UJIAN SEKOLAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BERDIKARI PIKA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Hari, Tanggal : .....
Waktu : ( 120 Menit )

PETUNJUK UMUM

1. Berdoalah sebelum mengerjakan.

2. Tulislah dahulu nama dan nomor peserta ujian pada kolom yang tersedia di dalam sudut kanan
atas pada lembar jawaban US yang disediakan.
3. Jumlah soal Pilihan Ganda sebanyak 40 butir, semuanya harus dijawab
4. Periksa dan bacalah setiap butir soal sebelum anda menjawabnya.
5. Laporkan kepada pengawas ujian kalau ada tulisan yang kurang jelas atau rusak.
6. Berilah tanda silang (X ) pada pada huruf A, B, C, D atau E yang di anggap benar.
7. Apabila ada jawaban yang anda anggap salah dan ingin memperbaikinya, caranya adalah A B
C D perbaiki menjadi A B C D E
8. Perbaikan jawaban hanya diperbolehkan paling banyak 2 (dua) kali setiap soal.
9. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
10. Periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

“ SELAMAT BEKERJA SUKSES MENANTI ANDA”

 A. Soal Pilihan Ganda
1. Sejarah menjadi suatu pengetahuan yang penting dalam kehidupan suatu bangsa atau suatu
negara. Melalui pelajaran sejarah akan mendapat gambaran tentang kehidupan masyarakat di
masa lampau atau mengetahui peristiwa-peristiwa yang terjadi di masa lampau.
Dari deskripsi tersebut menunjukkan bahwa peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa
penting, karena ....
A. peristiwanya tidak dapat berubah oleh perkembangan jaman
B. peristiwa yang terjadi tetap dikenang sepanjang masa
C. dalam kehidupan peristiwanya hanya terjadi satu kali saja
D. mempunyai arti dalam menentukan kehidupan orang banyak
E. peristiwa yang telah terjadi tidak mungkin terulang kembali
2. Saat kita mengunjungi museum, maka kita melihat banyak sumber sejarah seperti tengkorak
manusia, kapak batu, replika kubur batu, replika prasasti, dan masih banyak barang
peninggalan budaya masa lalu. Peninggalan-peninggalan tersebut termasuk dalam sumber ....
A. lisan.
B. tertulis.
C. benda.
D. primer.
E. sekunder.
3. Perhatikan teks berikut ini!
Ketika memasuki museum Ronggowarsito Jawa Tengah, kita seolah-olah memasuki masa
lampau. Kita merasakan suasana yang berlainan dengan suasana sekarang.
Penjelasan pemandu memperkuat suasana masa lain tersebut. Kita rasakan keindahan dan
kejayaan masa lain karena yang ditampilkan di museum adalah hasil peradaban masyarakat
dimasa lampau.
Teks tersebut menunjukkan salah satu kegunaan sejarah yaitu fungsi ....
A. edukatif (memberi pelajaran)
B. inspiratif (memberi ilham/penunjuk)
C. instruktif (membantu pengajaran keterampilan)
D. rekreatif (memberi kesenangan dan rasa estetis)
E. imajinatif (menggunakan imajinasi dalam belajar)
4. Kronologi berasal dari bahasa Yunani yaitu chronos berati waktu dan logos berari ilmu atau
pengetahuan secara harafiah berarti ilmu tentang waktu. Konsep kronologis sangat
diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah.
Konsep ini bertujuan untuk....
A. .menyeleksi berbagai peristiwa
B. mengklarifikasi berbagai perisriwa
C. membuat urutan peristiwa berdasarkan tahun
D. mengungkapkan berbagai peristiwa
E. membuat pedoman peristiwa penting
5. ilmu sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia.
Setiap kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Oleh karena itu jika seorang
sejarawan akan menulis kembali peristiwa tersebut terdapat beberpa konsep berfikir yang
harus diterapkan.
Salah satu konsep berfikir yang digunakan seorang sejarawan sinkronik, yaitu ....
