Taujih Rabbani Untuk Para Pendidik

” Bila anak Adam meninggal, maka terputuslah amalannya, kecuali tiga hal ; shodaqoh
jariyah, ilmu yang bermanfaat, anak sholeh yang senantiasa berdo’a untuk orang
tuanya.”

Sabda Rasulullah SAW, “Barangsiapa akhirat menjadi obsesinya, maka Allah menjadikan
semua urusannya lancar, hatinya kaya dan dunia datang kepadanya dalam keadaan tunduk.
Dan, barangsiapa dunia menjadi obsesinya, maka Allah mengacaukan semua urusannya,
menjadikannya miskin dan dunia datang kepadanya sebatas yang ditakdirkan untuknya.”
Ibnu Majah meriwayatkan dengan sanad shahih.

Amr bin Utbah berkata kepada guru anaknya, "Hendaklah yang pertama engkau lakukan
dalam memperbaiki anakku adalah terlebih dahulu memperbaiki dirimu sendiri. Sebab
pandangan matanya terikat dengan pandangan matamu. Jadi, yang baik bagi mereka adalah
apa yang engkau lakukan dan yang buruk baginya adalah yang engkau tinggalkan."
 Values SMP Islam Al Azhar 52:

Serve:
Kita ingin menjadikan SMP Islam Al Azhar 28 ini menjadi lahan kebaikan bagi kita dengan
memberikan layanan prima dalam setiap tindakan dan ucapan kita. Tidak hanya sekedar menjadi
tempat kita bekerja dan mencari nafkah. Dengan motto: Pelayanan Prima.
Respect:
Kita ingin menciptakan budaya dan program yang mampu memberikan penghargaan atas setiap
jerih dan tindakan warga sekolah, terutama yang menjadi customers kita yaitu murid dan orang
tuanya. Kita harus merespon setiap hal yang dilakukan murid dengan penghargaan yang membuat
termotivasi untuk melakukan hal yang terbaik.
Leading:
Kita ingin menjadikan setiap diri kita, murid-murid kita, dan apa pun yang kita lakukan menjadi
sesuatu yang terdepan/unggul dalam kebaikan, unggul dalam prestasi, unggul dalam pelayanan dan
unggul dalam memberikan penghargaan kepada orang lain.
Totally:
Kita ingin menegaskan bahwa kita serius, berkomitmen total dalam mengawal dan
mengimplementasikan visi dan misi pendidikan YPI Al Azhar dalam gerak dan langkah nyata, tidak
hanya sekedar menjadi rutinitas tetapi selalu menjadikan hari baru sebagai sebuah waktu dimana
prestasi baru tercetak, amal shalih baru tercatat.
 STANDAR KINERJA GURU

