SMK FARMASI

“INTAN BARA HUSADA”

PELAIHARI - KABUPATEN TANAH LAUT
IJIN DINAS PENDIDIKAN
NO. 420.3/079/D I S D I K /2013
JL. A. B A J I N G A H RT. 15 RW.01 S A R A N G H A L A N G
N O . T E L P O N : 081258673995
Email : wiyataintanbarahusada@gmail.com

Pelaihari, 16 April 2019

Nomor : 421.5/130/SMKS-IBH/IV/2019
Lampiran : 1 (Satu) Bundle
Hal : Permohonan Ruang Kelas Baru (RKB)

Kepada Yth.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Selatan
Up. Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus
di -
Banjarbaru

Dengan hormat,

Sehubungan dengan upaya percepatan pembangunan dan pelaksanaan

tugas-tugas pemerintahan di Provinsi Kalimantan Selatan dalam rangka
menunjang sarana dan prasarana di SMKS Intan Bara Husada Pelaihari Kec.
Pelaihari Kabupaten Tanah Laut
Dengan ini kami selaku Kepala SMKS Intan Bara Husada Pelaihari
mengajukan permohonan Ruang Kelas Baru (RKB) demi lancarnya proses
belajar mengajar dalam rangka mempercepat ketuntasan program WAJAR
DIKDAS 12 Tahun, khususnya bagi siswa-siswi berkebutuhan khusus di
wilayan Provinsi Kalimantan Selatan.

Bersama ini sebagai bahan pertimbangan Bapak/Ibu, kami lampirkan sebagai

berikut :

1. Profil dan Proposal Sekolah beserta rincian

2. Foto copy SK Izin Operasional Sekolah
 3. Foto copy NPWP Sekolah
4. Foto copy SK Pengangkatan Kepala Sekolah
5. Foto copy Akte Notaris Kepemilikan Tanah
dan bangunan
6. dan Lampiran foto tempat denah serta tempat
rencana lokasi yang akan dibangunkan apabila berupa bantuan fisik.

Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan perkenannya,

kami ucapkan banyak terima kasih.

Pelaihari, 16 April 2019

Mengetahui/Menyetujui:

Komite SMKS Intan Bara Husada Kepala SMKS Intan Bara Husada

FAHRUL RAZI EKA SEPTIANA, S.Pd

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Ketua FKPI Kab. Tanah Laut
Provinsi Kalimantan Selatan

Drs. H. Muhammad Yusuf Effendi, M.Ap Hj. SISWATI, S.Pd., MM

Pembina Utama Madya
NIP. 19631229 198503 1 010
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, hanya dengan kehendak
dan anugerah-Nya kami dapat menyusun Proposal ini. Shalawat dan salam semoga
selamanya dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, para sabahat, tabi’in
dan umatnya yang taat pada sirah beliau sampai akhir zaman.
Tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam pembukaan UUD RI 1945 dan
UU Sistem Pendidikan Nasional No.02 tahun 1989 adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia Indonesia yang beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti yang luhur, memiliki
pengetahuan dan keterampilan,sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan
mandiri serta rasa tanggungjawab kepada masyarakat dan bangsa.
Tujuan pendidikan tersebut dapat terwujud bila lembaga pendidikan dapat
mengoptimalkan para peserta didik melalui berbagai kegiatan, baik dalam bentuk
intrakurikuler, ko-kurikuler maupun ekstra kurikuler. Selain itu faktor lain yang
mendukung tujuan di atas juga adalah keberadaan sarana dan prasarananya, baik berupa
bangunan gedung yang permanen, lingkungann yang bersih, nyaman dan rindang, maupun
juga perlengkapan belajar lainnya. Sehingga diharapkan peserta didik merasa betah belajar
dan memiliki kebanggaan terhadap almamaternya dan mampu meningkatkan motivasi
belajarnya.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT selamanya memberikan Taufik dan Hidayah-
Nya kepada kita semua dan menanamkan sifat keikhlasan dan ketabahan kepada kita
dalam melaksanakan tugas dan kewajiban, khususnya dalam dunia pendidikan. Amin
Atas bantuan dan ijin yang Bapak/Ibu berikan kami ucapkan terima kasih.