A. mengutamakan urutan terjadi peristiwa-peristiwa sejarah
 B. mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu
C. mempelajari peristiwa berdasar pembabakan suatu masa
D. penulisan sejarah berdasarkan realitas suatu peristiwa
E. penulisan sejarah berdasarkan catatan-catatan suatu perjalanan
6. Konsep ruang dan waktu merupakan unsur penting yang tidak dapat dipisahkan dalam suatu
peristiwa dan perubahannya dalam kehidupan manusia sebagai subyek atau pelaku sejarah.
Jika waktu menitik beratkan pada aspek kapan peristiwa itu terjadi, maka konsep ruang
menitik beratkan pada aspek....
A. proses dan durasi
B. sistem yang terstruktur
C. perencanaan dalam bertindak
D. struktur dan fungsi
E. tempat dimana peristiwa itu terjadi
7. Perhatikan data-data tentang langkah-langkah dalam penelitian sejarah berikut:
1) Interpretasi
2) Heuristik
3) Historiografi
4) Verifikasi
A. 1,2,4, dan 3
B. 2,4,1, dan 3
C. 4,2,3, dan 1
D. 3,4,2, dan 1
E. 4,3,2, dan 1
8. Perhatikan data –data berikut ini
1) rahang atas kecil
2) badannya besar
3) rahang bawah besar
4) gerahamnya menunjukkan manusua tetapi bersifat kera
5) dagunya tidak ada
Dari data tersebut yang merupakan ciri manusia purba Meganthropus Paleojavanicus,
ditunjukkan oleh nomor….
A. 1),2),3), dan 4)
B. 1),2),4), dan 5)
C. 1),3),4), dan 5)
D. 1),2),3), dan 5)
E. 2),3),4), dan 5)
9. Proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia telah membawa perubahan
besar di dalam struktur sosial masyarakat Indonesia yang sebelumnya berkarakteristik Hindu-
Buddha. Kehadiran agama Islam dapat diterima baik oleh sebagian besar masyarakat
Indonesia.
Faktor penyebab Islam berkembang pesat di Indonesia adalah ....
A. Hindu terdapat perbedaan status seseorang dalam masyarakat
B. pengaruh Hindu-Buddha hanya terdapat di kalangan istana
C. penyebaran agama Islam di masyarakat dilakukan secara damai
D. ajaran agama Islam mudah dipelajari oleh bangsa Indonesia
E keimanan masyarakat Indonesia telah terbentuk sebelumnya
10. Perhatikan data-data tentang kehidupan masyarakat jaman praaksara:
1). hidupnya berkelompok dan berpindah-pindah
2. kebutuhan makanan tergantung pada alam
3). tempat tinggal menetap
4). food producing
5). peralatan sudah lebih maju
6). mengenal bercocok tanam
Berdasarkan data diatas , ciri kehidupan masyarakat bercocok tanam pada masa praaksara
adalah….
A.1),2),3),dan 4)
B. 1),3),5),dan 6)
C.2),3),4), dan 5)
D. 2),3),5),dan 6)
E. 3),4),5),dan 6)
11. Perhatikan peninggalan zaman praaksara berikut ini!
1). waruga
2). punden berundag
3). menhir
4). Sarkopagus
5). dolmen
Dari data diatas peninggalan zaman megalithikum yang berfungsi sebagai tempat
pemujaan dan tempat meletakkan sesaji untuk roh nenek moyang ditunjukkan oleh
nomor....
a. dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
e. (3) dan (5)
11. Ada beberapa teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan
Hindudan Buddha ke Indonesia. Agama Hindu masuk ke Indonesia dibawa oleh para
pedagang dari India.
a. Brahmana
b. Ksatria
c. Waisya
d. Sudra
e. Arus balik
12. Kerajaan Islam pertama di Indonesia adalah Kerajaan Samudera Pasai yang merupakan
kerajaan kembar.