1. Guru hadir di sekolah paling lambat 20 (dua puluh) menit sebelum bel masuk sekolah;
2. Izin dan ketidakhadiran, disampaikan secara tertulis kepada Kepala Sekolah/Wakil Kepala
Sekolah;
3. Guru mengenakan pakaian seragam sesuai dengan ketentuan Al-Azhar, memakai sepatu ketika
berada di dalam kampus sekolah, dan mengenakan dasi bagi guru laki-laki pada saat
mengenakan seragam Al-Azhar;
4. Guru mempunyai kompetensi hafalan juz 30;
5. Guru rutin sholat wajib berjamaah dan rutin melaksanakan ibadah sunah harian;
6. Guru menyambut kehadiran murid di pintu gerbang sekolah sesuai jadwal, dan dilaksanakan
dengan penuh tanggung jawab dan keikhlasan;
7. Guru menyambut murid dengan senyum, sapa, dan salam dengan penuh empati;
8. Guru mendampingi murid dalam setiap kegiatan individu atau kelompok. Misal: mendampingi
wudlu, sholat berjamaah, makan bersama, kegiatan kunjungan perpustakaan, kegiatan ekskul
dan pada saat mengajar di kelas;
9. Guru mempunyai agenda kerja harian dan atau mingguan;
10. Guru mengajar dengan menggunakan alat peraga dan media pembelajaran interaktif, serta
mengimplementasikan akhlak karimah/imtak dalam pembelajaran;
11. Guru menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, tidak menggunakan bahasa
pergaulan, dan tidak menggunakan kata-kata negatif;
12. Guru terampil menggunakan komputer dalam pembelajaran sebagai alat atau media
pembelajaran;
13. Membuat dan melengkapi seluruh administrasi pembelajaran;
14. Guru mampu menyelesaikan permasalahan murid secara tuntas paling lama 3 hari;
15. Guru menjalin komunikasi baik dengan seluruh orang tua murid dengan berprinsip pada etika
dan estetika;
16. Guru menggunakan pendekatan psikologi dan pendekatan humanis selama berhadapan dengan
murid dalam pembelajraan di kelas ataupun kegiatan di luar kelas;
17. Guru menampilkan keteladanan dalam semua aspek kepada murid dan sesama guru;
18. Tepat waktu dalam mengikuti kegiatan rutin sekolah, misal : Rapat, pengajian, upacara, piket,
sholat berjamaah;
19. Menjalin kerjasama secara profesional dengan seluruh stakeholder sekolah/yayasan;
20. Guru mencanangkan hasil tinggi dalam pembelajaran;
21. Menggunakan pendekatan multi metode dalam pembelajaran;
22. Guru mengadakan remedial teaching dan remedial test bagi murid yang belum mencapai KKM;
23. Guru melaksanakan progran pengayaan bagi murid yang sudah tuntas KKM;
24. Guru memiliki produk ilmiah/non ilmiah berkaitan dengan peningkatan kualitas KBM;

STANDAR KINERJA TU PSB

Kedudukan TU Pusat Sumber Belajar (PSB) adalah sebagai tata usaha sekolah yang khusus
menangani masalah perpustakaan dan pusat sumber belajar. Oleh sebab itu, perlu diberikan
rumusan standar kinerja TU PSB.

1. Selalu melaksanakan sholat lima waktu secara berjamaah;

2. Mempunyai program hafalan Al Quran, minimal juz 30;
3. mempunyai program kerja pusat sumber belajar secara lengkap;
4. Mempunyai administrasi sebagai tenaga PSB secara lengkap;
5. Mengatur ruang PSB agar reperesentatif terhadap pelayanan murid;
6. Membantu guru dalam penyediaan media pembelajaran;
7. Memberikan informasi seluas-luasnya kepada guru dan murid tentang koleksi buku sumber dan
media pembelajaran;
8. Mampu mengelola website sekolah;
9. Berada di ruang PSB selama masa pembelajaran tatap muka murid berlangsung;
10. Mengatur seluruh koleksi buku dan referensi sesuai dengan katalog;
11. Membuat laporan bulanan tentang pemanfaatan PSB;
12. Membuat display ruang PSB yang bersifat aplikatif, kekinian dan berdaya guna;
13. Berpenampilan menarik, supel dan ramah kepada setiap pengunjung PSB;
14. Mempunyai produk berupa kajian literasi dan atau tulisan sederhana lainnya;
15. Mendokumentasikan seluruh kegiatan sekolah dalam bentuk dua dimensi, tiga dimensi, hand
out atau dalam bentuk film;
16. Membuat profil PSB dalam bentuk file tatau cetakan;
17. Mempunyai agenda kerja harian dan melaporkan agenda kerja harian setiap minggu sekali
sepada pimpinan sekolah;
18. Mengikuti kegiatan sholat berjam’ah, pengajian dan program tahfiz juz 30 bersama dengan guru
dan karyawan lain;
19. Mencatat setiap perkembangan pemanfaatan PSB kaitan dengan pembelajaran guru dan murid;
dan
20. Menjalin komunikasi dengan pihak lain yang relevan dengan tugas dan wewenangnya sebagai
tenaga kependidikan PSB.
 STANDAR KINERJA TATA USAHA

