Jurnal Kelas 5 Tema 2

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Kelas / semester : V/1
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pemb
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menyebutkan  Membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”. Peta Pikiran dari b
3.2 informasi terkait
4.2  Mengamati peta pikiran (mind map) pada
dengan pertanyaan
2 apa, di mana, kapan, buku siswa, kemudian menuliskan
Udara Bersih dan siapa jawaban dari pertanyaan-pertanyaan pada
bagi Kesehatan peta pikiran tersebut.
Tematik 1 1
Kamis, 10 Cara Tubuh IPA  Menemukan informasi  Mencermati teks bacaan yang disajikan Membuat Bagan K
Mengolah Udara 3.2 tentang organ-organ Organ Pernapasan
Agustus pada buku siswa tentang organ
Bersih 4.2 pernapasan hewan
2023 pernapasan hewan (cacing tanah,
serangga, ikan, hewan amfibi, reptil,
burung, dan mamalia).
Non Tematik Bab 2 3.2 Penjumlahan dua Siwa mengingat cara menyamalakan Menyamakan pen
Operasi bilangan 4.2 bilangan pecahan dengan penyebut dengan berbeda dengan KPK
Matematika pecahan penyebut berbeda
Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)


Mata Tema/Sub PB Kompetensi Pen

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembe
Bin  Menyebutkan  Membuat pertanyaan dan jawaban berdasarkan Membuat

3.2 informasi terkait teks bacaan “Sistem Pernapasan pada Manusia” Pertanyaa
4.2 dengan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, di mana, kapan, jawaban b
apa, di mana, kapan, bagaimana, dan mengapa. teks
dan siapa
IPA  Menjelaskan bagan  Menggali informasi tentang organ-organ Membuat
2 3.2 cara kerja organ pernapasan manusia melalui teks bacaan yang Kerja
Udara Bersih 4.2 pernapasan manusia disediakan. Pernapasa
bagi Kesehatan  Memberikan penjelasan tentang organ-organ
Jumat, 11 Tematik 1 2 pernapasan manusia dan fungsinya.
Agustus Cara Tubuh
2023 Mengolah Udara
Bersih SBdP  Menjelaskan ciri-ciri  Mencermati teks informasi tentang ciri-ciri lagu Memaink
3.2 lagu bertangga nada tangga nada diatonis mayor. musik
4.2 mayor  Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri lagu (pianika
bertangga nada mayor. musik
mengikut
 Menyanyikan lagu “Hari Merdeka” dengan
“Hari Me
bimbingan guru.
 Bermain alat musik sederhana
Non Tematik 
.....................

Kepala Sekolah



Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pem
BIN  Menjelaskan  Membaca teks “Hari Menanam Pohon”. Tes Tertulis (P

3.2 informasi terkait  Menandai informasi-informasi penting pada
4.2 dengan pertanyaan teks bacaan.
apa, siapa, kapan,  Melengkapi peta pikiran pada Buku Siswa
di mana, dan dengan menuliskan jawaban pertanyaan sesuai
mengapa isi teks “Hari Menanam Pohon”.
2
Udara Bersih IPA  Menjelaskan makna  Membaca teks “Tanggung Jawab sebagai Tes Tertulis (P
bagi Kesehatan 3.5 tanggung jawab Warga Masyarakat”.
Sabtu, 12 Tematik 1 3 4.5 sebagai warga  Berdasarkan teks “Tanggung Jawab sebagai
Agustus Cara Tubuh masyarakat Warga Masyarakat” siswa menceritakan makna
2023 Mengolah Udara tanggung jawab sebagai masyarakat.
Bersih
IPS  Mengidentifikasi  Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis Usaha Tes Tertulis (P
3.3 jenis-jenis usaha Ekonomi Masyarakat” untuk mengetahui jenis-
4.3 dan kegiatan jenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat
ekonomi Indonesia dalam bidang: pertanian, peternakan,
masyarakat perkebunan, kehutanan, perikanan,
Indonesia pertambangan, dan perindustrian.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah



Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pemb
BIN  Mmenjelaskan informasi  Membaca teks bacaan “Melihat Jejak Merapi Tes T
3.2 terkait pertanyaan apa, di di Kaliadem”. Guru dapat meminta salah satu (Men
4.2 mana, dan bagaimana siswa membaca teks bacaan tersebut di depan Infor
kelas.
PPKn  Menceritakan hasil  Melaporkan hasil pengamatan atas Tes T
1.2 pengamatannya atas pelaksanaan pemilihan ketua RT, ketua RW, (Men
2 2.2
Udara Bersih pelaksanaan pengambilan atau kepala desa di lingkungan tempat tinggal Infor
3.2 keputusan dalam pemilihan siswa.
bagi Kesehatan 4.2
Senin, 14 Tematik 1 4 ketua RT, ketua RW, atau
Agustus Cara Tubuh kepala desa sebagai wujud
Mengolah Udara tanggung jawab sebagai
2023
Bersih warga masyarakat
IPS  Merepresentasikan jenis-  Membaca tes bacaan “Jenis Usaha Bidang Tes T
3.3 jenis usaha dan kegiatan Jasa”. (Men
4.3 ekonomi masyarakat  Mempresentasikan hasil kegiatan membuat Infor
setempat salah satu produk yang telah dibuat beserta
catatan-catatan saat melakukan kegiatan
tersebut.
Non Tematik 
..................

Kepala Sekolah



BIN  Menjelaskan informasi  Menjelaskan informasi terkait pertanyaan Tes Tertulis da

3.2 terkait pertanyaan apa, di apa, di mana, dan bagaimana. (Peta Pikiran)
4.2 mana, dan bagaimana.
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan IPA  Mengidentifikasi fungsi  Menggali informasi tentang organ Membuat baga
Tematik 1 5 3.2 organ pernapasan pada pernapasan manusia melalui teks bacaan pernapasan ma
Cara Tubuh 4.2 manusia yang disediakan.
Mengolah Udara
 Menjelaskan fungsi organ  Memberikan penjelasan tentang organ
Bersih
Selasa, 15 pernapasan pada manusia pernapasan manusia dan fungsinya.
Agustus  Membuat bagan yang menunjukkan cara
kerja diafragma saat kita bernapas.
2023
SBdP  Mengidentifikasi ciri-ciri  Menyanyikan lagu “Gugur Bunga” Menyanyikan
3.2 lagu bertangga nada dengan bimbingan guru. memainkan a
4.2 minor  Mencermati teks informasi tentang ciri- sederhana (pi
ciri lagu tangga nada diatonis minor. alat musik lain
 Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri teks lagu “Gug
lagu bertangga nada minor.
Non Tematik Bab 2 3.2 Penjumlahan dua bilangan Menjumlahkan dua bilangan pecahan dengan Penjumlahan d
Operasi bilangan 4.2 pecahan dengan penyebut menyamakan penyebut pecahan denga
Matematika pecahan berbeda berbeda

Kepala Sekolah



BIN  Menggali informasi  Membaca teks dalam Buku Siswa. Tes tertulis (M
3.2 dari teks berkaitan  Menuliskan pendapat tentang kondisi seperti Pendapat)
4.2 dengan pertanyaan pada bacaaan dalam Buku Siswa.
apa dan bagaimana  Membacakan pendapatnya di depan kelas.
2 PPKn Mencermati tek

Udara Bersih  Menjelaskan jenis-  Membaca teks “Jenis-Jenis Tanggung Jawab
1.2 jenis tanggung sebagai Warga Masyarakat” pada Buku Siswa.
bagi Kesehatan 2.2
Tematik 1 6 jawab sebagai
3.2 warga masyarakat
Rabu, 16 Cara Tubuh 4.2
Agustus Mengolah Udara
2023 Bersih SBdP  Berlatih  Diskusi untuk membagi kelompok dan cara Bentuk Pe
3.2 menyanyikan lagu melaksanakan tugas menyanyikan lagu mayor Kinerja
4.2 bertangga nada atau minor dan bermain musik untuk
mayor dan minor mengiringinya.
 Selanjutnya siswa berlatih menyanyikan lagu
mayor atau minor dan mengiringinya.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah



Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pemb
BIN  Mempresentasikan informasi  Membaca salah satu teks berita pada Membuat P
3.2 dari teks bacaan terkait dan
Buku Siswa.
4.2 dengan pertanyaan apa, Berdasarkan
siapa, di mana, bagaimana,  Membuat daftar kosakata baru dari Bacaan
dan mengapa. teks bacaan, selanjutnya mencari
artinya dari Kamus Besar Bahasa
2 Indonesia lalu menuliskan dalam
Udara Bersih
buku catatannya.
bagi Kesehatan
Tematik 2 1 IPA  Menemukan informasi  Membaca teks tentang penyebab Tes Tertulis (
Jumat, 18 Pentingnya 3.2 tentang penyebab terjadinya terjadinya gangguan pada alat Bagan
Agustus Udara Bersih 3.2 gangguan pada alat pernapasan manusia.
2023 bagi Pernapasan pernapasan manusia Gangguan pa
 Membuat bagan penyebab
 Membuat bagan/diagram/model
tentang penyebab terjadinya Pernapasan
terjadinya gangguan pada
alat pernapasan manusia gangguan pada alat pernapasan Manusia)
manusia dari informasi pada teks
bacaan.
Non Tematik Bab 2 3.2 Pengurangan dua bilangan Mengurangkan dua bilangan pecahan Pengurangan du
Operasi bilangan 4.2 berbeda penyebutnya dengan menyamakan penyebut pecahan dengan
Matematika pecahan berbeda

Kepala Sekolah


Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penila

Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembela
BIN  Menyebutkan informasi  Dengan membaca teks siswa mampu Membuat

3.2 terkait dengan menyebutkan informasi terkait dengan Pertanyaa
4.2 pertanyaan apa, siapa, pertanyaan apa, siapa, bagaimana, dan Jawaban
bagaimana, dan mengapa Berdasark
mengapa Bacaan
IPA  Memukan informasi  Dengan mencari informasi dari teks bacaan, Bentuk
2 3.2 Nontes
tentang berbagai siswa mampu membuat bagan penyebab
Udara Bersih 4.2 bagan peny
penyakit yang berbagai penyakit yang berhubungan dengan
bagi Kesehatan organ p
Sabtu, 19 berhubungan dengan organ pernapasan manusia
Tematik 2 2 manusia)
organ pernapasan
Agustus Pentingnya
manusia
2023 Udara Bersih
bagi Pernapasan SBdP  Menyebutkan karya tari  Dengan menyimak penjelasan dan mencermati Membuat k
3.3 daerah menggunakan gambar dan teks informasi, siswa mampu
4.3 properti menyebutkan karya tari daerah menggunakan
properti
 Dengan membuat kliping, siswa mampu
menyajikan gambar karya tari daerah
menggunakan properti
Non Tematik 
...................

Kepala Sekolah



Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembe
BIN  Menjelaskan informasi  Membaca teks “Kerja Bakti”.  Menuliskan jaw

3.2 terkait dengan pertanyaan
 Menandai informasi-informasi pertanyaan-pert
4.2 apa, siapa, kapan, di mana,
penting pada teks bacaan. dalam Buku Sis
bagaimana, dan mengapa
PPKn  Membedakan hak,  Dengan berdiskusi, siswa dapat  Membedakan ha

2 1.2 kewajiban, dan tanggung berpartisipasi dalam menjaga kewajiban, dan
Udara Bersih 2.2 jawab sebagai warga kebersihan lingkungan masyarakat jawab sebagai w
bagi Kesehatan 3.2 masyarakat sesuai hasil musyawarah sebagai masyarakat
Tematik 2 3 4.2 perwujudan tanggung jawab warga
Senin, 21 Pentingnya masyarakat
Agustus Udara Bersih
IPS  Dengan membaca teks  Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis Mengetahui jenis-je
2023 bagi Pernapasan
3.3 bacaan dan menyimak dan kegiatan ekono
Usaha Dikelola Sendiri ataupun
4.3 penjelasan guru, siswa masyarakat Indones
Berkelompok” untuk mengetahui
dapat mengidentifikasi
jenis-jenis usaha dan kegiatan
jenis-jenis usaha yang
dikelola sendiri maupun ekonomi masyarakat Indonesia yang
kelompok. dikelola sendiri atau berkelompok.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah



BIN  Dengan membaca teks  Siswa lalu diminta untuk membaca cerpen  Menulisk
3.2 dalam buku, siswa dapat berjudul “Tanggung Jawab Ade” pada buku pertanyaa
4.2 siswa Literasi.
menjelaskan informasi pertanyaa
terkalit pertanyaan apa,  Siswa mampu menggali informasi dari Buku Sisw
2 cerpen yang dibaca. Mandiri
siapa, di mana, mengapa,
Udara Bersih
bagi Kesehatan dan bagaimana
Tematik 2 4 PPKn  Dengan berdiskusi, siswa  Siswa mengetahui mengenai pengaruh  Menjawab
Pentingnya 1.2 mampu menjawab pertanyaa
kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan
Selasa, 22 Udara Bersih 2.2 pengaruh
pertanyaan tentang masyarakat. Mandiri
Agustus bagi Pernapasan 3.2 ekonomi
4.2 pengaruh kegiatan  Siswa mengetahui dampak positif kegiatan
2023 tingkat ke
ekonomi terhadap tingkat ekonomi terhadap peningkatan kesejahteraan masyarak
kesejahteraan masyarakat.
masyarakat.
IPS Dengan menyimak penjelasan  Siswa diminta untuk membaca bacaan dalam Rubrik Mend
3.3 guru dan membaca informasi, buku siswa yang berjudul “Pengaruh Kegiatan Kegiatan Eko
4.3 Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat” Masyarakat
Non Tematik
.................