Secara geografis kerajaan ini terletak di pesisir Timur Laut Aceh. Bukti yang menjelaskan
bahwa kerajaan tersebut merupakan kerajaan Islam pertama di Indonesia salah satunya
adalah ...
a. raja pertama yang memerintah dari kerajaan Samudera Pasai adalah orang yang pertama
kali memeluk Islam di Indonesia
b. adanya nisan kubur yang menandakan raja pertama kerajaan itu meninggal pada bulan
Ramadhan tahun 696 H, bertepatan dengan tahun 1297
 c. kehidupan sosial masyarakat Kerajan Samudera Pasai diatur menurut aturan-aturan dan
hukum-hukum Islam
d. letak Kerajaan Samudera Pasai di jalur perdagangan yang merupakan jalur masuknya
Islam di Indonesia
e. struktur masyarakat Kerajaan Samudera Pasai banyak memiliki kesamaan dengan daerah-
daerah Arab
13. Beberapa ahli menafsirkan bahwa agama dan kebudayaan Islam diperkirakan telah masuk ke
wilayah Indonesia pada abad ke-7 M, pendapat tersebut didasarkan pada bukti-bukti yang
ada, di antaranya adalah ....
A. Jalur perdagangan internasional melalui jalan darat di wilayah Indonesia telah ramai.
B. Penemuan makam Sultan Malik As Saleh yang berangkat tahun 696 H atau 1297 M.
C. Pada masa itu telah ada perkampungan tempat tinggal perdagangan Arab di Sriwijaya.
D. Berita dari Marcopolo yang berkunjung ke daerah Perlak pada sekitar tahun 1292 M
E. Munculnya Malaka sebagai pusat pelayaran dan perdagangan kaum muslim
14. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
- Ibnu Batutah yang datang ke ibukota Kerajaan Pasai semasa pemerintahan Sultan Malik Al
Dhahir menceritakan bahwa Sultan dikelilingi oleh ulama dan mubaligh Islam dan ia sangat
menggemari diskusi mengenai masalah-masalah keagamaan.
- Beberapa pusat penyebaran Islam di Jawa adalah pusat pengembangan dan penyebaran
Islam. Pesantren Sunan Giri menerima para murid yang berasal dari luar Jawa, seperti Sultan
Zainal Abidin dari Ternate dan Muris dari Kalimantan. (Taufik Abdullah, dkk. 1991:110).
Kedua pernyataan tersebut menunjukkan bahwa pada masa kerajaan-kerajaan Islam adalah...
a. peran ulama sangat penting dalam pengambilan keputusan kerjaan
b. masalah keagamaan didiskusikan hanya oleh para mubaligh kerajaan
c. pesantren di Pulau Jawa didominasi oleh santri dari Ternate dan Kalimantan
d. para ulama dari Pulau Jawa berperan di Sumatra, Ternate, dan Kalimantan
e. telah terbentuk suatu jaringan intelektual keagamaan di kepulauan Indonesia
15. Perhatikan paparan berikut ini!
Kerja upahan yang diperkenalkan pada perkebunan-perkebunan dan perusahaan-perusahaan
menyebabkan banyak orang mulai menggantungkan kehidupannya pada upah pekerjaan.
Akibatnya masyarakat pedesaan mulai meninggalkan pekerjaan pada tanah pertanian dan
mencari pekerjaan pada perusahaan maupun perkebunan sebagai buruh. (I Wayan Badrika,
203:154)
Paparan tersebut menunjukkan fakta terjadinya mobilitas sosial yaitu dari masyarakat....
A. kota ke masyarakat perkebunan
B. desa ke masyarakat kota
C. sosial ke masyarakat upah
D. petani ke masyarakat buruh
E. agraris ke masyarakat maritime
16. Rempah-rempah banyak terdapat diwilayah Indonesia bagian Timur, ternyata sangat
dibutuhkan oleh bangsa Barat dan mendatangkan keuntungan, hal ini merupakan faktor
utama datangnya bangsa Barat dalam bidang....
A. Agama
B. Ekonomi
C. Kekuasaan
 D. Kejayaan
E. Kegemilangan
17. Perlawanan terhadap penjajahan Belanda terjadi hampir di seluruh wilayah Indonesia.
Contoh perlawanan terhadap penjajahan Belanda di Aceh. Perlawanan ini tergolong
perlawanan panjang yang sangat merugikan Pemerintah Hindia Belanda.