Tanah Laut, April 2019

Kepala SMKS Intan Bara Husada Pelaihari

EKA SEPTIANA, S.Pd

 PROPOSAL
PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN KHUSUS
SMKS INTAN BARA HUSADA PELAIHARI
KECAMATAN PELAIHARI, KABUPATEN TANAH LAUT
PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

I. LATAR BELAKANG

Pendidikan untuk anak yang berkebutuhan khusus telah dicantumkan dalam

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Dalam kebijakan tersebut memberi warna baru bagi anak-anak yang
berkebutuhan khusus. Ditegaskan dalam pasal 15 tentang pendidikan khusus disebutkan
bahwa pendidikan khusus merupakan pendidikan untuk peserta didik yang berkelainan
atau peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa yang diselenggarakan secara
inklusif atau berupa satuan pendidikan khusus pada tingkat pendidikan dasar dan
menengah. Pasal inilah yang memungkinkan terobosan bentuk pelayanan pendidikan bagi
anak berkelainan berupa penyelenggaraan pendidikan inklusif. Secara lebih operasional,
hal ini diperkuat dengan Peraturan Pemerintah Nomor Tahun tentang Pendidikan Khusus
dan Pendidikan Layanan Khusus.
Sekolah inklusif menggabungkan layanan pendidikan khusus dan regular dalam
satu sistem persekolahan, dimana peserta didik yang berkebutuhan khusus mendapatkan
pendidikan dan layanan khusus sesuai dengan potensinya masing-masing untuk
mengembangkan potensi mereka sehingga baik peserta didik yang berkebutuhan khusus
ataupun yang regular dapat bersama-sama mengembangkan potensi masing-masing dan
mampu hidup eksis dan harmonis dalam masyarakat.
Penyelenggaraan pendidikan inklusif di SMKS INTAN BARA HUSADA
PELAIHARI sangatlah bermanfaat bagi anak berkebutuhan khusus dan pada tingkat
pendidikan menengah atas, SMK sangat sesuai dimana SMK lebih menekankan pada
keterampilan siswa sebagai bekal mereka dalam bekerja sesuai dengan keterampilan yang
di minati siswa.
II. MAKSUD DAN TUJUAN

Bantuan Pemerintah yang akan kami terima akan kami gunakan dengan tujuan yaitu :

1. Untuk ruang kelas siswa-siswi SMKS Intan Bara Husada Pelaihari

2. Untuk meningkatkan mutu kualitas belajar anak didik melalui tersedianya

sarana dan prasarana yang layak.

III. HASIL YANG DIHARAPKAN

Dengan terwujudnya ruang belajar yang layak, diharapkan kegiatan belajar

mengajar di sekolah akan dapat berjalan secara optimal, demi terwujudnya kualitas
pendidikan yang bermutu dan menciptakan anak didik berkebutuhan khusus yang mandiri
dan memiliki daya saing, selain itu juga memberikan jaminan sarana dan prasarana yang
aman dan nyaman di sekolah.

Pelaihari, 16 April 2019

Komite SMKS Intan Bara Husada Kepala SMKS Intan Bara Husada

FAHRUL RAZI EKA SEPTIANA, S.Pd

 SMK FARMASI
“INTAN BARA HUSADA”
PELAIHARI - KABUPATEN TANAH LAUT
IJIN DINAS PENDIDIKAN
NO. 420.3/079/D I S D I K /2013
JL. A. B A J I N G A H RT. 15 RW.01 S A R A N G H A L A N G
N O . T E L P O N : 081258673995
Email : wiyataintanbarahusada@gmail.com

PROFIL SEKOLAH

A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMKS INTAN BARA HUSADA PELAIHARI
2. NIS :
3. NPSN : 69858467
4. NSS : 32115020724
5. Alamat Sekolah : Jl. Bajingah RT.15 RW.01
6. Kelurahan : Sarang Halang
7. Kecamatan : Pelaihari
8. Kode Pos : 70815
9. Telepon : 0812 58673995
10. Nama Kepala Sekolah: Eka Septiana, S.Pd
11. Nama Ketua Komite : Fahrul Razi
12. Status Sekolah : SWASTA

B. DATA SEKOLAH
1. Tahun Pendirian : 2013
2. Tahun Operasional : 2013
3. Status tanah : Hak Guna Bangunan (HGB)
4. Surat Keputusan : 420.3/074/DISDIK/2013

C. DENAH RUANGAN BELAJAR

Ruang Guru/Kantor Laboratorium MCK Gudang Kantin RR

Farmasi EE
NN
CC
AA
NN
AA

R
R
K
K
B
B
2020
2020

RuangLORONG
Kelas
Ruang Musholla UKS Ruang
Tunggu XII dan X Farmasi Kelas
XI
 D. DATA PENDUKUNG

1. Keadaan siswa, rombongan belajar dan ruang kelas yang ada :

NO JUMLAH JUMLAH RUANG KELAS

JENJANG SEKOLAH JUMLAH SISWA
. ROMBEL YANG ADA

1. SMK 84 3 3 Ruang

E. DATA GURU

No Jabatan Laki – laki Perempuan Jumlah

1 Kepala Sekolah - 1 1
2 Wakil Ka.Sek 1 1
3 Guru PNS - -
4 Guru Non PNS 3 10 13
5 Guru Kontrak - -
6 Tenaga TU 1 1
7 Penjaga Sekolah 1 1
Jumlah 3 14 17