Kepala Sekolah



BIN  Dengan membaca  Pada awal pembelajaran, guru menstimulus  Menjelaskan

3.2 teks dalam buku ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru terkalit perta
4.2 mengajak siswa mengamati gambar dan narasi siapa, d
2 pada buku siswa. Communication mengapa,
Udara Bersih bagaimana
bagi Kesehatan
IPA  Mengidentifikasi  Siswa membaca narasi pada buku siswa Rubrik Menulis
Tematik 2 5
3.2 berbagai penyakit kemudian membaca bacaan berjudul “Penyakit berdasarkan
Pentingnya
4.2 yang berhubungan pada Sistem Pernapasan”. “Penyakit pad
Udara Bersih
dengan organ  Pada kegiatan AYO MENULIS: Guru Pernapasan”
Rabu, 23 bagi Pernapasan
pernapasan pada meminta siswa untuk membuat daftar
Agustus manusia pertanyaan berdasarkan bacaan “Penyakit pada
2023 Sistem Pernapasan”. Mandiri
SBdP  Menceritakan  Pada kegiatan AYO BERCERITA: siswa Menceritaka klip
3.3 karya tari daerah diminta untuk memperlihatkan dan
4.3 yang menceritakan kliping hasil buatannya di depan
menggunakan kelompok-kelompok lain. Literasi
properti.  Setelah bercerita, siswa mengamati gambar
gerakan tari Piring pada buku siswa. Mandir
Non Tematik Bab 2 3.2 Pengurangan dua Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Soal-soal latihan
Operasi bilangan 4.2 bilangan berbeda penjumlahan dan pengurangan dua bilangan operasi bilangan
Matematika pecahan penyebutnya pecahan dengan penyebut berbeda

Kepala Sekolah



BIN  Menggali informasi  Pada awal pembelajaran, guru menstimulus Bentuk Pen
3.2 dari teks berkaitan ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru
4.2 Nontes
dengan pertanyaan mengajak siswa mengamati gambar lalu
apa, siapa, di mana, bertanya jawab
mengapa, dan  Guru meminta siswa untuk mengungkapkan
bagaimana. pendapatnya dengan percaya diri. Mandiri
2 PPKn Bentuk Penil
 Dengan membaca teks  Siswa menceritakan pemahamannya
Udara Bersih 1.2 mengenai musyawarah. Literasi Nontes (Mem
bacaan dan menyimak
bagi Kesehatan 2.2 Bagan)
penjelasan guru, siswa  Siswa menceritakan pengalamannya melihat
Kamis, 24 Tematik 2 6 3.2 dapat menjelaskan atau melaksanakan musyawarah.
Agustus Pentingnya 4.2 tentang musyawarah.
2023 Udara Bersih
bagi Pernapasan
SBdP  Mengidentifikasi  Pada kegiatan AYO MENULIS: setelah Memperagaa
3.3 unsur-unsur persiapan membaca materi tentang peragaan karya tari tari
4.3 peragaan karya tari dalam buku siswa, siswa lalu menjawab soal
dengan properti. terkait dengan materi. Kemudian, siswa
menuliskan jawabannya pada kolom yang
telah disediakan.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah


Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelaja
BIN  Menemukan  Siswa membaca teks tentang bahaya Membuat Pertanyaan dan
3.2 informasi tentang kabut asap dan cara mengatasinya. Jawaban sesuai Teks Baca
4.2 bahaya kabut dan Literasi
2 cara mengatasinya  Siswa membuat daftar kosakata baru
Udara Bersih dari teks bacaan, selanjutnya
bagi Kesehatan mencari artinya dari Kamus Besar
3 Bahasa Indonesia lalu menuliskan
Tematik Memelihara 1 dalam buku catatannya. Mandiri
Jumat, 25 Kesehatan
IPA  Dengan berdiskusi,  Siswa membentuk kelompok dan Membacakan hasil diskus
Agustus Organ
3.2 siswa mampu berdiskusi tentang cara memelihara
2023 Pernapasan
4.2 menyebutkan cara organ pernapasan. Collaboration
Manusia
memelihara organ  Guru menunjuk beberapa siswa
pernapasan untuk membacakan hasil diskusi
kelompok mereka.
Non Tematik Bab 3 3.3 Perkalian pecahan Mendampingi siswa dalam Menentukan hasil kali per
Perkalian dan 4.3 dengan bilangan bulat menyelesaikan perkalian bilangan bulat pecahan
Matematika Pembagian
Pecahan