Mengapa hal ini dapat terjadi?
a. Rakyat Aceh mempunyai keyakinan bahwa pemerintah Belanda ingin memecah belah
rakyat Aceh
b. Rakyat Aceh merupakan masyarakat yang kuat dalam menjalankan aturan syariat Islam.
c. Rakyat Aceh mengetahui bahwa pemerintah Hindia Belanda ingin menjalankan misinya
tentang agama.
d. Semangat jihad (perang membela agama Islam) merupakan spirit perlawanan rakyat
Aceh terhadap Pemerintah Hindia Belanda.
e. Siasat konsentrasi stelsel dengan sistem bertahan dalam benteng besar oleh rakyat Aceh.
18. Sultan Agung Hanyokrokusumo adalah raja yang paling terkenal dari kerajaan Mataram, dan
pada masa pemerintahannya Mataram mencapai zaman keemasan. Pada tahun 1628 dan 1629
mempersiapkan pasukannya untuk menyerang VOC di Batavia.
Alasan Sultan Agung menyerang VOC adalah....
A. tindakan monopoli yang dilakukan VOC
B. persaingan dagang antara Mataram dengan Batavia
C. semua orang Barat dibebaskan tinggal dikerajaan Mataram
D. VOC memiliki hak istimewa dalam berdagang
E. politik adu domba yang dilakukan VOC
19. Perhatikan data berikut!
1). Munculnya golongan elite baru
2). Munculnya gagasan kebangsaan
3). Penderitaan rakyat akibat penjajahan
4). Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905
5). Munculnya gerakan kebangsaan di India,Pakistan dan Piliphina
Dari data tersebut faktor dari luar( eksternal) lahirnya pergerakan nasional Indonesia
ditunjukkan oleh namor....
A. 1),2), dan 3)
B. 1),3), dan 5)
C. 2),3), dan 4)
D. 2),4), dan 5)
E. 3),4), dan 5)
20. Perhatikan kutipan tentang Perhimpunan Indonesia berikut ini.
The new platform was a more emphatic and extensive formulation of our original principles
and read as follows:
1) Only in a united Indonesia, where all group differences have been set aside, can the
colonial power be broken. Our joint aim, which is to free Indonesia, requires a conscious
national mass action based on self help.
2) ........ (CLM Penders, MA, Ph.D., Mohammad Hatta Indonesia Patriot Memoirs,
1981:95)
Pernyataan tersebut menunjukkan strategi Perhimpunan Indonesia, adalah ....
A. koperatif
 B. non kooperatif
C. demokratis
D. moderat
E. politis
21. Salah satu konsep yang dipergunakan Indische Partij adalah bahwa Indonesia Merupakan
national home; semua orang keturunan Bumiputra, Belanda, Cina, Arab, dan sebagainya
yang mengakui Hindia sebagai tanah air dan kebangsaannya (Marwati Djoened, 1993:188).
Teks tersebut menunjukkan bahwa Indische Partij menganut ideologi ....
A. Demokratis
B. Sosialis
C. Komunis
D. Nasionalis
E. Liberalis
22. Perhatikan kutipan berikut ini!
Pengerahan tenaga romusha telah membawa akibat jauh pada struktur sosial di Indonesia.
Karena kaum tani yang dikerahkan banyak pemuda-pemuda. yang menghilang dari desanya
pergi ke kota karena takut akan diambil sebagai romusha. Pemerintah Jepang bertindak lebih
jauh lagi, akhirnya hampir semua laki-laki yang tidak cacat diambil.
(Marwati Djoened, dkk, 1993:39)
Dampak pengerahan romusha tehadap struktur sosial masyarakat desa adalah ....
