selalu hadir tepat waktu di sekolah.

Jarak dari rumah Lintang ke sekolah adalah 40 km.

10 Uraian
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis
oleh Andrea Hirata.
Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan
nyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari
pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang
pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak
pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung
sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya.
Sering aku merasa ngeri membayangkan
perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air,
ban sepeda yang bocor, dan musim hujan
berkepanjangan dengan petir yang menyambar-
nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak
bisa disambung Iagi karena sudah terlalu pendek
sebab terlalu sering putus, tapi ia tak menyerah.
Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan
sampai di sekolah kami sudah bersiap-siap akan
pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia
begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan
lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami termenung
mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak
tampak kelelahan di matanya yang berbinar jenaka.
Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya Iagi
sejauh empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan
menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air
setinggi dada, membuat guruh dan halilintar
membabat pohon kelapa hingga tumbang
bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas
yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak,
pada musim badai yang membuat hasil laut nihil
hingga berbulan-bulan semua orang tak punya uang
sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim
angin barat puting beliung, pada musim demam, pada
musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.

Bentang Pustaka.
Kesulitan apa saja yang dialami Lintang saat pergi ke
sekolah?

Pilihan Ganda Kompleks
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra

Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia
hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk
laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika

kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar
menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian
terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga
Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi
ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal,
perutnya terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang

mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi
tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya
yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan
panjangnya IO meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat
lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai
di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung
mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di
perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun
sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-
ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit

mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan
ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling
menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-
ikan kecil pun menjadi kenyang.
Pilihlah setiap kalimat yang menyatakan latar tempat

dalam wacana tersebut.
Pishi harus segera mengobati lukanya.

Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal
nelayan.
Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena
tubuhnya berat.
Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup
di Samudra Hindia.
Rumah untuk Lek Tini

Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul
dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa
rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa
pikir panjang, Lek Tini yang terkejut atas peristiwa itu
berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti
anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk
digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya.
Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai
pohon asem depan rumah. Badannya menggigil duduk
tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi
rumahnya dilalap si Jago Me-rah tanpa henti.
Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur
tanpa atap.
Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung

datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang
menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar,
memadamkan api dan ada yang menggalang dana.
Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan
untuk keluarga Lek Tini.

Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat
bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian
yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka
berharap Lek Tini secepatnya mendapat tempat
tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti
semula.
Pak,
makanan
ari, kita padamka
sudah
masak.
Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong

membangun rumah sementara untuk keluarga Lek
Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam
pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. ltu
sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah
selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh
keluarga Lek Tini.
Klik pada beberapa pilihan jawaban yang benar!

Apa faktor pendukung rumah sementara Lek Tini
sudah dapat dihuni hanya dalam waktu 12 jam?
Penduduk peduli terhadap semua warga korban

kebakaran.

Penduduk bergotong-royong dengan berbagi
tugas.
Masyarakat bersama pemerintah desa
menggalang dana.
Rumah yang terbakar hanya rumah Lek Tini.
Banyak orang kaya yang bersedia menjadi
donatur tetap.
3Uraian
Rumah untuk Lek Tini
Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul
dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa
rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa
pikir panjang, Lek Tini yang terkejut atas peristiwa itu
berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti
anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk
digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya.
Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai
pohon asem depan rumah. Badannya menggigil duduk
tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi
rumahnya dilalap si Jago Me-rah tanpa henti.

Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur
tanpa atap.
Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung

datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang
menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar,
memadamkan api dan ada yang menggalang dana.
Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan
untuk keluarga Lek Tini. Lek Tini dan keluarganya
merasa sangat bahagia mendapatkan bantuan dari
masyarakat kampung mereka.
Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat

bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian
yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka
berharap korban secepatnya mendapat tempat tinggal
yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula.
Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong

membangun rumah sementara untuk keluarga Lek
Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam
pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. ltu
sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah
selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh
keluarga Lek Tini.
Bagaimana perasaan Lek Tini terhadap bantuan warga

desa? Jelaskan jawabanmu!
4 Pilihan Ganda
Hari Sabtu Telah Datang

Senangnya hari Sabtu telah datang
Sadli. Rafli, dan Rina
Dengar, dengar, jam
dinding berdentang
Senyumlah dan hilangkan segala

lara
Saatnya berangkat ke sekolah

segera
Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan
sapu
"Kalau kelas kita bersih bogus
Ayo kita kerja bakti bersama-sama yo. " kata Rina

Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja
Mari ringankan kaki dan tangan
Tugas berat menjadi ringan
Oh, senangnya bergotong-royong
Kita saling tolong-menolong
Mengapa para siswa merasa senang?
Karena hari itu hari Sabtu.