1. Selalu melaksanakan sholat lima waktu secara berjama’ah, baik di lingkungan kerja atau di luar
lingkungan kerja;
2. Mempunyai program hafalan Al Quran, minimal Juz 30;
3. Hadir di sekolah minimal 30 menit sebelum jam tugasnya;
4. Berorientasi pada tugas pokok dan fungsinya sebagai petugas tata usaha berdasarkan rumusan
TUPOKSI dari Kepala Sekolah:
a. Bagian keuangan: mencatat, melaporkan dan menjaga keamanan keuangan sekolah.
b. Bagian persuratan: mencatat surat masuk, membuat disposisi surat, membuat surat keluar,
mengarsipkan seluruh surat dan menggunakan SOP persuratan yang sudah dibakukan AlAzhar.
c. Bagian PTK dan kemuridan : mengarsipkan seluruh file kepegawaian guru, karyawan dan murid,
membuat usulan kenaikan golongan/pangkat dan kearsipan lainnya.
5. Melayani keperluan konsumen dan stakeholder dengan penuh simpatik dan antusias;
6. Menerima tamu dengan senyum, sapa dan salam;
7. Menggunakan bahasa yang baik dan benar saat menerima telepon dan mengedepankan prinsip
etika dan estetika;
8. Mengedepankan prinsip bekerja tuntas dalam satu hari, pekerjaan hari ini tuntas hari ini;
9. Mengkomunikasikan setiap informasi baru kepada pimpinan sekolah;
10. Tertib administrasi dan tertib organisasi;
 STANDAR KINERJA KARYAWAN

1. Hadir di sekolah sesuai dengan jam tugas yang tertuang dalam tugas pokok dan fungsinya.
2. Berpakaian rapi sesuai dengan ketentuan Al-Azhar, lengkap dengan sepatu kerja.
3. Menyelesaikan tugas harian sebelum kegiatan pembelajaran dimulai, selama pembelajaran
berlangsung dan setelah pembelajaran selesai.
4. Setiap karyawan berada di wilayah kerja masing-masing untuk memudahkan koordinasi.
5. Menggunakan indikator 6 K dalam setiap pekerjaan untuk menampilkan hasil terbaik bagi sekolah.
6. Jujur dalam ucapan, tindakan dan perbuatan.
7. Mengedepankan prinsip ketuntasan dalam bekerja, pekerjaan hari ini tuntas hari ini.
8. Membiasakan senyum, sapa dan salam kepada seluruh warga sekolah dan tamu sekolah.
9. Menjaga, merawat dan mengamankan barang inventaris sekolah.
 STANDAR KINERJA LABORAN

1. Laboran berada di ruang laboratorium sesuai jam kerja.

2. Laboran mempunyai program berkaitan dengan maksimalisasi fungsi laboratorium.
3. Laboran membuat dan mengisi buku administrasi.
4. Laboran menguasai fungsi dan kegunaan seluruh peralatan laboratorium.
5. Laboran membuat laporan perkembangan pemanfaatan laboratorium.
6. Laboran mempunyai program-program unggulan laboratorium.
7. Laboran menguasai komputer untuk menunjang kinerja.
8. Mempersiapkan dan mengecek alat laboratorium sebelum digunakan praktikum.
9. Merapikan seluruh alat Laboratorium setelah digunakan praktikum.
10. Melakukan perawatan secara kontinu terhadap seluruh alat laboratorium.
11. Membuat laporan rutin berkaitan dengan pemanfaatan laboratorium oleh guru.
12. Mendokumentasikan kegiatan praktikum dalam bentuk narasi, foto dan atau film/rekaman.
 TUGAS, KEWAJIBAN DAN FUNGSI GURU
SMP ISLAM AL-AZHAR 52 Bengkulu

Peraturan ini dibuat berdasarkan Peraturan Kepegawaian Yayasan Pesantren Islam Al-Azhar dengan
sedikit perubahan dan penyesuaian dengan keadaan. Mudah-mudahan tata tertib ini dapat dipakai
sebagai pedoman/pegangan bagi guru-guru dalam menjalankan tugasnya khususnya di SMP Islam Al-
Azhar 52 Bengkulu.