A. Pembentukan rukun tetangga (tonarigumi) sampai ke pelosok-pelosok.
B. Pengawasan terhadap perkebunan-perkebunan dilakukan badan pengawasan Jepang.
C.. Penduduk desa hanyalah kaum wanita, anak-anak, dan lelaki yang kurang sehat
D. Rakyat dituntut untuk menyetor padi, menaikkan produksi padi dan menanam jarak.
E. Produksi bahan makanan terus menerus merosot dan gagalnya penyetoran padi
23. Pada awal kemerdekaan, bangsa Indonesia belum memiliki Dewan Perwakilan Rakyat
(DPR). Fungsi dan kedudukan DPR digantikan oleh KNIP yang berfungsi sebagai pembantu
presiden sebelum MPR dan DPR terbentuk. Atas usulan KNIP pemerintah mengeluarkan
maklumat tanggal 3 Nopember 1945 tentang pembentukan partai-partai politik.
Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan keterkaitan antara usulan KNIP dengan
pembentukan partai-partai politik adalah ....
A. keinginan pemerintah membentuk partai-partai politik
B. memberikan kesempatan rakyat mendirikan partai
C. persiapan bagi pembentukan DPR Januari 1946
D. keinginan pemerintah untuk membubarkan KNIP
E. KNIP mempunyai tugas di bidang legislative
24. Perhatikan tokoh-tokoh berikut!
1) Soekarno
2). Moh. Hatta
3). Ahmad Soebardjo
4) Sukarni
5). Sayuti Melik
Tokoh-tokoh bangsa Indonesia yang merumuskan naskah Proklamasi Kemerdekaan
Indonesia ditunjukkan oleh nomor….
A. 1),2), dan 3)
B. 1),3), dan 4)
 C. 2),3), dan 4)
D. 2),4), dan 5)
E. 3),4), dan 5)
25. Perhatikan hasil sidang dibawah ini !
1) Membentuk pemerintahan didaerah
2) Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar 1945 sebagai konstitusi Negara
Indonesia
3) Membentuk kementrian/ departemen
4) Memilih presiden dan wakil presiden Republik Indonesia
5) Membentuk Komite Nasional Indonesia( KNIP)
Hasil siding pertama PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 ditunjukkan oleh nomor….
A. 1),2), dan 3)
B. 1),3), dan 4)
C. 2),3), dan 4)
D. 2),4), dan 5)
E. 3),4), dan 5)
26. Selama Agresi Militer 1, Belanda berhasil menguasai kota-kota di Sumatera dan Jawa yang
memiliki nilai ekonomis. Faktor yang mendorong Belanda menguasai kota-kota tersebut
adalah….
a. kekhawatiran Bealanda akan kekosongan kas negaranya
b. keinginan Belanda menegakkan kekuasaannya di Indonesia
c. ketakuatan Belanda terhadap kekuatan rakyat dikota-kota tersebut
d. keinginan Belanda menghancurkan sector-sektor penting dikota-kota tersebut
e. keinginan Belanda menguasai kembali perusahaan-perusahaan yang dibangun sejak masa
kolonial Belanda
27. Usaha mempertahankan kemerdekaan yang dilakukan dengan cara damai ditunjukkan
dengan peristiwa….
A, Letkol Soeharto memimpin rakyat Yogyakarta melakukan serangan umum
B. Mohammad Roem mewakili Indonesia dalam perundingan Roem Royen
C. Presiden Soekarno meminta Sjafrudin Prawiranegara membentuk PDRI
D. Sutan Sjahrir meminta bantuan kepada pemerintah India
E. Jenderal Sudirman meminpin perang gerilya
28. Perkembangan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin, Presiden Soekarno sistem
ekonomi terpimpin.
Dalam hal ini presiden langsung terjun dan mengatur perekonomian. Dalam rangka
meningkatkan aktivitas Presiden Soekarno menempuh beberpa langkah. Salah satu langkah
tersebut adalah melaksanakan pembangunan nasional. Dalam pelaksaanaan pembangunan
nasioanl diperlukan modaldan tenaga ahli. Untuk menyelesaikan masalah tersebut Presiden
menyampaikan Deklarasi ekonomi (Dekon).Tujuan dari Dekon adalah menciptakan ekonomi
yang bersifat demokrasi bebas dari imperialisme. Pada pelaksanaannya Dekon tidak
mengatasi kemrosotan ekonomi bahkan malah memberatkan rakyat.