BKarena hari itu hari Iibur.
cKarena mereka akan bekerja bakti.
DKarena tugas mereka ringan.
Dengar, dengar, jam
dinding berdentang
Senangnya hari Sabtu telah
datang Senyumlah dan
hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke Tugas berat menjadi
sekolah segera ringan
Siapkan semangat dan
peralatanmu Oh senangnya
bergotong-royong
Kain lap, tongkat pel,
kemoceng dan sapu Kita saling tolong-
menolong
Ayo kita kerja bakti
bersama-sama Hari Sabtu Telah Datang
Sadli, Rafli, dan Rina
Bersihkan lantai, lemari,
kursi dan meja
Mari ringankan kaki dan "Kalau kelas kita bersih

tangan bagus ya. " kata
Rina
Klik pada beberapa pernyataan yang benar sesuai
dengan isi teks!!
Pernyataan
Kegiatan membersihkan sekolah dilakukan pada hari
Sabtu
Pembersih kain pel, sapu, tongkat pel, ember, dan
karbol dibawa peserta didik pada hari Sabtu.
Sadli, Rafli, dan Rina membersihkan lantai, lemari, dan
kursi kelas seluruh kelas
Gotong royong dapat meringankan tugas Rafli, Sadli,
dan Rina.

Hari Sabtu Telah Datang

Senangnya hari Sabtu telah datang
Sadli, Rafli,
dan Rina Dengar, dengar, jam
dinding berdentang
Senyumlah dan
hilangkan segala
lara
Saatnya berangkat ke sekolah

segera
Siapkan semangat dan

peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng
dan sapu
"Kalau kelas kita bersih bagus
Ayo kita kerja bakti bersama-sama ya, " kata
Rina
Bersihkan lantai, lemari, kursi dan meja
Mari ringankan kaki dan tangan
Tugas berat menjadi ringan
Oh senangnya bergotong-royong
Kita saling tolong-menolong
Mengapa para siswa merasa senang kalau bekerja

bakti?

Pekerjaan cepat selesai.
Berangkat sekolah lebih awal.
Membawa sapu, kemoceng, dan kain pel .
Bergotong royong saling menolong
Hari itu mereka tidak belajar.

rin sas
informasi dalam teks yang terus meningkatsesuai jenjangnya.
Uraian

laut lainnya.


menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi
badai besar, lautan menjadi gelap hingga Pishi
kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke
bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal,
perutnya jadi terluka.

tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot
tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilo dan
panjangnya IO m.

lampu mercusuar, itu tandanya Pishi sudah sampai
mendekati Pishi, mereka membersihkan luka di

perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun
sembuh. Pishi sangat berterima kasih pada ikan-ikan
kecil yang merawatnya.

menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih,
Jelaskan hubungan antara ikan pari dan ikan-ikan kecil

dalam wacana tersebut.

2 Pilihan Ganda

laut lainnya.
menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi
badai besar, lautan menjadi gelap hingga Pishi
kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke
bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal,
perutnya jadi terluka.

tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot
tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilo dan
panjangnya 10 m.

lampu mercusuar, itu tandanya Pishi sudah sampai
mendekati Pishi, mereka membersihkan luka di
perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun
sembuh. Pishi sangat berterima kasih pada ikan-ikan
kecil yang merawatnya.


menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih,
Perubahan apa yang dialami oleh Pishi pada akhir

cerita?
Pishi membentur kapal nelayan sehingga perutnya

terluka.
BSemua ikan berpencar menyelamatkan diri ketika
kapal nelayan datang.
cIkan-ikan kecil membersihkan luka di perut Pishi
sampai lukanya sembuh.
DTerjadi badai besar yang membuat lautan menjadi
gelap dan Pishi kehilangan arah.