I. Tugas, Kewajiban dan Fungsi Sebagai Pengajar

1. Datang mengajar dan berada di sekolah setiap hari kerja tepat pada waktunya.
2. Melaksanakan kurikulum yang berlaku dan pengetahuan lain sesuai dengan bidang profesinya.
3. Menguasai materi yang akan diajarkan.
4. Dapat menentukan pilihan metode mengajar yang tepat dalam menyajikan bahan pelajaran.
5. Merencanakan dan melaksanakan program-program pengajaran sesuai dengan alokasi waktu
yang tersedia.
6. Membuat program tahunan, Silabus dan RPP sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia.
7. Dalam memberikan pengajaran sesuai dengan program yang telah dibuat.
8. Mempunyai buku pegangan guru dan murid.
9. Memelihara, menjaga dan mengamankan tata tertib sekolah.
10. Bersedia mengisi kelas yang kosong (invaler).
11. Memelihara, menjaga, mengamankan, dan memasyarakatkan 7 K.
12. Membimbing serta meningkatkan semangat belajar murid agar suka belajar.
13. Mengadakan evaluasi/tes sesuai dengan materi.
a. Mengisi agenda guru.
b. Membuat catatan lengkap tentang kemajuan belajar murid serta kesulitannya
(pencapaian target kurikulum).
c. Catatan murid dan lain-lain untuk laporan hasil kerja.
d. Mempunyai daftar nilai dan buku nilai yang memuat :
e. Menyerahkan soal-soal PTS/PAS/PAT sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
f. Menyerahkan nilai PTS/PAS/PAT sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
g. Mempunyai kumpulan soal-soal tes PTS/PAS/PAT.
 14. Selama jam kerja tidak diperkenankan meninggalkan sekolah tanpa izin Kepala Sekolah atau
wakilnya.
15. Apabila karena suatu hal terpaksa absen, agar guru mengajukan permohonan izin Kepala
Sekolah dengan mengatur jam mengajar terlebih dahulu sebelum memberi tugas kepada
murid.
16. Memegang rahasia jabatan terhadap pihak ketiga.
17. Guru tidak diperkenan untuk :
a. Menyuruh pulang murid tanpa izin Pimpinan.
b. Menghardik atau menggunakan kata-kata yang tidak pantas serta memukul anak didik.
c. Merokok, membaca koran, majalah dan makan di depan kelas.
d. Langsung atau tidak langsung menghasut anak didik yang dapat menimbulkan kebencian
atau permusuhan terhadap anak didik, guru, Kepala Sekolah, petugaspetugas perguruan
dan orang tua murid.

II. Tugas, Kewajiban dan Fungsi Sebagai Pendidik

Di samping guru sebagai pengajar tersebut diatas juga mempunyai kewajiban sebagai pendidik,
antara lain:
1. Guru selalu berbicara, bersikap dan bertindak sesuai dengan martabat profesinya (etika
mendidik).
2. Wajib menegur murid yang kurang sopan, berkelakukan tidak layak sebagai seorang murid.
3. Menegur murid-murid yang melanggar tata tertib sekolah serta membetulkan kekurangannya.
4. Ikut membina hubungan yang baik antara sekolah dengan orang tua murid dan masyarakat.
5. Memelihara hubungan yang harmonis antara pimpinan, guru-guru, BK, TU dan Karyawan yang
ada di sekolah maupun yang ada di YKIH/YPI Al-Azhar.
6. Sebagai anggota keluarga sekolah, guru bertugas dan wajib membantu kelancaran pendidikan
dan pengajaran disekolah.
7. Mengawasi dan mengevaluasi kegiatan-kegiatan sekolah (KBM dll).
8. Membantu menyusun kalender pendidikan dan jadwal kemuridan.
9. Sebagai anggota masyarakat, guru bertugas dan wajib membina hubungan saling mengisi antar
pendidikan di sekolah, rumah dan masyarakat.
 10. Membimbing dan mengawasi para murid di lingkungan sekolah dalam melaksanakan, shalat
berjamaah serta di luar sekolah bila ada kegiatan sekolah.
11. Memberi contoh tata tertib, sopan santun dan cara berpakaian anak didik.