Program ini dianggap gagal, karena ....
a. kehidupan masyarakat pada umumnya masih di bawah taraf hidup
b. pendapatan perkapita masyarakat masih belum sesuai standar
c. semuaprogram pemerintahpada saat itu untuk kepentingan politik
d. masih ada campur tangan pihak asing yang ingin mengusai perekonomian
 e. tidak ada ukuran yang obyektif untuk menilai suatu usaha dan hasil usaha
29. Perhatikan data berikut:
1) larangan ekspor semua produk Indonesia
2) blokade ekonomi laut oleh Belanda
3) pembaikotan segala produk luar
4) kas negara yang kosong
5) insflasi yang tinggi
Dari data tersebut yang menjadi faktor penyebab kekacauan ekonomi pada awal
kemerdekaan adalah....
A. 3),2), dan1)
B. 4),2), dan 1)
C. 4),3), dan 2)
D. 5),4), dan 2)
E. 5),4) dan 3)
30. Dibawah ini adalah masalah-masalah ekonomi yang terjadi pada masa Demokrasi Liberal
( 1950 – 1959) diantaranya adalah....
A. rusaknya lahan pertanian
B. tidak adanya investor Asing
C. nilai ekspor Indonesia menurun
D. Blokade ekonomi laut oleh Belanda
E. beban hutang luar negEri Indonesia akibat KMB
31. Pada masa pemerintahan RIS muncul pembrontakan yang mengguncang stabilitas politik
dalam negeri antara lain pembrontakan APRA di Jawa Barat tahun 1950. Tujuan APRA
adalah mempertahankan bentuk negara federal Pasundan di Indonesia dan mempertahankan
adanya tentara sendiri pada setiap negara bagian RIS. Usaha yang dilakukan pemerintah
untuk menyelesaikan pembrontakan APRA tahun 1950 adalah ....
A. menangkap semua tentara Belanda yang terlibat dan diasingkan ke luar
B. melakukan tekanan terhadap pimpinan tentara Belanda dan operasi militer
C. melucuti senjata tentara Belanda yang dipakai pembrontak dan dimusnahkan
D. menarik semua tentara yang bertugas di setiap negara bagian RIS ke pusat
E. memusnahkan tempat-tempat persembunyian yang digunakan pembrontak
32. Setelah gagal menempuh cara diplomasi, dalam penyelesaian Irian Barat, pemerintah
mengambil tindakan tegas di antaranya dengan dikeluarkannya UU No. 13 tahun 1956
tentang ....
A. pembatalan Uni Indonesia Belanda
B. diumumkannya Trikora di Yogyakarta
C. pembatalan KMB secara unilateral
D. pembentukan provinsi Irian Barat
E. menyelesaikan Irian Barat melalui PBB
33. Dampak negatif pelaksanaan sistem dan struktur sosial Demokrasi Terpimpin dalam bidang
ekonomi adalah....
A. pembangunan proyek-proyek mercusuar.
B. para pengusaha pribumi tidak dapat mandiri.
C. inflasi yang cukup parah hingga mencapai 650%.
D. adanya pemusatan kegiatan perekonomian di Jakarta.
E. kesenjangan golongan ekonomi kecil dengan ekonomi menengah.
34. Perhatikan daftar kebijakan luar negeri pemerintah Republik Indonesia, sebagai berikut:
1). Tahun 1966 Indonesia menormalisasi hubungan persahabatan dengan Malaysia rikut
2). Indonesia membagi kekuatan politik dunia menjadi Nefo dan Oldefo
3). Mengirimkan delegasi peserta Olympiade Internasional
4). Indonesia menjadi anggota New Emerging Forces
5). Indonesia memprakarsai pembentukan ASEAN
6). Indonesia masuk menjadi anggota PBB yang ke 60
Dari daftar kebijakan politik luar negeri tersebut yang mencerminkan pelaksanaan Politik
Luar Negeri Bebas Aktif pada masa pemerintah Orde Baru ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2), 3), dan 4)
B. 1), 2), 3), dan 5)
C. 1), 3), 5), dan 6)
D. 2), 3), 5) dan 6)
E. 3), 4), 5) dan 6)
35. Kota Bandung memiliki Gedung Merdeka yang terletak di Jalan Asia Afrika, tempat
dilaksanakannya suatu perhelatan besar internasional pada tahun 1955. 63 tahun peristiwa
tersebut akan diperingati pada bulan April 2022, peristiwa sejarah tersebut adalah ....