3 Pilihan Ganda
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin

berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo
selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih
menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola.
Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-
temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo

menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.
Saat pertandingan
berlangsung, Aldo terus
menendang bola hingga ke
depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya
yang berjaga di depan. Aldo
tidak mengikuti arahan
pelatih yang meminta Aldo
mengoper bola. Akibatnya,
saat pemain lawan
menerobos, tidak ada yang
menjaga bagian belakang.
Tim lawan berhasil
menciptakan gol. Teman-
teman kesal pada Aldo.
Pelatih menyuruh Aldo
menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo
menjaga posnya, di bagian
belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain Iainnya, hingga mendarat di kaki
Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan
dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke
arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu

berteriak menyuruh Aldo
untuk terus menggiring bola
ke depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim
lawan yang berusaha merebut
bola. Aldo melakukan tendangan
kencang hingga bola meluncur ke
gawang lawan. Aldo menciptakan
satu gol, jadi pertandingan
berakhir seri. Sekarang Aldo
mengerti, permainan sepak bola
adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka
harus bekerja sama untuk menciptakan gol.
(Sumber:
https://reader.letsreadasia.org/booW56767820-f318-
49d8-b88c-1422466469d5?uiLang=BAHASA&
Apa amanat yang terdapat dalam cerita "Harus Bisa?"
Dalam sepak bola,

kerja sama tim sangat
diperlukan. B Jika ingin
menang, seseorang harus
bersikap egois.
cKemenangan adalah hal utarna dalam
pertandingan.
DKerja sama sebaiknya dikesampingkan untuk
mencapai kemenangan.
4 Uraian
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis
oleh Andrea Hirata.
Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan
nyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari
pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang
pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak
pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung
sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya.
Sering aku merasa ngeri membayangkan
perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air,
ban sepeda yang bocor, dan musim hujan
berkepanjangan dengan petir yang menyambar-
nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak
bisa disambung Iagi karena sudah terlalu pendek
sebab terlalu sering putus, tapi ia tak menyerah.
Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan
sampai di sekolah kami sudah bersiap-siap akan
pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia
begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan
lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami termenung
mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak
tampak kelelahan di matanya yang berbinar jenaka.
Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya Iagi
sejauh empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan
menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air
setinggi dada, membuat guruh dan halilintar
membabat pohon kelapa hingga tumbang
bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas
yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak,
pada musim badai yang membuat hasil laut nihil
hingga berbulan-bulan semua orang tak punya uang
sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim
angin barat puting beliung, pada musim demam, pada
musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.

Bentang Pustaka.
Pembuktian Lintang sebagai seorang anak yang
bersemangat dalam menuntut ilmu adalah...

sesua[jenjangnya.
Uraian
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis
makhluk laut lainnya
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang_ Semua ikan berpencar menyelamatkan diri_ Pishi jadi sendirian.
Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan_ Pishi
membentur kapal, perutnya terluka_
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena
tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil
langsung mendekati Pishi_ Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh_ Pishi sangat berterima
kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling
menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Pesan apa yang terdapat dalam teks tersebut?
2Uraian
'Perempuan — perempuan perkasa' karya Hartoyo

Andangjaya, 1963
Perempuan — perempuan
perkasa
yang membawa bakul di
pagi bata, dari manakah
mereka..
Ke stasiun kereta mereka
datang dari bukit-bukit deşa
sebelum pe/uit kereta pagi
terjaga..
Sebelum hari bennula dalam
peşta kerja..
yang membawa bakul dalam
kereta, kemanakah mereka..
Di atas roda-roda bap
mereka berkendara„
Mereka berlomba dengan
surya menuju gerbang kota..
Merebut hidup di pasar-
pasar kota..
perkasa yang membawa
bakul di pagi buta, siapakah
mereka..
Mereka ialah ibu-ibu berhati
bap, perempuan —
perempuan perkasa akar —
akar yang melata darı' tanah
perbukitan turun ke kota..
Mereka cinta kasih yang
bergerak menghidupi deşa
demi desa..
( Hartoyo Andangjaya, 1963 )
(diunduh dari
https://indonesianliteraryworks.blogspot.com/2016/0
9/pWy:pecgmpuan-perempuan-perkasa.html)
Simpulan apa yang kamu dapat mengenai perempuan

dalam puisi tersebut?

jenjangnya.
Uraian
'Perempuan —
perempuan
perkasa' karya
Hartoyo
Andangjaya,
1963
perkasa
pagi buta, dari manakah
mereka..
datang dari bukit-bukit desa
sebelum peluit kereta pagi
terjaga..
Sebelum hari bermula dalam
pesta kerja..
Di atas roda-roda baja
Merebut hidup di pasar-pasar
kota..
mereka..
baja, perempuan —
akar yang melata dari tanah
bergerak menghidupi desa
demi desa.
(diunduh dari
9/poetry:perempuan-perempuan-perkasa.html)
Apa perbedaan latar yang terdapat dalam puisi

tersebut?
1 Uraian
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga_ Dia akan rajin berlatih supaya bisa menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap
latihan_ Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan Aldo paling jago merebut bola dibanding teman-temannya_
Tapi pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang, Aldo sangat kecewa
Saat pertandingan berlangsung Aldo terus menendang bola hingga ke depan_ Aldo melewatl teman satu timnya yang berjaga di depan_
Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos tidak ada yang menjaga bagian
belakang. Akhirnya tim lawan menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung_ Aldo sadar dia harus menjaga posnya. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga akhirnya mendarat
di kaki Aldo Ternan satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo Ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tapi dia pemain
belakang.
Pelatih kebingungan, lalu menyuruh Aldo untuk terus berlari menggiring bola ke depan.
Aldo terus berlari menggiring bola, melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola
meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri_ Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah
permainan tim. Semua posiSl penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.
(Su mber: httpsWreader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-1422466469d5?uiLang=BAHASA&lld=6260074016145408&
mid=597d8598-c29c-40d5-b9ea-9826fe924fc3)
Sebutkan satu alasan mengapa cerita ini cocok dibaca oleh anak-anak!

meningkat sesuai jenjangnya.
'Perempuan —
perempuan
perkasa' karya
Hartoyo
Andangjaya,
1963
perkasa
pagi buta, dari manakah
mereka..
datang dari bukit-bukit desa
sebelum peluit kereta pagi
terjaga..
Sebelum hari bermula dalam
pesta kerja..
Di atas roda-roda baja
Merebut hidup di pasar-pasar
kota..
mereka..
baja, perempuan —
akar yang melata dari tanah
bergerak menghidupi desa
demi desa.
(diunduh dari
9/poetry:perempuan-perempuan-perkasa.html)
Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa yang

dapat ditiru dari tokoh dalam puisi tersebut?
kerja
keras.
Her-
nat.
Rajin.
Santai

Pishi Di Tengah Badai

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pishi Di Tengah Badai

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pishi di Tengah Badai

Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

 Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

Apa yang membuat Aldo kecewa?

Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.

Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga

Pelatih kebingungan. Dia

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Aldo terus berlari menggiring

Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

"Hari itu adalah hari yang

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar

"Hari itu adalah hari yang agak penting: hari

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Hirata, Andrea. 2008.

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Maksimum 100 Karakter

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Simak tiga cuplikan berikut dari

"Hari itu adalah hari

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta :

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

7 Pilihan Ganda Kompleks

Di perkotaan, anak-anak dapat mudah

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar

"Hari itu adalah hari yang agak penting: hari

(Hirata, 2008, hal. 11)

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Pria berusia 47 tahun.

Pria itu ingin menjadi juragan pantai.

Pekerjaannya adalah buruh tambang.

8 Pilihan Ganda Kompleks

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Simak tiga cuplikan berikut dari

"Hari itu adalah hari yang

(Hirata, 2008, hal. 1)

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Klik kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai

9 Pilihan Ganda Kompleks

Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Hlrata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT

Jawaban Benar Salah

Lintang selalu hadir tepat waktu di sekolah.

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Hlrata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT

Maksimum 200 Karakter

Hapus Kunci Jawaban/ Pembahasan

Pishi di Tengah Badai

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra

Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika

Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang

Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit

Pilihlah setiap kalimat yang menyatakan latar tempat

Pishi harus segera mengobati lukanya.