III. Tugas Tambahan (Wali Kelas):

Di samping tugas-tugas kewajiban sebagai pengajar dan pendidik pada bagian di atas, maka ada
tugas wali kelas lainnya adalah:
1. Mengetahui nama-nama dan jumlah anak didiknya.
2. Mengetahui kehadirannya setiap hari dikelas.
3. Meningkatkan ketaqwaan kepada Allah Swt., kecerdasan, keterampilan, mempertinggi budi
pekerti dan memperkuat kepribadian.
4. Mewakili orang tua dan pimpinan dalam lingkungan kelasnya.
5. Bertanggung jawab atas terselenggaranya KBM di kelasnya masing-masing
6. Mengumpulkan bio data murid.
7. Mengisi daftar kelas/buku kelas secara lengkap.
8. Mengisi raport kelas, absen kelas dan buku kelas secara lengkap.
9. Membuat album kelas, denah kelas dan peta kelas.
10. Mengusahakan dan mengatur agar kelasnya tersedia :
a. Gambar Presiden dan Wakilnya
b. Teks Pancasila
c. Papan pengumuman kelas
d. Hiasan lain yang mempercantik ruangan kelas
e. Jadwal piket kelas
f. jadwal muridan di kelas bersangkutan
g. Denah tempat duduk
h. Susunan Pengurus Kelas
11. Mengatur tempat duduk murid
12. Membentuk pengurus kelas dan mengatur kerja kelompok.
13. Membentuk kelombok-kelompok belajar murid dikelasnya.
14. Membimbing murid dalam hal belajar sikap dan penampilannya, selanjutnya mengadakan
penilaian tentang kelakukan dan kerajinan/kerapihan.
15. Mengenal pribadi murid, lingkungan keluarga dan masyarakat
16. Menjaga prasarana yang ada dikelas
17. Memasyarakatkan tata tertib sekolah.
18. Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan murid, serta menjaga dan memelihara 7K
(Keamanan, Ketertiban, Kebersihan, Keindahan, Keserasian, Kekeluargaan dan Kerindangan).
19. Mengundang dan menghubungi orang tua murid dan mengatasi masalah bagi murid yang :
a. Lambat dalam pembelajaranan.
b. Melanggar tata tertib sekolah.
c. Meninggalkan sekolah tanpa izin (3 hari berturut-turut).
20. Membuat catatan, meneliti, menganalisa tentang keadaan dan perkembangan kemajuan
murid serta membuat laporannya.
21. Bertanggung jawab atas penggunaan papan pengumuman, kelasnya masing-masing dan
digunakan secara efektif untuk kemajuan pada kelasnya.
22. Mendukung suksesnya program OSIS.
23. Memelihara kartu pribadi murid dan album kelas.
24. Membantu kelancaran uang SPP dan uang infaq.
25. Mendukung semua program sekolah.
26. Menjelaskan syarat-syarat kenaikan kelas bagi kelas 7, 8 dan syarat-syarat kelulusan bagi
kelas 9.
27. Mengajukan saran-saran, usul-usul kepada kepala sekolah dalam membina dan
mengembangkan dan memupuk bakat/minat murid.
28. Bekerja sama dengan pimpinan, guru BK dan guru-guru lain dalam memecahkan masalah
yang dihadapinya.
29. Membuat laporan kerja selaku wali kelas.
 TUGAS DAN KEWAJIBAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMP
ISLAM AL-AZHAR 52 BENGKULU

Di samping tugas dan kewajiban sebagai pengajar dan pendidik, tugas dan kewajiban Guru
Bimbingan dan Konseling adalah sebagai berikut:
1. Membantu wali kelas dan guru-guru dalam membimbing dan menyelesaikan anak-anak yang
melanggar tata tertib.
2. Menghubungi orang tua/wali murid yang anaknya menunjukkan kelainan atau bermasalah.
3. Mengenal anak dan turut memecahkan persoalan yang dihadapinya.
4. Apabila diperlukan mengadakan home visit bersama wali kelas.
5. Menyiapkan, mengadakan, dan membuat kartu pribadi murid/catatan khusus dan
penyelesaiannya.
6. Membuat peta kelas dan peta murid (daftar kelas yang rawan dan kelas yang punya kasus).
7. Membuat, menyimpan dan memelihara file murid.
8. Membuat/mencatat rekaman kasus secara lengkap.
9. Memberikan informasi kepada pimpinan mengenai permasalahan yang terjadi di sekolah.
10. Menginformasikan kepada pimpinan permasalahan murid dan tindak lanjut yang telah
dilakukan.

Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah

Dadyo Basuki, S.Pd