Kepala Sekolah


BIN  Dengan mencermati  Siswa mengamati gambar dan membaca teks Membaca teks
3.2 teks bacaan yang bacaan yang disediakan. Mandiri
4.2 disajikan, siswa  Dengan bimbingan guru, siswa berdiskusi
mampu menemukan mengenai kesesuaian gambar dengan inti
informasi tentang cerita. Collaboration
karya gambar cerita
2
Udara Bersih IPA  Dengan membaca  Siswa mencermati teks bacaan cara Rubrik Membu
bagi Kesehatan 3.2 teks, siswa mampu memelihara organ pernapasan. Mandiri
3 4.2 membuat poster  Siswa membuat poster dengan tema merawat
Sabtu, 26 Tematik Memelihara 2 tentang cara merawat organ pernapasan. Siswa membuat sketsa
Agustus Kesehatan organ pernapasan gambar poster dan dilanjutkan dengan
2023 Organ
memberi warna pada gambar poster.
Pernapasan
Manusia SBdP  Menjelaskan ciri-ciri  Siswa mengamati salah satu contoh karya Membuat ker
3.1 gambar cerita gambar cerita. cerita
4.1  Contoh jawaban pertanyaan tentang ciri-ciri
karya gambar cerita.
 Siswa menentukan satu tema untuk gambar
cerita.
Non Tematik
.....................

Kepala Sekolah


BIN  Menjelaskan informasi  Siswa membaca teks dalam bacaan. Literasi Menjelaskan In
3.2 yang terkait dengan  Siswa menandai informasi-informasi penting Terkait Pertany
4.2 pertanyaan apa, di Di mana, Meng
pada teks bacaan. Mandiri Bagaimana
mana, bagaimana, dan
mengapa  Siswa menuliskan jawaban pertanyaan-
pertanyaan dalam buku siswa.
2 PPKn Berdiskusi
Udara Bersih  Menjelaskan akibat  Siswa berdiskusi mengenai dampak yang
1.2 yang terjadi jika terjadi jika masyarakat tidak mau
bagi Kesehatan 2.2
3 masyarakat tidak bertanggung jawab atas masalah sampah.
3.2 bertanggung jawab
Senin, 28 Tematik Memelihara 3 Collaboration
4.2 atas masalah sampah
Agustus Kesehatan  Siswa menyampaikan hasil diskusi di depan
2023 Organ
kelompok lain.
Pernapasan
Manusia IPS  Mengidentifikasi jenis  Siswa membaca teks tentang kegiatan yang Kemampua
3.3 usaha ekonomi yang dilakukan pemulung. Literasi dalam berdi
4.3 dikelola sendiri pengetahua
 Siswa berdiskusi mengenai kegiatan yang mengenai ta
dilakukan pemulung dan cara menghargai jawab
kegiatan para pemulung. Gotong Royong masyarakat aka
Non Tematik
......................


Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembe
BIN  Menjelaskan  Siswa membaca teks dan mendengarkan Membaca te

3.2 pentingnya sikap penjelasan guru tentang pentingnya tanggung
4.2 tanggung jawab di jawab dalam melaksanakan usaha kegiatan
2 lingkungan ekonomi.
Udara Bersih keluarga, sekolah  Guru memberi umpan balik dengan memberi
bagi Kesehatan dan masyarakat. pertanyaan kepada siswa mengenai akibat yang
3 terjadi jika masyarakat tidak memiliki rasa
Tematik Memelihara 4 tanggung jawab.
Selasa, 29 Kesehatan IPS
Organ  Menjelaskan cara  Siswa membaca teks dan memahami tentang cara Rubrik Pres
Agustus 3.3 menghargai menghargai kegiatan ekonomi orang lain. Literasi
2023 Pernapasan 4.3
Manusia kegiatan usaha  Siswa melakukan pengamatan terhadap hubungan
ekonomi orang lain antarpelaku usaha kegiatan ekonomi yang ada di
sekitar tempat tinggal mereka.
 Siswa melaporkan hasil diskusi di depan kelas.
Non Tematik
.................