F. SARANA DAN PRA SARANA SEKOLAH

1. Kondisi Bangunan Sekolah

Kondisi Bangunan
No Nama Bangunan Jumlah Baik Rusak Ringan Rusak
Berat
1 Ruang / Belajar 3 ruang 3 ruang - -
2 Ruang Perpustakaan - - - -
3 Laboratorium Farmasi 1 ruang 1 ruang - -
4 Ruang kepala sekolah - - - -
5 Ruang Guru 1 ruang 1 ruang - -
6 Gudang 1 ruang 1 ruang - -
7 Mushollah (Tidak Standar) 1 ruang 1 ruang - -
8 Aula - - - -
9 MCK 4 ruang 4 ruang - -
10 Ruang UKS (Tidak Standar) 1 ruang 1 ruang - -

2. Sarana Belajar
Kondisi Bangunan
No Nama Barang Jumlah Baik Rusak Ringan Rusak
Berat
1 Buku pelajaran siswa 721 721 - -
2 Buku Pegangan Guru 524 524 - -
3 Buku bacaan/Perpustakaan 62 62 - -
4 Alat peraga - - - -
5 Alat Peraga Kesenian - - - -
6 Alat Praktik 10 Paket 10 Paket - -
7 Alat Olahraga 9 unit 9 unit - -
8 Mesin Tik - - - -
9 Mesin Hitung 2 unit 1 unit 1 unit -
10 Komputer - - - -
11 Lemari - - - -
12 Rak Buku 2 unit 2 unit - -
13 Telepon - - - -

G. VISI DAN MISI

a. VISI SEKOLAH

Visi adalah cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga satuan
pendidikan, yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan
pendidikan. Adapun visi SMKS Intan Bara Husada Pelaihari adalah:
“Menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) Unggulan di bidang Farmasi”
b. MISI SEKOLAH

Misi adalah sesuatu yang harus diemban atau harus dilaksanakan sebagai
penjabaran visi yang telah ditetapkan dalam kurun waktu tertentu untuk menjadi
rujukan bagi penyusunan program jangka pendek, menengah dan jangka panjang,
dengan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan

Untuk melaksanakan visi sekolah tersebut maka ada beberapa misi yang akan
dilaksanakan oleh sekolah yaitu:
1. Mengembangkan sarana dan prasarana yang menunjang proses
pendidikan dan pengajaran.
2. Mengembangkan kurikulum pendidikan yang profesional dan memiliki
kompetensi di bidang farmasi sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
3. Mengembangkan SDM (Sumber Daya Manusia) pendidik sehingga
kompeten dan profesional dalam memberikan pendidikan kepada para
siswa.
4. Memperluas jaringan kerjasama dengan DU/DI sebagai lahan praktek
maupun lahan kerja pasca pendidikan.

H. TUJUAN SEKOLAH

Tujuan sekolah adalah gambaran tingkat kualitas yang akan dicapai dalam
kurun waktu tertentu oleh setiap satuan pendidikan dengan mengacu pada
karakteristik dan/atau keunikan setiap satuan pendidikan sesuai dengan peraturan
perundang-undangan.
Tujuan SMKS INTAN BARA HUSADA Program Keahlian Farmasi
adalah:
1. Meningkatkan akses pendidikan dan pengajaran bagi para calon siswa.
2. Memberikan pelayanan pendidikan yang sesuai dengan perkembangan ilmu
dan tuntutan pasar kerja.
3. Menghasilkan lulusan (sumber daya manusia) tingkat menengah kejuruan
yang memiliki kompetensi dan terampil dibidang farmasi.
4. Ikut serta membantu program pemerintah dalam meningkatkan kualitas
Sumber Daya Manusia Kesehatan
5. Menciptakan tenaga profesional Asisten Apoteker
 PENUTUP

A. TUJUAN JANGKA PENDEK

Dengan dibangunnya tambahan ruang kelas baru maka permasalahan

kekurangan ruang kelas bias sedikit teratasi sehingga membuat proses
pembelajaran berjalan lancer dan murid baru dapat tertampung semuanya.

B. TUJUAN JANGKA PANJANG

Dengan dibangunnya tambahan ruang kelas baru, maka harapan untuk

mencapai Visi dan Misi serta Tujuan sekolah tidak akan terhambat.

Demikian juga dengan dibangunnya tambahan ruang kelas baru, maka

ketuntasan program WAJAR DIKDAS 12 TAHUN dapat tercapai.

Akhir kata, kami mengucapkan terimakasih atas terkabulnya permohonan

kami ini. Semoga kita semua selalu diberikan keberkahan hidup, keimanan yang
kuat, selamat dunia akhirat. Amin.

Hormat kami,
Kepala SMKS Intan Bara Husada

EKA SEPTIANA, S.Pd.