JURNAL PENILAIAN SIKAP

SMP ISLAM AL AZHAR 52 BENGKULU

TAHUN PELAJARAN 2022
 JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SOSIAL

TAHUN PELAJARAN :
KELAS/SEMESTER :
BULAN :

NO
NAMA MURID CATATAN PERILAKU BUTIR SIKAP TINDAK LANJUT PARAF
GURU
 JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL

TAHUN PELAJARAN :
KELAS/SEMESTER :
BULAN :

NO NAMA MURID CATATAN PERILAKU BUTIR SIKAP TINDAK LANJUT PARAF

GURU
 INDIKATOR ASSESMENT FORMATIVE
A. ASSESMENT FORMATIVE SPIRITUAL
BUTIR SIKAP
Beriman kepada Allah SWT
Bertakwa kepada Allah SWT
Bersyukur kepada Allah SWT
B. ASSESMENT FORMATIVE SOSIAL
BUTIR SIKAP
Jujur 1. Tidak menyontek dalam ujian/ulangan
INDIKATOR
1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan setiap perbuatan
2. Menerima semua pemberian dan keputusan Allah SWT dengan ikhlas
3. Berusaha semaksimal mungkin untuk meraih hasil atau prestasi yang di harapkan
(ikhtiar)
4. Berserah diri (tawakal) kepada Allah SWT sesudah melakukan usaha yang maksimal
1. Menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agama islam
2. Memberi salam pada saat awal dan akhir pembelajaran
3. menjaga hubungan baik dengan sesama makhluk ciptaan Allah SWT
4. menghormati orang lain dalam menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang
dianutnya
1. mengucapkan kalimat pujian/bersyukur kepada Allah SWT atas nikmat dan
karunianya
2. memanfaatkan kesempatan belajar dengan sebaik-baiknya untuk meraih kesuksesan
dalam pendidikan
3. mensyukuri kekayaan alam dan lingkungan dengan memanfaatkannya semaksimal
mungkin
INDIKATOR
Adalah perilaku dapat dipercaya 2. Tidak mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya
dalam perkataan, tindakan, dan 3. Mengungkapkan perasaan apa adanya
pekerjaan 4. Menyerahkan barang yang ditemukan kepada pemiliknya/security
5. Membuat laporan berdasarkan data atau informasi apaadanya
6. Mengakui setiap kesalahan yang diperbuat
7. Mengakui kekurangan yang dimiliki
8. Menyampaikan informasi sesuai dengan faka yang ada
Disiplin 1. Datang dan pulang sekolah tepat waktu
Adalah Tindakan yang menunjukan 2. Patuh pada tata tertib sekolah
perilakutertib dan patuh pada 3. Mengerjakan setiap tugas yang diberikan
berbagai ketentuan dan peraturan 4. Mengumpulkan tugas tepat waktu
5. Mengikuti kaidah berbahasa yang baik dan benar
6. Memakai seragam sesuai dengan ketentuan yang berlaku
7. Membawa perlengkapan pelajaran sesuai dengan mata pelajaran
Tanggung jawab 1. Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawab
Adalah sikap dan perilaku 2. Melaksanakan tugas individu dengan baik
seseorang untuk melaksanakan 3. Menerima resiko dari setiap perbuatan yang dilakukan
tugas dan kewajiban yang 4. Tidak menyalahkan orang lain tanpa bukti yang akurat
seharusnya dilakukan terhadap diri 5. Mengembalikan barang yang dipinjam
sendiri, masyarakat, lingkungan 6. Membayar semua barang yang dibeli
negara dan Tuhan yang maha esa 7. Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
8. Menepati janji
Peduli 1. Membantu orang yang membutuhkan
Adalah sikap dan Tindakan yang 2. Tidak melakukan aktifitas yang menganggu atau merugikan orang lain
selalu berupaya mencegah dan 3. Melakukan aktifitas sosial bagi orang-orang yang membutuhkan
memperbaiki penyimpangan dan 4. Memelihara lingkungan sekolah
kerusakan (manusia, alam, dan 5. Membuang sampah pada tempatnya
tatanan)di sekitar dirinya 6. Mematikan kran air selesai digunakan
7. Mematikan lampu yang tidak digunakan
8. Tidak merusak tanaman dilingkungan sekolah
Toleransi 1. Tidak menganggu teman yang berbeda pendapat
Adalah sikap dan Tindakan yang 2. Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
yang menghargai keberagaman
latar belakang, pandangan dan
keyakinan
Gotong royong
Adalah Kerja Bersama-sama
dengan orang lain untuk mencapai
tujuan Bersama dengan saling
berbagi tugas dan tolong menolong
secara Ikhlas
Sopan dan santun
Adalah sikap baik dalam pergaulan
baik dalam berbicara maupun
bertingkah laku. Norma kesantunan
bersifat relative, artinya yang
dianggap baik/santun pada tempat
dan waktu tertentu bisa berbeda
pada tempat dan waktu yang lain
Percaya diri
Adalah kondisi mental atau
psikologis seseorang yang memberi
keyakinan kuat untuk berbuat atau
bertindak,
Rasa ingin tahu
3. Dapat menerima kekurangan orang lain
4. Dapat memaafkan kesalahan orang lain
5. Mampu dan mau bekerjasama dengan siapapun yang memiliki keberagaman latar
belakang pandangan dan keyakinan
6. Tidak memaksa pendapat atau pandangan kepada orang lain
7. Menerima perbedaan dengan orang lain dalam hal sikap, perilaku, tradisi, suku, bahasa
dan agama
1. Terlibat dan aktif dalam bekerja bakti dalam lingkungan sekolah
2. Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersama
3. Bersedia membantu orang lain tanpa mengharapkan imbalan
4. Aktif dalam kerja kelompok
5. Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
6. Tidak mendahulukan kepentingan pribadi
7. Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat/pikiran antara diri sendiri dan orang
lain
1. Menghormati orang yang lebih tua
2. Tidak berkata kasar, kotor dan tidak menyakitkan
3. Tidak meludah disembarang tempat
4. Tidak menyela pembicaraan orang lain pada waktu yang tidak tepat
5. Mengucapkan terima kasih kepada orang yang telah membantu
6. Bersikap 3S salam, senyum dan sapa
7. Meminta izin ketika hendak memasuki ruangan orang lain atau menggunakan barang
milik orang lain
8. Memperlakukan orang lain sebagaimana memperlakukan diri sendiri
1. Berpendapat atau melakukan tindakan tanpa ragu-ragu
2. Mampu membuat keputusan dengan cepat
3. Berani presentasi di depan kelas
4. Berani berpendapat, bertanya atau menjawab pertanyaan di hadapan guru dan teman-
teman
1. Suka bertanya
2. Suka mengamati sesuatu
3. Tidak puas pada jawaban yang ada
 Kreatif 1. Menyusun gagasan baru
2. Mencptakan karya baru
3. Mampu memecahkan masalah
Rendah hati 1. Tidak sombong
2. Tidak suka pamer
3. Menghargai kelebihan orang lain

Mengetahui, Bengkulu,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Dadyo Basuki, S.Pd