Kepala Sekolah


BIN  Menjelaskan  Siswa mengamati gambar dan membaca teks Membacakan t

3.2 informasi bacaan yang disediakan. Mandiri
4.2 tentang  Diskusi dapat dilakukan dalam kelompok-
langkah- kelompok kecil. Selanjutnya, tiap-tiap kelompok
langkah membacakan hasil diskusinya untuk dibandingkan
membuat dengan hasil diskusi kelompok-kelompok lain.
2 gambar cerita Gotong Royong
Udara Bersih
bagi Kesehatan IPA  Menceritakan  Siswa mencermati teks bacaan cara memelihara membuat ske
3 3.2 kembali tentang organ pernapasan. Mandiri poster
Tematik Memelihara 5 4.2 cara merawat  Siswa membuat poster dengan tema merawat organ
Rabu, 30
Kesehatan organ pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar poster
Agustus
Organ pernapasan dan dilanjutkan dengan memberi warna pada
2023 Pernapasan pada manusia gambar poster.
Manusia SBdP  Membuat sketsa  Siswa menyiapkan alat dan bahan untuk membuat Rubrik Memb
3.1 gambar cerita gambar cerita. Mandiri
4.1 Cerita
sesuai tema  Siswa membuat sketsa gambar sesuai dengan tema
yang telah yang telah ditentukan.
ditentukan
sebelumnya
Non Tematik Bab 3 3.3 Perkalian pecahan Menyusun langkah-langkah penyelesaian Menuliskan lan
Perkalian dan 4.3 dengan bilangan permasalahan perkalian pecahan dengan bilangan bulat dalam menyel
Matematika Pembagian bulat permasalahan p
Pecahan pecahan denga
bulat.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilai

Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelaj
BIN  Menceritakan gambar  Salah satu siswa membacakan teks Membaca teks
3.2 cerita yang telah bacaan dalam gambar cerita.
4.2 dibuat.
PPKn  Menjelaskan contoh  Siswa berdiskusi secara berkelompok Berdiskusi

2 1.2 sikap bertanggung mengenai akibat tidak melaksanakan
Udara Bersih 2.2 jawab atas tugas yang
bagi Kesehatan 3.2 tanggung jawab di sekolah, rumah, dan di
diberikan
3 4.2 masyarakat. Collaboration
Tematik Memelihara 6  Siswa membacakan hasil diskusi di depan
Kamis, 31
Kesehatan
Agustus kelas secara bergantian. Gotong Royong
Organ
2023 Pernapasan SBdP  Menjelaskan dua macam  Guru menunjuk beberapa siswa untuk Bentuk Penilai
Manusia 3.1 teknik pewarnaan Mewarnai gam
menjelaskan dua macam pewarnaan.
4.1 (kinerja)
Communication
 Siswa mewarnai sketsa gambar yang
telah dibuat. Siswa dapat memilih
pewarnaan kering atau pewarnaan basah.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keteran
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Jumat, 1 Pengayaan = ............. anak

September Udara Bersih
2023 bagi 1 dan 2 1-6
Kesehatan

Kepala Sekolah

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keteran
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Sabtu, 2
September Udara Bersih Pengayaan = ............. anak
2023 bagi 3 1-6
Kesehatan

Kepala Sekolah

Jurnal Kelas 5 Tema 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 5 Tema 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Pen

Bin  Menyebutkan  Membuat pertanyaan dan jawaban berdasarkan Membuat

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

BIN  Menjelaskan  Membaca teks “Hari Menanam Pohon”. Tes Tertulis (P

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Pen

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

BIN  Menjelaskan informasi  Menjelaskan informasi terkait pertanyaan Tes Tertulis da

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

2 PPKn Mencermati tek

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penila

BIN  Menyebutkan informasi  Dengan membaca teks siswa mampu Membuat

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

BIN  Menjelaskan informasi  Membaca teks “Kerja Bakti”.  Menuliskan jaw

PPKn  Membedakan hak,  Dengan berdiskusi, siswa dapat  Membedakan ha

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penila

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

BIN  Dengan membaca  Pada awal pembelajaran, guru menstimulus  Menjelaskan

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SDN 2 PILANGSARI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penila

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas V

(LILIS MARIYAM, S.Pd.SD) (TETI SUNARTI, S.Pd)

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi