Anda di halaman 1dari 4

KURIKULUM 2013

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah :
Kelas / Semester : X / 1 dan 2

Nama Guru :
NIP / NIK :
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (C2)
Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif
Kelas / Semester : X / I dan II
Tahun Pelajaran :
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Jumlah
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Waktu Tatap Muka
3.1 Memahami prinsip- 4.1 Mengidentifi-kasi 8 JP
Ganji

prinsip Keselamatan potensi dan resiko


dan Kesehatan Kerja kecelakaan kerja
l

(K3)
3.2 Mengklasi-fikasi Alat 4.2 Menerapkan 8 JP
Pemadam Api Ringan penggunaan Alat
(APAR) Pemadam Api Ringan
(APAR)
3.3 Memahami prinsip- 4.3 Menerapkan prinsip- 8 JP
prinsip pengendalian prinsip pengendalian
kontaminasi kontaminasi
3.4 Memahami proses 4.4 Mendemon-trasikan 8 JP
mesin konversi energi mesin konversi energi
3.5 Memahami klasifikasi 4.5 Mengidentifi-kasi 12 JP
engine model-model
engine
3.6 Memahami cara kerja 4.6 Menjelaskan cara kerja 12 JP
engine 2 dan 4 langkah. engine 2 dan 4 langkah
3.7 Memahami proses 4.7 Melaksanakan proses 12 JP
dasar pembentukan dasar pembentukan
logam logam
3.8 Menerapkan cara 4.8 Mengguna-kan OMM 12 JP
penggunaan OMM (operation
(operation maintenance maintenance manual),
manual), service service manual dan
manual dan part book part book sesuai
sesuai peruntukan-nya. peruntukan-nya
Jumlah 80 JP

3.9 Memahami dasar-dasar 4.9 Menjelaskan dasar- 8 JP


system hidraulik dasar dan symbol
pada system hidraulik
3.10 Memahami dasar-dasar 4.10 Menjelaskan dasar- 8 JP
system pneumatic dasar dan symbol
pada system
pneumatik
3.11 Memahami rangkaian 4.11 Membuat rangkaian 8 JP
Gena

kelistrikan sederhana listrik sederhana


p

3.12 Memahami dasar-dasar 4.12 Membuat rangkaian 8 JP


elektronika sederhana elektronika sederhana
3.13 Memahami dasar-dasar 4.13 Membuat rangkaian 8 JP
control control sederhana
3.14 Memahami dasar-dasar 4.14 Menguji sensor 12 JP
sensor
3.15 Mengevaluasi kerja 4.15 Merawat baterai 12 JP
baterai
Jumlah 64 JP
Jumlah 144 JP
.........……..,.....................

Mengetahui
Kepala Sekolah ……. Guru Mata Pelajaran

…………………………… ………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.

Anda mungkin juga menyukai