PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Hari/Tanggal : Kamis,1 Desember 2022 Kelas : VII ( A,B,C,D,E )

Mata Pelajaran : Nahwu shorof Waktu : 10.00 – 11.00
Guru Pengampu : 1.Fadil Mahendra

Bismillahirrahmanirrahim
Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling benar!

1. Pembagian kalimah dalam bahasa arab di bagi menjadi ….

A. 5
B. 4
C. 3
D. 6

2. Pengertian jumlah mufidah adalah ….

A. Kalimat yang memiliki makna yang sulit di pahami
B. Kalimat yang memiliki makna yang dapat di pahami
C. Kalimat yang hanya berdiri sendiri
D. Kalimah yangmemiliki banyak bagian kaidah

3. Di bawah ini merupakan bagian dari ‫ ِإْس ٌم‬kecuali ….

A. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬
B. ‫ِإْس ٌم َع َد ٌد‬
C. ‫ِإْس ٌم َن َب اٌت‬
D. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬

4. kalimah di bawah ini yang tidak termasuk jumlah mufidah adalah....

A. ‫صّلى الُم سِلُم ِفي‬
B. ‫ُمَح َّم ٌد َي ْق َر ُأ ِفْي اْل َمْس ِج ِد‬
C. ‫َه ْل َش َّم َع ِلٌّي ؟‬
D. ‫َي جِلُس عِلّي َع َلى الُك ْر ِس ِّي‬

5. Tentukan jumlah mufidah pada pilihan berikut!

A. ‫ِفْي َفْص ٍل‬
B. ‫الَف ْص ُل َك ِبْيٌر‬
C. ‫َفْص ٌل َك ِبْيٌر‬
D. ‫َفْص ٌل َع ِلٌّي‬

6. ‫( ِقْر َط اٌس‬kertas) merupakan contoh dari isim….

A. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬
B. ‫إسم َح َيَو اٌن‬
C. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬
D. ‫إسم َن َب اٌت‬
7. ‫ َف اِط َم ة‬merupakan contoh dari isim….
A. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬
B. ‫إسم َح َيَو اٌن‬
C. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬
D. ‫إسم َن َب اٌت‬

8. ‫( َم وٌز‬pisang ) salah satu contoh dari isim….

A. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬
B. ‫إسم إنسان‬
C. ‫إسم حيوان‬
D. ‫إسم َن َب اٌت‬

9. ‫ِقٌّط‬ ( kucing ) merupakan contoh dari isim ….

A. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬
B. ‫إسم َح َيَو اٌن‬
C. ‫إسم َن َب اٌت‬
D. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬

10. ‫ ( الُمَد ِّر ُس‬guru) merupakan contoh dari isim…

A. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬
B. ‫إسم َح َيَو اٌن‬
C. ‫إسم َن َب اٌت‬
D. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬

11. ‫ ( الَق ُرْو َر ُة‬botol) merupakan contoh dari isim …

A. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬
B. ‫إسم َن َب اٌت‬
C. ‫إسم َح َيَو اٌن‬
D. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬

12. ‫ الَّز ْي ُتْو ُن‬merupakan contoh dari isim…

A. ‫إسم َن َب اٌت‬
B. ‫إسم َح َيَو اٌن‬
C. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬
D. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬

13. ‫ الِفْيُل‬merupakan contoh dari isim…

A. ‫إسم َن َب اٌت‬
B. ‫إسم َح َيَو اٌن‬
C. ‫ِإْس ٌم ِإْن َس اٌن‬
D. ‫ِإْس ٌم َج َم اٌد‬

14. Dalam pembagiannya berdasarkan waktunya ‫ ِفْع ٌل‬terbagi menjadi ….

A. 4
B. 2
C. 3
D. 5
15. Di bawah ini merupakan contoh ‫ ِفْع ٌل‬kecuali…
A. ‫صّلى‬
B. ‫َه ْل‬
C. ‫َي أكل‬
D. ‫َق َر ْأُت‬

16. ‫ ( َق َر ْأُت‬saya telah membaca ) adalah salah satu contoh dari ….

A. ‫ِفْع ٌل ُمَض اِر ٌع‬
B. ‫ِفْع ٌل َأْم ٌر‬
C. ‫ِفْع ٌل َم اٍض‬
D. ‫َن ْهٌي ِفْع ٌل‬

17. ‫( َي أُك ُل‬sedang makan ) kata kerja di samping bagian dari ….

A. ‫ِفْع ٌل ُمَض اِر ٌع‬
B. ‫ِفْع ٌل َأْم ٌر‬
C. ‫ِفْع ٌل َم اٍض‬
D. ‫ِفْع ٌل َن ْهٌي‬

18. ‫( ُقْل‬katakanlah!!) merupakan contoh dari ….

