A.

TUGAS –TUGAS SEORANG GURU

Pengertian guru secara etimologi adalah orang yang pekerjaannya (mata

pencahariannya, profesinya) mengajar. Guru dalam arti profesi mempunyai tugas
mengajar dan mendidik dalamkonteks pendidikan (belajar-mengajar) sebab sementara
ada guru yang mengajar menganggapsebagai pekerjaan yang menyenangkan,
menyebalkan, dan menjemukan sehingga perlu dikajimengenai hakikat guru yang
sebenarnya (Imam Syafi'ie, 1992: 30).
Guru adalah suatu profesi yang titik beratnya berfungsi sebagai sumber dan orang
yang menyediakan pengetahuan bagi anak didiknya. Oleh sebab itu bagaimana seorang
guru memainkan peranan penuh dengan memberikan pengetahuan atau keterampilan,
agar pengetahuan atau keterampilan yang dimilikinya tersebut dapat ditransferkan kepada
anak didiknya. Dalam arti logika anak didiknya memiliki pengetahuan yang dimiliki
gurunya. Hal tersebut tergantung pada berhasil tidaknya seorang guru menunaikan tugas
dan kewajibannya (MD. Dahlan, 1982: 14).
Guru berperan sebagai pendidik dan pengajar. Pada dasarnya, mengajar
merupakan suatu usaha untuk mencipta-kan kognisi atau sistem lingkungan yang
mendukung danmemungkinkan untuk berlangsungnya proses belajar.
Tugas seorang guru menurut Darji darmodiharjo minimal ada tiga;
1. Mendidik
Tugas mendidik lebih menekan kan pada pembentukan jiwa.krakter,dan
kepribadian berdasarkan nilai-nilai
2. Mengajar
Tugas mengajar lebih menkankan pada pemgembangan kemampuan penalaran.
3. Melatih
Tugas melatih menekankan pada penenbangan kemampuan penerapan teknologi
dengan cara melatih berbagai ketrampilan.(reostian N.k,1999:5)
Sedangakan menurut (dede rosyada,2004:112) tugas seorang guru harus
terpanggil untuk membimbing, melayani, mengarahkan, menolong, memotivasi, dan
memberdayakan sesama, khusunya pada peserta didiknya sebagai sebuah keterpanggilan
kemanusiaan dan bukan semata-mata terkait dengan tugas formal atau pekerjaanya
sebagai guru. Dengan demikian, guru benar-benar mampu, ikhlas (sepenuh hati) dan
penuh dedikasi dalam menjalankan tugas keguruannya. Kreativitas seorang guru dalam
proses pembelajaran ditinjau dari berbagai aspek seperti menciptakan iklim kelas yang
kondusif, memenej, umpan balik dan memberi penguatan dalam mengemukakan materi
pembelajaran, dan pembaruan diri dan pengembangan seluruh komponen pembelajaran.
Herman (1988:5) memberikan pengertian bahwa mengajar adalah suatu kegiatan
dimana pengajar menyampaikan pengetahuan atau pengalaman yang dimiliki kepada
peserta didik.Mengajar bertujuan agar pengetahuan yang disampai-kan dapat dipahami
oleh peserta didik.

DAFTAR PUSTAKA

1. Soetjipto & Raflis Kosasi. (2011).Profesi Keguruan.Rineka Cipta : Jakarta

2. Hasyim, M. H. M. (2014). Penerapan fungsi guru dalam proses
pembelajaran. AULADUNA:Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 1(2), 265-
276
3. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/Proceedings