A. Konferensi Gerakan Non Blok.
B. Bandung Lautan Api.
C. Pembentukan APEC.
D. Perundingan Linggarjati.
E. Konferensi Asia Afrika.
36. Pada masa pemerintahan Orde Baru (1966-1998) bertekad mengabdi pada kepentingan
rakyat dan nasional dilandasi semangat dan jiwa Pancasila serta UUD 1945. Salah satu
kebijakan politik pemerintah Orde Baru adalah penerapan dwifungsi ABRI. Dwi fungsi
ABRI merupakan konsep dasar militer dalam menjalankan peran sosial-politik di Indonesia.
Dampak dikeluarkannya kebijakan tersebut adalah ….
A. kewenangan ABRI semakin luas karena campur tangan dalam ranah sipil
B. memberi tugas kepada ABRI untuk membantu tugas dari lembaga DPR
C. jalannya pemerintahan Indonesia menjadi kewenangan kepada ABRI
D. separo jajaran pemerintahan sipil diisi oleh perwakilan dari ABRI
E fraksi ABRI ditarik dari perwakilan keanggotaan MPR/DPR
37. Pada masa pemerintahan Orde Baru terdapat banyak penyimpangan di dalam menjalankan
roda pemerintahan, di antaranya adalah....
A. kekuasaan tertinggi ada di tangan presiden.
B. diberlakukannya sistem KKN.
C. kekacauan di bidang politik.
D. menciptakan pertentangan antar golongan.
E. pembentukan wadah Golkar.
38. Perhatikan data berikut:
1) krisis kepercayaan
2) tragedi Semanggi
3) tragedi Trisakti
4) krisis ekonomi
5) praktek KKN
Data-data tersebut diatas yang merupakan latar belakang munculnya gerakan Reformasi
 adalah....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
39. ASEAN adalah organisasi regional bangsa-bangsa Asia Tenggara yang bergerak di bidang
ekonomi, geopolitik dan budaya. Dalam kegiatan ASEAN tersebut Indonesia mampu
memainkan peran sebagai pemimpin Asia Tenggara, terutama pada masa pemerintahan
Presiden Soeharto. Indonesia memiliki peranan yang cukup penting di dalam perkembangan
ASEAN, di mana Indonesia merupakan salah satu penentu arah perkembangan organisasi
tersebut. Contoh peran Indonesia dalam ASEAN menjadi penengah saat terjadinya konflik
antara Kamboja dan Vietnam tahun 1987. Konflik ini dapat diselesaikan melalui Konferensi
Paris tahun 1991 di mana kedua negara menyepakati adanya perjanjian damai. mampu
menciptakan perdamaian di kawasan Tenggara.
Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa Indonesia ...
a. Dapat menyelesaikan konflik yang terjadi diberbagai dunia
b. mampu menciptakan perdamaian di kawasan Asia Tenggara
c. Dapat menyelesaikan permasalahan ASEAN tanpa bantuan
d. bekerjasama dengan negara lain dalam mewujudkan kesejahteran
e. mampu mewujudkan suatu stabilatas nasional melalui keadialan
 KUNCI JAWABAN SEJARAH INDONESIA

1. D 11. C 21. E 31. C

2. C 12. C 22. D 32. C
3. D 13. B 23. C 33. D
4. C 14. C 24. B 34. C
5. B 15. E 25. A 35. C
6. E 16. D 26. D 36. E
7. B 17. B 27. D 37. D
8. E 18. A 28. B 38. A
9. C 19. A 29. A 39. C
10. E 20. D 30. D 40. B