A. ‫ِفْع ٌل ُمَض اِر ٌع‬
B. ‫ِفْع ٌل َأْم ٌر‬
C. ‫ِفْع ٌل َن ْهٌي‬
D. ‫ِفعل ماض‬
19. ‫( َن ْم‬tidurlah!) merupakan contoh dari …
A. ‫ِفعل ماض‬
B. ‫ِفْع ٌل َن ْهٌي‬
C. ‫ِفْع ٌل َأْم ٌر‬
D. ‫ِفْع ٌل ُمَض اِر ٌع‬

20. ‫ ( َي ْأُك ُلْو َن‬mereka makan ) merupakan contoh dari…

A. ‫ِفعل ماض‬
B. ‫ِفْع ٌل َن ْهٌي‬
C. ‫ِفْع ٌل َأْم ٌر‬
D. ‫ِفْع ٌل ُمَض اِر ٌع‬

21. ‫الُم سِلُم ِفي الَمْس ِج ِد‬ ‫ ( صّل ى‬telah sholat ) kalimah yang bergaris miring merupakan contoh
dari ….
A. ‫ِفْع ٌل ُمَض اِر ٌع‬
B. ‫ِفْع ٌل َأْم ٌر‬
C. ‫ِفْع ٌل َم اٍض‬
D. ‫ِفْع ٌل َن ْهٌي‬
22. ‫( َص ّلى الُم سِلُم ِفي الَمْس ِجِد‬masjid) kalimah yang bergaris miring merupakan contoh dari ….
A. ‫ِفعل مضارع‬
B. ‫إسم إنسان‬
C. ‫ِفعل ماض‬
D. ‫إسم جماد‬

23. ‫( َص َّلى الُم سِلُم ِفي الَمْس ِج ِد‬muslim) kalimah yang bergaris miring merupakan contoh dari ….
A. ‫إسم جماد‬
B. ‫ِفعل ماض‬
C. ‫إسم إنسان‬
D. ‫ِفعل مضارع‬

24. ‫ الُق ْر آُن الَك ِر ْي ُم‬kalimah yang bergaris miring merupakan contoh dari ….
A. ‫إسم جماد‬
B. ‫ِفعل ماض‬
C. ‫إسم إنسان‬
D. ‫ِفعل مضارع‬

25. ‫ َه ْل َش َّم َع ِلٌّي ؟‬kalimah yang bergaris miring merupakan contoh dari ….
A. ‫ِفعل مضارع‬
B. ‫إسم إنسان‬
C. ‫ِفعل ماض‬
D. ‫إسم جماد‬

26. Pengertian dari harfun adalah ....

A. Kalimah yang dapat berdiri sendiri
B. Kalimah yang tidak dapat berdiri sendiri
C. Kalimah yang harus panjang
D. Kalimah yang tidak di mengerti

27. Pernyataan dibawah ini yang tepat mengenai Harfun adalah....

A. Harfun dapat dipahami apabila berdiri sendiri
B. Harfun tidak dipahami apabila berdiri sendiri
C. Harfun mudah di mengerti apabila sedikit
D. Harfun mudah dimengerti apabila banyak

28. Berikut ini adalah contoh dari harfun kecuali ….

A. ‫ِفي‬
B. ‫َع لى‬
C. ‫ُقْل‬
D. ‫َم اَذ ا‬
29. Kalimah di bawah ini yang termasuk ‫ َح ْر ٌف‬adalah....
A. ‫ُك ْل‬
B. ‫َي أكل‬
C. ‫َه ْل‬
D. ‫َأْك ٌل‬

30. ‫َي ْذ َه ُب َع ِلي ِإَلى الَمْس ِج ِد‬ Kalimah di samping ini yang termasuk ‫ َح ْر ٌف‬adalah....
A. ‫ِإَلى‬
B. ‫الَمْس ِج ِد‬
C. ‫َي ْذ َه ُب‬
D. ‫َع ِلي‬

31. ‫َه ْل َش َّم َع ِلٌّي ؟‬ Kalimah di samping ini yang termasuk ‫ َح ْر ٌف‬adalah....
A. ‫َع ِلٌّي‬
B. ‫؟‬
C. ‫َه ْل‬
D. ‫َش َّم‬

32. ‫ َي جِلُس عِلّي َع َلى‬Kalimah di samping ini yang termasuk ‫ َح ْر ٌف‬adalah....

A. ‫َع َلى‬
B. ‫الُك ْر ِس ِّي‬
C. ‫عِلّي‬
D. ‫َي جِلُس‬

33. Tentukan ‫ ِإْس ٌم‬dari kalimah di samping ‫َي َن اُم َع ِلٌّي ِفْي الَف ْص ِل‬
A. ‫َي َن اُم‬
B. ‫الَف ْص ِل‬
C. ‫َع ِلٌّي‬
D. ‫ِفْي‬

34. Tentukan ‫ ِفْع ٌل‬dari kalimah disamping ‫َي َن اُم َع ِلٌّي ِفْي الَف ْص ِل‬
A. ‫َي َن اُم‬
B. ‫الَفْص ِل‬
C. ‫َع ِلٌّي‬
D. ‫ِفْي‬

35. Tentukan ‫ َح ْر ٌف‬dari kalimah disamping ‫َي َن اُم َع ِلٌّي ِفْي الَف ْص ِل‬
A. ‫َي َن اُم‬
B. ‫الَفْص ِل‬
C. ‫َع ِلٌّي‬
D. ‫ِفْي‬
 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar!

1. Bacalah kalimah di bawah ini dan jelaskan bagian-bagian dari kalimah tersebut

‫ُم َح َّم ٌد َي ْق َر ُأ ِفْي اْلَم ْس ِج ِد‬

2. Apakah jumlah mufidah dapat terdiri dari satu kata saja ? sertakan alasan mu!

3. Berikan 3 contoh dari ‫! ِإْس ٌم َج َم اٌد‬

4. Jelaskan pengertian dari Ilmu nahwu dan ilmu shorof!

5. Dalam bahasa Arab kalimah terdiri dari 3 bagian. Jelaskan definisi setiap bagian dan
berikan contoh masing-masing!